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我的同學(xué)作文

時間:2023-10-23 17:44:42 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我的同學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文1

  我們班共有45個同學(xué),他們來自不同的家庭,也是每一個獨一無二的小天使。

  看,有的是一個小問號,總有問不完的問題;有的是一個畫家,她每天都在畫畫;有的是一個調(diào)皮鬼,他的表現(xiàn)讓同學(xué)老師直嘆氣;還有的同學(xué)長著一雙又長又細的.腿,他可是我們班的運動健將……可是,讓我印象深刻的,卻是我們班小書蟲,他每天都恨不得鉆到書里。

  小書蟲長得很好看,他帶著一副藍邊眼睛,一笑起來,一雙充滿智慧的小眼睛,就會瞇成一條縫隙。

  “叮,叮!蓖瑢W(xué)們像一只只重獲自由的小鳥,一個個跑出教室。而小書蟲卻拿出書,津津有味地看起來,一會兒皺緊眉毛,一會兒哈哈大笑。看到了這些,我忍不住走過去:“下課了,應(yīng)該讓眼睛休息一會了,我們一起出去玩吧!”小書蟲看了看我,不高興地指著書:“告訴你,書里的知識,可比游戲好玩多了,去去去,要玩游戲自己玩去,我要看書了!闭f完,又埋頭看了起來。

  小書蟲不僅下課看書,上課也看書,結(jié)果,被老師批評了。

  我們要向小書蟲學(xué)習(xí),因為書籍是人類進步的階梯,但是我還是勸一勸小書蟲,請在上課時不要看書。

我的同學(xué)作文2

  我的同學(xué)叫劉璐嘉,他是我最好的朋友,每次課間我們都一起玩。

  有一次課間,我、劉璐嘉、張澤亞、陳喆、傲文鑫……一起用小小的球來玩打排球游戲。我跟他們說:“我要跟劉璐嘉、張澤亞一組!北荣愰_始了,劉璐嘉用左手把球往上一扔,再用右手一排,球像小鳥一般地飛到了孫宗洺的身上。之后,孫宗洺像大力士一樣把球扔了回來,張澤亞用他小小的身體擋住了孫宗洺的`進攻。之后,張澤亞把他的力氣都使了出來,孫宗洺再次擋住了他的進攻,劉璐嘉氣急敗壞地說:“太可惡了,我要戰(zhàn)勝你!眲㈣醇伟亚蛉恿诉^去,孫宗洺居然沒接住。劉璐嘉接二連三地反擊,把他們打得落花流水。最后,我們輕輕松松地打敗了他們。

  劉璐嘉實在太厲害了,我以后還要跟他一起玩。

我的同學(xué)作文3

  我們班有一個大名鼎鼎的“百事可樂”。她長得小巧玲瓏、清秀可人,她的眼睛很大很水靈,仿佛能看透世間萬物。她就是我們班獨一無二的“百事可樂”。

  聽到“百事可樂”這個名字,有些人會納悶了。為什么是百事可樂而不是可口可樂呢?當(dāng)然是因為“百事可樂”,“百事”——百事通呀!“百事可樂”的消息靈通可是全校聞名的,大到學(xué)校事件,小到個人事情,她都是了解一點的。我認(rèn)為“百事可樂”的消息靈通是因為她的自來熟,常常不認(rèn)識的人也能和她打成一片,我可羨慕了!

  “百事可樂”的爆發(fā)力全班都是有所領(lǐng)會的,她的爆發(fā)力就像擰開蓋子的`可樂,全部噴涌而出。別看她平時聲音不大,可一到音樂課上,震耳欲聾的訓(xùn)斥聲立馬源源不斷的傳了過來。那響徹云霄的咆哮,可謂是“驚天地,泣鬼神”!那氣壯山河的聲音,令我不得不拜倒在她的大嗓門之下。

  可樂入口甜,但“百事可樂”的嘴更甜!鞍偈驴蓸贰敝粦{那張?zhí)鹱,就把老師哄得心花怒放,好像只要有嘴,啥事不愁。那聲音比蜜糖甜上了不止一倍,把我雞皮疙瘩都弄起來了。

  這就是我們班的“百事可樂”,一個獨一無二、與眾不同的“百事可樂”。

我的同學(xué)作文4

  他,寬寬的額頭,幾乎占據(jù)了整個臉的二分之一。他活潑又調(diào)皮,但卻常常一臉的惱怒,他就是我的同學(xué)劉銘均。

  劉銘均長得雖不怎么好看,但是充滿了精神。他的頭發(fā)烏黑烏黑的。柔順的服服貼貼地貼在頭皮上。兩只蝌蚪眼上,是兩縷眉頭稍大的淡眉。他的.嘴唇紅里透點紫,向前嘟著。而皮膚是健康的棕色。里里外外都透著那一份青春的朝氣。

  在課堂上,劉銘均總是很活躍。手里一會兒轉(zhuǎn)著筆,一會兒摳著東西。而嘴巴則在滔滔不絕的與周圍同學(xué)說話,眉飛色舞,好像總是說不完似的。有時,在老師講課時,他還會冷不丁冒兩句話,來打斷或接過話,不過在這時,批評總是少不了的。但這也沒有絲毫改變劉銘均的毛病,甚至,有些時候,在受了同學(xué)的冷嘲熱諷后,他竟會不顧老師情面,在課堂上就發(fā)瀉完自己的怒氣,好象是在課間一般。

  一次,不知誰惹了劉銘均,只聽他先是一聲,切,隨后就攥緊了拳頭,雙眉緊皺,眼睛死死地瞪著一地方,嘴里還不忘咕噥著什么,就像經(jīng)受了奇恥大辱般,但只有過去一節(jié)課的時間,他臉上的恨意,則立刻煙消云散,像沒事兒人似的,大大方方的又出去玩了。

  這就是我的同學(xué)劉銘均。

我的同學(xué)作文5

  我有一個同學(xué),他的名字叫邱珍榮,今年已經(jīng)10歲了,現(xiàn)在正在汀師附小三年級4班。

  我的這名同學(xué)他的臉長得圓圓的`,就好像蘋果一樣。彎彎的眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛,頭發(fā)短短的,烏黑發(fā)亮的。鼻子高高的,嘴巴不大不小,耳朵大大的,看起來很有福相。身高大約1米3左右,喜歡穿運動服。身體有點胖但跑步還挺快的。不過,學(xué)習(xí)就不太好了。

  我的這名同學(xué)他還喜歡樂于助人,比如有些同學(xué)沒有帶筆的時候,他就會把自己的借給他,作業(yè)不會做,他會教他。有個同學(xué)腳痛,他還扶著他上下學(xué)。他也幫助過我,有一次上美術(shù)課,我沒帶水彩筆,老師說:“下課要交了”。大家開畫的時候就我一個了。邱珍榮說:“你沒水彩筆”。我說:“沒錯!彼压P給我,不一會我就做完了。下課了我立刻去說:“謝謝!彼f:“不用謝!

  這就是我的同學(xué)——邱珍榮。

我的同學(xué)作文6

  張馳浩雖我們班的“說話大王”,也是我們班的“笑話大王”。它有一雙老鼠似的眼睛,一笑起來就瞇成一條細縫,他還有一只小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴巴。他常常給我們帶來快樂,所以我們給了他一個綽號,叫做“笑話大王。”

  “李白自殺”

  張馳浩的笑話有很多種,他最拿手的.就是改詩了,有在上課時,張馳浩看到了李白的《望廬山瀑布》立馬就“出口成章”:日照香廬生紫煙,李白來到懸崖邊,臨死之前點支煙,抱著嫦娥上西天。我們一聽都笑得快趴下了。可他卻強裝嚴(yán)肅,抓了抓頭,一本正經(jīng)的說:“本詩人真是才高八斗呀!”本來就笑得夠嗆,現(xiàn)在聽他這么一說,我們笑得都要把屋頂掀翻了。

  “獅屎熊便和事實雄辯”

  張馳浩不但善于改詩,而且還會改名言,在老師說道事實勝于雄辯時,他竟小聲滴咕了一聲:“獅屎勝過熊便!弊屛覀冇执笮σ换亍

  怎么樣,我們班的“笑話大王”搞笑嗎?

我的同學(xué)作文7

  小朋友們,你們有沒有好朋友呢?他們有什么特點呢?我呀,有許許多多的好朋友,其中一個和我住在一個樓的好朋友,他有很多其它同學(xué)都不知道的特點呢!讓我給你們介紹吧!

  他是我的組長,長得特別瘦,骨頭似乎都能看見。他平時不說話,顯得有點兒膽小,不過回答問題的聲音很響亮,而且上課坐得很端正,數(shù)學(xué)老師經(jīng)常表揚他?伤麃砦壹彝娴臅r候,似乎變了個人,蹦蹦跳跳的到我家,話很多,而且還很搞笑,有好多次都讓我和妹妹笑得前俯后仰。他還有一個讓我佩服的地方,別看他平時不怎么愛說話,可說起歷史、恐龍那些可是滔滔不絕,頭頭是道,真讓我羨慕!

  我覺得他的'確是個好學(xué)生,但如果他再膽大點兒,主動點和大家交往,就會得到更多同學(xué)的喜愛了!你們說是不是呢?

我的同學(xué)作文8

  剛開學(xué)的時候我還不認(rèn)識喻棋,可沒過多久,發(fā)生了一件事,讓我這一輩子都忘不了他。

  那是有一天下午,李老師正在給我們講數(shù)學(xué)題目。喻棋光著屁股,手里提著褲子,口里喊著:老師,快拿衛(wèi)生紙來!”跑進了教室。李老師還沒搞清楚是怎么一回事,就趕緊跑到辦公室拿來衛(wèi)生紙,幫喻棋擦完屁股,麻利的穿好褲子。同學(xué)們看到他可愛作文又狼狽的樣子,都哈哈大笑起來。后來我才知道,喻棋是因為對學(xué)校不熟悉,下課又只記得玩。等到要上廁所,就來不及了,只好把屎拉在草坪上,又忘了帶衛(wèi)生紙,才發(fā)生了這件好笑的事情。我想,可不能向喻棋學(xué)習(xí)哦!不能只知道玩,要是拉在褲子里就糟了。

  這件事以后,我們xxx班的所有同學(xué)都記住了喻棋這個留著鼻涕的.小胖子。

我的同學(xué)作文9

  我的同桌名叫王強,兩肩上扛著一個大腦袋,國字臉,一雙又大有圓的眼睛,好象老在注視著什么,一張大嘴常在說個不停,他平時講話很幽默,大家都很喜歡他。

  記得有一次數(shù)學(xué)課上,老師在講一道數(shù)學(xué)題,當(dāng)分析題目的數(shù)量關(guān)系時,老師要求同學(xué)們舉手發(fā)言,許久,班里仍是鴉雀無聲,老師再三提示啟發(fā),同學(xué)們還是一言不發(fā),這下,老師生氣了,說話聲更大了,火氣挺重的,同學(xué)們更不敢舉手發(fā)言了。這時候,我的.同桌王強把手舉得高高的。說。老師,你別急,我才想起來呀!這一下,把大家逗得哈哈大笑,老師的氣也消了一半,課堂上的緊張氣氛化解了,王強站著分析,說得有板有眼的。老師的臉上也開始露出了笑容。

  當(dāng)王強講完題后,向老師深深地鞠了一個躬,說;老師我解得怎么樣老師被他逗得笑彎了腰,說;好好好,這時班里又爆發(fā)出一陣愉快的笑聲。

  這就是我的同桌。

我的同學(xué)作文10

  在學(xué)習(xí)的過程中,令我敬佩的同學(xué)叫做林一凡,他有著一頭黑色的短發(fā),對人總是笑容可掬,臉上帶著開朗的笑容,非常的親切,他的優(yōu)點是很熱心,只要是班上的事務(wù),他都是主動的幫忙,責(zé)無旁貸的去做,因此受到同學(xué)的'喜愛。

  有一次,班上一個同學(xué)看起來很不舒服,一凡立刻扶他去保健室,當(dāng)那位同學(xué)在保健室休息時,一凡還貼心的陪他一會兒,減少他的不安,并告知老師他的情形,減少同學(xué)們的疑慮,讓大家放心,不用一直擔(dān)心。

  因為他的熱心,所以他的人緣很好,班上的同學(xué)都很喜歡他,有一次,他最心愛的玩具不見了,他急的像熱鍋上的螞蟻,大家都愿意幫他找回玩具,于是,我們分頭 尋找,最后,玩具終于在大家的幫助之下全部找回來了,他非常高興,事情也終于圓滿的落幕了。一凡不但很熱心,學(xué)業(yè)方面也很棒,每次考試時,一凡總是名列前 茅,尤其是英文方面,更是頂呱呱,不論是什么句型,幾乎都難不倒他,真是令人不得不佩服他。

  從一凡的身上學(xué)習(xí)到他熱心助人,不求回報的精神,以及他努力學(xué)習(xí)的態(tài)度,值得我們效仿,我希望以后可以像他一樣,不求回報的幫助周遭的朋友,甚至是陌生人,成為一個令人敬佩的人。

我的同學(xué)作文11

  她,相貌一般,活潑又不失風(fēng)度,談笑又不失嚴(yán)肅。她做事細心,上課時筆記把書上的空都填得滿當(dāng)當(dāng)?shù),好似群蟻排衙,使人看了便賞心悅目。午休或自習(xí)時,她的一聲安靜和幾聲提醒,總能使喧鬧如菜市場的班級變得鴉雀無聲。

  還記得有一次數(shù)學(xué)測試,只有一節(jié)課時間,而做的.題卻還是整整四大面,很多同學(xué)后面六、七分的大題都沒寫完,其中就有她,我陪她去找數(shù)學(xué)老師問問有什么提高方法,談著談著,她就哭了出來,大概是太傷心了罷,回家的路上氣氛十分沉重,我不斷地開導(dǎo)她,但看得出來,并沒有驅(qū)走不愉快。第二天,悲傷在她身上早已煙消云散了,要是我的話,可能傷心個兩天都恢復(fù)不了。而她卻能很快從挫折中走出來,這也是一種很高的境界吧!

  有一次她陪我拿單車,剛好看見垃圾桶邊有個袋子,大部份同學(xué)都視而不見地離開了,而她卻彎下腰,把垃圾丟進了垃圾桶。一般撿起垃圾都是做樣子給老師看的,而她卻主動做了,使我羞愧萬分。

  她是一個隨和的人,但在管理班級上從未有一絲疏忽。她身上有著很多寶貴的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí),我相信我們一定能一起進步,一起學(xué)習(xí),她就是我的前桌汪怡玲。

我的同學(xué)作文12

  在暑假,我在跆拳道學(xué)習(xí)班,認(rèn)識了一些同學(xué),其中有一位同學(xué)讓我印象特別深刻,他叫吳偉。

  吳偉有著黝黑的皮膚、烏黑的頭發(fā);個子差不多有155左右,并不比我高多少,但身子蠻壯的;看起來非常厲害,實力卻很一般,但他非常努力,經(jīng)常受到教練的表揚,說他做的非常好,讓許多同學(xué)很羨慕他能受到教練的表揚。

  一次踢腳板他踢得非常好,因為他將力道掌握的非常好,所以又被教練表揚了,還叫我們好好向他學(xué)習(xí),和他一樣努力的學(xué)習(xí)跆拳道,一定也會被教練表揚的`。

  我的這個同學(xué)————吳偉,他還很幽默,經(jīng)常講些小笑話讓我們大家放松一下,很累的時候教練還會叫他來講笑話,我們把這個時間叫做“輕松一刻”。

  他還是個活潑的男孩,一些同學(xué)總是打打鬧鬧的。雖然被人打了,但他還是笑嘻嘻的;下課了最喜歡第一個跑出去但總是一會兒就回來了。

  這就是我那幽默、活潑的同學(xué)————吳偉。

我的同學(xué)作文13

  我的同學(xué)王凱有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),兩條細細的.眉毛,一張能說會道的嘴巴。他還有個美稱,就是"美食大王"。他特別喜歡吃,因而長得胖乎乎的,看上去特別可愛。我也特別喜歡看他東西的樣子。

  他的嘴巴除了吃,說,還會吹笛子。在去年的六一兒童節(jié),他還代表我們班表演了笛子演奏呢,我們都為他感到驕傲。

  打籃球也是王凱的最愛。記得在一次體育課上,王凱向班上的強者程雷發(fā)起了挑戰(zhàn)。他從程雷手中搶過球后,迅速投籃,吔,進了。我們都歡呼起來,可是程雷發(fā)火了,只向球沖來,也進了一球。王凱沒有認(rèn)輸,只見他一躍而起,進了一個三分球!啊,我們用最熱烈的掌聲為他祝賀。

  好了,王凱的事情就跟你們說到這兒,一時半會兒也講不清。

我的同學(xué)作文14

  陳文,說起這個名字那可真是無人不知,無人不曉!他矮矮的個子,小小的眼睛,還有一張能說會道的嘴巴。他經(jīng)常穿著一身休閑服,走路還不停的跳著舞,看起來就讓人覺得很有趣。他不僅有趣,而且也樂于助人,成績也好。

  記得有一次,我們做家庭作業(yè)時,他正好有一題不會做,于是便跑過來問我。我便想捉弄一下他。我笑著對他說:“你問我問題怎么沒有誠意呢?”他聽了一個勁的解釋:“怎么會呢?姐姐。我的誠意可是多得很呢!”“是嗎?我可不這么覺得哦!”我扭過頭對他說。他又對我說:“姐姐,你看呀這個教室里全都是我的`誠意。∫晃以俳o你跳個我自創(chuàng)的街舞吧!”說完他便開始跳了,他一扭一扭的亂動著,那是街舞啊,分明是是他亂跳的。沒辦法,我只好告訴他做題了。

  陳文這個人不僅有趣而且樂于助人。每次班上有什么事他總搶著干,別人有什么事他也會去幫助。他成績也好呢!每次考試他總能拿一個好成績。

  這就是我們班的陳文,一個有趣、樂于助人成績又好的人。

我的同學(xué)作文15

  我有一個女同學(xué)叫楊乃華,她高高的個子,大大的眼睛,扎著一條長辮子,還戴著一副眼鏡,看上去很有學(xué)問。她是我們班的班長,是個有責(zé)任心的人,雖然許多同學(xué)覺得她有些嘮叨,但其實她只是指出我們的不足。她的成績很優(yōu)秀,課外知識也非常豐富,而且作文寫得很好,是我們學(xué)!靶“坐澯浾邎F”的小記者。

  有一天,老師在課上個我們布置了一篇作文,正當(dāng)大家還在苦思冥想時,楊乃華的`筆已經(jīng)“沙沙”地響了起來。突然,她舉起了手,說“老師,再給我一張紙!”她接過紙,繼續(xù)專心致志地寫著作文。不一會兒,她第一個交流作文。我們本以為寫這么快,很難寫出優(yōu)秀的作文,但是,她一回來就興沖沖地說“太好了,滿分!”當(dāng)時我們都感到很驚訝。

  她是不是很厲害?楊乃華就是這樣一個優(yōu)秀的學(xué)生。

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