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【必備】我最喜歡作文500字三篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我最喜歡作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡作文500字 篇1
我有一本《少年百科知識問答》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡這本書，我喜歡的書作文。
這本書封面很漂亮，天藍色的塑皮面上畫著九個打著“？”號的盒子，盒子上有動物、植物、昆蟲、機器人、機械、星體等九種物體；反面，畫有一只裝著鯨的盒子和一只小老鼠。
這本書的內(nèi)容分為日常生活科學、動物科學、植物科學。昆蟲科學、地球科學、人體科學等，內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學、生物、醫(yī)學等各個領(lǐng)域。
這本書具有兒童情趣，每一個問題答完后就有一幅漫畫，叫人想看，愛看。在看書的同時，讀者不知不覺就能把知識記住了。
這本書的'形式有點像一臺“聯(lián)歡會”，小學四年級作文《我喜歡的書作文》。在每幅漫畫上都有一只小老鼠、一只小豬和一個小男孩，他們就像是“聯(lián)歡會”的“主持人”；解答的問題，就像是“臺詞”；每幅漫畫就像是一個小“節(jié)目”；讀書時，就仿佛在看一臺“聯(lián)歡會”。
這本書還幫了我不少忙呢！有一回，我對鄰居家的小朋友們說：“雌蚊只有在產(chǎn)卵之前才吸人的血�！彼麄冋l也不相信，說我是“吹牛大王”�；丶液�，我在書柜里找這方面的資料，終于在《少年百科知識問答》這本書上找到了關(guān)于蚊子的一篇。我拿去給小朋友們看，證實了我的說法，他們都夸我知識豐富。還有一回，我在一本書上看到了“地光”這個詞，不知道是怎么回事，就打開《少年百科知識問答》尋找答案，在第26頁找到了這個答案。原來，地光是地震的前兆，有時如帶狀，有時如條狀，還有柱狀、片狀、球狀、火狀等形狀。紅色的地光較多。
《少年百科知識問答》豐富了我的知識，開闊了我的視野，幫助我更好地學習和生活，是我的“良師益友”。
我最喜歡作文500字 篇2
我最喜歡的一首詩是蘇軾的《水調(diào)歌頭》，蘇軾是唐代八大家之一。他寫的詩都是十分出名的，如有《后赤壁賦》、《出潁口初見淮山，是日至壽州》、《六月二十七日望湖樓醉書》等等……
我喜歡這首詩無非是它可以唱而且好聽“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”在我還沒學這首詩時我還以為是一首歌呢，因為我在第一次接觸這首詩時是聽到的。那個詞的優(yōu)美加上柔和的女聲十分動聽。但現(xiàn)在我要加一條喜歡的理由——他表達了蘇軾對人們的美好祝愿。
現(xiàn)在我已學習了這首詩所以對這首更加了解，知道了這本來是一首詩，后來是被別人加上了去變成了一首歌。這首詩是蘇軾熙寧九年的中秋節(jié)懷念自己的弟弟蘇澈寫的。這首詩分為上下兩闕，上闕寫的.是在“天上人間”的徘徊、矛盾，下闕寫的是作者望月懷人、曠達樂觀，表達了對人們的美好祝愿。作者以積極的親情緒看待人生，人雖有悲傷、離別，但也有歡樂、團聚。約雖有陰、缺，但也有晴、圓。這都是常理，不必要傷感。人身不求長聚，只要兩心相照在同一輪圓月下。未嘗是一個美好的境界。詩人從美好的想象中得到慰籍，我們又何嘗不是呢？
學完這首詩，讓我更加喜愛這首詩，所以我總是樂此不疲地哼唱這首詩，也是一首歌。這首歌就像為那些遠在他方的親人，讓他們不必在圓月下傷感，用積極樂觀的態(tài)度去看待人生，就算大家相隔萬里不了能相聚，但心心相印在同一輪圓月下生活、在同一個世界享受人生豈不很快樂？
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！笔前。≈还乓詠磉@種事就難以周全，但還是要祝愿天下的人都能夠團圓。
我最喜歡作文500字 篇3
“畫瘋子”姥爺，聽這名字很別致吧！這個名字不但別致，還有一段故事呢！
前些年，我的姥爺退休了。一直嚷著要找工作。天天在我們耳邊念叨著：“哎呀，我要不要找個工作呢？光在家閑著也不行�。∧銈冋f，我要找什么工作好呢？保安？廚子？……”
有一天，不知他的哪個好朋友說當畫家不累，還賺錢。所以姥爺腦子里就萌發(fā)了當“畫家” 的念頭。
“啊哈，我要當畫家！” 剛開始，姥爺連起碼的正方形、圓都畫得歪歪扭扭，我們?nèi)叶夹λ�。但他好像沒聽見似的，拿個大毛筆，搖頭晃腦，自己在那兒畫得有滋有味兒。
過了幾天，姥爺能畫成型了，我們看了都鼓勵他，他也越畫越有勁兒了。
外婆叫他吃午飯，開始還好，勉勉強強吃了點兒�？墒沁^了兩三天，他就在自稱“最有書香味”的屋里，每天五點起床，起來飯也不吃，就開始畫畫兒，一直畫到六點左右，才出來吃點飯，跑跑步。
姥爺畫得一天比一天好了起來。
一天清晨，姥爺早早地出去，不知道干什么去了。我們吃午飯時不由自主地著急起來，這時姥爺不知從哪兒回來了，手里還拿著一幅畫。我看看，說：“喲，這是哪位畫家的'名畫��？畫得真不錯！”姥爺樂呵呵地笑著，指了指自己，說：“是本畫家的作品！”姥爺話一出口，我們就不由得給姥爺鼓起了掌。從此我們也送姥爺一個封號“畫瘋子”！
看，這就是我的“畫瘋子”姥爺。
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