夸夸我的同學(xué)作文7篇（經(jīng)典）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的夸夸我的同學(xué)作文7篇，希望對大家有所幫助。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
我們班上有一位外表樸實(shí)的同學(xué)，她長這一頭短發(fā)，一雙明亮的眼睛襯托在鼻子兩旁，她的成績一直保持全班第一，幾乎全部的名次都被她拿走過，她就是我們班的聶文芳同學(xué)。
有一次上課的時(shí)候，我覺得很煩，所以東張西望，突然間，我看見了聶文芳，她亭亭玉立地坐在座位上，兩眼直視黑板，炯炯有神地看著老師講課。這一望聶文芳，她使我的思想又注意到了課堂上。那亭亭玉立地身姿，意氣風(fēng)華的學(xué)習(xí)態(tài)度使得我很愧疚。
下課了，我在最后幾秒鐘又看了看聶文芳，她還是那樣坐著，但我卻一只手放在座椅下面，另一只手放進(jìn)了口袋里面，她的學(xué)習(xí)態(tài)度非常好，常常令我們驚訝！
還有一次，我的作業(yè)做完了，黃老師讓我走出教室，在要出教室大門時(shí)，我看見了聶文芳在打草稿做計(jì)算題。于是，我走向前去，走到聶文芳的后面之后，我仔細(xì)的觀察著她的`草稿，在聶文芳的草稿本上，整整齊齊的寫著幾道計(jì)算題，字跡工工整整，像在練習(xí)本上似的。我的草稿本上，幾串?dāng)?shù)字重疊在一起，顯得亂七八糟。我很佩服聶文芳的這種“不管在任何地方，都要把完美發(fā)揮極限的精神”
聶文芳是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)的榜樣，我以后在學(xué)習(xí)中要向她設(shè)為學(xué)習(xí)榜樣。
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
我們班優(yōu)秀的同學(xué)有很多，有小小書法家，有運(yùn)動健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎(jiǎng)。我今天要夸的同學(xué)是我們班的XXX。
她的右嘴角邊上有一顆愛心形狀的痣。她身材很苗條，不胖也不瘦，一頭金子般的頭發(fā)長在她圓圓的腦袋上。潔白如雪的皮膚，讓人忍不住就想用手指輕輕彈她的臉，臉上的肉就會像波浪一樣彈涌過來，涌過去。一雙水靈靈的大眼睛下邊長著一個(gè)鷹鉤似的鼻子。她有一張能說會道的櫻桃小嘴。她是一個(gè)有愛心的小姑娘。
為什么說她有愛心呢？就說那一次吧，我和她一起去游泳，換好了泳裝，我們像金魚一樣跳下水中。突然，有個(gè)小男孩不小心掉落水中，因?yàn)樗粫斡荆栽谒胁煌５貟暝�，XXX看到后，急沖沖地游過去，費(fèi)盡了力氣，在其他人的幫助下，把那個(gè)危急中的'小男孩救了上來……大家看到這一幕后，紛紛豎起了大拇指，連連為她點(diǎn)贊！
XXX不但有愛心，她還是個(gè)熱情好客的小姑娘。
有一次，我去她家玩，她特意提前半個(gè)小時(shí)在門口等待我的到來，看到我以后，她像離弦的箭一樣飛奔過來，給了我一個(gè)大大的溫暖的擁抱。然后她又迫不及待地把我?guī)У搅怂摇５搅怂乙院�，她還給我端上了酸甜可口的新鮮水果：又大又圓的大西瓜、酸甜可口的草莓、月亮似的香蕉……她還給我拿來了她自己舍不得吃的零食，比如又香又甜的巧克力，又香又脆的薯片……我被她喂得飽飽的。
這就是我要夸獎(jiǎng)的同學(xué)，我們班優(yōu)秀的XXX，我一定會努力向她看齊的。她那種助人為樂，有愛心，熱情好客的品質(zhì)都值得我學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
在我們班級里，有很多的好同學(xué)，他們各有各的特點(diǎn)。有的成績很優(yōu)秀，有的樂于助人，還有的開朗外向。在這開學(xué)的三周中，我認(rèn)識了不少同學(xué)，其中有絕大部分都在軍訓(xùn)中才互相熟悉。
有時(shí)我的作業(yè)忘帶回家或者不知道那天有什么作業(yè)，我的第一反應(yīng)就是發(fā)信息去問同學(xué)，可最終能問個(gè)明白的.卻不多。有一回晚上，我悠閑地把做完的作業(yè)裝進(jìn)書包，我有一個(gè)習(xí)慣就是寫完作業(yè)對照著作業(yè)登記本檢查一遍�？删驮谀翘焱砩蠙z查的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)還差一個(gè)《語文閱讀進(jìn)程本》，翻了翻書包，發(fā)現(xiàn)落在了學(xué)校忘拿回來。我一下子癱坐在椅子上，不知道該怎么辦，猶豫了許久，我還是拿起了手機(jī)去問同學(xué)。我先去問了林熙悅，她二話不說馬上就把題目發(fā)給了我，并催促我趕快去寫。收到這些信息后，我還是挺感激的，自從離開了原來的班級，已經(jīng)很久沒有這樣的感覺了。后來我在作業(yè)上有什么問題去問林熙悅時(shí)，她照樣像當(dāng)時(shí)會熱情的給我解答。
但過了段時(shí)間后，我也意識到這樣去打擾別人并不好，慚漸也就不問了。不過現(xiàn)在我回想起那些事情心里還是暖暖的。
第二件事情是發(fā)生在軍訓(xùn)的時(shí)候。軍訓(xùn)晚上，教官給我們部置了字?jǐn)?shù)特別多的日記，直到臨睡前都沒寫夠字?jǐn)?shù)。熄燈睡覺了，大家都差不多睡著了，但我還是因?yàn)槿沼洓]寫完在床上翻來覆去睡不著。過了一會，我就去找睡在過道另一邊的汪宣睿借電子詞典來照著本子寫日記。我本以為她不會答應(yīng)，但她還是摸黑起床來找電子詞典。
夸夸我的同學(xué)作文 篇4
我們班有一位名叫黃家雋的同學(xué)，他長著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，有一雙明亮的.眼睛，還長著一張能說會道的小嘴巴。
他十分謙讓，有一次，我和黃家雋還有卓立、鄒梓川一起去下川島，一起去海邊玩，欣賞海景！在那一天，我們一起去海里玩水，我一不小心踢了他一腳，雖然他哭了，但是他還堅(jiān)強(qiáng)地說：“沒關(guān)系！”從這一點(diǎn)，我就可以看出，他對待朋友、同學(xué)十分謙讓。還有一次，我和他一起踩自行車，我一不小心撞倒了他，他還是堅(jiān)強(qiáng)地說：“沒關(guān)系！”
他還經(jīng)常助人為樂。有一次，我忘記帶紅筆了，還沒有等我開口，他就不假思索地說：“這支紅筆借給你了。”等我要還他紅筆的時(shí)候，他卻說：“這支紅筆不用還了�！睆倪@一點(diǎn)我又可以看出他既助人為樂，又很大方！
他的愛好是：打乒乓球。他打乒乓球技術(shù)那可是出神入化了！我左抵右擋，還是難以招架。
我的同學(xué)——黃家雋，我覺得他還是值得夸夸的吧！
夸夸我的同學(xué)作文 篇5
說起我們班的孫奧，那可是出了名兒的“調(diào)皮蛋”。每當(dāng)他犯了錯(cuò)誤，我們班長批評他時(shí)，他一邊和我們犟嘴，一邊使用三十六計(jì)——走為上策。唉！這孫奧還不如叫孫猴子呢！可自從經(jīng)過了那一次大掃除，改變了我對他的看法。
那是一個(gè)炎熱的下午，從廣播喇叭里傳來了大隊(duì)輔導(dǎo)員的聲音：“因有領(lǐng)導(dǎo)到校檢查，請同學(xué)們快速進(jìn)行大掃除�！币宦牭竭@個(gè)消息，同學(xué)們都開始忙活起來。有的灑水；有的掃地；有的挪桌椅；還有的拿著盆和抹布擦起了窗戶和桌椅……而我呢，拿著掃把準(zhǔn)備把課桌椅下的灰塵掃干凈。不一會兒，班里的垃圾桶里就堆滿了臟東西，看著那令人惡心的垃圾，還有那些在垃圾上飛舞著的`蒼蠅，誰都懶得去管，就連平時(shí)喜歡自告奮勇的男生也都不吭聲了。這時(shí)，聽到一位同學(xué)喊：“我來吧！”我順著聲音一瞧，原來是孫奧！只見他三步并作兩步地跑過來，拎起垃圾桶往垃圾房走去。凡是他經(jīng)過的地方，大家都捂著鼻子，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。不一會兒，孫奧滿頭大汗地回來了，想著平時(shí)對他的指責(zé)，看著眼前這一幕，我不禁慚愧地低下了頭，在心里默默說：“孫奧，你真是好樣的！”
夸夸我的同學(xué)作文 篇6
她烏黑發(fā)亮的頭發(fā)經(jīng)常扎著馬尾巴，一雙明亮的眼睛閃著智慧的光芒，長著一張櫻桃小嘴，薄薄的嘴唇常常掛著怡靜的微笑。
她多才多藝，是班級里出名的畫畫高手，學(xué)習(xí)園地里有許多她的作品：《樹衣服》、《小金魚》……一幅幅畫栩栩如生，美麗極了！她的手抄報(bào)也非常出色，今年就選上了學(xué)校的科技板。大家直夸她設(shè)計(jì)完美，真厲害。她的手抄報(bào)不僅整體結(jié)構(gòu)合理，色彩鮮艷，符合主題，還運(yùn)用了手指畫。她用毛筆在紙的中間寫上了“身邊的科學(xué)”這個(gè)主題，主體為一棵樹，別出心裁的手指畫，火柴人分布在四周，配上許多有趣的問題：魚是白天睡覺，還是晚上睡覺？為什么人的大拇指不可以是一節(jié)或三節(jié)？……這些有趣的`科學(xué)知識讓人回味無窮！我不禁豎起大拇指，稱贊道：“你真棒！是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”
這個(gè)文靜、可愛的小畫家—她就是我的好朋友李周筱田！大家說她是不是值得夸一夸呀！
夸夸我的同學(xué)作文 篇7
我們班的同學(xué)有40多個(gè)，他們各自都有自己的長處，我要夸誰呢？我想了想，就夸我的好朋友余卓蔚吧！
他的頭發(fā)烏黑烏黑的，有一雙明亮的'眼睛，就像兩顆“寶石”，每當(dāng)他笑的時(shí)候，就會出現(xiàn)一排潔白的牙齒。 我就來夸夸余卓蔚樂于助人吧！記得有一次，我的語文學(xué)案不見了，我心急如焚，想：“要是沒有了學(xué)案，我就交不了作業(yè)了呀！”忽然，余卓蔚走過來說：“來，你把我的學(xué)案拿去復(fù)印吧！”我聽了后就把他的學(xué)案拿去復(fù)印了。
晚上，我把學(xué)案還給了余卓蔚，并向他表示感謝。
你們看，這么熱愛幫助同學(xué)的人，難道不應(yīng)該夸夸他嗎？
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