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【精華】小學(xué)下冊作文500字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)下冊作文500字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)下冊作文500字 篇1
20xx年9月6日,隨著一聲響亮的啼哭,我來到了這個美麗的世界。如今我活在這個世上已經(jīng)有11多個年頭了,莫非是一雙眼,一個鼻子,一對耳朵和一張嘴,給我的生活增添了無窮的樂趣。
聽外婆說,小時候的.我很聰明,什么東西一學(xué)就會,在10多個月就學(xué)會了講話,只不過講的是那別人根本聽不懂的“外國語”,一轉(zhuǎn)眼的功夫,時間老人把我的嬰幼兒時期帶走了。
幼兒時期緩緩走來。幼兒時代的我,在媽媽的教育下,開始了我的日記生涯。最初還覺得挺新鮮的,每天都寫上十幾個字,也許幼小的我只有三分的熱度吧!但我始終堅持著,只為了對媽媽的承諾,盡管酷暑嚴(yán)寒。生活的點點滴滴又走過了幼兒時期。
是不是時間老爺爺把鐘調(diào)快了?六年的小學(xué)時光讓我忘懷。六年,就是在我們喋喋不休中,在我們嬉戲打鬧中,在我們憧憬未來中,一晃而逝。小學(xué)六年是我們?nèi)松凶铍y忘的童年時光,也是我們從小孩子變成大孩子最明顯的時段。六年并不是一個短暫的時間,仿佛兩千多天的喜怒哀樂,都還歷歷在目,他們是那么值得銘記,三年前、誰都不懂誰。三年后、誰都了解誰。三年、從陌生到熟悉。三年、每個人都在這成長了。三年、每個人都在這蛻變了。三年、把酸甜苦辣都嘗遍了。三年、把喜怒哀樂都經(jīng)歷了。三年后偶爾想起,會覺得有點可笑、有點留戀、有點溫馨。三年間的一點一滴還未曾忘記。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”讓我們把回憶記下了,鋪成一條回憶的閃光路把!
小學(xué)下冊作文500字 篇2
人人都有理想,都有自己奮斗的目標(biāo),都有自己可盼的成績。我也有理想,那就是醫(yī)生。
醫(yī)生是救死扶傷的,醫(yī)生是默默無聞的,醫(yī)生是為人民服務(wù)的。醫(yī)生認(rèn)為:“人的一生就好像在排隊,死神從每個人的身邊走過,如果他在你的身邊停下來,那就代表你有生命危險。而醫(yī)生的任務(wù)就是把死神從你身邊推走,讓你安全。我要做一民優(yōu)秀的醫(yī)生,讓世界少一份失去親人的痛苦。
在我的心目中,醫(yī)生這個職業(yè)是偉大的,是無私的。醫(yī)生就是人們心中的白衣天使,所謂的白衣天使不僅是為人們治病的,也是為人民服務(wù)的,為人民的健康和生命著想的;醫(yī)生救人是默默無聞的醫(yī)生有時為了手術(shù),飯都可以不吃。
汶川大地震的時候,醫(yī)生們不分晝夜的.救人,夜以繼日的工作,盡全力不讓死神帶走一個人。而在這期間,醫(yī)生們基本上沒有喝一口水和吃一口飯,他們都毫無怨言?梢娽t(yī)生們是多么辛苦和無比的拼命!
我應(yīng)該在生活中吸取經(jīng)驗,知識在學(xué)習(xí)上我認(rèn)真聽課,積極發(fā)言。等長大后,將用這些知識為人們服務(wù),我不能遇到困難和挫折就退縮,要有不怕困難,不怕失敗,從哪里跌到就從哪里爬起來的精神。要記。骸爸灰Ψ蛏,鐵杵磨成針”。
人人都有理想,都有奮斗的目標(biāo),都有自己經(jīng)過磨練得到的成績。人生的道路上不可能沒有挫折,記。骸笆∧顺晒χ!”我一定會去追求我的理想,實現(xiàn)我的理想!所以,如果我穿上白大衣,成為一名白衣天使的話,我一定會用我所學(xué)到的知識來挽救更多人的性命。
小學(xué)下冊作文500字 篇3
我和**是非常要好的朋友。
有一次,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,**一不小心把我的小木船摔壞了,我非常生氣,一把就奪過他的小木船,往地下狠狠地砸了過去,兩艘小木船都在地上“撞開了花”,支離破碎的木頭散落在教室的地上。
這時,班長過來說了我,我不耐煩地送給她一個拳頭,誰知剛好被老師看到了,于是我被揪到老師辦公室,老師還打了電話給家長。我恨起了**,這一切都是他害的。
我怒氣沖沖地來到教室,準(zhǔn)備捉弄**,我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里,把他嚇得驚慌失措,可是,他沒生氣;課間,我又把一張寫著“我是傻蛋”的字條貼在他后背,讓他出盡了洋相,可他還是沒有生氣,反而開心地說“真漂亮,謝謝你的禮物。”我的臉突然一下紅了,我什么也沒說,轉(zhuǎn)身趕快離開了。
下課后,我悄悄把他的小木船碎片帶回家里,慢慢地,細(xì)心地把那一片片碎片用膠水沾好。中午回到學(xué)校,我雙手捧著歪歪扭扭的小木船,緩緩走進教室,一抬頭看到**,也看到他手里捧著艘同樣歪歪扭扭的小木船,我們不好意思地相互交換,握手言和了。
從今往后,我們再也沒有吵過架,我只要看到那艘拼起來的小木船,就會格外珍惜我們的友誼。友誼有時就像這艘小木船一樣,就為了一件小事情破壞了我們之間的友情,不過,如果你盡力去修補,我相信一定會恢復(fù)以前的`友誼,如果你放棄了,不去挽回它了,你可能就會喪失一位與你非常要好的朋友。
看到那艘支離破碎的小木船,讓我時時想起小時候做過的一些蠢事,愚昧和無知的過去。
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