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實用的我同學的作文【常用9篇】
在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的我同學的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我同學的作文 篇1
我們班優(yōu)秀的人有很多,有小小書法家,有運動健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎,但是我今天要夸夸的同學是我們班的愛助人為樂的人。他留著小平頭,一張“國”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的`眼睛,他還有一張能說會道的小嘴巴。雖然他上課時候,不愛發(fā)言,但在關(guān)鍵時候總會給我們驚喜,他就是——吳xx。
吳xx特別樂于助人。我聽黃xx說有一次下課時,他倆有操場上玩,忽然聽到四樓一陣陣哭聲,跑上去一看,哇!原來是一個四年級的大哥哥正在欺負五個一年級的小弟弟,吳xx看見了,馬上對大哥哥說道:“你這個人,你以為自己比較大就很厲害?就可以隨便欺負低年級的小朋友嗎?我告訴你,那你錯了,我們應(yīng)該要愛護小朋友,你知道嗎?”那個大哥哥被他說得臉都紅了。說完他又轉(zhuǎn)身問小朋友:“你們沒事吧?”“沒事,謝謝你!”他們答道。大哥哥慚愧地說:“對不起,我錯了!闭f完,他倆就下去上課了。
他還是個小書迷。下課時,他很少去外面玩,經(jīng)常在教室里看書,他看書看得特別認真,每次連上課鈴聲都沒聽見。
這就是我班的一個可愛的人——吳xx。
我同學的作文 篇2
我佩服的這位同學是一個不甘落后的人。
記得有一次,由于一時大意,她的數(shù)學測驗成績倒退至80多分。她看著試卷上的錯題,一題一題地給自己分析原因并訂正。過了一會兒,她又自言自語地說:“下一次測驗,我一定要更加努力,把成績追上去!苯酉聛淼娜兆樱头e極“奮戰(zhàn)”,爭取在下次測驗中拿到優(yōu)異的成績。于是,她下課后都不出去玩,留在教室里,不是看書就是做練習,或者做晚上的作業(yè)。她說這樣可以爭取更多的復習時間。經(jīng)過她的不懈努力后,終于在第二次測驗中取得優(yōu)異的成績。過后,她對我說:“只要肯努力,失去的東西也會再回來!蔽矣X得她說得很對。
還有一回,新學期剛開始,英語老師就要求我們預(yù)習第一課。這對于她可是件難事,因為她的`英語底子薄,十個單詞九個發(fā)音不準,怎么辦?怎么辦?她一遍一遍地問我。是唉聲嘆氣,聽天由命?不,這不是她的性格!她是一個不甘落后的人,凡事都喜歡和別人比試一番,爭個高低。果然,在開學那天,英語課上她積極舉手發(fā)言,她正確的發(fā)音,流利的朗誦,使老師和同學們刮目相看。下課了,我問她用了什么辦法使發(fā)音那么準確?她告訴我說,由于她對學習英語充滿了信心,在假期時間,她拜哥哥為師。她為了克服發(fā)音不準的毛病,在每個字母和單詞的發(fā)音上,狠下功夫,先跟哥哥念,再跟錄音機讀;對著鏡子一遍遍練習口型。在她哥哥的幫助下,她進步很快,勇敢地打開了英語大門,所以給了老師和同學們一個意外的驚喜。
她相信,只要揚起生活的風帆,在挫折面前,拼搏向上,灑下辛勤的汗水,就會結(jié)出芬芳的花朵。這就是她的形象——當自己掉隊的時候,就奮起直追,不甘落后!
她是誰?她就是我的同學陳寧。
我同學的作文 篇3
我在寧靜的夜晚,獨自一人坐在書房里,仰望著天空中排列整齊的30顆星星,忽然看到了一顆散發(fā)著奇異光芒的星星,便咧開嘴笑了。
金宵,一個在大家眼里極為平凡,但在我眼里非常特別的一個女孩。
她愛唱歌,而且嗓音非常柔美,還隱隱帶著幾絲成熟,幾乎在什么時候她都唱歌,有時還會把自己的情感放進去,她那長長的睫毛,加上動人的嗓音很是可愛。記得有一次,我在她唱歌的時候跟她開玩笑的說:“金宵,你,長大了去當歌星吧!你唱歌真的很好聽!”“恩,對呀對呀,我覺得金宵你唱得真得很好聽!”一旁的韋凱顏也跟著附和著,但金宵只是搖了搖頭,淡淡地微笑。
她熱情,勇于說出己的想法。雖然我們班很多同學認為金宵很不合群,但他們并沒有去了解過她的另一面,只要是討論到她有興趣的事的時候她往往是最熱情的一個,也是最勇于表達自己的個人意見的一個人,而且她的想法可以給我?guī)碓S多靈感。
她愛笑,但有時卻不能笑出來。聽到這里,你可能會覺得很荒謬,但,這是事實。她只會對自己的朋友笑,而且笑得讓人覺得欣慰,能看到她的.笑,我很榮幸而且很開心,我雖然不知道這個笑是她笑自己笨,是感動的笑,還是傻笑,但能看到她的笑,我真的感到很滿足。每個小孩子都愛笑,你為什么說她不想笑呢?
希望金宵每天都要讓10個人看到你真心的笑,什么憂傷,煩惱都一笑帶過,這樣,即使我見不到你,我也會很開心的!
30顆星星,沒有好壞,沒有高低,顆顆都是最美麗的,顆顆都是最閃亮的!
我同學的作文 篇4
在我們班里,有著這樣一位同學,她的成績十分好,常常一百分,她在老師眼中是性格溫順的好學生;在家長眼中是乖巧、可愛的好孩子;可是她在同學的.眼中是聰明伶俐,常勝將軍,她就是我們的“班花”——王子慧。
她不僅字寫得好,而且成績是班上數(shù)一數(shù)二的。又是一次考試,卷子終于發(fā)下來了,班主任——桂老師非常生氣,因為我們都沒有考好,可同學們都愁眉苦臉的,那是因為班上的最高分,又是那個驕傲的王子慧。老師批評了我們整整一節(jié)課,還罰我們,可桂老師批評我們的同時,又一直在表揚王子慧,“王子慧”這三個字遲遲離不開口。
那天下課之后,她拿著卷子又在同學面前炫耀,弄得同學又是羨慕,又是嫉妒,更是恨,看到她那么驕傲的樣子,班上的同學更是不好受,便趁著老師不在的時候在班上大喊:“王子慧,你就是驕傲,就你成績好,等我們?nèi)^你,看你怎么辦?”然后王子慧吐了吐舌頭,便笑瞇瞇地走了。后來我們才知道,原來她是去老師的辦公室里使用苦肉計,向老師告狀,她淚眼汪汪地說:“桂老師,剛剛同學們都罵我,還說我考試的時候弄了小抄,嗚嗚……”
就因這件事,同學們被挨了一次重批,我們也更討厭她了。
“路遙之馬力,日久見人心!爆F(xiàn)在,我們終于看穿了她的心,認識到她的心眼是多么的小,知道了她是什么樣的人。
我同學的作文 篇5
我班上有一位同學叫小剛,他真的很讓我羨慕,并且我覺得他非常讓人敬佩,因為它有非常多的讓人覺得非常好的品格,他始終有一顆謙遜的心,其實他學習非常好,但是他卻不炫耀,對我們每個人都非常的樂于助人,然后也很會處理和同學之間的關(guān)系。
他的學習方面非常的刻苦,我覺得我沒有任何一個人可以跟他相比,因為他即使非常的聰明,我們都認為聰明人其實不需要好好學習都能學得好,但是它既聰明又努力,有很多不如他聰明的同學,每天在班級里面只知道玩耍,不好好學習,但是他雖然有一顆很聰明的腦瓜,但是他還是很謙虛的好好學習。我們都認為他的學習效率非常的高,在上課的時候他經(jīng)常能夠聽課,聽的臉頰都是通紅的,這就說明他的大腦在飛速的運轉(zhuǎn),有時候老師叫他他都沒有反應(yīng)過來,還淪陷在想一道題里,他的思維真的非常的敏捷,我們都非常的佩服他,有時候班里的一些化學物理數(shù)學題老師專門出了非常高的難度來考驗我們,當我們班都不會的時候,老師點他起來,他就能給老師一個非常完美并且正確的答案。他考試的時候也考得非常的好發(fā)揮,也經(jīng)常能夠發(fā)揮的特別好,我們都很佩服她。
他雖然學習很好,但是他從來都不炫耀,對我們每個人都非常的`樂于助人,因為他的成績很優(yōu)秀,所以經(jīng)常會有同學向他問問題,他也會非常樂意的給我們解答,而且非常的有禮貌,他們在講一道題的特別的清楚,所以也就會有更多的同學想去找他問問題,他說幫助同學們解答疑惑,既可以讓我們懂的投顧一下題目,讓他的成績變得更好,所以他覺得這是一舉兩得的事情,所以他很樂意幫助我們。班級里展開了各種節(jié)目,他也會很樂意的去參加,并且積極的配合班長和一些老師的工作,我覺得他真的非常的優(yōu)秀,因為他不僅在學習方面非常的優(yōu)秀,他在才藝方面也有一些很會的東西,比如彈鋼琴和彈吉他,他也非常善于彈一些樂器,這讓我覺得他真的非常的有能力做一些事情。
我同學的作文 篇6
“個子小,有禮貌,有近視!边@是我第一次見到胡馨月時,對她的第一外貌印象,而今天我要介紹的是她的性格——她特別聰明。
也許是因為我的數(shù)學學得太好,也許是因為胡馨月以及我附近的同學們的數(shù)學跟我比起來都是遜色的,附近的同學們——不管是經(jīng)常干壞事的閆高銘,還是身為學習委員和美德少年的林欣,都是一個模樣——特別特別喜歡抄我的數(shù)學作業(yè)。你可不要以為我比較內(nèi)向就會給他們抄作業(yè)嗎?恭喜你,答錯了。我的“防抄作業(yè)系統(tǒng)”已經(jīng)更新到了十分先進的版本——我的`作業(yè)只能讓我自己看見。聰明的胡馨月同學發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)可以說是“戒備森嚴”,就仔細思考,刷了幾個小花招。下面給大家講一講我是如何妥協(xié)的吧!
有一次,是胡馨月拿著兩根有著花花綠綠的包裝紙的果凍,在我面前晃來晃去。等我不滿意地看著她時,她用極其甜美的聲音對我說:“鴨子(我的外號),如果你能告訴我第六題怎么做,我就把它們都送給你。我不是那種愛貪小便宜的人,于是就拒絕了她,胡馨月一看軟的不行,就想來硬的,可她夠不著我的練習冊,只好動員同桌林欣,我一看:大事不好。連忙將練習冊藏入桌倉,可林欣也不是個等閑之輩,他一把搶走了我的鉛筆盒,直接塞到胡馨月懷里,沖我做個鬼臉就繼續(xù)寫他的作業(yè)去了。胡馨月帶著滿臉笑容,我只好把方法告訴了她,她把鉛筆盒放我這,把那兩條果凍也扔了過來。
唉,看來這年頭,你不學點心術(shù)是不行的。
我同學的作文 篇7
她-矮矮的個子,短短的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一雙靈巧的小手。她是誰呢?她就是我的同學-李佳。
她的普通話不標準,經(jīng)常會引得同學們哄堂大笑,但是她一點也不在乎。在我的'記憶中,她是一個樂于助人的女孩子,知道為什么嗎?請聽我慢慢道來。
我是一個小組長,專收組員的作業(yè)本,雖然我還算認真,但天有不測風云-有一次我收掉了一本作業(yè)本.當時,我是新官上任,如果收掉了本子,那我還不得 "下崗"啊!所以,我急的像熱鍋上的螞蟻-團團轉(zhuǎn).這時,李佳走了過來,輕聲問: "怎么了?什么東西不見了嗎?"我不耐煩的丟了一句:"語文本."她聽完了便走了,我在心里暗暗責備她:又不幫我找,還問,真討厭.可是過了一會兒,她又來了,對我說:"小字本里也沒有,我?guī)湍阏艺野眩。⑦@時我才明白,原來她在幫我找本子啊!愧疚之情涌上心頭.最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的,我去謝謝李佳,但是她卻說:"別謝我,去謝程琳,是她找到的."我知道不是她找到的,但是我還是很謝謝她.
我從小身體就不好,經(jīng)常頭暈.而那一次,她有幫了我。。。。。。
那天下午,學校培優(yōu)結(jié)束,我的頭有又暈了起來,又碰巧是個下雨天,傘忘在了教室,教室的門又鎖了,我心里想:唉!只有冒雨回家了,但是我的頭好暈,能不能支撐的住我就不清楚了,真該死,我忘了帶錢,又不能和媽媽打電話,冒一次險吧!
這時,李佳又出現(xiàn)了,說:"我送你回家吧。⑽彝妻o說:"沒關(guān)系,我可以走."但是她卻說:"你的臉色蒼白,怎么走回去,還淋雨?"最后,我說不過她,讓她送我回家.路上,雨越下越大,她老是把傘往我這邊傾,她把我扶著,身上一邊干一邊濕.到了家,我望著她那遠去的背影,那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈.
我即將小學畢業(yè),如果你問我畢業(yè)后最想見到哪個同學,我會立馬告訴你,我的回答就是,最想見到李佳。
我同學的作文 篇8
在我們班,有一個膽大包天愛惹是生非的“弟弟”。
他有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,有一頭長很長長的頭發(fā)可以扎成小辮子了,他還有一個筆挺的鼻子和尖尖的下巴。他經(jīng)常喜歡跟老師和同學發(fā)生爭執(zhí),我感覺我都快要被他弄死了。
一天,清脆的下課鈴聲響起來了,同學們都一窩蜂似的涌出教室,我也出了教室。當我看到他要去上廁所時就悄悄地跟了過去,當他走進廁所后馬上把門關(guān)了起來。后來,他使勁地踹門,仿佛要把門踹破了,我只好開了門。他出來了,眼里帶著怒火,他漸漸地朝我走來,越來越近了,他一把扯住我的.紅領(lǐng)巾試圖想把我拖進廁所里。可我一直在抵抗,終于逃出了他的手掌心,但是不一會兒我再次落入他的魔掌。他使勁地扯著我的紅領(lǐng)巾,其他同學看到了都連忙過來幫我拉開他,然而怎么也拉不開。辦公室里也沒有一個老師,最后一個高年級的同學幫助了我。我的脖子的留下了一道深深的血印子,我想以后再也不隨便捉弄別人了。
還有一次課間,他把揉成一團的紙扔到一個女生身上,女生追著他一直跑。機智的他躲進了男廁所里,很久之后他以為沒有人了就大搖大擺地走了出來結(jié)果被埋伏在附近的女生抓住痛打了一頓。
這位“弟弟”雖然經(jīng)常惹出各種麻煩,但是我特別羨慕他這樣一來生活,精彩不用在意別人的眼光。
我同學的作文 篇9
她,是同學們的“學習之星”。在課上,她能主動拿出筆記本記老師課上講的重點,積極舉手回答問題,尤其是遇到難題,她會很大方的站出來給我們講明白課上聽講很認真,作為班干部,如果周圍的同學沒做好,她還會提醒周圍的同學。她的字寫得也十分端莊漂亮,課余時間,她會拿出一本書來讀,也就是因此,平時積累了許多好詞好句,所以她的作文寫得很好,幽默而不失生動。好的狀態(tài)和好的習慣造就的是好的成績,她的'成績十分優(yōu)異,尤其是語文成績,經(jīng)常在我班名列前茅。如果課上需要用課件,她會拿出自己的時間,為班級準備課件。
她,是同學們的“崗位之星”。作為班級的宣傳委員,杜若寧絕對盡職盡責,每一期黑板報,她都會根據(jù)學校的要求,很認真地把把黑板報設(shè)計的有板有眼;作為學習委員,她更是一個不漏的認真記錄班里的“考后100分”,每當有測試100分的同學,她就要把同學的名字一個一個寫在筆記本上。她也十分關(guān)心同學,對待老師交給的任務(wù),她都會保質(zhì)保量的完成;對待難題,她會很有耐心的思考、解決。
我要夸她,是因為她有著一種頑強、堅持不懈的精神,抗衡,我也應(yīng)該有這種敢于挑戰(zhàn)的精神;我要夸她,是因為她盡職盡責的美好感動了我,我也應(yīng)該要有這種無私奉獻的精神。
結(jié)尾:她——就是值得我學習的同學杜若寧。托爾斯泰說過:“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。
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