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《讀》作文500字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的《讀》作文500字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《讀》作文500字 篇1
自從讀了《拯救男生》一文,我受益匪淺,并且懂得了幫助別人,感受到了什么是團(tuán)結(jié)。
初一(1)班的男生開始一個(gè)個(gè)犯起了結(jié)巴,讓老師很是頭疼。于是,心軟的女生非但沒有嘲笑他們,而且下定決心“拯救男生”。25名女生一一幫助25名男生,每天監(jiān)督他們練習(xí)詩歌,改掉結(jié)巴的毛病。從此,初一(1)班男生女生一起努力,不再吵架。一天天過去了,男生漸漸不再結(jié)巴,恢復(fù)自信;女生也感到自豪,笑逐顏開。他們互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛……
作為女生,她們做得很好,責(zé)無旁貸的擔(dān)當(dāng)起幫助男生的.責(zé)任。我真正感覺到他們是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭,同樣,男生最后不負(fù)眾望,在女生的幫助下努力,我仿佛看見了他們在艱苦奮斗。
是團(tuán)結(jié)使他們變得友好而真誠;團(tuán)結(jié)使他們之間不可調(diào)和的爭吵“頓失滔滔”;是團(tuán)結(jié)讓課桌上的“三八線”黯然消失;團(tuán)結(jié)讓班級變成了詩歌的海洋……
讀完這篇文章,我突然想到一件事:一次,同學(xué)跟我一起做題,有一道他不會(huì)的題來問我,我不屑一顧,心里想:這么簡單他都不會(huì),真笨。但當(dāng)我看到另一位同學(xué)不但沒有像我這樣,還細(xì)心地教他計(jì)算過程,我頓時(shí)感到自愧不如?戳舜宋模腋由钪约旱牟粚,我以后不會(huì)再這樣,要向那位同學(xué)和文中的女生們學(xué)習(xí)!幫助別人,是一種美德!
在班級里,每個(gè)同學(xué)都有自己的缺點(diǎn),如果每一個(gè)人都能那樣,一起“拯救男生”那我們的班級就會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體!
俗話說的好“人心齊,泰山移”只要我們大家的心齊了,為別人著想,為整個(gè)班級著想,相信就一定能“移動(dòng)泰山”,取得成功!
《讀》作文500字 篇2
《拾星》與大家見面了。每每讀到她,我都會(huì)有種親切感。在讀者的心中,《拾星》沒有任何的喧器與浮躁,內(nèi)容是那樣的樸質(zhì)。一篇篇習(xí)作像一條條清澈的小溪,小溪是一管純凈的墨水,被大自然那只神奇的手握著,在大地的稿紙上一路不停地寫。寫出白天的明媚陽光,寫出夜晚的點(diǎn)點(diǎn)星辰;寫出鄉(xiāng)村的清新美麗,寫出城市的熱鬧繁華;寫出了人世間的'真愛,寫出了習(xí)作者遠(yuǎn)大的理想。
寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式,是學(xué)生認(rèn)識世界、認(rèn)識自我,進(jìn)行創(chuàng)造性表述過程!妒靶恰方30篇作品,來源于學(xué)生實(shí)際,不難看出學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛生活,易于動(dòng)筆,樂于表達(dá),感情真實(shí)。在老師的精心指點(diǎn),精心輔導(dǎo)下,無論是敘事、寫人、狀物、童話故事、寫景、科幻等,清澈自然、靈氣逼人、個(gè)性鮮明,每一篇都有可圈可點(diǎn)之處。習(xí)作立意新穎,選材準(zhǔn)確,標(biāo)題亮眼,行文優(yōu)美,從中可以看出小作者們已有較強(qiáng)的語言駕馭能力。
在全班同學(xué)的共同努力下,《拾星》匯集了大家稚嫩文字的作文集終于變?yōu)殂U字了。許多年后,相信我們每個(gè)人在翻起這本書時(shí),一定會(huì)想起我們共同的故事。
一路不停地寫,就會(huì)寫到長河,寫成大!
同學(xué)們:快樂起航吧!老師祝福你們的遠(yuǎn)航順利,到達(dá)自己夢想的彼岸。
《讀》作文500字 篇3
20xx年初最流行什么?這還用說,肯定是“宮廷劇”!電視劇屏幕上可少不了四爺雍正的身影:一換臺(tái)正上映《甄環(huán)傳》,再一換臺(tái)又到了《步步驚心》,再一換又到了《宮》四爺可真忙。出于對雍正的好奇,我找來了一本《雍正皇帝》來讀。
雍正并沒有電視劇中的那么和藹,他可以算得上是暴君,但他卻不是暴君!队赫实邸分饕獙戧P(guān)于雍正的平生,由康熙時(shí)的皇四子胤禛繼位成為雍正皇帝的.歷史。很多人說雍正是篡位而當(dāng)上皇帝的,他就皇帝的圣旨把“十四阿哥”改為了“于四阿哥”,但這個(gè)并沒有得到證實(shí)。
四阿哥胤禛號稱“鐵石心腸冷面王”,一心為百姓,一心為朝廷,具有良好的品德才是一個(gè)人生活的根本,同時(shí),還應(yīng)要審時(shí)度勢,時(shí)常保持一顆平常心,并冷靜清醒的洞察世間的一切變化,千萬不能放縱自己,之所以四阿哥當(dāng)上皇帝,是因?yàn)樗那诿愫凸,康熙也希望雍正能整頓局面。
我想,這好像和電視劇里的說的不一樣。雍正皇帝即位是在“九王奪嫡”這一深宮動(dòng)亂中獲得的,在康熙朝二十四位皇子中,雍正并不比他們強(qiáng),只是憑借他自己的執(zhí)著、正直才登上寶座。
雍正曾說過:“坐皇位如坐針氈!币稽c(diǎn)也不假,在他當(dāng)皇上十三年間,他幾乎沒有睡好過,他耗盡心血,無一日不在關(guān)懷朝廷、關(guān)心民苦。
歷時(shí)畢竟是歷史,不是幾部電視劇就可以描繪出來的,歷史也是嚴(yán)肅的。
湘郡未來實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一:陳昱
《讀》作文500字 篇4
這本書主要講了“我”隨著母親下放湘西的兩年中的心靈成長歷程,講述了兩個(gè)家庭里幾個(gè)女孩在苗家山寨發(fā)生的故事。
書里,最讓我感動(dòng)的一篇就是“耳朵灣”了!
這一章,主要通過講述三桃冒著生命危險(xiǎn),去救以前老和她作對的四桃的故事,贊頌了親情的偉大!當(dāng)我看到三桃和四桃在從前發(fā)生的種種對立與爭吵時(shí),我的心如刀絞般的疼痛:兩個(gè)最親的姐妹,怎么會(huì)為了一點(diǎn)小事而吵起來呢?;當(dāng)我看到四桃由于不會(huì)游泳而被危險(xiǎn)的海草纏住時(shí),我對三桃的好感也慢慢地減少了:如果,不是她賭氣,不教四桃游泳的`話,也不會(huì)發(fā)生這么危險(xiǎn)的事情呀;當(dāng)我看到三桃知道四桃有危險(xiǎn)的時(shí)候,不顧自己的安危,去海草叢里救四桃的時(shí)候,我的心,顫抖了!;當(dāng)我又看到三桃不顧自己的手臂受傷了,代替牛,背著奄奄一息的四桃,在滾燙滾燙的,凹凸不平的石頭上來回爬的時(shí)候,我又一次被三桃的這種對親情的奉獻(xiàn)而感動(dòng)了。
這也讓我想起了自己。平常,我和弟弟經(jīng)常為了一點(diǎn)小事而打架、吵架,比弟弟整整大五歲的姐姐——我,也從來不會(huì)讓著他,反而,會(huì)經(jīng)常惹是生非,見弟弟還手的時(shí)候,還把罪怪在他頭上。唉,我這個(gè)姐姐呀,當(dāng)?shù)每烧娌环Q職!不過,自從我看完了這一本書,也從書里的“阿桃”身上,學(xué)到了許多許多像我這樣的大哥哥、大姐姐應(yīng)該懂得的道理和應(yīng)該體現(xiàn)的風(fēng)范!
我喜歡這本書,因?yàn),是它教?huì)了我如何做一個(gè)稱職的姐姐!也是它,讓我明白了親情——代表著什么。
《讀》作文500字 篇5
在這個(gè)按快進(jìn)鍵的世界里,你能否為閱讀留一段微時(shí)光,就當(dāng)作匆忙旅途中短暫而充實(shí)的停歇。
——題記
閱讀這個(gè)詞或許在人們的腦海與意識中早已漸漸淡去。古時(shí)候的人們所無比嗜愛的閱讀,在現(xiàn)在的人看來早已是一些讀不懂的文言文和那些看了一遍就已厭倦了的散文。古代文人的筆墨與濃重的色彩逐漸被街上花花綠綠的霓虹燈、喧囂的吵鬧、時(shí)刻也不停歇的腳步與每天漫無目的的游蕩所取代。
無人去理會(huì)閱讀,書則成了閑置品,帶著塵埃與泛黃的書頁,蜷縮在書架的某個(gè)角落,輕輕訴說無人能聽到的嘆息,電子游戲則成為了人們的摯愛。
我有時(shí)會(huì)嘆息,有時(shí)會(huì)反問,為何閱讀不再受人們所愛。閱讀仿佛是很久很久以前的事了。手機(jī)屏幕上鋪天蓋地的娛樂新聞、手游的登錄簽到信息以及各種雜七雜八的提示早已大容量地占據(jù)了我們的生活,快速地瀏覽一遍后,再繼續(xù)重復(fù)兩點(diǎn)一線、朝九晚五的`生活。時(shí)間與生活按下快進(jìn)鍵,壓力下的人們沒有喘息的機(jī)會(huì),同時(shí)也沒有閱讀的生存空間。
為閱讀留一段時(shí)光,在簡單純潔的文字里,你或許可以找到自我,或許可以不再那么緊張。在書中,你能穿越到唐朝或清朝,你能與李白或朱自清對話,你也能享受一段唯美的愛情故事。試著將生活放慢,去走走屬于你的步調(diào)。
《讀》作文500字 篇6
1870年3月17日凌晨4點(diǎn)左右,“諾曼底”號,這艘年輕的輪船,這艘漂亮的輪船,在茫茫大海上與“瑪麗”號相撞了。船上一共有61人,哈爾威船長,28名船員,1名女服務(wù)員,31名乘客。在哈爾威船長的指揮下,60人都得救了——當(dāng)然,那第61個(gè)人就是他自己,他與他的“諾曼底”號一起沉入了深淵。
讀完這篇文章時(shí),我有些震撼,是哈爾威船長那優(yōu)秀的品質(zhì)感動(dòng)了我。那是一種什么精神?一種怎樣的精神?沒錯(cuò),哪里有可悲的利己主義,哪里就會(huì)有悲壯的舍己救人。一位船長,理所當(dāng)然的可以在輪船遇難時(shí)第一個(gè)乘著救生小艇逃離死亡線,但,他,沒有這樣做,他心中裝滿了別人,死而無怨。這難道不像劉胡蘭一樣,生的偉大,死的光榮嗎?!
哈爾威船長,不但有堅(jiān)定的意志,還有優(yōu)秀的品質(zhì)。他,雖然永遠(yuǎn)的葬身海底了,但他那偉大無私的精神,卻永遠(yuǎn)閃耀著光芒,永遠(yuǎn)留在了人們心中。
我贊揚(yáng)哈爾威船長的品質(zhì),欽佩他的'精神,我覺得,人生中最大的財(cái)富就是擁有一個(gè)好品質(zhì),擁有一個(gè)偉大的精神。哈爾威船長正是擁有了人生中最大的財(cái)富!
讀了這篇文章,我更好的了解了優(yōu)秀的品質(zhì)和偉大的精神。我要永遠(yuǎn)記住哈爾威船長,記住他那種品質(zhì)和精神!向他學(xué)習(xí),取得那最大的財(cái)富!
《讀》作文500字 篇7
每一個(gè)人都在絞盡腦汁的想得到自己的幸福,但只要我們經(jīng)常有著無私、美好的心愿,幸福便不難得到。其實(shí),幸福就近在咫尺之間。
今天,我讀了青鳥這本書后,真是感慨萬分。這本書講了一對窮兄妹倆在仙女的引導(dǎo)下尋找青鳥,但一直沒能找到,只能返回家中。第二天,兄妹倆慷慨地把自己心愛的一只鴿子送給一位重傷的小妹妹,卻驚奇的發(fā)現(xiàn),自己的鴿子變成青鳥了!小妹妹得到它后,病就好了,兄妹倆感受到了無比的幸福與快樂。
看呀!這是一對多么快樂的兄妹呀!雖然他們?nèi)绱说?喜愛那只鴿子,但還是送給了小妹妹,因此他們得到了幸福。當(dāng)他們看到小妹妹能走動(dòng)、跳躍時(shí),他們是多么快樂,多么自豪,他們覺得自己是多么幸福。
以前,我總覺得無憂無慮的生活是一種幸福,但卻不知道自己也生活在幸福之中,真是“身在福中不知福”呀!現(xiàn)在我知道了,其實(shí)幸福就在咫尺之間。當(dāng)你嫉妒別人,傷心,惱苦時(shí),幸福就不會(huì)在你身邊;當(dāng)你無私的幫助別人,每天都快樂時(shí),幸福就會(huì)充滿整個(gè)房間。只要你像那一對兄妹一樣,有著美好的愿望,無私的幫助別人,幸福就離你不遠(yuǎn)。
每個(gè)人都在尋找著自己的幸福,絞盡腦汁。然而,就像一些人說的那樣:大多數(shù)人從生到死,始終沒有享受過近在他們身邊的幸福。他們一直沒有找到在自己身邊的幸福,正是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為物質(zhì)享受才是幸福,其實(shí),真正的幸福是一顆無私的心所帶給人的精神享受。
每個(gè)人都在尋找著自己的幸福,但只要我們懷著無私的、美好的心愿,幸福就不難獲得——其實(shí),幸福就近在咫尺之間。
《讀》作文500字 篇8
有什么東西能讓你不顧一切地去堅(jiān)持?有什么東西能讓你在遇到困難的時(shí)候擁有克服困難的勇氣?在《水界傳奇》一書中我找到了答案。
育龍星因?yàn)辇堊宓倪^度開發(fā)而毀滅,龍族成員不得不來到地球上的元明堂居住。誰知禍不單行,金礦老板黑心熊為了利益,破壞了水界源頭,龍組成員達(dá)達(dá)龍和波波龍的生活因此發(fā)生了巨大的改變?yōu)榱苏三堊、拯救元明堂森林乃至拯救水界和天下蒼生,達(dá)達(dá)龍和波波龍不得不踏上去收集能喚醒白色水晶球的征途。他們歷盡千辛萬苦終于將七水收集齊,把圣水妖靈再次封印,令地球重獲新生。
每個(gè)人都有責(zé)任心,而這顆責(zé)任心也使我們無論在多么大的困境之中都能堅(jiān)持下去。就像書中所說,波波龍和達(dá)達(dá)龍為了元明堂森林、也為了地球上的所有生命,他們不向圣水妖靈屈服,憑著那份責(zé)任感,雖然好幾次他們也差一點(diǎn)因?yàn)槭ニ`的追捕而失去生命,他們?nèi)匀粵]有放棄。在他們的不斷努力之下,元明堂森林獲得了拯救,地球更是獲得了拯救。
人生中最重要的'東西是什么?那當(dāng)然就是友誼了,如果一個(gè)人沒有朋友的話,不管他再優(yōu)秀,可以說他的人生是不完整的。書中的包包龍、波波龍、達(dá)達(dá)龍?jiān)臼侨齻(gè)好朋友,一次意外,使包包龍成了黑心熊的手下。因?yàn)橛颜x,包包龍雖然不與他們相認(rèn),但卻一直在暗中幫助他們。波波龍和達(dá)達(dá)龍?jiān)谑占咚耐局幸不ハ鄮椭,并用友誼喚醒了水晶球。友誼的力量是最大的!
《水界傳奇》并不是普通的童話書,細(xì)細(xì)品讀,你會(huì)懂得很多、很多……
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