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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-04-07 09:57:59 五年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文錦集5篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文錦集5篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  “媽媽?zhuān)“研瞧谔臁⒐?jié)假日還給我吧!”這是我想了好久,要對(duì)您說(shuō)的一句心里話(huà)。您先聽(tīng)聽(tīng)一首歌吧:“我想唱歌可不敢唱,小聲哼哼還得東張西望”這是我最喜歡的一支歌,因?yàn)樗隽宋业男穆,我的苦惱?/p>

  我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌蠑?shù)一數(shù)二,可惜一次期末考試偶然失誤。您著急,您生氣。從那以后,您要我每天“加班加點(diǎn)”趕上去。

  記得一個(gè)星期天早晨,不到7點(diǎn)鐘,您就把我從夢(mèng)中叫醒,要我早讀。我無(wú)精打采地吃了早飯,讀了幾遍,就開(kāi)始做老師布置的作業(yè)。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。有時(shí)拿著鋼筆,就差點(diǎn)進(jìn)入甜甜的'睡夢(mèng)中了。唉!一看掛鐘,已是12點(diǎn)鐘了,作業(yè)終于做完了,總算可以玩玩了。

  “看,雨希,我給你買(mǎi)什么來(lái)了?”您氣喘吁吁,從身背后拿出了一本書(shū),高興地說(shuō):“我排了兩個(gè)小時(shí)才買(mǎi)到的。”我一看是《小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)》,我像只泄了氣的皮球立刻“哎喲”了一聲,倒在椅子上!白屛彝嬉粫(huì)再做吧!”我懷著一絲渺茫的希望說(shuō),您的臉一下子拉長(zhǎng)了,“不行!要學(xué)習(xí)就得有刻苦的精神!睕](méi)辦法,我又翻開(kāi)那令我厭煩的《小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)》,下午3點(diǎn)整,語(yǔ)文題做得差不多了。可我認(rèn)為,這些題我不是用腦子想,而是用頭撞,用嘴啃。媽媽?zhuān)姨粍?dòng)了,快放我一馬。 “雨希,再寫(xiě)幾篇作文!”我沒(méi)有反對(duì),也不贊同,我的頭已經(jīng)膨脹起來(lái)了。在我的頭腦中,美妙的詞句,變成一張大網(wǎng)纏住我,使我向深谷中下墜,下墜

  轉(zhuǎn)眼間放暑假了,別的同學(xué)高高興興,只有我,呆呆地苦笑,心里酸溜溜的。因?yàn)槲抑,等待我的將是什么媽媽(zhuān)∧娌焕斫馕覇?我想您一定知道我渴望?yáng)光、歡樂(lè)。我理解您,但您理解我嗎?請(qǐng)您好好想想回來(lái)吧,星期天!回來(lái)吧,那個(gè)屬于我的世界

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  成長(zhǎng)是奔騰不息的腳步,成長(zhǎng)的腳印卻是一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)的回憶。

  又是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日,我宛如要被風(fēng)干了,回憶起小時(shí)候……

  一個(gè)蟬蟲(chóng)聯(lián)鳴的夏日午后。

  我去小河邊游泳,跳下河,我和伙伴們嬉笑,游戲,潛水。我們手拉著手在水里轉(zhuǎn)圈,牧童悠揚(yáng)的笛韻縈繞在我的耳畔,宛如吃著軟糯的棉花糖,甘甜而美味。我和伙伴們玩耍著,不知不覺(jué)已近黃昏,太陽(yáng)落下,溫暖而又緩慢,就像朋友在不知不覺(jué)中離開(kāi)了我的視線(xiàn)。

  成長(zhǎng)的腳印,在小河里給我留下了深刻的回憶。

  稍大后,我一個(gè)人坐在田間的小路上,欣賞著農(nóng)民收稻的`喜悅景象,田野的秋色讓我陶醉。迷迷糊糊中,感覺(jué)媽媽走了過(guò)來(lái),抱起我,唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠,哄著我慢慢入了香夢(mèng),時(shí)不時(shí)嘴上還掛著恬靜嬌美的微笑,如同優(yōu)美的琴聲透過(guò)耳膜,不知不覺(jué)口水已經(jīng)劃過(guò)了脖子。

  我走過(guò)了一個(gè)美好的童年時(shí)光,成長(zhǎng)的腳印被我放進(jìn)了這廣闊的稻田。

  十幾歲的時(shí)候,流星寫(xiě)意地滑下天際,迷離的長(zhǎng)尾留下深邃的弧線(xiàn)。任猙獰的夜風(fēng)在身上肆虐。我在幽涼的林間漫步,水杉落葉把大地染紅了,宛若鋪上了一層地毯,走在上面軟綿綿的,不時(shí)發(fā)出“沙沙沙”的聲響,我在躺椅上,隨著微風(fēng)輕輕晃動(dòng),仿佛聞到甜美的花香,耳邊縈繞著鳥(niǎo)兒的輕輕談話(huà)聲。沒(méi)想到外表如此安靜的林子,其實(shí)里面一片喧囂。

  成長(zhǎng)的腳印留在了這片林子里,它給我的少年時(shí)帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)和好奇。

  成長(zhǎng)的腳印或深,或淺,可是它們都是一個(gè)個(gè)美好的回憶,可以讓我記住成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  “叮鈴鈴……”伴隨著清脆的上課鈴聲,我快速跑進(jìn)了教室。

  上課中間,意外發(fā)生了。我手中的筆無(wú)意間漏水了,在桌子上已經(jīng)流了一大片,當(dāng)我正準(zhǔn)備換筆時(shí),老師卻不知不覺(jué)的從身后“伏擊”到了我。“哎!快把語(yǔ)文書(shū)還給我,老師來(lái)了!”“好了,好了馬上給你!”面對(duì)老師的一步步逼近,我只好借用一下正趴在桌下?lián)旃P的同桌的書(shū)了。我二話(huà)不說(shuō)拿著同桌的語(yǔ)文書(shū)便看了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了一番折騰,老師終于走了,我隨手把書(shū)放在了桌子上。正好同桌也直起身來(lái)了,看見(jiàn)書(shū)前的墨汁,臉上便露出了詭異的笑容。

  很快,同桌便拿起“我的書(shū)”向墨汁擦去。我本想阻止他,但一切都晚了,墨汁沒(méi)有了,書(shū)上卻增添了一大片黑色!坝嗉研溃炜茨愕臅(shū),好漂亮呀!”他揮舞著手中的書(shū),得意洋洋的說(shuō)著。我看著他手中的書(shū),不禁笑出了聲。他用奇怪的眼神望著我,好像在說(shuō):“明明書(shū)上有了一大片墨汁,卻還笑的那么樂(lè)。好,你喜歡,那我就多給你弄點(diǎn)!苯又帜闷鸸P在書(shū)上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。

  “小余,好了,給你!看看滿(mǎn)意不滿(mǎn)意?”我笑瞇瞇地打開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè),看見(jiàn)的是花花綠綠的圖案。在一旁的.同桌卻一臉迷茫地看著我:“這是誰(shuí)的書(shū)?”“你的呀!”頓時(shí),我們周?chē)膸讉(gè)同學(xué)都哈哈大笑了起來(lái)。

  “什么?我的書(shū)?”他高聲喊道。他的這聲喊叫招來(lái)了老師的問(wèn)責(zé)。只見(jiàn)老師走到他身旁說(shuō)了聲:“跟我出來(lái)一下!”沒(méi)辦法,同桌也不敢違抗,只好乖乖跟著老師出去了。想著同桌的行為,本想捉弄于我,卻適得其反,自己遭殃。我用書(shū)遮著嘴巴偷偷笑,不一會(huì)便看見(jiàn)了滿(mǎn)臉不高興的同桌走了過(guò)來(lái),還不時(shí)發(fā)出氣哼哼的聲音。

  “下課!”“起立!”“老師再見(jiàn)!”同桌為了報(bào)復(fù)我,剛一下課便拽起我的手向墨汁“伸去”,幸好我逃脫了,倒霉的還是同桌,他一巴掌按到了墨汁上!拔疫@是造了什么孽了呀!為什么今天倒霉的總是我呢?”他一邊說(shuō)著一邊飛奔出教室洗手去了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  一天,我和媽媽準(zhǔn)備坐公交車(chē)去她的單位拿一份文件。

  那天,我們上了一輛公交車(chē),公交車(chē)上擠滿(mǎn)了乘客。雖然如此,但是只見(jiàn)一位帶著眼睛的叔叔向我招了招手,仿佛正叫我過(guò)去一下。于是,我走到那位叔叔面前。他看到我走來(lái)了,馬上站起身來(lái)讓我坐下,并說(shuō):“下一站我就到了,小朋友,你先坐吧”。聽(tīng)他這么說(shuō),我說(shuō)了聲謝謝就乖巧地坐下了?粗俏皇迨遄呦铝斯卉(chē),我的心里暖暖的。就在這時(shí),我看見(jiàn)在十幾雙腳后面隱隱約約的好像有一張藍(lán)綠色的紙,我再仔細(xì)一看那正是一張五十元的紙幣。我仰頭看了看我四周的人,可是沒(méi)有任何人好像是在尋找什么的樣子。于是,我就想拿起五十元的紙幣給媽媽處理?墒,如果我撿的時(shí)候被人發(fā)現(xiàn)誤以為我是小偷怎么辦呀!我的目光又轉(zhuǎn)向了那張五十元的紙幣。突然,只見(jiàn)一只粗糙的手向那張五十元的`紙幣伸去。我順著那只手向上看去,那是一位已經(jīng)年邁的老爺爺。那位老爺爺奇怪地看著那張五十元的紙幣,很顯然紙幣不是他的,我期待著老爺爺?shù)呐e動(dòng)。但是,只見(jiàn)老爺爺把拿著錢(qián)的那只手放進(jìn)了口袋里,我失望極了?删驮谶@時(shí),只見(jiàn)老爺爺頓了頓,又把拿著錢(qián)的那只手抽了出來(lái),并站起身大聲問(wèn)道:“有誰(shuí)丟了五十元錢(qián)嗎?”這時(shí),人們都翻起自己的包來(lái),就連我媽媽也是一樣。突然,只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)在前排的婦女的聲音傳來(lái):“麻煩您了,那是我的,可能是剛才擠過(guò)來(lái)的時(shí)候掉了!”那位老爺爺聽(tīng)到這句話(huà),便把那張五十元的紙幣遞給了那位臉已經(jīng)紅透了的婦女。

  下車(chē)后,我還在想著剛剛發(fā)生的那件小事。雖然事情小得不能再小,但是對(duì)我的啟發(fā)卻很大。尊老愛(ài)幼,拾金不昧是我們應(yīng)該有的品格。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  每次我走在大街上,看到有一些人牽著一只或幾只歡蹦亂跳的小狗時(shí),我就很羨慕——如果我也有一條乖巧的小狗和我一起玩該多好!所以,回到家里我總是央求媽媽爸爸給我買(mǎi)一條小狗來(lái)和我做朋友,但爸爸媽媽不喜歡我養(yǎng)狗,他們說(shuō)我年齡太小,為了這件事情我苦惱極了。

  有一天晚上我正在學(xué)習(xí),爸爸從外地回來(lái)并帶回來(lái)一個(gè)大大的箱子。他微笑的看著我,我猜想:爸爸一定給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)好禮物。我迫不及待的打開(kāi)箱子。呀!一只黑乎乎的小腦袋從里面鉆出來(lái)。啊,原來(lái)是一只小黑狗!我高興的跳起來(lái)。

  我把小黑狗抱起來(lái),發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)得是那樣的漂亮。長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴,圓圓的眼睛,亮晶晶的鼻子,胖胖的身體,走起路來(lái)?yè)u搖晃晃,尾巴還高高的翹起。它用紅紅的舌頭有好的舔舔我的手,癢癢的,我非常喜歡。爸爸說(shuō):給它起個(gè)名字吧!看著它黑黑的皮毛,像一個(gè)可愛(ài)的小毛球,就說(shuō):叫它黑黑吧!它好像聽(tīng)懂了我的話(huà),旺旺的沖我叫了起來(lái)。爸爸說(shuō):它一天沒(méi)有吃東西了,給它弄點(diǎn)吃的.吧!媽媽用玉米熬了一鍋粥,聞起來(lái)香香的。我對(duì)黑黑說(shuō):吃飯了!黑黑跑過(guò)來(lái),用鼻子聞了聞,伸出舌頭添了添,搖了搖尾巴,大口的吃起來(lái),嘴里還哼哼著。我用手摸了摸它的后背,它搖了搖尾巴,好像對(duì)我表示感謝。最后它用舌頭把食物添的干干凈凈,十分可愛(ài)。

  每天放學(xué)回家,小狗都會(huì)在門(mén)口接我,寫(xiě)完作業(yè),我就會(huì)領(lǐng)著小狗去放風(fēng),逐漸的我已經(jīng)離不開(kāi)小狗了,我們成了很好的朋友。

  一天奶奶過(guò)生日,我們?nèi)胰プYR,把小狗扔在了家里,第二天才回來(lái)。回來(lái)時(shí),我找了半天,才在門(mén)后發(fā)現(xiàn)它,抱起它發(fā)現(xiàn)它渾身發(fā)抖,用一雙恐懼的眼睛看著我,我傷心極了。爸爸摸著黑黑的小腦袋說(shuō):孩子,它太小了,需要人細(xì)心的照顧,爸爸媽媽每天要上班,你每天要上學(xué),這樣時(shí)間久了,它會(huì)孤獨(dú)的得抑郁癥的,還是送人吧?我十分不情愿,爸爸媽媽怕我傷心也不再提送人的事情。從那以后,我發(fā)現(xiàn)黑黑總是渴望的望著窗外的陽(yáng)光,然后失落的躲在角落里。漸漸的我明白了,黑黑所要的是奔跑的自由,而不是我自私的把它關(guān)在家里。終于有一天我對(duì)爸爸說(shuō):爸爸,把黑黑送人吧!為什么呢?爸爸吃驚的看著我。因?yàn)樗俏业呐笥。爸爸贊許的拍了拍我的肩膀。后來(lái)爸爸把黑黑送到鄉(xiāng)下的朋友家。

  現(xiàn)在黑黑已經(jīng)長(zhǎng)成一條威風(fēng)的大狗了,在鄉(xiāng)下快樂(lè)地生活著。有一次我去看它,它還高興的向我搖著尾巴,原來(lái)我們還是最好的朋友。

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