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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-08-11 15:28:50 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的我的同學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文1

  她,就像一只雪白的鴿子,將她樂(lè)于助人的精神傳遞給她的身邊的每一位同學(xué)。

  她,踏著冬天的腳印來(lái)到我們身邊。透過(guò)清晨朦朧的霧,一襲雪白的羽絨服,點(diǎn)綴著零零星星的梅花,一條黑色的緊身褲口,踏著一雙運(yùn)動(dòng)鞋,整個(gè)人顯得特別精神。那天,學(xué)校里要做大掃除,大家都垂著頭,漫不經(jīng)心地拿起清潔工具。那樣寒風(fēng)凜冽的冬天,把手暴露在空氣中都會(huì)被凍僵。我隨手拿了一塊抹布,望著冰冷的洗手臺(tái),猶豫著……她也拿了一塊抹布,面帶微笑地說(shuō):“我?guī)湍阆。”她把兩個(gè)袖口挽了起來(lái),大步流星地走向洗手臺(tái),嘴里還哼著歌曲,似乎很樂(lè)意接受這份“寒冬的禮物”。到了洗手臺(tái),她先擰開(kāi)水龍頭,冰涼的`水頓時(shí)讓她打了個(gè)“寒顫”,不過(guò),她又揚(yáng)起了笑容,用她那靈巧的雙手,將抹布放進(jìn)洗手池里,左手和右手拿著抹布的兩條邊,反復(fù)地搓洗著。不一會(huì)兒,手指已經(jīng)凍得通紅了,但她依舊毫無(wú)怨言,額頭上沁出了一圈汗,但還沒(méi)有來(lái)得及揩干,就又出了一圈的汗,像掛在腦門(mén)上的晶瑩的露珠。她抬起了濕漉漉的右手,放在額頭上擦了又擦,就繼續(xù)搓洗起來(lái)。漸漸地臟兮兮的抹布上的污垢被沖洗掉了,抹布就如“脫胎換骨”般干凈。

  “小周,你能幫我抹一下我所要清潔的區(qū)域嗎?我的肚子有些疼,想休息一下,我要管理的是書(shū)包柜,謝謝了!”

  “謝什么,咱們都是同學(xué),我一定會(huì)幫你的。”她聽(tīng)了同學(xué)的話(huà)后,便欣然答應(yīng),這讓我有些意外。她拿著抹布,用手捧著抹布,接住沿途滲出的水,害怕別人踩上去滑倒了。之后,她依舊踏著“蓮花步”,嘴中哼著那首歌曲走進(jìn)了她的“工作區(qū)域”,用心地拿起了抹布,對(duì)著墻壁,用力地擦著。只見(jiàn)她的雙眼盯著墻壁,一只手扶著墻壁上方的欄桿用力,另一只手用抹布一點(diǎn)一點(diǎn)地將墻壁上臟的地方擦干凈,墻壁變得雪白雪白的,像剛剛裝修好的一樣,特別干凈。接著,她又馬不停蹄地將抹布拿在手上,重新讓抹布泡在水里,用兩只手提起兩只角反復(fù)地搓洗,讓抹布“重獲光明”。那位肚子疼的同學(xué)需要擦?xí),那可是個(gè)浩大的工程,如果換作別的同學(xué),馬馬虎虎地用抹布往書(shū)包柜一扔,抹布里殘留的水就會(huì)寄宿在柜子里。第二天,同學(xué)們來(lái)放書(shū)包時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)包會(huì)被打濕,她就認(rèn)真地將每個(gè)書(shū)包柜先用濕抹布擦一遍后,再用自己的餐巾紙細(xì)心地將每位同學(xué)的書(shū)包柜擦得干干凈凈的。

  她就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的姑娘,將她優(yōu)秀的品質(zhì)傳遞給我們。

我的同學(xué)作文2

  他是我們班的一個(gè)搗蛋鬼。學(xué)習(xí)成績(jī)不是很突出,還是個(gè)天書(shū)大王,很喜歡玩游戲。說(shuō)到這兒,你可能會(huì)認(rèn)為他只是個(gè)調(diào)皮活潑的家伙,僅此而已?蛇@一次的學(xué)農(nóng)活動(dòng),讓我知道他除了這些,還是個(gè)勤勞積極、徹頭徹尾的小農(nóng)民。

  學(xué)農(nóng)活動(dòng)的第二天下午,我們的任務(wù)是去農(nóng)田鋤草。老師先是手把手地教我們?cè)趺翠z草,一開(kāi)始,我干勁十足,心想這么簡(jiǎn)單的活不費(fèi)吹灰之力就能完成。于是,雙手握著草刮一下一下地向雜草叢生的草地上刮著。沒(méi)多久,我就感覺(jué)太無(wú)聊了,還是野炊和定向?qū)毢猛娑嗔耍龑に际遣皇窃撏祽幸粫?huì)兒,突然聽(tīng)見(jiàn)旁邊組的他和同組的女生在爭(zhēng)除草所有權(quán):這下總該輪到我了吧,你都鋤了十多分鐘了,總該我來(lái)了吧。女生也毫不相讓?zhuān)哼@又不是你的地,我再鋤一會(huì)兒又怎么樣!我一看,樂(lè)了,心想:怎么還會(huì)有為鋤草吵架的?你啊,平時(shí)就會(huì)調(diào)皮搗蛋,這時(shí)候倒是挺積極的。

  干了一會(huì)兒,我已經(jīng)感覺(jué)有點(diǎn)累了,隨手把草刮一丟,坐在地上歇息起來(lái)。他一見(jiàn),馬上跑來(lái)問(wèn):休息時(shí)可以把草刮借給我用用嗎?當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題。我爽快地答應(yīng)了。說(shuō)實(shí)話(huà)我還真巴不得有人幫我把余下的`活干完呢。他開(kāi)心地拿起草刮仔細(xì)地鋤著雜草,仿佛拿到手的不是勞動(dòng)工具,而是游戲機(jī)。我在旁邊細(xì)細(xì)地看著他:他的臉上透著一股我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的專(zhuān)注神情,每次都用雙手一前一后緊握草刮柄,把它提到膝蓋位置,然后用力往下一砍,向后使勁一拉,這底下的幾個(gè)敵人便在他的武器下銷(xiāo)聲匿跡了。似乎覺(jué)得清理得不夠干凈,他又蹲下身子用手把殘留的幾棵拔掉,之后又用嫻熟連貫的動(dòng)作把草轉(zhuǎn)移到一邊,繼續(xù)下一個(gè)目標(biāo)。在他的如此反反復(fù)復(fù)地細(xì)心呵護(hù)下,沒(méi)多久,一小塊荒野便被他開(kāi)拓了出來(lái),上面干干凈凈,一個(gè)敵人都不留。這家伙,還真看不出,平時(shí)做什么事都馬馬虎虎,干這活,瞧他那股認(rèn)真勁,還真是活脫脫一個(gè)干了十幾年農(nóng)活的勞動(dòng)人民,不知道是什么時(shí)候?qū)W會(huì)的這一招。

  回來(lái)的路上,別人汗流浹背,都累得不想說(shuō)話(huà),可他竟然還悠閑地哼著小曲,好象一點(diǎn)兒也不疲倦的樣子。我想:每一個(gè)人,除了在通常情況下的一面,一定還有我們平時(shí)不太了解的另一面。就像他,大概誰(shuí)都不知道他想認(rèn)真地干一件事時(shí)會(huì)這么認(rèn)真。

  你們可能已經(jīng)猜到了我文中的他是誰(shuí)吧,沒(méi)錯(cuò),他就是我們班的小農(nóng)夫——陳功。

我的同學(xué)作文3

  我有一個(gè)好朋友,我有一個(gè)好同學(xué),我還有一個(gè)小老師。

  她長(zhǎng)得比同齡人矮一個(gè)頭,可她從不為此自卑。她有一頭精神的短發(fā),一對(duì)濃眉大眼,一對(duì)厚嘴唇整天說(shuō)個(gè)不停,眼睛格外有神,加上一張吃得圓嘟嘟的臉,湊合著組成了她DD我們班的英語(yǔ)課代表。

  說(shuō)

  說(shuō)是她的強(qiáng)項(xiàng),我也成了她的“忠實(shí)聽(tīng)眾”。每天放學(xué)回家,她和我總有聊不完的話(huà)題。上至天文,下至地理,古今中外,大江南北都是我們感興趣的話(huà)題。高興時(shí),我們會(huì)互相訴說(shuō),讓同學(xué)也感受自己的快樂(lè);悲傷時(shí),我們會(huì)互相分擔(dān),讓彼此少一份痛苦。她不僅會(huì)暢談?wù)n外的話(huà)題,課堂上也說(shuō)得頭頭是道。英語(yǔ)早讀,她的身影總會(huì)出現(xiàn)在講臺(tái),用一口流利的英語(yǔ)帶領(lǐng)我們飛進(jìn)知識(shí)的海洋。她對(duì)英語(yǔ)也是喜歡得不得了。我兩經(jīng)常沒(méi)事就會(huì)聚在一起,時(shí)而做游戲,時(shí)而下廚房,時(shí)而還會(huì)去街上溜達(dá)溜達(dá);蛟S是在百色投資會(huì)有很好的前景,或者百色也是個(gè)旅游勝地,今年街頭上的“老外”也漸漸多了起來(lái)。每每看到“洋人”,她總是會(huì)上去滔滔不絕地談?wù)撘环,她的勇氣使我佩服地五體投地。

  吃

  吃是她的.愛(ài)好,連我也被她熏染了。每逢某個(gè)地方出了新產(chǎn)品,只要好吃,我們都是忠實(shí)的“回頭客”。因而,她也是對(duì)吃略知一二。記得那是個(gè)星期天,我和她興致勃勃地出來(lái)街上瞎逛。雖然明知自己的口袋里沒(méi)有多少人民幣,可她卻總經(jīng)不起美食的誘惑DD吃。我在一旁看得久了,自己也耐不住饞,加入了她的行列。有什么美食咨詢(xún),我都會(huì)幫她了解了解,她也會(huì)給我講一大堆美食的味道、形狀、顏色,弄得我“口水直流三千尺”,恨不得馬上吃到山珍海味,來(lái)解解我的饞。

  學(xué)

  “大家安靜,拿出英語(yǔ)課本,伏臺(tái)!”你聽(tīng),這準(zhǔn)是她在“例行公事”了。英語(yǔ)課上,她打開(kāi)銀鈴般的嗓音,大聲地讀起課文;英語(yǔ)課后,她拿起神一樣的水筆,默默地寫(xiě)起練習(xí)。正是她的專(zhuān)心致志,正是她的勤學(xué)苦練,每次大考小考她的成績(jī)總是名列前茅,老師和同學(xué)也對(duì)她的英語(yǔ)水平贊不絕口。課余時(shí)間,她總會(huì)被我問(wèn)不完的英語(yǔ)問(wèn)題圍得水泄不通,而她卻耐心地告訴我問(wèn)題的解答方法,那樣地認(rèn)真,那樣地一絲不茍。

  當(dāng)我們盡情嬉戲之時(shí),她是我的好伙伴;當(dāng)我們專(zhuān)心聽(tīng)講之時(shí),她是我的好同學(xué);當(dāng)我被英語(yǔ)難題困住的時(shí)候,她又搖身一變,成了我的小老師。哦,對(duì)了,我還沒(méi)有告訴你她的名字呢!她就是我們班出了名的英語(yǔ)課代表--張銘。

我的同學(xué)作文4

  我們班的同學(xué)像星星一樣多,今天我就把其中的一顆星星——李宏柏,給大家介紹一下。

  他有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),兩顆水汪汪的眼睛像黑豆似的,臉蛋兒紅彤彤的,好像搽了胭脂一樣。

  李宏柏很愛(ài)分享。記得三年級(jí)有一次開(kāi)聯(lián)歡會(huì)時(shí),同學(xué)們帶了各種各樣的食品。比如:巧克力、糖果、咸瓜子……當(dāng)然,語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師也作為觀眾,來(lái)到了教室里。當(dāng)聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行到高潮時(shí),我發(fā)現(xiàn)李宏柏拿了兩大把小橘子跑到語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師身旁,說(shuō):“老師,你們嘗嘗我?guī)У拈僮,可甜啦!”于是,老師們便接過(guò)橘子,剝開(kāi)了一個(gè),嘗了嘗,說(shuō):“李宏柏,這橘子真甜,謝謝!”他說(shuō):“不用謝!”說(shuō)著,一邊開(kāi)心地笑,一邊回到自己的座位?蓻](méi)過(guò)幾分鐘,他又抓了一大把餅干,遞到語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師的手中,說(shuō):“老師,嘗嘗餅干吧!”而老師說(shuō):“你吃吧!我們不吃了!”李宏柏說(shuō)道:“吃吧,很好吃的!苯K于,老師把手中的餅干拿起了一片放進(jìn)口中,說(shuō):“你真懂事兒!”李宏柏懷著喜悅的心情又回到了座位,可不一會(huì)兒,他又反復(fù)地給老師吃的。這些舉動(dòng)也被其他同學(xué)看見(jiàn)了,他們也給了老師很多食品,老師一邊吃,一邊夸咱們班的同學(xué)愛(ài)分享。結(jié)果,我看見(jiàn)李宏柏只吃了一點(diǎn)點(diǎn)食物,其它的全讓老師品嘗了。

  李宏柏不但愛(ài)分享,而且還愛(ài)勞動(dòng)。記得三年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)上午,老師分配了幾名學(xué)生去掃地,就當(dāng)那幾位同學(xué)正準(zhǔn)備開(kāi)始掃的時(shí)候,李宏柏突然舉起小手,大聲地說(shuō):“老師,可不可以讓我掃地啊?”老師說(shuō):“你別掃了,還是看會(huì)兒書(shū)吧!”他說(shuō):“讓我來(lái)干吧!我會(huì)掃得很干凈的!”老師望著他懇求的目光,終于答應(yīng)了。李宏柏懷著急切的心情快步走向了衛(wèi)生工具角,拿了一把掃帚,一個(gè)搓斗——開(kāi)始掃地。他很認(rèn)真,連一點(diǎn)小紙片都不放過(guò),當(dāng)他遇到較小的垃圾時(shí),就用手捏起來(lái),放入搓斗。那掃帚、搓斗,在他的手里好像是施了魔法一般,那么靈活,那么快速。當(dāng)他掃完一條過(guò)道時(shí),就會(huì)歇一歇,再掃另一條過(guò)道。他還不忘把講臺(tái)下的'粉筆、碎片紙等等撿起或仍走。當(dāng)他第一遍掃完后,又掃了第二遍,直到把教室打掃干凈為止。當(dāng)他收工時(shí),我們的教室變得煥然一新,整潔干凈了,再看看李宏柏,已累得滿(mǎn)頭大汗,汗珠子不停地順著他的腦門(mén)上流下來(lái),那一道道汗珠子留下的痕跡,已把他弄成了一個(gè)“大花貓”。當(dāng)老師看到后,不由得對(duì)他說(shuō):“你真愛(ài)勞動(dòng)呀!”李宏柏開(kāi)心地笑了。

  這就是我們班的同學(xué)——李宏柏。一個(gè)既愛(ài)分享,又愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。

我的同學(xué)作文5

  今天是我的同班同學(xué)xx的生日,所以我一大早就起來(lái)了。我起來(lái)以后先把送xx的生日賀卡和禮物準(zhǔn)備好,然后草草地吃了點(diǎn)早飯,就向和xx約定的地點(diǎn)跑去了。我到了約定的地點(diǎn),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有三個(gè)同學(xué)在等了,只是不見(jiàn)xx的影子。過(guò)了一會(huì),xx才一瘸一拐的走過(guò)來(lái),原來(lái)他在昨天騎自行車(chē)的時(shí)候跌傷了腳,所以走路才這副樣子。全體人員會(huì)合以后,xx就開(kāi)始了他的.生日之旅。xx首先帶我們到他家去玩。

  在他家我們把各種各樣的生日禮物送給xx。xx收到同學(xué)們的禮物后很高興。xx打開(kāi)電腦和同學(xué)玩賽跑卡丁車(chē),由于我對(duì)這種開(kāi)車(chē)的電腦游戲不感興趣,所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個(gè)小時(shí)左右,xx的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。到了肯德基餐廳,我們就在xx的媽媽預(yù)訂好的位置坐下。每人選了一個(gè)套餐。然后大部分人就去有滑梯的那個(gè)角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了,正好要的套餐也端來(lái)了,于是大家狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完了午飯,xx的生日蛋糕也端上來(lái)了,我們大家一起為他唱生日快樂(lè)歌,祝他生日快樂(lè),xx閉上雙眼許下了自己美好的愿望。我的肚子實(shí)在是沒(méi)有空著地方了,我還有一個(gè)老北京雞肉卷沒(méi)吃完,于是,我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕,肯德基餐廳還為每人贈(zèng)送了一份小禮物。下一個(gè)活動(dòng)是瘸指揮xx帶我們?nèi)ハ忝酆愓嬲目ǘ≤?chē)。

  可沒(méi)想到那里的工作人員說(shuō)我們有的同學(xué)沒(méi)到一米四零,不讓我們玩,我們跟他爭(zhēng)辯,他出言不遜還罵人,算了我們一賭氣離開(kāi)了那里。我們改變計(jì)劃去打保齡球。我們又回到xx家里,取打保齡球需要的保齡球卡。為了節(jié)省時(shí)間這次我們就打的奔深圳保齡球訓(xùn)練基地。走進(jìn)場(chǎng)內(nèi),一條條球道展現(xiàn)在我眼前,這是我第一次打保齡球,心里有點(diǎn)激動(dòng)。我拎起一個(gè)球想上前去打,被那里的管理員攔住了,因?yàn)槲覀儧](méi)有換保齡球鞋,原來(lái)打保齡球還要穿規(guī)定的專(zhuān)業(yè)鞋呀!我們急忙換上保齡球鞋,然后分成了兩隊(duì),我的這隊(duì)有xx和李團(tuán)璋,另外一隊(duì)有劉騫鍶和xx的倆朋友,我們每隊(duì)用一個(gè)球。開(kāi)始是xx和李團(tuán)璋老是打不中,輪到我的時(shí)候,我學(xué)著別人的姿勢(shì)一球過(guò)去,結(jié)果打倒了六個(gè)保齡瓶。慢慢的,xx和李團(tuán)璋也可以打中六七個(gè)保齡瓶了,而我卻打不中了,我很生氣。又輪到我了,這次我屏住氣瞄準(zhǔn)目標(biāo),使盡全身力氣一球扔過(guò)去,結(jié)果打了一個(gè)全中,大家為我鼓掌歡呼,我真是太高興了,因?yàn)檫@可是我有生以來(lái)一次全中呀!也是我們今天最好的球技表現(xiàn)。

  打了一個(gè)小時(shí)的保齡球,我們累得連球都拿不動(dòng)了,大家疲憊不堪的登上了回家的出租車(chē),xx的生日就在歡樂(lè)聲中結(jié)束了。

我的同學(xué)作文6

  乍看題目,你可能會(huì)問(wèn):“陳咩咩是何人?一只姓陳的羊?”不對(duì)不對(duì),此人姓陳名揚(yáng),乃我班的語(yǔ)文課代表,咋可能是頭牲畜呢?你千萬(wàn)別想錯(cuò)了。

  XXX外貌普通:一頭直立起的黑發(fā),像鋼針一樣堅(jiān)硬,兩只耳朵大大的,必是受了“福氣”(揪耳朵)才像是如此。個(gè)子不高也不矮,眼睛大大的,雙眼皮,炯炯有神,似乎隨時(shí)隨地都在如饑似渴地學(xué)習(xí)著一切知識(shí)。常常穿著一雙涼鞋,翹坐著椅子,看似吊兒郎當(dāng)。

  他經(jīng)常愛(ài)找人聊天,很會(huì)講笑話(huà)和開(kāi)玩笑,整天他那張小嘴上,都掛著如同新月似的笑容。就算偶爾會(huì)遇到些不開(kāi)心的事,也常常讓自己笑咪咪的。

  除了我以外,班上還有好幾個(gè)鐵哥們都愛(ài)跟他待在一塊兒聊學(xué)習(xí),聊游戲,聊八卦。要說(shuō)到特點(diǎn),他最大的特點(diǎn)就是會(huì)聊天。與他聊天不會(huì)把天“聊死”,反而會(huì)讓彼此,暢所欲言,特別開(kāi)心。

  一天的放學(xué),我倆走在小徑上,聊著考試的`答案,忽然,我感覺(jué)腳底下像抹了油似的,沒(méi)站穩(wěn),“咚”的一聲摔倒在了地上,摔了個(gè)顛倒蔥。

  我尋找起了禍因,這時(shí),我轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)在一米外有一大坨“爸爸”(粑粑),我慌了神,趕忙往腳底一看,哎喲,真是交了個(gè)狗屎運(yùn)啊!還真是把這“屎雷”踩中了。當(dāng)時(shí)氣得我吹胡子瞪眼,真想拉開(kāi)嗓子罵街。但是,XXX腦袋轉(zhuǎn)得特別快,趕緊接上話(huà)。

  開(kāi)玩笑說(shuō)道:“小趙,你可真是走大運(yùn)啊,我就說(shuō)你咋對(duì)了這么多道題,嘿,原來(lái)是你交狗屎運(yùn)了,咋不把你的好運(yùn)氣分一點(diǎn)給我呢?”說(shuō)完,他還假裝擺出一副不高興的表情,好像是我真正欠了他什么東西似的。

  我原本火冒三丈的怒氣頓時(shí)被這幽默的笑話(huà)給逗樂(lè)了,一切的不快樂(lè)瞬間煙消云散了。不過(guò)也是巧了,竟然今天學(xué)校旁的蛋糕店所有產(chǎn)品統(tǒng)統(tǒng)打五折,我們身上的錢(qián)湊起來(lái)剛好夠買(mǎi)一個(gè)蛋糕,我倆愉快地分享著美食繼續(xù)聊著天。

  從此,這條銜被我倆改名為了“狗屎一街”。我們還創(chuàng)了一條順口溜:“去狗屎街,走狗屎運(yùn)!

  哦,對(duì)了,忘記告訴你:那次考試我竟然真考了97分,全班第三!XXX可真是個(gè)名不虛傳的占卜帥!聊天師!

  當(dāng)然,雖然有時(shí)候他也非常調(diào)皮,做一些無(wú)厘頭的事情。比如,有時(shí)會(huì)偷偷去嚇女生,干許多粗心事,但是,對(duì)于一塊黃金,就算蓋上一層泥土,一樣發(fā)光。

  這就是XXX:陽(yáng)光、自信、快樂(lè)、會(huì)聊天,會(huì)開(kāi)玩笑,誰(shuí)會(huì)不喜歡這“陳咩咩”呢?

我的同學(xué)作文7

  說(shuō)起我的同學(xué),嘿嘿!用這個(gè)詞來(lái)形容他小氣再合適不過(guò)了。

  窗外,烏云密布,不斷墜落的神明悲傷的臉上有什么晶瑩剔透的東西……看著這一幕,我不禁想起了。

  那天,我和他一起去了數(shù)學(xué)奧林匹克。環(huán)顧四周,學(xué)到了很多問(wèn)題,所以做起來(lái)很容易,但在“殺戮”中途,我遇到了一個(gè)讓我昏昏欲睡的“強(qiáng)大”原地,我嘗試了各種可能的方法,但我就是做不到想不通。就在這時(shí),我給他發(fā)了“求救信號(hào)”,他卻置之不理,拿那張紙當(dāng)草稿紙。最可恨的是他說(shuō)了句“謝謝”!我氣得直接扇了他一巴掌:“喂,第27題,56.73865%對(duì)應(yīng)什么?”我把聲音壓到最低,生怕被發(fā)現(xiàn)后“被亂箭射死”。 “哥們,不是我沒(méi)告訴你,而是這次考試很重要。如果你……噓,老師來(lái)了。”老師來(lái)回看了看就出去了,F(xiàn)在考場(chǎng)里沒(méi)有老師,是時(shí)候說(shuō):“天哪,別嘰嘰喳喳,像個(gè)女孩一樣說(shuō)話(huà)!”對(duì)不起,不予置評(píng)!” “該死!別裝紳士,小氣,鄙視!”

  他還是做他的`事,把我當(dāng)空氣。過(guò)了一會(huì)兒,警報(bào)響起,我完全絕望了?磥(lái)我軍這次慘敗。

  考完了,他?還是有說(shuō)有笑,把手搭在我的肩膀上:“考得怎么樣?好吧,我應(yīng)該可以進(jìn)去了,我相信你!” “切,偽君子……”,我甩開(kāi)他的手往旁邊跑去。一瞬間,我的眼中閃過(guò)晶瑩的淚光……在轉(zhuǎn)身的瞬間,我有條件的看了他一眼。他還傻傻的站在原地,眼里滿(mǎn)是我委屈之后……我想了想這件事的來(lái)龍?去脈,才發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)。

  然后,有一天我向她道歉,他卻若無(wú)其事地?fù)u搖頭,撓了撓后腦勺,笑道:“矮油,什么時(shí)候發(fā)生的?嘿嘿,沒(méi)想到,你也有一面!” “什么?再說(shuō)一遍”“哈哈,哦,對(duì)了,那個(gè)問(wèn)題我再說(shuō)我會(huì)聽(tīng)你的!““好的謝謝你。 “73/0。367*3。260%要鼎廠……”他指著草稿,一字不漏地給我解釋。我看了他一眼,他還是很認(rèn)真的給我解釋。我沒(méi)有注意我的身邊。過(guò)了一會(huì)兒,我們才松了口氣。我們對(duì)視了幾眼,都忍不住笑了起來(lái)。笑容非常燦爛。

  還有一次,我們因?yàn)橐患∈,在我正要舉手的時(shí)候,他的眼睛一轉(zhuǎn),露出了一個(gè)很奸詐的笑容,他也露出了一個(gè)很奸詐的笑容:“君子說(shuō)話(huà)不用手,做你想當(dāng)偽君子嗎?”一聽(tīng)這話(huà),我只好放下胳膊,誰(shuí)知他又說(shuō):“知道錯(cuò)了,就可以改正!奔热皇沁@樣無(wú)奈之下,我只好“破鏡重逢”。

  對(duì)了,他是我的同學(xué)朱小可。

我的同學(xué)作文8

  媽媽說(shuō),她這一生中最好的朋友是她童年的同學(xué),因?yàn)橥晔亲钭匀坏,最本真的,童年的情誼是最真實(shí)質(zhì)樸的。我要說(shuō)的同學(xué)也是我童年時(shí)代的好朋友——常遠(yuǎn)。

  常遠(yuǎn)是個(gè)漂亮的小男孩。當(dāng)然男孩子要說(shuō)帥氣,不能說(shuō)漂亮,但他那雙大眼睛,太迷人太好看了,以致我們剛?cè)胄W(xué)時(shí),好多家長(zhǎng)在校門(mén)口接送我們時(shí),都要看看二班那個(gè)大眼睛漂亮的.男孩。見(jiàn)過(guò)他的家長(zhǎng)們還感嘆,“這雙大眼睛要是給了女孩子那該多好!”

  剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候,我挺不喜歡他的,他長(zhǎng)得比女孩還漂亮,還跟女孩子一樣?jì)蓺鈵?ài)委屈,愛(ài)告狀,弄得好似我老欺負(fù)他的樣子,常常因?yàn)樗,我被媽媽罵。我們倆的家長(zhǎng)私下互動(dòng)多,就算我們不想一起玩,也不行的,分也分不開(kāi)。

  他是我的好朋友,但在某種意義上又是我的“敵人”。因?yàn)槲覀z的媽媽也是同學(xué),也是好朋友,我們倆頻頻地被捆綁在一起,對(duì)比著,消費(fèi)著。于是我們相互間還較著勁。

  常遠(yuǎn)屬于慢性子的人,讓我覺(jué)得他太磨蹭了,一起干什么老讓人等,不喜歡他這點(diǎn)。然而就是他的慢而堅(jiān)持這點(diǎn)讓我刮目相看,也讓我著實(shí)佩服。他的字現(xiàn)在是全班寫(xiě)得最好看的,他剛開(kāi)始寫(xiě)字的速度不敢恭維,但他卻因?yàn)橐粋(gè)字而好多遍地撕掉寫(xiě)好的作業(yè),不管是否已是晚上12點(diǎn),他就那么認(rèn)真地一次次改正,直到他認(rèn)為寫(xiě)好了才可以。正因?yàn)樗慌侣炭鄬?zhuān)研的那股勁,現(xiàn)在他的字是全屆寫(xiě)得又好又快的。

  還有一件讓我對(duì)他改觀的事。我滿(mǎn)是自豪的認(rèn)為自己的背誦速度與記憶力,而且私底下我還認(rèn)為常遠(yuǎn)不如我。但是在一次暑期旅途歸來(lái)路上的一場(chǎng)比賽后,讓我明白了他的厲害。

  那時(shí)是在車(chē)上,媽媽要求我們倆抓緊時(shí)間,背誦暑期布置的課文。因?yàn)槲覒,我是近幾天才開(kāi)始背誦的,我想著我一定比他背得熟。開(kāi)始時(shí),前面部分,我的速度還行,他是那種不緊不慢的節(jié)奏?傻搅撕竺,我卡殼地順不下來(lái),他卻保持原來(lái)的速度,一點(diǎn)一點(diǎn)全部背誦完內(nèi)容。媽媽贊揚(yáng)他,并問(wèn)他怎么在暑期完成背誦任務(wù)的,他說(shuō)每天都在背,天天堅(jiān)持復(fù)習(xí)已經(jīng)會(huì)背的,再加一部分新的,不會(huì)強(qiáng)加很多,但從不間斷。媽媽問(wèn)我看到差別在哪里了嗎?在于學(xué)習(xí)態(tài)度,在于學(xué)習(xí)習(xí)慣,好的習(xí)慣要養(yǎng)成,哪怕慢,哪怕小,積累多了,成果就自然出來(lái)了?沼兴俣,空有好的記憶力,沒(méi)有端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,沒(méi)有堅(jiān)持的毅力,最終還是可惜了。

  這就是我的同學(xué),一個(gè)慢性子,卻有著認(rèn)真刻苦鉆研的精神,讓我明白了認(rèn)真堅(jiān)持的意義!

我的同學(xué)作文9

  “美”,一個(gè)人人都喜歡的字眼,可喜歡歸喜歡,并不是所有人都能做到的。

  在我們701班,卻有一個(gè)擁有心靈美的人。她,就是我們班的副班長(zhǎng)——胡嘉穎。

  胡嘉穎的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,每次考試不僅在班里是數(shù)一數(shù)二的,年級(jí)排名也是名列前茅,是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的好學(xué)生。當(dāng)然,老天只賜給了她1%的靈感,她自己卻是付出了99%的'汗水。對(duì)于各個(gè)科目無(wú)論喜歡與否,上課時(shí)她都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,那雙炯炯有神又充滿(mǎn)靈氣的眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻不盯著黑板,筆也從不離手,生怕誰(shuí)搶了似的。這些都是她努力的見(jiàn)證。

  胡嘉穎的特長(zhǎng)很多:軟筆字,繪畫(huà),音樂(lè),乒乓球都是她的強(qiáng)項(xiàng)。就拿畫(huà)畫(huà)來(lái)說(shuō)吧,美術(shù)課上的她絕對(duì)是一個(gè)閃光點(diǎn)。工筆畫(huà)要求的是平心靜氣,心無(wú)雜念,她便頭也不抬,認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)。下課鈴響,呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅栩栩如生的鳶尾花。

  她是這樣優(yōu)秀,卻十分謙虛,沒(méi)有恃寵而驕,更沒(méi)有仗勢(shì)凌人。同學(xué)有困難,坐視不理不是她的作為,拔刀相助才是她的性格。記得那一回,美術(shù)老師要求上交一幅水粉畫(huà),我是在家里畫(huà)好帶到學(xué)校的,可同桌只畫(huà)好了白描,糟糕的是,她忘帶水粉顏料了。現(xiàn)在唯一的辦法就是向同學(xué)借,可是會(huì)有人愿意嗎?我先向平時(shí)關(guān)系較好的同學(xué)發(fā)“求救信號(hào)”,可她們不是忘帶了,就是距離太遠(yuǎn)聽(tīng)不到。怎么辦呢?同桌有難,我是絕對(duì)不能袖手旁觀的。

  環(huán)顧四周忽然看見(jiàn)胡嘉穎在拿顏料,遞給后桌的同學(xué)。我想:胡嘉穎愿意借給別人,應(yīng)該也愿意借給同桌吧。于是,我抱著一種嘗試心理開(kāi)了口。

  “胡嘉穎,你可以借顏料給我們嗎?”

  “當(dāng)然可以,什么顏色?”她友好的問(wèn)我。

  “紅色!

  “給你。”

  “謝謝。”

  “不用謝,互相幫助嘛!彼χ鴮(duì)我說(shuō)。

  我和她并沒(méi)有太多交集,可正如我所料,她很大方,也很樂(lè)于助人。每次吃完飯收拾餐桌時(shí),我們組總忘記該輪到誰(shuí)了,不是我們健忘,而是胡嘉穎太勤快了。無(wú)論輪到誰(shuí)收拾,胡嘉穎都會(huì)幫忙。那天正好輪到我值日,胡嘉穎拿著菜盤(pán)子準(zhǔn)備去倒剩菜剩飯,我說(shuō):“給我吧,今天是我!睕](méi)想到她卻說(shuō):“沒(méi)事,老師制定的規(guī)矩在我們組可以不用執(zhí)行!蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō),卻不禁對(duì)她生出一種敬佩的感覺(jué)。

  這就是胡嘉穎,擁有“美”的她!白蠲劳瑢W(xué)”這個(gè)稱(chēng)呼,她當(dāng)之無(wú)愧。

我的同學(xué)作文10

  “把生物書(shū)拿出來(lái)!”一聽(tīng)聲音,就知道是生物課代表趙禹翔扯著“大喇叭”在發(fā)號(hào)施令。

  禹翔同學(xué),單看外表屬眉清目秀、白皮嫩肉、童聲未泯的小鮮肉一枚。別看他個(gè)子不高,身板不壯,一頭短發(fā)卻顯得他機(jī)靈活潑;眼睛不大,卻極善眉飛色舞——他的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。深入了解才發(fā)現(xiàn),他有著多變的風(fēng)格。

  一變——嚴(yán)肅

  快上生物課了,他站在講臺(tái)上,手拿生物書(shū),一臉嚴(yán)肅地組織大家復(fù)習(xí):“一組四號(hào),回答這個(gè)問(wèn)題。二組六號(hào),三組四號(hào)……”在他的指揮下,課前復(fù)習(xí)有條不紊地進(jìn)行著。教室后面有同學(xué)剛進(jìn)教室有點(diǎn)兒吵,他拍著講臺(tái),大喊一聲:“安靜!”隨著一陣椅子移動(dòng)的聲音,大家很快坐下來(lái)。此刻,講臺(tái)上的他怒目圓睜,機(jī)警地掃描搜尋著“好動(dòng)分子”,作為耳提面命的目標(biāo)人物。甭說(shuō),這個(gè)課代表真嚴(yán)肅。

  二變——滑稽

  如果你認(rèn)為他只是一個(gè)嚴(yán)肅的人,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

  “小了白了兔,白了又了白……”沒(méi)錯(cuò),這是他剛從胡云赫那兒學(xué)來(lái)的。搭配上他自身的動(dòng)作:雙手比做兔耳朵放在頭頂,頭搖來(lái)?yè)u去,露出標(biāo)準(zhǔn)的八齒笑容,眼睛笑瞇成了一條線(xiàn)。讓我們看了都忍俊不禁?!他剛創(chuàng)造了一個(gè)新動(dòng)作:雙手握拳放在臉邊賣(mài)萌,身子搖來(lái)?yè)u去,手也不停抖動(dòng),活像一只招財(cái)貓!此時(shí)的趙禹翔,處于360度無(wú)死角之最?lèi)芤獾臓顟B(tài)。自?shī)室矈嗜,他這枚“開(kāi)心果”,為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了不少樂(lè)趣。

  三變——努力

  滑稽的趙禹翔當(dāng)然出現(xiàn)在休息時(shí)分。他是多變的,絕對(duì)稱(chēng)得上“靜若處子動(dòng)若脫兔”的.人,他很清楚什么場(chǎng)合做什么事。

  作為組長(zhǎng),他的團(tuán)體榮譽(yù)感極強(qiáng),課上為小組爭(zhēng)分起來(lái)那可是毫不含糊,身先士卒,語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課……總能看見(jiàn)他那雙高舉的手。這不,英語(yǔ)課對(duì)話(huà)表演時(shí)刻到了,展示者能為組加分。他把右手舉得老高,恨不得捅破天花板——由于他坐在角落,他便把身子不斷向右傾斜,手也往右斜方伸去,身子都快站起來(lái)了。老師的目光一迎過(guò)來(lái),他就晃動(dòng)舉著的手,生怕老師沒(méi)看見(jiàn)——不用點(diǎn)名,只需老師遞個(gè)眼神或做個(gè)手勢(shì),他就立馬彈起來(lái),口齒清楚地回答問(wèn)題。要是老師點(diǎn)了別人,他垂頭喪氣、唉聲嘆氣的,似泄了氣的皮球;不過(guò)這是暫時(shí)的,一眨眼工夫,又滿(mǎn)血復(fù)活,爭(zhēng)搶下次發(fā)言機(jī)會(huì)。

  似孫悟空一樣七十二變,嚴(yán)肅、滑稽、努力,有時(shí)又迷糊,都是趙禹翔的個(gè)性標(biāo)簽。你想認(rèn)識(shí)他嗎?那就來(lái)706班來(lái)吧!

我的同學(xué)作文11

  同學(xué),一個(gè)多么親切多么熟悉的字眼、,自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊,陪伴著我度過(guò)生活中的每一天。

  不知不覺(jué),已經(jīng)升入了初中,與小學(xué)相依五年的同學(xué)依依不舍時(shí),身邊有多了許多新同學(xué),他們將陪伴我,度過(guò)初中三年生活。

  剛剛開(kāi)學(xué),彼此都不熟悉,一聲友好的招呼,一個(gè)善意的微笑,一支貼心的…不經(jīng)意拉近了我們的距離。

  在我的眼中、同學(xué)、每一個(gè)都是那么得可愛(ài)。40多個(gè)同學(xué)來(lái)自不同的地方。

  相逢何必曾相識(shí),只要相聚在一起,就應(yīng)該珍惜,這份上天給我們的禮物!…同學(xué),一個(gè)多么親切多么熟悉的字眼、,自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊,陪伴著我度過(guò)生活中的每一天。

  不知不覺(jué),已經(jīng)升入了初中,與小學(xué)相依五年的同學(xué)依依不舍時(shí),身邊有多了許多新同學(xué),他們將陪伴我,度過(guò)初中三年生活。

  剛剛開(kāi)學(xué),彼此都不熟悉,一聲友好的招呼,一個(gè)善意的微笑,一支貼心的…不經(jīng)意拉近了我們的距離。

  在我的眼中、同學(xué)、每一個(gè)都是那么得可愛(ài)。40多個(gè)同學(xué)來(lái)自不同的地方。

  相逢何必曾相識(shí),只要相聚在一起,就應(yīng)該珍惜,這份上天給我們的禮物!…同學(xué),一個(gè)多么親切多么熟悉的字眼、,自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊,陪伴著我度過(guò)生活中的'每一天。

  不知不覺(jué),已經(jīng)升入了初中,與小學(xué)相依五年的同學(xué)依依不舍時(shí),身邊有多了許多新同學(xué),他們將陪伴我,度過(guò)初中三年生活。

  剛剛開(kāi)學(xué),彼此都不熟悉,一聲友好的招呼,一個(gè)善意的微笑,一支貼心的…不經(jīng)意拉近了我們的距離。

  在我的眼中、同學(xué)、每一個(gè)都是那么得可愛(ài)。40多個(gè)同學(xué)來(lái)自不同的地方。

  相逢何必曾相識(shí),只要相聚在一起,就應(yīng)該珍惜,這份上天給我們的禮物!…同學(xué),一個(gè)多么親切多么熟悉的字眼、,自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊,陪伴著我度過(guò)生活中的每一天。

  不知不覺(jué),已經(jīng)升入了初中,與小學(xué)相依五年的同學(xué)依依不舍時(shí),身邊有多了許多新同學(xué),他們將陪伴我,度過(guò)初中三年生活。

  剛剛開(kāi)學(xué),彼此都不熟悉,一聲友好的招呼,一個(gè)善意的微笑,一支貼心的…不經(jīng)意拉近了我們的距離。

  在我的眼中、同學(xué)、每一個(gè)都是那么得可愛(ài)。40多個(gè)同學(xué)來(lái)自不同的地方。

  相逢何必曾相識(shí),只要相聚在一起,就應(yīng)該珍惜,這份上天給我們的禮物!…同學(xué),一個(gè)多么親切多么熟悉的字眼、,自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊,陪伴著我度過(guò)生活中的每一天。

  不知不覺(jué),已經(jīng)升入了初中,與小學(xué)相依五年的同學(xué)依依不舍時(shí),身邊有多了許多新同學(xué),他們將陪伴我,度過(guò)初中三年生活。

我的同學(xué)作文12

  她有著一頭烏黑的頭發(fā),扎著個(gè)很高的馬尾,眼睛小小的,兩只眼睛下面有許多小雀斑,嘴巴就是典型的櫻桃小嘴。

  你們別看她眼睛小小的,她的視覺(jué)可厲害了。有一次,桂小喬的橡皮掉在了大操場(chǎng),有好幾十個(gè)同學(xué)都沒(méi)能找到。她把手里的零食一扔,嘴里的零食一吐,就這樣走到了大操場(chǎng)的正中間找,沒(méi)過(guò)多久就找到了。

  她還是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。有一次,因?yàn)樗齽?dòng)作太慢,所以就利用下課時(shí)間寫(xiě)課堂作業(yè)。因?yàn)橄抡n了,好多同學(xué)都喜歡在教室里瘋瘋打打,所以把她的作業(yè)搞的花里胡哨的,可是她也開(kāi)心地原諒他們了。

  不過(guò),她有一個(gè)小小的缺點(diǎn),特別喜歡裝生病。每一次上體育課的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí),她老是說(shuō)肚子痛,腳崴到了。等到游戲項(xiàng)目時(shí),她又說(shuō)自己好了。我覺(jué)得她很懶,要是能改就好了。

  這就是我的同學(xué),我們喜歡叫她——“鄭”。

  我的同學(xué)—黃梓瑄黃梓瑄是我的好朋友。今年寒假,我們一起去新加坡游學(xué),我開(kāi)心極了!能和我的`好朋友一起出去玩,真是一件特別開(kāi)心的事。

  在新加坡的環(huán)球影城游玩時(shí),我發(fā)現(xiàn)他的膽子特別大,居然敢玩“倒著飛”的過(guò)山車(chē)!后來(lái)我們?cè)凇肮虐<啊边^(guò)山車(chē)隧道里排隊(duì)時(shí),周?chē)芸植溃有嚇人的聲音,我都慫了,他一直在安慰我,有好朋友的安慰和陪伴,我覺(jué)得特別感動(dòng)。

  黃梓瑄個(gè)子不高,有著大大的眼睛,黑黑的皮膚,耳朵也不大。雖然腿短,但是他跑的很快,而且他的游泳技術(shù)很好,我們?cè)谛录悠碌乃蠘?lè)園,人工造浪池的巨浪讓我站不穩(wěn)腳跟,不過(guò)他依然游著泳。

  在這次游學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)他很善于安慰人,暖暖的。在酒店里,畢竟我是第一次獨(dú)自離家走這么遠(yuǎn),真有點(diǎn)想家,不過(guò)有好朋友的安慰,很快我的情緒就被他帶好了,這也讓我挺感動(dòng)。

  不過(guò)他也很粗心,我們?cè)陲w行公園參觀時(shí),他居然把房間卡弄丟了,雖然當(dāng)時(shí)有些慌亂和生氣,不過(guò)很快我們就和好了。

  黃梓瑄很善于幫助別人。我們飛機(jī)剛到上海,出了一點(diǎn)小狀況,使得我們只能等待坐凌晨的飛機(jī),不過(guò)這不是重點(diǎn),重點(diǎn)是我托運(yùn)的皮箱因暴力運(yùn)輸?shù)袅艘粋(gè)輪子。。『髞(lái)他幫助我勉強(qiáng)把皮箱扣好,一起和我又壓又扣,我真是又感動(dòng)又感謝。

  通過(guò)這幾天的游學(xué)相處,我們建立了深厚的友誼.他是一個(gè)熱心、善良、勇敢的人,有很多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí),我為有這樣的朋友而自豪。今后,我們要一起學(xué)習(xí),一起加油。

我的同學(xué)作文13

  今天,我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。

  上課鈴響了,我們的老師帶著一個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來(lái),對(duì)大家說(shuō)道:“這是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué),叫劉耀明,他是實(shí)驗(yàn)一小轉(zhuǎn)來(lái)的轉(zhuǎn)校生,成績(jī)非常好,大家可以以他為榜樣,我相信,他會(huì)和大家一樣優(yōu)秀的!

  老師的話(huà)音剛落,我們就響起了一片掌聲,不過(guò),大家其實(shí)根本不信老師的話(huà),因?yàn)樗瓷先ゲ](méi)有那么優(yōu)秀,但我們還是祝賀。

  可是,很快,他用事實(shí)來(lái)告訴我們,優(yōu)秀就是優(yōu)秀,不含半點(diǎn)水分。

  他來(lái)到我們班時(shí),老師把他安排到了我的旁邊坐,因此他就成了我的同桌,他一來(lái),班里就要考試,老師說(shuō)了,考不好就要重考。試卷發(fā)下來(lái),他似乎并不緊張,從容地拿起試卷,“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái),筆尖在他的手里不停得抖動(dòng),如同一臺(tái)縫紉機(jī)工作一般,不一會(huì)兒,他就把試卷完成了。什么?!竟然寫(xiě)得這這這這么快?我驚訝不已。他的字一定寫(xiě)得不好看,他的答案肯定錯(cuò)得很多。他是全班第一個(gè)寫(xiě)完上交的,我是第二個(gè)寫(xiě)完上交的,不過(guò),我和他隔了十幾分鐘。

  第二天,考試成績(jī)出來(lái)了。成績(jī)像惡魔一樣,給我的心里蓋上了厚厚的陰影,我的臉上頓時(shí)降下來(lái)無(wú)數(shù)條黑線(xiàn),如同被黑油漆粉刷了一遍似的。才99分!我從來(lái)都是100分!而劉耀明呢?竟然是100分!早知道這樣,我就不應(yīng)該急著交卷,應(yīng)該多檢查的。

  我想:“他應(yīng)該是那邊的超級(jí)優(yōu)等生,也好,也好,以后,我在這班級(jí)里就有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手啦!不過(guò),和他交朋友也不錯(cuò),畢竟,我和他都是優(yōu)等生啊!不知道他的為人怎么樣?不過(guò),做了這么多‘年’的同桌,應(yīng)該不會(huì)不友好吧。呃,我看他考了100分似乎非常平靜啊,難道他總是考100分?”

  再說(shuō)說(shuō)他的長(zhǎng)相吧。他長(zhǎng)著一個(gè)橢圓形的頭,眼睛不大不小,眼珠非常明亮,頭發(fā)烏黑,喜歡戴著衣服上的帽子,把兩邊的`臉頰遮住,給人一種神秘感,或者是在裝帥。沒(méi)錯(cuò),他總說(shuō)自己“帥”,同學(xué)們也就只能說(shuō)他“帥”了。

  他的嘴巴有點(diǎn)圓,一張嘴說(shuō)話(huà)就成了一個(gè)圓圈。比較尖的鼻子上架著一副方方的眼鏡,不知是裝學(xué)問(wèn)還是裝帥,也有可能是視力不好。他的力氣比較大,個(gè)頭的大小和我差不多。

  他幾乎什么都非常好,只是體育卻比我差一點(diǎn),每當(dāng)他跑步超過(guò)我時(shí),他留給我的,一定是兩道鄙視的目光,但我馬上就會(huì)把他反超,然后,他又會(huì)追趕我。我想,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)停止這場(chǎng)“硝煙滾滾”的戰(zhàn)爭(zhēng)!

我的同學(xué)作文14

  我的同學(xué)——黃沁。她是我們班學(xué)習(xí)最好的一位女生,無(wú)論大考小考,她的成績(jī)總是我們班第一,所以我非常崇拜她。

  她瘦弱的身子,彎卷的馬尾辮,水靈靈的眼睛,身上一件黃色衣服,下身一件深藍(lán)的牛仔褲,眉清目秀。

  她無(wú)窮的變化。上課,她認(rèn)真嚴(yán)肅,算術(shù)仔細(xì),遇到不理解的題目,會(huì)經(jīng)過(guò)百般思考,然后在加以分析,是老師的乖乖女。下課,她如一個(gè)調(diào)皮搗蛋的假小子,在走廊上你追我跑,蹦蹦跳跳,嘻嘻哈哈,好似一條歡快的魚(yú)兒。有時(shí)下課的她,正在津津有味地看一本有趣的書(shū);遇到悲慘的內(nèi)容時(shí),面容帶有一點(diǎn)悲傷;遇到精彩時(shí),她則會(huì)哈哈大笑,臉上露出燦爛的表情。還有時(shí),下課的她,正在分析一道困難的應(yīng)用題,在紙上密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了東西,列出了許許多多的算式。皺緊了眉頭,右手緊握?qǐng)A珠筆,寫(xiě)一下,再分析一下。會(huì)即時(shí)向鄧?yán)蠋熐笾屑?xì)地聽(tīng)老師講解。

  我真佩服她,無(wú)論在什么時(shí)候,總是第一個(gè)去問(wèn)老師,總是那么自信的對(duì)待自己的解答,總是第一個(gè)刻苦、努力……

  有一次,因?yàn)槲姨亻L(zhǎng)班學(xué)過(guò)英語(yǔ)的知識(shí),自然上課的時(shí)候,我比黃沁接受力強(qiáng)些,自認(rèn)為了不起的我,常常認(rèn)為,雖然我的數(shù)學(xué)比不上黃沁,但是在英語(yǔ)方面我可比她要強(qiáng)。英語(yǔ)課上,我一一回答了老師的問(wèn)題,同學(xué)們都很驚訝,“怎么呂婧的英語(yǔ)提高了這么多?”當(dāng)然。黃沁卻低著頭,仔細(xì)聽(tīng)老師的課。我卻在一旁看著黃沁:我一定會(huì)證明我比你要強(qiáng)的,我一定不會(huì)輸你的`。

  下課了,黃沁拿著英語(yǔ)書(shū)向我走來(lái),說(shuō)“:呂婧,我的英語(yǔ)不好,你能告訴我這個(gè)單詞怎么讀嗎?”我當(dāng)然樂(lè)意了,能給黃沁講題,是很少有的事。我一看,是chopsticks和kite,這是我最拿手的單詞了,我讀給她聽(tīng),她也很認(rèn)真的跟讀。她還向我借了本特長(zhǎng)班的英語(yǔ)書(shū)和磁帶回去讀。

  第二次英語(yǔ)課,她的英語(yǔ)飛快的提高了,從一個(gè)對(duì)英語(yǔ)一竅不通的人,到一個(gè)單詞滾瓜爛熟的人,可真是奇跡呀!同學(xué)和老師都對(duì)她贊不絕口,我也真真正正服了她了。

  我也一定要向她學(xué)習(xí),對(duì)待每一門(mén)功課認(rèn)認(rèn)真真,絕不蒙混過(guò)關(guān),知識(shí)也要去積累,多吸取別人的長(zhǎng)處,回頭看看自己的短處,你一定會(huì)有所進(jìn)步。進(jìn)步的來(lái)源在向你逼近,你一定要努力進(jìn)取,使你獲得最后的勝利。你決不能驕傲,只要記住:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。謙虛的面對(duì)。不要因?yàn)橐淮蝿倮妥砸詾槭牵溃喝送庥腥,天外有天?/p>

我的同學(xué)作文15

  有這么一位同學(xué),他一直是我的好朋友。讓我用我那稚嫩的文字,來(lái)為他畫(huà)一組素描像吧,大家一起來(lái)猜猜他是誰(shuí)!

  他長(zhǎng)得十分高大,卻很精瘦。乍一看上去,好像風(fēng)一吹,就會(huì)把他給吹走。仔細(xì)一看,其實(shí)他渾身上下都是發(fā)達(dá)的肌肉。一件藍(lán)襯衫,將他的臉色襯托的有幾分蒼白。一頭黃發(fā),給人以活潑之感。小小的眼睛,特別有神,散發(fā)出智慧的光芒。鼻梁微微陷下去,卻別具一格,下巴尖銳,這是他的最大特色。別看他的五官不是非常精致,但組合在一起十分和諧。

  他走路的樣子十分有趣,兩手插進(jìn)口袋,身體左搖右晃。眼睛東看一看,西看一看。寫(xiě)作業(yè)時(shí),他趴在書(shū)桌上,好像一只大龍蝦。他是我們班的運(yùn)動(dòng)健將,跑步宛如風(fēng)馳電掣,電光火石間就跑完100米。瞧,他正和同學(xué)們比賽跑步呢。他腳和線(xiàn)距離一厘米,擺好架勢(shì)。身體微微前傾,欲跑未跑,就像一根被壓縮著的彈簧。隨著一聲哨響,他似離弦的箭般沖了出去。他先邁左腳,右腳隨之跟出,兩臂前后擺動(dòng)。很快,他就要到終點(diǎn)啦!其他選手們也不甘示弱,加快了步伐。只見(jiàn)他拼盡全力,運(yùn)腿如飛,腳下生風(fēng)。到了最后的沖刺階段,他突然加快步頻,好一個(gè)“佛山無(wú)影腳”。就像一道藍(lán)色的閃電,穿梭在跑道之間。從我身旁跑過(guò)時(shí),仿佛有一陣清風(fēng)拂面而來(lái)!班病钡囊宦暎竭^(guò)了終點(diǎn)線(xiàn),全班同學(xué)歡呼聲驚天動(dòng)地。他一騎絕塵,其他的選手都還著跑道上奔跑著。

  他上知天文,下知地理。從盤(pán)古開(kāi)天地到開(kāi)國(guó)大典,各朝各代的所有皇帝更是十分了解,對(duì)他們的三千佳麗更是了如指掌。四書(shū)五經(jīng),唐詩(shī)宋詞,倒背如流,堪稱(chēng)天下第一奇才。對(duì)水滸三國(guó)里的.各個(gè)情節(jié)他都滾瓜爛熟。一下課,就與人夸夸其談,大聊特聊。他的愛(ài)好更是廣泛,琴棋書(shū)畫(huà)多有涉獵。他的辯駁能力,更是打遍天下無(wú)敵手。都說(shuō)有理行遍天下,無(wú)理寸步難行?伤麉s能將歪理都能變成正理。都說(shuō)秀才遇到兵,有理說(shuō)不清?稍谒淖煜拢虑榫桶l(fā)生了奇跡般的逆轉(zhuǎn)。某次跳蚤市場(chǎng)上,一高年級(jí)學(xué)生,手持快板自賣(mài)自夸,要四十元。看中者,與他討價(jià)還價(jià),都鎩羽而歸。他同樣也看中了這個(gè)快板,使出渾身解數(shù),唾沫漫天飛,簡(jiǎn)直要將那高年級(jí)學(xué)生淹沒(méi)。那高年級(jí)學(xué)生怒發(fā)沖冠,大喝一聲:“要買(mǎi)就買(mǎi),不買(mǎi)拉倒,別討價(jià)還價(jià)!”他并沒(méi)有被那高年級(jí)的學(xué)生所嚇到,再次與高年級(jí)同學(xué)辯駁,咄咄逼人,大有“秦皇掃六合”之勢(shì)!白咦咦撸e買(mǎi)了......如此破爛至極的快板我還不想買(mǎi)呢,這種上古流傳下來(lái)的老古董誰(shuí)肯要啊......”高年級(jí)的學(xué)生羞得滿(mǎn)臉通紅。最后區(qū)區(qū)一元,賤賣(mài)給了他。吾班另一辯駁高手聽(tīng)聞此事后,想與他一決高下?扇齻(gè)回合就敗的十分慘烈,這位同學(xué)在此之后小病一場(chǎng),從此郁郁寡歡。吾班同學(xué)美其名曰為“鐵齒銅牙!

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