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我的同學(xué)作文
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)作文1
說(shuō)起張書華,班上的同學(xué)都是贊賞和羨慕,然而我最初對(duì)他的印象,其實(shí)是不太好的。
初一開(kāi)學(xué)第一天,我背著書包,隨便在教室里找了個(gè)位子坐下,旁邊是一男生,他一會(huì)兒和后面的同學(xué)聊天,一會(huì)兒又在本子上寫些什么。我覺(jué)得這樣的氣氛有些尷尬,就先開(kāi)口問(wèn):“你叫什么?”他聽(tīng)了,什么也沒(méi)說(shuō),只是指了指本子的標(biāo)簽——張書華,就又出去了。我也沒(méi)什么好說(shuō)的了,我心想:虧我還熱情招呼你,你卻連句話都不說(shuō)。驕傲,這是我對(duì)他的第一印象。
后來(lái)在班上,我跟他說(shuō)話,他也是愛(ài)理不理的。有時(shí)我真感覺(jué)自己像空氣一樣,毫無(wú)存在感。我心里一陣感嘆:這人也太高冷了吧!
第一次月考,數(shù)學(xué)最后一道題的第三問(wèn)我想了好久都沒(méi)想出來(lái),于是就只好空在那兒了,當(dāng)時(shí)我又急又悲。收卷子的時(shí)候,他看見(jiàn)我最后一題有一小題沒(méi)做,就嘲諷我說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做……”我心里頓時(shí)一把火就燒起來(lái)了,心想:我不會(huì)做關(guān)你什么事啊!
第一次月考成績(jī)出來(lái)后,他輕松反超我成為了班上的第一,之后的幾次考試,他都保持著班級(jí)第一,年級(jí)前三的.成績(jī)。這時(shí)我對(duì)他多了一些敬佩之情,先前的負(fù)面印象消除了不少。
而對(duì)他的負(fù)面印象完全消滅是在這學(xué)期。那天下午放學(xué),我走在前面,張書華和幾個(gè)男生走在后面。當(dāng)走到了小河邊紅綠燈那兒,我準(zhǔn)備右拐往家走,我對(duì)身后的幾個(gè)男生說(shuō)了再見(jiàn),他們也都回應(yīng)了我。而這時(shí),張書華竟然向我揮手,我心里一驚,隨即也向他揮手。我記得當(dāng)時(shí)他是頭背對(duì)著我的,舉起右臂,在空中輕搖兩下,而那兩搖,就像一把掃帚,掃去了我心中對(duì)他的負(fù)面印象。我一陣歡喜——原來(lái)他也會(huì)和我揮手說(shuō)再見(jiàn)!
其實(shí),細(xì)細(xì)回想張書華平時(shí)的所作所為,真的值得他人敬佩和學(xué)習(xí)。別人拿著不會(huì)的題來(lái)請(qǐng)教他,他從不吝嗇自己的知識(shí),仔細(xì)講解;對(duì)待作業(yè)經(jīng)常未完成的馬魯旬,他也是極其耐心,每天都會(huì)檢查;他先前字寫得不好,他就積極練字,取得了很大的進(jìn)步;他勤奮學(xué)習(xí),課間背誦文言文,做我們懶得做的地理圖冊(cè)……他身上的好品質(zhì),就像天上的星星,地上的沙子,多得數(shù)也數(shù)不清。
張書華,我為先前對(duì)你的負(fù)面印象而感到慚愧。你的確很優(yōu)秀,讓人可望不可即,但是我一定會(huì)不斷向你學(xué)習(xí),在你這個(gè)榜樣的帶領(lǐng)下不斷進(jìn)步!
我的同學(xué)作文2
他小小的個(gè)子,白里透紅的小臉蛋上,鑲嵌的一雙黑寶石般的小眼睛,他就是我的同學(xué)楊魏祥。
你別看他長(zhǎng)得小巧玲瓏,不知道哪來(lái)的那么多精力,只有說(shuō)起話來(lái),他那張小嘴就“吧嗒吧嗒噠”說(shuō)個(gè)不停,因此被我們班評(píng)為“話癆大王”。
記得在一次語(yǔ)文課上,夏老師還沒(méi)來(lái)到教室,而這里就變成了一鍋粥,他看到老師沒(méi)來(lái),裝著老師的模樣,嚴(yán)肅地走上講臺(tái),拿著老師的教鞭,“咚咚咚”地敲起了講臺(tái),大聲喊到:“安靜!安靜!”可同學(xué)們就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續(xù)各忙各的。楊魏祥看同學(xué)們還在繼續(xù)說(shuō)話,就大聲喊道:“我要記名字了!”班里頓時(shí)安靜了下來(lái)。他繼續(xù)說(shuō)道:“今天,夏老師沒(méi)來(lái),我來(lái)給你們上課。請(qǐng)把書翻到第21頁(yè)……”“噠噠噠!”隨著腳步聲,夏老師來(lái)到了教室門口。他應(yīng)該是沒(méi)看見(jiàn)吧!還站在講臺(tái)上,估計(jì)是他覺(jué)得氣氛有些不對(duì),便順著大家的目光向門口望去!鞍!老師來(lái)啦!”他像被踩到尾巴的兔子一樣,“噌”的一下,竄下了講臺(tái),坐在座位上。頓時(shí),全班同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。
他不光話多,上課小動(dòng)作也多。在一次數(shù)學(xué)課上,他的眼睛一直盯著張老師,而他的`兩只手卻放在抽屜里,正在玩橡皮呢!他的橡皮已經(jīng)被他扎的不成樣子,就像一個(gè)馬蜂窩,布滿了坑坑點(diǎn)點(diǎn)。在老師不注意時(shí),他拍拍同桌的手,讓同桌看看他那橡皮的杰作。“干什么呢?”老師走下講臺(tái),把手伸進(jìn)抽屜里。“在玩兒橡皮呢!好玩兒?jiǎn)?”張老師一把抓住橡皮,扔到了地上,氣呼呼地說(shuō):“你玩什么,我扔什么,看你還玩什么”。他卻嘀嘀咕咕的說(shuō):“那就玩手指頭,看你怎么扔!”頓時(shí),教室里就像投了一顆巨型炸彈,立刻沸騰起來(lái),而這時(shí),張老師已經(jīng)被氣的說(shuō)不出話來(lái)。
除了這些,揚(yáng)魏祥還很調(diào)皮。再一次口語(yǔ)交際的課上,是贊美別人的題目,老師問(wèn):“如果在一次中午放學(xué),你回到家,看到媽媽燒了一桌子菜,你會(huì)說(shuō)什么?”正在大家苦思冥想時(shí),揚(yáng)魏祥高高地舉起了手,大聲的回答:“媽媽你可以休息了,這些菜我全包了!蓖瑢W(xué)們?cè)僖踩滩蛔×耍己逄么笮ζ饋?lái)。
這就是我們班愛(ài)說(shuō)話,愛(ài)做小動(dòng)作,又調(diào)皮的揚(yáng)魏祥,如果沒(méi)有他,也許就缺少了我們生活中的許多幽默。
我的同學(xué)作文3
黃俊浩長(zhǎng)得俊俏,胖胖的身體,白皙的皮膚,紅紅的嘴角常年掛著一絲微笑。大笑的時(shí)候,露出兩排雪白的貝齒,他的眼睛烏黑明亮,又大又圓,映照出心靈的美好,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,像扇子一樣撲閃撲閃,很漂亮。黃俊浩的手是小巧的,腳是寬大的,行動(dòng)靈活輕快,做事利索干脆。
黃俊浩是一個(gè)好學(xué)生,他很聽(tīng)老師的話。上課的時(shí)候,黃俊浩聽(tīng)課聽(tīng)得很仔細(xì),他聽(tīng)課的時(shí)候如果跟他說(shuō)話,他會(huì)不理不睬的,只專注于老師講的內(nèi)容。雖然黃俊浩聽(tīng)課很仔細(xì),但他的成績(jī)一直不好不壞,學(xué)得倒是不溫不火。有一次老師出了一道題,所有的同學(xué)都不知道怎么解答出來(lái),黃俊浩從一堆大眼瞪小眼中脫穎而出,彈起了手臂,欣喜若狂的老師立刻讓他上講臺(tái),黃俊浩一個(gè)人很快把題解了出來(lái)。多難的一道題,在大家的掌聲中,黃俊浩走下了講臺(tái)。他還在那里對(duì)周圍的`同學(xué)說(shuō):“這道題不難,更難一點(diǎn)才能顯出我的水平!边@就是黃俊浩。
下課的時(shí)候黃俊浩喜歡和我還有朱偉一起玩躲貓貓。一次,朱偉想讓黃俊浩當(dāng)一次貓貓,黃俊浩答應(yīng)了,就在他快被找到的時(shí)候,我和朱偉逃跑了,我們藏得很好,黃俊浩就一直找不到我們,不過(guò)這時(shí)一個(gè)高年級(jí)的大哥哥告訴了他我們的藏身之所,他很快就找到了我們。三個(gè)人一齊大笑。
平時(shí),黃俊浩喜歡請(qǐng)我和朱偉吃零食。老師規(guī)定一個(gè)學(xué)生一天只能帶3塊錢以內(nèi)的零花錢在身上,所以我們都很“窮”。黃俊浩常常帶一塊錢來(lái)上學(xué),不過(guò)也足夠買些零食了。零食有豆腐干,巧克力豆,可樂(lè),薯片,餅干,蛋糕,山楂片,果汁等。他有一次帶了三塊錢在身上,買了一大袋辣條,分給朱偉和我。辣條又麻又辣,吃得我們直掉眼淚。
有一天,媽媽來(lái)接我們,她看到黃俊浩,很遠(yuǎn)就喊:“黃俊浩,看到我兒子沒(méi)有?”黃俊浩轉(zhuǎn)頭就往教學(xué)樓跑去,他先看了教室沒(méi)有,又去操場(chǎng)找,連廁所都沒(méi)有放過(guò),最后在老師辦公室找到了我。黃俊浩立刻跑到學(xué)校門口,把我的所在告知了鐵門外等待的媽媽,我溫柔善良的媽媽立刻從兜里掏出一把糖,請(qǐng)黃俊浩吃了幾顆,黃俊浩也不客氣,他一邊吃一邊說(shuō)“謝謝阿姨!闭媸呛芏Y貌的樣子。
這就是我的同學(xué)黃俊浩。
我的同學(xué)作文4
在班上,我有一個(gè)同學(xué),他很愛(ài)說(shuō)話。不論在上課的時(shí)候還是站路隊(duì)的時(shí)候,都會(huì)跟別的同學(xué)說(shuō)話。
他有一張五官端正的面孔,有時(shí)他的臉會(huì)像被寒霜打了的茄子一樣,又黑雙紫,有時(shí)他的臉會(huì)羞得像只煮熟了的大螃蟹,通紅通紅的。一雙烏黑有神的'眼睛,總愛(ài)一眨一眨的,不過(guò)是在說(shuō)話的時(shí)候才會(huì)這樣。有一個(gè)小巧的鼻子,鼻子圓圓的。他的腦袋兩旁張著一對(duì)大耳朵,好像吊壺的兩個(gè)把手。他的眼睛上,有兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛,微微扭曲著。他那細(xì)小的身體,好像只要推他一下,他就會(huì)被推出三丈遠(yuǎn)似的。就會(huì)粉身碎骨似的。他每天都面無(wú)表情,只要跟別的同學(xué)說(shuō)話,才會(huì)笑,就會(huì)精神起來(lái)。
他的成績(jī)好,每次語(yǔ)文考試都90分以上,可能對(duì)有些人來(lái)說(shuō),這分?jǐn)?shù)不算好。但對(duì)于我來(lái)說(shuō),他的成績(jī)很好的,每次都可以保持到90分以上,這是很難得的。因?yàn)槲也畈欢嗝看味际?0幾分,只有一兩次達(dá)到90分以上。如果我每次語(yǔ)文考試都能保持到90分以上,那就好了。他很愛(ài)說(shuō)話,無(wú)論什么時(shí)候,都要找前后左右的同學(xué)說(shuō)話;他還很膽小,回答問(wèn)題聲音很小,在他旁邊的同學(xué)都不知道他在說(shuō)什么。他一般都不會(huì)舉手發(fā)言,只有他上課時(shí)說(shuō)話或做小動(dòng)作,老師就會(huì)叫他回答問(wèn)題,那時(shí)他就會(huì)非常小聲,像蚊子一樣小聲。有一次,在上英語(yǔ)課,他和同桌陳輝元扒在桌子說(shuō)話,剛說(shuō)話不久,就被英語(yǔ)老師那精靈的眼睛,一下子就看見(jiàn)他在說(shuō)話,就叫他回答問(wèn)題。他手忙腳亂地站起來(lái),用他那蚊子那樣小的聲音回答,其實(shí)他根本不知道老師講課講到哪里。我們都在豎起耳朵來(lái)聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng)他到底在說(shuō)什么。英語(yǔ)老師再次重復(fù)題目,他還是說(shuō)得很小聲。在他一旁的葉俊聰說(shuō):“他在宿舍說(shuō)話的時(shí)候很大聲的!庇⒄Z(yǔ)老師聽(tīng)了,生氣而又嚴(yán)肅地說(shuō):“你站著聽(tīng)課。”那時(shí)他的臉像只煮熟了的大螃蟹,通紅通紅的;钤!早知如此,何必當(dāng)初呢!一早知道上課說(shuō)話是會(huì)判“死刑”的他還“送羊入虎口”,上課時(shí)說(shuō)悄悄話,真是膽大妄為、不知好歹呀!還有好幾次,其中一次在站路隊(duì)的時(shí)候,他就不停地轉(zhuǎn)過(guò)身去跟后面的同學(xué)或前面的同學(xué)說(shuō)話,還邊說(shuō)邊笑。這個(gè)人真是愛(ài)說(shuō)話了。不論去到那里,做什么事,都不忘說(shuō)話的。如果他上課可能專心聽(tīng)講,不開(kāi)小差,他的成績(jī)一定會(huì)更好的。哈哈!你猜到了嗎?他還是曾經(jīng)和我在同一個(gè)小組里面呢!沒(méi)錯(cuò),他就是上課不認(rèn)真聽(tīng)課,愛(ài)說(shuō)悄悄話,但又成績(jī)不錯(cuò)的鄧智杰!
我的同學(xué)作文5
如今的我,已經(jīng)是一名初中生了,擁有了新的同學(xué)、老師和生活。而這些美妙的事物中,總有那么些讓人十分煩悶。
這位薛鈞陽(yáng)同學(xué),對(duì)事物的思考很深刻啊,我覺(jué)得大家可以去讀一下他的文章。這位名叫薛鈞陽(yáng)的人又一次出現(xiàn)在了優(yōu)秀日記的名錄當(dāng)中,還被老師大加贊賞。名落孫山的我只能在一旁唏吁了。世間還有寫文章如此之好的人!
無(wú)獨(dú)有偶,第二次的優(yōu)秀也有他的名字,而我還是沒(méi)有上榜,且他又一次被老師表?yè)P(yáng),說(shuō)喜歡他的文風(fēng),這直讓我的內(nèi)心微涼初上。
一向自詡作文不錯(cuò)的我倍受打擊,轉(zhuǎn)頭看去,那還真是個(gè)帥氣的人:白皙的皮膚還有均勻的身材,加上標(biāo)致的五官,應(yīng)是女生們都喜歡的.那種。頭發(fā)雖蓬亂,看起來(lái)是睡成什么樣就成什么樣,乍一看就像一堆亂草,但仔細(xì)觀察,有幾分亂中有序的樣子。目光下移,見(jiàn)了他的一雙眼睛,正低著頭,可還是能從眼神里透出一絲機(jī)警。忽然,他抬起了頭,向四周望去。羚羊在草原上觀察捕食者的樣子也就如此吧,F(xiàn)在我看清了,那有些血絲的雙眼好似時(shí)刻都在觀察四周。他慢慢把頭擺正,與我的目光相對(duì)。把我嚇得猛把頭擺回來(lái)。
又是軍訓(xùn)。休息時(shí),站在我后面的他竟主動(dòng)與我說(shuō)話了。我想都沒(méi)想就接他的話,當(dāng)時(shí)的我就是餓狼撞見(jiàn)羊,欣喜溢于言表。我們玩他自創(chuàng)的游戲。從他的話中我聽(tīng)出了不同尋常的思維---他所說(shuō)的是我想象不到的,就如同奇花異草般,清新馥郁又讓人耳目一新。他的聲音極其養(yǎng)耳,聽(tīng)著就是種享受。于是在他的養(yǎng)耳聲音中,我又度過(guò)了一天。
轉(zhuǎn)眼就開(kāi)學(xué)了,我和薛鈞陽(yáng)可能是朋友了吧,至少我是這么認(rèn)為的。我很愿意聽(tīng)他說(shuō)話,而且我倆對(duì)話比較投機(jī),很久沒(méi)遇見(jiàn)這樣的人了。就在今天,數(shù)學(xué)一向不好的我有點(diǎn)犯難了,那題真讓我抓狂。我說(shuō)著“我想靜靜”,跑到了他的桌邊,好像他能讓我冷靜似的。如我所料,思維方式奇特的數(shù)學(xué)果真好。從他口中說(shuō)出來(lái)的題仿佛就沒(méi)有那么枯燥困難了。把石像一般的我點(diǎn)化成了生機(jī)勃勃的活物。他真的像凜冬能讓我冷靜。
幸甚至哉,遇見(jiàn)這樣的同學(xué)。我想薛鈞陽(yáng)會(huì)是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,而我也愿意將他當(dāng)成陪伴我初中三年的伙伴,他會(huì)同意的。
不是么?
我的同學(xué)作文6
小胖是我的同學(xué),我倆一起上學(xué),一起回家。他在我的心目中總是那么的可愛(ài)、天真。
小胖可真是“肥胖甲天下”。他有著一雙圓圓的小眼,那嘴邊的小肉總抖來(lái)抖去,讓人哭笑不得。小胖總穿著一件黑色的運(yùn)動(dòng)服,領(lǐng)口系得緊緊的。
胖給人的感覺(jué)是笨,笨者不靈便也。別看他動(dòng)作不靈便,可有些事偏偏往前湊合。
學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),要報(bào)表,可短繩這一項(xiàng)目還差一個(gè)人,大家都不肯出馬,把老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!白屛襾(lái)試一試。”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起,原來(lái)是小胖。這可把我嚇著了,我想:你個(gè)小胖,沒(méi)事去湊什么熱鬧啊,要知道你短繩一分鐘才跳30個(gè)。老師看了看小胖,好不容易才下筆把小胖寫下去。
自從小胖報(bào)了名后,就像變了一個(gè)人似的。一天,我來(lái)到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)一個(gè)書包在小胖的椅子上,這可讓我大吃一驚,想:不是把,太陽(yáng)從西邊出來(lái)了,小胖總是遲到,可今天怎么第一個(gè)到學(xué)校呀?這時(shí),我耳邊傳來(lái)了繩子打地的的聲音,我三步并兩步,向那聲音跑去。突然,我發(fā)選小胖正在練短繩,沒(méi)想到這小胖還把短繩這一項(xiàng)目當(dāng)真了。我走上前去,說(shuō):“別練了,反正你也是湊數(shù),來(lái),我們玩去。”說(shuō)完便拉著小胖回教室。可誰(shuí)知他竟“執(zhí)迷不悟”,說(shuō):“不行,我報(bào)了名就要努力練習(xí),爭(zhēng)取得到名次!蔽乙(jiàn)說(shuō)服不了他,便一個(gè)人自顧自地玩去了。
這天中午正好沒(méi)老師管飯,我們班就像“發(fā)了瘋”,吵得連天都要掉下來(lái)了。我正準(zhǔn)備找小胖玩時(shí),他卻不見(jiàn)了。我跑到操場(chǎng)上,尋找小胖。忽然,一根短繩揮到了我,我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,是小胖。可他卻像沒(méi)看見(jiàn)我似的,仍在練習(xí)。只見(jiàn)他一邊跳一邊數(shù),頭上滲出了不少汗珠。我見(jiàn)了他這股努力勁,暗暗地想:小胖,你拿名次有希望了。
以后的日子里,回家的路上,游戲的隊(duì)伍里都少了小胖的身影,他都用這些時(shí)間去練習(xí)了。
終于到了比賽那天,中午,我們?nèi)喽既ビ^賽了。我站在隊(duì)伍最前方,觀看小胖的比賽,他不停地跳著,頭上滲出了不少汗珠,可他堅(jiān)持不懈,仍然保持著原有的速度。我不停地叫喚:“小胖,加油!北荣惤K于結(jié)束了,我們?nèi)喽嫉戎荣惓煽?jī)。忽然,大屏幕上顯示出了小胖128個(gè),排名第三的字樣。我們一看都為他送上雷鳴般的.掌聲。老師給了他一個(gè)熱情的擁抱,此刻的小胖,眼睛早已瞇成了縫。
這就是我們的小胖,一個(gè)天真、可愛(ài)、勇于挑戰(zhàn)自我的“小胖”。
我的同學(xué)作文7
幾年前的暑假,我們?cè)谏欣蠋熌莾簩W(xué)習(xí),小貝也在那兒。
她有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),一雙杏仁眼,柳葉眉,體型微胖。性格憨厚可愛(ài),每天臉上會(huì)帶著淡淡的微笑。尚老師總是打趣她,說(shuō)她是橫向發(fā)展,讓她少吃一點(diǎn)兒。
我一直對(duì)她有很好的印象,大家的關(guān)系都很融洽。但沒(méi)想到,一件事改變了我對(duì)她的看法。
事情要從三天前說(shuō)起,那天我去尚老師那兒,正準(zhǔn)備打開(kāi)筆盒拿筆時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn)原本鼓鼓囊囊的筆袋,變得干癟瘦小——筆不見(jiàn)了。
這是誰(shuí)捉弄我呢?我生氣極了。筆雖然不值錢,但都是自己精心挑選的。我馬上上報(bào)給尚老師,她聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)也是迷惑不解。誰(shuí)會(huì)偷筆呢?我回到教室里,卻發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)亂成一鍋粥了。大家議論紛紛,原來(lái)大家的筆都丟了!我們互相猜疑,是誰(shuí)拿走了我們的筆。
就在大家爭(zhēng)論不休之際,小貝進(jìn)來(lái)了。我馬上把大家丟筆的情況告訴她,還關(guān)心地問(wèn)她,她的筆有沒(méi)有不見(jiàn)。她沒(méi)有看我,只是搖了搖頭。
我們覺(jué)得很奇怪:為什么她的筆沒(méi)不見(jiàn),我們的筆卻“人間蒸發(fā)”了呢?或許小偷恰巧沒(méi)有看到她的筆盒吧。但是,她的筆盒有一個(gè)牛奶盒那么大呢! 大家沒(méi)有討論出來(lái)結(jié)果,只得繼續(xù)做題去了。
但我可沒(méi)怎么認(rèn)真做題,一門心思都塞到筆上去了。之前,我的筆盒是鼓鼓的,但現(xiàn)在,它“搖身一變”,變成了蔫蔫的了。我越想越生氣,但是也無(wú)能為力。只能期盼著老師早日破案了。
第二天,經(jīng)過(guò)尚老師的調(diào)查,終于真相大白了。
小貝偷藏了我們的筆。我們幾乎不敢相信,一位脾氣溫順,善良可愛(ài),胖乎乎的小女孩,竟然藏起來(lái)我們的筆!這個(gè)爆炸性消息席卷了整個(gè)教室。尚老師說(shuō)已經(jīng)跟她媽媽溝通過(guò)了,大家的筆都找到了。
第三天的清晨,小貝來(lái)了,與她一起的',還有我們的筆。
我們看見(jiàn)她的眼圈紅紅的,眼睛里布滿了紅血絲,好像哭過(guò)。
我們有些擔(dān)心,上前問(wèn)她:“你哭過(guò)嗎?”她說(shuō)沒(méi)有,只是打了個(gè)哈欠。放下筆,就頭也不回地走了。
她一走,紛紛的議論又開(kāi)始了。
這一個(gè)說(shuō):“她肯定哭過(guò)。”
那一個(gè)說(shuō):“那是她活該!誰(shuí)叫她偷我們的東西呢?”但這時(shí),我卻沉默了。她雖說(shuō)是偷藏了我們的東西,但老師和她的父母也已經(jīng)懲罰過(guò)了她,但我們卻還在不停地譏諷她。想起她那紅紅的眼圈,我還是有點(diǎn)同情她的。
古人言:“知錯(cuò)就改善莫大焉!彼俏覀兊呐笥眩覀兝懋(dāng)幫助她。但這時(shí),我們卻在不斷地恥笑她。我們是否做錯(cuò)了什么呢?
我的同學(xué)作文8
上課鈴剛響,瞧,從門外沖進(jìn)個(gè)落湯雞似的小男孩。他背著書包,拿著一把有個(gè)大窟窿的破傘,一邊腆著肚子慢吞吞地上講臺(tái),一邊用手使勁地在頭上亂搓,淋濕的頭發(fā)頓時(shí)一根根豎了起來(lái)成,了一個(gè)亂雞窩。他得意地展示著這“最新潮”的發(fā)型,雙眼瞇成一條縫,臉紅得像剛出爐的炭,雨水爭(zhēng)先恐后地順著他的臉流下,看上去格外滑稽,直到贏得了同學(xué)的捧腹大笑,他才如受了勛的將軍心滿意足地下講臺(tái)了。
瞧,多頑皮,他還常常做各種惡做劇,待你發(fā)現(xiàn)了,他正趴在桌子上笑得喘不過(guò)氣,還沖著你做鬼臉,你肯定會(huì)瞪著眼咬牙切齒,但又對(duì)他無(wú)可奈何。為這些事他成了老師辦公室的.?停蠋煶30阉莺菖u(píng)一頓。不過(guò)剛一轉(zhuǎn)身,他又成了自由的小鳥,無(wú)憂無(wú)慮,真夠樂(lè)觀。因此,大家都管他叫“馬戲團(tuán)小丑”。不過(guò),頑皮歸頑皮,他卻挺樂(lè)于助人呢!如果你找他借什么東西,他絕對(duì)慷慨解囊,只是這些東西大多缺胳膊少腿的,對(duì)于這些缺胳膊少腿的東西,他卻有一套新用法。這時(shí),他會(huì)不厭其煩地向你講述著它們的新用法,講完剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi),又倒回來(lái)叮囑幾句,要是你“頭腦簡(jiǎn)單”,就只有完璧歸趙了!這下子,他又多了個(gè)新外號(hào):“破爛王!”
他天生有一副好嗓子,唱起歌來(lái)清脆洪亮,同學(xué)們都說(shuō):“只要他一亮嗓子,房子起碼抖三抖!币虼,學(xué)校開(kāi)展歌詠比賽時(shí)少不了他領(lǐng)唱。上次歌詠比賽,前一星期他的音色還挺明亮,挺清脆,同學(xué)們都說(shuō):“這次他可要拿大獎(jiǎng)!”夸獎(jiǎng)會(huì)使他不由添上幾分得意,也格外賣力。下課了,他打著拍子高聲唱;放學(xué)的路上,他也拿著樹權(quán)一邊揮舞鼓勁,一邊大聲吼著曲譜。但是到了比賽前一天,老天真不長(zhǎng)眼,讓他的嗓子啞了。這可急壞了同學(xué)和老師,最后還是幾顆“清音片”稍稍解了圍。臺(tái)上,只見(jiàn)他使勁唱著,雖然聲音不如往日,汗珠卻跟著他的臉往下流,令人大為感動(dòng)。沒(méi)料到,這次比賽我班竟得了第一。大家都說(shuō)他立下了汗馬功勞,他呢,眼睛瞇成一條縫,嘴久久咧著,樂(lè)得半天也合不上,因此,大家又送了他一個(gè)綽號(hào):男高音。
還有……唉,他的特點(diǎn)簡(jiǎn)直太問(wèn),外號(hào)也不少,你最好還是問(wèn)問(wèn)他自己好了。
那么,他是誰(shuí)呢!還用說(shuō),當(dāng)然是鼎鼎大名的冉睿袴。
我的同學(xué)作文9
“哈哈哈!”一陣陣爽朗的笑聲隨風(fēng)飄來(lái),驚動(dòng)樹上若干只小鳥,不用說(shuō),又說(shuō)是萌“豬”劉搞得鬼,不信你瞧,幾位同學(xué)正笑出了眼淚,滿地打滾呢!
話說(shuō)萌“豬”劉是一怎樣的人呢?她原綽號(hào)為“牛加鹿”,但她既不像牛一樣樸實(shí)憨厚,又不像鹿一般調(diào)皮敏捷,實(shí)則不妥,于是大有便更正其名曰“家豬”她也不生氣,眨巴著眼睛說(shuō):“家豬就家豬吧,隨你們的便!這下可改對(duì)了,這不,家豬從此打開(kāi)了爆笑匣子,帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。
一節(jié)科學(xué)課上,“科老”正滔滔不絕地談?wù)撝拔锓N多樣性”這時(shí),一調(diào)皮鬼大喊到:“老師,家豬和豬最大的區(qū)別是什么呢?”老師毫不猶豫地說(shuō):“野豬是在野外生存,跑得很快的;而家豬是由人工飼養(yǎng),肥肥的,跑幾步就跑不動(dòng)的。”話音剛落,大家不約而同地望向“家豬”,繼而爆發(fā)出一陣陣如洪水般的笑聲,可“家豬”正好在偷吃東西,兩腮鼓鼓的,以為偷吃東西被發(fā)現(xiàn)了,連忙狼吞虎咽地吞了下去,還裝出一副都看著我干嘛?的無(wú)辜樣,真讓人哭笑不得。
這個(gè)令人發(fā)笑的糗事過(guò)后,“家豬”名聲大振,從此來(lái)訪者絡(luò)繹不絕,一些同學(xué)閑著無(wú)事,就畫了一只萌萌的卡通豬,指著它對(duì)“家豬”說(shuō):“看,這是你喲!”“家豬”總是作出驚樣:“?是我嗎?真是好可愛(ài)喲!”逗得來(lái)訪者大笑不止,“家豬”走到哪兒,哪兒就笑聲連綿不斷,她帶給我們無(wú)窮的'歡樂(lè)。
“家豬”還很大方!柏i”之特點(diǎn),吃也。所以“家豬”總是帶一大堆好吃的塞的書包鼓鼓的,你看她時(shí),十次有九次在吃東西,這也應(yīng)該是她有點(diǎn)胖的緣故吧!但,她從不小氣你向她要東西,她叫是毫不遲疑地給你,要是你運(yùn)氣不好,碰上她正好分完了,她也不會(huì)讓你兩手空空地回去,她裝出一副無(wú)奈樣兒:“對(duì)不起,今天的飼料被‘豬’們吃光了!弊屇闩d奮而來(lái),大笑而歸。
別看她這么“萌”,可她的成績(jī)也是一流的,你看在考試成績(jī)排名單上,她總是名列前茅,而在考場(chǎng)上,她眉頭一皺,就立刻揮筆而就,一篇篇作文,生動(dòng)傳神,字字懸殊,一幅幅圖畫,精美絕倫,栩栩如生,令人嘆為觀止,自愧不如。
瞧瞧!這樣一只萌萌的小“家豬”,既善寫作,又善賣萌給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,活潑潑一只大肥豬,她就是吾班大名鼎鼎的“劉家璐”是也!
我的同學(xué)作文10
他是一朵“奇葩”,不過(guò)“奇葩”也是一朵花。但他的花期是不可預(yù)測(cè)的。因?yàn)樗麜r(shí)而喜,時(shí)而悲,時(shí)而怒,時(shí)而樂(lè),時(shí)而瘋,時(shí)而狂。
他瘦瘦的,衣著很樸素,遠(yuǎn)看,他倒像一只活潑的猴子,蹦蹦跳跳的。近看,灰色的頭發(fā)雜亂的覆蓋在頭頂,有點(diǎn)兒邋遢。他在我們班可以說(shuō)是可有可無(wú)的,有時(shí)會(huì)讓人懷疑他在班上的存在感和存在的意義。
他現(xiàn)在坐在我的后面。別的同學(xué)說(shuō)他上課太吵,對(duì)于這一點(diǎn)兒,我是非常贊同的,其原因是我已經(jīng)深受其害了。他上課總是愛(ài)哼哼唧唧地唱歌,而且總是在英語(yǔ)和思品課上,才開(kāi)始老師還費(fèi)盡心血地管教,后來(lái)可能是忽視他的存在,就不再管他了。但是在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課上他是不敢放肆的,可能是因?yàn)檫@兩科是男老師代課的緣故吧。
這只是他的一個(gè)身份,作為壞學(xué)生的身份。他還有另外一個(gè)身份,作為班級(jí)衛(wèi)生委員的身份。聽(tīng)了我的前述,他似乎是教育不好的。其實(shí)并不是這樣,作為衛(wèi)生委員他樂(lè)意為之,盡職盡責(zé),絲毫都未曾馬虎過(guò)。
清晨,我們緊張地整理完自己的宿舍內(nèi)務(wù)時(shí),他早就開(kāi)始行動(dòng)了,匆忙的身影穿梭在七一班男、女生宿舍里。他在干什么呢?原來(lái)是為我們消毒,當(dāng)我們坐在教室里大聲朗讀時(shí),他便提著裝著消毒液的噴水壺走到教室,在教室門口蹲下來(lái),使勁地抽了抽噴水壺的加壓塞,站起來(lái),彎下腰,用右手拇指摁住噴水壺的`把手,消毒液便均勻的噴灑在地上。他是天使,使我們的教室、宿舍將不被細(xì)菌侵入。想想在那么短的時(shí)間內(nèi),不說(shuō)別的,就是整理宿舍,時(shí)間還是緊張了些,可想而知,他的時(shí)間是多么緊促,腳步是多么繁忙!
當(dāng)輪到我們是值勤班時(shí),是要幫廚房搬柴火的。每當(dāng)那時(shí),班主任一聲令下,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑向柴場(chǎng),他總是第一個(gè)奔向柴場(chǎng)的,抱起滿滿的一大抱已經(jīng)劈好的柴,有的柴長(zhǎng)一點(diǎn)兒,完全擋住了視線。老師說(shuō):“慢一點(diǎn)兒,注意安全!”他誠(chéng)懇地說(shuō):“沒(méi)事兒,我在家里經(jīng)常干活呢!彼嵋淮危銐蛭覀儼醿纱,我們以柴重為借口還在中途休息,其實(shí)說(shuō)白了就是想偷懶。而他并不覺(jué)得累,自始至終干勁十足,認(rèn)為勞動(dòng)是最光榮的事。
他,雖然在學(xué)習(xí)方面稍稍差了些,不過(guò)只要他肯努力,我們肯幫他,這一切都不是問(wèn)題。但是他在責(zé)任心和勞動(dòng)積極這些方面,我們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他的,我們真心的要向他學(xué)習(xí)。
金無(wú)足赤,人無(wú)完人。我會(huì)謹(jǐn)記:不要以貌取人,看得見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),你的人生才會(huì)陽(yáng)光永駐!而他,劉善菲,是我們班級(jí)中不可缺少的一員!
我的同學(xué)作文11
媽媽說(shuō),她這一生中最好的朋友是她童年的同學(xué),因?yàn)橥晔亲钭匀坏,最本真的,童年的情誼是最真實(shí)質(zhì)樸的。我要說(shuō)的同學(xué)也是我童年時(shí)代的好朋友——常遠(yuǎn)。
常遠(yuǎn)是個(gè)漂亮的小男孩。當(dāng)然男孩子要說(shuō)帥氣,不能說(shuō)漂亮,但他那雙大眼睛,太迷人太好看了,以致我們剛?cè)胄W(xué)時(shí),好多家長(zhǎng)在校門口接送我們時(shí),都要看看二班那個(gè)大眼睛漂亮的男孩。見(jiàn)過(guò)他的家長(zhǎng)們還感嘆,“這雙大眼睛要是給了女孩子那該多好!”
剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候,我挺不喜歡他的,他長(zhǎng)得比女孩還漂亮,還跟女孩子一樣?jì)蓺鈵?ài)委屈,愛(ài)告狀,弄得好似我老欺負(fù)他的樣子,常常因?yàn)樗,我被媽媽罵。我們倆的家長(zhǎng)私下互動(dòng)多,就算我們不想一起玩,也不行的,分也分不開(kāi)。
他是我的好朋友,但在某種意義上又是我的“敵人”。因?yàn)槲覀z的媽媽也是同學(xué),也是好朋友,我們倆頻頻地被捆綁在一起,對(duì)比著,消費(fèi)著。于是我們相互間還較著勁。
常遠(yuǎn)屬于慢性子的人,讓我覺(jué)得他太磨蹭了,一起干什么老讓人等,不喜歡他這點(diǎn)。然而就是他的慢而堅(jiān)持這點(diǎn)讓我刮目相看,也讓我著實(shí)佩服。他的字現(xiàn)在是全班寫得最好看的,他剛開(kāi)始寫字的速度不敢恭維,但他卻因?yàn)橐粋(gè)字而好多遍地撕掉寫好的作業(yè),不管是否已是晚上12點(diǎn),他就那么認(rèn)真地一次次改正,直到他認(rèn)為寫好了才可以。正因?yàn)樗慌侣炭鄬Q械哪枪蓜,現(xiàn)在他的'字是全屆寫得又好又快的。
還有一件讓我對(duì)他改觀的事。我滿是自豪的認(rèn)為自己的背誦速度與記憶力,而且私底下我還認(rèn)為常遠(yuǎn)不如我。但是在一次暑期旅途歸來(lái)路上的一場(chǎng)比賽后,讓我明白了他的厲害。
那時(shí)是在車上,媽媽要求我們倆抓緊時(shí)間,背誦暑期布置的課文。因?yàn)槲覒,我是近幾天才開(kāi)始背誦的,我想著我一定比他背得熟。開(kāi)始時(shí),前面部分,我的速度還行,他是那種不緊不慢的節(jié)奏?傻搅撕竺妫铱さ仨槻幌聛(lái),他卻保持原來(lái)的速度,一點(diǎn)一點(diǎn)全部背誦完內(nèi)容。媽媽贊揚(yáng)他,并問(wèn)他怎么在暑期完成背誦任務(wù)的,他說(shuō)每天都在背,天天堅(jiān)持復(fù)習(xí)已經(jīng)會(huì)背的,再加一部分新的,不會(huì)強(qiáng)加很多,但從不間斷。媽媽問(wèn)我看到差別在哪里了嗎?在于學(xué)習(xí)態(tài)度,在于學(xué)習(xí)習(xí)慣,好的習(xí)慣要養(yǎng)成,哪怕慢,哪怕小,積累多了,成果就自然出來(lái)了?沼兴俣,空有好的記憶力,沒(méi)有端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,沒(méi)有堅(jiān)持的毅力,最終還是可惜了。
這就是我的同學(xué),一個(gè)慢性子,卻有著認(rèn)真刻苦鉆研的精神,讓我明白了認(rèn)真堅(jiān)持的意義!
我的同學(xué)作文12
論起我們班的搞笑大王,首先浮入大家腦海中的,一定是俞博越吧?是啊,他是有趣、幽默的,但同時(shí),他又是博學(xué)多才,認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)心集體的。
他個(gè)子適中,長(zhǎng)著一張和善的雞蛋臉,頭發(fā)像一根根短針,又尖又細(xì),整齊有序的直立排列在頭上。眉毛又濃又粗,把那對(duì)能說(shuō)話的眼睛襯的更小。鼻子很挺,一副里藍(lán)外黑的近視眼鏡更給他帶來(lái)了一些內(nèi)斂的文學(xué)氣質(zhì)。他的嘴巴大大的,談笑間,還會(huì)露出一口雪白的牙。
在他的同學(xué)周奕靜看來(lái),他人如其名,是博學(xué)多才的。上課時(shí),他認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn),那雙炯炯有神的眼睛時(shí)刻跟隨著老師:聽(tīng)到與自己不同的見(jiàn)解,方法,他總會(huì)第一時(shí)間拿起筆,記到本子上去;學(xué)到含義深刻的道理,他也會(huì)將其永久保存在腦海中,并加以運(yùn)用。課堂上,老師提問(wèn)的時(shí)候,他也永遠(yuǎn)是那個(gè)聽(tīng)問(wèn)題聽(tīng)的最認(rèn)真,想問(wèn)題想的最投入的那位,想出來(lái)了,還不忘高高舉起他的右手,揮來(lái)擺去,生怕老師忽略自己。
他的認(rèn)真投入,也為他帶來(lái)了名列前茅的喜悅---在一單元科學(xué)考試中,獲得了優(yōu)星的好成績(jī)。
周奕靜還說(shuō);“俞博越除了在上課時(shí)積極舉手發(fā)言以外,還知道一些我們不知道的知識(shí)。就說(shuō)明他很喜歡學(xué)習(xí),知道得很多!
在我眼中,他也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。課代表,是一個(gè)頭銜,更是一份責(zé)任;他們需要協(xié)助老師收發(fā)作業(yè),管理課前紀(jì)律,也需要在課前去找任課老師,詢問(wèn)下節(jié)課的'地點(diǎn)及內(nèi)容,并提醒同學(xué)們做好準(zhǔn)備。
以我的自身經(jīng)歷來(lái)看,這個(gè)工作的任務(wù)還是蠻重的,可以說(shuō)是整天不得閑。而他,卻干的近乎完美!成功的詮釋了“課代表”一詞的含義!我們總能看到他四處奔走的身影,聽(tīng)到他兢兢業(yè)業(yè)的提醒,得到他認(rèn)真踏實(shí)的“服務(wù)”。同學(xué)和老師們也無(wú)不豎起大拇指,稱贊他的負(fù)責(zé)。
董老師是這樣說(shuō)的:“俞博越,榮譽(yù)感強(qiáng)也很善良,會(huì)因?yàn)槟貌坏阶鳂I(yè)之星而哭鼻子。每天放學(xué)留下來(lái)并不是檢查,而是自己做值日。如果老師提出哪方面還沒(méi)做好,他不會(huì)去找同學(xué),而是馬上自己去做好。每天如此,非常讓人感動(dòng)”
也正是因?yàn)樗刻斓恼J(rèn)真努力,盡職盡責(zé),才能贏得老師如此之高的評(píng)價(jià),同樣,也正是因?yàn)樗奶撔模或湴,才能一天天地?jiān)持、努力下來(lái)。
這,就是我的同學(xué)俞博越。他認(rèn)真負(fù)責(zé),博學(xué)多才,關(guān)心集體,是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。
我的同學(xué)作文13
步入初一的我,一切都那么陌生,新的學(xué)校,新的環(huán)境,新的教室,新的同學(xué)……一張張煥然一新的面孔,數(shù)不勝數(shù)。但是就屬她讓我銘記于心,難以忘懷。
想起她,一個(gè)調(diào)皮愛(ài)搗蛋的“家伙”就會(huì)在我眼前出現(xiàn)。她說(shuō)話小心翼翼,好像生怕說(shuō)錯(cuò)話一樣,她讓我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容,她有時(shí)興奮,就如雨后的彩虹一樣;她有時(shí)沉默,就如不愛(ài)說(shuō)話的孩子一樣;她有時(shí)勤奮,有時(shí)懶惰。
我對(duì)她再熟悉不過(guò)了。烏黑靚麗的頭發(fā),炯炯有神的雙眼,濃濃的眉毛,有著一張櫻桃小嘴,伶牙俐齒,說(shuō)出的話雖有時(shí)粗魯,不近人情,但有時(shí)說(shuō)出來(lái)的話暖在人心,如蜜蜂一樣甜。讓人會(huì)不由地微微一笑。她笑起來(lái)還有甜甜的酒窩,她的笑數(shù)不勝數(shù),有追求的笑,有自豪的笑,有友誼的笑,又有欣慰的笑……她有時(shí)溫文爾雅,沉默寡言,又有時(shí)讓人心驚膽戰(zhàn)?傊褪且粋(gè)讓人猜不透的女孩。
記得嗎?那是一個(gè)放學(xué)的晚上,天色已漸漸朦朧,覆蓋著一層灰色。一聲聲賣糖葫蘆的叫喊,把我倆迷住了,鮮艷的外表,“肯定很好吃”因?yàn)槲乙粫r(shí)的貪嘴,你為我買了一串糖葫蘆,我當(dāng)時(shí)只有驚訝,只有出乎意料,居然會(huì)這樣,就因?yàn)檩p輕的一句話,提升了我們之間的友誼,我想這就是友誼吧,當(dāng)你把這一串糖葫蘆遞給我時(shí),雖然價(jià)格不是很貴,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了2元的'價(jià)格。2在生活中或許是一個(gè)渺小的數(shù)字,但在我心中卻是龐然大物。真正的友情是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的,也許就是這一件不起眼的事情,我對(duì)你有了新的看法,當(dāng)你把糖葫蘆送到我手上時(shí),一股暖流便在我心中蕩漾很久很久。就在這時(shí)無(wú)堅(jiān)不摧的友情在這一瞬間點(diǎn)燃,散發(fā)出最耀眼的光芒,最真實(shí)的火花,最寶貴的價(jià)值,無(wú)價(jià)的的友情在這一瞬間萌發(fā),讓我恍然大悟。你讓我明白了真正的友情,真正的價(jià)值。也許在任何人眼里,不過(guò)就是區(qū)區(qū)一根冰糖葫蘆,是不起眼的,但是在我眼里,它就是一根無(wú)價(jià)的冰糖葫蘆,無(wú)法用金錢來(lái)衡量。無(wú)價(jià)的友情,使我無(wú)比難忘,讓我銘記無(wú)心。正因?yàn)槟且淮呛J使我明白了友情無(wú)法用金錢來(lái)衡量。這么多的道理全因?yàn)槲乙粫r(shí)那貪婪的嘴,但是就因?yàn)槲夷且粫r(shí)的貪嘴,讓我明白你的存在讓我明白了友誼的珍貴,謝謝你。
對(duì)就是你——章蓉,一個(gè)讓人猜不透的女孩,你在我心中已烙下了一條多姿彩的弧線,無(wú)法抹去。
我的同學(xué)作文14
她總像一位大姐姐,親切地照顧著全班同學(xué);她總像一位首領(lǐng),秩序井然地指揮著我們;她總像一位老師,無(wú)私地幫助成績(jī)落后的學(xué)生。
她這個(gè)智慧、德法、體美、樣樣兼?zhèn)涞拇蠼憬,在我心中,就如神一般的存在?/p>
烏黑的頭發(fā)下,一雙水汪汪黑葡萄似的眼睛總能讓人感到高邈、深遠(yuǎn)。小巧玲瓏的嘴巴總是笑得合不攏嘴,淺淺的梨渦真是迷人極了!整齊的'衣裝不失典雅。劉海用發(fā)卡夾到腦后,一種清新風(fēng)油然而生。相信大家都已經(jīng)知道這個(gè)人是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯(cuò),她就是我們?nèi)艘?jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車見(jiàn)車爆胎的“佳欣姐姐”。
她個(gè)子很高,跑步項(xiàng)目上,第一非她莫屬。
有一次體育課上,正碰上要運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,她對(duì)我們說(shuō):“加油!接下來(lái)的接力跑要先分棒,我最后跑吧,你們的順序隨意。”這句話正碰上我焦急的心情,一下子化解的困難,隨后她又以飛一般的速度跑了起來(lái),認(rèn)真地練習(xí)著,看著姐姐她那漸行漸遠(yuǎn)的身影,心中便得到了安慰。她就像一個(gè)小天使一樣。等練完時(shí),她額頭上掉下來(lái)的,殊不知是汗水,還是成果提高后,因欣喜而流下的眼淚。
秋末了,太陽(yáng)公公已鮮少爬上空中,只有云彩飄忽不定地呆在那里,形成海市蜃樓。樹葉子“嘩嘩啦啦”地響著,那是風(fēng)哥哥在搞亂呢!空中還時(shí)不時(shí)地下起了毛毛細(xì)雨。街上已無(wú)從前那樣熱鬧了,一種涼意總能浮上心頭。
有些小細(xì)節(jié)似乎不易被大家發(fā)現(xiàn)——佳欣姐姐的桌洞里,總會(huì)放著一包紙巾,F(xiàn)在快入冬了,班上許多同學(xué)感冒了,連我也一樣,總是“哼起哼起”的嗦著鼻子,這可真是不好受。】删驮谶@時(shí),姐姐發(fā)現(xiàn)了我們這種難為情的情況時(shí),總會(huì)說(shuō)“你要紙巾嗎”,然后遞上一張充滿愛(ài)與安慰的紙巾,抹去了我們心中的難受,化憂為歡,帶去歡聲笑語(yǔ)。
她在文化課的表現(xiàn)也很好呢——在課堂上卯足了勁地舉手,生怕老師看不見(jiàn)她那竄起的小樹苗一般直立著的手;卮饐(wèn)題時(shí),聲音洪亮,挺胸抬頭,回答的問(wèn)題基本都是對(duì)的。同學(xué)們都把她當(dāng)成榜樣,就這樣神奇地存在于我的斜后方。
初中的生活,向我們敞開(kāi)了大門,熱烈迎接。我每天雖然十分辛苦,但老師、同學(xué)們都很真誠(chéng)待人。我現(xiàn)在去到教室第一件事就是對(duì)那個(gè)“她”去說(shuō)一聲“佳欣姐姐,早上好啊”,這樣新的一天似乎心情也會(huì)舒暢多了。對(duì)吧?天使一般存在的大姐姐。
我的同學(xué)作文15
一個(gè)短短的平頭,一雙炯炯有神的大眼睛,一張千變?nèi)f化的臉,自稱“文弱小書生”,他就是孔瀟,竟成為我心目中最敬佩的同學(xué)。
今日,宋教師表?yè)P(yáng)作業(yè)認(rèn)真的同學(xué),“孔瀟、崔晉、劉嘉鑫……”念到最終也沒(méi)有我的名字,我明白我還不夠格。我正獨(dú)自低沉,見(jiàn)宋教師又打開(kāi)了孔瀟的作業(yè)本,向我們逐一展示他的優(yōu)秀,一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè),孔瀟竟然寫了滿滿三大頁(yè),只感覺(jué)“嗖”的一聲,一支利箭擊中了我,那支箭上帶著慚愧:趙寶潔啊趙寶潔,人家孔瀟寫了整整三大頁(yè),你呢你連一小頁(yè)都沒(méi)寫完,哎……
這時(shí),宋教師又翻了一遍孔瀟的預(yù)習(xí)本,表?yè)P(yáng)道:“同學(xué)們請(qǐng)看,每一頁(yè)都寫得十分工整清晰!敝桓杏X(jué)“嗖”的一聲,我的心又痛了一下,又一支利箭擊中了我,那支箭上帶著羞愧:趙寶潔啊趙寶潔,人家孔瀟那么認(rèn)真地對(duì)待作業(yè),你呢字跡潦草,馬馬虎虎。比比人家對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁,明白人與人的差別了吧
宋教師剛表?yè)P(yáng)完,孔瀟卻突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“明白我的作業(yè)為什么那么多頁(yè)嗎因?yàn)橛泻枚嗖皇撬谓處煵贾玫!卑≡人自學(xué)我的眼前立即想象出了他在臺(tái)燈下奮力學(xué)習(xí)的樣貌。前幾天我還看過(guò)他自創(chuàng)的《立志》詩(shī),其中的兩句給我留下了深刻印象:“少若不奮學(xué),長(zhǎng)必?zé)o成器。”竊以為只是說(shuō)說(shuō)而已,原先是經(jīng)驗(yàn)之談啊!班病钡囊宦,我的心又痛了一下,第三支利箭擊中了我,那支箭上帶著佩服:趙寶潔啊趙寶潔,人家孔瀟學(xué)習(xí)是自覺(jué)地學(xué)習(xí),你呢教師布置的作業(yè)還有沒(méi)寫的呢。想想人家對(duì)待學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,你服不服氣
還有一次,我看見(jiàn)孔瀟的'隨筆,心也是這樣一下一下的痛著,因?yàn)樗碾S筆本中也是一頁(yè)一頁(yè)的布滿了他認(rèn)真工整的字跡,有許多篇被同學(xué)們推舉出來(lái)收入班級(jí)文集中。而我的隨筆呢僅僅是完成教師的任務(wù)而已。有一次宋教師在孔瀟的隨筆中寫下了這樣的評(píng)語(yǔ):“讀你的隨筆,真是一種享受!”我覺(jué)得讀他的隨筆,不僅僅是享受,還是一種經(jīng)歷,那資料豐富、精彩的文章讓我看到我的同齡人不一樣的生活。
我不能天天被利箭射中啊,我也應(yīng)當(dāng)為自我穿上頭盔鐵甲,讓慚愧、羞愧退去,在佩服別人的同時(shí),也要向別人學(xué)習(xí)。于是我仿佛看見(jiàn)一支利箭“嗖”的一聲,又向我射來(lái),但這次是帶著鼓勵(lì):“趙寶潔,加油!你不比孔瀟差,奮起直追,你必須行!”
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