風(fēng)波作文500字匯總[8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)波作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)波作文500字 篇1

　　一天下午的英語(yǔ)課，使我至今都難以忘懷！

　　“丁零零……”上課鈴響了，我面帶笑容地躥回座位。課代表開(kāi)始領(lǐng)讀英語(yǔ)，因?yàn)檎n文我都背的滾瓜爛熟了，就先沒(méi)拿出書(shū)來(lái)。老師來(lái)了，我像昔日一樣摸著書(shū)包里的本子，但是沒(méi)有英語(yǔ)書(shū)，這下我急了，我拿起背包，翻騰著里面的每一處角落，還是沒(méi)有。我想：真是奇怪了，早上晨讀后放回書(shū)包了呀！難道它還能插上翅膀飛了不成？我又把書(shū)包快速看了一次，沒(méi)有。

　　我偷偷地瞟了老師一眼，還好老師沒(méi)有注意到我，我長(zhǎng)嘆了一口氣，想：要不找本書(shū)代替一下？我拿出和英語(yǔ)書(shū)一樣大小的'思品書(shū)，平放在桌子上，然后裝模作樣地跟著老師哼唧起來(lái)。我的眼睛時(shí)時(shí)刻刻在盯著老師，生怕老師走到我面前識(shí)破我的“陰謀詭計(jì)”。但老天好像是成心讓我倒霉，偏偏這個(gè)時(shí)候老師來(lái)到我身旁。我的心里好像是打了十七桶水七上八下的，我嘴里一直念叨著：“天靈靈地靈靈，老天保我一定靈……”哈哈！老師的目光終于轉(zhuǎn)向了另一邊，我的心終于像石頭一樣落了地，臉色也略有好轉(zhuǎn)，但手還是冰涼冰涼的。之后，老師看我臉色不對(duì)，就問(wèn)道：“你怎么了？”我“做賊心虛”地支支吾吾地回答說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么……”我的臉?biāo)查g又變得像蠟一樣白，邊說(shuō)我還邊不忘遮住我的“英語(yǔ)書(shū)”！老師擺手示意讓我坐下。我坐在椅子上，頭上流下了一顆顆豆大的汗珠！“丁零零……”我期盼已久的下課鈴響了，我長(zhǎng)嘆了一口氣，想：這場(chǎng)沒(méi)書(shū)風(fēng)波，我終于熬過(guò)去了！

風(fēng)波作文500字 篇2

　　過(guò)大年了！真是“人逢喜事精神爽”啊！馬路上，路人個(gè)個(gè)喜氣洋洋的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，今天更是與眾不同啊，因?yàn)榻裉爝�是我生日呢！可是，在這樣的好日子里竟然發(fā)生了這樣的事情……

　　煙花和爆竹噼劈啪啪不停地響著，我正站在陽(yáng)臺(tái)上雅興十足地欣賞天空中盛開(kāi)的煙花。忽然一股濃重的煙味竄入了我的鼻子，定睛一看，烏黑嗆人的煙霧從樓下鄰居家的車(chē)庫(kù)里飄出來(lái)。我馬上意識(shí)到，鄰居家的車(chē)庫(kù)著火了。我心急如焚地跑去告訴媽媽。爸爸媽媽了解情況后，二話(huà)不說(shuō)，立即跑到鄰居家去敲門(mén)，當(dāng)鄰居打開(kāi)車(chē)庫(kù)時(shí)，我驚得目瞪口呆，因?yàn)檫M(jìn)入我眼簾的，是撲面而來(lái)的火舌啊！時(shí)間不等人，鄰居們有的急急忙忙從自家車(chē)庫(kù)里拿來(lái)鏟子，從路邊鏟來(lái)雪，撲在火堆里，爸爸媽媽也積極地在車(chē)庫(kù)里接好水管子，把水引到鄰居的車(chē)庫(kù)里……火終于撲滅了，可是，電動(dòng)車(chē)已經(jīng)被燒得所剩無(wú)幾，摩托車(chē)只剩下廢料，那輛新買(mǎi)的`“別克”轎車(chē)的車(chē)尾，已經(jīng)融化了一大半。當(dāng)大家在救火過(guò)程中找到一截鞭炮時(shí)，便什么都明白了：大概是鞭炮在燃放的過(guò)程中炸進(jìn)了車(chē)庫(kù)，又恰好掉在了易燃物品上；又或許是哪個(gè)頑皮而又不計(jì)后果的小孩把鞭炮塞進(jìn)了車(chē)庫(kù)里。

　　其實(shí)，我小時(shí)候也是愛(ài)在爸爸陪伴下放鞭炮的。而今，我卻開(kāi)始痛恨鞭炮了，開(kāi)始明白國(guó)家為什么要實(shí)施“禁放”的政策。

　　不過(guò)，這次火災(zāi)我也并不是沒(méi)有收獲。至少，我看到了大家滅火時(shí)都那么齊心協(xié)力。我感受到了友誼的可貴。

風(fēng)波作文500字 篇3

　　星期五下午第三節(jié)課是音樂(lè)課，大家安靜地等待音樂(lè)老師的”“大駕光臨”。突然，體育老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們奇怪了，這節(jié)不是音樂(lè)課嗎？體育老師怎么來(lái)了？難道是換課了？“萬(wàn)歲！”同學(xué)們頓時(shí)歡呼起來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)“太好啦！”“我們想死你了！”……

　　就在教室里一片沸騰的時(shí)候，音樂(lè)老師夾著書(shū)本也進(jìn)來(lái)了。體育老師、音樂(lè)老師、同學(xué)們面面相覷：這是怎么回事？一個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)做出可憐巴巴的樣子：“體育老師，我愛(ài)您，就像老鼠愛(ài)大米！我們要上體育課�！边�朝音樂(lè)老師揮揮手，說(shuō)，“音樂(lè)老師，您辛苦了！要不，這節(jié)課您先歇會(huì)兒吧！”同學(xué)們跟著起哄：“我們要上體育課，我們要上體育課！”這時(shí)，班主任聞?dòng)嵹s來(lái)，他對(duì)體育老師說(shuō)：“吳老師，你搞錯(cuò)了，你應(yīng)該去15班，這是16班�！斌w育老師連忙看看課程表，說(shuō)道：“同學(xué)們，不好意思，搞錯(cuò)了，我們下周再見(jiàn)！”說(shuō)完，他笑著朝我們揮揮手走了。唉，真是空歡喜一場(chǎng)！看著15班的同學(xué)得意揚(yáng)揚(yáng)地從我們班門(mén)前走過(guò)，大家的目光里滿(mǎn)是羨慕嫉妒恨�。�

　　聽(tīng)著我們的連連嘆氣聲，音樂(lè)老師又好氣又好笑：“既然同學(xué)們不喜歡音樂(lè)課，那我就請(qǐng)你們班主任來(lái)上語(yǔ)文課吧！”“不不不，我們喜歡音樂(lè)課�！薄拔覀円矏�(ài)您！”“音樂(lè)老師，您最好了！”一聽(tīng)這話(huà)，我們的態(tài)度立刻來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。體育課是我們的'最?lèi)?ài)，但退而求其次，上音樂(lè)課總比上語(yǔ)文課好呀！

　　音樂(lè)老師笑著搖了搖頭，于是我們的心情就在一陣悅耳的樂(lè)聲中蕩漾開(kāi)來(lái)……

風(fēng)波作文500字 篇4

　　一聲令下，同學(xué)們紛紛在餐桌前入座，眼睛直盯著飯桌上的飯，菜，湯這三樣填飽肚子的緊需品。真不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生些什么事呢?一連幾天我們的飯桌都是臟亂得不成樣子，就像鬼子來(lái)掃蕩過(guò)是的，這可真令人擔(dān)心啊!

　　“啪”一只小手緊抓住盛湯用的勺子，面微帶著兇氣，好像怕誰(shuí)會(huì)把一盆子湯偷了去一般，這個(gè)人便是大名鼎鼎的——管笑。與此同時(shí)萬(wàn)子輿的手也同時(shí)落到了湯勺上，可是見(jiàn)此情景他主動(dòng)地松開(kāi)了手，而且連一個(gè)字都沒(méi)吭，這倒是令人震驚，接下來(lái)的事就“更上一層樓，”更棒，更好了。我的右耳向我報(bào)告，告訴我萬(wàn)子輿有所動(dòng)靜，開(kāi)始行動(dòng)了。我的臉上立刻開(kāi)始變形，但我隱隱感到頭上暖暖的`，是好事?是壞事?我們2小組會(huì)集體被拉出去罰站嗎?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦子里盤(pán)旋，要知道萬(wàn)子輿的性格可是出了名的。只見(jiàn)他舉起右手，我本來(lái)以為他會(huì)出手打管笑，但事實(shí)與真相恰好相反：萬(wàn)子輿用右指在空中輕輕地畫(huà)了個(gè)圓圈，那意思好像在提醒我們要按順序，否則被罰站的噩運(yùn)就會(huì)降到2小組所有的成員上來(lái)。大家覺(jué)得很有道理，聽(tīng)從了萬(wàn)子輿的意見(jiàn)，沒(méi)有任何的講話(huà)聲，小心地輕輕盛湯，放飯菜，顯得是那樣的整齊，迅速有序。因?yàn)椴捎昧巳f(wàn)子輿的這個(gè)辦法，2小組沒(méi)有受到懲罰，我要推薦給大家，讓其他同學(xué)也不再受苦。

　　在此，我要謝謝萬(wàn)子輿的金點(diǎn)子。

風(fēng)波作文500字 篇5

　　“這個(gè)滑板是我的！”“不，你看這滑板的輪子會(huì)發(fā)光，是我的！”心遠(yuǎn)和一個(gè)小弟弟為了一個(gè)滑板而爭(zhēng)論不休。

　　心遠(yuǎn)的滑板和小弟弟的滑板是相同的.，上面都畫(huà)著一個(gè)超人、寫(xiě)著“小飛俠”三個(gè)字。在超市買(mǎi)了飲料出來(lái)后，他們倆不小心拿錯(cuò)了。心遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)自己拿的滑板輪子不會(huì)發(fā)光（原來(lái)會(huì)發(fā)光的）后，就去跟小弟弟換。但小弟弟死活不承認(rèn)。心遠(yuǎn)就找來(lái)我們幾個(gè)人為他做證，我們說(shuō)出了種種證據(jù)，那小弟弟就是不承認(rèn)，只說(shuō)了一句令我們哭笑不得的話(huà)：“我的是我的，拿錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。”這下讓我們抓住了破綻，我們便反擊：“你說(shuō)拿錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，那就換過(guò)來(lái)嘛！”那小弟弟“舌戰(zhàn)技術(shù)”還不太好，拿起滑板慌忙跑了。我們哪能饒過(guò)他，立刻上板追去，沒(méi)過(guò)多久我就抓住了他。沒(méi)想到他竟然拿板向我砸來(lái)，只可惜他的打架技術(shù)也太差，我敏捷地一躲，他打空了。他趁機(jī)逃之夭夭。

　　“援軍”總算來(lái)了，我們急忙一起去抓“畏罪潛逃”的小弟弟。那小弟弟畢竟沒(méi)有人幫助，三下兩下又被我們抓住了。但就在這時(shí)，他的爸爸來(lái)了，反正我們有理，誰(shuí)都不用怕。小弟弟一見(jiàn)他爸爸來(lái)了，剛才還蠻不講理的他“哇”的一聲大哭起來(lái)。我們立刻把事情的經(jīng)過(guò)講了一遍，并且把證據(jù)擺了出來(lái)。小弟弟的爸爸聽(tīng)了后對(duì)小弟弟說(shuō)：“反正這兩個(gè)板都差不多，你就跟哥哥換換吧！”可沒(méi)想到他連他爸的話(huà)都不聽(tīng)，反而說(shuō)：“我就不給，我就不給他！”心遠(yuǎn)實(shí)在看不下去了，只好和我們一起無(wú)奈地“打道回府”。

風(fēng)波作文500字 篇6

　　人們都說(shuō)生活就是柴米油鹽醬醋茶。我們一家三口的故事是酸甜苦辣咸五味俱全。不信，我給你講講那次炒蛋風(fēng)波吧。

　　一個(gè)星期天，媽媽去家樂(lè)福超市大采購(gòu)，我留在家里啃小山一樣的作業(yè)。到了中午，好不容易放假一天的爸爸兩眼只盯著電視屏幕，根本沒(méi)有下廚的意思。唉，看來(lái)只好本姑娘親自出馬了。

　　我向爸爸建議：“爸爸，你教我炒蛋，好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，我一邊看球賽一邊教你�！蔽覝�(zhǔn)備好調(diào)料和雞蛋，爸爸在客廳里指示我說(shuō)：“先往鍋里加油。”我按照他說(shuō)的'，向鍋里倒了少許油，等待“大師傅”的第二步指揮。不一會(huì)兒，爸爸像中了邪似的大叫起來(lái)：“加油！加油！哎呀！”我不耐煩地大叫起來(lái)：“老爸，油不是剛加過(guò)嗎？”爸爸這才回過(guò)神來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哦，對(duì)了，打蛋！打蛋！”我拿雞蛋在鍋沿上一磕，用手使勁一掰，一個(gè)完整的蛋黃就顫悠悠地滑進(jìn)了鍋里。我馬上大喊一聲：“老爸，蛋加好了，下一步要怎么做呢？”爸爸放大嗓門(mén)叫了起來(lái)：“加油！哎呀，笨蛋！”我生氣地沖著客廳抗議：“爸爸，我看媽媽炒蛋好像不是這個(gè)樣子的！”爸爸也生氣地說(shuō)：“叫你加油你不加，看你只有下場(chǎng)的份兒了！”

　　沒(méi)辦法，我只好在爸爸的大喊聲中，不斷地在鍋中又加油又加蛋，忙得不可開(kāi)交。

　　媽媽終于拎著大包小裹回來(lái)了。她走進(jìn)廚房一看，立刻驚呆了：沒(méi)有點(diǎn)火的灶臺(tái)上，坐著半鍋黃黃的油，黃黃的油上漂著一只只黃黃的雞蛋。

　　這場(chǎng)不大不小的炒蛋風(fēng)波終于在爸爸的笑聲、我的哭聲和媽媽的嘮叨聲中草草落幕了。

風(fēng)波作文500字 篇7

　　這段時(shí)間里，媽媽總是責(zé)備我把新買(mǎi)的筆搞壞了。

　　其實(shí)這那里是搞壞的啊！這是我蠢，被同學(xué)騙了。

　　我們班有一個(gè)自稱(chēng)“文具大王”的人，愛(ài)好收集各類(lèi)筆。我對(duì)此不感興趣，唯一的筆也是媽媽送我的生日禮物，可我的那只筆很不幸，被“文具大王”看中了。她對(duì)那只筆可是一見(jiàn)鐘情啊，拿在手里就舍不得放下，不惜一切代價(jià)要跟我換，但均被我嚴(yán)詞拒絕了，因而她一直對(duì)我懷恨在心。

　　我的好朋友王若翔打算和“文具大王”換一只筆用，我知道了，勸他不要換，可沒(méi)勸住，他還是和“文具大王”換了。果然不出我所料，沒(méi)幾天，王若翔換來(lái)的筆就失蹤了。“文具大王”真是“萬(wàn)事俱備，只欠人換”呀，她要求王若翔把換給她的那只筆賠給她，王若翔無(wú)奈，只好答應(yīng)了。就這樣，王同學(xué)損失了自己的一支筆。

　　過(guò)了幾天，“文具大王”拿著一只筆向我走來(lái)，那筆的款型和我生日那天媽媽送給我的一模一樣，只不過(guò)顏色有差別。于是，她以顏色不一樣為借口，要求換著用，并信誓旦旦地說(shuō)只換五天，之后就再也不找我了。為了擺脫她的糾纏，我便一口答應(yīng)了。

　　每天，我都小心翼翼地使用那只筆，用完就放進(jìn)書(shū)包里，生怕把它弄壞了或弄丟了。

　　可就在第四天上午，那只筆離奇般地消失不見(jiàn)了。我害怕極了，在教室及四周到處尋找，可惜沒(méi)找到。到了下午，那只筆又神奇地出現(xiàn)在我的.書(shū)包里，但它已被拆成零件�？粗�支離破碎的筆，我這才明白中了她的詭計(jì)，但我沒(méi)有證據(jù)，只好把我的生日禮物賠給她。

　　從那以后，我再也沒(méi)有和別人換過(guò)一只筆。

風(fēng)波作文500字 篇8

　　我們班的幾大“巨頭”素來(lái)喜歡占非主考學(xué)科的課，考試之前，抓得更是緊，大有你方唱罷我登場(chǎng)的氣勢(shì)。這不！英語(yǔ)老師在幾天前便和地理老師說(shuō)好，今天下午第二節(jié)課改上英語(yǔ)。她還不放心，下第一節(jié)課后便將教本和錄音機(jī)丟在了講臺(tái)上。

　　上課鈴還沒(méi)響，歷史老師便捧著一疊試卷走進(jìn)教室。大概是看到了講臺(tái)上的`情景，她和第一排的同學(xué)嘀咕了兩句，然后面朝我們：“課代表上來(lái)，把試卷發(fā)下去。第三節(jié)課我們分析試卷�！闭f(shuō)著丟下試卷，戀戀不舍的離開(kāi)教室。

　　Oh! My god! 生物課又沒(méi)有了！我們沒(méi)敢叫出聲來(lái)，原來(lái)歷史老師還沒(méi)有走遠(yuǎn)，正在走廊上與手持教材的數(shù)學(xué)老師遇上了。沒(méi)說(shuō)兩句，數(shù)學(xué)老師來(lái)到門(mén)口，命令前排小兵將講臺(tái)上的英語(yǔ)教本與錄音機(jī)送走�！靶”�”腋下夾著教本，手上拎著錄音機(jī)剛到門(mén)口，英語(yǔ)老師就從走廊那頭風(fēng)風(fēng)火火的趕來(lái)了。

　　這下教室門(mén)口熱鬧了，三位老師在那激烈交鋒。教室里也好不熱鬧，就差為各方吶喊助威了。歷史老師最先退出戰(zhàn)場(chǎng)，因?yàn)樗龏Z取了第三節(jié)課的高地。也不知數(shù)學(xué)老師最后用了什么絕招，英語(yǔ)老師從“小兵”手中接過(guò)教本和錄音機(jī)，一路抱怨的遠(yuǎn)去。

　　“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師春風(fēng)滿(mǎn)面的走進(jìn)教室，教室里瞬間恢復(fù)平靜。自此，英語(yǔ)老師也總結(jié)了教訓(xùn)，每次剛打下課鈴便走進(jìn)教室站到了講臺(tái)上……

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