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夏天的作文500字
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的夏天的作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏天的作文500字 篇1
送走了四月，離別了春天。終于，夏天在知了的聲聲鳴叫中駕到了。
哎，夏天，那種讓人無法躲避的酷熱，真讓人頭痛，真讓人頭痛。不論你走在烈日炎炎的大路上，或是已進入樹木、房屋的陰影處，不論是在早晨，還是傍晚，那暑季的炎熱總是伴隨著你，纏繞著你。當天上沒有一絲云彩，不帶一絲遮擋時，太陽便把地面烤得滾燙滾燙。
雖然夏陽炙熱的像火，烘烤著大地，但它使一切生命獲得了能量。小動物們在盡情生長，孩子們在水中盡情玩耍，花草樹木吮吸著甘露，汲取著陽光，蓬勃向上，莊稼果木在夏天結(jié)滿了果實。
田野間，夏天的綠色格外擁有生命的意義，因為它孕育著希望和收獲。即使烈日當頭，人們也不會忘記踩著綠色的希望，在綠色的田野里耕耘。雖然汗流浹背，也毫無怨言。夏天的.鄉(xiāng)村總是“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。”正是人們的辛勤勞動，揮灑的如雨汗水，才有了“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”這番夏日美景。夏天的綠真是特別，它像是上天派來的使者，在人們的心田灑下一片翠綠，然后化成希望，一天天地成熟。
忽然，窗外下起了瓢潑大雨，黃豆粒大般的雨點不停地落下來，打在玻璃上發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，真擔心玻璃會被打碎。小樹在風中搖擺著，一會兒被風壓彎了腰，一會兒又挺起來，好像在與狂風反復地較量。閃電像一把閃著寒光的利劍，在天空中飛舞，震耳欲聾的雷聲不斷地在我的耳邊響起。沒過一會兒，雨停了，我推開窗戶，空氣格外清新，全身頓時感到舒暢、涼爽。這雨下的太及時了，人們常說“春雨貴如油”，夏雨又何嘗不是呢!
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”我哼著歌謠，在這美好的天空下打開書本。
夏天的作文500字 篇2
“人們在奮斗中，會忘了自己奮斗的目標，于是便停下了腳步，迷茫的左顧右盼。而這個時候，如果有人為你指點迷津，無疑如一道陽光，灑向你的人生大道，而這個人，就是你的朋友。”
今天在讀書時無意看到了這段話，我感觸很深！
朋友是一個溫暖的字眼，是讓人開心的字眼，而在純潔的小學時光中，朋友更是學習的好伙伴，生活中的好幫手。
在班級中，每個人都有自己的小團體，互幫互助同甘共苦，是每個人心底最美好的回憶。
時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年就已經(jīng)過去了，剛?cè)腙爼r的'樣子還歷歷在目，可馬上就要分別了。清楚的記得有人哭泣時，所有人在一起安慰的景象，還記得有人獲得榮譽時，全班同學發(fā)自內(nèi)心的祝福，還記得比賽中，我們一起拼搏的瞬間。。。。。。那些或哭或笑的情景，你們還記得嗎？
在全校三千多人中，六、五班八十名同學分在了一起，這是多大的一種緣分呀，盡管有些同學學習多么不好，我們彼此之間只有友情。雖然有時會為一個小事意見不統(tǒng)一，甚至會絕交，但同學、朋友這些詞卻一次又一次使我們內(nèi)心深處為之感動。
如今，一提起畢業(yè)，我的心跳就會加速，然后傷感便包圍我的內(nèi)心，是啊，這個夏天注定有分別，是我們無法改變的，而之前的時光，我們能做到的，只留下片片回憶�；貞洠總�同學的一顰一笑，每個同學在課堂上的小動作，每個同學在抱怨今天作業(yè)多時的表情。。。。。。突然發(fā)現(xiàn)，原來過去的一切都是那么值得留戀。
過去的老師，過去的同學，他們都樣子都已經(jīng)深深的刻在了我的腦海中，永遠揮之不去。
珍惜現(xiàn)在的點點滴滴，曾經(jīng)已經(jīng)成為了過去，這個夏天注定有分別！
夏天的作文500字 篇3
夏天，可真是一個五彩斑斕的季節(jié)！
粉色
你看那遠處，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！焙苫ǔ刂谐錆M了生機，荷葉下的小金魚成群結(jié)隊地在水中嬉戲，蜻蜓在花葉間流連，蝴蝶閃著彩色的翅膀，在陽光下煞是好看。粉嫩嫩的荷花，像一位亭亭玉立的少女，這少女又稍稍帶有點羞澀，粉中透著一絲絲的白，微風吹來，荷香陣陣。閉上眼，就仿佛做了一個粉色的夢。
綠色
不僅是粉色的，夏天還是綠色的。碧綠的荷葉多種多樣，有大有小，真像一把把綠傘！荷葉間藏著幾只正在玩捉迷藏的小青蛙，有的.藏在碧綠的荷葉下，有的躲在池塘邊的石頭下。沒有加入這場游戲的青蛙們也有他們的“樂子”。瞧，他們正“呱——呱——”地唱起了歡快的樂曲。
紅色
放學了，紅領(lǐng)巾們一臉燦爛地從校門口走出來。他們的臉紅彤彤地，天氣這么熱，他們肯定正迫不及待地想跑回家去吃大西瓜。紅紅的西瓜瓤，一看就讓人口水直流。等到回到家，他們一拿到甜甜的西瓜，就像看見了許多值錢的寶物一般，睜大雙眼，張開大嘴，便狼吞虎咽地吃起來。紅色的汁液滴濺到衣服上，他們可不管，樂呵呵接著吃！
夏天不只粉色的、綠色的、紅色的，還是黃色的、紫色的、藍色的……
我真愛這五彩斑斕的夏天！
夏天的作文500字 篇4
隨著太陽的一聲嘆息，春去夏來，天空中那刺眼而閃耀的太陽光分明告訴我，夏天來了。
這個夏天我卻常常奔波在上補習班的路上。小升初的暑假并不像我想象的那般美好，六年的期盼帶來的是無窮無盡的初中的作業(yè)與壓力。甚至我認為，只有在上補習班的路上才是最輕松的時候。
“沙沙沙。”下雨了，我打著傘，獨自一人走在回家的路上。周圍的人們或在雨中狂奔，濺起一地水花；或在雨中以較快的.步伐往家趕，卻因沒帶傘渾身濕透。在這種快節(jié)奏的生活中，慢下來似乎很難。夏雨的豪邁使我禁不住還是加快了腳步，我靜聽雨落地的聲音，濺起一朵朵“小傘花”。樹上的葉子不斷地有雨水打落下來，嫩綠的葉子經(jīng)過于水的沖刷便變得油綠油綠的。我的思路飄之而去。
那是夏日的云夢蓮花塢，那開滿蓮花的池子里，翠綠的荷葉，淡粉的蓮。雨打蓮葉，在雨中，一切是如此朦朧而美麗。池中央的亭子里，站著一位長發(fā)及腰的少女，淡紫的外衣，她一言不發(fā)的站在那兒。一位紫衣少年走了過來，“姐�！薄鞍⒊��！蔽揖驮陟o靜地看著，在那古色古香的家府里，一池的荷花讓我來到了一個夏的樂園。突然，眼前一閃。“阿羨�！庇质悄俏蛔弦律倥殡S著一陣排骨湯的香味，“蓮藕排骨湯！”房間里的那位紅衣少年眼前一亮，排骨湯里混合了一種清新的味道，蓮藕特有的味道，真的是夏天的味道。
一陣汽車的鳴笛聲把我的思路拉了回來，我回過神來，繼續(xù)往家走，繼續(xù)享受這個夏天。
夏天的作文500字 篇5
夏，一個讓人喜愛而又厭惡的季節(jié)。說它讓人喜愛是因為可以吃到美味的冰棍，可以去游泳池游泳：說它讓人厭惡是因為天氣的炎熱和突如其來胡變化，一些無名小蟲和蟑螂的‘侵襲’，這個季節(jié)，實在吃不消！
夏天愛變臉。前一個小時還是萬里晴空，后一個小時就變成了大雨傾盆。瞧，外邊豆大般的雨珠不休地下著，我望著窗外的雨景，情緒是亂糟糟的。一股涼風調(diào)皮的從紗窗鉆進來，吹得我一身涼颼颼的，但卻毫無一絲的寒意，帶給人們的只有清涼。就在這時，天氣開始變了。滴滴嗒嗒的.雨聲停了，烏云溜了，白云帶著火辣辣的太陽來了。小鳥歡快的不停地啼囀著，仿佛是在傾吐著自己發(fā)自內(nèi)心的愉悅和歡樂。走到樓下樹邊，可以稀稀聽到樹葉上的雨水滴在小水洼里的聲音，這是大自然的聲音。沒多久，火熱的太陽就把濕濕的地烤得干焦焦的，樹葉上的雨露被太陽蒸發(fā)了，小水洼里的水快沒了，耳畔又聽到了那知了的熟悉胡聲音。坐在門口乘涼的人們都紛紛進房去了，公園里,大街上等等，想找到個人影可真不是件容易的事！地被烤得滾燙滾燙的，出去一陣再進來，即使開著空調(diào)背上也是汗流浹背，因為天氣實在是太熱了！一陣熱風吹過，像是在蒸桑拿，不禁變得滿頭是汗。唉！天氣實在太熱!
夏天啊夏天！你這么會變臉，怎么不叫“兩面派”呢？
夏天的作文500字 篇6
豪放的夏天終于在最后一場大雨中消散成天邊的淡淡的薄云。以為永遠都不了炎熱也一點一點的消失殆盡了。再怎么張揚狂傲，它也還是只能被瑟瑟秋風吹得浪跡天涯。
每天早上，在鬧鈴同學不懈堅不拔的崇高下，我都不得不從被窩中的伸出手，止住它令煩意亂的嚎叫，不經(jīng)意的'時候突然覺得有什么正慢慢消逝。就像每次都在月光下的操場上，一邊被人流推搡著向前跑一邊吶喊著夏天��！請永遠不要離開啊，一樣毫無作用季節(jié)又進入了下一個。
夏天，已經(jīng)成為過去完成時了。
曾在無數(shù)個夏天，曾在無數(shù)個燥熱無風的夏天。我奔跑在操場的塑膠跑道上，我躺在綠意盎然的草地上；我揮灑著筆墨渲染在白紙上……我將我的快樂、悲傷，細致的填充進了夏天的每一個角落，我還記得白云像硫璃砌成的一樣定格在瓦藍天空中，而扶起鬢發(fā)的微風則像是在中閑庭信步的大家閨秀。那一聲膨脹喧囂的蟬鳴似乎還在昨天。
為什么總是要等到漫長的夏天最終畫上遺憾的休止符后，才拼著命去懷念，那些美好的陽光和痛快淋漓的雷雨呢？
就，像是門后那把只有在雨天才被記起的舊雨傘。
雖然我們每次都會記起夏天，都會再來一個又一個夏天。但離開的那一個再也不是現(xiàn)在的了。不得不承認的是在又一個夏天的逝去后，我們又長大了。舍去了夏季的燥動不安，沖動暴發(fā)，我們多了一份沉穩(wěn)與。
在夏天的記憶中，長大了啊……
夏天的作文500字 篇7
夏天的中午是炎熱的。蔚藍的天空飄著朵朵白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花；有的幾層重疊著，像峰巒疊嶂的遠山；或在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的'云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。
太陽在天空燃起熊熊火焰，有時，它自己也似乎感到炎熱，想躲進云層里去尋求陰涼，但大多數(shù)時候，它總豪邁地燃燒著，向大地傾瀉著過量的光和熱，整個大地都像快要燃燒起來，變得通亮通亮的。白楊樹葉子和南瓜藤被太陽曬得直往下垂，好像一群干了錯事的孩子低著頭，站在老師面前。橘子樹就完全不一樣了，陽光越強烈，它越是精神抖擻，像一個奧運冠軍那樣矜持又得意洋洋，被樹蔭庇護著的花兒，一朵朵都像趕集似的聚攏來，有名的沒名的，都很招人喜愛。
一些人躺在樹蔭下的木椅上，一邊搖著一把大扇子，一邊十分悠閑地哼著小曲，閉目養(yǎng)神。大樹旁邊的一個澄澈的池塘，池面上微波蕩漾，因為池塘也與人們一樣進入了夢境，寧靜安閑。正做著一個清澈透明的夢：夢見自己擁抱著藍天白云，夢見魚兒在藍天白云上游來蕩去，夢見自己四周的花木在照鏡子，夢見岸邊的人們在尋求著什么……
啊，炎熱夏天的中午，滾燙的陽光，滾燙的景色滾燙的夢，連整個人都是滾燙滾燙的。
夏天的作文500字 篇8
從車上下來，眼前是白雪皚皚的玉龍雪山，一陣寒氣逼來，跟在古鎮(zhèn)時一點都不一樣，我有些望而生畏了——畢竟我當時才八歲。
上山時，大人們沒有選擇做纜車，打算徒步前進，剛開始，我和幾個在旅途中結(jié)識的同齡小朋友一起走，很興奮，邊走也邊捏雪球，玩玩打雪仗，但是慢慢地，山路越來越難走，很容易滑倒，有些小朋友就開始要求讓爸爸媽媽背，很快，伙伴們都已經(jīng)得意洋洋地趴在爸爸媽媽的肩上了，我抬頭看看爸爸，發(fā)出求救信號�？墒瞧綍r很疼我的爸爸一點都沒有要幫我的意思，我只得怏怏得回頭，繼續(xù)小心地前進。
向山上走，周圍的人越來越少，最后只剩下我們這一行人。我很艱難，又很小心地踏著每一步，抬頭看伙伴們，他們在父母的肩上“走”得很輕松，在另一個高度繼續(xù)嬉鬧，沒有人注意到我，把我一個人落在后面，我忽然感到一種莫名的委屈，但還是咬咬牙埋頭繼續(xù)走。漸漸地，我的呼吸開始變得急促，腳步越來越沉重。這時，不知是誰喊了一句：“快到山頂了，大家堅持一下！”剛打算放棄的我，又有了信心，愈加奮力地前進，腳步踏得愈加堅定，任憑融化的積雪凍得我腳尖發(fā)麻，寒風吹得我臉頰紫紅。終于，我登上了山的`最高點。爸爸走過來，笑著問：“自己登上這么高的山，高興吧？”我急促地喘著氣，沒辦法說話，只得拼命點頭。
在坐纜車下山的途中，我無意中瞟到了我們上山的路，純白的積雪中，有一串串凌亂的腳印。這中間，也有屬于我的足跡，盡管很渺小，但那是只屬于我的風景。
有些路，自己走才有意義；有些困難，自己克服才算是成功。從一個高度跨向另一個高度的途中，只有自己的腳印，才是成長的見證。
在八歲的那個夏天，是爸爸教會了我這個道理。
夏天的作文500字 篇9
碧空萬里，沒有一絲云；太陽把地面烤得滾燙滾燙的；知了不停地叫著，使人心煩意亂；大樹經(jīng)不住太陽的暴曬，葉子都打蔫了。
只有不遠處林子里的那個小荷塘附近還挺涼快，那兒的樹木長得郁郁蔥蔥，枝葉密密層層的，把陽光遮得嚴嚴實實的，在大樹下乘涼，多舒服呀！
那水塘的水靜得像一面鏡子，荷葉倒映在水中，那水便又綠得像一塊碧玉。一陣微風吹過，夾雜著荷花淡淡的清香，使人神清氣爽。荷塘里一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，上面還有一顆顆晶瑩透亮的露珠在陽光下閃著光呢！“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的荷花也從荷葉的縫隙中慢慢地冒了出來，一朵朵荷花或含苞待放，或傲然盛開，在陽光的照耀下，格外光彩奪目。荷塘里的魚兒們也不甘寂寞，自由地在“綠色的天堂”里追逐嬉戲，無拘無束，真快樂！這時，一只大青蛙跳到一片荷葉上，“呱、呱、呱”地叫個不停，好像在說：“夏天的荷塘真美，夏天的.荷塘真美！”
這時，我情不自禁地撿起一個小石塊扔向池塘，只聽見“撲通”一聲，石塊掉進了水中。啊，原本平靜的水面泛起了大大小小的波紋，小波紋推著大波紋一圓一圓地擴展開去，隨著水波的蕩漾，水面的荷葉、荷花也跟著跳起舞來，仿佛一位仙女在翩翩起舞。
啊，夏天的荷塘真是美極了。
夏天的作文500字 篇10
我家住在風景如畫的沙河路段，在路旁有一座花園。每當我下來散步時，總愛走進花園，來到這個池塘，去欣賞那嬌美的荷花。
我站在白楊樹下，順著曲曲折折的荷塘小道，便開始了賞荷的旅程，碧波蕩漾的顏色不一，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。我倚在荷塘的欄桿上，浴著陽光，享受這般景色。只見有的已成熟的荷花高高聳起，仰著臉去迎接太陽，在陽光的照耀下更加光彩奪目。而它們的美，也把荷塘裝扮得更加美麗。
當我漫步在荷塘的橋上時，遠望去，看見了那一朵朵的含苞欲放的花朵。他們那瘦小的身體也直直地挺著，在陽光的'陪伴下，在暴雨的考驗下，準備逐漸成為一個飽經(jīng)雨露的、為荷塘增景的花朵。
走著走著，我漸漸把目光轉(zhuǎn)到荷葉上，它們高高地散在水面，像亭亭的舞女的裙。它們因遮住了湖面，遮住了水的光輝，而使它們更見風致了，它們心甘情愿地居于荷花下，將荷花映襯得更加嬌美。
望著成熟荷葉上的蓮子，又使我想起了采蓮的事情來，于是又想起了古人的一首詩：
采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。
現(xiàn)在，我倒愿做那采蓮人，去體會那種情感。
想著想著，自己已不知不覺地來到白楊樹下——我原先出發(fā)的地方。當我回頭望去，猛地想起那成熟的荷花不正像在為祖國做奉獻的明星嗎？那碩大的荷葉不正象征著默默無聞的人們嗎？而那些尚未開放、被荷葉映襯的小荷花，不正像那些在老師們的教育下成長的學生嗎？
啊，我愛荷花！
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