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寫我的同學(xué)的作文

時間:2024-11-17 13:31:58 我的同學(xué)作文 我要投稿

寫我的同學(xué)的作文[推薦]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的寫我的同學(xué)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫我的同學(xué)的作文[推薦]

寫我的同學(xué)的作文 篇1

  在學(xué)校里我結(jié)交了許多的同學(xué),朋友?勺钭屛矣洃浬羁痰,莫過于竺杰了。他高高的個子,在隊伍里一眼就能認(rèn)出他,而讓我對他記憶深刻并不是他的個子,而是他每次都想蒙混過關(guān)的心里。

  記得有一次老師叫我們寫單元作文,他從書中抄了一大段,第一個打好了草稿,抬頭想了一會兒,我想他又在怎么樣才能蒙混過關(guān)。過了一會兒,他起身交給了老師。老師看后,有點懷疑這不是他自己的勞動成果,就翻了翻“教材解析”,果然不是他自己寫的'被老師一翻就找到了。竺杰沒有就此罷手,而是向老師解釋了老半天。老師想了想覺得抄的也還不算太多,就勉強給他過關(guān)了。這時同學(xué)們都向竺杰投向了羨慕的目光,竺杰卻拿起作文本就抄了起來。平時他改正好作業(yè)交給老師也是如此,大家都司空見慣了。

  誒,竺杰你蒙混過關(guān)的本領(lǐng)真“強”!但我希望你可以把蒙混過關(guān)的本領(lǐng)改成踏踏實實學(xué)習(xí)的本領(lǐng),這樣才算真正的強!

  這就是我眼中的同學(xué),一個又高又大,而學(xué)習(xí)不踏實的竺杰!

寫我的同學(xué)的作文 篇2

  在我的朋友中,和我要好的便是她了。她有著一頭清爽灑脫的短發(fā),配上她那端正的五官,活脫脫的一個假小子出現(xiàn)在你面前。真的,那些不認(rèn)識她的人初次見面,都會把她看成一個細(xì)皮嫩肉的小男生。

  當(dāng)然,你若是細(xì)看,就會發(fā)現(xiàn)如果她留一頭烏黑的長發(fā),那就是個不折不扣的.“江南美女”了。你瞧,她那葡萄般水靈靈的眼睛總是眨呀眨,筆挺的鼻子下面是一張名副其實的櫻桃小嘴,圓圓的臉蛋上有一對淺淺的窩,這不正是一個標(biāo)準(zhǔn)的美少女形象嗎?

  不過,你別看她長著一張櫻桃小嘴,說出來的話可是“鋒利無比”。每次我們和男生斗嘴,她一個人就可以說遍男生無敵手,把那些平常耀武揚威的男生說的面紅耳赤、嘴巴打結(jié),而那些男生們最終只能灰溜溜地扔下一句:“好男不跟女斗”之類的話掉頭離去。

  當(dāng)然,更讓我佩服的是她在面對老師時,也能做到不慌不忙、應(yīng)對自如,那些從她嘴巴里的話說出來時似乎都是事先準(zhǔn)備過的“幽默臺詞”。

  有一次上完語文課,大家圍在老師旁邊詢問這堂課的表現(xiàn)如何。當(dāng)說到她時,老師眉頭一皺,用手指點了點她的腦門,假裝嚴(yán)肅地說出四個字:“聲音欠響。”我們都明白這其實是句玩笑話,但她卻不同,只聽她也用嚴(yán)肅的口吻對老師說:“下次上課一定帶個麥克風(fēng)來!边@一下,我們都忍不住大笑起來,連老師也繃不住嚴(yán)肅的面孔笑了起來,可她仍是一臉正經(jīng)的樣子,讓你以為這就是真心話。

  你看,這就是她,一個漂亮、灑脫又聰明的她!

寫我的同學(xué)的作文 篇3

  我有很多很多同學(xué),其中給我印象最深的是我的同桌×。

  他的'個子比我高一點點,不胖也不瘦,雖然他的皮膚比較黑,但他的發(fā)型還是很潮,黑黑的眉毛,一雙明亮的大眼睛,鼻子很挺,櫻桃小嘴很可愛,能說會道。

  他的個性很特別。有一次,他的數(shù)學(xué)大冊上的字寫得不好,秦老師叫他重做。他很難過,眼睛紅得都不敢跟我講話。還有一次,他默寫一百分,高興得臉上都笑開了花。我覺得他太可愛了。

  他喜歡看書,所以他的作文寫得很好。

  這就是我的同學(xué)——×。

寫我的同學(xué)的作文 篇4

  我有一個同學(xué),叫張xx,他長得不算高,皮膚黝黑,一雙比較小的眼睛,不高不矮的鼻梁,那張并不紅潤的嘴巴說起話來頭頭是道。他的跆拳道很好,像俠客一樣,總是為同學(xué)們鳴不平,但很少打架。他的`膽子很大,還有一副古道熱腸,經(jīng)常幫助有困難的同學(xué),大家都喜歡和他來往。

  有一次,我們正在津津有味地聽老師講課,突然,一個同學(xué)舉起手:“老師,薛姍姍吐了!”我們都把目光投向她,說話間,薛姍姍又猛吐起來,吐得地上到處都是。刺鼻的味道使我們都把頭扭了過去,老師問:“誰收拾一下?”我們面面相覷,這時,張xx舉起手說:“我來吧!”他飛快地下樓去了取回了土覆蓋在嘔吐物上并掃干凈,然后又用拖布擦了一遍,教室又煥然一新了。薛姍姍忙對張xx說:“謝謝你!”張xx擺擺手:“都是一個班的同學(xué)嘛!互相幫助是應(yīng)該的!

  張xx回答問題從來都是很直白地說出自己的觀點,連公開課也不例外。有一次我們班上公開課,來了很多聽課老師。上課時,我們望著黑壓壓一片的老師,十分膽怯,很簡單的問題也不敢回答。而張xx毫不畏懼,像往常一樣把手舉得高高的,亮著大嗓門回答問題,聽課的老師都用贊許的目光望著他,還有的老師悄悄說:“這孩子膽大!

  這就是張xx,一位普通的同學(xué)。雖然他也有缺點,金無足赤,人無完人嘛!但他金子般的心靈卻值得我們學(xué)習(xí)。

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