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關(guān)于讓我難忘作文500字合集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的讓我難忘作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓我難忘作文500字 篇1
今年暑假發(fā)生了這樣一件事情，令我難以忘記。
我和老媽出去旅游，返程的時(shí)候我們需要在張家界乘火車回西安。進(jìn)候車室特別嚴(yán)，所有的包都要掃描。人們都在爭先恐后的搶著拿自己掃描過的行李。老媽也在等著拿我們掃描過的行李�！罢l的手機(jī)，誰的手機(jī)�！蓖蝗�，我看見老媽拿著一部手機(jī)，高高地舉過她的頭頂�？赡苁悄奈怀丝筒恍⌒陌咽謾C(jī)丟在了安檢臺(tái)上。老媽還在不停地大聲喊著�？蛇^來過去的人沒有認(rèn)領(lǐng)的，每個(gè)人都匆匆忙忙的從老媽身旁走過。老媽舉著手機(jī)就像賣報(bào)紙的一樣開始在候車室來回找手機(jī)的主人。原本嘈雜的候車室頓時(shí)好像只有老媽的聲音。
突然，從遠(yuǎn)處走過來一位阿姨，經(jīng)核實(shí)她就是手機(jī)的主人。她連連向老媽道謝，老媽微笑著說：“沒關(guān)系，應(yīng)該的�！闭f完老媽向安檢臺(tái)跑去，原來老媽為了找手機(jī)的主人竟然把我們掃描過的行李忘了拿。這可怎么辦呀！我們的手機(jī)，錢，身份證全部在包里面。
經(jīng)過幾個(gè)陌生人的幫助，也許這些陌生人是被老媽尋找手機(jī)主人的事情而感動(dòng)。終于在一個(gè)桌子上發(fā)現(xiàn)了我們的行李包，可能有人為了我們方便尋找，專門放在了顯眼的'位置。進(jìn)站的時(shí)間到了，多么感人的候車室，有驚無險(xiǎn)的小插曲。
坐在火車上，回想剛剛的一幕。我被這個(gè)事情而感動(dòng)，被老媽的善良而感動(dòng)，被沒有拿走我們行李的人而感動(dòng)。美好的社會(huì)，美好的心靈。文明的人類，完美的結(jié)局。
讓我難忘作文500字 篇2
10月25日，全四年級同學(xué)都開展了“胡蘿卜搭建”活動(dòng)，我們班也在這天的最后幾節(jié)課開搭了。
中自習(xí)一到，科學(xué)董老師就走進(jìn)班級，讓我們開始搭建，我們便熱火朝天地拿出胡蘿卜和牙簽，立刻行動(dòng)起來。
我與我的同桌朱家慧先用6個(gè)胡蘿卜搭出一個(gè)地基，然后再用許多三角形慢慢拼起來往上搭，并用牙簽把三角連接起來。由于同桌性子急，當(dāng)老師宣布時(shí)間已經(jīng)過去一半時(shí)，她便急得快跳起來了，一不小心便碰斷了一根牙簽，我趕緊補(bǔ)上，沒想到補(bǔ)一個(gè)掉一個(gè)，最后，即將成功的建筑伴隨著“噼里啪啦”的胡蘿卜掉落聲倒塌了。
見第一棟“大樓”倒了，我也有一點(diǎn)急了，又手忙腳亂地搭出一個(gè)奇怪“大樓”。雖然它也掉牙簽，但還是給我止住了�？烧�(dāng)我們舉起手，準(zhǔn)備給老師登分時(shí)，前排同學(xué)把椅子弄翻了，我們的'“大樓”也隨之倒塌。這怎么處處和我們作對��！
最后20分鐘時(shí)，我和同桌早已急得像熱鍋上的螞蟻，瘋了似地這兒插插，那兒插插，凡是插廢的胡蘿卜一定是千瘡百孔，牙簽也碎尸萬段了！因此，最終我們只搭了一個(gè)35厘米的搖搖欲墜的奇怪“小樓”。
雖然這次沒有成功，但是我明白了一個(gè)深刻的道理：蓋房子地基一定要打牢，就像學(xué)習(xí)一樣，基礎(chǔ)不學(xué)好，后面的難題一定也不會(huì)做的。這件事也讓我終身難忘啊！
讓我難忘作文500字 篇3
往事如煙，許多往事都隨著時(shí)間的流逝，而煙消云散。唯獨(dú)那件事令我感動(dòng)萬分，至今讓我難以忘懷，它時(shí)常像放電影似的浮現(xiàn)在我的眼前。
記得在三年級的時(shí)侯，媽媽生病發(fā)燒，我獨(dú)自去上學(xué)。放學(xué)的`時(shí)候，就下起了傾盆大雨。我看見同學(xué)的家長們手里拿著雨傘在學(xué)校大門旁焦急的等待著，此時(shí)同學(xué)們看到家長后興奮地?fù)涞郊议L的懷里。而我卻冷落的站在校門旁，用羨慕的目光望著他們幸福的離去。
爸爸出差在外，而媽媽今天身體不舒服又正在發(fā)高燒，他們今天都不能來接我了，望著外面的傾盆大雨沒有絲毫停歇的跡象，此時(shí)我心亂如麻，如果大雨不停，今晚不會(huì)回不了家吧？想到這里，頓時(shí)我的眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。
正當(dāng)我感到絕望無助時(shí)，我突然看到遠(yuǎn)方有一個(gè)熟悉的身影，一路小跑向我身旁奔來，當(dāng)身影靠近是發(fā)現(xiàn)是快淋成‘落湯雞”的媽媽，這時(shí)我在也忍不住了，淚水奪眶而出。我一臉的自責(zé)，心里暗暗的想：媽媽都發(fā)燒了還來接我，如果今天早上我聽了媽媽的早上出門帶雨傘的話，媽媽也不會(huì)是這樣。媽媽為我披上雨衣，我邊走邊哭，媽媽在我身旁摟著我，怕我受到一點(diǎn)涼風(fēng)。雖然我的身體沒有感覺到一點(diǎn)冷，但是我的心卻是五味雜陳。
這比山還高水還深的母愛，讓我終生難忘，也讓我深深明白了母愛的偉大和無私……
讓我難忘作文500字 篇4
生活中難忘的事有很多，但在學(xué)習(xí)上，難忘又有趣的事可是十個(gè)手指都數(shù)的過來的，最近就有一件呢！
這幾天，數(shù)學(xué)老師在教我們千克和克，為了讓知識(shí)與生活聯(lián)系，老師讓我們帶一些水果過來，并分配好了不同的同學(xué)帶不同的水果。第二天我們都帶來了新鮮的水果，我很早就來到了學(xué)校，迫不及待地等著數(shù)學(xué)課的到來。同學(xué)們也都來了，他們從我面前走過，我看著同學(xué)們帶來的各種各樣的水果，感覺一個(gè)比一個(gè)好吃，情不自禁地咽了下口水。
上課鈴聲響了，我們安靜地坐端正，等著楊老師過來上課。楊老師神秘地走進(jìn)教室，笑嘻嘻的，對楊老師這種表情，我們更加對這堂課充滿好奇心。楊老師叫我們把水果都拿到講臺(tái)上，再把一樣重的水果分給每組，拎一拎，感覺一下重量。我左手拎一袋桔子，右手拎一袋梨，拎一下，一樣重量�？捎械耐瑢W(xué)覺得不一樣，他說：“我覺得左手那袋水果拎起來會(huì)重一些。”有一個(gè)同學(xué)說：“我們右手用得時(shí)候多，所以力氣大，我們左手用得時(shí)候少，所以力氣小才會(huì)出現(xiàn)不同的感覺。”最后，老師叫了幾個(gè)同學(xué)上來，左手拎較重的水果，右手拎較輕的水果，走一下路，同學(xué)們都會(huì)出現(xiàn)身體往較重的水果那邊倒，有的走路像小企鵝一樣，有的.走路歪歪扭扭的，還有的走路都快要倒了……
吃水果咯，教室里一下就沸騰了起來。有的吃桂圓，還有的排著隊(duì)等著老師切蘋果。我吃了兩片蘋果四個(gè)桂圓，還吃了半個(gè)桔子，我還知道了一個(gè)秘密，蘋果橫著切蘋果的心就是五角星了。這堂課讓我學(xué)到了知識(shí)，又讓我吃到了水果，真開心�。�
其實(shí)，我們書本上學(xué)到的知識(shí)和我們平時(shí)的生活是有聯(lián)系的，同樣只要你用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處有學(xué)問。
讓我難忘作文500字 篇5
記得那是我讀三年級的時(shí)候，在我腦海里有許多趣味的事，其中有一件最令我難忘。
那是一個(gè)星期六的早晨，太陽冉冉升起，陽光明媚，萬里無云。我清早起來，把該做的事做了，我就收拾好東西，提著兩個(gè)裝滿衣服的袋子往車站走去。來到了車站，我就急忙上了去放馬坪草場的'公交車。車上僅有兩個(gè)空座位了，我趕緊跑到空位前面，說時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻坐在一個(gè)空位上。
這時(shí)又來了兩個(gè)人，一個(gè)是比我還小的小弟弟，他衣著簡樸，看上去很有禮貌而另一位呢就是一位身穿破舊的衣裳，腳上穿著一雙谷草編制成的草鞋，看上去差不多七十歲了。他們陸續(xù)走了上來，小弟弟走在前面，老爺爺走在后面。那個(gè)小弟弟站著，頓時(shí)我心里想，真是個(gè)木頭人，有位置不坐，反而站著。這時(shí)，我疑惑的問題有了答案，原先小弟弟不坐這個(gè)位置，是因?yàn)樗堰@個(gè)位置流給老爺爺。這時(shí)，我感到臉紅了，這位僅有九、十歲的小男孩都明白助人為樂是什么道理。并且小男孩上車還是不慌不忙的，我呢就怕別人坐了位置，還急忙上車。
到此刻為止，這件事就像一顆鋼針扎在我的腦海里。此時(shí)此刻，這個(gè)沒有讓座位給老爺爺坐的我，感到比做下了天大的錯(cuò)事還要難過，而那為小弟弟助人為樂的品德深深地印在我的腦海里。
讓我難忘作文500字 篇6
“為中華之崛起而讀書”這句話是周恩來總理在少年時(shí)代立下的宏愿，它刻在了我們學(xué)校的門口，也順利地印在了我的心上，讓我難忘，也讓我以此為讀書的理由。
小時(shí)候，別人問我“為什么你那么愛讀書��？”我答不上來，我不知道讀書還要一個(gè)理由，更不知道大多數(shù)的人都有一個(gè)讀書的目標(biāo)，或大或小，總有一個(gè)。當(dāng)我上到初中時(shí)，我來到了我現(xiàn)在就讀的中學(xué)，校門口刻著“為中華之崛起而讀書”這句話，從此這句話變成了讓我難忘的一句話，也成為了我回答別人我為什么愛讀書時(shí)的理由。
每次我思考這句“為中華之崛起而讀書”時(shí)，我都能夠感受到周恩來總理少年時(shí)代的希望，這種希望讓我的眼前燃起一堆不滅的火焰，讓我更加喜愛讀書。從單純?yōu)榱藠蕵纷约旱臅�，慢慢讀到能夠擴(kuò)展自己眼界的書籍；從風(fēng)花雪月的文學(xué)類的書籍，慢慢讀到科技類的書籍；從講故事為主的歷史類的書籍，慢慢讀到講述國家演變的歷史類的書籍，我因?yàn)檫@句話，拓展了自己的眼界，也拓展了自己的世界�，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠在這句話的帶領(lǐng)下，看見更遠(yuǎn)的`未來了，它不僅讓我難忘，還改變了我的未來。
“為中華之崛起而讀書”這句話，現(xiàn)在也成了我的宏愿。我希望讀了書的我，可以給身邊的人帶去更多的知識(shí)，我希望讀了書的我，能夠更加懂得包容這個(gè)世界，我也希望讀了書的我，可以去影響更多的人，讓更多的人參與到中華的崛起中來，讓我們偉大的祖國變得越來越好，變得越來越強(qiáng)大！
現(xiàn)在我把“為中華之崛起而讀書”送給你，但愿你也能從中獲得力量！
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