【推薦】五年級我的作文匯總十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的五年級我的作文10篇，歡迎大家分享。
五年級我的作文 篇1
我出生在一個六朝古都——南京。南京經歷過吳王朝，東晉王朝，劉宋王朝，南宋王朝�，F(xiàn)在的南京有中山陵，有紫金山，有秦淮河，有玄武湖……
中山陵讓南京享譽世界，秦淮河讓南京美麗而壯觀，玄武湖讓南京生動而有朝氣，每年都會有成千上萬來自世界各地的游客，到南京來游玩。
南京的紫金山，那枝繁葉茂，綠樹成陰，山上空氣十分新鮮，從山上往下看，云霧繚繞，透過云霧，房子和車子都像螞蟻一樣，是人們登山的好去處。
玄武湖，一進門，空氣清新，讓人感到十分的涼爽，岸邊的'柳樹被風輕輕吹拂著，湖水清澈明亮，那感覺就像在仙鏡一般。
南京的中山陵，是南京享譽世界的景點，它是中國近代民主革命者孫中山的陵墓，主要建筑有牌坊，墓道，陵門，碑亭等。
雖然現(xiàn)在的南京很繁華，但是在1937年一個令億萬中國人難忘的日子，日本侵略者對南京人民進行了大屠殺，殺了30萬余人，作為南京人，中國人，我們應該記住這一天。
作為一個小學生的我在記住歷史的同時，更應該好好學習，珍惜我們現(xiàn)在有的條件，也可以從小事做起，不亂扔垃圾，不講臟話，不傷害小動物，講文明，懂禮貌……讓我們的南京變得更加的美好。
五年級我的作文 篇2
“長大”這個字眼相信大家都不陌生。有人說能穿時尚的衣服，就是長大；還有人說身體長高長壯，就是長大。但我覺得這些都不算，變得更懂事，學會體諒他人、照顧他人、關心他人，那才是真正的長大。
一個星期六的下午，媽媽在房間里躺著，一直沒有出來。我有點兒擔心，就走進媽媽的房間看一看，發(fā)現(xiàn)媽媽眉頭緊鎖，一副很難受的.樣子，我著急地問：“媽媽，你怎么了？”她皺著眉頭說：“沒事兒，就是有點兒頭疼，我躺一會兒就好了�！�
我看著她難受的樣子，覺得肯定不是普通的頭疼，于是我摸了摸她的額頭，呀，好燙！我找到了溫度計，幫助她量了體溫，38。5度！媽媽發(fā)燒了。我急忙問：“媽媽，要不要叫爸爸回來呢？”媽媽說：“不用了，他最近很忙�！眿寢屪屛覐某閷侠锬昧送藷�，我?guī)退麤_了一包，喝下去。然后她睡著了，在她睡著的時候，我倒了一杯熱水放在床前。
過了一會兒媽媽醒了，看到床邊守著的我和床頭的熱水，感動地說：“我的豆豆寶貝長大了�！�
那一刻我非常高興，我能幫媽媽做點事情了，我長大了。
五年級我的作文 篇3
中國結是中國古老的傳統(tǒng)文化，它不僅外形精致美觀，比花都鮮艷、漂亮，簡直無法比喻。中國結意義也不一般。它代表著“祥和”和“喜慶”，這個中國結如此美麗，我不知不覺地愛上了它。 傳說中，有一個寺廟，里面有一個和尚，為了一心向佛，就用了一根紅繩編出了一個結。
上面帶著個“王”字的墜，后來就開始流行了。它或象征著幸福；或隱喻著愛情；或呼喚著友誼；或贊美著生命；有的是喜慶的標志；有的是智慧的圖騰；外國人來到中國，走的時候總不忘買幾個中國結帶走，準備送給親朋好友。我在寒假里也想編一個中國結，送給長輩�？墒俏也粫幹疲揖蛦枂栁业摹安┦俊薄娔X，果然我在那上查到了怎么編制中國結。我連忙拿了一根紅繩。一開始它有點不聽話，后來它就聽話了，我按電腦上的資料一步一步地做；終于做完了，我連忙給媽媽、爸爸們看。媽媽說：“我女兒真棒，會自己編中國結了。”
我說：“其實我也是在電腦上查的資料，一步一步編的�！卑职终f：“那也很棒呀�！甭犃税职謰寢尩脑�，別提我心里多高興了，心里在說：“耶！耶！耶······”我很喜歡中國結，不僅因為我和它的故事，更重要的是它象征著熱情、團結、友愛，就像我們中華民族的'大家庭一樣。中國結是我們傳統(tǒng)文化，更是中國的象征。中國結永遠是我最喜歡的工藝品。
五年級我的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在美麗的仙河鎮(zhèn)，那里一年四季風景優(yōu)美，但是由于人們不注意環(huán)保，同濟河的河水變黑了，河邊一棵樹也沒有，河底的砂石也是烏黑的，甚至到了冬天，河面上結的冰都是黑色的。這就是人們不注意環(huán)保，亂扔垃圾的結果。
現(xiàn)在，隨著人們生活水平的提高，環(huán)保問題越來越突出，人們開始意識到環(huán)保的重要性。我相信在不遠的將來，同濟河的河水會變得清澈透明的！
春天，同濟河的河邊會有一排排的.柳樹抽出新的枝條，長出一片片嫩綠綠的葉子，小河也解凍了，河水清澈透亮，都能看見和地的石頭，小朋友們也來到河邊嬉戲玩耍。
夏天，同濟河的蓮花會競相開放，一簇簇一叢叢的蓮葉下，有幾個小朋友在追逐打鬧，這里成了他們的天然的游泳池。只見老爺爺們做在板凳上，手持魚竿在悠閑的釣魚。
秋天，同濟河邊樹上的葉子紛紛揚揚的飄落下來，大樹公公將他們的葉子都送給了小河，同濟河好像穿上了一件金色的衣裳。
冬天，同濟河的河面上結了一層又厚又透明的冰，小朋友們正穿著五顏六色的厚厚的衣服在“游樂場”中玩溜冰！
我想人人都出一份力，人人都當一名環(huán)保小衛(wèi)士，整個仙河鎮(zhèn)會變得更加美麗更加漂亮！
五年級我的作文 篇5
初中這學期就要過完了，我真的感覺到了日月如梭的時光飛逝。如果把人生比作一條道路，那么初中就是一道十字路口，雖然都可以通往終點但在路上收獲的卻不同。筆直的道路會使我們感受到成功的喜悅；曲折的`道路會告訴我們挫折并不可怕。
在初中，我曾失敗過。第一次月考過后我以一個并不是很高的分數意外的獲得了年級第三。我驚喜，我詫異。我更覺得害怕，因為第四名跟我只有一分之差。然而我也很高興因為我跟第二名也只差兩分。我相信，只要我努力，在第二次月考中一定可以前進一名。
可我是敗了，我并沒有前進一名，反而后退了一名。但我也成功了，因為在后退一名的同時，我的總分比上次要高很多。我很不解，為什么我努力了，卻還不能成功。后來，我明白了，我是努力著，可也許在我努力的同時，別人比我更努力。
雖然我沒有成功，但我不會放棄，因為我始終明白：努力未必成功，但放棄，注定失敗。過不了多久，我們就會迎來這學期的最后一場考試。我會比以前更努力，即使前方大霧茫茫，不知哪條才是通往成功的路，但丘吉爾曾說過：“我沒有路，但我知道前進的方向�！比松拖窈＠耍胁ǚ灞赜胁ü�，在跌入波谷時，應積蓄力量和勇氣，于無路中走出一條路來，去面對那幸福的初中生活。
在人生的旅途中，有一段路程叫做初中。初中如詩，用酐暢淋漓的語言書寫無盡的快樂；初中如畫，用五彩繽紛的顏料描繪滿眼的燦爛；初中如歌，用婉轉動聽的旋律吟出滿心的美好。初中時期是所有少年夢開始的地方，這里充滿了對未來的向往……
五年級我的作文 篇6
一年四季各具特色，春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天果實累累，冬天寒風刺骨。我愛四季，我眼中的四季是多姿多彩的。
春天到了，春姑娘邁著輕盈的步子來到地面上，將生機勃勃，萬紫千紅灑在地面上。小草探出了頭，花兒羞紅了臉。小河又唱起了動聽的歌兒，垂柳長出的新葉，碧綠的枝條在風姐姐的帶領下跳起了舞，春天是美麗的季節(jié)！
夏天到了，穿著綠衣服的夏姑娘來了，有些人好像不歡迎夏姑娘的到來，因為夏天太熱了。我們小朋友們卻很歡迎夏姑娘的到來，希望天氣越熱越好，因為我們就能去小河邊玩耍，還可以吃美味的冰淇淋，夏天是快樂的季節(jié)！
秋天到了，穿著金衣服的秋姑娘來了，她將一片豐收的景象送給人們�？刺镆袄�，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，玉米長出了胡子……到處一片金色。果園里，瓜果飄香，蘋果笑紅了臉，葡萄你擁我擠，梨子迫不及待地想跳進園丁的籃子里。秋天是豐收的季節(jié)！
冬天到了，披著銀裝的冬姑娘來了。冬姑娘一來，世界變了個樣。大地冷地蓋上了棉被，房子戴上了帽子，大樹披上了白色的`外表，這時世界成了小朋友們的天地，，他們三五成群地打雪仗、堆雪人、滑雪，玩得可高興了。冬天是一個神話般的季節(jié)！
��！四季是大自然的精靈，有了四季，大自然才有了生氣！
五年級我的作文 篇7
汽車，改變了我們的生活。在如今這個社會里，用汽車的人越來越多，但是我總是經常暈車，哎！真拿自己沒辦法�。《以谛侣勆线�會看到關于汽車的各種交通事故，真痛心��！為了改變這一切，我奇思妙想創(chuàng)造出一種特安全、又不暈車，還環(huán)保的新型汽車。
這輛車造型很別致：一個蛋的形狀，可以360度旋轉，車底只有兩個“輪子”，卻百分之百保持了平衡，因為這兩個“輪子”是方的。不過，這兩個“輪子”不在陸地上滾動，因為陸地上設有軌道，這輛車在軌道上行駛。但有時候，假如你的汽車開的很快（在有急事的時候），前方那輛車開的太慢了，它就會自動飛起來，像飛機一樣在天空飛翔。為了方便這輛車還可以讓你語音傳送你要去的.地方，自動行駛，到達目的地。
我突然想起了一件事，有次放學回家，不小心被一輛面包車開過來把我的腳壓傷了，要是有我夢想的那輛車，該多好��！那輛車會自動避開了災難。剛剛沉浸在夢幻世界中的我頓時睜開了雙眼，如果哪天有作文比賽，我一定要把想的汽車寫上去！
不暈車的汽車是怎么設計的呢？首先從外面把最新鮮的空氣吸進來，那是專門的“暈車者座位”邊上有無數細小的通氣孔。其次，旁邊還有“防暈空氣罐”，罐內可以加倍地輸送新鮮的空氣，以防暈車。
這些都是我一個小小的夢想�，F(xiàn)在我還是個小學生，只要努力學習，只要勇于創(chuàng)新，我堅信我的夢想會變成現(xiàn)實的。到那時候我們就可以享受我夢想中的那輛車。
五年級我的作文 篇8
我——王彬慧，微風一下又一下地吹拂著我那長長的頭發(fā)，把我的頭發(fā)吹亂了�？粗利惖南﹃�，我的眼睛又瞇成一條線，靜靜地注視著遠方……
我，一個普普通通的小女孩：王彬慧。我個子不高，矮矮的，常常坐在教室的第一排。臉上經常出現(xiàn)各種各樣的表情，而這些表情卻在我的臉上一次又一次地循環(huán)著，因為我有著屬于我的喜怒哀樂！我的眼睛很小，我開心地笑起來時，眼睛總會瞇成一條線，有時用那小小的眼睛從窗口看著城市一天天的變化。我常常扎著馬尾辮，頭上戴著發(fā)箍。我的皮膚不是很白，爸爸有時和我鬧笑話玩：說我不是黑人就是從垃圾桶里撿來的！哈哈~這真是個好笑的冷笑話��！別看我外表不怎么樣，但是我的學習還是不錯的，只不過自己太一心兩用了！還記得以前我在家里做練習題，因為我一心想出去玩，所以隨便寫了一下，正當我剛要出去時，媽媽叫住我，問：“太字怎么寫��？”我說：“這么簡單！”我邊說邊寫，媽媽又問：“這句話什么意思啊！”我大聲讀了起來：“一位老大大正在曬大陽！”我聽了也哈哈大笑起來！雖然我個子小，體育卻是很不錯的'，所謂人小鬼大，人小了就機靈了嘛！我一次又一次地認真地練習著，從來不偷懶。因為我知道：時間是最寶貴的，時間可以用來賺錢，可是用錢來買時間是永遠不可能的！
這就是我，與眾不同的我！我要好好學習，因為俗話說：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日出之光；老而好學，如炳燭之明。所以我們要努力好好學習！
五年級我的作文 篇9
兒時，我眼里的世界是一張偌大的白紙，在上面，繪畫著高聳的樓，玲瑯滿目的超市和五彩斑斕的蝴蝶。還繪畫著藍天，高山，流云，碧水……卻不曾想過在這張紙上也涂滿著迷茫和感動。
回想起幼兒園的我，單純的想法里常冒出一個個可笑而又可怕的念頭，其中試著像大人們一樣獨自回家是我最大的夢想。我抱著嘗試的心態(tài)告知了媽媽，平時對我擔心至極的她竟破天荒的同意了。
那天放學，我拽起小書包就往校園外跑，仿佛一只被關在籠中的小鳥，渴望著自由，向往著天空，無拘無束。
我一路跑著，笑著。陽光灑下來，我全身好似披上一件金色的紗衣……花兒將耷拉著的頭昂了起來，蜜蜂“嗡嗡”的吹著喇叭，蝴蝶在與落葉玩著捉迷藏，池塘間的小魚也嬉戲打鬧著，陽光顯得分外明亮。
我走走停停，對這個似曾熟悉的世界打量著�？吹綇V告上密密麻麻的“螞蟻”便胡亂說一通，看到花壇的平臺，我雙手一撐，笨重的爬上去，展開雙臂，如同翱翔的`老鷹。一步一步的往前，小心翼翼，像探索家一般機警……也像一個無知的嬰兒，一切充滿了好奇。
我無畏的向前走著，勇敢的邁著堅定的步伐。臉上綻放著桃花般粉嫩的笑臉。
突然，一位高大的身影擋住了我的視線。抬頭一瞅，是一位眼鏡叔叔。他穿著格子襯衫，黑色的闊帽擋住了蠟黃的臉，顯得神秘而可怕。
他慢慢蹲下來，兩眼上下打量著我，輕聲細語地說：“小朋友，你叫什么？”
我有些迷茫，眼前的人是誰呀？我沒有吱聲。“那你又去哪兒呢？”叔叔顯得有些無奈了。
就在這時，一雙溫暖的手把我抱了起來。是媽媽，我一頭栽進她懷里�！澳阍趺丛谶@兒？不回家啦！”
我有些慌張，斷斷續(xù)續(xù)地說：“有個叔叔……問我的……”可一轉過身去，他早沒影了。媽媽此時抱著我淚如雨下。
風吹干了臉上的淚痕，在我未來的路上，不知會遇上多少未知和后怕，可一想到媽媽，心便安危多啦！世界，因茫然而感動。
五年級我的作文 篇10
說起學校，同學們總能找到不盡如人意的地方，難道就沒有我們心目中的理想學校嗎？如果有機會，我一定要親自設計一所學校。
走進校園，左手邊的墻面上用舒展有力的大字寫著我們學校的校訓。向右邊走，則是通往教學樓的走道，在走道上，左手邊的墻面上繪制著各種各樣的勵志人物以及他們的故事，右手邊則是一塊塊班級展板，上面有的是社團招募同學，有的.則是優(yōu)秀的繪畫作品或作文，可以說，這些展板給了不少同學展示自我的機會，通過這些展板，只要張貼在上面的作品都能夠被全校同學看到，也就是因為這樣，不少同學都非常認真地對待每次作業(yè)，爭取能夠獲得上班級展板的機會。
走進教學樓，就是各班教室和各種各樣的專用教室了。這所學校的教室，最大的特點莫過于它的霧化玻璃和全息投影技術了。上語文課的時候，如果老師這節(jié)課想要講解一篇描寫春天的文章，教室內的霧化玻璃就會自動變?yōu)椴煌该鳡顟B(tài)，天花板上則自動伸出了一臺全息投影儀，教室立刻就變成了一派春意盎然的景象，老師和同學們共同穿行在作者描寫的春景之中，透徹的理解文章那也是必然的了。
在這所學校里，也有不少有趣的活動場地。在這所學校里，有大家春天最想去的花園、夏天最想去的游泳池、秋天最想去的小果樹林、冬天最想去的小型滑雪場。可以說，這些活動場地大大豐富了同學們的日常學習生活。
我相信，在這樣一個學校學習，同學們一定每一天都過得非常快樂，如果真的有這樣一所學校，你愿不愿意來這里上學呢，反正，我一定愿意！
【五年級我的作文】相關文章：
我的五一我的精彩的五年級作文09-28
我成長，我快樂五年級作文09-07
我的五年級作文09-22
五年級我的作文01-06
我就是我五年級作文（精選60篇）08-23
我戰(zhàn)勝了我自己五年級作文09-18
我的童年我做主五年級敘事作文10-04
我的快樂我做主小學五年級作文09-22
我有我的快樂小學五年級作文09-22
我希望我的房間是小學五年級作文10-06