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關(guān)于給我的啟示作文500字合集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的給我的啟示作文500字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給我的啟示作文500字 篇1
某一天，我在家里看電視。電視里面出來(lái)了，一則廣告。我看了之后，我備受啟示。
廣告的內(nèi)容是這樣的：講的是水的自訴。原來(lái)的水，在河里流動(dòng)著，既干凈清澈，又可以直接用碗舀來(lái)喝。人們的生活都離不開(kāi)這條河里得水。
但是，不知道是從什么時(shí)候起。在小河邊，人們建造了一所化工廠，每次工廠都將廢水排放進(jìn)河里。因?yàn)槲鬯锩孢�有許多化學(xué)成分，其中有些化學(xué)成分還有毒。這導(dǎo)致了河水被污染，河里的魚(yú)和蝦子，也大量的死亡了。
其中，我記得廣告的最后一句話是：人類��！保護(hù)水資源吧！莫讓世界上的最后一的水，成為人類的眼淚�。�
這讓我深受啟示。是啊，現(xiàn)在的有些人們，一點(diǎn)也不懂得保護(hù)環(huán)境。有的人甚至還肆意破壞環(huán)境，還說(shuō)大言不慚的說(shuō)：“這跟我有什么關(guān)系呢？”正是，有了這些人的存在，才使得了世界上的生態(tài)平衡找到破壞。
像這樣的事情還有很多，比如：人們，再森林里到處亂砍亂伐。是大氣層中的.二氧化碳增加，造成了人們所熟知的溫室效應(yīng)。正是溫室效應(yīng)，使隨著全球平均氣溫的升高，北極地區(qū)冰層融化的速度加快，北極熊的棲息地不斷縮小，北極熊遭遇的生存危機(jī)是全球變暖的又一證據(jù)。
在此，我呼吁世界的人們，保護(hù)環(huán)境吧！別讓有些事情，和上面所訴一樣再發(fā)生。
給我的啟示作文500字 篇2
在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，我最喜歡打羽毛球；在我生日的時(shí)候，爸爸媽媽送給我一副漂亮的羽毛球拍！
我第一次學(xué)習(xí)打羽毛球的時(shí)候是一個(gè)星期天，爸爸帶著我去我們家附近的綠草地練習(xí)打羽毛球；興高采烈的來(lái)到綠草地，我和爸爸找了合適的場(chǎng)地。小小的羽毛球，打起來(lái)看似簡(jiǎn)單，但是到我這里羽毛球就像是變戲法一樣，怎么也接不著，時(shí)而往前跑著接，時(shí)而后退，時(shí)而跳起來(lái)……羽毛球不是從我頭頂飛過(guò)，就是直接落地，有時(shí)候我氣急了，拿著拍子用勁揮舞，“哎呀，太累了，不打了”。爸爸看到我氣呼呼的樣子，笑著說(shuō)，：‘就這樣就認(rèn)輸啦？我教你，把身體站穩(wěn)，兩腳分開(kāi)一定距離，右手握住球拍，凝視著對(duì)方把球打過(guò)來(lái)的時(shí)候，朝著球飛的方向揮動(dòng)球拍’。爸爸一遍講解一遍師范動(dòng)作，我學(xué)著爸爸的樣子練習(xí)。不一會(huì)我感覺(jué)動(dòng)作比之前熟練了。可是雖然掌握了基本的動(dòng)作，在和爸爸對(duì)打的過(guò)程中，球拍還是不聽(tīng)使喚接不住羽毛球。我再次坐到草地上不打了，爸爸叫了旁邊一位叔叔和他打，我在一旁觀戰(zhàn)，羽毛球在爸爸和叔叔之前來(lái)回飛舞著，一打就是十幾個(gè)回合；這時(shí)候我心里很慚愧，眼淚忍著沒(méi)留下來(lái)；這時(shí)候爸爸走到我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“兒子，無(wú)論做什么事，開(kāi)頭都是很難的`，但是貴在堅(jiān)持，只要努力，你一定會(huì)成功的”！聽(tīng)了爸爸鼓勵(lì)的話，我暗下決心：我一定要學(xué)會(huì)打羽毛球，以后每天放學(xué)，我都會(huì)和爸爸或者媽媽練習(xí)打半個(gè)小時(shí)羽毛球，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，雖然球技不高，但是我很高興。
通過(guò)打羽毛球這件小事，我認(rèn)識(shí)到生活中總會(huì)遇到困難，只要我們勇敢面對(duì)它，那我們就會(huì)取得成功！
給我的啟示作文500字 篇3
人生，就像大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而驚濤駭浪。難免會(huì)碰上一些挫折的礁石。
那次考試之后，我看著“86”分的試卷，靜坐在窗前，將一滴落下來(lái)的眼淚，用牙齒咬了個(gè)粉碎。我一遍又一遍的問(wèn)自己：灰心了嗎？氣餒了嗎？放棄了嗎？但就是在困難中抬不起頭來(lái)。
不經(jīng)意間，我看到一個(gè)小餅干渣在慢慢移動(dòng)。我便好奇地拿走餅干渣，見(jiàn)底下有一群螞蟻，噢，原來(lái)是一群螞蟻在搬他。我將一塊比螞蟻群將近大三倍的'餅干渣放到了螞蟻們的上面，螞蟻群一下子就被餅干渣壓垮了，紛紛從底下爬出來(lái)。我以為螞蟻們會(huì)善罷甘休，不會(huì)再回來(lái)了。豈知功失不大，一大群螞蟻朝這個(gè)大餅干渣發(fā)起了進(jìn)軍。
它們晃晃悠悠的把這個(gè)“大怪物”抬了起來(lái)，搬到了螞蟻窩門(mén)口。它們又把餅干渣粉碎成一小塊一小塊的，放到了它們的“地下儲(chǔ)藏室”里。
看著這一群比我小得多的螞蟻，我的淚水奪眶而出：螞蟻們這么小，但它們能一次又一次的嘗試，直到成功了為止。我比它們大那么多，卻因?yàn)橐淮尾怀晒Γ诡^喪氣，久久抬不起頭來(lái)，我真的太無(wú)能了！
我明白了:天底下沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，只要你努力，就一定能成功！
我哼著那首熟悉的歌，慢慢進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)：
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
給我的啟示作文500字 篇4
我去保國(guó)寺玩的時(shí)候，目睹了靈龍泉的風(fēng)采。
靈龍泉，其實(shí)是一個(gè)人工瀑布。從山腳抬頭望去，只見(jiàn)高處有一條小河，小河里的水緩緩流進(jìn)龍頭，便從龍的嘴里瀉下來(lái)，瀉到一塊大巖石后，濺起無(wú)數(shù)水花，像一朵朵盛開(kāi)的白蓮，然后再飛灑下來(lái)，落在下面的魚(yú)池中。瀑布在陽(yáng)光的照耀下，不時(shí)地展現(xiàn)出彩虹般的`色彩，像一幅五彩斑斕的水粉畫(huà)。
我沿著石階而上，站到了靈龍泉的頂端，往下望去。只風(fēng)瀑布流經(jīng)的大巖石上有一個(gè)坑，坑里有一潭積水。這個(gè)坑是怎么來(lái)的呢？我百思不得其解。這坑是水流沖的嗎？我的腦海中出現(xiàn)了這么一個(gè)念頭。但水那么柔和，怎么會(huì)沖蝕這么堅(jiān)硬的巖石？
我半信半疑地跑去問(wèn)爸爸：“水怎么會(huì)沖蝕巖石的呢？”爸爸說(shuō)：“水沖在貯巖石上，會(huì)造成巖石的微微損傷，用肉眼是看不出來(lái)的。但是日子久了，經(jīng)過(guò)幾年、幾十年、幾百年，甚至幾千萬(wàn)年，損傷就明顯了，沖蝕出一個(gè)坑來(lái)了，這就是一種毅力！”媽媽也說(shuō)：“這不就是人生嗎？人生要有努力才會(huì)有收獲，要有毅力才會(huì)成功。小孩子不要軟弱，要堅(jiān)強(qiáng)要有毅力！”我想：人只有自信才可以堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)為自己無(wú)能是軟弱的表現(xiàn)。
媽媽的話敲醒了我，沒(méi)想到柔和的水憑著毅力能把堅(jiān)硬的石頭滴穿，那我們更應(yīng)該這樣了。在今后的人生道路上，我一定要努力向上，鍛煉自己堅(jiān)毅的品質(zhì)，做一個(gè)有作為的人。
以后，每當(dāng)我看到有關(guān)瀑布照片的時(shí)候，我對(duì)人生又有了新的理解。
給我的啟示作文500字 篇5
今天在薛老師的作文課上，我們玩了一個(gè)叫“左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方”的小游戲。
薛老師讓我們雙手拿筆，桌上放一張紙，先讓我們用右手來(lái)畫(huà)一個(gè)正方形，這也太簡(jiǎn)單啦！我畫(huà)得很好看�？墒抢蠋熡肿屛覀冇米笫之�(huà)圓，這下沒(méi)那么容易了，我畫(huà)得東倒西歪。再練幾遍，也還不錯(cuò)了。
這時(shí)，老師讓我們用右手畫(huà)方的同時(shí)，左手畫(huà)圓，還要同時(shí)結(jié)束。我拿起筆，胸有成竹地開(kāi)始畫(huà)。呀，我左手畫(huà)的圓不好看，趕緊把目光注意到了左手�？刹恢獮楹危沂钟植宦�(tīng)使喚了，正方形越畫(huà)越圓。畫(huà)完以后，我一看，圓也不圓，方也不方，真難看！再看了看別人的，也是一開(kāi)始畫(huà)得好，可越往后越差，跟我的一樣，都是“四不像�！痹谶@一瞬間，我很疑惑：這么簡(jiǎn)單的圖形，為什么兩手同時(shí)畫(huà)卻畫(huà)不好呢？哦，我知道了！因?yàn)槲覀兊淖竽X是控制右手，而右腦控制左手，我們平時(shí)習(xí)慣用右手，所以左腦比較發(fā)達(dá)。當(dāng)我們兩只手同時(shí)用的'時(shí)候，左腦和右腦就會(huì)不協(xié)調(diào)�？磥�(lái)不管做什么事情，我們都不要一心二用，不然什么事都做不好。
可生活中，我們經(jīng)常一心二用。我就有過(guò)一心二用的時(shí)候。記得有一次在語(yǔ)文課上，因我的英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)做完，就趁老師講課時(shí)趕緊做了起來(lái)。當(dāng)時(shí)范老師瞟了我一眼，我沒(méi)大注意�？墒堑确独蠋熀拔一卮饐�(wèn)題時(shí)，驚慌失措的我一上來(lái)就說(shuō)出了一大段英語(yǔ)短文，結(jié)果引得大家一陣哄笑，還被老師狠狠批評(píng)了一頓。看來(lái)一心真的不能二用��！
從這個(gè)小小的游戲里，我悟出一個(gè)道理：無(wú)論做什么是都不能一心二用，否則將一事無(wú)成！
給我的啟示作文500字 篇6
我見(jiàn)過(guò)許多殘疾人，他們基本上都是要么是真的殘疾了，就趴在地上，向過(guò)路人乞討；要么就是裝殘疾，來(lái)?yè)Q取別人的同情心和錢(qián)財(cái)。但是我見(jiàn)過(guò)一位與眾不同的殘疾人，他給我留下了深刻的印象和難忘的啟示。
有一次，我和媽媽一起出去玩，在回家的路上，我看見(jiàn)路邊的空地上，有一個(gè)人，他坐在椅子上，正在拉二胡，身邊圍觀了很多人。他五官端正，眉目清秀，但美中不足的是他的.右腿空空如也，寬大的褲管隨風(fēng)飄來(lái)飄去。
他的二胡拉得非常好，贏得了人們的贊賞，人們不斷地向他的茶缸里投錢(qián)，他也不斷地向旁邊的人們道謝，很有禮貌。
那個(gè)殘疾人給了我深刻的啟示，原來(lái)殘疾并不可怕，可怕的是你自己戰(zhàn)勝不了自己，如果自己戰(zhàn)勝不了自己，這個(gè)人生就失去了意義，活著還有什么用？就像這個(gè)殘疾人一樣，他這樣既可以給人們帶來(lái)美妙的音樂(lè)，還能有一定的收入填飽肚子，這樣多好。
寫(xiě)這篇作文時(shí)我又想起了前幾天在學(xué)校周圍的一個(gè)人。那天中午，我準(zhǔn)備進(jìn)校門(mén)，剛走到門(mén)口，就看見(jiàn)一個(gè)人跪在地上，向路過(guò)的小學(xué)生乞討錢(qián)，我發(fā)現(xiàn)他四肢健全，也不殘疾，即使文化不高，但也能去工地干活掙錢(qián)吧，何必在這里乞討呢！就在這時(shí)，一個(gè)小女孩給了他一塊錢(qián)，他連忙磕頭，沒(méi)一點(diǎn)男人的尊嚴(yán)，哎呀，簡(jiǎn)直丟盡了我們男人的臉了。
一個(gè)人，活著連做人的尊嚴(yán)都沒(méi)有了，信心、勇氣、自信、正直等做人的品格都會(huì)隨之而去。所以，做人，不但要做一個(gè)有尊嚴(yán)的人，更要做讓別人看得起的人，這才是真正的人。
給我的啟示作文500字 篇7
讀著課文《金色的魚(yú)鉤》，我仿佛看到紅軍老班長(zhǎng)那布滿皺紋的臉，還有他那因長(zhǎng)期饑餓而干瘦的身軀。我的眼睛濕潤(rùn)了
文中講述了紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)，一段感人的故事。老班長(zhǎng)奉命照顧因?yàn)閭《簧详?duì)伍的三名小戰(zhàn)士，在糧絕的情況下，他靠挖野菜和草根給小戰(zhàn)士們充饑。一天，他們?cè)谝粭l河邊露營(yíng)，老班長(zhǎng)聽(tīng)到了河中魚(yú)兒戲水的聲音，聰明的老班長(zhǎng)就用縫衣服的針做成魚(yú)鉤釣魚(yú)，煮魚(yú)湯給小戰(zhàn)士們補(bǔ)身體。因?yàn)轸~(yú)湯太少了，他舍不得喝一口，每天只靠草根和戰(zhàn)士們吃剩下的魚(yú)骨充饑。老班長(zhǎng)挽救了戰(zhàn)友的生命，自己卻因?yàn)殚L(zhǎng)期饑餓和勞累過(guò)度，犧牲了自己寶貴的生命。
這篇課文我讀了一遍又一遍，從這個(gè)感人的故事中，我認(rèn)識(shí)到了當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征時(shí)有多么得艱難。我被紅軍戰(zhàn)士那不畏艱艱險(xiǎn)、勇于犧牲的精神所深深的感動(dòng)。老班長(zhǎng)為了救戰(zhàn)友的生命，將自己的生命置之度外的行為讓我敬佩。老班長(zhǎng)只有一個(gè)信念，就是一定都要完成黨交給自己的任務(wù)。哪怕是為之而付出自己的生命，他也在所不惜。就是這堅(jiān)強(qiáng)的信念和舍己就人的'精神，把他那瘦弱的身軀襯托的無(wú)比高大。
在我的心目中，那只帶銹的魚(yú)鉤比金子還要珍貴。老班長(zhǎng)那顆金子般的心閃爍著光芒，那光芒仿佛是在告訴我，一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，因?yàn)槟鞘菬o(wú)數(shù)像老班長(zhǎng)那樣的革命先烈用生命換來(lái)的。此時(shí)的我心情是無(wú)比的激動(dòng)，紅軍老班長(zhǎng)的精神激勵(lì)著我······
給我的啟示作文500字 篇8
生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只一次。珍惜它的人，將體會(huì)人生的樂(lè)趣；而不珍惜它的人，只會(huì)覺(jué)得無(wú)聊·空虛，每個(gè)人都擁有大自然賜予的寶貴生命，但是由于人們對(duì)待生命態(tài)度各不相同，所以得到的人生感受也有很大差異。
大自然是一位溫柔的老師，也是一個(gè)令人懼怕的' 劊子手。它在我眼前展示了一幕令人敬佩而惋惜是“短劇”。
小時(shí)候，我和哥哥去村莊里爬山，路上看見(jiàn)了一只小小的毛毛蟲(chóng)，它正努力地咬著一根細(xì)細(xì)的白絲向上爬，只見(jiàn)它使勁兒向上爬啊爬，爬啊爬......它扭著身子，越爬越快，越爬越高�？商炜漳菑埞帜樠�，真是變得比翻書(shū)還快！瞧！傾盆大雨 “嘩嘩”落下，害得我們急忙躲到了一個(gè)山洞內(nèi)避雨，我希望雨快點(diǎn)停下來(lái)，因?yàn)槲蚁肟疵x(chóng)蟲(chóng)是如何在雨中往上爬的�？捎暝絹�(lái)越大，在雨中，我隱約看見(jiàn)個(gè)蟲(chóng)子仍然在向上爬。只要爬到最上面，它就可以做窩了，再過(guò)幾個(gè)星期，說(shuō)不定它就以蝴蝶的新面孔在我面前展現(xiàn)�？墒�，一大滴雨水粉碎了它的蝴蝶夢(mèng)，它從上面摔下來(lái)了！當(dāng)我的目光透過(guò)茫茫雨幕追尋那個(gè)小蟲(chóng)子時(shí)，我無(wú)法看到它在空中懸掛著的身影，只看到它奄奄一息地在土地上掙扎。
望著哭泣的天空，我想，人生正像這只白絲攀爬的蟲(chóng)子，在攀爬的過(guò)程中，難免會(huì)遇到風(fēng)雨。我們一定要像這只蟲(chóng)子一樣，朝著堅(jiān)定的目標(biāo)，頑強(qiáng)的前進(jìn)，不能因?yàn)轱L(fēng)吹雨打而放棄自己的目標(biāo)！又想，連蟲(chóng)子都如此努力，我們?nèi)祟愡�有什么理由不去努力上進(jìn)？難道我們比小蟲(chóng)子還糟糕嗎？如果你的答案是“不”！那你就努力起來(lái)吧
給我的啟示作文500字 篇9
每個(gè)人一生都有自己的座右銘，而這個(gè)座右銘有可能來(lái)源于生活、一件事以及書(shū)本，而我的座右銘則來(lái)源于“三獨(dú)”比賽。
去年的“三獨(dú)”比賽，我得了金獎(jiǎng)。在看到我的得分時(shí)，我留下了激動(dòng)的淚水，大喊道：“我成功了！”爸爸把我抱起來(lái)左親右親。
有同學(xué)可能奇怪了，不就是得了第一名嗎！不用這么高興吧！
你們可別小看了這個(gè)第一，這個(gè)第一可是我的.汗水與勤奮的結(jié)晶呀！為了爭(zhēng)這個(gè)第一，我放棄了一個(gè)又一個(gè)的暑假時(shí)間；一個(gè)又一個(gè)的“放學(xué)后”；為了爭(zhēng)這個(gè)第一，我已經(jīng)有數(shù)不清的寒、暑假浸泡在那優(yōu)美的琴聲中。爸爸、媽媽都對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，休息一會(huì)兒吧！沒(méi)得第一我們不會(huì)怪你的�！笨墒俏铱偸敲碱^擰成疙瘩地說(shuō)：“老師說(shuō)了：‘只有汗水才能鑄就輝煌的成果。’我不休息，如果我沒(méi)有拿到第一，就算你們不怪我，我自己也會(huì)怪自己沒(méi)有努力的！”爸爸、媽媽看我這頭小倔驢還是無(wú)動(dòng)于衷的樣子只好無(wú)可奈何地走出房間外。每當(dāng)烈日當(dāng)空時(shí)，我每一天穿的衣服就像“洗了澡”一樣，濕透了。一擰就猶如水龍頭似的，“嘩嘩”的水響聲刺入家人的耳朵，爸爸媽媽是看在眼里疼在心里。而我，滿腦子都是“琴”字，姐姐都說(shuō)我著了魔。有一次，我生病的時(shí)候嘴里還唱著譜子呢！
經(jīng)過(guò)這次“三獨(dú)”比賽，我明白了：不見(jiàn)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？從此，這句話就成了我的座右銘。
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