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我的同學(xué)作文(經(jīng)典3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的同學(xué)作文1
我們班有一個人是眾所周知的,我們很敬佩她。她有著一雙明亮的眼睛,一身烏黑的長頭發(fā)。你們不要看她腦袋小,但她腦袋里的知識多得好比天上耀眼的星星還要多,我說這話一點兒不過分。
有一次上科學(xué)課,科學(xué)老師給我們一道很難的難題,讓我們解答。我思索了半天也沒想到答案,我想:!這題這么難,恐怕我們班的同學(xué)抓破了腦袋也不會知道答案。【驮谶@時,坐在我旁邊的鄭伊淇舉起了手,科學(xué)老師就讓她回答了。鄭伊淇就不緊不慢地說出了答案。我們聽了,全班有一半人說她對,一半人說她錯?茖W(xué)老師見了,就報出了答案,我們趕緊確認(rèn)一下鄭伊淇對不對,結(jié)果鄭伊淇答對了,大家立刻鼓掌,覺得鄭伊淇太聰明了。
鄭伊淇不但有聰明的時候,也有狡猾的時候。記得那一次,我正在專心致志地寫作文,忽然,鄭伊淇大叫,我被嚇得措不及防,而手里的`筆也剎不住車,像在冰面一樣,在本子上劃過漂亮的一道曲線,然而我的那篇作文白寫了。我火怒三丈,真想一口吞了鄭伊淇。于是,我趕緊回頭,去抓鄭伊淇,只見鄭伊淇趕緊跑啊跑,我緊追不舍。就在我快要抓到鄭伊淇的時候,猛地一撲,鄭伊淇見了往左側(cè)跑,而我則撞在一堵墻上。現(xiàn)在,我雖然很火怒,但忍住,一瘸一拐地走回座位,想重新寫作文?墒,到了座位,座位上的本子不見了,我很焦急。就在這時候,鄭伊淇在旁邊說:“在我這!蔽液苄募,就跑過去,沒想到摔了個四腳朝天,眼冒金星,然后,鄭伊淇又說:“其實,本子不在我這!本妥吡。我感到奇怪,為什么我的本子無緣無故不見了?回座位時,才發(fā)現(xiàn)本子在我的椅子下。
這就是我們班的鄭伊淇,既聰明又狡猾的家伙。
我的同學(xué)作文2
六年風(fēng)雨,我們一起走過,不怕痛,因為我們是朋友!
畢業(yè)鈴聲仿佛還在耳邊回蕩,小學(xué)畢業(yè)了。來不及說再見,來不及道保重,匆匆離開了學(xué)校。當(dāng)時我們多快樂、多高興、多興奮。回到家以后,發(fā)現(xiàn)明天見不到一張張與我走過六年朋友的臉了。最后,只能用一句“不用上學(xué),可以好好玩”之類的話來安慰自己。
我無法忘記這段友情,在夢中,在記憶的深處,勾出一幅幅畫面。每天清晨,我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門,沉寂了一夜的校園,因我們的晨讀聲音而熱鬧起來。上課的時候,我們一個個爭先恐后地舉手發(fā)言,在老師的'鼓勵下,我們心靈得到滿足。下課了,大家一起出去玩,雖沒有作業(yè),但是也有幾名同學(xué)坐在教室里寫筆記,預(yù)習(xí)下一課;體育課時,大家一起賽賽跑,或坐在車棚里的車子上說話。一到雙休日,那活動更是豐富多彩。約幾個小伙伴到湖邊小亭里玩紙牌;找?guī)讉竹竿,纏上鉤子,綁在竹竿上,釣魚。若是下雨,我們才不會在小亭里躲雨,而是在雨中跑玩。春天,我們在小河邊捉蝌蚪;夏天,跑到假山上乘涼;秋天,來到楓樹底下?lián)鞐魅~,比誰撿的最大;冬天,一起在朋友家門前,堆雪人,打雪仗。
六年過去了,我們一起走過,是痛并快樂。我們犯錯時,最好的朋友會在辦公室門口等著;同學(xué)受欺負(fù)時,我們團(tuán)結(jié)一起;同學(xué)需要幫助時,我們一定會伸出援手。想到這,我想到許多歌:《朋友》《祝你一路順風(fēng)》等歌,還有唐代王勃送杜少府之任蜀州的一句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”……
小學(xué)的同學(xué),與你們一起走過的日子我很快樂,愿你們繼續(xù)努力,共同進(jìn)步!
我的同學(xué)作文3
最近學(xué)到一句話:“交人交心,澆花澆根”。它的意思簡單明了:
就是說與人交往當(dāng)然要以誠相待,真心相交,互相傾吐,才能彼此了解。就如同你要澆花,就得把水澆在根上,才能起到應(yīng)有的作用。
而在生活中,我們往往忽略了“交人交心”的真諦。這往往體現(xiàn)在“說長道短”的閑言碎語之中。頗有一點“欺人欺心”的味道。非但如此,在不假思索的情況下,也很容易在主觀上定性定則,惹出事端來。
班上有一位名叫筱志的同學(xué),由于總是獨來獨往慣了,脾氣又有些古怪,不怎么會待人,所以班上幾乎沒有誰能真正了解他這個人。為此,許多不好的事情大家都會往他身上想,奇怪的.是他對于別人愛怎么評論,愛怎么嘲笑都置之不理。不過通過這件事情,班上的同學(xué)徹底改變了對他的看法,也逐漸了解了他表面一貫的冷漠。
原來隔壁班上有個叫張曉芳的女生,在一次實驗課上,不小心把玻璃杯倒弄翻了,她的桌子立馬沾上很多污漬不說,瓶子還滴溜溜地打著璇兒,撞衫了。就在這名女生驚慌失措的時候,筱志同學(xué)勇敢地站過來,他輕巧地攬住玻璃杯,然后又迅速地處理好污漬,整理了很久才放心地離去。要不是他及時補救,實驗室可真成了試驗場了,而曉芳同學(xué)的實驗臺恐怕有部分就變成濃縮物被炭化燒黑了。
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