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成長(zhǎng)路上的引路人500字作文（通用46篇）
引導(dǎo)語：在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)路上的引路人500字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)路上的引路人500字作文 1
成長(zhǎng)的路途中，很容易在不經(jīng)意之間，迷失了方向，就好像一艘小船，在暴風(fēng)雨中迷失了自己前進(jìn)的方向，你可能會(huì)感到無助，感到害怕，而良師益友的話語又像那在遠(yuǎn)處燈塔所發(fā)出的一點(diǎn)微弱的光，雖然微弱渺小，但卻能指引你正確的方向。
記得，有一次我沒有考出自己理想的成績(jī)，心里十分難過傷心。一時(shí)不知所措，看到試卷上那用紅筆寫的'刺眼的分?jǐn)?shù)，再看看別人的成績(jī)，都考得很好。心里十分沉重，一遍一遍看著自己的成績(jī)，別人在有說有笑，可我卻高興不起來。眼淚快要流出來了，但我忍者，我不想在同學(xué)們面前哭出來。不過還好，我沒有哭出來，接著是老師講解題目，因?yàn)槲倚那閴牡綐O點(diǎn)，老師的講解，我根本聽不進(jìn)去，一上午無精打采的。終于，還是沒忍住，不爭(zhēng)氣的眼淚流了出來，想停也停不住只好趴在課桌上，無聲無息的哭著。有很多同學(xué)看見了，都跑來安慰我。從人群中傳來一聲聲安慰：“你怎么了?為什么要哭?”有的人得知我是因?yàn)闆]考好才哭的說：“又沒關(guān)系的，我也沒有考好嘛。這次沒考好，下次努力了，就會(huì)考好了�！蔽倚睦锔屑つ切┌参课业娜耍铱薜母鼌柡α��？蘖艘欢螘r(shí)間，有人問：“誰有餐巾紙?”好心的同學(xué)遞給了我一張餐巾紙，我把眼淚擦干，訂正起試卷來，下定決心下次一定要考好。
感謝那些同學(xué)們?cè)谖铱嫉牟缓脮r(shí)，給予我安慰，使我能努力了，下定決心要考好。你們就是我成長(zhǎng)中其中一個(gè)引路人。
成長(zhǎng)路上的引路人500字作文 2
在我的成長(zhǎng)路上，有一位最令我難忘的引路人，因?yàn)槭撬�，為我指引了一條通向光明的路。
這天，天氣干燥的很，令人焦躁難忍，我拿著兩元錢，準(zhǔn)備去賣一根雪糕吃。我路過旁邊一家拉面館，發(fā)現(xiàn)有好多人都圍在哪里，我也過去湊個(gè)熱鬧。我在人群里鉆來鉆去，終于到了最前面。
只見前面的老爺爺和服務(wù)員吵的不可開交，勸都勸不動(dòng)。我聽了好一會(huì)兒，才聽出了個(gè)大概的意思。
原來，這位老爺爺去拉面館吃拉面，該結(jié)賬了，才發(fā)現(xiàn)自己隨身帶著的150元錢不見了。老爺爺連忙解釋清楚原因，不斷向服務(wù)員賠禮道歉，可是服務(wù)員卻執(zhí)意責(zé)備老爺爺，才導(dǎo)致了現(xiàn)在的情況。
這時(shí)，一個(gè)小女孩把手里的5元錢塞到了老爺爺?shù)腵手里，說：“老爺爺，我身上只有這點(diǎn)錢了，給您!”老爺爺緊繃著的臉，慢慢的，慢慢的舒展開了，臉上露出了燦爛的笑容，這笑容，仿佛讓老爺爺年輕了幾歲似的。
看到這兒，我被小女孩樂于助人的精神感動(dòng)了，忙把自己手里的2元錢給了老爺爺。這時(shí)，所有人都紛紛把錢給了老爺爺，老爺爺感激不盡，淚花蒙住了他的眼……
這是令我難忘的引路人，她的這種精神令我難忘，她用她那顆善良真誠的心，打動(dòng)了那天在場(chǎng)的所有的人，相信她也一定成為他們的引路人了吧!
成長(zhǎng)路上的引路人500字作文 3
那是一個(gè)春天，小雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。在密密的雨簾中，我不禁加快了腳步。我只顧低頭走路，突然撞到了一位行人，我連忙抬起頭來，只見他踉蹌了一下但沒倒下去�！皩�(duì)不起，對(duì)不起�！蔽疫B聲道歉�！芭�，不要緊�！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位盲人。我心里感到一陣不安，忙說：“大伯，我扶你回去吧!”說著，我就攙扶住了他的胳膊。“太謝謝你了，小伙子�！彼芨屑さ恼f著。我們也就隨著慢慢地向前走去。
突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，原來是一塊磚頭，就不滿地說了起來：“這是誰呀，怎么把磚頭扔在馬路上呀，也太沒公德心了吧!”但一想到身旁的盲人，就忙提醒說：“來，大伯，走這邊吧，小心被絆倒�！彼麆傔~了一步，隨即又停了下來，掙開我的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著一邊說：“一會(huì)還會(huì)有人經(jīng)過這里，說不定會(huì)被絆倒的�！辈灰粫�(huì)兒，他摸到了那塊磚頭，拿到手里，然后慢慢的站了起來，小心翼翼地放到了路邊。這時(shí)，我的心猛烈地一震，趕緊去扶住他。他說的話，我一句也沒聽清，只是感覺我的'眼睛濕潤了。
雨，仍在下著，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走向通往他家的路上。這時(shí)，我是他的引路人;而在做人的人生道路上，他，一個(gè)雙目失明的人，卻是我的引路人。
成長(zhǎng)路上的引路人500字作文 4
在我的人生道路上，有無數(shù)條路可走，卻只有一條是通往光明的，之所以我會(huì)走在這條大道上，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)引路人---媽媽。
媽媽是我生活中的引路人。她教育著我怎樣做人。三年級(jí)有一段時(shí)間，掀起了玩溜溜球的熱潮。我就被溜溜球深深地吸引住了，可我媽不肯我買，我只能望“球”興嘆了。但我每次看到別人開心地玩屬于自己的溜溜球時(shí)，我的心就癢癢的，恨不得現(xiàn)在就搶過來痛痛快快地玩?zhèn)�夠。于是回家后，我偷偷地從儲(chǔ)蓄罐里拿出10元放在書包里。第二天就買了一個(gè)溜溜球玩了起來。唉，要想人不知，除非己莫為。晚上，我剛想拿出溜溜球就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽問我溜溜球哪來的。我支支吾吾地說：“是---是同學(xué)借我的!”媽媽不相信，一查儲(chǔ)蓄罐，發(fā)現(xiàn)少了10元。這時(shí)，我只好如實(shí)招來。媽媽聽后，語重心長(zhǎng)地說："你想買玩具，我不反對(duì)，但是你犯了一個(gè)錯(cuò)誤---撒謊。要知道一個(gè)人做錯(cuò)事不可怕，可怕的是他不承認(rèn)�！蔽衣犃�，才知道自己犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，也深深記住了這次教訓(xùn)。
媽媽是我學(xué)習(xí)上的引路人，指導(dǎo)我不會(huì)的難題。每次有思考題，媽媽都會(huì)耐心地講解給我聽，直到弄懂為止。漸漸地，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考�，F(xiàn)在，思考題也成了我的拿手好戲。要知道，這些都少不了媽媽的'良苦用心。
媽媽是我的……
如果我是游客，媽媽就是導(dǎo)游;如果我是迷失方向的人，媽媽就是指南針;如果我是船，媽媽就是帆……
媽媽，你永遠(yuǎn)是我最好的引路人。
成長(zhǎng)路上的引路人500字作文 5
在成長(zhǎng)的路上，如果我是游人，那么匡老師就是引路人!今天我就給你講講成長(zhǎng)路上的引路人匡老師吧!
匡老師有著一雙明亮的眼睛，那雙眼睛就好像指揮棒。比如，有時(shí)候同學(xué)們搞秘密活動(dòng)時(shí)，匡老師眼睛一看就好像在說：“認(rèn)真學(xué)習(xí)!”對(duì)了，匡老師的眼睛還有別的好處呢!有時(shí)我想發(fā)言又不敢說，匡老師一看，流露著鼓勵(lì)的眼神，好像在說：“別害怕，勇敢點(diǎn)，說錯(cuò)了沒關(guān)系�！庇袝r(shí)候，我把問題答對(duì)了，匡老師一看我，流露著欣慰的眼神，好像在說：“答對(duì)了是過去的事了，要繼續(xù)媽努力!”有時(shí)候我回答錯(cuò)了，匡老師流露出鼓勵(lì)的眼神，好像在說：“失敗是成功之母!”
匡老師有著一雙能說會(huì)道的嘴，有時(shí)候把我說得心服口服，常常把我的臉都講紅了。也常常把我說得開懷大笑，笑得我快拍地板磚笑�？锢蠋熤v課可好聽了，常常講得我們像在聽故事，她講山的時(shí)候，就好像我們真地來到了山間玩耍;她講草原，我們就好像聽到了馬步聲，看到了成群的牛羊在吃草，聽見了牧羊人在吹木笛;匡老師講海洋，我們就好像看到了海面上打起朵朵浪花。
匡老師還有一雙勤勞的雙手。有時(shí)候匡老師一個(gè)人改作業(yè)改到很晚了，作業(yè)都堆成山了，如果我改的`話，我早就吐白沫了。有時(shí)候我摔倒了，她會(huì)撫我起來，問有沒有問題，要不要去醫(yī)務(wù)室去。匡老師每天都把我們的教室打掃得干干凈凈。
有時(shí)候我們講廢話，匡老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“上天給我們一又眼睛，兩只耳朵，一張嘴，就是讓我們多聽多看，少說廢話!”
在成長(zhǎng)路上，總有一天我們會(huì)離開她，所以我要珍惜和匡老師在一起的美好時(shí)光!匡老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人!
成長(zhǎng)路上的引路人500字作文 6
星期天的早晨，媽媽給了我些錢，讓我和我的好朋友――小麗一起去買文具。
我們哼著愉快的歌來到文具店，只見文具店里人山人海，文具也琳瑯滿目，我們好不容易才擠進(jìn)擁擠的文具店。我來到鋼筆面前，看中了一支金屬的鋼筆，筆桿上課刻劃著一只可愛的小兔子，漂亮極了。我拿著鋼筆去結(jié)賬，我遞給老板錢時(shí)，卻被一個(gè)顧客給叫了過去�？赡苁且�?yàn)槔习逄颐Π彦X看錯(cuò)了吧，竟然遞給我30元，我心里想著：不是應(yīng)該遞給我20元嗎？怎么還多了10元？不管了，還是先接過來吧。我接過錢，心里又忐忑不安起來：要不要把這十元錢還給老板？還吧，煮熟的鴨子又飛走了，若不還，那我就不是一個(gè)誠實(shí)的孩子了。雖然這10元錢對(duì)于大人來說不算什么，可對(duì)我們小孩子來說，就是一筆巨款了。所以我馬上把錢放進(jìn)口袋里，小麗結(jié)完賬。
小麗付完錢，我馬上把她拉到一個(gè)偏僻的地方，把那10元錢的經(jīng)過告訴她，不料，她不但沒有開心，還嚴(yán)厲的批評(píng)我：“你不該這么貪心，雖然這10元錢對(duì)于大人來說是不一一算什么，但如果所有人都像你這樣，那老板不就有了很大的虧損嗎？如果換做是你，你愿不愿意呢？”聽了小麗的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，來到老板面前，把十元錢遞給老板，老板先是一愣，我馬上說出原因，老板點(diǎn)點(diǎn)頭，然后微笑的`對(duì)我說：“小朋友，你真是一個(gè)誠實(shí)的好孩子，為了獎(jiǎng)勵(lì)你，這10元錢就當(dāng)做是給你的獎(jiǎng)勵(lì)。”我本想接過來，但突然小麗的話在我腦中出現(xiàn)。所以我搖搖頭說：“謝謝你，這十元錢我心領(lǐng)了�！崩习鍖�(duì)我豎起了大拇指。
他就是我成長(zhǎng)中的引路人，她不僅攔住了我，不讓我掉進(jìn)不誠實(shí)的深谷里，還讓我明白了做人的道理，借著這篇文章，我想對(duì)她說一聲：“謝謝你�！�
成長(zhǎng)路上的引路人500字作文 7
A老師，您是夜行時(shí)的路燈，航行時(shí)的航標(biāo)，黑夜里的燈火。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”是您教給我們的真理，還記得那一次科學(xué)老師留我們的事情嗎？
有一次，科學(xué)老師上課教會(huì)對(duì)我們說：“你們給我把科學(xué)（一）、科學(xué)（二）背了，背不到不許回家�！�
下課后，我們表面上很認(rèn)真、很刻苦，其實(shí)不然，我們大家心里都這樣想：背不到就背到，反正老師也不可能把我們留下來的。因?yàn)榇蠹叶歼@樣想，所以大家都不擔(dān)心會(huì)被留下來。由其是我，因?yàn)槲一丶页燥�，所以可以帶一些水果到學(xué)校吃。因?yàn)檫@樣，所以就算留下也沒什么關(guān)系。
到了放學(xué)的時(shí)候，科學(xué)老師看我們這么多人都沒有背，就可憐我們，讓我們自己下去背，可是您卻跳出來說：“既然你們沒有背到，那么就抄一遍�！蔽覀兟犃�，心里有很不高興，但還是抄了一遍。
謝謝您，老師！你用自己的方法讓我們明白了學(xué)習(xí)必須勤奮。
還有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，恰好我和穩(wěn)坐第一寶座的B同學(xué)作同桌時(shí)，我發(fā)揮超常，考了97分（注：百分制）與C同學(xué)并列全班第一，您宣布成績(jī)的時(shí)候，同學(xué)們都說我是抄的，可是您卻說：“考試的太成績(jī)總是有變化的，但是你要相信‘真金不怕鐵火煉’，你們要是不相信她的`成績(jī)就下次考試拭目以待�！�
果然，如老師所料，笫二次考試，我又緊跟在C同學(xué)之后，位列笫二。
老師呀，是您教會(huì)我們“信”的真理，謝謝您！
老師，您的公正以及鐵面無私印在我的心中，一次，我媽媽向您送禮，您堅(jiān)決拒收，讓我明白了做人要公正，謝謝您！
老師，您是夜行的路燈，您是航行的航標(biāo)，您是我學(xué)習(xí)路上的引路人。
成長(zhǎng)路上的引路人500字作文 8
記得那是一年夏天，夏天的北海就像英勇的戰(zhàn)士是不會(huì)輕易地掉“金豆豆”。但是，那天卻下起了雨，在著急回家的.我眼里，這哪里是雨，分明就是磅礴大雨嘛!
由于我著急回家，管它個(gè)三七二十一，一頭便鉆進(jìn)了雨里，跑著跑著“哎呀!”一聲，我和一位老大爺同時(shí)摔倒在地上，先爬起來的我連忙把老大爺扶起來，我細(xì)細(xì)地端詳著他：濃眉，高挺的鼻子，暗紅的嘴唇，那臉上布滿滄桑，而那寫滿歲月的臉上一雙空洞的眼睛直盯著前方使人憐惜……這是，我才知道他是一位盲人。
也許出于同情，也許出于悔過，也許出于天真，我不由自主地脫口說道：“老爺爺，您家住哪里呀?我送您回去!”
那位老大爺思索了一會(huì)兒說：“好吧!”我們走著走著，誰知道我被下水溝的蓋子絆到了差點(diǎn)摔一跤，我情不自禁地破口大罵起來：“誰怎么無聊，玩下水溝的蓋子!!!”說罷，我對(duì)老爺爺畢恭畢敬地說：“您請(qǐng)走這邊”
老大爺小心翼翼地過去后，突然轉(zhuǎn)身跪在地上像是在尋找什么東西似的.，當(dāng)他摸到下水溝的蓋子是，臉上洋溢著喜悅之情，接著小心謹(jǐn)慎的將蓋子蓋好。
淚水模糊了我的視線，臉上，早已分不清哪里是淚，哪里是雨……
在雨中，我是盲人叔叔的引路人，而在人生成長(zhǎng)的道路上，盲人叔叔卻是我的引路人啊!他是在用行動(dòng)告訴我：要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。
關(guān)愛如此美好，我們?yōu)楹尾蝗リP(guān)愛他人呢?
成長(zhǎng)路上的引路人500字作文 9
在黑夜中，我總會(huì)迷茫地失去方向，失去自信，最后成為絕望。但是，因?yàn)榭傆性S多良師益友，舉著一盞閃著微弱的光的小燈，指引我在黑夜中前進(jìn)。所以，我每次絕望時(shí)，就會(huì)被它喚醒。
記得自己上三年級(jí)時(shí)，很怕考試，卻又很在意考試的分?jǐn)?shù)，每次考試前緊張無比，考完試后卻期待著發(fā)下考卷，能考個(gè)好分?jǐn)?shù)。
應(yīng)該是語文考試吧，只考了89.5分，當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)，我整個(gè)人都怔住了。雖說班里分?jǐn)?shù)比我低的人不少，但我一向自尊心很強(qiáng)，以前從未考到過90分以下，即便這一次只差了0.5分，對(duì)我來說也是一種恥辱！當(dāng)即便趴在桌子上低低地哭了。
放學(xué)前，有不少同學(xué)來安慰我，我卻只是一言不發(fā)。同時(shí)，每聽到一句安慰之言，我便在黑夜中更深一分；這并不是說，我在拒絕同學(xué)的安慰，而是我的.自尊心在慚愧、在自責(zé)！
絕望的前方，有一根火柴，燃燒著發(fā)出指引的光芒。路隊(duì)上，老師走在我身邊，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“別哭了。大男子漢哭什么呀！生活中你還要經(jīng)歷很多考試的，什么中考、高考、成人考，一次小小的單元考算什么呀！難道這些考試考砸了，也像你今天這樣哭嗎？有用嗎？過去的就讓它過去吧！爭(zhēng)取下一次考好，就行了！”這番話一下把我拉回了現(xiàn)實(shí)，引向了正路。我猛然間醒悟了。
在我成長(zhǎng)的歲月中，有許多人幫助過我，有的是有意為之，有的是“無心插柳”，有的是助人為樂，他們都曾做過我的引路人，都成為了我的良師益友。
成長(zhǎng)路上的引路人500字作文 10
在我們成長(zhǎng)的道路上，有過許許多多幫助過你的人，而他們，就是你成長(zhǎng)中的引路人，他們和我們一起，一路播種下許多快樂的種子。
記得有一次，我去參加活動(dòng)，偶遇了英語課外班的好朋友──陳梓陶。參加完活動(dòng)出來，剛剛還點(diǎn)點(diǎn)滴滴、輕輕盈盈好似一只只蝴蝶飛落，不一會(huì)兒，就像鄰家的'大媽潑下來的洗衣水，傾盆而瀉，直落在我眼前的路上、小草上、水潭里。發(fā)出如同敲木琴那般“叮叮咚咚”的聲音。風(fēng)吹過來，像一把鋒利的刀。烏云隨著大風(fēng)悄悄挪移過來，還有閃電和雷聲伴奏，猶如在天上開起了演唱會(huì)。我被這突如其來的大雨嚇到了，一邊望著遍布烏云的天，一邊心想：怎么辦��？我沒有帶傘！我無助地望著一個(gè)又一個(gè)的人撐起各色的傘離開，又在心里說：“要是我有一把傘就好了，一把最難看、最笨重、最難打開的傘也可以啊！”正想間，一個(gè)熟悉的聲音傳來：“小越──”又一陣“嗒嗒”的腳步聲。我回頭一看，原來是陶子！我心中的希望像火一樣被點(diǎn)燃了。她說：“我和你一起回去吧！你沒事兒吧？”我快速鉆進(jìn)陶子的傘里──雖然不大，但是一個(gè)令我溫暖的臨時(shí)避風(fēng)港。
陶子是我的好朋友，同時(shí)也是我成長(zhǎng)中的一個(gè)引路人，她用她的行動(dòng)告訴我：好朋友之間不需要過多的話語，在你需要時(shí)幫助你，給你溫暖，就足夠了。
成長(zhǎng)路上的引路人500字作文 11
每個(gè)人的心中可能都會(huì)有幾個(gè)重要的引路人，可能是老師、同學(xué)、父母……他們的一個(gè)舉動(dòng)或是一番胡會(huì)讓你一直難以忘懷，甚至終身受益。
他，是我以前的“死黨”，最要好的朋友（沒有之一），我們倆經(jīng)常在一起無話不談。不過，在這么多的交流聊天當(dāng)中，有一次一直令我縈繞在我耳際。他――就是張鈞皓。
記得那是在四年級(jí)的一天，有一次課間，老師叫他出去“有事”�；貋砗螅易鳛樗呐笥�，我總得關(guān)切地問一句：“嘿，張鈞皓，老師都跟你說了些什么呢？”他聽了我的話，有些苦澀道：“老師提醒我們最近的‘交流’有些頻繁……“聽完他的話，我也是眉頭緊皺，心里想到：看來這兩天我們不得不疏遠(yuǎn)對(duì)方了。
心里是這么想的，可是出人意料的是，他在中午還是跟我暢所欲言地聊天，出于對(duì)他的關(guān)心，也不希望他因此受到牽連，我轉(zhuǎn)移了話題，有些不解地問道：“姓張的，老師早上說的話咱倆都知道，心知肚明，那你還要跟我聊天，會(huì)不會(huì)……我不想你因此受到牽連。”
他聞言，思索了一會(huì)兒，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“老師說的是沒錯(cuò)，也是為了我好，這點(diǎn)我也是知道的。但是，我和你是朋友，朋友之間是沒有所謂的‘利益’和對(duì)誰的`‘好處’之分的，有的只是至高無上的友情……。”
隨即，他又話鋒一轉(zhuǎn)，說道：“如果我和你之間的友情只是老師的`一句話便能決定的話，我看我們這個(gè)朋友還不如不交……”
是��！這就是真正的“一個(gè)朋友”，這就是真正的友情，這是“利益”所永遠(yuǎn)不能衡量的，這一番話真的像一縷春風(fēng)吹散了我心中的迷霧，茅塞頓開，使我領(lǐng)悟到了很多很多……
如今，他已去了美國，我們或許只能用郵箱保持聯(lián)絡(luò)了，但是，他的那番話我一直不會(huì)忘記，也使我從心底里產(chǎn)生了無限的敬佩之情，要知道，這番語重心長(zhǎng)的話才出自四年級(jí)的小學(xué)生之口��！
他是我成長(zhǎng)中的引路人，那番話我一直都會(huì)銘記于心，沒齒難忘……
成長(zhǎng)路上的引路人500字作文 12
她，一雙灰褐色的眼睛，一頭金黃色的頭發(fā)，一張能說會(huì)道的嘴。她，既是我最好的朋友，也是我成長(zhǎng)道路上的引路人。她就是我的同學(xué)小杰。
一次，班級(jí)大掃除，我和小杰都是負(fù)責(zé)擦窗戶。正好，我倆擦的窗戶在一起，便可以聊天了。
沒一會(huì)兒，班上個(gè)子矮的同學(xué)凌濤來找我?guī)兔�，說自己夠不著窗戶上面。我的任務(wù)都沒完成，哪有時(shí)間幫他？我有點(diǎn)不耐煩，又有點(diǎn)嘲笑地對(duì)他說：“一邊兒去，我自己還沒擦好呢！個(gè)子那么矮，怎么配當(dāng)男生呢？”他一臉無奈，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走。小杰叫住了他，從窗臺(tái)上跳下來，和凌濤一起來到凌濤負(fù)責(zé)的窗戶旁邊，幫凌濤擦窗戶的高處玻璃。此時(shí)，我的窗戶已經(jīng)擦好了，我看了看小杰那只擦了半扇的窗戶，搖搖頭，心想：小杰也真傻，自己的`窗戶留著不擦，還幫別人擦。于是，我對(duì)小杰說：“你的窗戶還沒擦呢，怎么去幫別人了？”而小杰卻說：“先把自己的窗戶擦完，再幫別人擦；和先幫別人擦，再把自己的窗戶擦完，不都一樣嗎？”我見她不聽我的勸，鼻子一哼，很不服氣地說：“我才不會(huì)這樣呢！”
“那么你沒遇到過困難嗎？”
“……”我無言以對(duì)。
小杰一邊費(fèi)力地擦窗戶上的斑點(diǎn)，一邊笑瞇瞇地對(duì)我說：“在別人困難的時(shí)候，你幫助了他；以后你遇到困難的時(shí)候，他也會(huì)幫助你呀！”
我的臉紅了。
小杰說得對(duì)呀，做人不能自私，不能光顧著自己，要學(xué)會(huì)為別人著想。有一位名人不是說過嗎，幫助別人也就是幫助了自己！小杰，謝謝你！你幫助我“擦”凈了思想上的污點(diǎn)，你是我成長(zhǎng)道路上的引路人！
成長(zhǎng)路上的引路人500字作文 13
我的媽媽是一個(gè)文靜又愛看書的人，她是我成長(zhǎng)道路上的引路人。
記得讀三年級(jí)的.時(shí)候，在學(xué)習(xí)上，我最苦惱的事是作文。那次，我在寫《我的自畫像》時(shí)，不知道從何寫起。
媽媽發(fā)現(xiàn)了，便笑著讓我坐在她的身邊，耐心地指導(dǎo)起來。當(dāng)然，我很快就完成了作文。我問媽媽：“您是怎么會(huì)寫作文的?”媽媽呼閃著大眼說：“這些知識(shí)都藏在書里，只要你多看書，就會(huì)寫作文了。”
其實(shí)，我也在看書，只是喜歡看一些漫畫書。后來，媽媽告訴我，看書要多看一些名著，多看一些有關(guān)學(xué)習(xí)方法的書，這樣才會(huì)有助于自己作文水平的提高。
媽媽為了培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣，還答應(yīng)我：不管她多忙多累，每天都要抽出10分鐘的時(shí)間給我朗讀各種故事書。有一天，媽媽在給我讀《契訶夫經(jīng)典》這本書里的一個(gè)故事，我聽得正津津有味的時(shí)候，媽媽突然停止了朗讀。我問：“媽媽，你怎么停下來了啊?再接著讀呀�！眿寢屨f：“10分鐘時(shí)間到了，如果你想知道故事的結(jié)果，就自己去看吧�！笔芫使适碌奈遗d致勃勃地拿起這本《契訶夫經(jīng)典》認(rèn)真看起來。今天想來，這完全是媽媽的一個(gè)計(jì)策啊!
媽媽就是這樣，她總是因地制宜地引導(dǎo)我學(xué)習(xí)、引導(dǎo)我成長(zhǎng)，讓我慢慢地喜歡上閱讀，可真是用心良苦啊!
媽媽，我愛你!
成長(zhǎng)路上的引路人500字作文 14
春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上屋上，濺起朵朵雨花。如煙如云的雨中，街上的人已經(jīng)看不清楚了。我加快了腳步，沿著嵌墻角向前跑去。
跑著跑著，突然撞到了一個(gè)人。我急忙道歉：“對(duì)不起！對(duì)不起！”
“噢，不要緊！”
在朦朧的雨中，我看到了我撞著了的人。只見他扶著墻，中等個(gè)兒，瘦削的臉上一雙木然的'眼睛，直直地盯著前方，眼珠一動(dòng)不動(dòng)。��！他是一個(gè)盲人��？
我心里一陣內(nèi)疚，“大伯，我扶您回去吧！”
“謝謝你，小姑娘！”
我攙扶著他向前慢慢地走著。我望著他的木然的眼睛。唉，真可憐！
突然，我被絆了一下，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒。我向下一看，是一塊下水道板橫在腳下。我生氣地叫了起來：“誰把下水道板拿開，也不放回去？！”我轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)老伯說：“大伯，您走這邊，小心被絆倒�！�
他邁了一步，停了下來，把手中的拐杖丟在一邊。我不知道他要做什么，只見他蹲下身來，一邊摸索著，一邊說：“說不定還會(huì)有人經(jīng)過這里，同樣會(huì)被絆倒的�！彼K于摸到了那塊下水道板，小心翼翼地把它蓋好。然后，他站起來，從口袋里摸出手絹，擦擦額頭的水滴。
我的眼睛濕潤了。我連忙將自己的手帕遞過去。他說了些什么，我沒有聽清。
雨依舊淅淅瀝瀝地下著，我的眼里卻看清楚了一條路，我扶著他走著走著……
在雨中這條路上，我發(fā)現(xiàn)他才是真正的引路人！
成長(zhǎng)路上的引路人500字作文 15
我的老師有很多，但我記得最清的還是我們的程老師。
程老師長(zhǎng)得高高的中等身材，她有一雙彎彎的柳葉眉，眉毛下面一雙含著溫柔目光的眼睛，高高的'鼻梁上坐著一副小巧的銀框眼鏡，看起來既溫柔又嚴(yán)厲。
有一次我的作文沒有寫好，看到比較差的分?jǐn)?shù)，我心想：這是我的作文嘛，一定是老師搞錯(cuò)了，我把作文本翻來翻去才最終確認(rèn)。剎那間，我的眼眶濕潤了，鼻子抽了幾下，幾顆豆大的淚珠落在了作文本上，我竭力不讓更多的淚水流出來。這時(shí)老師走了過來，溫柔地摸了摸我的頭，頓時(shí)一股暖流在心中流動(dòng)起來，讓我停止了抽泣。
下課后，老師帶著我在辦公室里溫和地對(duì)我說：“翎灃，不要悲傷，人往高處走，水往低處流，這只是一次小練筆，我們還有很多機(jī)會(huì)！”聽了老師這一句鼓勵(lì)的話完全可以抵擋那所有的不開心。
從那以后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，作文也是寫得越來越好。終于在一次作文大賽上，我的到了第一名的好成績(jī)。拿著第一名的獎(jiǎng)狀，我不僅想起，那一次較差的分?jǐn)?shù)，是程老師的開導(dǎo)，把我引領(lǐng)到一條正確的路上。
老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是陽光，時(shí)刻溫暖著我們；老師似春蠶，奉獻(xiàn)自己給予他人。
我喜歡程老師，是她開導(dǎo)我到真正正確的路上，她就是我心目中的引路人。
成長(zhǎng)路上的引路人500字作文 16
人生的路途是那么漫長(zhǎng)，每個(gè)人心中都有一位引路人。
每個(gè)人從出生到長(zhǎng)大都有這樣那樣的壞習(xí)慣，壞毛病，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)便利，誰又喜歡腳踏實(shí)地的去完成每一件事，而這就需要人去正確的引導(dǎo)和溝通。
在我上四年級(jí)的時(shí)候，我特別特別懶，每次媽媽讓我干點(diǎn)活的時(shí)候我總是推三阻四，做作業(yè)時(shí)遇到難題都會(huì)找個(gè)理由問媽媽要手機(jī)拍，媽媽看到了也總是說我，可每次我都沒當(dāng)回事，直到有一次，那是個(gè)星期天，中午媽媽剛做好飯，爸爸打電話說特別忙，讓媽媽去幫忙，媽媽就準(zhǔn)備出去了，剛要出門媽媽說：忘記關(guān)液化氣了，讓我關(guān)掉，千萬別忘了，立刻，馬上不要在看電視了。我滿嘴答應(yīng)，媽媽走了，而我這時(shí)正看電視看的著迷早就忘了。過了一個(gè)多小時(shí)，媽媽回到家，一進(jìn)門聞了聞家里的怪味，問我這是什么味道，怎么這么難聞，已經(jīng)迷上電視的我什么也沒回答，媽媽又聞了聞，恍然大悟，這是液化氣的味道，糟了，說完媽媽立刻跑到廚房關(guān)掉液化氣，用最快的速度打開前后窗，然后跑到我面前抓緊我的手來到窗邊，緊張的看著問我你沒事吧，有沒有不舒服，這時(shí)的我，被媽媽的這一舉動(dòng)嚇到了，結(jié)巴的說，我，我沒事，媽媽你不要擔(dān)心，看著媽媽緊張又擔(dān)心的'眼神，我滿心愧疚，媽媽十分生氣地說，你知道不關(guān)液化氣有多大地傷害嗎？如果我今天不早點(diǎn)回來，后果有多嚴(yán)重嗎？雖然之后媽媽狠狠地教訓(xùn)了我，給我講了好多大道理，可我并不恨媽媽，而且我還在心里默默發(fā)誓，一定要改掉我“懶”的壞習(xí)慣，不是為了以后媽媽不打我，而是為了我自己。
我以后要做一個(gè)陽光，正直品學(xué)尖優(yōu)的好學(xué)生，好青年，而這一切都少不了我的引路人――媽媽。
成長(zhǎng)路上的引路人500字作文 17
人的一生有很多的引路人，也許是你的父母，也許是你的朋友，也許是你的老師，也可能是一個(gè)陌生人。但不管是誰，她（他）會(huì)讓你健康茁壯的成長(zhǎng)，使你明白人生道理。今年暑假，就曾經(jīng)有一個(gè)陌生盲人給我?guī)н^路。
那是暑假的一個(gè)下午，雨下個(gè)不停，落在地上、屋上，濺起一朵朵雨花。在這密密的雨簾中，路上的行人已經(jīng)很少了。我不禁加快了腳步往前走。
我低頭往前走著，突然被人撞了一下，我急忙抬起頭來，只見那人踉蹌了一下，連忙扶住墻�！皩�(duì)不起，對(duì)不起”！我連忙道歉。“哦！不要緊的”。聽見他的聲音后，在朦朧的`雨中，我看見他中等個(gè)兒，瘦削的臉上一雙木然的眼睛直直地盯著前面。他，是個(gè)盲人！我望著他那木然的眼睛，心窩里涌上一股酸意，我理解他的艱辛與不易，因?yàn)槲矣杏H人也是盲人。我很難受地對(duì)他說“大伯，我扶你回去�！薄爸x謝你！孩子�！庇谑牵乙皇謸沃鴤�，一手扶著他，小心地往前走去……
我扶著他前行。突然，我的腳被絆了一下，差點(diǎn)摔跤。我低頭一看，是一塊被掀開的下水道板。“是誰沒事做把下水道板掀開的？也不放好！”我小聲地低嘀咕著，正想扶著他繞道而過。誰知他邁了一步，又停下來，把手中的拐杖放在一邊，又蹲下去摸索，說：“說不定還會(huì)有人經(jīng)過這兒，會(huì)絆倒的�！彼髦焉w子蓋好口子后站了起來，伸手向口袋里想摸手絹。這時(shí)，我的眼睛濕潤了，我趕緊拿出一張紙給他。他說了些什么，我沒聽見。只見他那沾滿泥水的手在那張潔白的紙上擦著，潔白的紙雖然臟了，但我濕潤的眼睛明亮了。我從他那心靈的窗口，看見了他那顆透亮的心，那是一顆時(shí)時(shí)想著別人的心。
我感到渾身的血在沸騰，在通往回家的路上，我給他帶了路；而在人生的道路上，這位盲人大伯，卻是我的帶路人。
成長(zhǎng)路上的引路人500字作文 18
古人云：近朱者赤，近墨者黑。有位知心好友固然重要，但有一位好的引路人更為重要。
她是一位普通到不能再普通的同學(xué)，成績(jī)中等，個(gè)頭不高，長(zhǎng)得一般，從哪兒看都是個(gè)“背景板”。可是金子總會(huì)發(fā)光，她這塊“背景板”該發(fā)發(fā)光啦！
有一天，我和她漫無目的地走在小路上。俗話說：春捂秋凍。于是，一直遵循這一原則的媽媽們讓我們倆“榮幸”地感冒了。各自拿出衛(wèi)生紙擦擦鼻子。
出于某種習(xí)慣，我順手就打算扔了它。但她卻一路小跑，跑到離我們很遠(yuǎn)但也是唯一的垃圾箱旁把紙團(tuán)放進(jìn)去�？吹剿�.舉動(dòng)，本想順風(fēng)飄蕩的紙團(tuán)怎么也不愿離開手，直到我的手伸到垃圾箱上方才心滿意足地放開。丟完之后，我和她相視一笑，什么也沒說，但心里好像被觸動(dòng)了一下。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，天公實(shí)在不作美，刮的風(fēng)一次比一次冷。許多同學(xué)默默地聚在一起取暖，順便分享點(diǎn)零食什么的，實(shí)在是愜意�？催@個(gè)樣兒，還喊什么加油，都罷工吧。
我一邊想一邊拽著想跑前面的她回去。誰知一個(gè)不留神，這小妮子就跑過去了，什么也沒管就扯開嗓子喊加油！看看別的班喊的人和氣勢(shì)，再看看自己班只有一個(gè)孤零零的她喊得筋疲力盡。心一橫，就跑到前面和她并列。
也許是被她的精神感動(dòng)了，越來越多的同學(xué)離開溫暖的聚集地，走過來一起喊。運(yùn)動(dòng)員似乎也被感染到了，奮力直追，一下超了好幾人。
到了最后頒獎(jiǎng)的時(shí)刻，我們班一致認(rèn)同她去領(lǐng)獎(jiǎng)�？粗踔�(jiǎng)牌時(shí)臉上燦爛的笑容，我不禁想：這妮子越來越厲害了！
跟著她，心似乎也開始變得“赤紅”起來�，F(xiàn)在看來，古人誠不欺我！
成長(zhǎng)路上的引路人500字作文 19
俗話說，條條大路通羅馬，它告訴世人，通過各種努力，他們最終會(huì)到達(dá)成功的彼岸，勝利者的背后總會(huì)有一個(gè)引路人，而我的身邊就有這樣一個(gè)引路人，就是我那位無微不至關(guān)心我的——媽媽。
生活中，我媽教我如何做人，如何做朋友，如何融入陌生的環(huán)境。我媽跟我說：“三十歲前跟著對(duì)的人，三十歲后做對(duì)的事。”我小學(xué)的時(shí)候說話不假思索，語速比不上宋丹丹，但很快，我媽就很熱情地對(duì)我說：“你長(zhǎng)大了，交朋友要用腦子，不要說得太直白，讓別人接受不了，你不開心，別人反而不舒服；而且，你說得太快，別人沒聽清楚。你說完了，別人就沒法和你交流了。你想融入新的環(huán)境。這兩點(diǎn)一定要牢記在心！”現(xiàn)在，我已經(jīng)上了中學(xué)，我把這兩點(diǎn)記在心里，這讓我和身邊的人相處融洽，一條筆直的路通向友誼的橋梁。
在我的書房里，我的母親，導(dǎo)游，教我如何學(xué)習(xí)。從小學(xué)到中學(xué)，我有很多缺點(diǎn)。我媽引導(dǎo)我改正，借鑒別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己。我媽教我，我做筆記的`時(shí)候要認(rèn)真，寫清楚，寫整齊，然后我就看清楚了，這樣我就明白了道理，然后我就又出現(xiàn)了。“這是我媽這幾天經(jīng)常對(duì)我說的話�！蹦愠龊股倭�，或者可以再補(bǔ)上�！崩蠋熢谠u(píng)論里寫道，媽媽也意識(shí)到了這一點(diǎn)的重要性，小心翼翼的對(duì)我說：“目前的成績(jī)應(yīng)該能趕上。以后我會(huì)多學(xué)習(xí)，多讀書，但我不能死，讀死書。比如封建社會(huì)，我只知道讀書，不靈活運(yùn)用，只死死地讀書。只是浪費(fèi)時(shí)間和時(shí)間。方法不對(duì)，我的努力白費(fèi)了。這些道理幫助我更有效地打基礎(chǔ)，讓我更好地學(xué)習(xí)。媽媽，我的向?qū)�，我仔�?xì)感謝您的辛勤勞動(dòng)和汗水。
媽媽，你對(duì)我的愛，你對(duì)我的好，你對(duì)我的愛，讓我終生難忘。你是幫助我到達(dá)成功彼岸的向?qū)�。我謝謝你，媽媽！
成長(zhǎng)路上的引路人500字作文 20
“紅領(lǐng)巾”。
一個(gè)多么神圣的名字啊!它代表了少先隊(duì)員，代表了榮耀!
“紅領(lǐng)巾”。
不管在何時(shí)，它都是那樣光彩照人，奪人眼球!
每當(dāng)我戴著紅領(lǐng)巾，向那緩緩升起的五星紅旗敬著隊(duì)禮時(shí)，我總會(huì)想：“作為一名少先隊(duì)員，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心每一個(gè)人，用心理解每一個(gè)的感受，幫助他們，做自己力所能及的事。只有這樣才對(duì)得起胸前那隨風(fēng)飄動(dòng)的.、鮮艷的紅領(lǐng)巾!
記著一年年級(jí)時(shí)， 我看見那些高年級(jí)的大哥哥，大姐姐的胸前掛著那人注目的紅領(lǐng)巾，我是多么羨慕，那么渴望擁有啊!佩戴一條紅領(lǐng)巾，無疑是這世間最美好的，最高的榮譽(yù)!
是紅領(lǐng)巾，讓我時(shí)刻謹(jǐn)記自己的一名少先隊(duì)員，記得有一次，在公車上：
“哈哈，天公作美，天氣真好!”
陽光明媚的下午，我和朋友約好，一起去廣場(chǎng)玩。因?yàn)榘职謰寢尪加惺�，只能自己的坐公車�(yán)病?/p>
車上人真多，幸好，還有一個(gè)空位，我便“刷!”地坐了一去。心想：“呵呵，運(yùn)氣真是好!這回累不著了，幸好我動(dòng)作快!”這時(shí)，上來一個(gè)老婆婆，她手上大包小包，手都快拎不下子。她慢悠悠地走上車，見沒空座，只好放下一個(gè)個(gè)袋子，準(zhǔn)備抓住桿子。沒想到司機(jī)剛好開始發(fā)動(dòng)，老太太差點(diǎn)摔倒。我剛想讓座可又想：“任什么?我搶到的位置，這么多人不讓，我為什么要讓?對(duì)，裝作沒看見!”
可又轉(zhuǎn)念一想，我是少先隊(duì)員，要學(xué)會(huì)尊老愛幼，六年級(jí)了，可不能這么自私!于是我走開了，對(duì)老太太說道：“您坐吧!”老太太一怔，眉開眼笑地對(duì)我說：“真懂事!”……
紅領(lǐng)巾，你是這么重要、寶貴;紅領(lǐng)巾，你是我的引路人，使我懂得了怎樣做人，做怎樣的人。我愛你，紅領(lǐng)巾!
成長(zhǎng)路上的引路人500字作文 21
上帝是個(gè)頑皮的孩子，因?yàn)橄矚g你，所以就狠狠地咬了你一口。這是他們對(duì)不幸的另一種理解�！}記
又看見她行色匆匆地踏著穩(wěn)健的步伐，倚著身旁的母親，手溫暖地搭在媽媽的肩頭，笑著問道：“怎么樣?下午在家都看了那部電視？”母親回答她：“看啦！喜劇片，樂壞了�！迸畠簼M意地笑著，一直笑著……
她，一位比我低兩級(jí)的初一新生，也是我的鄰家。半月前，突來的心血管疾病奪走了她父親的生命。父親還沒來得及看著女兒學(xué)業(yè)有成，為女兒每天上`下學(xué)奔波接送，再不能周末有院子里父親靠在椅子上看著她練習(xí)籃球。“好，拍著走，對(duì)啦，快，再快一點(diǎn)�！备赣H對(duì)她說到，女兒的小臉通紅通紅的，聽著父親的話，一邊調(diào)整姿式，一邊加快動(dòng)作，不時(shí)快速看了父親一眼。父親很滿意，對(duì)她表示贊許。我站在陽臺(tái)上看著，同時(shí)也羨慕著……我記憶里上實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，就常看見她父親每日四趟接送她。天氣和暖時(shí)用摩托帶著，寒冬，用小車帶她，而她常常是幸福地跳著、樂著跑向已在路口等待著的父親身旁。我看著、看著，也走向推著自行車等候我的母親。由于我高她兩級(jí)，早上了中學(xué)，再也沒那一幕幕讓我熟悉的身影了！今年新學(xué)期在校園里看見了她，可一個(gè)多月后，便從家長(zhǎng)哪兒知道她父親離世的消息，“她爸爸快五十才有了她，跟寶貝似的，從小到上書房，自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴看著，中年才得女，不容易啊，唉！”大人們議論著。我聽著，難過，卻是為了她的傷感，不覺眼淚淌下。我任由它流下，不去擦拭……可只幾天后，我在校園里或是小區(qū)里還是常�？吹剿�，也許是我注意到她。她總是微笑著，腳步從容，對(duì)每天來接她的'母親總是笑著問這說那，也總是溫和地搭在母親肩頭。我看著、想著，她，小小年紀(jì)，盡是我的引路人。
也許她告訴了我，不幸是上天的眷顧，可能越過不幸，美麗的明天就會(huì)陪伴你左右；生命無常，但正如歌中唱的那樣，生命給了什么，我就享受什么，每個(gè)人間的煙火，全都不要錯(cuò)過。
成長(zhǎng)500字作文 1
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，都會(huì)把事情給搞砸，但是我們會(huì)被原諒，并繼續(xù)前行。青春的道路是人生至關(guān)重要的一關(guān)，又是最難走的一關(guān)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，青春痘一個(gè)又一個(gè)翹起，顯示它的活力，可又同時(shí)反映出他的火氣，有時(shí)，不經(jīng)意的話語就會(huì)刺激到心中的那團(tuán)焰火，讓他壯大，勢(shì)氣增大，最終爆發(fā)出來，造成無法避免的錯(cuò)誤。所以，我們需要將那團(tuán)火關(guān)起來，并徹底消滅，情緒的控制這跟學(xué)歷無關(guān)，跟歷練有關(guān)。出去走走，看看不同的風(fēng)景，接觸不同的人和事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的煩惱原來是那么微不足道。感覺累的時(shí)候，也許你正處于人生的上坡路。堅(jiān)持走下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)到達(dá)了人生的'另一個(gè)高度。當(dāng)然，在成長(zhǎng)過程中，我們會(huì)犯下許許多多的錯(cuò)誤，或許是微不足道的錯(cuò)誤，又或許是滔天大罪，可是，正是由于這些錯(cuò)誤的到來，我們才會(huì)從中尋找經(jīng)驗(yàn)，來彌補(bǔ)不足。所以，錯(cuò)誤總會(huì)犯下，我們只是尋求原諒，尋求原因，從而繼續(xù)前行。物質(zhì)上的錯(cuò)誤可以彌補(bǔ)，心靈上的錯(cuò)誤卻是永久的傷害，只希望在以后的歲月里，不要傷害身邊的人。最寶貴的東西不是你擁有的物質(zhì)，而是陪伴在你身邊的人。他們會(huì)為你操勞，為你付出，卻換來你暴躁的脾氣，這樣對(duì)她們來說，并不值得。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺�，心就不知不覺暖洋洋亮光光。
人心就像一個(gè)杯子，杯子里裝的快樂的東西多了，煩惱自認(rèn)就會(huì)減少，一樣的溶積，只是裝的東西的體積不一樣，為何不將快樂多裝一點(diǎn)呢？快樂多了，煩惱就少，煩惱少了，脾氣就會(huì)好，脾氣好了，身邊人都會(huì)開心。成長(zhǎng)路上，還有許多的是需要我們?nèi)ンw會(huì)，去感悟，從而成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)500字作文 2
成長(zhǎng)路上風(fēng)風(fēng)雨雨，偶時(shí)電閃雷鳴，沒有誰的成長(zhǎng)之路是一帆風(fēng)順的。成長(zhǎng)路上，我們要鼓起勇氣，一往直前。
小時(shí)候的我們是在跌跌撞撞之中學(xué)會(huì)走路的，在學(xué)走路的時(shí)候，我們會(huì)摔跤，會(huì)痛，還會(huì)哭。但是痛過之后，哭過之后，我們又抬起兩只腳顫顫巍巍的走了起來。那段時(shí)間里，我們常常在地上嘗試著站起來，嘗試著自己跨出第一步，嘗試著不需要?jiǎng)e人的幫助就能夠自己走完全程。我們?cè)诿髦覀兊某砷L(zhǎng)，我們的成長(zhǎng)之路，從一開始就不易。
后來，我們?cè)谝淮未问≈袑W(xué)會(huì)了走路，能夠自己在地上攙扶著墻壁走，在后來我們能夠放開雙手大膽的走了起來，再后來，我們又學(xué)會(huì)了跑。此后，每天里，我們上躥下跳，跑過來跑過去，這是因?yàn)槲覀兊挠職�，為我們帶來了奔跑的感覺。
成長(zhǎng)在繼續(xù)著，我們成長(zhǎng)路上雖然帶著荊棘，但是當(dāng)我們?cè)竭^荊棘之后，也能看到迎接著我們的鮮花。這些鮮花就是我們成長(zhǎng)路上最美麗的風(fēng)景，鮮花搖曳在暖陽之下，這一幕這一景，讓我們的`心情變得美好，讓我們堅(jiān)定了自己前行的路。因?yàn)槲覀兿嘈�，在我們成長(zhǎng)路上，在未來的某一點(diǎn)，我們還會(huì)看到更美的花，感受到更暖的陽。
在步入了學(xué)堂之后，學(xué)習(xí)成了我們每日的任務(wù)，在學(xué)習(xí)之中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難，但是請(qǐng)堅(jiān)信，當(dāng)我們跨過了這些困難之后，我們的學(xué)習(xí)也將迎來一個(gè)突破。成長(zhǎng)路上，這些磨難終將讓我們變成一個(gè)更好的自己。
未來的路是什么樣的，沒有人能夠猜到，但是只要我們勇敢的走過我們成長(zhǎng)路上的每一個(gè)磨難，我們的未來就是那一片開滿鮮花的海洋，五彩的光線將花的海洋照亮，呈現(xiàn)在我們眼前的就是我們夢(mèng)中之景。
成長(zhǎng)500字作文 3
小草應(yīng)感謝雨露，給以她滋潤；小鳥應(yīng)感謝藍(lán)天，給她飛翔的空間；小魚應(yīng)感謝大海，給她嬉戲的樂園。
我要感謝您一父母。讓我來到這個(gè)美好的世界。賜予我雙眼認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，賜予我雙耳去傾聽這個(gè)世界，賜予我雙手去觸摸這個(gè)世界，賜予我鼻子去聞這個(gè)世界，賜予我嘴巴去與這個(gè)世界交流。小時(shí)候的我年幼無知整夜扯著嗓子鬼哭狼嚎，那時(shí)，您并沒有選擇放棄，而是一遍又一遍的哄著我睡覺。當(dāng)我還不會(huì)自己吃飯時(shí)，是你跟在我屁股后面邊跑，邊哄著我吃飯。剛放進(jìn)嘴里，又吐出來，吐得滿身都是飯。當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步時(shí)，是您的大手拉著我的小手，一步一步的教著我。當(dāng)我獲得成功時(shí)，您的表揚(yáng)，讓我有了下一次更出色的表現(xiàn)。當(dāng)我失敗時(shí)，您鼓勵(lì)我失敗乃成功之母，使我重新拾起信心向前走去。
感謝您，老師！在我感到前途迷茫而無路時(shí)，是您當(dāng)我人生的向?qū)�，悉心地引�?dǎo)我走向成功的`道路�；厥走b望成功道路上，在我艱難的做著選擇題時(shí)，是您向我投來肯定的目光，給我信心向前走去。當(dāng)我取得勝利時(shí)，是你向我投來贊許的目光，對(duì)我豎起大拇指……
我要感謝你一同學(xué)，給我最真摯的友誼。在我遇到難題而準(zhǔn)備退縮時(shí)，是你們一遍又一遍的為我耐心講解，直到我聽懂為止。在我身體感到不適時(shí)，是你們扶著我去醫(yī)務(wù)室，幫我泡藥，圍在我身邊問東問西的。在我一不小心陷入無底黑洞時(shí)，是你們耐心的勸解使我逃過這場(chǎng)劫難。
我要感謝您一祖國，讓我在這么優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。讓我享受九年的義務(wù)教育。讓我在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中，遇上這么好的老師，同學(xué)，父母。讓我可以免費(fèi)去參觀植物園，去體驗(yàn)?zāi)巧畹拿篮谩?/p>
成長(zhǎng)路上，感謝有你！讓我明白做人的道理，使我明白怎樣面對(duì)成與敗……
成長(zhǎng)500字作文 4
每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)經(jīng)歷不少的風(fēng)雨，這些風(fēng)雨是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的磨煉。只有當(dāng)我們走過這些風(fēng)雨后，我們才會(huì)得到成長(zhǎng)。
每一個(gè)人的成長(zhǎng)之路都充滿著未知，當(dāng)我們走在成長(zhǎng)路上，我們面臨的一切也都是未知的�？烧且�?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)路上的這些未知，這才讓我們對(duì)我們的未來充滿著各種奮斗的目標(biāo)。走在成長(zhǎng)路上的我們一定要對(duì)自己充滿著信心，并且找準(zhǔn)自己前進(jìn)的道路。
成長(zhǎng)路上，我們也會(huì)面臨不少的岔路口。當(dāng)我們站在每一個(gè)岔路口面前的.時(shí)候，我們都一定好好的去做出選擇。因?yàn)槊恳粋�(gè)選擇或多或少都會(huì)影響著我們今后的人生，所以，我們必須謹(jǐn)慎，也必須認(rèn)真的去對(duì)待。
我們一定要找準(zhǔn)自己的成長(zhǎng)方向，并且在這個(gè)方向上堅(jiān)持不懈的走下去。當(dāng)我們走到最后的時(shí)候，我們也就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些成功的獎(jiǎng)勵(lì)與勝利的果實(shí)都在我們每一次堅(jiān)持過后，正在路旁等待著我們?nèi)ナ捌稹?/p>
成長(zhǎng)路上，不管我們面臨什么風(fēng)雨，我們都要堅(jiān)信彩虹都在風(fēng)雨后。并且在成長(zhǎng)路上行走的我們，也不要只是一味的向前沖刺，我們也要適當(dāng)?shù)暮煤眯蕾p我們成長(zhǎng)路上的風(fēng)景。每一個(gè)人的成長(zhǎng)路上的風(fēng)景都是不一樣的，也都有著各自美麗的一面。我們所有走過的成長(zhǎng)之路，路上的風(fēng)景應(yīng)當(dāng)都有其獨(dú)特的美里的一面。
并且，在我們的成長(zhǎng)之路上，我們還有很多需要珍惜的人與物。那些在我們成長(zhǎng)路上陪伴著我們一同向前的朋友，那些在我們的成長(zhǎng)路上不斷鼓勵(lì)著我們的家人等等，他們都是我們成長(zhǎng)路上最美的回憶，有他們一起走過的時(shí)光，都帶著溫暖。
最后，希望我們?cè)谖覀兏髯缘某砷L(zhǎng)路上都能取得收獲。
成長(zhǎng)500字作文 5
“啪、啪、啪……”周圍都是靜悄悄的，只有棋子碰擊棋盤發(fā)出的清脆響聲。看著對(duì)手沉穩(wěn)地下棋，看著棋盤上對(duì)我不利的局面，我的心揪了起來，想起了那次的失利……
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，在爸爸媽媽的陪伴下，我信心十足，大步流星地走進(jìn)教室。圍棋沖1段，這是一個(gè)神圣的任務(wù)。
比賽開始了！對(duì)手和我差不多大，一雙大眼睛炯炯有神。他的每一步棋看似普通卻暗藏殺機(jī)，看似退讓卻又步步緊逼。沒過多久就把我的棋殺得片甲不留。我兩手交握，打起十二分精神應(yīng)對(duì)，利用一塊死棋占盡了便宜，勝利的天平又微微向我倒來。最后點(diǎn)子時(shí)，我以半目之差輸給了他。我懊惱萬分，“轟隆��！”雷公發(fā)怒了，豆大的雨點(diǎn)狠狠地砸在地面上……
“喂，輪到你下棋了！”對(duì)手的話把我從思緒的長(zhǎng)河中拉了出來。這次可不能再?zèng)_不過去了！我在心里暗暗說道。我認(rèn)真分析了場(chǎng)上的局勢(shì)，原來我并沒有落后太多嘛！我深吸了一口氣，沉著思考起來。終于，我走出了這關(guān)鍵一步。對(duì)手的臉上流露出了一絲不可思議，但更多的是緊張和慌亂。看著對(duì)手片刻的.失利，我長(zhǎng)噓了一口氣。但是沒過多久，對(duì)手臉上又不經(jīng)意地出現(xiàn)了絲笑容，“啪！”又是一聲脆響，原本勢(shì)在必得的我瞬間又失落了起來。我心跳加速，感覺要跳出來了，怎么辦？“動(dòng)動(dòng)腦筋，下慢一點(diǎn)！”邵老師每次像念經(jīng)一樣說的這八個(gè)字又在我腦子里不斷重復(fù)，我的心慢慢靜下來。我仔細(xì)觀察著對(duì)手的棋路，突然，眼前一亮，找到了對(duì)方的漏洞。一步、兩步……九步、十步……我穩(wěn)扎穩(wěn)打，不留余地，終于贏了。走出教室，看到陽光透過云層照了下來，照的我心里暖洋洋的。
學(xué)圍棋的道路上，有汗水，有淚水，有成功，有失敗，我從中得到了鍛煉和成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)500字作文 6
我愿有人如你一般的人，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的陽光，從清晨到夜晚，從山野到書房，什么都沒有關(guān)系，只有最后是你就好——題記
成長(zhǎng)路上，有你真好。
聽聞成長(zhǎng)，十有九錯(cuò)。在最好的'時(shí)光遇見你，也真是我的幸運(yùn)。你如花影，花開無痕，你如落葉，落葉無聲。就這樣，你悄然的闖進(jìn)我的生活。盡管跌跌撞撞，驕傲叛逆，可能懵懂，也許無知。你卻告訴我：何不疏狂，喜時(shí)談笑月。不負(fù)青春，不負(fù)年華，不負(fù)自己。
聽聞成長(zhǎng)，十言九鼎遇見你總會(huì)豪言相對(duì)過往之事皆若浮云。盡管崎嶇，盡管傷度很大，總會(huì)想個(gè)理由繼續(xù)，在桃樹下，我們相對(duì)許諾：與爾同行，吾生有幸。
聽聞成長(zhǎng)，十憶九傷。相處你，總有美好回憶，但最終不歡而散，患得患失。最后，你又說，無論千里，總會(huì)跋山涉水，與你相見；無論機(jī)緣，總會(huì)在第一個(gè)路口相遇，再轉(zhuǎn)過九巷偶遇，那天，心中的花朵亦開了。
聽聞成長(zhǎng)，十有九故。塵霧漫散，遮擋視眼。雖一眼見亦在遠(yuǎn)方，轉(zhuǎn)頭你就在身后，你總說我徘徊不定不多來你身旁。
就是那天初見，你身著一身白衣，眉眼如初，桃樹下手拿油紙傘，遮擋陽光。因?yàn)闃淞窒矚g唱歌，所以風(fēng)兒都留在了樹林里。因?yàn)殛柟獯蚰Z卵石，所以記憶越來越沉淀。
是你教會(huì)了我，不愿時(shí)光留下遺憾，不愿成長(zhǎng)太過平淡，不愿回憶充滿眼淚，不愿塵霧煙消云散。
二月的春風(fēng)，七月的盛夏，九月的金秋，十二月的隆冬。四季，如此讓人迷戀，卻不比你時(shí)刻灑在我的心間，給我安慰，給我問候，給我溫暖，給我希望，為我點(diǎn)亮迷途中的燈盞，為我灑下最真誠的祝福。成長(zhǎng)路上，有你真好。
成長(zhǎng)500字作文 7
俗話說得好：“無規(guī)矩不成方圓�！币粋�(gè)人若是沒有原則，那他一定是一個(gè)散漫的人。曾經(jīng)的我不懂原則是什么，可自從那件事后，我一直堅(jiān)守著我的原則。
大概三四年級(jí)時(shí)，班里盛行“抄作業(yè)風(fēng)”。我也被那股風(fēng)“襲卷”了。誰都知道，寫作業(yè)比抄作業(yè)慢太多了，誰都想把寫作業(yè)的時(shí)間省下來回家看會(huì)兒電視。那天，我和幾個(gè)同學(xué)被班主任叫去幫忙做事，正巧那節(jié)是體育課�；氐桨嗬�，一位同學(xué)提議：“我們別去上體育課了，在班里寫作業(yè)吧。”大家都附和著。我回到位上，掏出數(shù)學(xué)作業(yè)，正要寫時(shí)，看見我同桌的桌子上正放著他的作業(yè)，他已經(jīng)寫完了。我的心糾結(jié)著，正義終究沒有戰(zhàn)勝內(nèi)心里那“邪惡”的想法。我拿起他的作業(yè)，不管三七二十一的抄了起來……
回家時(shí)我惴惴不安：千萬不要讓媽媽發(fā)現(xiàn)，千萬不要發(fā)現(xiàn)……可是事與愿違。那次媽媽看了我的作業(yè)，然后我確信她看出了我是抄的。也許是因?yàn)槲页么颐�，把等�?hào)抄成了二，但是她卻奇怪的什么也沒有說，只是讓我改，然后一直改到了九點(diǎn)。那天晚上，我真是嚇破了膽，而且用來改作業(yè)的.時(shí)間更漫長(zhǎng)。
第二天早上我去上學(xué)，又把我同位的卷拿了起來，呵，我的確沒抄錯(cuò)，原來他的作業(yè)也把等號(hào)寫成了二，而他的作業(yè)也是抄的，是借他后位抄的。
從那以后，我再也不抄別人的作業(yè)了，也不借別人抄我的作業(yè)，我不能把別人的勞動(dòng)成果占為已有，也不會(huì)傻到把自己絞盡腦汁想出的題借別人抄。有努力才有收獲，這是我一直堅(jiān)守的原則。我做過的所有的數(shù)學(xué)題沒有一個(gè)是我不勞而獲得來的。這是我的原則。
成長(zhǎng)的路上因?yàn)橛性瓌t和我同行，才會(huì)成就現(xiàn)在的我。今后的人生路上我還要與原則同行!
成長(zhǎng)500字作文 8
這條成長(zhǎng)之路處處充滿喜悅，卻又令人心酸。在這條路上，我笑著哭著…
但是當(dāng)你和我一起走的時(shí)候，即使是眼淚也充滿了幸福。
我已經(jīng)忘了多少年前。只記得你帶著幾個(gè)饅頭從農(nóng)村來到黃州。那時(shí)候我只是一個(gè)對(duì)世界一無所知的懵懂少年，好奇地問你：“這白色的東西是什么？”你趕緊解釋：“這個(gè)。是食物，我自己種的，自己做的！”我迫不及待地想把它拿走，咬一大口。這是什么？又干又硬，一點(diǎn)味道都沒有。你整天都吃這種東西嗎？我給你帶了我最喜歡的牛肉干，但你不想嘗嘗。你說你不喜歡，但是你把你辛辛苦苦攢下來的錢都花在我身上了。
多年以后，我意識(shí)到并理解了你對(duì)我的'愛。
當(dāng)我想報(bào)答你，孝順你的時(shí)候，壞消息又來了：你在干農(nóng)活的時(shí)候滑了一跤，摔斷了右手，過了半年才恢復(fù)過來。
回到家鄉(xiāng)，遇見你很久，我既開心又難過�？吹侥沣俱驳臉幼�，我的心里充滿了苦水。不知不覺眼睛就紅了，但我盡力不讓眼淚流下來。我想給你一個(gè)微笑，我想給你幸福，盡管那只是一個(gè)帶著淚水的微笑，一個(gè)悲傷的幸福。
我還記得你送我走的那一幕：你纏著白色的繃帶，照顧著蒼白干澀的臉，眼窩更深，步伐遠(yuǎn)不如以前靈活，但你依然微笑著堅(jiān)持著。
“一定要好好學(xué)習(xí)！不要辜負(fù)奶奶的希望。奶奶是農(nóng)民，不看書。別擔(dān)心奶奶，專心學(xué)習(xí)……”你好像語無倫次。
我的眼睛又紅了，但我絕不允許眼淚流出來。
走在彎彎曲曲的山路上，雖然到處都是絆腳石，但幸福和你離我越來越近。
奶奶，就這樣，一直陪著你走。
成長(zhǎng)500字作文 9
一縷縷燦爛的陽光，穿透在那一方幽暗里的土地，愛撫在那弱小的種子上，使它們破土而出，茁壯成長(zhǎng)……
陽光，是媽媽那雙溫暖的手，輕輕的愛撫著我；陽光，是老師那親切的話語，溫順的鼓勵(lì)著我；陽光，是同學(xué)那默默的幫忙，無聲的隨著著我。
小時(shí)候，我看見其它小朋友都在學(xué)自行車，那得意洋洋的樣子，使我也著了魔一樣，需要媽媽也要去學(xué)。我一上自行車，就感到不舒服，當(dāng)我蹬上那腳蹬，就像一匹蓄勢(shì)待發(fā)的馬向前飛馳時(shí)，卻倒在一邊，連人帶車一塊摔了個(gè)狗啃泥，來來復(fù)復(fù)多次，結(jié)果身上青一塊紫一塊的。最后，我真想放棄，媽媽鼓勵(lì)我說：“女孩，你要相信你一個(gè)人，沒啥是你干不成的，我騎自行車的時(shí)候，還不如你呢！你不想叫你的小伙伴們對(duì)你刮目相看嗎？”聽了這部分話，我的心里就鼓足了勇氣，又去訓(xùn)練，最后，我終于可以自由自在的揮撒在陽光下，它就像媽媽的手，溫順的愛撫著我……
上了初中，我雖然好好學(xué)習(xí)，但也會(huì)有失誤的時(shí)候。有一次，我從班上前十名一直掉到了十多名，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心就像綴滿了烏云的天空，一絲的陽光都照不進(jìn)去。那天，老師溫順地對(duì)我說了一句話，給我莫大激勵(lì)：只想走坦途，就永遠(yuǎn)登不上高山！頓時(shí)，我感覺有一束溫暖的.陽光照進(jìn)我的心房，驅(qū)散了那一片片烏去……
有一次，我和同學(xué)上山，頭頂熾熱的太陽烤著大家，大家不約而同地拿水喝�！鞍パ�，我的水瓶呢？一定是落在家了！”她伸手把我們的水瓶遞給了我，“你忘帶水瓶了，那就叫你喝吧，大家一塊喝！”我伸手接過水瓶，熾熱的光芒頓時(shí)感覺變得柔和而溫暖，舒適極了……
生活不會(huì)太平坦，大家總會(huì)迷茫，遇見荊棘，但你要相信，在這漫長(zhǎng)的道路上，那些溫暖的陽光，會(huì)攜帶你，走過困惑，走向美好！
成長(zhǎng)500字作文 10
每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇見困難，但你不要害怕，你要戰(zhàn)勝它。
你看，當(dāng)汶川、玉樹的小朋友們被壓在廢墟下，他們是多么、多么勇敢。他們每天每夜都在鼓勵(lì)自己：肯定不要放棄生的期望，只須堅(jiān)持就有期望。你看，他們多么的自信。他們也正在戰(zhàn)勝困難。
在我十幾年的生命歷程中，我也常常遇見各種各樣的困難，也總在戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難。
讀小學(xué)的時(shí)候，我有兩個(gè)要好的朋友。那時(shí)大家住校，我和其中的一個(gè)朋友李玲在一個(gè)寢室住。有一次，我的另外那個(gè)朋友想搬來和大家一塊，但李玲不太樂意。我在沒和李玲商量的狀況下讓她搬過來了。李玲知曉后，就不理我了，和我斷了友誼。
從那將來，李玲見到我，也不和我說話，迎面走來看都不看我一眼。我心里真難受——我和她三年的同學(xué)加朋友，為這點(diǎn)小事，大家就了斷三年的.友誼嗎？大家之間真的就沒辦法留住了嗎？
記得有位偉人說過：“友誼是天地之間最可貴的東西，深摯的友誼是生活最大的一種安慰�！弊笏加蚁�，我深知友誼培養(yǎng)起來困難，于是我決定要主動(dòng)向李玲道歉，期望她能原諒我、我厚著臉皮找到她，向她道歉，沒想到她真的原諒我了，不再生我的氣了，她還對(duì)我說，她只怕我疏遠(yuǎn)她了。從此，大家又回到了從前一樣。
從此，我也了解了一個(gè)道理：只須你勇敢的面對(duì)和努力克服困難，你就不會(huì)隨便被困難打倒；相反，假如你一遇見困難就害怕、退縮，那你就會(huì)被困難所打敗，那你就會(huì)一個(gè)失敗接著一個(gè)失敗。其實(shí)困難并不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)它。
成長(zhǎng)500字作文 11
我的腳步逆著光，那一刻的成長(zhǎng)路云海綿長(zhǎng)。
——題記
幾片葉子簌簌的飄落天好像暗了。
“看什么呢？快下樓幫母親向前樓奶奶要些花。”我漫不經(jīng)心的應(yīng)答著，心里好像被一些黑云遮住了。
天又暗了下來，仿佛要下雨，我的心也升起了一絲煩躁。以前我寫作文會(huì)有的輕松地感覺，近期幾次卻有的差強(qiáng)人意，是哪些原因呢？我默默問自己。
我敲響了奶奶家的門，說明來意后，奶奶道“你跟我下樓吧�！蔽也唤猓唤饬⒖瘫粵_散了，取之的'是滿滿的失望，由于花園里的全是些其貌不揚(yáng)的花。我蹲下身子，隨手想拔這部分花。沒想到，我竟沒拔動(dòng)！再拔一次，還沒有拔動(dòng)，我沒了信心的問奶奶“這部分花如何這么不好拔��？”“由于它們?cè)谕晾镩L(zhǎng)了深深的根”一句話，卻深深地的震驚了我。只有深深扎根才能同意任何的考驗(yàn)，人不也是嗎？我不再打算拿花了，由于我了解了比花更要緊的東西。
這個(gè)時(shí)候，天沒平常那般暗了，甚至從云彩里還透出一絲絲光芒。人，應(yīng)該像花那樣深深扎根，不浮不躁，虛心學(xué)習(xí)，直面生活，假如停止努力，停止“扎根”就沒辦法面對(duì)考驗(yàn)。
可能在成才的路中，大家迷茫，大家不解，大家墮落。沒關(guān)系，這是成長(zhǎng)的正常狀態(tài)，只須能持續(xù)的理解，改正提升，那你就肯定比目前的人更好。有人說，大家應(yīng)該去追光，由于那里有成長(zhǎng)。但知曉要逆著光，才能感悟更多，如此，才能慢慢長(zhǎng)大。成長(zhǎng)就是從幼稚走到成熟的過程，目前我才了解，與其拗過去的不完美，不如重新了再來，我相信我的成長(zhǎng)路會(huì)更長(zhǎng)，更寬。
成才路猶如充滿未知的地方，而我用“勇敢”去“照亮”。
成長(zhǎng)路猶如漫長(zhǎng)的黑夜，而我用“虛心”去摸索。
一次次的經(jīng)歷，一次次的感悟，逆著光，我行走在成長(zhǎng)的路上。
成長(zhǎng)500字作文 12
畢業(yè)季的那年，我走在一條灑滿陽光的路上。我知道，我們很快就要各奔東西了，卻無法回到過去，只能在心中懷念那逝去的美麗。
雪花飄飛的冬天，我從天真走向了成熟。至今還記得廣的笑，她是我的知心朋友。是她，陪我走過一段又一段艱辛而又溫暖的時(shí)光，我和她的友誼就像一棵高大挺拔的大樹，深深地扎在泥土中。我和廣總是形影不離，每次考試后，總會(huì)有這樣一句話飄入我的耳中，“走，我?guī)闳ベI奶茶”，聽到這句話，我總是會(huì)給她一個(gè)天真的笑容。
直到現(xiàn)在，這個(gè)習(xí)慣還在，可陪我去買奶茶的已不是廣，原本美麗的友誼卻添了一份憂傷。
繁花似錦的春天，灑滿了明媚的陽光，這讓我想起了我的老師——航，想起了那張被歲月刻下痕跡的笑臉。與她在一起，我總覺得她是我的`姐姐，很樸實(shí)，很善良，像一朵在風(fēng)中開放的花。
應(yīng)該說航是我生命中的燈塔，為我指明了前進(jìn)的方向。
驕陽似火的夏天，我想起了同桌的你——云，空中最美的云。因?yàn)槭峭�，我有什么煩心事總�?huì)和她說，她總是耐心聽我傾訴，為我解開心中的結(jié)。年復(fù)一年，日復(fù)一日，我好像對(duì)她形成了一種依賴，夏季的酷暑，是我將要和她分離的日子。我祈禱著，我想與她在同一個(gè)學(xué)校見面，可是，她卻……也許，是她讓我從天真走向了成熟。她便是在我成長(zhǎng)路上，那抹最美的陽光。
我的同桌云，是個(gè)像《涼涼》一樣好聽的女孩，給我的成長(zhǎng)路上添了一處春色。
畢業(yè)季那年的路上，灑滿了陽光，陽光中我匆匆跑過，忘不了廣，忘不了航，忘不了云，忘不了那杯沁人心脾的奶茶，忘不了姐妹般的師生情，更忘不了那畢業(yè)前的遺憾。盡管我跑的匆忙。
成長(zhǎng)500字作文 13
人生，是一部悲喜交加的戲。悲與苦釀成濃純的咖啡，而喜與樂灌溉了芬芳的花兒。
我的人生也有著悲傷和快樂，有淚水和歡笑。
成長(zhǎng)路上的歡笑。當(dāng)我成功時(shí)、快樂時(shí)，都會(huì)爽朗地笑，笑是詮釋我們快樂的最好的方式。我的成長(zhǎng)路上，充滿了歡聲笑語，快樂往往比悲傷要來得多。當(dāng)我經(jīng)過不懈的努力后，考試取得了我滿意的成績(jī)時(shí)，我會(huì)歡呼雀躍，時(shí)時(shí)嘴角可以笑得咧到耳朵邊。當(dāng)我把成績(jī)拿到父母面前時(shí)，他們也笑了，這時(shí)的我，心里要比任何時(shí)候都快樂，像吃了蜜一樣甜，他們的笑，見證了我的努力，見證了我的成功�？傊�，成長(zhǎng)路上的歡笑為我的小世界渲染出美麗的`色彩。
成長(zhǎng)路上的淚水。記得我剛上學(xué)時(shí)，我第一次哭了。那天風(fēng)雨交加，下午三點(diǎn)過后，放學(xué)的鐘聲響起。老天仍發(fā)著怒，黃豆般的雨點(diǎn)打得玻璃叭叭響。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)們接走了。唯獨(dú)我的家長(zhǎng)沒有來，我焦急地望著窗外，不住地踱來踱去，淚水已盈滿眼眶�？墒冀K不見父母的身影。教室里早已空無一人，只有我孤單地站在窗口等待著。十分鐘，二十分鐘……我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚再也忍不住流了出來。我開始撕心裂肺地痛哭。正在我傷心絕望之時(shí)，一個(gè)熟悉的身影呈現(xiàn)眼前，我趕忙擦去淚水，像是見到了天使似的沖出教室，一下子跳到爸爸的身上，迫不及待地讓他帶我回家。我在他的背上傾訴著，哭泣著。經(jīng)過爸爸無數(shù)次的安慰才平息情緒。
在成長(zhǎng)路上，不管是歡笑或是淚水，它們都是我們?nèi)松鷮氋F的閱歷，它們都是我們成長(zhǎng)道路上的朵朵奇葩，它們都是屬于我們無窮的寶藏。
成長(zhǎng)500字作文 14
"書籍是人類進(jìn)步的階梯"，的確輸在我們的生活中，學(xué)習(xí)上都立下了不少的汗馬功勞。因此有人說："讀一本好書就像交了一個(gè)益友。"我愛讀書，讀書，使我回味無窮。
小時(shí)候，我居住在鄉(xiāng)下爺爺家，那時(shí)爺爺還很年輕，每天晚上總給我講一些故事，什么小紅帽、娜吒鬧海、武松打虎……盡管我自己都背的滾瓜爛熟，可怎么聽也聽不膩，每晚只要爺爺講故事，我們很快的進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
后來我跟爸媽搬了新家，我也上了學(xué)，再也很少有機(jī)會(huì)聽爺爺講故事了。于是我便纏著爸媽講，但由于工作忙，他們只能買書給我自己看。每當(dāng)我讀到不懂的字或詞時(shí)，總是拿起字典“認(rèn)真”地“攻讀”，經(jīng)過一番的"破萬卷"，我又津津有味地"啃"起來。就這樣，我與書結(jié)下了不解之緣，深深地愛上了讀書。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書也越來越多。在我的家里，隨處可見大大小小的書：書架上，桌子上，抽屜里……每逢放假，要總會(huì)跟朋友們一起到書店里逛逛，在這書的海洋里盡情遨游，捕捉″獵物"。
書，使我明辨真假，分辨美丑，理解善惡；書，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，啟迪了我的.思維，陶治我的情操；書讓我走進(jìn)世界各地的風(fēng)土人情，了解自然萬物的繁殖生長(zhǎng)，回到遠(yuǎn)古時(shí)期的社會(huì)生活。令我感到無窮的樂趣。
列夫托爾斯泰說："理想的書籍是智慧的鑰匙�！逦以概c書交朋友，讓他帶著我在遼闊的天空中展翅飛翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊海浪，使我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我的成長(zhǎng)路上縈繞縷縷書香。
成長(zhǎng)500字作文 15
有人說：“成長(zhǎng)是一個(gè)不斷前行的過程。走在路上，我們欣賞春夏秋冬；走在路上，我們辨別善惡美丑；走在路上，我們品味酸甜苦辣；走在路上，我們抒發(fā)喜怒哀樂……”
那一年，我正在學(xué)鋼琴，但是彈出來的曲子像一堆毛線，彈一會(huì)兒停一會(huì)兒，東出錯(cuò)，西出錯(cuò)。鋼琴老師每次給我上課都顯得很無奈，我也對(duì)自己很失望，總想放棄卻又說不出口。
一個(gè)不期而至的國慶節(jié)假期，同學(xué)很熱情地約我和他一起去爬山，我也正想放松一下，就答應(yīng)了。第二天，我早早地起床，一切準(zhǔn)備就緒后出發(fā)了。我們?cè)谒墒瘞X古道會(huì)合后，就迫不及待地踏上了登山之旅。我之前從未登過松石嶺，對(duì)眼前的一切都感到好奇，連蹦帶跳地向山頂飛奔而去。
起初，山路十分平緩，不費(fèi)吹灰之力就能行幾十米，我和同學(xué)一邊向山頂進(jìn)發(fā)，一邊欣賞著山上的美景，甚至有幾絲悠閑自在。但隨著我們?cè)脚涝礁�，山路也逐漸變得難走起來。腳下愈發(fā)凹凸不平，山勢(shì)陡峭，荊棘叢生，我的手被劃破了，腿受了傷，胳膊也擦破了皮。我和同學(xué)爬得筋疲力盡，步伐也變得格外沉重，各種各樣的負(fù)面情緒也隨之而來。同學(xué)絕望地哀嘆道：“太累了，我不想爬了，我們下山吧！”我說道：“不行，眼看就快到山頂了，我們要堅(jiān)持到底，絕對(duì)不能放棄！”在我的堅(jiān)持下，我們咬著牙堅(jiān)持到了最后，終于爬上了山頂。站在山頂上，我們周圍的群山、青蔥的樹木以及茂密的竹林一覽無余。剛才的.努力沒有白費(fèi)，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
自從這次登山以后，我逐漸成長(zhǎng)了，開始發(fā)奮學(xué)習(xí)鋼琴，還參加了很多比賽，獲得了優(yōu)異的成績(jī)，人也變得更加自信了。
人的一生就好比登山，總會(huì)遇到許多困難，但我們不能放棄，堅(jiān)持到底，就能登上人生的高峰！
成長(zhǎng)500字作文 16
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，成長(zhǎng)的時(shí)光在詩集上頁頁翻著。
如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著芬芳。童年，是一首馨香的樂曲，伴我快快樂樂地生活；少年，是一首清純的樂曲，伴我無憂無慮地成長(zhǎng)；青春，是一首蓬勃的樂曲，送我自由自在地飛翔。
八月的那個(gè)季節(jié)，我開始了我人生的故事。從那天起，我生活在長(zhǎng)輩們企盼的眼光里，生活在爸媽呵護(hù)的搖籃里，生活在祖國的懷抱里。幸福、快樂成了童年一頁不變的樂章；兒時(shí)喜歡在青青的草地上嬉戲，去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)。我更喜歡躺在父母的懷抱中，做著斑斕的夢(mèng)。
歲月流逝，童年時(shí)代己成為一支美妙的書簽，匆匆地插進(jìn)生命書海的一頁。而童年的歡樂卻時(shí)時(shí)回蕩在我的腦海，煩惱撞開了我的心靈，闖入了我的生活。在成長(zhǎng)的路上，就這樣，哭過笑過。月光不懂得我遠(yuǎn)行的情愫，星星也不會(huì)迷惑我閃爍的淚珠。那時(shí)只好將兒時(shí)的夢(mèng)悄悄藏在心底，盼著長(zhǎng)大后美夢(mèng)成真。
青春是一座閃閃發(fā)光的金字塔，象征著勇敢、果斷和自立。我長(zhǎng)大了也成熟了，我漸漸地懂得了許多。困惑時(shí)，我對(duì)自己說：“要敢于面對(duì)生活，認(rèn)真分析。”開心時(shí)，我對(duì)自己說：“要把握住這快樂的`時(shí)光，讓它永駐心田�！�
命運(yùn)之輪慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著，人總有不如意之事，我對(duì)自己說：“該得則得，當(dāng)求則求。”
風(fēng)箏與飛鳥的童年己過，我邁進(jìn)了一片全新的天地，踏進(jìn)了一段嶄新的初中生活。
成長(zhǎng)是一片雪白的云，還是一只美麗的蝶？我不知道，但我堅(jiān)信成長(zhǎng)是一首歌，沒有驚天動(dòng)地的激情，卻有著動(dòng)人心弦的曲調(diào)。成長(zhǎng)路上，定然有無限美麗的風(fēng)光。
成長(zhǎng)500字作文 17
學(xué)生會(huì)競(jìng)選過后，我又開始后悔……
也許，我又丟失了一次機(jī)會(huì)；也許，我又放棄了一個(gè)嘗試；也許，我注定要常吃“后悔藥”。我做事情總會(huì)后悔，做選擇題總會(huì)徘徊不定。世上沒有后悔藥，只有選擇了，就應(yīng)該努力去做。我選擇了“你”，我從不后悔……
很欣賞一句名言――做自己喜歡做的，喜歡自己所做的。但是，我一直都只能做到前者，后者似離我太遙遠(yuǎn)，總是不能堅(jiān)持到最后。國慶回家看了《超級(jí)女聲》重播，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡尚雯婕，她的歌聲讓我感動(dòng)，更喜歡的是她追逐夢(mèng)想的執(zhí)著、勇敢與自信，一路艱難的`跋涉，一種永不言敗的人生態(tài)度染她最終完成了最初的夢(mèng)想。
失敗的我，后悔時(shí)、常常自我安慰，找些可以說服自己的理由，可是，那些理由只是一種麻醉劑，麻醉自己，當(dāng)麻醉劑失效時(shí)，我便開始失落。畢竟是失敗、是失去，沒有挽回的余地。從哲學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)，我只看到了過去，卻未想過現(xiàn)在和未來，過去的就讓它過去吧！只是不要讓收獲的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)也“過去”。
總該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)面對(duì)一些令人難以面對(duì)，但又不可避免的事情。終于明白哲學(xué)上的一個(gè)道理――人與自然難處，人與人更難處，自己與自己最難處。
想起在雜志上看到的一句話：
別那么任性，有時(shí)候一不小心就傷害了身邊的人；
別那么好奇，有些危險(xiǎn)一直就在不知名的角落等著你；
終有一天，不再那么任性，于是長(zhǎng)大了……
是��！成長(zhǎng)是一個(gè)過程，在這個(gè)過程中，我們體驗(yàn)著生活的酸、甜、苦、辣、咸，品嘗著人生百味。
成長(zhǎng)500字作文 18
漫步在成長(zhǎng)的小路上，不禁清爽怡人。一道道風(fēng)景線，散發(fā)出一束束亮麗的光彩，吸引著我，讓我慢慢欣賞......
父母陪我欣賞
剛剛升入初三的第一次考試，我就考得如此糟糕，心里很不是滋味。我當(dāng)然明白初三的重要性，可是試卷出來的那幾天，我還是心不在焉了，給媽媽打過電話。媽媽盡量的'勸慰我說“沒關(guān)系”，我也盡量應(yīng)和著。但我的心里是對(duì)不起他們的。過了幾天，老師告訴我，家長(zhǎng)在門口，我真的很吃驚，從家里到學(xué)校是相當(dāng)遠(yuǎn)的距離。到了門口，爸爸說“怕你有壓力，所以就來了。”我哪里是有壓力？我分明是如釋重負(fù)。后來他們說的話，我一句也沒聽進(jìn)去。爸爸媽媽心里也很傷心，但他們強(qiáng)忍著安慰我。我一定要振作起來！因?yàn)�，成長(zhǎng)的路上有父母的希望。
老師陪我欣賞
上課了，呀！又是最難懂的物理課。說實(shí)話，一上物理課，我的心就不知飛到哪去了，腦袋里不知在胡思亂想些什么，就是聽不進(jìn)去。為此，我的物理成績(jī)一直不理想，甚至拖我的后腿。不好，又走思了。這時(shí)物理老師的目光投向了我，還微微一笑，就將我拉了回來。我一定要好好學(xué)物理。因?yàn)�，成長(zhǎng)的路上有老師的目光。
同學(xué)陪我欣賞
正在進(jìn)行萬米接力，“啪”我摔倒在地，好痛！同學(xué)們還在為我加油，呼喊。我真的好累而且好痛，沒有力氣了，可同學(xué)們正在扯著嗓子為我加油，我必須站起來。因?yàn)�，成長(zhǎng)的路上有同學(xué)的幫助。
回眸我成長(zhǎng)的路上的風(fēng)景，正是有了你們陪我欣賞，才如此溫馨，感謝你們，陪我走過......
成長(zhǎng)500字作文 19
在成長(zhǎng)的道路中，我們會(huì)遇到許多風(fēng)風(fēng)雨雨，同時(shí)也會(huì)遇到許多的困難和挫折的，但這些并不代表著什么，因?yàn)槲覀冊(cè)谝院蟮臅r(shí)間里，將會(huì)遇到更多難以挑戰(zhàn)的內(nèi)容，更加難上加難的問題在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去創(chuàng)新、為自己提升能力。
我們同樣也知道，沒有努力是不會(huì)進(jìn)步的、沒有耐心更不可能有成功的，所以必須要靠自己的實(shí)力去加油、去努力、去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，去完成自己的夢(mèng)想。
在成長(zhǎng)的'道路中是沒有捷徑的，都是靠自己的實(shí)力奮斗出來的，走捷徑是根本不會(huì)成功的，因?yàn)樗?她)沒有能力才走捷徑，即便是成功了，也避免不了進(jìn)一步的挑戰(zhàn)，去刷新自己的成績(jī)。走捷徑是非常不好的，可更少不了別人鄙視的眼神，所以我們更不提倡走捷徑，應(yīng)該靠自己的實(shí)力去實(shí)現(xiàn)。
就比如說，我們讀過的那一篇《丑小鴨》一樣，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎么能變成美麗的白天鵝了呢?所以，不管在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)都需要不斷的磨練自己、不斷的打造自己。
成長(zhǎng)的路上就像是在爬樓梯，一步一個(gè)腳印，如果有一丁點(diǎn)馬虎，就會(huì)跌倒;如果累了，可還是要繼續(xù)，因?yàn)檫�沒到終點(diǎn)，還沒有雨過天晴，還沒有到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，怎么可以放棄、怎么可以打退堂鼓、更不可能原路返回;所以，只要堅(jiān)持不懈，就可以成功，就可以打開理想中的大門。
成長(zhǎng)路上無捷徑，每個(gè)人都應(yīng)該知道吧!“成長(zhǎng)路上無捷徑”這一句話說明了很多的道理，同時(shí)也證明了不努力什么也完不成的代價(jià);所以，我們更應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待每一件事情，也更應(yīng)該努力地完成一些不可能、有難度、有挑戰(zhàn)的事情。
成長(zhǎng)路上無捷徑!
成長(zhǎng)500字作文 20
每個(gè)人，都曾經(jīng)歷過成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的酸辛，成長(zhǎng)中的欣喜甚至磨難，都是人生一筆寶貴的財(cái)富——題記。
走在成長(zhǎng)的路上，每個(gè)人都會(huì)銘記，曾經(jīng)在湛藍(lán)的天空下，夢(mèng)想如繁花似錦。
走在成長(zhǎng)的路上，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，那開心的事情亦或傷心的經(jīng)歷。
走在成長(zhǎng)的`路上，風(fēng)兒會(huì)吹拂著你，陽光會(huì)沐浴著你，春姑娘為你做最神圣的洗禮，風(fēng)信子向你講述這世界的奧秘。
走在成長(zhǎng)的路上，請(qǐng)別在困難面前低頭，別在失敗時(shí)哭泣，因?yàn)樯仙n眷戀著你，世界與你共同呼吸。
走在成長(zhǎng)的路上，請(qǐng)別被虛假的美麗而迷惑，別因他人的假仁假義而迷失自己，因?yàn)�，天空在注視著你，云彩在激�?lì)著你，太陽用她最最美麗的一面照耀著你。
想必，你已感受到和煦的春光，花香的撲鼻，在你眼里，這個(gè)世界上的所有東西，都很美妙，富有生機(jī)。
別急，這世界太大，你應(yīng)該做一個(gè)環(huán)球旅行，將失意，膽怯拋之腦后，將哭泣、生氣忘得一干二凈。
因?yàn)�，還有太多的美麗在等你來尋找，人生短暫，怎能因這些而使你停滯不前？碧海丹霞之中，星辰在向你問好，月亮在為你照明，萬物中的一切的一切，都是你最忠誠的伴侶。
你看！東方泛起了魚肚白，太陽已經(jīng)升起，生命還在延續(xù)�！俺林蹅�(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。生命絕不因其它物種的滅亡而停息！在我的眼里，在你的心里，到處都開放著生命的花朵，到處都布滿了濃郁的香氣。那是什么？哦，那是夢(mèng)中似曾相識(shí)的成功，在悄悄向你走來。在這成長(zhǎng)的道路上，即使有殘缺，即使有不幸，但生命卻因它們的組成而綻放光彩，它們與我們共同譜寫著世界上最美妙的樂曲！
成長(zhǎng)500字作文 21
這一條路真的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，可以說是一路坎坷，但是貌似過于夸張了吧！也許是由于自己的心態(tài)不一樣，也許自己也算是一路平坦了吧！總之這條路走的并不是很短暫，我知道以后這條路會(huì)更長(zhǎng)，更累。
我出生在一個(gè)小山村里，那個(gè)時(shí)候媽媽并沒有去醫(yī)院，而是讓一個(gè)村里有經(jīng)驗(yàn)的大夫來到我家，把我?guī)У竭@個(gè)世界。我很感謝我的母親，因?yàn)檫@樣我才可以感受到這世界的豐富多彩與喜聞樂見。
聽媽媽說，我一生下來不會(huì)哭，那個(gè)時(shí)候的媽媽真的是嚇壞了，怎么可以不會(huì)哭呢？醫(yī)生就把我的屁股打了幾下，哇哇的哭了起來，這個(gè)時(shí)候全家人才放心了下來。這也許就是我成長(zhǎng)的第一步吧！會(huì)哭了，也是一點(diǎn)成長(zhǎng)。后來我喜歡笑，無論誰來，都會(huì)眼睛看著他們，一直笑，后來我會(huì)說了第一句話，媽媽。那個(gè)時(shí)候媽媽真的激動(dòng)，我真的是成長(zhǎng)了。
后來，我和其他人一樣會(huì)爬，會(huì)走，到會(huì)跑。是多么的可愛�。∵@一步步的成長(zhǎng)是每個(gè)人必備的過程。我很是驚喜，我對(duì)自己很自豪。
后來我該上學(xué)了，上學(xué)前班，上小學(xué)一年級(jí)，然后到了六年級(jí)，是的，我換了七個(gè)學(xué)校，小學(xué)六年，我就換了七個(gè)學(xué)校，這對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說是不好的。但是我做到了，我無論到了哪個(gè)學(xué)校和大家都可以打成一片，玩的很嗨，也許就是一種自來熟吧！但是最怕自己要離開的時(shí)候，眼淚就一直流，根本就控制不住自己，但是后來漸漸的習(xí)慣了。
也許這也是一種成長(zhǎng) 吧！走過了這么多路程，我見過了不同的`人，不同的事情，我知道自己是在成長(zhǎng)的路上走著，我也知道自己慢慢的會(huì)成長(zhǎng)，這是需要一個(gè)過程，是的，這條路也許真的很難，但是我愿意繼續(xù)走下去。不回頭，成長(zhǎng)，讓自己變成一個(gè)很好的成功者。
成長(zhǎng)500字作文 22
我的腳步逆著光，那一刻的成長(zhǎng)路云海綿長(zhǎng)。
——題記
幾片葉子簌簌的飄落天似乎暗了。
“看什么呢？快下樓幫媽媽向前樓奶奶要些花�！蔽衣唤�(jīng)心的應(yīng)答著，心里似乎被一些黑云遮住了。
天又暗了下來，好像要下雨，我的心也升起了一絲煩躁。以前我寫作文會(huì)有些輕松地感覺，最近幾次卻有些差強(qiáng)人意，是什么原因呢？我默默問自己。
我敲響了奶奶家的門，說明來意后，奶奶道“你跟我下樓吧�！蔽也唤�，但不解馬上被沖散了，取之的'是滿滿的失望，因?yàn)榛▓@里的全是些其貌不揚(yáng)的花。我蹲下身子，隨手想拔這些花。沒想到，我竟沒拔動(dòng)！再拔一次，還沒拔動(dòng)，我沒了信心的問奶奶“這些花怎么這么不好拔��？”“因?yàn)樗鼈冊(cè)谕晾镩L(zhǎng)了深深的根”一句話，卻深深地的震撼了我。只有深深扎根才能接受任何的考驗(yàn)，人不也是嗎？我不再打算拿花了，因?yàn)槲颐靼琢吮然ǜ匾臇|西。
這時(shí)，天沒有往常那般暗了，甚至從云彩里還透出一絲絲光芒。人，應(yīng)該像花那樣深深扎根，不浮不躁，虛心學(xué)習(xí)，直面生活，如果停止努力，停止“扎根”就無法面對(duì)考驗(yàn)。
或許在成才的路中，我們迷茫，我們不解，我們墮落。沒有關(guān)系，這是成長(zhǎng)的常態(tài)，只要能不斷的理解，改正提高，那你就一定比現(xiàn)在的人更好。有人說，我們應(yīng)該去追光，因?yàn)槟抢镉谐砷L(zhǎng)。但知道要逆著光，才能感悟更多，這樣，才能慢慢長(zhǎng)大。成長(zhǎng)就是從幼稚走到成熟的過程，現(xiàn)在我才明白，與其拗過去的不完美，不如重新了再來，我相信我的成長(zhǎng)路會(huì)更長(zhǎng)，更寬。
成才路猶如充滿未知的地方，而我用“勇敢”去“照亮”。
成長(zhǎng)路猶如漫長(zhǎng)的黑夜，而我用“虛心”去摸索。
一次次的經(jīng)歷，一次次的感悟，逆著光，我行走在成長(zhǎng)的路上。
成長(zhǎng)500字作文 23
藍(lán)藍(lán)的天空不動(dòng)聲色的躺在那里，格外享受這份美好，母親的影子倒映在眼前。
——題記
成長(zhǎng)路上少不了那句“路上小心點(diǎn)”。媽媽，如果有一天您忘記了叮囑我，那我將會(huì)以怎樣的姿態(tài)進(jìn)入這紛雜的人群？媽媽，如果您真的忘記了，那我肯定會(huì)跌跌撞撞的從那白的耀眼的人行道上混進(jìn)喧囂的人群，細(xì)細(xì)觀察他們的喜怒哀樂，頓然，我將會(huì)明白您的那句“路上小心點(diǎn)”。
成長(zhǎng)路上少不了千千萬萬的教導(dǎo)。媽媽，當(dāng)我只是個(gè)孩子的時(shí)候，肯定每天跟在您身后嘟著小嘴用最稚嫩的聲音向您撒嬌，您寬心的微笑著回應(yīng)。盡管這微笑中摻雜著幾分無奈，這微笑里牽扯著皺巴巴的“溝壑”但它總會(huì)以無聲的語言告訴我要聽話。從此，我便深深記下。媽媽，當(dāng)我拿回一個(gè)不堪的成績(jī)時(shí)，您從沒實(shí)施過暴力，也許您懂的那是無力之舉，但你眼神流露出的失望讓我愧疚不已，終于明白您是想讓我知道要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。如今，您白了頭發(fā)添了皺紋，歲月便是這最殘忍的`殺手。
成長(zhǎng)路上少不了那無微不至的關(guān)心。媽媽，當(dāng)早上從窗子里射進(jìn)第一縷朝陽時(shí)，你一定在廚房里忙碌著，暗黃的燭光把您那單薄的身影反射在墻上，頓時(shí)，某種冰涼的液體劃過眼角。媽媽，我多想在縷縷你曾經(jīng)順滑的頭發(fā)，多想再稚嫩的叫一聲媽媽�！皶r(shí)光時(shí)光慢些吧不要再讓你變老了……”歌聲縈繞耳畔，這是我期望的。
成長(zhǎng)路上，那千千萬萬的教導(dǎo)，無微不至的關(guān)心，細(xì)心認(rèn)真的叮囑低姿態(tài)飾演著配角，但支撐它的是濃濃的母愛！
成長(zhǎng)路上，我不曾孤單。
成長(zhǎng)500字作文 24
成長(zhǎng)，是每個(gè)人生命樂章中最重要的一條必經(jīng)之路，是一個(gè)曲折而又艱辛的過程。在這個(gè)過程中，會(huì)嘗酸甜苦辣，但在這艱難的路上，很少只有一個(gè)人獨(dú)行，我有父母、老師、朋友陪我走完成長(zhǎng)之路，最重要的是，書也作為主角出現(xiàn)在我的成長(zhǎng)之路上。
書，對(duì)于我來說意義非凡，它是一種靈魂的寄托，是人精神上的食糧，是人進(jìn)步的階梯，一本好書，可以讓讀者覺得自己就是書中的人物，仿佛身臨其境般置身于書本中，書就像一條鏈接，把讀者與作者的心相連，通過書去感受作者的所聞所想所感，在這以學(xué)習(xí)為重的年齡，我沒有足夠的時(shí)間去周游世界，但書作為我的眼睛，讓我領(lǐng)略各國風(fēng)采，增加人生閱歷，是一扇門通往外界的隧道。
書，是一碗心靈雞湯，治愈了我的心靈，打開了我的心房，還記得那天，我放學(xué)回家，媽媽和我嘮叨了幾句，加上那天在學(xué)校有些不順心的事，所以不小心和媽媽產(chǎn)生了口角，后來，自知理虧的我回房間打算看書來平復(fù)我的心情，好巧不巧看到一篇母愛的文章，讀著讀著，心里越發(fā)愧疚，就像有一快大石頭壓在胸前喘不過氣，在書的`驅(qū)使下我做了一個(gè)正確的決定，我最終向媽媽低頭認(rèn)錯(cuò)，媽媽也原諒了我，我幸好看到了那篇文章，不然我得愧疚一輩子。
書，讓我的心靈得到凈化，讓我的情操得到升華，讓我明白了為人處世的道理，它像朋友一樣給我?guī)砜鞓罚衲赣H一樣溫暖我，像老師一親帶給我人生的啟迪。
一路有書相伴，在我最需要幫助的時(shí)候，你永遠(yuǎn)在我身邊。
成長(zhǎng)路上有你真好！
成長(zhǎng)500字作文 25
一二年級(jí)時(shí)，大隊(duì)部對(duì)我來說是一個(gè)很可怕的地方。有時(shí)候我們干點(diǎn)壞事，被志愿者抓個(gè)正著，就會(huì)被志愿者帶到大隊(duì)部去“接受審判”�？赡茉诖箨�(duì)部老師面前，這只是一件微不足道的小事。但是我們的心理壓力總是很大，總是會(huì)很內(nèi)疚。所以那時(shí)大隊(duì)部對(duì)我來說是一個(gè)教育性的“校園”。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，三四年級(jí)的時(shí)候，大隊(duì)部給我的印象變了。大隊(duì)部不再是那個(gè)魔鬼般的地方。取而代之的是一個(gè)賞罰分明，嚴(yán)肅但又有趣的大隊(duì)部。“星級(jí)班級(jí)”、“引導(dǎo)部”等新詞匯也是我在那時(shí)候才得知的。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，六年級(jí)的我，成為了大隊(duì)委，成為了周四執(zhí)勤組的一號(hào)組長(zhǎng)，成為了“引導(dǎo)部”加“行規(guī)示范部”的負(fù)責(zé)人之一。大隊(duì)部漸漸步入了我的生活，充實(shí)了我的生活。大隊(duì)部在我的眼中逐漸從一個(gè)魔鬼般的地方變成了一道亮麗的風(fēng)景線，一個(gè)快樂的天堂，一個(gè)完整的小社會(huì)。大隊(duì)部，你是一個(gè)放松的“校園”。
在大隊(duì)部工作時(shí)，我也體會(huì)到了工作的艱辛。在一次行規(guī)示范部大會(huì)時(shí)，我提出了檢查光盤行動(dòng)的意見。錸錸老師聽說后，馬上把我立為這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，并開始實(shí)施。沒想到說起來容易，做起來難。面對(duì)每天收到的.50張工作報(bào)告單和如山般的制度漏洞時(shí)，我?guī)缀鯙l臨崩潰。雖然最后的結(jié)果卓有成效，同學(xué)們都養(yǎng)成了光盤的好習(xí)慣，但是從中我發(fā)現(xiàn)了自己有很多的不足之處，例如我還沒有學(xué)會(huì)更好地去管理團(tuán)隊(duì)，還不善于分配好自己的時(shí)間和精力。
大隊(duì)部，在成長(zhǎng)的路上，你改善了我，你支持了我，也教育了我。大隊(duì)部，校園中的“校園”！
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