[精華]《讀》作文500字7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的《讀》作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。

《讀》作文500字 篇1

　　最近，我讀了一本名叫《苦兒流浪記》的書，從這本書中，我明白了許多許多，更從中懂得了人生的真諦……

　　這本書故事情節(jié)曲折，跌宕起伏。主要講了主人公盧米在他養(yǎng)父的一次談話中,偶然發(fā)現(xiàn)了自己的身世.后來(lái),他被養(yǎng)父租給了一位名叫皮大斯的賣藝人后，開始了一段流浪生涯。這段流浪的.生活中，發(fā)生了許多可怕、可悲和值得高興的事。他曾在下著暴風(fēng)雪的森林中受到野狼的襲擊，曾在一位花農(nóng)花園的柵欄下痛失了自己的師父-皮大斯,也曾在煤坑里遇到洪水的侵襲,險(xiǎn)些喪生于煤坑之中。但不管環(huán)境如何困難，艱苦,他始終抱著堅(jiān)定的信念,憑借頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的意志克服一切艱難險(xiǎn)阻，最終終于找到了自己的親人,朋友,找到了屬于自己的幸福。而我,同他相比,平時(shí)自己在學(xué)習(xí),生活上所遇到的困難實(shí)在是太渺小了,太微不足道了,我想,我們遇到了困難時(shí),不應(yīng)該驚慌失措,而是應(yīng)該冷靜面對(duì),勇敢地去解決難題.

　　和盧米相比,我們的生活實(shí)在是太幸福了,打從我們一出生下來(lái),就衣食無(wú)憂,向來(lái)都是“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”,而盧米卻跟我們不同,他要四處流浪,靠賣藝來(lái)維持生活,有的時(shí)候口袋里只有幾個(gè)銅板,連個(gè)面包都買不上,只能餓肚子,這個(gè)時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我們住在城里的孩子實(shí)在是太嬌生慣養(yǎng)了,有的時(shí)候,連做個(gè)家務(wù)活都做不好.我想,我已經(jīng)是個(gè)11歲的人了,應(yīng)該要自己整理房間,自己管好自己的的生活起居,盡量自己的事情自己做.

　　假如,你也看過了這本書,那就應(yīng)該要更加珍惜自己的生活,勇敢地去面對(duì)困難，勇往直前！

《讀》作文500字 篇2

　　什么是主動(dòng)性，主動(dòng)性就是沒有人要求你，強(qiáng)迫你，自覺而且出色地做好自己的事情。我離這樣的距離還有多遠(yuǎn)，不要欺騙自己，我還要付出多大的努力，真正做到它有多么的不容易呀！但是我不會(huì)放棄的，我會(huì)一直朝那個(gè)方向一直努力。

　　自己在很多方面是不足的，遇到事情容易沖動(dòng)，不會(huì)真正的用自己的大腦思考，做事情還是憑自己的意氣，可以說不經(jīng)過大腦，這是非常危險(xiǎn)的，杰出無(wú)須證明，證明自己杰出的最有力證據(jù)是能夠忍辱，自我克制。自己性格屬于那種容易沖動(dòng)的類型，在很多方面大大咧咧，有些不是自己存心的，但可能因?yàn)樽约旱囊恍�沖動(dòng)的做法傷害到別人，自己還什么都不知道。

　　要是你在一個(gè)公司、企業(yè)中工作，就不要詆毀它、貶損它，事實(shí)上，當(dāng)你貶損它時(shí)，就等于在貶損你自己。如果你對(duì)其他人說你自己公司老板是一個(gè)刻薄的人，那么也就表明你自己也是，如果你對(duì)他人說自己公司的制度無(wú)可救藥，那么也就說明你也同樣無(wú)可救藥。

　　請(qǐng)相信你自己的老大，相信公司的所有同事，等企業(yè)、公司已經(jīng)有了很好的`效益了，你會(huì)很窮嗎？哪個(gè)老板愿意背上那種見利忘義的壞名聲？既然你選擇了在他的公司做事情，就好好干吧！努力干吧！團(tuán)結(jié)公司的所有職員，這個(gè)社會(huì)不是我一個(gè)人的，我一個(gè)人在社會(huì)上也是微不足道的，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，努力讓自己真正成為公司的一部分，讓公司的人接納你，你將贏得更多的機(jī)會(huì)，將來(lái)一起努力共同建立一個(gè)比較和諧的企業(yè)大家庭。

《讀》作文500字 篇3

　　《斑羚飛渡》是一個(gè)故事。這個(gè)故事展現(xiàn)了斑羚的偉大精神。故事是這樣的：一群斑羚到了“傷心崖”無(wú)路可走，非常著急。

　　傷心崖是一個(gè)很陡的懸崖，中間隔了好幾十米。斑羚是不可能跳過去的，除非他們有翅膀。后來(lái)，頭羊想出了一個(gè)辦法。那些羊立刻分成了兩隊(duì)，老的一隊(duì)，年輕的一隊(duì)。老的`那一隊(duì)還少幾只斑羚，立刻又有幾只年輕的斑羚自告奮勇的跑到了老斑羚的那一隊(duì)。后來(lái)，驚心動(dòng)魄的一面發(fā)生了：兩隊(duì)的其中一只斑羚各同時(shí)起跳，就在年輕斑羚快掉下去的時(shí)候，另一隊(duì)的老斑羚往低下一竄，年輕的斑羚踩著老斑羚的背，往上一跳，年輕的斑羚成功的上了對(duì)面的岸，而老斑羚卻掉進(jìn)了深谷中。這樣循環(huán)了幾次，一半的斑羚都上了岸了。

　　我一開始很緊張還以為那些斑羚會(huì)都摔死的，沒想到可以死一半活一半，斑羚竟采用了這么絕妙悲壯的辦法，用年老斑羚的生命去挽救了年輕斑羚的生命。斑羚一對(duì)對(duì)井然有序地飛渡，老斑羚身上頂?shù)目赡芏疾灰欢ㄊ亲约旱暮⒆�，但是它卻那么從容地走向死亡，我覺得老斑羚在跳躍的時(shí)候在想：雖然踏在我身上的不是我的孩子，但也是斑羚家族的！可想想我們?nèi)祟惸兀?/p>

　　人類號(hào)稱是最偉大的，站在食物鏈的最頂端。也許母親或父親在危難時(shí)刻只有救自己的孩子才有可能從容獻(xiàn)出生命。可是斑羚呢？我覺得這時(shí)它們似乎更偉大些。我被《斑羚飛渡》深深地打動(dòng)了。

《讀》作文500字 篇4

　　或許你平凡，或許你渺小，但不能因?yàn)檫@樣就錯(cuò)過了抬頭的 機(jī)會(huì)。

　　--題記

　　她知道自己平凡，普通，于是自卑和憂傷與她形影不離，但是某一天，她聽到了句話“把頭抬起來(lái)”于是她擁有了自己，一盞明燈點(diǎn)亮了她脆弱的心。

　　文中的她把頭抬了起來(lái)，生活洋溢著幸福。可現(xiàn)實(shí)中又有多少人像她呢？抬頭是一個(gè)動(dòng)作，極其簡(jiǎn)單，但是人人往往不愿做�；蛟S你抬頭，冗長(zhǎng)深幽的天空變得觸手可及；或許你抬頭，煙雨朦朧的周圍變得陽(yáng)光普照；或許你抬頭，幸福與自尊會(huì)不期而至�？赡苄杂卸喾N為什么不嘗試呢？

　　文中的她是因一句話而正視了自己的人生，我們應(yīng)比她更早，更好地領(lǐng)會(huì)到，學(xué)會(huì)主動(dòng)。我們也不能學(xué)丑小鴨，因?yàn)樽员埃�平凡丑陋而隱藏自己，我們應(yīng)把頭抬起來(lái)，自信地對(duì)待眼前的一切。

　　不要因犯了一次錯(cuò)誤，面對(duì)錯(cuò)誤是就不知所措，低頭不敢面對(duì)，人人都知道知錯(cuò)就改這個(gè)詞，念在嘴上很容易，它需要去實(shí)施，既然要去實(shí)施，而前提就是挺直你的.脊梁，抬起頭來(lái)。

　　一個(gè)人你哭泣，蜷縮在墻角里，委屈哭不盡，一抬頭，淚珠閃爍間，朋友關(guān)懷的眼睛看著自己，才明白受傷時(shí)也會(huì)有溫暖；一個(gè)人坐在黑暗中，認(rèn)為世界孤獨(dú)的源泉就是自己，抬頭一看，滿天的繁星一閃一閃，輕聲訴說著：“還有我們呢！”才明白世界上根本沒有孤獨(dú)；一個(gè)人去闖蕩，穿過叢叢荊棘，憔悴了，勞累了，心收了，抬頭說一聲錯(cuò)了，沒有人怪你，才明白自己還不適合飛……

　　學(xué)著抬頭吧！并珍惜抬頭的機(jī)會(huì)吧！如果錯(cuò)過了太陽(yáng)你流了淚，那么你也將錯(cuò)過月亮與星辰。

《讀》作文500字 篇5

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”培根曾說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！�

　　確實(shí)，書給我們帶來(lái)了許多樂趣，真理和感觸。讓我印象最深刻的一本書就是黃培佳阿姨寫的《你是我的寶貝》。主人公貝貝是個(gè)唐氏綜合癥患兒，從小沒有父母，與奶奶生活在一起。慈眉善目的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，力使他成為能自愛自立，有自尊的人。奶奶的努力總算沒有白費(fèi)，貝貝終于成了一個(gè)能保護(hù)奶奶和他家的狗“妹妹”的能力，并且他也成了一個(gè)心地淳樸，乖順善良的孩子。貝貝十歲那年，奶奶因心臟病突發(fā)去世了。后來(lái)貝貝的舅舅，舅媽來(lái)照顧貝貝，他們帶來(lái)了一個(gè)孩子，經(jīng)常欺負(fù)貝貝，舅舅和舅媽也有私心。是貝貝用自己純潔的心靈洗去了他們的私心……

　　讀完這本書之后，貝貝善良的品格；為人著想的精神；活潑可愛的心態(tài)深深地打動(dòng)了我。

　　“你是我的寶貝——世間所有的孩子都是上帝賜給我們的寶貝”，讀完全書之前，我認(rèn)為這句話試圖以悲憫和善良，消弭和熔合殘障孩子與健全孩子之間的某種顯見的溝壑。讀完之后，我則全然理解作者的`意圖和情懷。她不僅是要消弭，而且，她更是要感恩，要歌頌，要表達(dá)她滿心的愛意。這個(gè)值得她歌頌和感恩的對(duì)象，是一個(gè)有智障的孩子貝貝。 貝貝拆開李叔叔給他的生日禮物——遙控賽車，盡管他特別喜歡，可小胖要玩，他也就借了，但小胖卻不肯歸還，他的媽媽還誤傷了貝貝，導(dǎo)致他骨折。雖然他鉆心地疼痛，但看到小胖哭著要媽媽，就不要求追究責(zé)任了。

　　我還知道了一個(gè)人不是看命運(yùn)對(duì)你有多不公平，重要的是看你怎么面對(duì)。一個(gè)智障兒都可以洗刷別人的心，難道我們正常人不可以嗎？我們應(yīng)該向貝貝一樣有一顆善良，天真，純潔的心，去關(guān)愛，保護(hù)他人!

《讀》作文500字 篇6

　　讀完《忠犬八公》，總一有股氣流在心里涌動(dòng)，眼淚不自覺的在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里久久不能平靜。是的，這就是感動(dòng)。

　　小八像往常一樣送教授去澀谷火車站，然后就坐在大樹旁等待教授下班，但教授再也沒有回來(lái)�？尚“瞬�沒有回家，它每天堅(jiān)守著永無(wú)結(jié)果的等待，一等便是十年，這十年對(duì)小八而言便是一生。小八的堅(jiān)守觸動(dòng)了我的心靈。

　　我覺得教授與小八的關(guān)系就像父與子一樣。教授父愛般悉心照料陪伴著小八，就如同我照顧孩子一般。如果小八是你的孩子，你希望小八花十年的時(shí)間等待教授嗎?我想每個(gè)人心中的答案都是否定的�，F(xiàn)實(shí)中突如其來(lái)的噩耗，我們除了接受別無(wú)選擇。如果小八是我的孩子，我希望他能夠接受教授不能回來(lái)的事實(shí)，把那份愛藏在心底，收拾好自己的心情,重新生活，把愛繼續(xù)傳承下去。有人把人生比作一列開往墳?zāi)沟牧熊�，路途上有很多站，很難有人可以至始至終陪你走完。當(dāng)陪你的`人要下車時(shí)，即使不舍也該心存感激，然后揮手告別，繼續(xù)欣賞下一站旅途的風(fēng)景。

　　我的孩子曾經(jīng)對(duì)我說：“媽媽，我還想上一年級(jí)，一年級(jí)好舒服呀，作業(yè)少，課程少”。其實(shí)她在上一年級(jí)的時(shí)候就說：“媽媽，我還想上幼兒園,幼兒園可舒服了，沒有作業(yè)，還有吃的有玩的�！蔽铱傂πφf“今天是你上學(xué)期間最輕松的一天，好好珍惜，以后你還會(huì)懷念四年級(jí)的。”

　　過去的已經(jīng)成為過去，沉浸在昨天你會(huì)停步不前，不能自拔于已有的挫折或名利;眺望著明天你會(huì)感到虛無(wú)縹緲，生活在幻想和等待中;今天才是生活，才是最后決定昨天與明天價(jià)值的關(guān)鍵。把握好今天，不讓今天留有遺憾!

《讀》作文500字 篇7

　　我們從小都跟父母生活在一起，離不開父母�？墒�，一個(gè)人永遠(yuǎn)都需要父母的幫助嗎？今天，我讀了一篇文章，終于領(lǐng)悟到了其中的奧秘。

　　這篇文章的名字叫《弓》，主要講的是主人公來(lái)自浙江的黑豆兒一天在北京一棟樓下彈棉花時(shí)，有幸認(rèn)識(shí)了一位小提琴家，小提琴家知道了他父母雙亡，被伯父收養(yǎng)，因伯母棄罵而想靠自己的力量生存下去。后來(lái)，因一次火災(zāi)，人們幫助了他，小提琴家也為他做了許多事，最后，回鄉(xiāng)下時(shí)，他和小提琴家各要了對(duì)方的一把弓。

　　這篇文章中最讓我感動(dòng)的是當(dāng)?shù)赇伆l(fā)生火災(zāi)時(shí)一個(gè)老爺爺要領(lǐng)黑豆兒去飯店吃飯，可到了飯店，黑豆兒早已跑掉了�！拔乙�靠自己賺錢”這就是他跑了的原因。

　　讀了這篇文章，我仿佛看見了一個(gè)臉色枯黃，但又十分精神的黑豆兒。人，不能永遠(yuǎn)靠他人的.力量而生存。我最恨的就是那些在街上乞討的年輕人。為什么不會(huì)靠自己的雙手去創(chuàng)造一片藍(lán)天呢？一個(gè)人一生中最重要的就是其貢獻(xiàn)和成就，倘若連這個(gè)都白白浪費(fèi)了，那人活著又有什么意義呢？那些在食堂里辛辛苦苦工作的大哥哥，都是一邊掙錢，一邊讀書的。而我呢，卻在家里“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，一不高興還發(fā)脾氣，真是不應(yīng)該呀！

　　這篇文章在令人感動(dòng)之余時(shí)，也教會(huì)了我們：從小就要培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)自理生活的習(xí)慣，這樣才能走到社會(huì)上獨(dú)立生存！

【《讀》作文500字】相關(guān)文章：

《讀》作文02-21

讀優(yōu)秀作文01-11

讀蟬的作文12-10

讀蘇軾作文10-09

讀我的作文08-26

讀弦的作文08-27

關(guān)于讀的作文08-20

讀海的作文08-03

讀“人性”作文09-15

讀春的作文10-07