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《長(zhǎng)大》作文500字

時(shí)間:2024-03-08 07:43:19 500字作文 我要投稿
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[推薦]《長(zhǎng)大》作文500字5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的《長(zhǎng)大》作文500字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

[推薦]《長(zhǎng)大》作文500字5篇

《長(zhǎng)大》作文500字 篇1

  時(shí)光從手掌的縫隙中慢慢的溜走了,小時(shí)候的樂趣也再慢慢的消磨。作業(yè)日漸繁重,生活充斥著各種各樣的煩惱,再無童年之美好,再無童年之悠閑,也再無童年之純真了。只是,偶爾回憶起祖母給我梳頭的樂趣,甚是想念當(dāng)初美好的`回憶,可金色的回憶也一去不復(fù)返了。有些回憶,只能懷念……

  偶然的一次,我早早地完成了作業(yè),終于舒了一口氣,懶懶的活動(dòng)一下筋骨。祖母輕手輕腳地來到了房間,滿臉堆笑:“一一,作業(yè)寫好了嗎?”我開心的點(diǎn)點(diǎn)頭。祖母驚喜的問道:“那,那我?guī)湍闶崾犷^吧?”我想起祖母小時(shí)候幫我梳頭的樂趣,我又點(diǎn)點(diǎn)頭,說了聲,好。許是年紀(jì)大了的原因,祖母的手也不再那么靈巧了。她的動(dòng)作緩慢而又僵硬,我沉思著數(shù)學(xué)題,沒有看祖母,任由她隨意擺弄著我的頭發(fā)。十分鐘過去了,我略帶期待的走到鏡子面前,看到鏡子面前的自己,吃驚不已!指著鏡子面前的自己,說道:“哪有十四五歲的人,還扎麻花辮的,你……”我的聲音中包含了憤怒和無奈!我又看向了鏡子中的自己,一米六幾的個(gè)子,寬大的校服隨意套在了身上,頭上卻頂著兩條極其可笑的麻花辮,鄉(xiāng)土氣味十足。祖母彎著背,低著頭,不聲不響的走出了房間。隱約中,我看到了她眼角的晶瑩,心中有些不是滋味了,可曾經(jīng)終究回不去了……

《長(zhǎng)大》作文500字 篇2

  長(zhǎng)大的聲音 在我的生活中,我多次聽見我長(zhǎng)大的聲音。在我的成長(zhǎng)道路上,留下了一路歪歪斜斜的成長(zhǎng)的腳印。 一歲,我家門前的`一片草地,一陣微風(fēng)吹來,小草扭起了細(xì)長(zhǎng)的身子,跳起了迷人的舞蹈。你看,一個(gè)圓腦袋、嫩臉蛋的小男孩搖搖晃晃地走過來,那就是正在學(xué)走路的我!鞍パ!”我不小心摔倒了,就“哇”地一聲哭了起來。

  哭聲被媽媽聽見了,她來到我身旁,笑著說:“孩子,不哭。你要長(zhǎng)大,就要學(xué)會(huì)自己走路。”在媽媽的鼓勵(lì)下,我又努力地站了起來。 六歲,我在衛(wèi)生間門前猶豫著是否讓媽媽幫我洗澡。忽然,我想:“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不需要爸爸媽媽幫忙了!庇谑,我走進(jìn)衛(wèi)生間擰開水龍頭洗了起來。你聽,那“嘩啦啦”的水流聲就好像在說:“你終于學(xué)會(huì)自己洗澡了!蔽疑砩系呐菖菀粋(gè)個(gè)裂開,那一陣陣清脆的聲音就像一聲贊許:“孩子,你真棒!”

  現(xiàn)在,當(dāng)我在做作業(yè),遇到了一道道難題時(shí),我多么想讓爸爸媽媽提示我一下,就像我小時(shí)候摔倒時(shí),爸爸媽媽攙我一把一樣?墒,我想:“老師說過遇到難題要自己想辦法。而且我已經(jīng)長(zhǎng)大了,要獨(dú)立做好作業(yè)!庇谑牵医g盡腦汁地想了起來。你瞧!那明亮的燈光下,一個(gè)小小的男子漢正在認(rèn)真地做作業(yè)------ 學(xué)會(huì)獨(dú)立,這就是我成長(zhǎng)的宣言!

《長(zhǎng)大》作文500字 篇3

  話說老弟長(zhǎng)大了不少,倒不如說是長(zhǎng)精了幾許。從前是傻乎乎任由我欺負(fù)也不會(huì)還手,如今是一見我吃獨(dú)食便會(huì)撲上前去狠狠咬上我一口。小孩子家家的,他咬我一口我總不能也還他一口吧,這下劇情可來了個(gè)大轉(zhuǎn)變。

  老弟的咬人功: 去外婆家需要坐上將近四十分鐘的汽車。閑得無聊,我便躺在老媽腿上睡了一小會(huì)。本想好好睡一覺可不想睡的正香時(shí),卻感到臉上一陣刺痛。我立刻坐了起來。隱約摸到了臉上有幾個(gè)牙印和一些口水。抬頭一看,老弟正殺氣騰騰地望著我,活像一只斗氣正旺的小公雞。片刻后,他又將頭放在了老媽的腿上,還側(cè)著臉兇狠的瞪著我,一副敢躺我老媽的`腿,看我不咬你的模樣。唉!這個(gè)不講理的弟弟,那是你媽媽不錯(cuò),可也是我的媽媽呀!

  老弟的抓人功: 老弟酷愛蕩秋千,一坐下就停不下來。誰要是讓他停下來他便要打人。上次我抱他蕩秋千,剛停下來,腿上立刻多了三道爪印。真是痛死寶寶了!

  老弟的搶飯功: 前些日子,我們一家正吃著午餐。老弟將喝完的奶瓶扔到了一邊,不停地朝我們哭鬧。我看他怪可憐(沒飯吃了),便上前喂了他一口米,不想他卻抓住了我的飯碗,使出了吃奶的力氣往他身邊拉,沒想到我竟連一個(gè)剛滿一歲的小屁孩都搶不過,只好由著他吃了大半碗。碰到這樣的吃貨弟弟,我也是無語了!

  弟弟長(zhǎng)大了,帶來的煩惱也多了,我希望弟弟快快長(zhǎng)大,能變得越來越聰明,越來越懂事。

《長(zhǎng)大》作文500字 篇4

  有人說:不要自欺欺人了,你根本沒有長(zhǎng)大很想回他一句:你才沒有長(zhǎng)大,你全家都沒長(zhǎng)的大!回過頭來,意外地發(fā)現(xiàn),自己真的沒有長(zhǎng)大。

  我還是和原來一樣容易生氣。

  我還是和原來一樣口無遮攔。

  我還是和原來一樣裝模做樣

  若聽到別人說我好,我才開始肯定自己。

  若聽到比爾說我差,我就變得卑微煩躁。

  若聽不到別人評(píng)價(jià),我便開始我行我素。

  每個(gè)人都有說不為別人,只為自己活著,然而,卻沒人能完全做到!至于他人我并不清楚,反正我就不行。

  不去在意別人說什么,或者發(fā)自內(nèi)心地?zé)o視一切,真的有人會(huì)嗎?我的答案顯示

  在我心情極好的時(shí)候,別人一句不中聽的話,就輕而易舉地?cái)_亂我的心緒,就像打了霜的`茄子——蔫了。接著就開始胡思亂想狐疑眼前的一切,胡亂的不開心,再來就是沒了好臉上,低落沉默。最后不是在沉默中爆發(fā),就是在沉默中死亡!而我,往往都會(huì)選擇前者,這一切只需要一根導(dǎo)火線。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到:醒醒吧,你根本沒有長(zhǎng)大,懂事會(huì)那么簡(jiǎn)單?答案是否定的。你還需要依靠別人的意見來活。在你的世界里,你是舟,你需要水來航船,而周圍的一切都是你的水。你一直在尋找,而且你很著急。一直在找:找自我,找快樂,找完美。你很迷茫,還迷失了自己聽著:你要依靠,利用好身邊的水,重新行好自己的舟。記住水能栽舟,亦能覆舟,你的選擇權(quán),從來不在自己那!

  是。∥粗拿魈,面對(duì)不可及的未來,我要努力,要做到長(zhǎng)大。畢竟,如果我說累了,下一秒?yún)s不會(huì)讓我離開。

  讓我為自己的驕傲活著!做個(gè)好孩子,我真的在努力了!

《長(zhǎng)大》作文500字 篇5

  “今天的作業(yè)還沒批改,看來又得加班咯!卑殡S著一陣晚自習(xí)下課鈴聲,我的思緒又回到了我的那些可愛的孩子身上。

  今天是距離中考的第三天,望著學(xué)生們天天在課桌上努力揮舞著筆頭,回頭想想我也陪伴著他們快三年的時(shí)間了,不知他們此刻的心里是否還記掛著我這位老師,不知他們?cè)谖磥砉ぷ鲘徫坏哪程焓欠襁會(huì)想起在初中時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想起我這個(gè)肯愛訓(xùn)導(dǎo)他們的老師,那個(gè)會(huì)固執(zhí)的要求學(xué)生認(rèn)真檢查每一道題目的“煩人”老師。

  時(shí)光飛逝,我從他們新生報(bào)到的第一天開始,也重新開始了我的生活重心,好像他們也成了我的全部。沒有轟轟烈烈的大事,也沒有記憶猶新的難忘時(shí)刻。三年時(shí)間過來,腦海里回想的只有那些“雞毛蒜皮”的小事了。帶著他們第一次打水、分寢室;罵他們不好好學(xué)習(xí)、糾正壞習(xí)慣;講解每一次考試過后的.習(xí)題……一千多個(gè)日日夜夜,每個(gè)學(xué)生從初入時(shí)的懵懂到現(xiàn)在每次課堂大討論里的高談?wù)撻,不?jīng)意間大家都蛻變了很多。一顆顆希望的種子也在他們的心底開始慢慢發(fā)芽,有著對(duì)未來的無限的憧憬。每個(gè)學(xué)生為了自己的夢(mèng)想奮斗著,這也許就是年輕的力量。

  一轉(zhuǎn)眼,就到了他們面臨人生中第一次的大考。細(xì)細(xì)想來,作為他們的老師,有不舍、有欣慰、還有感激。陪伴他們一路走來的路上,我,沒有失掉作為一名教師的責(zé)任。

  “鈴鈴鈴……”起床鈴響了,看著床頭那個(gè)大大的“3”字,我的初中生涯好像也就只剩下三天了,王老師還是一如既往的來到宿舍的每個(gè)床位催促著我們趕緊起床。而我,好像昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到我有群學(xué)生……不,應(yīng)該是夢(mèng)到了王老師才對(duì)。

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