(經(jīng)典)我的同學(xué)作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)很好的好朋友,名字叫石文棟,我們是全班最友好的。他有一雙水瑩瑩的眼睛,在太陽(yáng)下映出燦爛的光輝。他還有一副看上去很頑皮的樣子,有一點(diǎn)像猴子。
有一次,我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情鬧了一點(diǎn)小矛盾,我愁眉苦臉的回家了;丶乙院笪蚁肓撕芫,決定向他去道歉,剛走到門(mén)邊,聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲。我把門(mén)一打開(kāi),原來(lái)是石文棟。我準(zhǔn)備說(shuō)“你好”,但是我想起了今天的事情,很不情愿的說(shuō):“你來(lái)干嘛?”只見(jiàn)他上氣不接下氣的對(duì)我說(shuō):“對(duì).....對(duì)不起!”我立馬心情愉快。我對(duì)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”我們倆都露出了笑容。這就是他的'第一個(gè)優(yōu)點(diǎn):通情達(dá)禮。
第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:助人為樂(lè)。記得有一次,我玩滑板摔了一跤,他見(jiàn)我去小診所立馬跑了過(guò)來(lái),問(wèn)我怎么了?
第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:爭(zhēng)強(qiáng)好勝。在一次考試的時(shí)候,我比他多了一分。只見(jiàn)他下課看書(shū),連回家的路上也在看書(shū)。這真是水往低處流,人往高處走!
我喜歡他的這三個(gè)優(yōu)點(diǎn),我也希望自己能爭(zhēng)取做到!夸夸我的同學(xué)作文我的同學(xué)叫林雅琪,她那雙黑色的大眼睛,忽閃忽閃的,兩個(gè)胖胖的酒窩經(jīng)常出現(xiàn)在她圓圓的臉上,可愛(ài)極了。
她是個(gè)細(xì)心的小組長(zhǎng),誰(shuí)做錯(cuò)了數(shù)學(xué)題,她那雙“火眼金睛”都會(huì)把它“楸”出來(lái),并細(xì)心地教他怎么做,不會(huì)像有些小組長(zhǎng)一樣,對(duì)別人的數(shù)學(xué)作業(yè),“睜一只眼閉一只眼”像貓頭鷹似的愛(ài)理就理,愛(ài)不理就不理。說(shuō)她是個(gè)細(xì)心的小組長(zhǎng),還真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)呢!
她不僅是個(gè)細(xì)心的小組長(zhǎng),還是一個(gè)樂(lè)于與人分享的女孩,有一次,他帶了幾個(gè)雪梨回來(lái),她不但沒(méi)把雪梨吃完,還把雪梨分給我們吃,我們吃得津津有味。
她也是個(gè)風(fēng)趣的女孩,記得有一次,她幽默地對(duì)我說(shuō);“你猜猜我要給你什么,算了給你一個(gè)小題示吧!那東西--------紅紅的,圓圓的,甜津津的!蔽蚁肓讼胝f(shuō);“是蘋(píng)果吧?”她掩著嘴巴笑著說(shuō)“你還是認(rèn)真地猜猜吧!蔽移炔患按卣f(shuō);“你就快點(diǎn)說(shuō)吧?”她哈哈大笑地說(shuō);“你之前的答案是對(duì)的!薄鞍。磕愀因_我?”她不忙地從書(shū)包里拿出兩個(gè)又大又圓的蘋(píng)果,把其中的一個(gè)遞給我。
你說(shuō)這樣的同學(xué)應(yīng)不應(yīng)該夸呢?
我的同學(xué)作文 篇2
我有一位回族同學(xué)叫張瑜旻,他是我從一年級(jí)到六年級(jí)的好伙伴。
張瑜旻是一個(gè)天真活潑的人,十分具有冒險(xiǎn)精神,而我又是個(gè)愛(ài)玩愛(ài)鬧的人,于是我倆一拍即合,成了玩耍的好搭檔。我倆去過(guò)不少地方“探險(xiǎn)”,印象最深刻的某過(guò)于在學(xué)校后山的.那次了,欲知事情如何,且聽(tīng)我娓娓道來(lái)……
記得那是一個(gè)冬天,下午放學(xué)后,張瑜旻興沖沖地跑到我跟前,問(wèn)我愿不愿意跟他一起去后山“探險(xiǎn)”,我毫不猶豫地答應(yīng)了。于是我倆背著書(shū)包一起向著后山出發(fā)了。爬后山可不是一件容易的事,我們首先必須經(jīng)過(guò)一座“獨(dú)木橋”,說(shuō)是獨(dú)木橋,實(shí)際上是一堵墻。然后,再翻越另一堵墻就到了。
正說(shuō)著,我倆到了后山的“獨(dú)木橋”。剛開(kāi)始,我有點(diǎn)不敢過(guò),因?yàn)槟菐滋煜卵,上面結(jié)滿了冰。張瑜旻看出了我的膽怯和猶豫,于是他信心滿滿地向我保證有他在,不會(huì)讓我滑倒。于是,過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)候,張瑜旻緊緊抓住我的手防止我掉下去,也許是因?yàn)樗呐e動(dòng)給了我信心,我們有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)了獨(dú)木橋。
接下來(lái)到最難對(duì)付的部分了——翻墻。等我們走近那堵墻時(shí),我抬眼一望,好家伙,墻上面全是雪,人手一抓上來(lái)手立刻凍得生疼。正當(dāng)我感到不知所措時(shí),張瑜旻看見(jiàn)地上有一根斷了的電線,于是他靈機(jī)一動(dòng),讓我將他推上墻去,接著他將那根電線緊緊地綁在一棵大樹(shù)上。就這樣,我們抓著這根電線順利爬上了墻。等跳下墻后,我們終于要向小山頂進(jìn)發(fā)了。我們慢慢地向上爬,突然,咯噔一下,我腳下一滑,一不小心踩了空,慌亂中我一腳踩在了張瑜旻的肩膀上。張瑜旻不但沒(méi)有生氣,反而趕忙抓緊我的腳,慢慢扶起了我。
最后,我們歷經(jīng)“千難萬(wàn)險(xiǎn)”終于到達(dá)了山頂。我倆高興地又跳又叫,緊緊地抱在了一起。這次如果沒(méi)有張瑜旻的幫助,我可能不會(huì)登上山頂,也可能體會(huì)不到登頂?shù)南矏偱c激動(dòng)。作為朋友,我從張瑜旻身上學(xué)到了幫助他人的美德,不怕困難的信念,樂(lè)觀向上的精神,
這讓我想起了希羅多德說(shuō)過(guò)的一句話:世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可寶貴的了。
我的同學(xué)作文 篇3
我有這樣一個(gè)既暴力又細(xì)心的同學(xué),她是個(gè)女生,一頭烏黑的短發(fā),把那對(duì)靈敏的耳朵遮擋住了,她有著水靈靈的眼睛和小巧的鼻子,高高的個(gè)兒,不胖不瘦。每天清晨,我都能看到她邁著輕盈的步伐走向教室,那股自信與朝氣讓她像個(gè)下凡的仙女。
別看她長(zhǎng)得漂漂亮亮,很淑女的樣子,性格那可就有翻天覆地的變化。瞧,這不,又把我“逼進(jìn)”了男廁所。你可別誤會(huì),我真沒(méi)招惹她。剛剛,我的腳只是不小心輕輕碰到了她的褲腿,還沒(méi)等我察覺(jué)到,就被她一個(gè)“鐵虎重破拳”打到了眼睛,這可傷得我不輕,過(guò)半天才恢復(fù)好。心想報(bào)仇的時(shí)候終于到了,我使出我的大招“葵花寶點(diǎn)”,奮力一點(diǎn),她身體驚地一抽搐,轉(zhuǎn)過(guò)身,露出一個(gè)意味深長(zhǎng)的.邪惡笑容。下課鈴一響,她便使了一招“連環(huán)踢”,還好我急中生智地躲進(jìn)了男廁所,免了她的一頓拳打腳踢,她只好在男廁所門(mén)口守著我出來(lái),直到上課鈴響……
雖然她是我的一個(gè)“小冤家”,但她也是我心里的好朋友。有這樣一件讓我印象深刻的事。那天課下,我本來(lái)沒(méi)有奔跑嬉鬧,但有一位同學(xué)硬是緊追著我,不依不饒,我不得不躲開(kāi),到了老師過(guò)來(lái)的時(shí)候,他才肯放過(guò)我,我去了一趟廁所回來(lái),便聽(tīng)到“告狀大王”把我給告上了“法庭”。于是老師開(kāi)始“審問(wèn)”我,就在我面露難色覺(jué)得百口莫辯時(shí),她出現(xiàn)了,而且把她知道的實(shí)情告訴了老師,老師繼續(xù)問(wèn)了問(wèn)其他同學(xué),也許是我平時(shí)比較頑皮,有幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)只有我在教室跑。最終,老師并沒(méi)有聽(tīng)她的話,而是把我打了三棍子,還讓我抄課文。之后,她關(guān)心地問(wèn)我痛嗎,我當(dāng)時(shí)沒(méi)有回她,覺(jué)得很委屈,跑進(jìn)了男廁所洗了把臉;貋(lái)的時(shí)候,我看見(jiàn)課桌上放了一個(gè)蛋撻,我?guī)е苫蟮难凵駟?wèn)她這是誰(shuí)給的,她說(shuō)這是給我吃的,吃完手就沒(méi)那么痛了,頓時(shí)我心里暖暖的。
這就是我的同學(xué),也是我們的班長(zhǎng)——魯芷涵。
我的同學(xué)作文 篇4
我們班有一個(gè)同學(xué),帶了一副粉嫩粉嫩的小眼鏡,眼睛大大的,櫻桃小嘴,她每天都穿著校服,衣服穿的整整齊齊的,活生生的一個(gè)三好學(xué)生。但我剛剛所描述的并不是她的特點(diǎn)。
她最與眾不同的,也讓我最記憶猶新的就是性格了。別看她的外貌好,但真的是“人不可貌相”,嘖嘖,她的性格可是豪放派的哦!我們下課、上課都在一起,別人都說(shuō)我和她快成“情侶”了,天天粘在一起。還有人竟然說(shuō)我們是“姐妹花”,還有更過(guò)分的:我們是連體嬰兒呢!從別人嘴里聽(tīng)來(lái)的:如果看見(jiàn)我們其中一個(gè)人,另一個(gè)人絕對(duì)在。
我們兩個(gè)人每天放學(xué)后,我想要再陪她去送課程日志,不管是風(fēng)吹雨打,我都要陪她一起去,就算每次回家都是一個(gè)朝南,一個(gè)朝北,但是從班級(jí)到校門(mén)口的那一點(diǎn)距離我們倆說(shuō)的不亦樂(lè)乎。
媽媽常對(duì)我說(shuō):和什么樣的人在一起就會(huì)變成什么樣的人。不錯(cuò)的,比如上一次,那天上數(shù)學(xué)大自習(xí)的時(shí)候,丁老師,給我們布置需要預(yù)習(xí)的習(xí)題,我就想不通,同樣拿出筆我還早打開(kāi)筆蓋一會(huì)兒,可她寫(xiě)的速度如同光一樣,一瞬間就寫(xiě)完了。寫(xiě)的速度卻是我的五倍……不對(duì),有十倍了,當(dāng)我寫(xiě)完最后一題,抬起頭時(shí)看到她還在奮筆疾書(shū),唉,說(shuō)真心話,這樣我就開(kāi)不了小差了,我只好和她一起寫(xiě),后來(lái)我們總是提前寫(xiě)完。
還有一個(gè)事例是來(lái)證明我們的“情侶包裝”的。那天我們做完眼保健操,我在座位上寫(xiě)作業(yè),她破天荒的自己一個(gè)人去上廁所,我們班的一個(gè)男同學(xué)很嚴(yán)肅的問(wèn)她是不是和我鬧別扭了?她很納悶,男同學(xué)說(shuō)你們天天在一起,突然少了一個(gè)人,怪別扭的`,我真的很無(wú)語(yǔ)啊。
她也老跟我說(shuō)我這個(gè)人怎么這么樂(lè)觀,和你在一起,除了上課以外,沒(méi)有一刻不在笑的、不是在樂(lè)的,她說(shuō)她要向我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)我的樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度,樂(lè)觀的生活態(tài)度。
你們猜出來(lái)她是誰(shuí)了嗎?
我的同學(xué)作文 篇5
“聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累”我們班就有一個(gè)聰明的男生,他就是我的同學(xué)——喻文樂(lè)。
喻文樂(lè)長(zhǎng)得可帥了,大腦門(mén),高鼻梁,一雙大眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石,黑色的眼仁兒在眼眶里不停地跳來(lái)跳去,讓人一看就覺(jué)得他很聰明。
喻文樂(lè)在我們班是出了名的“學(xué)霸”,每次上課的時(shí)候,他總是聚精會(huì)神地聽(tīng)、看、思考,特別認(rèn)真。只要老師一提問(wèn),他就會(huì)立刻思考起來(lái),并積極舉手發(fā)言。每當(dāng)下課的時(shí)候,我們都像脫了僵的野馬一樣沖出教室去玩了,而喻文樂(lè)呢,則是圍著老師不停地提問(wèn),似乎要把所有的問(wèn)題都弄明白。
喻文樂(lè)不僅是“學(xué)霸”,他還是非常有名的“街舞達(dá)人”,他的街舞跳得可好了,還多次被邀請(qǐng)上電視表演呢,他樂(lè)感特別強(qiáng),我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候,只要有音樂(lè)響起來(lái),他就會(huì)跟著音樂(lè)不停的跳動(dòng)起來(lái),他小小年紀(jì),街舞厲害著呢,他會(huì)各式各樣的招數(shù),還有很多高難度的動(dòng)作,比如:他單手著地?fù)纹鹫麄(gè)倒立的身體;他還會(huì)來(lái)回?fù)u擺地跳動(dòng);他還會(huì)隨時(shí)把手撐著地上,左右地旋轉(zhuǎn)身體……他那帥氣的臉,加上迷人的舞姿,很快就吸引了很多人過(guò)來(lái),簡(jiǎn)直就是一個(gè)“萬(wàn)人迷”!當(dāng)我每次羨慕地問(wèn)他:“為什么你的街舞跳得這么好?”他則認(rèn)真地和我說(shuō):“我每天至少要花三個(gè)小時(shí)去跳舞,有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作要跳幾十遍,所以,這都是我努力付出的'結(jié)果!”哇,難怪他那么棒,還拿了那么多的獎(jiǎng),太厲害了!
這就是我的同學(xué)喻文樂(lè),他就是一個(gè)聰明、自信、認(rèn)真、可愛(ài)的陽(yáng)光少年,你們想認(rèn)識(shí)他嗎?請(qǐng)來(lái)杭州市教科所附小四(4)班找他吧!
我的同學(xué)作文 篇6
此人姓林,名希晨,綽號(hào)林大蝦、希望工程,是個(gè)十足的電腦迷。關(guān)于他的故事可真不少,今天就說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
電腦專家vs游戲大王
林希晨從三年級(jí)就開(kāi)始看一本《電腦專家》的書(shū),一本厚比磚頭、一頁(yè)就有上千字的書(shū),里面專業(yè)術(shù)語(yǔ)很多,大人看了都會(huì)覺(jué)得繁瑣,居然被他看完了。從此,儼然成了個(gè)電腦專家,我們就贈(zèng)予他林大蝦的美名。如果讓他殺毒,上一個(gè)瑞星殺毒軟件,下一個(gè)防火墻,左一個(gè)系統(tǒng)還原,右一個(gè)防護(hù)網(wǎng),別說(shuō)一個(gè),就是十個(gè)也照樣搞定。玩游戲更是高手,再?gòu)?fù)雜的'游戲一到他手上都是無(wú)師自通。玩那個(gè)轟炸機(jī)的游戲更絕,以一敵七也沒(méi)問(wèn)題,先斷橋,后防空,還要用上兵力防水下攻擊,再用先進(jìn)的坦克、兵將敵人一一消滅,而敵人不懂集中兵力,只有挨打的份嘍!
摔跤“能手”vs手下“敗將”
林希晨人有一米四幾了,可體重還沒(méi)過(guò)六十斤大關(guān),人瘦得像只猴子。雖說(shuō)瘦,可一般人都摔不倒他,如果你認(rèn)為他力大無(wú)窮,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,其實(shí)他就比別人會(huì)折騰。你瞧,他正在與別人摔跤,腳不停地跳,讓人很難抓住他,自然難把他摔倒。不過(guò)我跟他來(lái),他不輸才怪,因?yàn)槲艺莆樟怂拿T(mén)---怕癢,摔跤時(shí),抓住他就給他撓癢,然后輕輕一推,他就會(huì)倒下。掌握了“竅門(mén)”后,我找林希晨辦事就容易多了,他不同意也得同意,嘻嘻!
“斂財(cái)”好手vs希望工程
林希晨還有一個(gè)特點(diǎn),就是非常好財(cái)。平時(shí)用錢(qián)節(jié)儉,精打細(xì)算,連一本草稿本都是用了擦擦了再用。同學(xué)們請(qǐng)他修電腦,這下好,簡(jiǎn)直是“羊入虎口”,每次他都提出一元、兩元的服務(wù)費(fèi)。同學(xué)們當(dāng)面只得給他錢(qián),背后卻都稱他是“貪財(cái)鬼”,抓住機(jī)會(huì)就斂財(cái)?捎幸惶鞂W(xué)校里舉行為西部貧困學(xué)生募捐時(shí),他竟捐了一大筆。望著講臺(tái)上那一大疊一元兩元的碎角零幣,大家才明白過(guò)來(lái)他“斂財(cái)”的用途------原來(lái)他早就打算好了!從此,林希晨又有了“希望工程”的稱號(hào)。
你說(shuō)我的同學(xué)可愛(ài)不可愛(ài)!
我的同學(xué)作文 篇7
四年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期來(lái)臨了,我們又換了新同桌,這次我換的同桌是朱宇恒,幸虧不再是鄭楷龍了。雖然說(shuō)我換了新的同桌,不過(guò)這新的同桌也一樣……
花絮一:令人無(wú)奈的朱宇恒
有一回,朱宇恒問(wèn)我:“喂!這道題怎么做?蜘蛛是怎么知道獵物上了網(wǎng)的?”那時(shí),我正在解題,他打亂了我的思路,來(lái)問(wèn)我題目,我不耐煩地看了他一眼,冷不丁地答道:“不知道!”便把他晾在了一旁,他看硬的不行,便來(lái)軟的。討好地再次打亂我新想好的思路,并說(shuō):“那你的《實(shí)驗(yàn)班題優(yōu)》借我看一下好不?”說(shuō)著,便從我的書(shū)包里抽出了作業(yè)本,我看他“不到黃河心不死”,于是只好拿起作業(yè)本,耐下心來(lái)給他講解,他簡(jiǎn)單地抄了一下,就拿去給老師批改,不一會(huì)兒卻又愁眉苦臉地回來(lái)了,沖我“破口大罵”:“我明明是按你的抄的嘛,老師卻給我打了一個(gè)叉!都怪你!”什么?都怪我?倒!我又委屈又生氣地反擊他:“誰(shuí)叫你不抄具體的?還好意思怪我?”……真是個(gè)令人無(wú)奈的朱宇恒。
花絮二:尊老愛(ài)幼的`朱宇恒
說(shuō)到尊老愛(ài)幼,朱宇恒還真是這樣的人。
他有一個(gè)妹妹,上個(gè)月的愛(ài)心義賣,他還特意為妹妹買了幾本書(shū),準(zhǔn)備回家,讀給妹妹聽(tīng),希望妹妹能聽(tīng)得如癡如醉,他愛(ài)自己的妹妹,也很尊敬老人,只是被一顆貪玩的心給吸引住了。我曾經(jīng)看到他在校門(mén)口扶過(guò)一位老奶奶。那一刻,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他是一個(gè)尊敬老人的人。
花絮三:調(diào)皮可愛(ài)的朱宇恒
談到調(diào)皮,朱宇恒算是名不虛傳了。
一天,我中午回到學(xué)校,經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí),朱宇恒猛地朝我踢過(guò)來(lái)一個(gè)球,差點(diǎn)就把我給撞著了,幸好我眼疾手快,向右邊走了一大步就回教室了,路過(guò)朱宇恒時(shí),我憤憤地說(shuō):“回去有你好看!”“叮鈴鈴!”鈴聲響了,他嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō):“撞疼了沒(méi)呀?”我沒(méi)好氣地說(shuō):“沒(méi)有!幸虧我閃了一下,否則……整個(gè)人都要你賠!”“呵呵!”“還好意思笑啊?!”……
欲知同桌冤家之恒恒篇恒恒是怎么評(píng)價(jià)他的同桌的,請(qǐng)看下回分解!
我的同學(xué)作文 篇8
我有一個(gè)同學(xué),她沒(méi)有強(qiáng)壯的身體,也沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ),有的只是用自己默默的行為和付出來(lái)讓大家感受到她的存在。她就是我們市直六小五一班的梅寒冰同學(xué)。
清晨走進(jìn)我們的教室,看到的是一片整潔和靚麗,可是總是感覺(jué)到有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不對(duì)勁。再仔細(xì)一瞧,原來(lái)是堆放在暖氣包上的一堆抹布影響到了教室里整體的美觀。這些抹布是我們做值日時(shí)擦墻用的,可是用完后沒(méi)有人把它疊整齊放好,而是都隨手丟在了暖氣包上。直到那一天我早上走進(jìn)教室,看到暖氣包上疊得整整齊齊的抹布。這是誰(shuí)干的呢?直到早讀的時(shí)候邊老師說(shuō)要表?yè)P(yáng)一個(gè)我們班的同學(xué),這時(shí),我才知道是她——梅寒冰,她在做完值日后,不聲不響地走過(guò)去,去把那些胡亂擺放的抹布疊得整整齊齊。這樣的結(jié)果是顯而易見(jiàn)的,顯得我們的教室更加干凈利索。
梅寒冰的畫(huà)畫(huà)水平在我們班是大家公認(rèn)的.第一。而她,也能利用自己的這一特長(zhǎng)為我們班做貢獻(xiàn)。我們班每次的手抄報(bào)活動(dòng)她都參加,我們班每次的黑板報(bào)總有她的筆跡。
那一次,美術(shù)老師讓我們大家畫(huà)一張畫(huà)去參賽。自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)過(guò)四年畫(huà)畫(huà)課外班,畫(huà)畫(huà)水平不低的我也畫(huà)了一張畫(huà)上交了?墒亲詈蟮慕Y(jié)果是只有梅寒冰一個(gè)人的畫(huà)得獎(jiǎng)了。我心里有一些不服:為什么只有她一人得獎(jiǎng),我自己畫(huà)的也很不錯(cuò)……于是,我找老師要了梅寒冰的那幅畫(huà)看了一看。這一看,我頓時(shí)羞愧無(wú)比,臉有一點(diǎn)發(fā)燒,心中的不服也全部轉(zhuǎn)化為了敬佩。只見(jiàn)她的畫(huà)色彩靚麗,畫(huà)面豐富,主題鮮明。
這就是我的同學(xué),一個(gè)沒(méi)有過(guò)多言語(yǔ),默默付出,但是是一個(gè)讓人敬佩和學(xué)習(xí)的一個(gè)人。
我的同學(xué)作文 篇9
烏黑亮麗的頭發(fā)扎成羊角辮,彎彎的柳葉眉下黑寶石似的大眼睛炯炯有神,高高的鼻梁下櫻桃似的嘴白里透紅的臉蛋,眉目如畫(huà)、精神抖擻。她是我的同學(xué)---鄭雨涵。
鄭雨涵學(xué)習(xí)很好,經(jīng)常受表?yè)P(yáng)。每次考試總能脫穎而出,鶴立雞群。不僅如此,她連下課都不放過(guò)學(xué)習(xí),總拿出一本本有著密密麻麻字的書(shū)看得津津津有味,愛(ài)不釋手。這不,瞧,她又在看《小女生金貝貝》了。一會(huì)兒瞪大眼睛,一副驚訝的樣子;一會(huì)眉毛輕微地抖了一下,好像被嚇到了;一會(huì)把嘴張成“O”字形,一會(huì)又微笑起來(lái)……她仿佛融入了書(shū)里,別人叫她都沒(méi)答應(yīng)。那全神貫注的神態(tài),讓嫉妒她的.人心服口服,讓喜歡她的我們贊不絕口,連聲叫好。但最難能可貴的是,她居然毫無(wú)驕傲之心,依然專心致志地學(xué)習(xí)。
鄭雨涵不僅學(xué)習(xí)很好,舞技也十分精湛,搏得許許多多人的贊賞。她比賽縷縷奪冠,讓與她比賽的人不由自主起了敬佩之心。俗話說(shuō):“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)!苯酉聛(lái)我就給你講講我的“眼見(jiàn)為實(shí)”吧!一次我去看她表演,一進(jìn)場(chǎng)就被那座無(wú)虛席的場(chǎng)面驚呆了,周圍的觀眾為她歡呼,足以看出她的表演是多么引人注目。不信?你瞧:她跳舞時(shí),時(shí)而慢,慢如小橋水;時(shí)而快,快如江濤奔騰;不時(shí)來(lái)個(gè)180度急轉(zhuǎn)彎,或是金雞獨(dú)立旋轉(zhuǎn)360度。一招一式自然流暢,動(dòng)作之?huà)故,技藝之高超,讓人看得眼花繚亂。但還是不想眨一下眼睛,錯(cuò)過(guò)精彩的瞬間。觀眾們熱血沸騰,不時(shí)傳來(lái)一陣電閃雷鳴般的掌聲,一拍就持續(xù)了一分鐘。
我的同學(xué)鄭雨涵真是名副其實(shí)的學(xué)霸、才女。她是多么完美無(wú)瑕,多么非同凡響!我為她而自豪。
我的同學(xué)作文 篇10
我聽(tīng)過(guò)一則印象深刻的故事,說(shuō)神在造人的時(shí)候,賜給每人兩個(gè)口袋,一只裝自己的優(yōu)點(diǎn),一只裝自己的缺點(diǎn)。而人們總喜歡把裝滿優(yōu)點(diǎn)的袋子掛在胸前,把裝滿缺點(diǎn)的袋子放在身后,所以人們一般很難看到陌生人的優(yōu)點(diǎn)。而我因?yàn)槭煜,因(yàn)橥瑢W(xué)了五年,所以我很欣賞其中一位同學(xué),他就是我的同學(xué)—-冷悅通。
冷悅通胖胖的,我只要一看見(jiàn)他,就立馬想到“宰相肚里能撐船”這句話。哈哈,他有一張可愛(ài)、笑意盈然的大圓臉,兩條濃濃的眉毛下,是一雙溫暖、又炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁和一張有修養(yǎng)、有禮貌地巧嘴構(gòu)成了一個(gè)善良可愛(ài)的小冷同學(xué)!小冷長(zhǎng)得很帥,可是如果按品德來(lái)排帥不帥的話 ,那他一定是我們班里最帥的那一個(gè)!
眾所周知,他從來(lái)不罵人,也不說(shuō)臟話,總是心平氣和地、親切地對(duì)待每一位同學(xué),他還想方設(shè)法安慰、幫助別人。記得三年級(jí)時(shí),有一次我受到老師的批評(píng),哭著站路隊(duì)回家,而熱心的冷悅通則噓寒問(wèn)暖,等到我不哭了,也不傷心了,他才開(kāi)始像“小老師”一樣安慰我、鼓勵(lì)我,讓我端正自己的態(tài)度,他的媽媽一直站在路邊用欣賞和贊許的目光看著小冷同學(xué)!
小冷同學(xué)不僅僅會(huì)安慰別人,而且虛心求教,不嫉妒他人。記得有一次,弓老師要我為同學(xué)們展示背一篇文言文。我精心做了準(zhǔn)備,結(jié)果我的幾個(gè)好朋友,以為我又隱瞞了什么,耍小脾氣不理我了,我很傷心。但是下課后,小冷同學(xué)不但贊賞了我的背誦,而且還與我一起探討古文中的問(wèn)題和觀點(diǎn)!
小冷同學(xué)學(xué)識(shí)很淵博,也很愛(ài)看書(shū),但他從來(lái)不炫耀自己的博學(xué),他獨(dú)特的胸懷以及快樂(lè)的'言談舉止,都替小冷同學(xué)釋放了獨(dú)特的才華和大度!
在班里,他多次都被評(píng)為“文明之星”。光憑個(gè)人感覺(jué),他一身都是“閃光點(diǎn)”,同學(xué)五年了,我從未聽(tīng)到過(guò)、見(jiàn)過(guò)他打罵過(guò)誰(shuí),評(píng)價(jià)過(guò)誰(shuí)!他與所有的同學(xué)都沒(méi)有矛盾,都能友好相處!在為人處世中,我就佩服小冷同學(xué),以后,我要學(xué)習(xí)小冷同學(xué),像他一樣擁有一顆透明的心靈!像他一樣擁有高尚的情操!像他一樣有顆理解他人的心靈!學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人善待他人的精神,每天笑對(duì)一切,讓世界變得更美好!
我的同學(xué)作文 篇11
在我們3班,有這樣一位俗世奇人,他本名叫程思遠(yuǎn),之所以說(shuō)他奇,是因?yàn)樗谖覀儼嗍浅隽嗣膿搁T(mén)兒,不僅對(duì)別人摳門(mén),對(duì)自己也摳門(mén),這在同學(xué)中甚為少見(jiàn),于是得了個(gè)外號(hào)“程摳門(mén)”。
程摳門(mén)花錢(qián)可以說(shuō)幾乎達(dá)到了錙銖必較的程度,能花一塊錢(qián)買的東西絕對(duì)不花兩塊,即使家長(zhǎng)給了他專賣店買鞋的錢(qián),他也會(huì)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)貨比三家找個(gè)最便宜的去買,美其名曰:勤儉節(jié)約是美德。節(jié)省,是他生活里的第一準(zhǔn)則。但這不妨礙他偶爾動(dòng)動(dòng)小心思,將這種摳門(mén)精神發(fā)揚(yáng)光大,甚至都到了愛(ài)占小便宜的地步。
就像上次一樣,我請(qǐng)他吃了一塊5塊錢(qián)的雪糕,然后他答應(yīng)下次回請(qǐng)我。結(jié)果等來(lái)等去沒(méi)了蹤影,終于讓我逮到了一個(gè)機(jī)會(huì)。一周以后我在文具店看到了他,似乎在東張西望看什么,于是我就讓他回請(qǐng)我雪糕,他就跟我說(shuō):“不就一塊雪糕嗎,值得你老是念念叨叨的?弄得好像是我太小氣似的”。
還有一次我約他去看書(shū),每人都帶了100塊錢(qián)出門(mén)。到了書(shū)店他偏不愿意進(jìn)咖啡廳里去看書(shū),因?yàn)樗X(jué)得要在咖啡廳看書(shū)害的買一杯果汁太不劃算了,他寧愿坐在外面的`公眾席。于是我安安靜靜地看了一上午的書(shū),中午準(zhǔn)備出去吃飯時(shí),卻找不到他,于是我便自己去吃飯了。等我回來(lái)看見(jiàn)他正站在書(shū)店門(mén)口啃面包,他說(shuō)剛才去沃爾瑪買來(lái)的,本來(lái)還給我捎了兩個(gè),說(shuō)著就從書(shū)包里拿出那還冒著熱氣的蛋糕。我不好意思地說(shuō)自己吃過(guò)了。在回家的路上,我買了一杯奶茶和一串糖葫蘆,“陳摳門(mén)”一會(huì)兒?jiǎn)栁姨呛J好吃嗎,一會(huì)問(wèn)我糖葫蘆酸嗎,一會(huì)兒又問(wèn)我那層米紙好吃嗎,我便拔了一串給他。這讓我看到了一個(gè)童年本真的程摳門(mén),小孩子心性依然難以掩飾。
后來(lái),學(xué)校里為一個(gè)家庭遇到困難的同學(xué)募捐,同學(xué)們?nèi)齼蓛啥急磉_(dá)了愛(ài)心,但沒(méi)有想到的是,最后統(tǒng)計(jì)出來(lái)的消息震驚了我:捐款最多的居然是大名鼎鼎的“程摳門(mén)”,這時(shí)候我才明白,他并不是真的摳門(mén),只是他對(duì)待金錢(qián)的態(tài)度有著別人看不到的光輝。
這就是我的奇葩同學(xué),一位又摳門(mén)又有愛(ài)心的同學(xué)。
我的同學(xué)作文 篇12
二零二零年過(guò)去了,二零二一年來(lái)咯。下一個(gè)年級(jí)又要來(lái)了,那就寫(xiě)寫(xiě)我最喜歡的幾個(gè)同學(xué)吧。他們也陪我度過(guò)了春秋呀。
首先是我印象深刻的小詩(shī)(真名還是算了,我還是用名字中的一個(gè)字來(lái)寫(xiě)吧)。我的第二個(gè)同桌。有著齊肩的短發(fā),胖嘟嘟的臉,摸上去軟軟的。大眼睛水汪汪的'。自我跟她坐一起開(kāi)始,我才慢慢了解她,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)討厭班長(zhǎng)也沒(méi)那么討厭嗎。我們?cè)谏险n時(shí)總是打打鬧鬧的。我特別喜歡抓住老師將課的一個(gè)點(diǎn)來(lái)吐槽給別人聽(tīng),她聽(tīng)了總喜歡笑哈哈的,我們就躲在老師的監(jiān)視下笑?荚嚨臅r(shí)候,她總喜歡瞄我的卷子,看我的錯(cuò)題。我特別馬虎,然后他就告訴我錯(cuò)在哪兒了,多虧她了呀!
第二是我的第一個(gè)同桌小蘭。她也是齊肩的,只是比較長(zhǎng),有點(diǎn)肉肉的瓜子臉。成績(jī)可好了。我也喜歡跟她說(shuō)笑話。但是呢,她總喜歡笑的很大聲,還要講給別人聽(tīng)。于是,我們被老師分離了。但是呀,我們還可以一起踢球呢!她會(huì)踢飛遠(yuǎn)球,我可羨慕了。他和小詩(shī)不一樣,考試上我找她,都不理我。我總是氣的鼓鼓的。
還有一個(gè)是小靜。她是我完了很久很久的好朋友了,分了又和,分了又和,沒(méi)事!她有這長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),細(xì)細(xì)的聲音可好聽(tīng)了。我可喜歡她了,長(zhǎng)的有好,成績(jī)有好。她什么都好,就是喜歡撩別人頭發(fā),就很煩,可我還是喜歡她。她十分的文靜,上課時(shí)一言不發(fā),可安靜了,但一下課,就會(huì)讓你見(jiàn)到她另一個(gè)自己。
最后一個(gè)我自己啦!我簡(jiǎn)稱小熊啦。我嘛,一雙小小的眼睛,配上一個(gè)眼睛,丑丑的,本人哭暈在廁所。頭發(fā)好不容易留長(zhǎng),又被媽媽剪成齊肩的了。矮矮的個(gè)子,成績(jī)嗎,不上不下,剛剛好。我喜歡看書(shū),這大眼鏡就是這樣來(lái)的。在被窩里我偷著看,在廁所里我蹲著看,在床上我坐著看,光線昏暗哎。我還喜歡在課上講笑話,只要抓住一個(gè)點(diǎn)我就可以把別人逗笑,當(dāng)然是偷偷的啦。我就是一個(gè)貪玩的個(gè)子,在學(xué)校乖乖巧巧,在家里瘋瘋癲癲。哈哈。
介紹玩咯,這篇文水水的,但是嗎很有意義。最后送幾個(gè)字:跨年快樂(lè),新年快樂(lè),元旦快樂(lè)吖!
我的同學(xué)作文 篇13
轉(zhuǎn)入三年級(jí)后,第一個(gè)給我印象最深的是我的前桌劉寒冰,他圓圓的臉上高聳著一個(gè)尖尖的鷹鉤鼻,一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛,遇到問(wèn)題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會(huì)想出很多點(diǎn)子來(lái),一笑一對(duì)小酒窩好像兩個(gè)小小的逗號(hào),顯得頑皮又可愛(ài)。
我開(kāi)始來(lái)到這個(gè)班里時(shí),他也許是想試探一下我的忍耐力,經(jīng)常搗亂,有時(shí)故意碰掉我的鉛筆盒:有時(shí)故意撞動(dòng)我的課桌害得我把字寫(xiě)歪;還有時(shí)調(diào)侃似地說(shuō):“怪不得你跑得那——么快,原來(lái)你是屬馬——的呀!”更有甚者,有一次,他竟毫無(wú)顧忌地揪我一根頭發(fā)玩,我真是忍無(wú)可忍,心想:“完了,我的“悲慘世界”算是沒(méi)有盡頭了!彼(jiàn)我盯著他似乎發(fā)怒了,連忙賠笑道:“真是Sorry,其實(shí)我不是故意弄疼你的,只是覺(jué)得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看,對(duì)不起了!蔽衣(tīng)后真是哭笑不得。只好搖搖手說(shuō):“算了算了,不跟你計(jì)較了,真是煩人!
但有一件事改變了我對(duì)他的看法。10月份的一天,學(xué)校組織打預(yù)防針,開(kāi)始他總是往前推我讓我先打,“看你怕不怕疼,我想看你哭的樣子,嗚---嗚——嗚,這回可以看笑話了!彼呎f(shuō)邊揉著眼睛。輪到我打了,我緊張的不敢看針頭,回頭一看,他向我扮著各種鬼臉,轉(zhuǎn)移了我的注意力,我還真沒(méi)感覺(jué)到疼就打完了,穿衣服時(shí),他一邊給我抻著衣袖一邊很認(rèn)真地問(wèn):“疼嗎?”我搖了搖頭,心想:“他還是滿關(guān)心同學(xué)的嗎!”
從此,我們課間常常在一起玩,他機(jī)智聰明點(diǎn)子多,總是帶著我們玩許多新鮮又有趣的`游戲,有時(shí)也會(huì)逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來(lái),我們同學(xué)們都很喜歡和他玩。
他學(xué)習(xí)特別好,在課堂上,他總能專心致志的聽(tīng)老師講課,積極舉手發(fā)言。每次考完試后,他考的好了就會(huì)眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂(lè),如果偶爾考不好,他也會(huì)表現(xiàn)得很難過(guò),但很快就又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。這一點(diǎn)我很佩服他。
這就是我的同學(xué)劉寒冰,一個(gè)既調(diào)皮可愛(ài)又聰明好學(xué)的同學(xué)。
我的同學(xué)作文 篇14
我有一個(gè)同學(xué),名叫李金剛,今年11歲了。他中等個(gè)子,一雙大大的眼睛閃閃發(fā)光,一雙小嘴能說(shuō)會(huì)道,身子瘦瘦的,可愛(ài)極了!
記得有一次,學(xué)校組織我們到杭州宋城春游。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去了。因?yàn)槁吠颈容^遙遠(yuǎn),我們班有幾個(gè)同學(xué)都要暈車。其中最厲害的就是李晨曦。他在車上就吐了好幾次,本來(lái)就瘦弱的他顯得更加沒(méi)力氣了。當(dāng)我們要下車的時(shí)候,我們的班主任徐老師問(wèn):“誰(shuí)能幫助李晨曦拿一下他的書(shū)包?”
“我來(lái)背吧!”李金剛拍著胸脯說(shuō)。接著他就一個(gè)健步上前,拿起李晨曦身旁的書(shū)包。他把李晨曦的'書(shū)包背在胸前,自己的書(shū)包背在身后,就這樣,李金剛成了一個(gè)可愛(ài)的“漢堡包”。
我們排隊(duì)進(jìn)入了宋城,剛進(jìn)大門(mén)口,排在李晨曦后面的顏凱迪同學(xué)就捂著鼻子對(duì)徐老師說(shuō):“老師,我不要跟他排在一起!”
確實(shí),李晨曦在車上吐得厲害,身上還有一股很濃的酸臭味。徐老師說(shuō):“李晨曦暈車,大家應(yīng)該多幫助他……”
“老師,能不能讓李晨曦到我們組來(lái)?”還沒(méi)等老師說(shuō)完,李金剛就搶著問(wèn)老師。徐老師微笑著點(diǎn)頭同意了。李金剛很高興地把李晨曦拉了過(guò)去,排在自己的前面。
在宋城里邊,我們邊走邊看。過(guò)了一會(huì)兒,李金剛自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“好累啊!”
徐老師聽(tīng)到了,馬上對(duì)李金剛說(shuō):“要不,你把書(shū)包給倪磊背會(huì)兒吧?”
“不用了”,李金剛笑著說(shuō),“再怎么累也要幫助李晨曦背書(shū)包的!只要李晨曦走得動(dòng)就行了!”李晨曦聽(tīng)到了臉上綻開(kāi)了笑容,精神比剛才好多了。
春游快結(jié)束時(shí),徐老師問(wèn)李晨曦:“晨曦,下次學(xué)校再組織這樣的活動(dòng),你參不參加?”
李晨曦?fù)u搖頭說(shuō):“不參加了!
李金剛聽(tīng)到了,連忙說(shuō):“只要下次李晨曦還參加,我就還要幫助他。”多么溫暖人心的話啊!
這就是我們班的李金剛!這就是我的好同學(xué)!我為我有這么好的同學(xué)和班級(jí)感到驕傲,自豪!
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