【必備】五年級(jí)我的作文集合五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)我的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)我的作文 篇1
風(fēng)兒無(wú)情地刮著,我單獨(dú)站在那兒失掉了自我!案吲d”這兩個(gè)字離我?guī)缀跤幸还饽甑木嚯x。曾經(jīng)“笑”就是我的象征,但此時(shí)呢?幾乎就是連笑這個(gè)字是什么都泛糊涂了。我多么想追尋自我,令自我回到曾經(jīng)天真。生動(dòng)的性情里。
初中日子在小學(xué)是多么的獵奇甚至?xí)话l(fā)其想,但此時(shí)才覺(jué)得幻想中的我是多么地可愛(ài),居然會(huì)那么期盼,但此時(shí)截然不一樣,令人的心一下蕩到了谷底,也跟著年齡的增加我越來(lái)越不喜歡笑了,總是心中有一處地方在呼喊我,總是叫我失掉自我。這是不是心里效果。我的性情有了一百八十度大轉(zhuǎn)變,曾經(jīng)的.我滿溫柔的,但此時(shí)兇巴巴,總有股想謾罵的激動(dòng)。我真的發(fā)現(xiàn)我迷失了方向,遺失了完美,失掉了高興。我多么期望我能再度歡笑,再度高興,再享用日子的完美。但就是改動(dòng)不了事實(shí),仍舊只能在完美的夢(mèng)里沉醉,可是如果有一天,夢(mèng)醒了我該怎樣辦?所以我要努力的尋覓那個(gè)高興的我。它不知身在何處,令人無(wú)法呼吸,是它溜做了嗎?此時(shí)有在哪里呢?帶著獵奇的心尋覓。尋覓。
希望高興的我能夠回來(lái),我永久期盼你的來(lái)到。
一個(gè)尋覓高興的女孩。
五年級(jí)我的作文 篇2
夏天,在我眼中,是一個(gè)根本沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的季節(jié),就連暑假也被各種補(bǔ)習(xí)班和一大堆作業(yè)吞去大半時(shí)間,而且還有一個(gè)明顯的.特點(diǎn):熱。每天一個(gè)大火球在天上,把世界弄成了一個(gè)烤爐。到底怎么熱呢?聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
一天中午,我走路到補(bǔ)習(xí)班去,剛出家門,太陽(yáng)刺眼的光芒像箭一樣刺入我的眼睛,頓時(shí),我感覺(jué)天地都成了白色,揉揉眼睛。又恢復(fù)了原樣。
到了大街上,全身像著了火似的,摸一摸頭發(fā),我感覺(jué)像摸到了開(kāi)水,趕緊把手拿開(kāi)。我望了望四周,曾熱鬧無(wú)比的大街如今卻冷冷清清,人們都坐在房間里,吹著空調(diào)呢!路上的行人也受不了了,站在樹(shù)下,自言自語(yǔ)著:“這什么鬼天氣嗎,真是要人命!敝艘彩懿涣肆,大聲地喊著:“抗議!抗議!為什么這么熱!”狗也承受不住了,將舌頭吐得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的,恨不得伸到天上將太陽(yáng)舔下來(lái)吃掉,讓自己涼快點(diǎn)。
我繼續(xù)走著,可是太陽(yáng)還是不罷休,變得更猛了。我忍不住了,開(kāi)始胡思亂想,我望向天空,心中默念:后羿啊!下凡來(lái)拯救我吧!
夏天,你能再差一點(diǎn)嗎?
五年級(jí)我的作文 篇3
星期六早上,幸運(yùn)星的張老師說(shuō)要帶我們?nèi)リ懹饛V場(chǎng)觀察桂花樹(shù),我們高興得一蹦三尺高,迫不及待地直奔門外。
一出門,一股泌人心脾的香味就撲鼻而來(lái)。我們尋著花香,來(lái)到了桂花樹(shù)下開(kāi)始觀賞起來(lái)。我抬頭仰望,只見(jiàn)桂花樹(shù)枝繁葉茂,就像一把綠色的大傘。它的樹(shù)桿不像松樹(shù)那么粗壯,也不像竹子那么纖細(xì),它只有有瓶口那么粗,表面非常粗糙。樹(shù)葉是深綠色的,呈橢圓形,葉片上都有一根根細(xì)細(xì)的莖。我用手摸了摸葉子,發(fā)現(xiàn)葉片上很光滑,而下面卻很粗糙,葉片邊緣有像鋸齒一樣的刺。突然,我摸到了一片沒(méi)有刺的葉子,我困惑了。咦!這桂花樹(shù)可真是奇怪!怎么會(huì)有幾種形狀不同的樹(shù)葉呢?張老師告訴我們,有刺的葉子是長(zhǎng)大了的,而沒(méi)有刺的是剛出來(lái)不久的。聽(tīng)了張老師的話,我這才恍然大悟。
透過(guò)樹(shù)葉,我看到了小巧玲瓏的'桂花。我摘了幾朵放在手心,仔細(xì)地欣賞,發(fā)現(xiàn)每朵桂花都有四片花瓣,中間有幾粒小小的花蕊,淡黃的顏色,實(shí)在是惹人憐愛(ài)。我把桂花拿到鼻子下深吸一口氣,呀!真香!這小小的桂花精靈還真是神奇呢!
張老師告訴我們,把桂花采下來(lái),經(jīng)過(guò)加工,還能制成味道清香可口的桂花糕、桂花茶、桂花蜜、桂花酒……
我愛(ài)這芬芳甜美、清新馥郁的桂花香,更愛(ài)這郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的桂花樹(shù)。
五年級(jí)我的作文 篇4
“咔嚓,咔嚓。”電腦痛苦地說(shuō):“唉!今天小主人又玩我了,還完了很長(zhǎng)時(shí)間,害得我頭腦發(fā)熱,全身難受!彪娔X說(shuō)的就是我。
鏡子說(shuō):“我家的小主人高度剛剛好,有一點(diǎn)胖,頭發(fā)短短的,下面是一雙水汪汪的大眼睛,像一顆明亮的黑寶石。嘴巴大大的,一口能吃兩三只餃子。穿著黑帶白的'夾克衫,還有藍(lán)色的帶數(shù)字的牛仔褲!
我性格開(kāi)朗樂(lè)觀,每當(dāng)有同學(xué)不高興時(shí),就做個(gè)鬼臉逗笑他。
我非常喜歡玩電腦。不信的話,你看。
每次回家,我便放下書(shū)包,像離弦的箭一樣沖進(jìn)電腦房,把電腦開(kāi)機(jī),津津有味得玩了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了,便嚴(yán)肅地說(shuō):“作業(yè)做好了嗎?”“做好了!蔽衣唤(jīng)心地說(shuō)。
有一次,吃完晚飯,媽媽禁止了我玩電腦的權(quán)利。我于是想了個(gè)辦法,我說(shuō):“媽媽,你出去吧。”“好的。”媽媽剛要出門,結(jié)果,突然看見(jiàn)了我臉上一絲邪惡的笑容,就明白了。我見(jiàn)事情不妙,趕緊跑進(jìn)房間......之后,我被媽媽毒打了一頓。
這就是我,愛(ài)玩電腦的我。
指導(dǎo)老師:孫老師
評(píng)語(yǔ):你能緊緊地圍繞自身特征詳細(xì)的刻畫(huà),并靈活地運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)法,將文章寫(xiě)得繪聲繪色,值得稱贊。
五年級(jí)我的作文 篇5
人都有一顆會(huì)跳動(dòng)的心,會(huì)把血液運(yùn)送到五臟六腑;人還有一顆裝滿了想法的心,有時(shí)候會(huì)情不自禁通過(guò)大腦把想法用手拿著筆表達(dá)出來(lái)。而這次,我想表達(dá)的是我打心眼里尊敬的人——我的外婆。
外婆年齡不大,今年剛剛五十九。我現(xiàn)在能學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,全靠她的大腦指揮身體為我用無(wú)聲的語(yǔ)言對(duì)我提出的諄諄教誨。還記得我還呆在石家莊時(shí),上的是小區(qū)里的幼兒園,這個(gè)“非常時(shí)期”只有十四天,而從開(kāi)始到“退園”的策劃全部由外婆擔(dān)任。在最后一天上幼兒園的`時(shí)候,外婆把我接回家,路上時(shí),我想小便,于是外婆把我?guī)У揭粋(gè)小坑旁:“開(kāi)始吧!笨晌以趺匆材虿怀鰜(lái),外婆似乎覺(jué)察到了我的“難堪”臉色一下子由晴轉(zhuǎn)陰,眼睛還緊張地一會(huì)看看這邊,一會(huì)又望望那邊,見(jiàn)我還沒(méi)有完成任務(wù),便吹出口哨“噓——”哄我?晌野殉阅痰貏哦际钩鰜(lái)了,也尿不出來(lái)。接下來(lái)大家一定猜到了:我“哇”的一聲哭了出來(lái),外婆也急了,哄我抱我。折騰了半個(gè)小時(shí),外婆看我這么不高興,抱怨到:“這幼兒園怎么搞的,把孩子弄成這樣!蓖馄乓Ьo牙關(guān),第二天一氣之下把幼兒園“炒魷魚(yú)”了。從那以后,外婆一個(gè)人擔(dān)任了教我的重?fù)?dān)子……從那次后,外婆在家一把手教我,直到我上了武漢的同濟(jì)醫(yī)院的幼兒園。
現(xiàn)在流傳著一個(gè)奇怪的說(shuō)法:現(xiàn)在的孩子最愛(ài)老人,因?yàn)槔先丝偸亲屩⒆。可我卻認(rèn)為它是大錯(cuò)特錯(cuò)的。愛(ài)孩子,不一定等于讓著孩子,是給他一點(diǎn)真正的關(guān)愛(ài),這里的關(guān)愛(ài)不指批評(píng),是鼓勵(lì)贊美。批評(píng)是不對(duì)的,鄭淵潔說(shuō)過(guò):閉上嘴,抬起腿,走你的人生路,演示給孩子看。外婆也是這樣,她給我演示了在自己的孩子不高興該怎樣讓孩子變得快樂(lè)的一種教育方法。我尊敬我的外婆,我可以自豪地說(shuō):“她讓我在地球上生存的三四千天,天天都快樂(lè)。”這是我的第二顆心的想法,當(dāng)然,我的第一顆心——心臟從來(lái)沒(méi)有試過(guò)。
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