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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-10-08 12:58:46 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的我的同學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文1

  錦園有佳人,絕世而獨(dú)立。動(dòng)靜皆有度,怡然朝與夕。

  她叫陳佳怡,佳人的佳,怡然的怡。她擁有一頭烏黑順滑的長(zhǎng)發(fā),常常扎著馬尾辮,整齊地傾瀉而下,似流水般溫婉,又似瀑布般輕盈。如玉的臉龐,顯得更加細(xì)膩而又婉約,一雙標(biāo)志性的丹鳳眼,為她添上具有東方氣質(zhì)的神韻,一張瓜子臉,小嘴,柳葉眉,莞爾一笑,氣質(zhì)脫俗。

  動(dòng)若脫兔

  她愛(ài)動(dòng)。在跳舞這方面,她在我們年級(jí)可是數(shù)一數(shù)二的!翱禳c(diǎn)兒,快點(diǎn)兒,‘校舞林大會(huì)’要開(kāi)始了!蔽覀兗(dòng)得坐在觀眾席上,終于該陳佳怡了。她以輕盈的步伐出場(chǎng),閃光燈灑落在她的睫毛上,一閃一閃的,她綻放著自信的笑容,猶如清晨帶著露珠綻放的花兒。她纖細(xì)的手指,柔軟的腰身,優(yōu)美的舞姿無(wú)不讓人贊嘆。臺(tái)下的觀眾被吸引地沉浸在里面。她享受著沐浴燈光的感覺(jué),享受著在臺(tái)上一分一秒的時(shí)光,她在臺(tái)上收放自如,最終一舞驚人,獲得了一等獎(jiǎng)。坐在臺(tái)下的'我看著她拿著證書(shū)露出笑容的那一刻,我心中更是滿滿的欽佩,學(xué)過(guò)跳舞的我深知她臺(tái)上這十分鐘臺(tái)下付出了多少汗水和努力。

  靜若明月

  她喜靜。她喜歡坐在窗邊。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙溫柔的灑落在書(shū)頁(yè)上。纖細(xì)的手指輕觸書(shū)頁(yè)的邊緣,微一按,書(shū)頁(yè)便隨風(fēng)翻了過(guò)去。那斑駁的樹(shù)影依舊溫柔地印在書(shū)頁(yè)上。

  放學(xué)后,她喜歡坐在石板上輕倚樹(shù)干小憩片刻,或抬頭凝望天上翻滾的云海,或輕嗅陽(yáng)光,花朵的撲鼻芳香,或眺望池中魚(yú)兒嬉戲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著,風(fēng)兒調(diào)皮地撩動(dòng)著她的發(fā)絲,她似乎翱翔于這片寧?kù)o的世界當(dāng)中,恍如一幅絕世的畫(huà)卷,好一個(gè)悠然自在,好一個(gè)愜意之心!

  “我是語(yǔ)文課代表”她還是我們班的語(yǔ)文課代表呢!你可別看她跳舞時(shí)柔情似水,但當(dāng)起課代表來(lái),那可是恪盡職守,一絲不茍,可謂是一把好手,我是打心底里佩服她的。每次語(yǔ)文老師布置的任務(wù)她總是力爭(zhēng)第一個(gè)完成。記得有一次,我叫她出去玩,她正在背課文,我說(shuō):“你背得這么早做什么,晚上回家再背也可以!”只見(jiàn)她慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“我是語(yǔ)文課代表,我要以身作則!泵看蜗抡n,她總是跑到老師辦公室抱作業(yè),沒(méi)有作業(yè)也會(huì)去問(wèn)問(wèn)老師有什么需要幫忙的。每次她的作業(yè)總是最快字寫(xiě)得還又認(rèn)真美觀,每次查作業(yè)的時(shí)候,她連一個(gè)小題沒(méi)寫(xiě)都能查出來(lái)。不管桌子上堆了多少作業(yè),她總能收拾得井井有條。怎么這么認(rèn)真?你若問(wèn)她,肯定回你的還是那句“因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文課代表”。

  有一把雨傘撐了很久,雨停了也不肯收;有一束花聞了很久,枯萎了也不肯丟。有一種友情,期望到永久。即使青絲變白發(fā),也能心底保留。

我的同學(xué)作文2

  有句俗語(yǔ)說(shuō)得好:耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)?捎行┦虑椋行┤,你即使見(jiàn)到了也不一定是真實(shí)的他。我身邊就有這樣一個(gè)同學(xué),他是我迄今為止見(jiàn)到過(guò)的最多面性的人,他可以在一節(jié)課一小時(shí)一分鐘甚至一秒鐘內(nèi)向你展示他的N個(gè)面,一會(huì)粗心一會(huì)細(xì)心,一會(huì)貼心一會(huì)鬧心。咋一聽(tīng),可能你會(huì)認(rèn)為這是我的四個(gè)同學(xué),其實(shí)不對(duì),就是一個(gè),就是一個(gè)和我相處了四年的同學(xué),F(xiàn)在我就好好地給你介紹我這個(gè)“性格迥異”的同學(xué)吧。

  記得有一次班上進(jìn)行小測(cè)驗(yàn),同學(xué)們都在奮筆疾書(shū),他也不例外,只不過(guò)他會(huì)趁老師回辦公室拿水時(shí),沖著我們做鬼臉,學(xué)大猩猩擊掌。我們看了哈哈大笑,但他連忙對(duì)我們搖搖頭,豎起食指撅著嘴巴“噓噓”,還假裝害怕的樣子用手指著老師辦公室的方向。一開(kāi)始我們都捂著嘴巴,在手的掩護(hù)下偷笑,但看著他一臉假兮兮惶恐的樣子,我們實(shí)在憋不住了,也顧不得正在考試放聲大笑起來(lái)?烧(dāng)老師的腳步聲由遠(yuǎn)及近快到教室門(mén)口時(shí),他又以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度坐好,在我們目瞪口呆下又一臉無(wú)辜的開(kāi)始奮筆疾書(shū),還不時(shí)地趁老師不注意,沖我們眨巴眼,看著他一流的演技,我們不得不佩服,但更令我們佩服的.是,他竟然能夠第一個(gè)交卷。

  發(fā)試卷了,果然不出我們意料,他只考了個(gè)70分。如果說(shuō)這些題目他不會(huì)做也就算了,可你再給他一次重做的機(jī)會(huì),他居然可以做得全對(duì)。哎,所以他沒(méi)有少吃他爸爸的“竹筍燒肉”。不過(guò)他的手又特別的巧,別人不會(huì)的手工他都會(huì),別人要花很多時(shí)間捉摸的東西,他看一眼就能栩栩如生的把它展現(xiàn)在你面前。你瞧瞧,這和考試時(shí)的他是同一個(gè)人嗎?老師也會(huì)經(jīng)常對(duì)他說(shuō):“哎,你要是把這個(gè)認(rèn)真勁用一點(diǎn)點(diǎn)在學(xué)習(xí)上就好了!

  不僅僅如此,他還是個(gè)貼心又鬧心的矛盾體。

  記得四年級(jí)那年過(guò)教師節(jié),他早早到校,在講臺(tái)上為老師擺上他精心制作的手工作品,還為老師打好水,下課追著老師捶背,上課超級(jí)積極地回答問(wèn)題,中午幫同學(xué)們打飯,還主動(dòng)擦黑板……老師們不禁感嘆:“這猴兒終于長(zhǎng)大懂事了,比養(yǎng)個(gè)女兒還貼心呀!”可沒(méi)想到的事情發(fā)生了,他下午課間帶著一群男生折他新研制出來(lái)的紙飛機(jī),不僅僅把本子都撕了,還舉行飛行比賽,把飛機(jī)全部從窗戶扔出去。不一會(huì),樓下就像下了雪一樣“白屑皚皚”。氣得大隊(duì)輔導(dǎo)員恨不得生吞了他,不僅在校園廣播站批評(píng)了我們班,還扣了好多分,那一周的流動(dòng)紅旗也流走了,班主任也是哭笑不得快吐血了。

  他就是這樣一個(gè)具有多面性格的同學(xué),不過(guò)這樣也很有趣,就好像同時(shí)擁有了幾個(gè)小伙伴,讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿了樂(lè)趣。哦,說(shuō)了半天重點(diǎn)忘了,他叫倪永智光,是楚才小學(xué)六(3)班的學(xué)生,那個(gè)坐在前排黑黑瘦瘦,大眼睛大耳朵的帥小伙就是他,如果你想和他交朋友,一定得適應(yīng)他那超級(jí)“變臉”的性格喲!

我的同學(xué)作文3

  我閱讀《漢語(yǔ)成語(yǔ)故事集》中“請(qǐng)君入甕”辭條時(shí),知道了“來(lái)俊臣”這個(gè)姓名,在互聯(lián)網(wǎng)上搜索到“來(lái)俊臣”辭條閱讀后,才知道他是靠告密害人起家,巴結(jié)上女皇后,成為歷史上有名的十大酷使之一。他害了不少人,最終也沒(méi)有好下場(chǎng),成為遺臭萬(wàn)年的大壞蛋!

  我現(xiàn)在要說(shuō)的這個(gè)“來(lái)俊臣”,是我的同班同學(xué),他其實(shí)不姓來(lái),姓朱,也不叫俊臣,名為寶寶,比我年長(zhǎng)半歲,剛滿七歲。他人長(zhǎng)得很帥,也聰明乖巧,白凈的臉上,長(zhǎng)著一對(duì)會(huì)說(shuō)話的`大眼晴,只要他那白多黑少的眼珠兒滴溜溜開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),目光無(wú)論落到誰(shuí)身上,這個(gè)人非倒霉不可。

  朱寶寶慣用的害人手段,是向老師告密。他告密前,首先是設(shè)個(gè)圈套,把別人“套”進(jìn)去。比如,有一次,同學(xué)們下課后到操場(chǎng)追逐著玩鬧時(shí),他表示關(guān)切的對(duì)楊小虎說(shuō):“你手中得有武器,才顯得威武!”說(shuō)話間,便把早己準(zhǔn)備好的一尺多長(zhǎng)的樹(shù)枝兒給了楊小虎,楊小虎心存感激間又去追逐同學(xué),朱寶寶轉(zhuǎn)身就溜進(jìn)老師辦公室,向老師報(bào)告:“楊小虎拿著木棍,在操場(chǎng)上追逐著打同學(xué)!”接下來(lái),楊小虎順理成章的受到老師嚴(yán)厲批評(píng)。

  還有一次,朱寶寶對(duì)高明明說(shuō):“你家里有什么好玩具,拿來(lái)讓我瞧瞧!”高明明相信了他,第二天到校時(shí),把自已心愛(ài)的電動(dòng)小飛機(jī)帶到學(xué)校,讓朱寶寶瞧,朱寶寶見(jiàn)到后,非要高明明把玩具借給他玩一天,高明明只好答應(yīng)。過(guò)了一天,高明明向朱寶寶討要時(shí),朱寶寶竟說(shuō):“學(xué)校不讓把玩具帶到學(xué)校,你又不是不知道,想要回玩具,就找老師去吧!”高明明頓時(shí)氣得說(shuō)不出話,結(jié)果,還受到老師在課堂點(diǎn)名批評(píng)。

  這種事在朱寶寶身上接二連三的發(fā)生,我實(shí)在看不下去,便向同學(xué)們講了來(lái)俊臣的故事,不待我講完,楊小虎第一個(gè)表態(tài):“朱寶寶就是我們班的來(lái)俊臣!”高明明也說(shuō):“以后就叫他來(lái)俊臣!”從此,朱寶寶的大名,就被“來(lái)俊臣”三個(gè)字代替。

  當(dāng)然了,這種有損人格的外號(hào),同學(xué)們只能私下叫叫而己。無(wú)論我們?nèi)绾畏锤兴鞂殞殔s因告密害人有功,被提升為副班長(zhǎng)。

  正當(dāng)我們憤憤不平的時(shí)侯,告密害人嘗到甜頭的朱寶寶,竟然又向老師報(bào)告,他的同桌蘇婭婭有偷竊行為,趁他上廁所期間,偷走了他新買的鉛筆盒。老師這下難住了。她知道蘇婭婭的爸爸是教育局長(zhǎng),如果把這件事處理不好,說(shuō)不定會(huì)砸了自己的飯碗。既然朱寶寶說(shuō)得有根有據(jù),又不能不追查。她只好硬著頭皮試探著問(wèn)蘇婭婭,未等她把話說(shuō)完,蘇婭婭就哭鬧起來(lái),并聲明:“鉛筆盒是爸爸給我從文具店買的,怎么會(huì)是朱寶寶的?”馬小虎和高明明也都站出來(lái)為蘇婭婭作證,老師這才勸說(shuō)安慰蘇婭婭的同時(shí),惱怒的轉(zhuǎn)面瞅著朱寶寶。

  盡管老師什么話也沒(méi)有說(shuō),僅僅那道劍一樣的目光,就嚇得朱寶寶渾身顫抖著尿在褲襠里!

我的同學(xué)作文4

  鄂宇是我的同學(xué),因?yàn)檠劬﹂L(zhǎng)得較常人鼓凸而名字又和鱷魚(yú)諧音,大家都戲稱其“鱷魚(yú)”。

  鱷魚(yú)是天生感情豐富的那種人。有一回,我們同學(xué)聚會(huì),大家湊在一起窮聊海吹。只有鱷魚(yú)一個(gè)人臥在沙發(fā)里,獨(dú)自默默垂淚。把我們嚇了一跳,以為他出了天大的悲劇。誰(shuí)知是他看到一癡男怨女的電視劇,受劇中人物感染所致。

  我們于是一起笑他是鱷魚(yú)的眼淚,是貓哭耗子。他一邊抹淚,一邊訕訕地笑。

  后來(lái),又經(jīng)歷了幾次類似的事情。每次他哭,大家照例要笑他是鱷魚(yú)的眼淚。他好象越來(lái)越不好意思了,他是在有意克制可是克制的不好。

  大家笑他是女人托生的,不算是男人。

  他好象很著急,可并沒(méi)有分辯。

  一段時(shí)間大家聚會(huì)時(shí),就不再見(jiàn)到他了。大家打電話過(guò)去問(wèn)他,他說(shuō)忙工作,沒(méi)時(shí)間,叫我們玩好。

  可我知道他是怎么回事。他得了眼疾,經(jīng)常迎風(fēng)流淚,又急火攻心,眼角粘連黃乎乎的眼屎,羞于見(jiàn)人。

  和他還算是比較好的朋友,我私下看過(guò)他。當(dāng)我詢問(wèn)他得病的`原因時(shí),他說(shuō)他也不知道。不過(guò),他說(shuō)一見(jiàn)到大家,他就莫名的緊張。大家笑他是鱷魚(yú)的眼淚,可他自己不覺(jué)得呀。相反,他覺(jué)得自己特坦誠(chéng),有淚盡情流嘛。為什么不?難道說(shuō)非得壓抑著自己的情感,一個(gè)人悄悄地哭,那感情才叫真純,而不是鱷魚(yú)的眼淚了?!流淚的只能是女人,男人為什么就不可以?男兒有淚不輕彈,只因未到傷心處啊。男兒流血不流淚,這話好沒(méi)道理,男人是鋼啊是鐵。鋼鐵還有化成水的時(shí)候呢,那就是他們的眼淚呀!不流淚的男人那還叫男人呀,那是行尸走肉,泥塑木雕!

  鱷魚(yú)對(duì)我一通亂吼,語(yǔ)無(wú)倫次,不分主次。由于氣急上火,他的眼里不斷涌出淚來(lái),眼角布滿厚厚的眼屎,他就用手背狠命的擦著。我不知該說(shuō)什么,一句話在舌尖滾來(lái)滾去,終于脫口而出:也許,他們是逗你玩的。

  那次從鱷魚(yú)家里出來(lái),我有兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)到他了。除了工作,我依然時(shí)常參加同學(xué)聚會(huì),只是很少有人再提到鱷魚(yú)。后來(lái)終于沒(méi)有誰(shuí)再提起他,大家好象把他從記憶中刪除了。而鱷魚(yú)也好象一團(tuán)霧水,從人間蒸發(fā)了,再?zèng)]來(lái)過(guò)。

  后來(lái)鱷魚(yú)的父親病故了。我在他家又一次見(jiàn)到鱷魚(yú),鱷魚(yú)披麻帶孝,一副孝子賢孫的樣子。他做過(guò)數(shù)次手術(shù),因?yàn)檠奂。醫(yī)生囑咐他最重要的是保持良好的心境,有利于養(yǎng)眼,恢復(fù)視力。

  他遵從了。他看《厚黑學(xué)》《三十六計(jì)》,江湖奇門(mén)騙術(shù)他都兼收并蓄,用于生活實(shí)踐之中。他漸漸地麻木了淚神經(jīng)。他的病好了,他卻流不出一滴淚了。

  父親病故了,他卻沒(méi)有一滴眼淚。人們又在議論:這小子,真狠哪!父親去世都沒(méi)眼淚,哪怕是幾滴鱷魚(yú)的眼淚也好

我的同學(xué)作文5

  伴著父親的諄諄教誨,懷著興沖沖的心情,我急急忙忙地沖進(jìn)教室,貿(mào)貿(mào)然然地就往一個(gè)男生的旁邊坐下。后面響起一個(gè)同學(xué)的聲音,說(shuō)我坐錯(cuò)了位子。我猛地一抬頭,眼光接觸到前面一張剛剛扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的臉龐,嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意,傳給我一股春天般溫暖的感覺(jué),我也不禁笑了。就這樣,我接受了我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友——我的同桌韓舒。

  我沒(méi)有想到她是那樣一個(gè)外表文靜、秀氣的女孩,薄薄的嘴唇卻愣是能說(shuō)會(huì)道,加上我也愛(ài)吹牛,我倆就在教室里海闊天空的吹了開(kāi)來(lái),她談她的學(xué)校、老師、同學(xué),談以后、將來(lái),眼中忽閃忽閃著一絲光芒,黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄,整個(gè)人給我一種激昂的感覺(jué),帶動(dòng)著我也不禁興奮起來(lái),那時(shí)候我發(fā)覺(jué)她是一個(gè)外柔內(nèi)剛、活潑開(kāi)朗的女孩。

  而那以后,她不時(shí)地給我?guī)状纬龊跻饬系母杏X(jué),這感覺(jué)在日后的朝夕相處中,使我愈發(fā)地感到她的可愛(ài)。

  我們每一個(gè)人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個(gè)非常認(rèn)真細(xì)致的人,看她對(duì)待一切都小心仔細(xì)的神情,每每使我羨慕和佩服。我有一個(gè)壞毛病,就是做事情不夠細(xì)致,這已是我成長(zhǎng)中的煩惱了,因?yàn),它常常帶給我無(wú)窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個(gè)壞毛病,用她那薄薄的嘴唇對(duì)我進(jìn)行了一番開(kāi)導(dǎo),使我的認(rèn)識(shí)發(fā)生了根本的改變,伴著她對(duì)我的潛移默化的影響,我也逐漸細(xì)心了。

  ズ舒外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風(fēng)的感覺(jué),卻沒(méi)想到她干起活來(lái),參加起體育比賽來(lái),卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除,那么一大塊黑板,就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊,拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”,不一會(huì)兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作由我負(fù)責(zé),壓根沒(méi)想到讓她報(bào)名,沒(méi)料到她一本正經(jīng)地用手指著報(bào)名表上的“跳高”兩字,嘴里哼哼著:“就這個(gè)!就這個(gè)!”那一甩手,一瞪眼,一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨,瘦弱的身體內(nèi)還蘊(yùn)藏著巨大的能量呢!沒(méi)法子,上吧!憑她那勁頭,鐵棒也能磨成銹花針呢!

  ズ舒也是一個(gè)很講原則的人。每個(gè)星期六早讀練字時(shí)間已逐漸成為許多同學(xué)的抄課本時(shí)間了。而韓舒不管周圍的.形勢(shì)是如何發(fā)展變化,她依舊一筆一劃地照著字貼臨摹,沉浸在對(duì)字體的揣摩中,仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。幾個(gè)星期下來(lái),原來(lái)大小不一,毫無(wú)個(gè)性更無(wú)氣派的字,早已變成了另一副模樣,看她捧著被我表?yè)P(yáng)的本子嘻嘻笑的模樣,只覺(jué)得她是一朵獨(dú)一無(wú)二的發(fā)著淡淡香的花,非同一般。

  日子長(zhǎng)了,我對(duì)她的了解越來(lái)越深,總覺(jué)得有一句話正適合她——“人不因美麗而可愛(ài),卻因?yàn)榭蓯?ài)而美麗!彼谖倚哪恐姓侨照橥昝溃膬(nèi)心深處有一種實(shí)實(shí)在在的美,只有走近她的人,才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發(fā)自內(nèi)心的世界和宇宙萬(wàn)物的熱愛(ài)之情。

  以后,我還會(huì)和她繼續(xù)相處,時(shí)間會(huì)讓她表現(xiàn)出更多的優(yōu)點(diǎn),我也會(huì)和她繼續(xù)互相幫助,互相影響,直到我們成為“舊”同桌。

我的同學(xué)作文6

  從開(kāi)始上幼兒園,她就是我的同學(xué),難過(guò)時(shí)她總是會(huì)像個(gè)親切的大姐姐般安慰我,即使像個(gè)小丑表演些滑稽的表情和動(dòng)作來(lái)逗我開(kāi)心她也不覺(jué)得難堪,小學(xué)后更是同窗六年,緣份將我們緊緊綁在一起,幾乎天天形影不離,一同歡笑,一同研討課業(yè),酸甜苦辣都相互扶持,她就是令我欽佩的同學(xué)–呂一萍!

  口齒伶俐的她,說(shuō)起話來(lái)辯才無(wú)礙,臺(tái)風(fēng)穩(wěn)定而大方,因此常常被老師欽點(diǎn)訓(xùn)練參加朗讀比賽,而她也沒(méi)讓大家失望,表現(xiàn)的有聲有色,平時(shí)當(dāng)其它同學(xué)都很畏懼上臺(tái)發(fā)表意見(jiàn),只差沒(méi)臉色蒼白無(wú)半點(diǎn)血色,雙腳發(fā)軟站不穩(wěn)時(shí),她卻能有條不紊侃侃而談,讓原本也是怯于上臺(tái)的我欽佩不已,更希望向她看齊,她也是閱讀的好伙伴,只要有好書(shū)我們都會(huì)分享互相介紹給對(duì)方,學(xué)校為了深耕閱讀,推廣了‘閱讀星光計(jì)劃’,她是班上第一個(gè)達(dá)到兩百本的'人呢,而且她并不是為了獎(jiǎng)品才閱讀,她就是覺(jué)得那是一件很快樂(lè)的事情,只要有時(shí)間總是會(huì)窩在教室或圖書(shū)館,享受屬于她的書(shū)香世界,一陶醉其中,可真是沒(méi)玩沒(méi)了,想拉她出去走走都是一件難如登天的事情,也正因此她有著許多人都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的文采和思維,她寫(xiě)出來(lái)的文句老師都豎起大拇指夸贊頗有深度和巧思呢;一萍也樂(lè)于幫助她人,當(dāng)要認(rèn)證笛子‘六月茉莉’,有兩個(gè)男同學(xué)手足無(wú)措,毫無(wú)頭緒,連基本的指法都沒(méi)概讀,她卻愿意犧牲自己的下課時(shí)間,一次又一次,一遍又一遍的指導(dǎo)她們而沒(méi)有半點(diǎn)抱怨!

  最令我欽佩的同學(xué)還有李雅筑這位如出水芙蓉的才女,她的思考敏捷,班上女生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都有些恐懼,丈二金剛摸不著頭緒,然而她卻能用最基本的觀讀和清晰的思考去解決這些難題,讓我們既羨慕又忌妒!個(gè)性坦率大方,永遠(yuǎn)都是風(fēng)云人物,好似眾星拱月,大家都喜歡前呼后擁膩在身邊和她交朋友,她的寫(xiě)作能力也是讓校長(zhǎng)和老師贊不絕口,有如行云流水,妙筆生花,不會(huì)吊書(shū)袋,賣弄文句,卻能把自己的生活體驗(yàn)和想法娓娓道來(lái),功課更是名列前茅,是大家的小老師,無(wú)論有什么疑難雜癥不懂的,她都愿意耐心指導(dǎo),不會(huì)擺出不耐煩臉色,她也喜歡閱讀,圖書(shū)館包羅萬(wàn)象的藏書(shū)都可能是她喜歡涉獵的種類,而且很有自己的見(jiàn)解和想法,遨游引人入勝的浩瀚書(shū)海,增廣自己見(jiàn)聞,她那積極好學(xué)樂(lè)于助人的態(tài)度是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  齊柴斯特菲爾爵士︰‘人有一半以上的部分是經(jīng)由模仿而來(lái),關(guān)鍵就在于如何選擇好的模仿對(duì)象,并且認(rèn)真學(xué)習(xí)她們。’孔老夫子也說(shuō):‘三人行必有我?guī)熝伞皺驯仨毥?jīng)過(guò)凋葉、盡禿、飄蕊的過(guò)程才能再度搖曳一樹(shù)碧綠,蒼鷹必須完成除喙、卸爪、拖磨的磨煉才能蛻變?yōu)樯n穹的王者,遨游天際而不墜,普通的玉石只有經(jīng)過(guò)千錘百煉才能焠煉成璀璨的水晶,人也要懂得見(jiàn)賢思齊,不要終日渾渾噩噩過(guò)日子,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),讓自己精益求精,更上一層樓,才能也成為一個(gè)別人信賴而欽佩的人!

我的同學(xué)作文7

  難忘是記憶深處的一盞明燈;是蔭蔭草叢中的一朵鮮花;事故蔚藍(lán)大海的一簇浪花;是昏暗港灣的一葉小舟……

  我對(duì)她的難忘源于那一次英語(yǔ)的自我介紹。

  暑假的第二天,我來(lái)到新的英語(yǔ)班,準(zhǔn)備上課。我的任課老師為了活躍氣氛,也為了讓同學(xué)們互相認(rèn)識(shí),便讓我們作自我介紹。

  “大家安靜一下,請(qǐng)第一排右邊第一位男生先來(lái)!崩蠋熚⑿χf(shuō)。男生果真十分拘束,他的不自如也讓我開(kāi)始緊張起來(lái)。我想:一個(gè)班30人左右,我要是說(shuō)錯(cuò)個(gè)什么,得多尷尬啊!得讓多少同學(xué)嘲笑我呀!得多沒(méi)面子呢!想著想著我手心里邊捏出一把汗!斑@樣吧,為了誰(shuí)都能看見(jiàn)你,請(qǐng)下面做介紹的同學(xué)上講臺(tái)來(lái)!”老師和藹的掃視著全班同學(xué)說(shuō)道。什么?還要上講臺(tái)!我更緊張了,心跳明顯加快了好幾拍。天!真是十五個(gè)吊桶——七上八下!我整了整頭發(fā),用略略潮濕的手指數(shù)著:1、2!還有2個(gè)人,馬上就該我了。我更加不安,連哭的心都有了。我開(kāi)始不斷的安慰自己:沒(méi)什么,沒(méi)什么。可越說(shuō)沒(méi)什么,越覺(jué)得緊張,后來(lái)干脆覺(jué)得老師的笑容也變得假惺惺。“下一個(gè)女生,來(lái)吧!”老師的話仿佛一枚子彈,擊中我。我狠狠的`咬住下嘴片,搖搖晃晃的走上講臺(tái),雙手死死的扯住衣角。

  “我……”我看著講臺(tái)下及時(shí)雙眼睛,心里又開(kāi)始不停的緊張!敖又f(shuō),沒(méi)什么,這以后都是你的小伙伴,有什么不好意思的!”在老師的開(kāi)導(dǎo)下,我長(zhǎng)舒一口氣。決定飛速說(shuō)完介紹,飛速回到座位!拔医汹w宋祺,今年10歲了在鋼城小學(xué)四年級(jí)一班!蔽业穆曇粜〉阶约阂猜(tīng)不清了,然后三步并作兩步回到座位。下面一片噓聲,可我卻又恢復(fù)了正常。

  “那……下面的女生,你接著來(lái)。”老師指著我旁邊的女生說(shuō)道。她一副胸有成竹的樣子,闊步走向講臺(tái),大大方方的鞠了一躬,開(kāi)始自我介紹:“大家好,我,叫許冬贏,今年10歲了!”她的聲音異常甜美,宛如清晨歌唱的黃鸝。“我的小名叫七寶,大家喲后直接叫我七寶就好了,謝……”一語(yǔ)未了,同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始哄堂大笑!捌邔殻,還八寶粥呢!”一個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)道。我也偷偷的樂(lè)了,看來(lái),她鬧出的笑話比我還大!可是,事情并不像我想象的那樣,她會(huì)無(wú)地自容,會(huì)失聲痛哭……出乎意料,她卻裝作一副生氣的模樣,撅起小嘴,說(shuō):“柴米有限醬油茶,這時(shí)開(kāi)門(mén)七件事,也是生活的全部!”笑聲小了許多!斑@個(gè)小名寄托了父母對(duì)我的希望,不是嗎?希望是豐衣足食,幸福安康!”笑聲居然而止。

  隨后,是熱烈的掌聲,帶頭鼓掌的是原先那個(gè)調(diào)皮的男生。冬贏笑了,笑得是那樣陽(yáng)光燦爛!爸x謝各位同學(xué)們,我的自我介紹結(jié)束了,清下一個(gè)同學(xué)接著介紹!币魂?yán)坐Q般的掌聲,她邁著小燕子一樣的步伐“飛”回我旁邊的座位。

  之后,我和冬贏成了好朋友;之后,我在英語(yǔ)班落落大方;之后,我的性格有了巨大的轉(zhuǎn)變。

  我難忘許冬贏,因?yàn)椤S冬贏這個(gè)平凡的小女孩教給了我不平凡的道理:要大膽,要勇敢,成功掌握在自己手里,未來(lái)屬于自己。

我的同學(xué)作文8

  有這么一位同學(xué),他一直是我的好朋友。讓我用我那稚嫩的文字,來(lái)為他畫(huà)一組素描像吧,大家一起來(lái)猜猜他是誰(shuí)!

  他長(zhǎng)得十分高大,卻很精瘦。乍一看上去,好像風(fēng)一吹,就會(huì)把他給吹走。仔細(xì)一看,其實(shí)他渾身上下都是發(fā)達(dá)的肌肉。一件藍(lán)襯衫,將他的臉色襯托的有幾分蒼白。一頭黃發(fā),給人以活潑之感。小小的眼睛,特別有神,散發(fā)出智慧的光芒。鼻梁微微陷下去,卻別具一格,下巴尖銳,這是他的最大特色。別看他的五官不是非常精致,但組合在一起十分和諧。

  他走路的樣子十分有趣,兩手插進(jìn)口袋,身體左搖右晃。眼睛東看一看,西看一看。寫(xiě)作業(yè)時(shí),他趴在書(shū)桌上,好像一只大龍蝦。他是我們班的運(yùn)動(dòng)健將,跑步宛如風(fēng)馳電掣,電光火石間就跑完100米。瞧,他正和同學(xué)們比賽跑步呢。他腳和線距離一厘米,擺好架勢(shì)。身體微微前傾,欲跑未跑,就像一根被壓縮著的彈簧。隨著一聲哨響,他似離弦的箭般沖了出去。他先邁左腳,右腳隨之跟出,兩臂前后擺動(dòng)。很快,他就要到終點(diǎn)啦!其他選手們也不甘示弱,加快了步伐。只見(jiàn)他拼盡全力,運(yùn)腿如飛,腳下生風(fēng)。到了最后的沖刺階段,他突然加快步頻,好一個(gè)“佛山無(wú)影腳”。就像一道藍(lán)色的閃電,穿梭在跑道之間。從我身旁跑過(guò)時(shí),仿佛有一陣清風(fēng)拂面而來(lái)!班病钡囊宦,他越過(guò)了終點(diǎn)線,全班同學(xué)歡呼聲驚天動(dòng)地。他一騎絕塵,其他的.選手都還著跑道上奔跑著。

  他上知天文,下知地理。從盤(pán)古開(kāi)天地到開(kāi)國(guó)大典,各朝各代的所有皇帝更是十分了解,對(duì)他們的三千佳麗更是了如指掌。四書(shū)五經(jīng),唐詩(shī)宋詞,倒背如流,堪稱天下第一奇才。對(duì)水滸三國(guó)里的各個(gè)情節(jié)他都滾瓜爛熟。一下課,就與人夸夸其談,大聊特聊。他的愛(ài)好更是廣泛,琴棋書(shū)畫(huà)多有涉獵。他的辯駁能力,更是打遍天下無(wú)敵手。都說(shuō)有理行遍天下,無(wú)理寸步難行?伤麉s能將歪理都能變成正理。都說(shuō)秀才遇到兵,有理說(shuō)不清?稍谒淖煜拢虑榫桶l(fā)生了奇跡般的逆轉(zhuǎn)。某次跳蚤市場(chǎng)上,一高年級(jí)學(xué)生,手持快板自賣自夸,要四十元。看中者,與他討價(jià)還價(jià),都鎩羽而歸。他同樣也看中了這個(gè)快板,使出渾身解數(shù),唾沫漫天飛,簡(jiǎn)直要將那高年級(jí)學(xué)生淹沒(méi)。那高年級(jí)學(xué)生怒發(fā)沖冠,大喝一聲:“要買就買,不買拉倒,別討價(jià)還價(jià)!”他并沒(méi)有被那高年級(jí)的學(xué)生所嚇到,再次與高年級(jí)同學(xué)辯駁,咄咄逼人,大有“秦皇掃六合”之勢(shì)!白咦咦撸e買了......如此破爛至極的快板我還不想買呢,這種上古流傳下來(lái)的老古董誰(shuí)肯要啊......”高年級(jí)的學(xué)生羞得滿臉通紅。最后區(qū)區(qū)一元,賤賣給了他。吾班另一辯駁高手聽(tīng)聞此事后,想與他一決高下。可三個(gè)回合就敗的十分慘烈,這位同學(xué)在此之后小病一場(chǎng),從此郁郁寡歡。吾班同學(xué)美其名曰為“鐵齒銅牙!

我的同學(xué)作文9

  第一次和她見(jiàn)面時(shí),我才小學(xué)一年級(jí),語(yǔ)文成績(jī)很差。而她就以她優(yōu)異的語(yǔ)文成績(jī),理所當(dāng)然地成了我的語(yǔ)文組長(zhǎng)。她總是板著一張瘦小的臉,比老師還嚴(yán)肅。及肩的黑發(fā)扎得直直的,高高的聳著。每天早上我剛踏上教室門(mén)檻,她便立即起身走來(lái),要檢查昨天的作業(yè),屈著食指挨個(gè)挨個(gè)地?cái)?shù)抄寫(xiě)的詞語(yǔ),至始至終都繃著臉。我要是少寫(xiě)了那么一撇,她都要我馬上補(bǔ)起來(lái)。我現(xiàn)在回想起來(lái)依舊清晰,恍若昨日,卻早已物是人非。

  記得有一回冬天,我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)錯(cuò)了四十個(gè),被罰站在門(mén)外抄寫(xiě)。因?yàn)殄e(cuò)得太多,抄到中途,我的筆芯就用完了。我悶悶地傻杵在那兒,半倚半靠在窗臺(tái)上,臉被四周刮來(lái)的寒風(fēng)針扎般的疼。潔白的'墻壁映著她白皙的臉,她蹙著眉,徑直向我走來(lái)。

  “還沒(méi)抄完怎么就停了?”她冷冷地掃了一眼窗臺(tái)上的作業(yè),雙手交叉在胸口。

  “筆芯沒(méi)了。”我的聲音細(xì)若蚊吶。當(dāng)時(shí)本來(lái)就很膽怯,而且那時(shí)候班長(zhǎng)啊,學(xué)習(xí)委員啊,包括小組長(zhǎng),都是班里的“大官人”,可以肆意在班里橫沖直撞,耀武揚(yáng)威,我什么都不是,還總是被剝削、欺負(fù)。我抬頭飛快地看了她一眼,她看起來(lái)那么冰冷,應(yīng)該懶得理我吧?

  “那你等等!”她轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室,臉上看不出表情。

  她依舊是板著臉出來(lái),身旁陸續(xù)有人走過(guò),一面好奇地回頭瞅著我,面帶譏諷。他們是剛和我一樣到外面來(lái)抄寫(xiě)的,不過(guò)他們已經(jīng)大功告成了,似乎只有我獨(dú)自在這兒抄了。

  “給!”她攤開(kāi)手心,一支圓潤(rùn)的自動(dòng)鉛芯筆滑入我的手掌,溫暖得好像要融化我手心的溫度!岸紱](méi)有人了,不過(guò)我會(huì)在這兒陪你寫(xiě)完的!彼龗咭曋車,黑色的休閑服顯得有些輕松,英秀的眉宇還是那樣淡然,微微上揚(yáng)的嘴角露出芭比娃娃般的孤傲,直直的馬尾辮筆直倔強(qiáng)地翹著。我就那樣呆呆地望著她,心里莫名覺(jué)得有一股暖流緩緩淌過(guò),突然感到很親切,臉也不那么冷了。

  可惜她只當(dāng)了我一年的組長(zhǎng),后來(lái)就轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。后來(lái)我就再也沒(méi)遇到過(guò)她那樣嚴(yán)厲的組長(zhǎng),她們才懶得理我呢!改作業(yè)?直接就畫(huà)個(gè)勾就行了!也就是這樣,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我曾經(jīng)有過(guò)這樣一位恪盡職守的好組長(zhǎng)。

  四年級(jí)的時(shí)候,趕集好不容易碰面,然而她拉著另一個(gè)女孩的手急匆匆地便擦身而過(guò),我卻傻乎乎地杵在原地,怔怔地望著她。她的頭發(fā)好像沒(méi)那么直了,有些卷曲,也沒(méi)有穿她以前最常穿的黑衣牛仔褲了,卻換了一身白裙。眉宇依舊清秀,但透露著焦慮,似乎沒(méi)有注意到我這么一大個(gè)杵在那兒。我想叫住她,然而望著她漸行漸遠(yuǎn)的單薄身影,突然開(kāi)不了口。該說(shuō)什么呢?說(shuō)我是她的組員啊,可她早把我忘了。

  或許有些人只能存在記憶里,像一只合了翅膀棲息于花蜜的彩蝶,不能去驚醒?晌胰杂浀,在一個(gè)大約只有16度的冬天,有一個(gè)女孩一直站在靠窗的我旁邊,微低著頭,屈著食指,認(rèn)認(rèn)真真地陪我做作業(yè),暖了我幼小的心靈,暖了我整個(gè)冬天。

我的同學(xué)作文10

  一晃眼已經(jīng)六年級(jí)了,閉上眼睛,我就會(huì)想起那群跟我朝夕相處的同學(xué)。其中印象最深的,就數(shù)那個(gè)皮膚黝黑、壯得像頭小牛犢似的張然了。

  張然身材矮小,兩條腿粗壯有力。我總覺(jué)得張然像一股黑色的旋風(fēng),“唰”,一個(gè)50米就跑完了,“唰”,一個(gè)100米也跑完了。

  說(shuō)起張然啊,那可叫一個(gè)傳奇……

  我記得張然是二年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)來(lái)的。在來(lái)到我們班上的.第一個(gè)星期,他就找到了與他“臭味相投”的柯子豪。兩人當(dāng)天就成了結(jié)拜兄弟。隨后,他們一“張”一“柯”的形象就經(jīng);钴S在我們班。上課最調(diào)皮的是他倆,下課最瘋鬧的他倆,最令老師頭疼的也是他倆。他們成了名副其實(shí)的“搗蛋兄弟”。

  后來(lái),張然和班上最嬌小、可愛(ài)的女生吳靜靜成了同桌。從此,張然就多了一個(gè)任務(wù):欺負(fù)吳靜靜。吳靜靜也不是好惹的,她在某一天的早上把自己的爺爺給叫來(lái)了。吳靜靜的爺爺我沒(méi)見(jiàn)過(guò),不過(guò)聽(tīng)說(shuō)是個(gè)很厲害的風(fēng)云人物呢。張然被這一震,給鎮(zhèn)住了,竟然還當(dāng)起了吳靜靜的“小保鏢”。有一次,柯子豪弄哭了吳靜靜。張然“大義滅親”,對(duì)柯子豪“大打出手”。其實(shí),張然是多么不忍心!

  轉(zhuǎn)眼間,我們到了五年級(jí)。吳靜靜轉(zhuǎn)走了,這對(duì)張然來(lái)說(shuō)是個(gè)大解脫。但與此同時(shí),他的好兄弟柯子豪也轉(zhuǎn)走了。張然同學(xué)陷入了悲傷之中,但仁慈的上帝從來(lái)不拋棄他,又給他帶來(lái)了新的好運(yùn)。

  杜老師是四年級(jí)時(shí)調(diào)來(lái)教我們數(shù)學(xué)的,一個(gè)很年經(jīng)的小伙子。杜老師人很幽默,每次上杜老師的課,我都感到輕松、愉快。張然更是和杜老師一見(jiàn)如故,成了好朋友。每次上課時(shí),杜老師總要逗一逗張然。張然呢?當(dāng)然也很默契地配合啦!有一次上課,杜老師照例說(shuō)“上課”,班長(zhǎng)清脆的“起立”聲響起后,接著是師生問(wèn)好。張然故意在鞠躬時(shí)半個(gè)身子貼著桌面。杜老師可看得清清楚楚哪。等大家都坐好后,杜老師又接著說(shuō):“張然上課!”張然心領(lǐng)神會(huì)地站了起來(lái)。“張然同學(xué)好!”“杜老師您好!”張然恭恭敬敬地鞠了一躬。“坐下。”由于強(qiáng)大的慣性,張然坐得太用力,竟從椅子上滑了下去。全班一陣哄堂大笑。張然也不害羞,還沖我們做了個(gè)鬼臉。

  結(jié)尾:還有一次更好玩。那次上數(shù)學(xué)課,我們排隊(duì)交本子,張然交完后便往窗外望了會(huì)兒。杜老師看見(jiàn)張然的目光正追逐著一只小鳥(niǎo),便打趣說(shuō)“想跟鳥(niǎo)一塊飛呀?”張然毫不上當(dāng):“有點(diǎn)。”“那我?guī)湍!”杜老師說(shuō)著竟抱起了張然在空中搖了起來(lái)。飛呀飛呀,沒(méi)飛一會(huì),就飛不動(dòng)了。杜老師喘著氣抱怨張然太重。張然得意地笑了,邊笑邊說(shuō)“飛得爽!”。此時(shí),同學(xué)們?cè)缫研Φ枚亲油戳恕?/p>

  好了,我就寫(xiě)到這里。不過(guò),張然同學(xué)的傳奇還在繼續(xù),敬請(qǐng)期待。

我的同學(xué)作文11

  天下著半毛細(xì)雨,像一根根銀針?biāo)频膭澾^(guò)天空,輕輕地?fù)崦蟮。學(xué)校籠罩在朦朧的細(xì)雨中,只聽(tīng)見(jiàn)屋檐上的水珠輕輕拍打著地面,像一支很有節(jié)奏的拍子。細(xì)雨連綿不斷沙沙沙……

  吱——教室門(mén)推開(kāi)了,一個(gè)高大健壯的男生出現(xiàn)了,右手提著個(gè)水杯,用拿著書(shū)的左手輕輕推開(kāi)門(mén),臉上淌著幾滴水珠,順著臉滴落,劃過(guò)幾道完美的弧線。臉雖是配上了一點(diǎn),但卻無(wú)法遮掩他還是那么的帥氣,特別是配上了一頭“超人”般的發(fā)型,更讓人覺(jué)得他是一個(gè)有趣的人。還有那雙眼睛鑲嵌在堅(jiān)實(shí)的額頭下,兩條濃濃的'眉毛像倒“八”字插在眼睛與額頭之間,筆挺的鼻子,加上一口白牙齒。哇!帥!他就是我的同桌黃國(guó)威。

  他進(jìn)門(mén)就說(shuō)了一句“老板,吃早餐沒(méi)……”

  細(xì)雨綿綿,纏纏繞繞,像一匹剪不斷的愁絲,又像心上的一根弦,緊緊的系在心的另一頭,延綿千里。

  這時(shí),一個(gè)個(gè)兒蠻高的男生出現(xiàn)了,手還不斷的抖著傘上的水,水珠像一顆顆珍珠從傘上流下來(lái),另一只手提著一個(gè)白色塑料袋。哦!他還沒(méi)吃早餐,只見(jiàn)他邊抖著傘上的水,邊向遠(yuǎn)方望去,眉頭皺著,一臉愁容,那雙清澈的眼睛不時(shí)閃過(guò)一絲絲憂愁,細(xì)雨就像一根弦把他的心事緊緊連在一起,動(dòng)一下,便心事重重。但他的樣子還是那么的秀氣,而且還是我們班最可愛(ài)的男生,他就是我的同學(xué)梁遠(yuǎn)追。

  他望了一會(huì)兒,提著傘走進(jìn)教室。前腳剛跨進(jìn)教室,便來(lái)了一句“唉!不知我家的小狗怎樣了,下雨了,它會(huì)不會(huì)被淋濕。唉,它好可憐哦……”

  嘩啦啦——雨突然下大了,啪啪啪不斷沖刷著窗外的樹(shù)葉,雨點(diǎn)交織成了一張巨大的網(wǎng),籠罩在城市的上空,仿佛要把這座城市罩住,又像要把這座城市與外界隔絕開(kāi)來(lái)。不久,雨又漸漸恢復(fù)了剛才的溫柔,像一個(gè)少女,輕輕的給你按摩,一切又回到了原來(lái)的樣子。

  這時(shí),從教室門(mén)口匆匆撞進(jìn)一個(gè)高大的身軀,發(fā)達(dá)的肌肉和結(jié)實(shí)的骨骼,健美的體型,一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),一顆直率的心,再加上一顆熱情的心,就足以表明他是一個(gè)嫉惡如仇,熱心開(kāi)朗的男生,是一條鐵錚錚的漢子,頂天立地。只見(jiàn)他臉上的水珠不斷滴下,衣服也濕了一片,但卻不失男人的風(fēng)范。他就是我的同學(xué)楊玉柱。

  樣子雖然有些狼狽,卻也不忘說(shuō)一句:“哇!好大的雨。 甭曇艉榱,飄溢出一股股男人的味道。

  “鈴鈴鈴”,早讀鈴響了,頓時(shí),整個(gè)教室里,書(shū)聲瑯瑯,雜而不亂。只見(jiàn)同學(xué)們搖頭晃腦地讀起書(shū)來(lái),形態(tài)不一,千姿百態(tài);叵肫甬(dāng)年,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們的體育健兒勇當(dāng)?shù)谝唬瑸榘酄?zhēng)光,拔河是團(tuán)結(jié)一致……

  書(shū)聲與細(xì)雨糅雜在一起,仿佛一支優(yōu)美的樂(lè)曲,仿佛音符在細(xì)雨交織般的譜線上歡快地跳舞,又仿佛一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌譜,不斷的飄向遠(yuǎn)方,飄向遠(yuǎn)方,飄向遠(yuǎn)方……

  哦!我的同學(xué),我的至愛(ài)!

我的同學(xué)作文12

  她,專注認(rèn)真,她,自信開(kāi)朗;她,成績(jī)優(yōu)異;她,樂(lè)于助人。這個(gè)優(yōu)秀的“她”就是我的新同學(xué)“老姚”。

  老姚有著一雙炯炯有神的“玻璃眼”,總是閃爍著智慧的光芒。平時(shí)笑起來(lái),眼中充滿溫情,兩條眉毛瞬間成了一對(duì)小月牙兒,纖細(xì)的身材,整潔的衣著,無(wú)不留下了“優(yōu)秀”的印跡。

  語(yǔ)文課上,老姚同學(xué)總是用炯炯有神的.眼睛,注視著席老師,緊追老師的上課節(jié)奏,生怕漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),也害怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)提升自己能力的機(jī)會(huì)。所以,席老師提出的每一個(gè)問(wèn)題,她總能第一個(gè)舉手回答,且總是表達(dá)流暢,貼近要害,層次鮮明。數(shù)學(xué)課上,每次遇到難題,大家都還沒(méi)思路的時(shí)候,她也總是高高的舉起她那驕傲自信的手,踴躍、準(zhǔn)確作答,并能條理清晰地解析給我們聽(tīng)。英語(yǔ)課上,她總能用標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ)與老師交流。對(duì)話結(jié)束后,老師總是豎起大拇指夸贊她。政、史、地、生學(xué)科的背誦任務(wù),也總能早早過(guò)關(guān)。你看,她是不是我們班上最優(yōu)秀的同學(xué)呢?

  課間,我們都在嬉戲玩耍時(shí),老姚總是靜坐在位置上;蚩磿(shū),或做我們沒(méi)有做過(guò)的練習(xí)題,或溫習(xí)我們課上剛剛學(xué)習(xí)的內(nèi)容,或預(yù)習(xí)下節(jié)課老師要講的新章節(jié)……有時(shí)打斷她的學(xué)習(xí),去向她請(qǐng)教疑難問(wèn)題,她也不生氣,總是耐心的一遍又一遍地講解著,知道請(qǐng)教的同學(xué)聽(tīng)懂、弄會(huì)為止。有一次,我有一道題不懂,課間主動(dòng)向老姚請(qǐng)教。她當(dāng)時(shí)正在背記生物知識(shí)要點(diǎn),為下節(jié)課上生物課做準(zhǔn)備老姚。她看見(jiàn)我,便停下背記內(nèi)容,主動(dòng)拿過(guò)我的書(shū),邊讀題邊幫我審題,審?fù)觐}后,一步一步幫我分析題意,列出做題思路,直到我說(shuō):“噢!,我懂了!崩弦Σ磐O聛(lái),并提醒我規(guī)范的做題格式?蛇@,也并不影響她在接下來(lái)的生物課上,通關(guān)創(chuàng)完老師設(shè)置的課前檢測(cè)題。這無(wú)敵的老姚,常常讓我佩服、驚嘆不已。

  上星期六下午,做完假期作業(yè),我和老姚約好要去圖書(shū)館看書(shū)。雨,任然淅淅瀝瀝的下個(gè)不停,雨滴滴落在樹(shù)葉上,發(fā)出沙沙聲,好聽(tīng)極了。路邊的小草,經(jīng)過(guò)秋雨的浸潤(rùn)更蒼翠了,一切都那么愜意、美好!突然,老姚撇下我向馬路中間跑去。隨著她的身影,我抬眼望去,只見(jiàn)路中央有一位頭發(fā)花白的老奶奶,站在車流中慌亂無(wú)措。原來(lái),老奶奶見(jiàn)車輛過(guò)多,不知怎樣穿過(guò)川流不息的馬路了?只見(jiàn),老姚一把收起雨傘,指揮過(guò)往車輛讓行。我也趕忙追到路中央去,一人指揮車輛,一人摻扶老奶奶,在我們的幫助下,老奶奶順利的過(guò)了馬路。送別老奶奶后,我不禁對(duì)她又多了幾分敬意……

  出類拔萃,樂(lè)于助人,德才兼?zhèn),集這么多優(yōu)秀的品質(zhì)于一身的老姚同學(xué),你怎能說(shuō)她不優(yōu)秀呢?

我的同學(xué)作文13

  一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一副高挺的鼻梁,一口蜜桃色的兩片水靈靈的雙唇。這完美的樣貌,湊成了對(duì)男孩張狂潑辣、對(duì)女孩 溫柔細(xì)心的多重性格的她…

  “左鎮(zhèn)滔,站!”我耳邊傳來(lái)一陣尖銳、滿腔帶火藥氣味的怒吼。這個(gè)時(shí)候我就知道火山即將爆發(fā)起來(lái)。我滿臉疑惑,便走過(guò)去問(wèn)正哈哈大笑的蔣道琴“:他們?cè)趺戳?”“哎呀,是這樣的…”說(shuō)到這里,蔣道琴臉上還掛著哈哈大笑之后的喜悅!爸祆o靜想找左鎮(zhèn)滔借溜溜球,左鎮(zhèn)滔屁顛屁顛的---不借!本來(lái)那時(shí)候靜靜心里燃起了火苗。然后左鎮(zhèn)滔又用自己的才華編了一句讓人哭笑不得的歌詞“隱形得得”他唱了起來(lái),可他哪知道這就像飛蛾撲火---自取滅亡!蔽液闷娴貑(wèn)道“:后來(lái)呢?”“后來(lái),就像你看到那樣咯!”“哦…”我恍然大悟。這時(shí),我看見(jiàn)蔣道琴對(duì)我使眼色,我立刻明白過(guò)來(lái)。兩人朝靜靜追趕左鎮(zhèn)滔的方向走去。不緊不慢地走到樓上時(shí),正看見(jiàn)樓下上演著一場(chǎng)慘不忍睹的“杯具”靜靜對(duì)著左鎮(zhèn)滔一陣猛踢,我倆站在一旁偷笑,不敢笑出聲音來(lái)!皯(zhàn)爭(zhēng)”越來(lái)越猛烈,我倆實(shí)在憋不住了,一下子就像山嶺中的清泉噴涌而出,滔滔不絕。后來(lái),我們看見(jiàn)左鎮(zhèn)滔被踢得低頭認(rèn)錯(cuò),我們覺(jué)得差不多了才下去勸架。悠哉悠哉地走下樓去,我說(shuō)“:別打了!”蔣道琴在一旁攔住靜靜,“戰(zhàn)爭(zhēng)”才以女方勝、男方敗的`結(jié)局落下帷幕!傲恪彪S著上課鈴的高聲呼喊,我們回到教室還在談?wù)搫倓偘l(fā)生的一場(chǎng)“杯具”。

  通過(guò)這件事,我覺(jué)得她越來(lái)越火爆,但后來(lái)…

  后來(lái),我對(duì)她改變了很大看法。那是一個(gè)太陽(yáng)公公剛起來(lái),小鳥(niǎo)正梳理著自個(gè)兒的羽毛時(shí)的早晨。我們來(lái)到了英語(yǔ)培訓(xùn)班補(bǔ)課。時(shí)間一分一秒流逝,轉(zhuǎn)眼到了第二節(jié)課了,蘭老師忽然接到了林世航爸爸打來(lái)的電話,他的爸爸向蘭老師請(qǐng)假,讓他趕緊回家,說(shuō)是有急事。蘭老師聽(tīng)了就讓我和靜靜去送林世航,擔(dān)心他出什么交通事故。林世航收拾好了東西,我們出發(fā)了。我們?nèi)齻(gè)飛快的狂奔著,過(guò)了幾分鐘,終于要到車站了,林世航飛快跑起來(lái)!斑恕钡囊宦曃液退馔庀嘧,兩人坐在地上,“哎呀!”好痛,我的腳上多了一塊傷疤,我堅(jiān)持走到車站,不一會(huì)兒9路車來(lái)啦,林世航上車了,對(duì)我們揮手,9路車緩緩開(kāi)動(dòng),漸漸離開(kāi)我們的視線。我們倆就轉(zhuǎn)身去英語(yǔ)培訓(xùn)班。我的腳越來(lái)越疼,她看了說(shuō)“:我背你吧!”我看著她,羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣她背我一步步前進(jìn)。一分鐘,五分鐘,十分鐘。她的頭上汗水越來(lái)越多,我的眼眶濕潤(rùn)了,漸漸淚水滴在她的發(fā)絲上,她問(wèn)我:“你怎么了?”我盡力忍著哭腔說(shuō)道“:沒(méi)什么!”“哦”到了英語(yǔ)培訓(xùn)班,她把我從身上放下來(lái),對(duì)我微笑,我心里溫暖極了。我們慢慢上了樓梯,進(jìn)了門(mén),老師關(guān)切地問(wèn)靜靜“:你怎么了?滿頭汗水?”她說(shuō)“:沒(méi)什么,我沒(méi)事!蔽覀z看著對(duì)方會(huì)意的笑了笑…

  我喜歡我喜歡我這個(gè)多重性格的同學(xué),我相信我們的友誼會(huì)緊緊凝固在一起的。

我的同學(xué)作文14

  ''I have a 盆,I have a 阿婆。O,阿婆盆……''我的新同學(xué)小峰從浴室里出來(lái),一邊哼著被我們改編的湖北英語(yǔ)歌,一邊圍著浴巾走進(jìn)了宿舍。早就對(duì)這種發(fā)音敏感的同學(xué)們,一下就被小峰挑動(dòng)了笑細(xì)胞,都你望望我,我望望你,正要發(fā)笑。只見(jiàn)小峰一轉(zhuǎn)身進(jìn)了宿舍,提著內(nèi)褲就來(lái)了段勁舞。剛跳到起勁處,腳底一滑,摔了個(gè)四腳朝天,像翻了殼的烏龜,四肢在地上亂劃起來(lái)。這一劃倒不要緊,內(nèi)褲被地上的水浸濕了。

  他一咕嚕翻起身,把內(nèi)褲提到眼前審視了半天,慢慢轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),鼓著腮幫正兒八百地說(shuō):''幸虧我還有一條,真是有備無(wú)患啊!''然后一腳跨到衣柜前,拉開(kāi)了衣柜門(mén),幾乎是同時(shí),他的臉下垂了八尺,額頭上似乎還籠蓋上了烏云。僵立了兩秒,小峰突然大喊一聲:“誰(shuí)偷了我的內(nèi)褲!”還有人偷內(nèi)褲?宿舍里同學(xué)的笑點(diǎn)瞬間被他點(diǎn)燃,整個(gè)宿舍像被吹破的氣球,“噗”地笑成一片,坐在床上的'同學(xué)忍不住用手直拍墻壁。

  準(zhǔn)備好的內(nèi)褲不翼而飛,看來(lái)只能自制一條了。小峰同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),一把扯過(guò)一條毛巾,在身上一圍,學(xué)著日本相撲手的樣子做了一條又粗又大的內(nèi)褲。但穿上“褲子”后,因?yàn)椤把濐^”太松,他每走兩步就要提一次褲子,我興之所至,立馬為他編了一首詩(shī):

  提褲詩(shī)

  當(dāng)代袁柏?fù)P

  兩步提一褲,

  千里提千褲。

  因?yàn)闆](méi)內(nèi)褲,

  所以要提褲。

  這首詩(shī)傳播得比病毒還快,三秒后,全宿舍同學(xué)開(kāi)始輪流為小峰背這首詩(shī)。

  毛巾內(nèi)褲自此告敗,只能另?yè)Q一種方式了。小峰眼珠一轉(zhuǎn),從抽屜里扯出一個(gè)膠袋來(lái),兩手提著袋耳一甩,膠帶成了一袋鼓起的風(fēng)帆。他對(duì)我使了個(gè)眼色,讓我在袋子底部戳兩個(gè)洞。我按他說(shuō)的辦了,新一代手工內(nèi)褲完成。小峰把雙腿從洞口穿過(guò)去,再用袋耳在腹部交叉打結(jié),全世界獨(dú)一無(wú)二的新型內(nèi)褲自此完成。新內(nèi)褲隨著他的走動(dòng)“簌簌”作響,“簌簌”作響的膠袋也摩擦得他齜牙咧嘴又皺眉,因?yàn)槟z袋沒(méi)有棉布柔軟呀!他越走,動(dòng)作越僵硬。小偌忍不住說(shuō):''你這內(nèi)褲,是跳機(jī)械舞的訓(xùn)練師。''話音未落,他抬腿劃臂已做起了機(jī)器人動(dòng)作。沒(méi)舞幾步,''呲''的一聲。哈哈!第二代手工內(nèi)褲成功報(bào)廢。

  小峰回頭看了一眼被自己撕破的膠袋,絕望地嚎叫起來(lái):“遙遠(yuǎn)的內(nèi)褲,你在哪里啊,在哪里?”“咦!好像在后陽(yáng)臺(tái)。''一秒間,隨著他風(fēng)一樣的竄動(dòng),他的嚎叫變成了歌唱:''親愛(ài)的內(nèi)褲,終于找到你啦!''

  我們?cè)谒母杪曋性僖淮涡Φ们把龊蠛稀?/p>

我的同學(xué)作文15

  世界上很多東西不是沒(méi)有,只是還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。接下來(lái),就請(qǐng)大家跟著我的腳步,我們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的樂(lè)趣。

  現(xiàn)在我將要帶領(lǐng)大家去的地方,是一個(gè)充滿神奇的地方,那里充滿笑語(yǔ),那就是我們的——高一《12》班!

  在這個(gè)班級(jí)里每天都會(huì)有一些歡聲笑語(yǔ),為我們簡(jiǎn)單而又繁忙的學(xué)習(xí)生活增添一份樂(lè)趣。而給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)的,自然就是我們班那些風(fēng)云人物啦!接下來(lái)就讓我們大家一起了解一下他們吧!

  在這些風(fēng)云人物中,最為受同學(xué)們關(guān)注的應(yīng)該就是那個(gè)在籃球場(chǎng)上自由穿梭,叱咤球場(chǎng)的“小科比”啦!叫他“小科比”可不是浪得虛名哦!看他在球場(chǎng)上的表演:拿到球后,迅速?zèng)_向敵人的領(lǐng)地,看他那在敵方來(lái)勢(shì)洶洶任然輕松自在的表情,就知道他的籃球技術(shù)如何了。只見(jiàn)他一個(gè)左轉(zhuǎn)身,再右轉(zhuǎn)……就輕松的“突破”了,然后再一個(gè)轉(zhuǎn)身,投球,進(jìn)了!那姿勢(shì)簡(jiǎn)直帥的沒(méi)得說(shuō)呀!就算是比真可比,也不會(huì)遜色多少。所以說(shuō)他榮獲我們班這個(gè)“小科比”的稱號(hào)是當(dāng)之無(wú)愧啊!有了他,我們班和其他班的籃球比賽每次都是第一,哎呀,都不好意思再去拿獎(jiǎng)杯了。其實(shí),你別看“小科比”在球場(chǎng)是多么風(fēng)光,但是呢,在平時(shí)他為人還是很低調(diào)的`,一直都奉行低調(diào)做人的原則,這就是“真人不露相”了。

  還有就是我們班的“球壇神將”了!但是這個(gè)求可比我們前面說(shuō)的求小得多了,那就是乒乓球。我們把不僅籃球有人才,乒乓球也不例外。所以說(shuō),我們班那就是塊臥虎藏龍的風(fēng)水寶地。你看乒乓球臺(tái)上又出現(xiàn)了他的身影:個(gè)子不是特別高,皮膚黝黑,身體的協(xié)調(diào)性,靈敏度都很好。一看就知道又有幾個(gè)不服氣的家伙向他發(fā)出挑戰(zhàn)了。他的臉上鎮(zhèn)定自若的表情告訴了我,他無(wú)視眼前這些挑戰(zhàn)者,這不是吹,是他精湛的球技告訴我,他能行!不行就看看吧。只看見(jiàn)他雙眼凝視這求,小心翼翼地將球擋回去,并給對(duì)方施加壓力,球在兩邊不停地來(lái)回旋轉(zhuǎn),他雙眼放亮,機(jī)會(huì)來(lái)了,他趕緊穩(wěn)拿住拍。用力一扣,一道完美的弧線,在空中劃過(guò),求不可抵擋地落在對(duì)方的桌上,輕松地戰(zhàn)勝了對(duì)方。又到下一位了,他依舊不費(fèi)吹灰之力就把他擊敗了……最后挑戰(zhàn)者們都垂頭喪氣的離開(kāi)了球場(chǎng),他得意地笑了,臉上的汗水豆大般地往下落,滴在了桌上,那響聲構(gòu)成了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。他在我們班是無(wú)人能比的啊,在學(xué)校創(chuàng)下的記錄至今無(wú)人超越,“球壇神將”的稱號(hào)給他也是實(shí)至名歸。

  說(shuō)到歡聲笑語(yǔ),怎么能少了笑呢?每天都給我們帶來(lái)歡笑的就是“開(kāi)心萬(wàn)花筒”牛士紳了。每天他都給我們歡笑,為我們繁忙的學(xué)習(xí)生活注入了歡樂(lè)劑,人我們不再感到學(xué)習(xí)的繁忙。

  好了各位,我說(shuō)過(guò)世界不是不存在某些東西,而我們還沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它們。關(guān)于我們班,我已經(jīng)把自己發(fā)現(xiàn)的告訴了你們,其實(shí)我們班還有很多奇聞樂(lè)事,只是我暫時(shí)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。接下來(lái),靠各位去發(fā)現(xiàn)了……

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