（薦）我同學(xué)的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我同學(xué)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我同學(xué)的作文 篇1
憋了一學(xué)期我實(shí)在是惹不住了。反正你也看不到這一學(xué)期每天的必修課那應(yīng)該是呆呆的看著你，因?yàn)檫@樣可以暫時(shí)的滿足自己。
這一學(xué)期從搬到了新教室時(shí)，我似乎每天都有一種不舒服的.感覺，我也說不出那樣的感覺，反正怪怪的。每次看到你去看李木子時(shí)我在好的心情也會(huì)一掃而空。。你不理我，我也就只能看著你，根本都沒有靠近你的機(jī)會(huì)。好不容易班長(zhǎng)過生日，我們終于說了幾句話。心里高興得什么都忘了。要不是他叫我回去我都還想和你一路。在那次我還以為你在慢慢地理我一點(diǎn)�？晌矣皱e(cuò)了，我們又恢復(fù)了以前的狀態(tài)。我好幾次都想問你為什么不理我。可我就連那勇氣都沒有�，F(xiàn)在才感到我做人好失敗。這學(xué)期最后幾周是我們做得最近的幾周�？尚牡木嚯x卻是遙不可及……
6月29號(hào)放暑假了，那時(shí)才覺得應(yīng)該去和你說�？墒裁词露际峭砹瞬琶靼子肋h(yuǎn)都是一個(gè)不懂得珍惜的人。想著我們還有一年的時(shí)間都要畢業(yè)了。心里不管那莫多就在QQ里給你發(fā)信息，可是你每次只有5個(gè)字：“不要來煩我”。我只能對(duì)未知的事情作出未知的等待。等待你原諒我一天。
我同學(xué)的作文 篇2
我們班有個(gè)同學(xué)，是個(gè)女孩，比我高。是個(gè)班長(zhǎng)，大家都很敬佩她，因?yàn)樗鍪裁磿r(shí)總是讓著別人。比如說：給個(gè)別同學(xué)調(diào)座位，老師只要點(diǎn)到這個(gè)同學(xué)跟別人換位置，他就毫無怨言的站起來，高高興興地跑到新位置上沒有絲毫的`不滿意。不像有的同學(xué)了，就調(diào)個(gè)位置，不想調(diào)就找一大堆理由，都沒有想人家那樣善良。這個(gè)同學(xué)的名字叫”于童垚“。
現(xiàn)在該夸夸苗慧霖了，她是我的兩次同桌，她只要做一件事，就會(huì)全神貫注、一心一意，從來不會(huì)馬虎，干什么事都很負(fù)責(zé)，都沒有一點(diǎn)兒點(diǎn)兒偏心，該是啥就是啥。所以，我同樣也很敬佩苗慧琳……
要夸得同學(xué)太多了，我……
我同學(xué)的作文 篇3
“3·141592653589793……”一個(gè)國(guó)字臉的男生，穿著洗得發(fā)黃的校服沖鋒衣，帶著靦腆的招牌笑容，念叨著一串長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)字，從身邊走過，我傻了眼。學(xué)霸氣場(chǎng)十足的男生已走遠(yuǎn)，只剩下我的發(fā)絲在風(fēng)中凌亂……
這個(gè)男生可不一般，聽了他的'“光榮歷史”，你肯定閉不上嘴巴。
他叫李顯逸，平常我們都稱他為“李100”，因?yàn)樗趯W(xué)校經(jīng)�？家话俜�，不僅如此，他還在武漢最頂尖的數(shù)學(xué)機(jī)構(gòu)上最好的班，考試還排在前50名，還在各大杯賽中斬獲一等獎(jiǎng)。當(dāng)我們認(rèn)為他將來是個(gè)數(shù)學(xué)家時(shí)，他又在新東方的最強(qiáng)大腦英語比賽中得了第四名，還在萬人測(cè)中獲得了一等獎(jiǎng)。我們小心翼翼地猜測(cè)他語文不好時(shí)，他居然捧回了一個(gè)“楚才”二等獎(jiǎng)，前段時(shí)間他去參加機(jī)器人比賽，居然得了個(gè)第一名。
如果說學(xué)習(xí)是一座山，我們這些無名小卒還在山腳下時(shí)，李顯逸早就捷足先登了。
一次數(shù)學(xué)杯賽，我在考完后遇到了李顯逸，他對(duì)著手念叨著什么，我這才注意到他的手上寫滿了字母和數(shù)字。
“李……顯逸，你的手上……”我指著他的手。
“嘿嘿，這是我的答案，拿回去就可以對(duì)啦！”李顯逸帶著他的“招牌”微笑跑開了，只留下一臉黑線的我……
之前我認(rèn)為李顯逸是那種“書呆子”型的同學(xué)，但和他搭檔做了一學(xué)期的領(lǐng)讀員，我才發(fā)現(xiàn)，原來他還有不為人知的一面。
“同號(hào)得正異號(hào)得負(fù)，先定符號(hào)，再把絕對(duì)值相乘……”我咬著一塊面包，走在明心的走廊里“參觀”數(shù)學(xué)背景墻，耳邊不合時(shí)宜的響起一陣熟悉的旋律，這旋律太耳熟，莫非是《三生三世十里桃花》的片尾曲《涼涼》？可歌詞不對(duì)呀，怎么聽怎么像前幾天學(xué)的有理數(shù)乘除法則？正參觀到9號(hào)教室的我十分納悶。
還沉浸在歌詞中的我，呆立在了教室門口，突然從9號(hào)教室中僵尸般蹦出一個(gè)人影。
“李顯逸？”我余怒未消，瞪著他，“你把我嚇?biāo)懒�！�?/p>
“嘿嘿……我正在背有理數(shù)乘除法則呢！”他撓了撓那布滿頭皮屑的頭發(fā)。
這一形象并不符合以前我認(rèn)識(shí)的書呆子形象，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“串詞王”，他連經(jīng)典詩(shī)文也不放過。
“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，一鍋燉不下，化而為鳥，其名為鵬，鵬之背，需要兩個(gè)燒烤架……”不用說，又是李顯逸！當(dāng)我“陶醉”在莊子的逍遙世界時(shí)，李顯逸在我旁邊冷不丁來了一句，嚇得我雞皮疙瘩四起。
如果可以給他貼上標(biāo)簽，我一定會(huì)給他貼一個(gè)學(xué)霸，也會(huì)貼一個(gè)“串詞王”。
我同學(xué)的作文 篇4
我敬佩的同學(xué)是朱侯天宇，他是班上繪畫最好的人。他的眼睛亮晶晶的、高鼻梁、大嘴巴、長(zhǎng)手臂、腳比較短。
他每一次下課都要去垃圾桶旁邊用小刀刨鉛筆。他每次美術(shù)課作品都拿五星加。有時(shí)竟然比老師畫得還好，所以他是班上人見人愛，花見花開，車見車載的好學(xué)生。當(dāng)他畫好一幅畫后，許多同學(xué)都蜂擁而上，用錢買他的畫，可是都被他拒絕了。由此可見他是多么愛他的畫啊!我曾經(jīng)向他學(xué)過，但他一下子就不教了，還說我不是畫畫的料，我垂頭喪氣地回到座位上，心里有一點(diǎn)對(duì)他的憤怒，但那種憤怒很快就消失了。
他在其他課上也很用功，雖然偶爾會(huì)做一些小動(dòng)作，但是也多次受到老師表揚(yáng)，因此，他是我們班的.“萬能精英”。
他最令我敬佩的是很勇敢，敢于挑戰(zhàn)。他對(duì)我說過：“假如我是一只貓，掉下海我也會(huì)游上來。”
我真的非常敬佩多才多藝的朱侯天宇。
我同學(xué)的作文 篇5
在生活中，有那么一個(gè)人是讓你認(rèn)為不可缺少的，TA是誰？——題記 有一個(gè)人，TA給我多了一份快樂，多了一份喜悅，多了一份陪伴，更多了一份溫暖，一份愛——友愛，大家都知道友愛一定來源于我們的好朋友，我就有那么一個(gè)bestfriend，你應(yīng)該知道了吧？ 說TA性格其實(shí)TA是一個(gè)多面嬌娃，一個(gè)千金小姐，一個(gè)吃不飽的吃貨……四個(gè)字：性格百變，呵呵。
TA借筆有兩步： 第一步：死纏爛打 你看，剛下課，老師剛走出教室門不到半分鐘，全班人都松了一口氣，TA就急匆匆地跑過來，說：“來，鉛筆盒看看，我借一支筆，OK？”“我沒筆了，你老是看有什么好看的，也就這么一點(diǎn)爛筆，別看了�！蔽医�(jīng)常這么對(duì)付TA�！翱纯�，筆一定比我好，你不信！就借一支唄！”TA又用這花招，反正我是不會(huì)輕易倒下的，咳咳。 …… 就這樣我又倒下了，TA死纏爛打，我就KO，反正打不過TA，呵呵。
第二步 ：偷襲 如果第一步不成功，等我去喝水，倒水的.時(shí)候，TA就從我抽屜翻出鉛筆盒，找一支順眼的，拿到自己桌上，等上課鈴一響TA就朝著我說：“陳禹諾，這支筆借我哦。”這時(shí)候就晚了，我只好答應(yīng)，總不能在跑過去搶回來吧！ 誒，我太弱了，TA真是——一身功夫贏天下啊。
這下你該知道所謂的TA是誰了吧！誰還不知道？其實(shí)TA就是所謂504班的——“劫筆女王”汪思言。小心你的筆也KO。
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