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關(guān)于故事的作文500字錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的故事的作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
故事的作文500字 篇1
我想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想吧，只要去努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想是在小區(qū)的游泳比賽中獲得第一，今天，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！望著游泳池中不斷翻騰的浪花，不禁回憶著自己的追夢(mèng)故事。
最近，我們小區(qū)通知有一場(chǎng)激烈的游泳比賽，任何人都可以報(bào)名參加，媽媽一聲不吭地給我報(bào)了名，也沒有征求下我的意見，我有點(diǎn)生氣，沖媽媽嚷道：“你報(bào)了我也不去，也不問下我同不同意�！眿寢寚�(yán)肅地說:”你不是很想在小區(qū)的.游泳比賽中獲得第一名嗎？”我當(dāng)時(shí)想了想，也是呀，還有點(diǎn)興趣，就同意了。
“我得好好練才行！”媽媽很嚴(yán)肅地鄭重其事地說，“放暑假了，大把的時(shí)間呢，你拿著學(xué)生卡隨時(shí)可以進(jìn)去�！�
就這樣，我進(jìn)入了每天練習(xí)游泳的模式，連續(xù)練了十幾天。
終于到了比賽那天，窗外的小鳥聲一大早把我叫醒，我急急忙忙吃完早餐，換好泳衣，和媽媽一起來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)�；鹄崩钡年柟庹諘裨谖业纳砩希砩现泵昂�，怎么還沒到我？我真有些迫不及待了。
樹葉“嘩嘩”地響，池邊的小草也挺起了腰，像是在和我招手：“方家豪，加油！”。
這時(shí)，忽然聽到裁判員喊我的名字，終于到我了，我就好位，準(zhǔn)備，“砰”槍聲一響，我首先腳一蹬，兩手使勁地往前扒，就比別人領(lǐng)先了一步，只聽見媽媽和其他家長都在不停地喊：“加油！加油！”
“砰”又一聲槍響，我第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。此時(shí)的我特別地激動(dòng)，我好開心呀！
我們每個(gè)人都有自己的追夢(mèng)故事，有成功，也有失敗。我相信只要努力，成功還是大于失敗嘀!
故事的作文500字 篇2
深夜，小主人睡得很熟。一只蚊子飛進(jìn)屋子里，它看見小主人的右手白白胖胖的，就降落在右手上，準(zhǔn)備享用一頓美餐。
右手著急了，急忙向左手求救。右手說道：“左手兄弟，快，救救我！”左手卻一副全然不顧的樣子，一撇嘴，忿忿不平地說道：“嘿，平時(shí)小主人有什么事，第一個(gè)想到的就是你。你出盡了風(fēng)頭，享受了不少的贊美，可我卻一直被冷落……”蚊子討好地說：“是呀，左手兄弟，你受盡了委屈。如今，我一定要替你出頭�！弊笫钟X得蚊子的`話真是說到他的心坎上去了，覺得很受用。右手又說：“左手大哥，千萬不要聽信他的話。如果我們不團(tuán)結(jié)的話，只會(huì)讓蚊子占到便宜，而我們也會(huì)身受其害�！弊笫钟X得右手的話也有些道理，所以慢慢地站直起了他的身子，準(zhǔn)備向蚊子撲去。蚊子一閃，又說：“左手，你要相信我，我這是在幫你�！弊笫致犃宋米拥脑�，又漸漸地彎下了身子，躺下去了。
蚊子吸完右手，又要去吸左手。左手吃驚地問：“蚊子老弟，你怎么要來害我呢，我是你的哥兒們！”蚊子奸笑道：“嘻嘻，我怎么會(huì)跟你是哥兒們呢？等著受死吧�！碑�(dāng)蚊子要咬左手時(shí)，左手連忙向右手求救：“右手，快，救我啊！”右手聽了什么也沒說，只是悄悄地伸直了他的身子，迅速向蚊子撲去�！芭尽钡匾宦暎米颖淮蛩懒�。左手對(duì)右手感激萬分，說道：“右手大哥，多謝你。我當(dāng)初真是不應(yīng)該不救你，與蚊子這種陰險(xiǎn)小人為伍。唉！”左手一陣感慨。右手連忙勸阻：“兄弟，別慚愧。事情都已經(jīng)過去了�！�
經(jīng)歷了這件事，左手再也不為有沒有受到主人的贊美而耿耿于懷，兄弟倆更加團(tuán)結(jié)了。
故事的作文500字 篇3
這天放學(xué)，天氣晴朗，丁香的香氣充滿了校園，讓人聞了心曠神怡。在班級(jí)的隊(duì)伍走后，淘氣包張明偷偷地留了下來，在趁其他同學(xué)不注意的時(shí)候，他跑到了學(xué)校墻角的`一顆丁香樹旁，但他沒想到班長王寒冰發(fā)現(xiàn)了他，并且跟了上來，班長王寒冰心想這家伙鬼鬼祟祟地想干什么，于是他就暗中觀察。
這時(shí)，一只小狗從墻角里出現(xiàn)了，張明立即跑上前去，擋住那只小狗，張明把他的包放了下來，從里面拿了一些吃的出來，給小狗吃，嘴里不停地說:“吃吧，快吃吧，一天沒吃東西你肯定餓了吧�！卑嚅L王寒冰自言自語道:“沒想到他這么善良。”
到了第二天，張明一樣留了下來，去了那棵丁香樹旁，就在這時(shí)，王寒冰出現(xiàn)了，大喊了一聲:“張明你干什么呢？”張明聽到聲音后立刻轉(zhuǎn)過頭來心虛地說:“沒，沒干什么，你這么會(huì)在這里?”王寒冰說:“你的秘密我已經(jīng)全部知道了，你別藏了�！睆埫髦缓瞄W過身，王寒冰走過去，看見小狗后說:“你信不信我告訴李老師?”張明讓他不要告狀，可他就是不聽。
第二天，李老師來到教室后就說:“張明，聽說你在學(xué)校養(yǎng)了一只小狗?”張明聽到后十分害怕，就在這時(shí)，李老師又說:“同學(xué)們，你們要多向張明學(xué)習(xí)，這是多善良的事啊�！庇谑抢蠋熅妥屚瑢W(xué)們?yōu)樾」反盍藗�(gè)窩。
從此以后，每當(dāng)張明經(jīng)過墻角時(shí)都會(huì)覺得香氣更濃了，心里十分愉快。
故事的作文500字 篇4
周六晚上，實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)五班在微信群里舉辦了講故事比賽，經(jīng)過周五的小組選拔賽，我們組白洋講的故事一致被家長和小朋友認(rèn)可，白洋代表小組參加周六晚上的小組復(fù)賽。
復(fù)賽緊張而激烈地進(jìn)行著，每個(gè)參賽的小朋友表現(xiàn)都特別好，我被他們講的故事和表演力深深地吸引了，小朋友們太厲害了，有的結(jié)合肢體語言把故事表現(xiàn)得非常生動(dòng)，有的聲音洪亮、咬字清楚，我聽的都入迷了。盡管有的同學(xué)講故事時(shí)有點(diǎn)不流暢，但是他們還是大聲、勇敢地講下去了，講的越來越好。我要向他們學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙恢庇X得自己講不好，總是講幾句就卡殼，沒有信心爭(zhēng)取小組代表。通過觀看他們的比賽，我學(xué)習(xí)到了勇敢和堅(jiān)持的良好品德，讓我想起了李白的故事----只要功夫深，鐵杵磨成針。
我最喜歡的是盧梓菲講的《小惡魔上學(xué)》，小惡魔的爸爸媽媽悄悄聽到小惡魔在讀那本書里的故事時(shí)，他們突然鼓起掌來，爸爸媽媽覺得小惡魔讀的太好了，鼓勵(lì)他讀了一本又一本，每天都要聽小惡魔講故事，爸爸媽媽也取得了進(jìn)步。從此，他們逐步改變生活習(xí)慣，融入了人類的`生活。所以學(xué)習(xí)和讀書是非常重要的，可以改變習(xí)慣，加深交流，讓生活更美好�；畹嚼�，學(xué)到老。
陳老師對(duì)每位參賽同學(xué)都做了全面深刻的點(diǎn)評(píng)，夸獎(jiǎng)了大家的優(yōu)秀表現(xiàn)。感謝陳老師的良苦用心，讓大家在輕松歡樂的故事會(huì)氛圍里又學(xué)到了新的知識(shí)，掌握了新的技能。希望在下一次故事比賽中，我能夠更加熟練、更加勇敢，做到更好。
故事的作文500字 篇5
我是一盞路燈，一盞給人們帶去光明的燈。在我的燈光下，每天都有形形色色的人在我身邊走過，我也看到了許多在路上發(fā)生的事......
這天傍晚，我正式開始上班，因?yàn)槭前�，正是學(xué)生放學(xué)的時(shí)間，所以在這茫茫人海中，也有一部分是學(xué)生，我看見了馬路上有兩個(gè)小學(xué)生在追逐打鬧，他們的'旁邊，還有一個(gè)拄著拐杖的老奶奶在過馬路。我害怕那兩個(gè)調(diào)皮的小學(xué)生會(huì)踫倒老奶奶，本想著警告他們，結(jié)果還是晩了一步，就在我思考的片刻，他們已經(jīng)把老人碰倒了。原來剛才他們?cè)谂艿臅r(shí)候，老奶奶剛好走過去。“哎喲！你們倆個(gè)小淘氣怎么這么不小心呀？”倆個(gè)小男孩害怕極了。心想：怎么辦呀？我們真的不是故意的，如果爸爸媽媽知道了一定會(huì)打我的。“對(duì)不起，我們不是故意的”兩個(gè)男孩子小聲說完后，就害怕的跑走了。于是，老奶奶就一直在向旁人求救，可是沒有一個(gè)人愿意為他伸出援手。我心里也暗暗焦急，因?yàn)槠渌啡硕寂吕夏棠膛龃�，所以不敢扶她。眼看老奶奶在冰涼的地面上二十多分鐘了，可是還是沒有人愿意扶她。這時(shí)走來了一對(duì)年輕的夫婦，他們看見老奶奶摔倒在地，就趕緊把她扶了起來，并打電話叫來了老奶奶的親人，并親手把老奶奶交給了她的親人。老奶奶連連向他們道謝，還說要給夫婦些報(bào)酬，可被他們拒絕了，還說這是舉手之勞，不足掛齒。
我被這一幕打動(dòng)了。是��！人間雖然有丑陋的一面，但也有真善美的一面。我相信，會(huì)有越來越多像年輕夫婦這樣有愛心的人。
故事的作文500字 篇6
告訴你，我和書本來不是“好朋友”，后來又為什么成為“好朋友”呢？那就讓我給你講段故事吧！
那是一個(gè)晴朗的星期天，媽媽帶我去書城。書城里來來往往的人絡(luò)繹不絕，有的手里抱著幾本挑好的書，有的正在書架上仔細(xì)尋找自己所要的書，有的小朋友干脆席地而坐看起書來，有的……總而言之大家都在為書而忙碌著。
我也隨手拿起一本小人書來翻翻，覺得沒什么意思，就繼續(xù)向兒童讀物書架走去。這時(shí)，一本名為《馬小跳和笨女孩安琪兒》的書吸引了我。我想看看她是怎樣的笨。于是，我拿起一本就看了起來。故事里，有一個(gè)調(diào)皮的`男生馬小跳，總是捉弄笨女孩安琪兒。有一次，學(xué)校組織去給小樹澆水，正好馬小跳和安琪兒是一組，馬小跳又開始捉弄安琪兒了。馬小跳對(duì)安琪兒說：“給小樹澆水是為了讓小樹長高，那你想長高嗎？”安琪兒做夢(mèng)都想讓自己長高，于是就說：“馬小跳，我想讓你給我澆水�！瘪R小跳巴不得給安琪兒澆水，只聽見“嘩啦”一聲，水從安琪兒的頭上淋到了腳底�？吹竭@里我忍不住為這個(gè)笨女孩的行為而捧腹大笑。
這本書寫了馬小跳的調(diào)皮，愛搞惡作劇，后面也寫了馬小跳是怎樣幫助人的一面，語言非常生動(dòng)、形象。就這樣，我一下子就喜歡上了書，以后不管是什么書我都愛不釋手。
這就是我和書的故事。
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