夸夸我的同學作文集錦(4篇)
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的夸夸我的同學作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸我的同學作文 篇1
今天老師布置了一項作業(yè),夸夸你的同學,我思來想去,還是夸夸我的好朋友——牛澤華吧。
他長著一雙大而圓的眼睛,像兩顆水汪汪的黑葡萄。他最大的優(yōu)點就是作文非常好,老師常常拿他的作文當示范,讓我們學習,每次考試時,他都會因為作文寫得好而加分,他是我們班的'寫作大王,我們都很羨慕他。
牛澤華作文寫得好,肯定是看書看得多,知識積累的多才能寫出好文章,我一定要向他學習,用他的長處來彌補我的短處,我相信一份耕耘才會有一份收獲。
夸夸我的同學作文 篇2
在我與這個班級相處的日子里,我的身邊有許多令我敬佩的人,他們所做的`事情讓我們感到驕傲。在我的班級里就有這樣的人。
李妍,她是一個心細又助人為樂的女生,在班里是優(yōu)秀生,老師很信任她。
有一·次,我看見有一個一年級的小朋友正在跑步,一不小心摔倒了,當時,我與她正在談話,當她看見了那個小朋友摔倒在地,她飛奔過去,二話沒說就扶起她,當時,她傷痕累累的哭著,我跑過去,她告訴我先讓我回教室,我問她:“那你怎么辦?”她告訴我她要送小朋友去醫(yī)務室看病,到了醫(yī)務室,她跟醫(yī)生說了事情的經(jīng)過,并且?guī)椭∨笥迅读酸t(yī)藥費,還把小朋友送回教室,那個女孩的老師還表揚了她,她真是一個樂于助人的人。
李妍,她就是這樣的女生,樂于助人。
夸夸我的同學作文 篇3
在我們的班上,有五十五同學。在這大集體中,他們各有特色,各有千秋,各有所長。我該夸夸誰呢?就夸夸我的同桌——鐘和帥吧!
鐘和帥的個子不算高,和我差不多,濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,眼珠子不停地轉(zhuǎn)動,仿佛會說話呢。鼻子立在臉蛋的正中央,一張能說會道的小嘴,他所到之處,都會是笑聲一片,他憑借著較好的口才,獲得了很好的人緣。
鐘和帥不僅外表帥氣,而且還很愛助人為樂。記得有一次,科學課上,科學老師問:“同學們,上周我叫你們帶上不同顏色的種子,都帶來了嗎?”“帶來了!”全班同學異口同聲地回答。我也不由自主地拿出種子,可是,我剛打開袋子,發(fā)現(xiàn)我?guī)У姆N子不夠用了,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),這
時,鐘和帥說:“你怎么了?”“我?guī)У姆N子不夠用了!”“哦,原來如此,用我的吧!我?guī)У谋容^多。”“真
的?”“當然!”他把種子遞給了我,于是我順利地完成了老師布置的`任務,我的心在暗暗地感激他。
鐘和帥不但助人為樂,而且打籃球的技術(shù)可是一流。有一次,我和鐘和帥等同學代表班級集體去參加比賽。來到賽場上,過了一會兒,隨著裁判一聲下令:“開始比賽!”球在紅方那邊了,我們藍方的鐘和帥一馬當先,去搶紅方的球,只見他身體往上一躍,雙手張舉,一下子就搶到了球,他轉(zhuǎn)身,迅速地向籃板沖去,他又優(yōu)美的用力一躍,像小鳥一樣“飛”了上去,“扣籃!”鐘和帥說,“球進了!”頓時,全場歡呼起來。比賽結(jié)束了,我們帶著成功的喜悅回到了教室。他用精湛的球技贏得了榮譽,為班集體增光添彩。
夸夸我的同學作文 篇4
我們班有許多同學,他們各有千秋,各有所長,我該夸夸誰呢?對了,就夸夸吳熙龍吧!
吳熙龍個子很高,長著一張橢圓形的臉,一雙炯炯有神的大眼睛一眨一眨的,他在學校里很遵守紀律呢。
二年級時,吳熙龍非常不遵守紀律,有一次上數(shù)學課時他還亂蹦亂跳?扇昙墪r,他就象變了一個人似的,上課認真聽講,積極發(fā)言,經(jīng)常受到老師的表揚。
一次禮儀課,老師正在講一件事,這時,我們班的“多嘴舌”桂一便和周圍的幾個同學議論起來。
吳熙龍的周圍很多同學跟他說話、拍他身體,踢他腳。可吳熙龍卻半個字都沒說出來。正在整理紀律的禮儀老師發(fā)現(xiàn)吳熙龍并沒有說一句話,便趕忙用開心的語氣說:“我發(fā)現(xiàn),人家吳熙龍這節(jié)課都沒有說話,他能做到的.你們都做不到嗎?你們都不會跟吳熙龍學學?吳熙龍是今天全班表現(xiàn)最好的學生!”
吳熙龍的臉“唰”的一下紅了,開始不好意思起來。
而我們卻大吃一驚,我心想:就連吳熙龍這個搗蛋鬼也能受這么大表揚,真是太不可思議了!
看來,什么事情,只要認真就一定能做得很好,我打心眼兒里為他感到高興,以后我可要多向他學習!
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