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我的同學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)作文1
他,是我們班里的“搗蛋鬼”。
他的膚色嘛,真不知該怎樣形容:雖不如黑色人種那般黝黑,但也不像黃種人這樣淺黃。我想,倘若把它放入黑人堆里,一眼應(yīng)該認(rèn)不出來(lái)吧。他的發(fā)型呢,不像雞冠子頭,因?yàn)闆](méi)雞冠子那樣高高聳立、引人注目,但也不像普通男孩的.發(fā)型,因?yàn)樗^發(fā)中部有明顯的隆起。
說(shuō)話時(shí),可以看見(jiàn)他滿嘴大牙,而且身體經(jīng)常有節(jié)奏的顫動(dòng),好像在跟著一種旋律擺動(dòng)。一提起旋律,我便不由得想起了一種“樂(lè)器”——架子鼓。說(shuō)是架子鼓,其實(shí)是課桌,因?yàn)榍脫魰r(shí)的聲音有些相似,所以就將它稱為架子鼓吧。他課桌敲得特別好聽(tīng),也由此帶起了一支“樂(lè)隊(duì)”——許多同學(xué)模仿著敲。
隨著一聲“老師來(lái)了”,同學(xué)們快速而安靜地回到了自己的座位上,他還在教室后面與一位同學(xué)打鬧,因?yàn)樗麤](méi)聽(tīng)到提醒。直到老師走進(jìn)教室,他才發(fā)覺(jué),便顧不上“教訓(xùn)”那位同學(xué)了,急忙灰溜溜地向著自己的座位逃。但他的座位離講臺(tái)那么近,老師怎么會(huì)看不到呢!這不,老師笑嘻嘻地說(shuō):“剛才在外面看見(jiàn)兩名初三同學(xué)在罰站,沒(méi)想到一進(jìn)咱們教室又看到兩名同學(xué)在打鬧!呵呵!”他聽(tīng)后也不好意思地低下了頭。
你能告訴我,你猜到他是誰(shuí)了嗎?
我的同學(xué)作文2
我最喜歡的同學(xué)是江銘浩,他在我遇到困難的時(shí)候幫助過(guò)我一次,我們倆就成為了最好的朋友。因?yàn)檎嬲呐笥咽窃谀阕钚枰臅r(shí)候伸出援手,陪你走到最后。
那一天早晨,天氣很熱,猛烈的太陽(yáng)曬得樹(shù)葉都蔫了。體育課上偏偏還要跑步,對(duì)于一向不擅長(zhǎng)跑步的我,雙腿就像灌了鉛一樣,還沒(méi)開(kāi)跑就打了退堂鼓。剛剛跑了一圈,放棄的念頭就已經(jīng)襲來(lái)?墒抢蠋熅o緊盯著我,沒(méi)辦法,最后一名總會(huì)引人關(guān)注。我只能硬著頭皮,渴求著哪位同學(xué)能大發(fā)善心,暫停下腳步,等等我,陪著我一起跑。
眼看著同學(xué)們的距離越拉越大,一個(gè)身影慢了下來(lái)。我定睛一看,是江銘浩,等我跑到他身邊時(shí),他才開(kāi)始跑。步伐不緊不慢,有意讓我們并肩而行。我明白了他的好意,氣喘吁吁地說(shuō):“謝謝你!”他的臉紅紅的`,笑著說(shuō):“我們是好朋友,互幫互助是應(yīng)該的!
就這樣他陪著我到了第三圈,在僅剩一圈時(shí),他鼓勵(lì)我發(fā)力,沖個(gè)好成績(jī)。我們一起加快了速度?删驮谶@時(shí),突然一個(gè)初中生突然沖了過(guò)來(lái)因?yàn)樗俣瓤,我竟被撞倒了。硬生生地摔向地面,疼痛涌?lái),我再也站不起來(lái)。一個(gè)身影急忙把我扶起,又是江銘浩趕了過(guò)來(lái)。
他將我從地上拉起來(lái),關(guān)心地問(wèn)我是否受傷了?還能不能繼續(xù)?看著他焦急地神情,我搖搖頭,笑笑安慰他:“沒(méi)事,可以繼續(xù)跑。”在他的陪伴下,我們倆一起跑過(guò)了最后一圈。
這就是真正的朋友,他們會(huì)在你需要的時(shí)候,第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)幫助你。這就是我最好的朋友——江銘浩。
我的同學(xué)作文3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天,炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地,在操場(chǎng)上,我和我的同學(xué)王藝宸之間發(fā)生了有趣的故事。
王藝宸打架很厲害,我們?cè)谝粋(gè)體育課上,以前經(jīng)常玩的地方,有很多人在踢足球,于是我倆換了一個(gè)有白線的圓圈里奔跑。這時(shí)有幾個(gè)人走到我們玩的大圓盤(pán)里,有一個(gè)人沖著我們喊:“從現(xiàn)在開(kāi)始,這里歸我們了,屬于我們的地盤(pán),誰(shuí)也不能侵犯,你們?nèi)テ渌牡胤酵姘!”我們大聲反?wèn)他們:“為什么讓我們走,這是我們的地盤(pán),有本事打一架,誰(shuí)勝了這里就歸誰(shuí)!”對(duì)方好不示弱的`接受了挑戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)打響了,我們同時(shí)走進(jìn)了那一塊兒地,我偷偷望了一眼王藝宸,看見(jiàn)他雙手掐腰,怒目圓睜,像一只大獅子準(zhǔn)備撲向前方的獵物。比賽開(kāi)始了,我們彼此活動(dòng)了一下,王藝宸說(shuō)讓我在這兒待戰(zhàn),他過(guò)去參加,我就在原地等待,準(zhǔn)備接應(yīng)。王藝宸起跑了,你看他像離弦的劍箭一樣飛快地跑過(guò)去,手握緊拳雙手猛的打中了對(duì)方,再“嗖”的一下,對(duì)手一個(gè)趔趄滑倒在地,王藝宸再一個(gè)趁機(jī)用粗壯的雙腿夾著他們的脖子,讓他們?cè)诘厣掀鸩粊?lái),他們撕打著、翻滾著,對(duì)手在拼命掙扎……在事實(shí)面前,他們只能甘拜下風(fēng),所以只能無(wú)可奈何的認(rèn)輸。我高興地呼喊太棒了,揚(yáng)了我方的威風(fēng),他卻毫不謙虛的說(shuō):“擺平他們,小意思!”那一臉自得的表情!
王藝宸還很聰明,樂(lè)于助人。在一個(gè)晚上,我們老師在上晚自習(xí),老師講了一道題,我聽(tīng)不懂,心里非常著急。下課我去問(wèn)王藝宸:“你可以給我講一道題嗎?”王藝宸爽快地答應(yīng)了,這一道題,王藝宸給我講了好多遍,直到第五遍我才聽(tīng)懂了,我用崇拜的目光感激地對(duì)王藝宸說(shuō):“謝謝你的幫助!”王藝宸微微一笑:“不客氣,大家都是朋友!”看他那豪爽的勁,真有些梁山好漢的氣魄。
我的同學(xué)給我?guī)?lái)了豐富多彩的體驗(yàn),我喜歡和他做朋友。
我的同學(xué)作文4
我有一個(gè)有趣的同學(xué),從幼兒園到現(xiàn)在都是一個(gè)班,他還特別的幽默。
他的名字叫“鄭大嘴”,其實(shí)這不是他的本名,是老師給他起的,因?yàn)樗谏险n的時(shí)候,總時(shí)不時(shí)地插上一句話,這些話多數(shù)是好玩的,能引得全班同學(xué)哄堂大笑,連老師有時(shí)也忍不住被都逗笑,這不,星期四的下午,我們又被“鄭大嘴”給害了!
星期四的下午,第二節(jié)課是班主任語(yǔ)文老師的課,因?yàn)榻鼇?lái)老是有同學(xué)帶危險(xiǎn)類(lèi)的東西,如小刀、美工刀等尖銳的物品。老師要徹查到底,看看哪些同學(xué)不守規(guī)矩,不聽(tīng)話的。
第二節(jié)課上課鈴聲一響,班主任便抱著教科書(shū)走進(jìn)來(lái),將書(shū)放在講臺(tái)上然后嚴(yán)肅地說(shuō):“近來(lái)總有同學(xué)帶危險(xiǎn)的物品,現(xiàn)在只要身邊有能讓人流血的東西全部交上來(lái)!”坐在我后面的.張?jiān)姁偘阉龓У拿拦さ赌贸鰜?lái),讓我?guī)退蜕先ィ艺f(shuō):“你還是自己送吧”。她便很不情愿的把刀送了上去,我才不上她的當(dāng)呢,她肯定想讓我做她的“替罪羊”呢。而且我和她都坐在走道的邊上,為什么叫我送呢。
這時(shí),有同學(xué)舉報(bào)“鄭大嘴”帶蜜蜂,老師聽(tīng)了,便讓“鄭大嘴”把蜜蜂交上去,這時(shí),“鄭大嘴”以迅雷不及掩耳之勢(shì)回了句:“老師,死了!”老師氣得吹胡子瞪眼,全班同學(xué)則哄堂大笑。真是的,你說(shuō)他的話是不是讓人又好氣又好笑呢,語(yǔ)文老師試著讓自己平靜下來(lái),然后說(shuō):“你應(yīng)該說(shuō),老師,我的蜜蜂死了,而不是老師死了!”聽(tīng)了老師說(shuō)的話,同學(xué)們笑得前俯后仰。
你說(shuō)“鄭大嘴”是不是很幽默呢?
我的同學(xué)作文5
在我們班中有一位活潑好動(dòng)的同學(xué),她總是扎著馬尾辮,但有時(shí)他的頭發(fā)也會(huì)亂成一片,她有著一張精致靈巧的小腦袋,時(shí)不時(shí)地會(huì)靈光一閃,想出幾個(gè)鬼點(diǎn)子。
與其說(shuō)他活潑,不如說(shuō)她有些瘋。每天早上,一來(lái)到教室,她就熱情地與班上每一位同學(xué)打招呼,要知道全班七十多名同學(xué)啊。她的語(yǔ)氣也挺怪,有種說(shuō)不出的滑稽,但他總能逗笑大家。
與其說(shuō)她樂(lè)于助人,不如說(shuō)她喜歡跑腿。大班里,只要有人叫她的名字,她就立刻會(huì)出現(xiàn)在你面前,不管她離你多遠(yuǎn)。上體育課時(shí),她總喜歡幫別人撿球,雖然有時(shí)忙得灰頭土臉,但也不亦樂(lè)乎。發(fā)作業(yè)本時(shí),她也第一個(gè)沖上去,搶過(guò)作業(yè)本,樂(lè)呵呵地發(fā)著。她從來(lái)不會(huì)說(shuō)拒絕,幾乎每次要幫忙的事都是她去做。比如什么衛(wèi)生區(qū)沒(méi)人打掃了,她就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì),拎起一個(gè)掃把就跑下去,再比如什么上課沒(méi)人回答問(wèn)題了,她就會(huì)把手舉高,但結(jié)果卻不盡人意,總會(huì)被老師批評(píng)。
與其說(shuō)她善良單純,不如說(shuō)她傻得可愛(ài)。平時(shí),同學(xué)們都會(huì)讓她去做一些在背后默默付出的事,而自己卻去做面子上的事。比如明明是她幫我拿的.水杯,但回到教室里卻被別的同學(xué)拿去給了我,還說(shuō)了幾句討好的話。再說(shuō)吧,有次她遞給我一支筆,“這不是我丟的那支嗎!蔽液荏@訝也很感激她,但她卻說(shuō):“別謝我,這支筆是別人幫你找到的!彼耆梢詫⑦@功勞歸為自己,但她并沒(méi)有這么做。
她,就是這么一個(gè)活潑外向又幽默風(fēng)趣的人,就是這么一個(gè)樂(lè)于助人,善良無(wú)私的人。我很喜歡她,也很珍愛(ài)與她的這份友情。她在我哭泣時(shí)逗我笑,我孤獨(dú)時(shí)陪我鬧。她總是會(huì)說(shuō)“好人一生平安!”嗯,好人會(huì)一生平安的。
你想知道她是誰(shuí)嗎?她不是——活寶趙雪潼!
我的同學(xué)作文6
我的同學(xué)——陳欣彤。她戴著一幅粉紅色邊框的眼鏡,顯得眼睛非常烏黑明亮;可愛(ài)的櫻桃小嘴說(shuō)出的話非常動(dòng)聽(tīng),而且總能說(shuō)一些甜言蜜語(yǔ);她有一頭烏黑光亮的頭發(fā),扎起的那束馬尾辮一甩一甩的,仿佛是一條真的馬尾巴。
欣彤很可愛(ài),她總喜歡帶著燦爛的微笑輕輕地捏我的臉。欣彤為人很大方,我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她生氣過(guò)。有一次,我問(wèn)她:“你為什么每天都那么快樂(lè)?”“因?yàn)槲乙獦?lè)觀面對(duì)生活,再說(shuō)了有老師和同學(xué)們陪著我,我當(dāng)然很開(kāi)心快樂(lè)了!毙劳卮鸬。我還覺(jué)得她很會(huì)寬容別人。記得有一次,我不小心把她的牛奶搞倒了,白花花的牛奶灑在地上,我本以為她會(huì)生我氣,而且還會(huì)罵我,可我沒(méi)想到欣彤對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,拿拖把拖一下就行了!本褪且?yàn)檫@次我和她成為了很要好的朋友。
她多才多藝。
學(xué)吹葫蘆絲她學(xué)得很快,我只要教她一遍,她就會(huì)自己吹了,吹出來(lái)的音樂(lè)比我吹的`還動(dòng)聽(tīng)。她還會(huì)跳“喵喵舞”,她一跳起這支舞,就仿佛讓我看到了貓的靈敏。
她還會(huì)很多東西呢!只是我說(shuō)的是其中的一點(diǎn)點(diǎn)罷了。在生活上我們是好朋友,在學(xué)習(xí)上我們可是“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”。不過(guò)無(wú)論是誰(shuí)勝利了,我們始終都是好朋友。
看!這就是我的好朋友。讀了這篇作文,你是不是很想認(rèn)識(shí)她?如果你想認(rèn)識(shí),那就到東華小學(xué)三年級(jí)十二班來(lái)吧!我和欣彤都會(huì)等著你的喔!
我的同學(xué)作文7
我有一個(gè)同學(xué)叫唐藝嘉,她是一個(gè)小女生,坐在我的前面。看,她正在“埋頭苦干”地寫(xiě)作文呢!我來(lái)講講她吧……
唐藝嘉有一頭令人羨慕長(zhǎng)長(zhǎng)而且又烏黑的頭發(fā)。在風(fēng)中,她的頭發(fā)輕輕地飄起來(lái),可好看了。她有一雙黑得發(fā)亮的眼睛。她的眉毛細(xì)細(xì)的、淡淡的,好看極了,就連睫毛都是長(zhǎng)長(zhǎng)的,和她那烏黑的眼睛一定是“絕配”!臉的兩邊有一對(duì)小小的,可愛(ài)的耳朵。她耳朵的聽(tīng)力可好了,連一根細(xì)針從桌上掉下去都能清楚聽(tīng)見(jiàn)。她高于一般人的鼻子,就算是在三樓都可以知道今天吃什么……她一天大部分時(shí)間都在開(kāi)關(guān)的嘴巴,總在上課時(shí)積極回答問(wèn)題,讀書(shū)時(shí)大聲朗讀。
唐藝嘉是我的好朋友,在我有困難的時(shí)候,她總是第一個(gè)站出來(lái)幫助我。有一次,我在打掃清潔的時(shí)候,掉了最心愛(ài)的橡皮擦,唐藝嘉就第一個(gè)站出來(lái)幫助我尋找,當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得眼珠子里充滿了很多的淚花。
在這短短的三個(gè)月里,我和唐藝嘉結(jié)下了很深的'友誼,我發(fā)現(xiàn)她富有同情心,可又有一點(diǎn)小倔強(qiáng)。剛進(jìn)成外的第一次月考,她考的成績(jī)不理想,垂頭喪氣有點(diǎn)不開(kāi)心,她說(shuō)“我好多題都不會(huì)”,我感受到了她有點(diǎn)失落。但是在接下來(lái)的第二次月考中,她竟然考到了96分,她微笑著說(shuō)“我這次比馬梓雄考的好”。我相信在這短短的一個(gè)月,她肯定付出不少努力。
我真心希望在未來(lái)的日子里,我們可以相互幫助和成長(zhǎng)。
我的同學(xué)作文8
我的同學(xué)楚楚越,是個(gè)又矮又黑的小女孩,她穿著藍(lán)色的衣服,黃色的褲子,紫色的涼鞋,有著一雙水汪汪的大眼睛,非?蓯(ài)。尖尖的耳朵,又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)像瀑布一般。她的臉上總帶著笑容,總愛(ài)用笑容來(lái)面對(duì)一切。
她喜歡畫(huà)畫(huà),做什么事,都會(huì)一直堅(jiān)持下去。她畫(huà)的畫(huà)非常好,連老師看了都會(huì)贊嘆不已。她還喜歡手工。她做的'手工像畫(huà)兒一樣,非常形象,總能做出那些動(dòng)物植物的特點(diǎn)。比如說(shuō),長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,獅子長(zhǎng)長(zhǎng)的毛發(fā),還有小老虎頭上的“王”字,等等等等。而她最喜歡的,便是足球。都說(shuō)男孩子才喜歡踢足球,但她偏偏喜愛(ài)男孩子們喜愛(ài)的一些東西。她踢球踢得很好,我覺(jué)得楚楚越就是個(gè)男孩子。
楚楚越非常逗人喜愛(ài)。有好幾次我對(duì)楚楚越說(shuō):“我們倆很一樣。”我的話還沒(méi)有說(shuō)完,她說(shuō)搶著說(shuō):“我們是雙胞胎兄弟,你是哥哥我是弟。”我每每哭笑不得,就問(wèn)她:“你為什么說(shuō)我們是雙胞胎?”楚楚越笑著答道:“我們的涼鞋是一樣的,你的是藍(lán)色,我的是紫色。而且我們都是二道杠,還是親密無(wú)間的好朋友!蔽业浆F(xiàn)在都沒(méi)弄清楚,為什么我是哥哥,她是弟弟,我們可都是女生呀!而且我比她小一點(diǎn)兒,應(yīng)該她是姐姐,我是妹妹呀!
這就是我的同學(xué)楚楚越。她真是個(gè)聰明伶俐又惹人喜愛(ài)的小女孩!
我的同學(xué)作文9
張狂起來(lái)的人最令人討厭了,我們班就有一位張狂“小王子”,要是分?jǐn)?shù)比他低,或比他高,他總是這么張狂,總有說(shuō)不完的理由跟你斗,看見(jiàn)他就想跑。你猜是誰(shuí)?
他就是王子航。他是我最好的朋友。他長(zhǎng)得一表人才,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,水汪汪的眼睛,個(gè)子也很高,每天穿著很漂亮的衣服到學(xué)校。可他有一個(gè)最大的毛病,就是張狂,所以我們說(shuō)他張狂小王子。
記得有一次,我數(shù)學(xué)考的比他好,我高興地說(shuō):“王子航,這次我考得比你好!”說(shuō)著我擺了一個(gè)V字。王子航不屑地說(shuō):“切!有什么了不起的,就一次嘛,下一次你就不一定考的.比我好。”下午的時(shí)候沈老師公布了語(yǔ)文分?jǐn)?shù)。王子航驕傲地說(shuō):“哦呵呵,這次我考的比你好!彼贿呎f(shuō)一邊跳著舞,我自滿地說(shuō):“我數(shù)學(xué)考的比你好,語(yǔ)文雖然沒(méi)你好,但下次我一定會(huì)超過(guò)你的!”王子航生氣地說(shuō):“你有什么了不起的,下次你一定考不過(guò)我的!”我心里想著:又是這么張狂,我真想跟他說(shuō),可我不知道該怎么說(shuō)。王子航呀,王子航,真希望你能改掉這一個(gè)毛!
我的同學(xué)作文10
我的同學(xué)郭雨婷和我一起長(zhǎng)大,她今年8歲了,上小學(xué)三年級(jí),她高高地,胖胖的,走路慢吞吞的,搖搖擺擺,真像一只熊貓?jiān)谔砀栉琛?/p>
她喜歡穿裙子,每次上街她都吵著讓她媽媽給她買(mǎi)裙子,她喜歡跳舞,可是她媽媽總是生氣的說(shuō):“你太胖了,跳舞難看!笨刹皇菃?她就是一個(gè)愛(ài)吃的小女孩。
有一次,她來(lái)到我家吃飯,媽媽買(mǎi)了4個(gè)饅頭,準(zhǔn)備一人一個(gè)的`,可媽媽要吃的時(shí)候,就趕忙問(wèn):“那一個(gè)饅頭呢?”郭雨婷笑著說(shuō):“阿姨,對(duì)不起,我能吃,把那一個(gè)饅頭也吃完了!蔽以谝慌园蛋蛋l(fā)笑,想:你可真能吃,一下子就吃了兩個(gè)饅頭。
還有一次,她去飯店吃飯,一到飯店,她又吃著又吃那,吃完了,連路都走不穩(wěn),一回到家,躺在沙發(fā)上又看起了電視,邊看電視,嘴巴還是閑不住,繼續(xù)吃,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候旁邊也不離零食,也是邊寫(xiě)邊吃。放學(xué)的第一件事,就是打開(kāi)冰箱,拿出一大堆東西開(kāi)始吃。
我來(lái)到她家玩,進(jìn)來(lái)一看,沙發(fā)上,床上,冰箱里,桌子上都是一大推好吃的零食,什么蛋黃派,可比克,餅干,巧克力·····她給我拉過(guò)了,又開(kāi)始了吃,她吃飽后,就躺在沙發(fā)上,四腳朝天,左手揉著肚子,小嘴不停地說(shuō)著:“可撐死我了,太飽了!
這就是我的同學(xué)郭雨婷,一個(gè)愛(ài)吃,會(huì)吃,能吃的小胖女孩。
我的同學(xué)作文11
我的同學(xué)叫王澤巖,今年九歲,在鈞臺(tái)中心小學(xué)三(1)班上學(xué)。
王澤巖有一頭烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,卻戴著一副眼鏡,看著文質(zhì)彬彬,但其實(shí)性格暴躁。有一次,我們班一個(gè)同學(xué)不小心碰到了他,他就發(fā)火了,眼睛瞪得圓溜溜的`,頭發(fā)豎得很高,他從座位上一下子跳出來(lái),大聲吼道:“你為什么碰我!”那個(gè)同學(xué)一下子嚇得結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了聲“對(duì)不起”,他才變得非常安靜。
他很愛(ài)畫(huà)畫(huà),有一次,我們幾個(gè)朋友叫他出去玩,他卻在座位上畫(huà)畫(huà),我們喊他,他也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),仍在埋頭涂著畫(huà)著,把我們忘在九霄云外了。
他最大的缺點(diǎn)是不講衛(wèi)生,這不,記得有一次,我們?cè)谡J(rèn)真的寫(xiě)作業(yè),突然,他的筆沒(méi)水了,他把筆芯從筆桿里拆出來(lái),吹了一下,再組裝起來(lái)。在吹的時(shí)候,他用的勁太大了,把水吹拐彎了,吸到了嘴里。下課的時(shí)候,他和我一起玩,他一說(shuō)話,就看到他滿嘴墨水,連牙縫里都滲入了墨水,像僵尸一樣嚇人,我們都哈哈大笑起來(lái),真擔(dān)心他會(huì)中毒!
他還是一個(gè)大方的人。有一次,有個(gè)同學(xué)忘了戴紅領(lǐng)巾,被門(mén)衛(wèi)攔在校門(mén)外,急得在門(mén)外轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他一見(jiàn)就說(shuō):“我?guī)Я艘恍╁X(qián),給你買(mǎi)個(gè)紅領(lǐng)巾去吧!”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了,高興的接過(guò)錢(qián)說(shuō):“謝謝你!彼魺o(wú)其事的說(shuō):“不用謝,你快去買(mǎi)紅領(lǐng)巾吧!闭f(shuō)完,那位同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心的買(mǎi)紅領(lǐng)巾去了。
這就是我的同學(xué)王澤巖,你喜歡他嗎?
我的同學(xué)作文12
如果提起“麻辣”這個(gè)詞,就會(huì)讓人想起那些美味的美食,如麻辣香鍋、麻辣魚(yú)等等,可是如果加上雙引號(hào),這個(gè)詞的意義就發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,它便成了一個(gè)描寫(xiě)火爆性格的詞了,如果說(shuō)性格火爆的話,就會(huì)令我想起一些人,他們都十分的“麻辣”。
在我的眾多同學(xué)中,這個(gè)“麻辣”稱號(hào)非于軒莫屬了,關(guān)于她的火爆性格記錄,可是數(shù)以千計(jì)呢。
有一次,我后桌孫鈺涵正在玩,被楊老師發(fā)現(xiàn)了,他被點(diǎn)名批評(píng)后,便不再玩了。可是不大一會(huì)兒,他又開(kāi)始玩上了,但楊老師沒(méi)有注意到他,這時(shí)他的同桌于軒卻沒(méi)有放過(guò)他,只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫,引得全班同學(xué)哄堂大笑,楊老師馬上訓(xùn)了孫鈺涵一頓。
課后,孫鈺涵對(duì)我說(shuō):“于軒掐人太疼了!蔽业哪X海中立刻浮現(xiàn)出一段畫(huà)面,孫鈺涵正玩得不亦樂(lè)乎,突然胳膊一陣巨痛,只見(jiàn)于軒用兩根手指一把掐住了他的胳膊……為此,孫鈺涵再也不敢和于軒一桌了。
還有一次,于軒和孫鈺涵掰手腕,孫鈺涵身體強(qiáng)壯,于軒雖然個(gè)子很高,但畢竟是女生,我心想:一定是孫鈺涵贏。可是,雙方比拼了好長(zhǎng)時(shí)間,竟然于軒贏了。事后我問(wèn)孫鈺涵:“為什么你輸了?”他什么也沒(méi)說(shuō),讓我看看他的手,原來(lái),于軒是邊掐邊掰的。
最有趣的.是她經(jīng)常追著那些男孩子在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去,有時(shí)候在操場(chǎng)上要跑好幾圈才會(huì)停下來(lái),當(dāng)然,我一直都是旁觀者。
于軒果然是當(dāng)之無(wú)愧的“麻辣”同學(xué)啊,我堅(jiān)信,她一定會(huì)繼續(xù)增加她的傷人記錄的。
我的同學(xué)作文13
他是我的朋友,也是我在學(xué)校的同學(xué),他長(zhǎng)著一頭漆黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下面有著一雙大大的,炯炯有神的眼睛,還有一對(duì)小小的耳朵,一個(gè)挺直的小鼻子和一張小嘴巴,他就是我和小歐最好的朋友徐才皓。
徐才皓有許多優(yōu)點(diǎn),比如他喜歡看書(shū),就像我們班的才女李文萱一樣有著濃濃的書(shū)卷氣,他不僅喜歡看書(shū),而且作文也寫(xiě)得好,作文還經(jīng)常發(fā)到公眾號(hào)上,我也想寫(xiě)得像他一樣好,所以我每天都會(huì)堅(jiān)持看書(shū),用大腦記住書(shū)里的好詞好句,自從我用了這種方法以后,我寫(xiě)作文的`水平也有很大的進(jìn)步。
徐才皓的考試成績(jī)每次也是名列前茅,作文經(jīng)常得滿分,他的分?jǐn)?shù)每次都是全班前三名,成績(jī)很穩(wěn)定。不像我有的時(shí)候考得好,有的時(shí)候考得差,徐才皓不但語(yǔ)文,數(shù)學(xué)成績(jī)好,而且他的體育也是很好的,跑步經(jīng)常是前五名,看到他的這些優(yōu)點(diǎn),讓我明白他能做得這么好,都是因?yàn)樗綍r(shí)的勤奮與努力換來(lái)的成果。
徐才皓在班上也是很樂(lè)于助人的,比如他每天六點(diǎn)五十來(lái)到學(xué)校開(kāi)教室門(mén),然后放下書(shū)包就開(kāi)始搬花,拖地,他做事情很有計(jì)劃。每天放學(xué)回家就開(kāi)始做手機(jī)作業(yè),因?yàn)樗雷鐾曜鳂I(yè)才能做其他事情,他是一個(gè)極積主動(dòng)的同學(xué)。
徐才皓在我心中是一個(gè)對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),樂(lè)于助人的好同學(xué)。我們都非常愿意和他做朋友,他的這些優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí),我以后也要像他一樣積極主動(dòng)學(xué)習(xí),多運(yùn)動(dòng),多幫助同學(xué)和老師,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
我的同學(xué)作文14
看!那個(gè)滿臉笑容向我走來(lái)的大眼小白胖!不就是我們班大名鼎鼎的“明星”人物沈陳逸軒嘛!,
提到沈陳逸軒,同學(xué)們都得豎個(gè)大拇指直稱好。那么,他究竟好在哪兒呢?莫急!待我細(xì)細(xì)道來(lái)——
首先,他的品德好。人在社會(huì)上生活若沒(méi)有品德,一切成就都是虛無(wú)的。在學(xué)習(xí)生活中,他是男生眼中的“好兄弟”,為人十分義氣。像什么批改作業(yè),幫助同學(xué)打開(kāi)思路,他總會(huì)高高舉起手,是同學(xué)們的“小老師”,老師的“好幫手”。同學(xué)們能不為他稱好嗎?
其次,他的成績(jī)好。沈陳逸軒,是班上的“男一號(hào)”,是名副其實(shí)的“學(xué)霸”?荚嚢l(fā)揮十分穩(wěn)定,很少失手。許多難題同學(xué)們絞盡腦汁也沒(méi)有頭緒的難題,他眼睛一閉,在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),答案就脫口而出了,大家無(wú)不驚嘆。他還不滿足現(xiàn)狀,還想“更上一層樓”,在上五年級(jí)的時(shí)候就把六年級(jí)的書(shū)學(xué)習(xí)完了,課文也都背會(huì)了。同時(shí),沈陳逸軒也博覽群書(shū),可謂“上知天文,下知地理”,在我們大家的心中就是“神的存在”。同學(xué)們能不為他稱好嗎?
最后,他的'體育好。你別看他“很大只”,其實(shí)體育很不錯(cuò)。記得一次體育課,老師說(shuō)要跑400米,同學(xué)們個(gè)個(gè)驚掉了下巴,但他卻不為所動(dòng)。開(kāi)始了,第一圈他就一直沖在前面,調(diào)整著呼吸。第二圈跑到一半時(shí),他的步伐有些慢了,但他咬了咬牙,來(lái)了個(gè)沖刺,第一名毫無(wú)懸念地被他獲得了。他扔壘球也很遠(yuǎn),足有大半個(gè)足球場(chǎng)吧!同學(xué)們能不為他稱好嗎?
但是,沒(méi)有人是一塊無(wú)暇的玉,人總會(huì)有多多少少的缺點(diǎn)。沈陳逸軒上課時(shí)總會(huì)情不自禁地插嘴,做老師的“擴(kuò)音器”、“傳話筒”,為此,他也十分煩惱。
這就是我的好同學(xué),近乎完美的“三好學(xué)生”—沈陳逸軒
我的同學(xué)作文15
三年級(jí)下期的時(shí)候,我們班突然轉(zhuǎn)入了一位新同學(xué)。他是我第一次看到名字是四個(gè)字的人,他叫皇甫XX。
他有一張略大的嘴,一個(gè)高高的'鷹鉤鼻子,左眼弱視。頭發(fā)不長(zhǎng)不短,卻像爆炸了似的,顯得很有個(gè)性。腿又短又粗,兩只腳大得只能穿三九碼的鞋子。
我們倆是在一次體育課上正式認(rèn)識(shí)的,后來(lái)因?yàn)槲覀儌z常常在一塊玩耍,就此成為了好朋友。
他的夢(mèng)想是當(dāng)一名聞名世界的歌手。
有一次,我們學(xué)校要開(kāi)慶六一兒童節(jié)文藝晚會(huì),他自告奮勇,向老師說(shuō)要在晚會(huì)上唱一首歌。老師欣然同意了,于是我們開(kāi)始為他精心挑選歌曲,最終選定了一首歌。為了要唱好,他可是拼了,每天都練。可是過(guò)了幾天,他卻說(shuō)不唱這首了,因?yàn)檫@首歌他總是唱不出感情來(lái)。便換了一首。
為了這一次機(jī)會(huì),為了展現(xiàn)他自己當(dāng)歌手的天賦,他讓大家?guī)椭约簩?shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)想,到他唱歌時(shí),要給以熱烈的掌聲。
在表演之前,他唱得有滋有味,非常好聽(tīng),而且很有感情。在上臺(tái)的時(shí)候,我能看到他全身好像都在冒火,好像一把槍中的子彈,一觸即發(fā)。可是,他一到臺(tái)上,他就腿腳發(fā)麻,不知所措,張開(kāi)大嘴就是發(fā)不出聲,他滿臉通紅,張開(kāi)嘴巴試了好多次,實(shí)在唱不出口。到最后,老師不得不讓他退出舞臺(tái)。
他就是這樣的一個(gè)人,每到關(guān)鍵的時(shí)候就會(huì)自亂陣腳。我覺(jué)得,只要相信自己,覺(jué)得自己能唱好,在舞臺(tái)上不會(huì)唱不出聲來(lái)。我想,也許他缺乏自信,才這樣的。
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