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夸夸我的同學作文

時間:2023-08-08 16:23:04 我的同學作文 我要投稿

夸夸我的同學作文15篇(優(yōu)選)

  在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的夸夸我的同學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

夸夸我的同學作文15篇(優(yōu)選)

夸夸我的同學作文1

  我們每個人都有自己的優(yōu)點,我的同學陳逸朋也不例外,今天,就讓我們來說說逸朋身上的閃光點吧!

  我的同學逸朋,他天資聰慧,白皙的皮膚,為他的顏值多加了幾分;他笑起來,有點傻,又有點可愛,還有點帥,是我們班的班長。不僅如此,他還成績優(yōu)異,每次都名列前茅,能把老師交代的任務完成得好,助人為樂、孝敬父母、尊老愛幼···這些都是他身上擁有的美好品質,值得我學習。其中,有一件事情一直在我的腦海里縈繞,經久不忘!

  那一天,我們上寫字課,我在準備東西時,發(fā)現(xiàn)毛筆忘了帶,頓時,我急得想熱鍋上的.螞蟻團團轉,想不出有什么辦法。這時,逸朋看見了我焦急的樣子,走過來問我:“婧琪,你怎么了,這么著急?“唉,我太粗心了,結果忘了帶毛筆,”我回答逸朋“早知如此,我就應該改掉丟三拉四的壞毛病,唉我真是后悔至極!”逸朋聽了,想了想,回答我:“沒關系,我有兩支!薄罢娴膯?”我的心里亮起了一大片光明!“那太謝謝你了!”“沒關系,同學之間互相幫助是應該的!闭f著,他到座位拿起筆遞給我,我感激萬分!逸朋的心胸比天廣、比海寬。

  逸朋的成績和品質都值得我學習,我應該向他看齊,努力把他的優(yōu)點變成我的優(yōu)點。

夸夸我的同學作文2

  我們班有許多樂于助人的同學,今天,我要夸的就是我的同學李樂。他長著一頭烏黑的短發(fā),明亮的眼睛,紅紅的小嘴,說起話來聲音十分動聽,身材有點偏瘦,但是干起活來特別起勁。

  記得有一次我值日,那天,天氣十分寒冷,寒風呼呼的刮著,刮得我眼睛都睜不開了,當我去倒垃圾時,剛走帶操場上,只聽呼的.一聲,垃圾一下子變得滿操場都是。這下我可慌了,心想:我們班又該扣分了。我趕緊撿垃圾,我不停地撿,垃圾使勁地飛,好像越撿越多,我急得眼淚都快流出來了。就在這緊張危機的時刻,我忽然看到了一個熟悉的背影,我走進一瞧,原來是我們班的李樂在幫撿垃圾。只見他的臉凍的都發(fā)青了,我連忙說:“你別幫我撿了,趕緊回家吧!”他笑著說:“沒事,我不怕冷,我?guī)湍銚炖,咱倆一起回家!蔽衣犃怂脑捒粗哪槪睦餆岷鹾醯,覺的天好像不冷了,風也小了。不一會兒,操場上就變的 干干凈凈了。我感激地對李樂說:“謝謝你!”

  這就是我的同學李樂,難道他不值得夸嗎?

夸夸我的同學作文3

  郭珈亦是我的同班同學,也是我的好朋友,黑黑發(fā)亮的眼睛,小小的鼻子,說話句句在理的嘴巴,她不但學習好,而且樂于助人。

  郭珈亦學習很好,每次考試都能得高分,是班里的尖子生。我每天都能看到她專心致志的聽講,老師說的話,她都能一字不落的記在腦子里。在同學們的眼里,她是一名好同學,也是一個好班干部。為什么呢?我悄悄的告訴你,她平時很溫柔,對同學說話和和氣氣,要是她值班時,沒有老師,她也能把班里整治的安安靜靜,和有老師在的時候一樣。

  郭珈亦樂于助人,有同學有了困難,她就會立即伸出她那雙溫暖的手幫助你。有一次,我不小心摔倒了,腿擦掉了一大塊皮,很疼。她立馬像風一樣的跑過來關切的說:“你沒事吧,用不用我陪你去醫(yī)務室?”那溫暖的話語仍在我的腦海里回蕩著。

  還有一次,老師布置的'作業(yè)本我沒有找到,回家后才發(fā)現(xiàn),把我急得團團轉,像熱鍋上的螞蟻。這時,我靈機一動,趕緊給郭珈亦打電話,那時已經晚上六點了,天又黑又冷,可是她還是讓他媽媽給我送作業(yè)的復印件,我才可以寫作業(yè)。平時,有同學哪天沒有來上課,她就會給同學補習,是同學們的好幫手。

  郭珈亦是我的好榜樣,她助人為樂的精神值得我們學習。

夸夸我的同學作文4

  我的同學有很多,身上各有閃光點。但是我還是想夸夸我們班的文藝委員李濟含,因為她不但學習好,寫字好,而且畫畫、跳舞都是她的優(yōu)點。

  她一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一張圓圓的小臉,明亮的眼睛像兩顆黑寶石,真讓人羨慕!

  記得去年兒童節(jié)的時候,老師說:“想要把教室里畫換幾個更好看的,看誰可以畫一張?并且要把教室好好裝飾一下,來慶祝六一兒童節(jié)。”老師說完,教室里一下子安靜下來了,同學們你看看我,我看看你,誰也不說話。突然,李濟含站起來說:“老師,讓我試試吧!”老師說:“好樣的,你來試試,有什么需要你就說!”

  下課了,李濟含把我還有幾個女生叫了過來,商量了一下。她說:“走,我們去買要用的材料!蔽覀冿w快地來到了商店,買回了材料。我們回到教室后,精心地裝飾了起來,有的同學剪紙,有的同學涂色,墻上的`畫還是李濟含畫的,她的畫真的很棒!非常漂亮!我們把畫貼到墻上后,就大功告成了。

  這時候,李濟含說:“不好,少買了一樣東西?”我們互相看了一眼,也沒有發(fā)現(xiàn)少了什么?只見她跑了出去,不一會兒回來了,手里拿了好多紅色的小燈籠。哦!原來是燈籠!我們把燈籠掛在了教室的正中央,教室比之前漂亮了好多呢!這時,老師來了,老師給我們豎起了大拇指!說李濟含有想法,有能力!

  我真羨慕她,我要像她一樣,多學習一些東西。畢竟藝多不壓身嘛!

夸夸我的同學作文5

  大家聽到這個題目,下意識應該會想我要夸的人是學習上的進步,那么恭喜你,只答對了一半,我要夸的這個人,它既有學習上的進步也有另一方面的進步,我要夸的人正是我們組的一名成員。

  他雖然學習不好但是他的人很好,當然也有那么一點點的瑕疵,他這個人樂于助人經常幫助同學,而且虛心接受別人給他的提議,就是學習差了一點,而且還略帶有一絲的'小氣,他這個人其實腦子很靈活很聰明就是不太用心,有一點懶。

  但是就在近期我看到了他的變化,他開始學了,開始不再懶散了,他變了,他變得勤奮好學了,他變得喜歡請教問題了,他的思維開闊了,變得不再心胸狹小了,F(xiàn)在上英語課,他變得積極發(fā)言了,而且回答的都正確,英語課文也能背誦完整,這就是他在學習上很大的進步。更讓我震驚的是以前的他,我向他借他看過的漫畫都要說上幾天,把他說煩了才借給我,而現(xiàn)在他看完之后,竟主動問我看不看,我都不敢相信這是真的。他變了,他變得大方了,不再小氣,他的心胸寬廣如大海了,不在有那座大壩了。

  每個人都有自己的閃光點,只要你肯發(fā)現(xiàn),你就會覺得身邊的同學有很多優(yōu)點,而且,只要你留意,他的每一點進步,我們都會發(fā)現(xiàn)。所以,我要學習他們的優(yōu)點,因為取人之長,補己之短,我才會有最大的進步。

夸夸我的同學作文6

  每當我看見籃球時,就會想起那一節(jié)與眾不同的體育課,想起同學們在操場上揮灑汗水的場景,特別是那一位同學。

  一個圓圓的.臉,肉嘟嘟的,不知什么時候傷了一個手指,即使這樣也無法阻擋他那實力。一場四對四的比賽開始了。他搶到了球,奔跑起來,單憑他一只手也十分無敵,他拿著球,傳給了隊友,可隊友不靠譜,被一群人圍著,只好把球傳出去。他見此狀,一只手拍著球突破我們一道又一道的防線。他手中拿著球,身體下蹲,球進了!他擺出一個勝利的手勢。

  第二輪比賽開始了,他仍氣勢如虹,他再次搶到了球。他拍著球,目光鎖定在籃筐上,他站在了三分界外。我們如同一道人肉墻,堵在了他的前面,他當然也不甘示弱,向我們沖來,可終究還是敗了,球落到了我們手中,我們把球傳來傳去,最后,我猛地一蹬球被劫在了半空中,那身影是如此敏捷,!是他!他由于手的關系,把球傳給了別人,這回,這位隊員沒有讓他失望。他站在后邊,掩護著隊友們投球。豆大般的汗珠劃過我們的臉頰。他用袖子一擦,繼續(xù)投入到比賽中。

  隊員跑到了球框周邊,用盡全力,如猛虎附體,沖向籃筐,猛地一蹬球與籃筐擦“籃”而過,那個矯健的身影又出現(xiàn)了,他搶過球,使盡渾身解數,猛地一投,球正好進了籃筐,他們歡呼著。我望著他,仿佛看見了一位運動健將……

  大家來猜猜他是誰吧,他其實很可愛哦。

夸夸我的同學作文7

  再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位“小淑女”。

  范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次,我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時半會兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費時間!蹦闹,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:“別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學校的'一分子。你想想,你摔成這樣,沒人扶你,你的心里是什么滋味 ! ”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學呀!多么善良的同學呀,和她比起來,我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩,而我卻……

  一次美術課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前,說:“對不起,我不該那么自私……”而她卻說:“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛病。

夸夸我的同學作文8

  我要夸夸我的同學,他胖胖的像一個粗油條,他頭發(fā)就和吳祺然一樣刺頭,他耳朵跟身子一樣胖胖的,手臂像一根粗苗條,肚子圓圓的就像一個大排球,下面有一對香腸。

  他就是陳璽臻,他很愛干凈。有一次,我吃完飯,我就吼著說,請陳璽臻給我檢查清潔。他就慢吞吞地走過來,他說不合格,我又說,怎么了。陳璽臻說,“因為紙和桌倉的.上面太臟”。我就看看桌艙上面確實有點臟,我就用濕紙巾費勁地擦啊,我又吼著說:“請陳璽臻給我檢查卓倉!标惌t臻又說合格

  陳璽臻很搞笑,有一次我們體育課,老師叫我們跳高,我說太好了,我們就做完體操后,就開始跳高,黃宇晨跳后就是我跳,第五個就是陳璽臻,他飛快地跑到跳的地方,猛的一跳,結果自已跳了但是桿子掉下來了,叫我哭笑不得。

  陳璽臻也很大方,有一次有很多人沒有帶畫畫本,他們就像“沒有帶橡皮的人一樣,非常苦惱,最后還是陳璽臻借給他們了幾張紙。

  陳璽臻我很想對你說:”我知道你很愛干凈又很搞笑,大方,但是你能不能給我們全班把你的缺點改掉,就是不要再打別人好嗎?

夸夸我的同學作文9

  我來夸夸我們班的同學吳瓊。她身高大約135厘米,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的,十分可愛。

  吳瓊還很樂于助人。記得有一次,中午放學回家的時候,狂風驟起,烏云翻滾,突然下起了傾盆大雨。我想:這下完了,我沒帶雨傘。我急的.像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時,?瓊看到我沒帶雨傘的樣子,就走過來說:“冰冰,沒帶雨傘嗎?要不,我送你一程吧!”“那好吧!”我說。我們兩個人共打一把雨傘一起回家,我們邊說邊走,找到吳瓊家沒多遠時,我說:“吳瓊,你看,都要到你家了,你回家吧!”“不行!那你淋濕了怎么辦?”吳瓊說!拔夷眯”咀诱谥托辛!蔽艺f!拔揖退湍阋欢温穯!”吳瓊說!昂冒!蔽易罱K被他說服了。她一路把我送到了家。

  還有一次,數學考試了,我怎么找也找不到我的筆,心想:完蛋了,如果沒有筆會被老師批評的。這時,吳瓊仿佛看到了我的心事,就遞給我一支筆,說:“下次別在這么馬虎了!”“嗯!謝謝”我連忙道謝。

  到了第二天,老師發(fā)下了考卷,我得了100分,對吳瓊說:“謝謝你,如果不是你,我就得不到鮮紅的100分了!”

  瞧!這就是我既可愛又樂于助人的好朋友——吳瓊。

夸夸我的同學作文10

  記得有一次,我生病沒有去上學,在家里休息。已經兩天了……

  快到放學的時間了,我著急地心想:“這下怎么辦呢,今天老師有沒有上新課?都兩天了,我的功課拉下不少。學習要是跟不上了,多著急呀!”就在我一籌莫展時,門鈴聲響了。

  我打開門一看,原來是李子怡啊!“你怎么來了呢?”我驚訝極了。李子怡笑嘻嘻地說:“我是來給你講上課內容的,順便也把作業(yè)給你帶來了!薄翱煺堖M,快請進。”我心想:“我的“救星”終于來了。”

  我忙請李子怡坐下。李子怡把作業(yè)給了我,跟我講了一下上課的主要內容,她還給我出了一道數學題,讓我按照要求做。還像小老師一樣問:“你會了嗎?”“嗯,我會了。”“你會了,我就走了。”

  我說:“謝謝你,是你在我無助的時候幫助了我,你真是我的.好朋友。”李子怡說:“不用謝,這是我應該做的,平時,在我不會做題目的時候,你也十分熱心地幫助了我,這也使我們互相之間更信任對方。”

  望著她遠去的背影,我感慨萬分,我懂得了要互相幫助,在別人有困難時伸出熱情之手,才能成為真正的好朋友。

夸夸我的同學作文11

  在我們班上,有一個同學我最佩服,她叫夏宇,已經和我在一起學習有三年多了。她有一頂烏黑的頭發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛,還有一張櫻桃小嘴,笑起來一口潔白的牙齒就露了出來。

  夏宇是一個非常關心集體的人。記得九月份的中隊活動結束后,老師就為10月份的中隊活動而苦惱著,可老師怎么也不知道,中隊長夏宇早已把10月份中隊活動的`資料找好了,從這以后,老師更加喜歡夏宇了。

  夏宇是一個非常熱愛學習的人。記得上習作3的時候,因為時間緊,所以沒有講完,就讓我們回去寫了。可是,一個人都沒有寫的最好,只有幾個人合格,星期一,老師又用了半節(jié)課的時間給我們講了習作3,并且讓我們放學之前必須寫完?赏瑢W們并不把老師的話放在心里,下課的時候仍然出去玩了,可夏宇不一樣,她下課不肯休息,依然在寫作文,第三節(jié)課到了,老師讓我們重新寫的作文,我們還一個字都沒寫,可是夏宇就差最后一個自然段都沒寫了,全班同學都紅著臉低下了頭。

  這就是我佩服的同學夏宇,我一定要向她學習。做一個關心集體、熱愛學習的人。

夸夸我的同學作文12

  我有一個好朋友,他叫王思博,他各方面都很優(yōu)秀,老師和同學都很喜歡他。

  我和他雖然不是同桌,但是我們的關系很好,他體質差,常常因為生病缺課,他就讓我給他補,因為我們的成績差不多。

  前幾天,他得了哮喘,沒有來上課,我就開始擔心起來,就問別的同學:“他病的重不重?”別的.同學也不知道,我的心還是放不下,希望他能早一點好起來。

  一天,他終于來上課了,我的心終于放下來了,他向我借兩張卷紙并寫了一個借條,這件事讓我們定下了君子協(xié)議。

  第二天他就把卷紙還我了,還把這件事寫在了日記上,我叫他不要寫,他非寫,還在班上讀,這讓我的臉丟大了。

  有一天,老師考了一張試卷,我有一道題不會做,他二話不說,直接把一個錯誤的答案遞給了我,結果被我那可恨的同桌徐清華抄上了,我沒有抄,也做上來了,這才使我得了一個真實的成績。

  有時,我沒有了朋友,我就會跟他玩卡,他總是輸,有的時候,他全輸光了,就向我要,我也給他,我們繼續(xù)玩了起來。

夸夸我的同學作文13

  在開學以來,我的同學又多了許多,我和別的班級里的同學以前都不認識。不過在校長的倡議下,學校開辦了特色課程,全校的每個學生都可以報自己喜歡的課程。就這樣我認識了許多新同學。其中有個新同學對我的印象特別好,他就是我的好同學好朋友“王振開”。

  王振開是一位熱愛學習、尊敬師長的模范帶頭人。他的品德是我應該學習的。

  他有一個聰明的小腦瓜,有一個尖尖的鼻子,一雙不大不小的耳朵,和一雙靈活的小手。這就是他的外貌了。

  王振開,無論在上什么課程的`時候都是在認真的聽講。在他來的第二個星期,我和二號同學趙景帥正在討論聽課時誰去講題,過了一會王振開來了,于是我對他說:“我和趙景帥都在聽課的時候講過題,就你沒講過,這次劉老師在咱們班里聽課,你講一次題行嗎?”沒想到王振開爽快的答應了。后來,在講題的過程中,他也居然把學生有疑問的問題都回答出來了。我們真是對他刮目相看!從這件事,我認為他是一個特別守規(guī)矩,特別有擔當的一個人。更是一個特別聰明,深藏不露的一個人。

  我羨慕他的聰明才干,我尊敬他的有責任擔當。我跟他還有很大的差距,我要學習他。

  這就是我要夸夸的同學——王振開。

夸夸我的同學作文14

  我有一個好朋友,叫王婕,她的學習進步很快。

  王婕有一頭烏黑的短發(fā),小巧的臉上,有一雙炯炯有神的眼睛,有一只挺鼻子,還有一張櫻桃小嘴,說起話來,會讓你感到很熱情。

  一陣急促的上課鈴響了起來,大家都趕快坐好,關老師抱著一摞作業(yè)本走了進來,說:“這次的作業(yè)有一個同學寫的很差,那就是—在這時,王婕和幾個同學低下了頭,在說到王婕的.時候,她好像想鉆到地里似的。

  從這天起,王婕天天都很認真聽講,認真的完成作業(yè),比別人花費了更多的精力。有一次,我們大家都出去玩了,可王婕還在班里寫功課,我問她:“你不去玩嗎?”她說:“我要寫作業(yè),加倍努力,盡快提高我的學習水平,俗話說得好,笨鳥先飛嗎!”

  真是功夫不負有心人啊!在一節(jié)語文課上,關老師當著全班的面表揚了王婕,王婕的臉高興地笑成了一朵花。

  看,王婕是不是學習進步很快呀?我想:“我要向她學習這種刻苦的精神,并把這種精神用在學習上和班委工作上。”我相信王婕學習會更好的!

夸夸我的同學作文15

  我所在的班里有一位同學叫宋紫音,她長著一雙小眼睛,扎著一個馬尾辮,個子比我低一點,一笑露出兩個小酒窩,

  她是我們班里最勤勞的同學。幾乎每天都是她來校最早,她一來到教室,不管有沒有人就拿起掃把打掃教室,把地面打掃得干干凈凈。每天都會聽到老師對她的表揚和同學們對她的.夸贊。我對她的舉動百思不得其解,有一次,我忍不住問她:“你每天都打掃教室,不覺得累嗎?”她卻笑了笑說:“不累,老師不是經常說要我們保持教室的干凈整潔嗎?多干點活只當鍛煉身體!

  宋紫音還是一個助人為樂的同學。有一次,老師讓我和李威夷一起去倒垃圾,出了教室,剛到操場,突然一陣北風呼嘯著朝我們吹來,我本能地閉上眼睛,過了一會兒,風不刮了,我睜開眼睛:呀,廢紙遍地,刮滿了大半個操場,

  。我們手忙腳亂地到處亂抓,真恨自己少長了兩只手。突然,一個熟悉的身影映入我們的眼簾,她正在追逐那些被風刮得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過去一看,原來是宋紫音。我們三個聯(lián)合起來費了九牛二虎之力,終于把那些“逃兵”一個個“捉拿歸案”。望著頭上冒著汗珠的宋紫音,我和李威夷不約而同地說了聲:“謝謝你!”

  這就是我的同學宋紫音,一個勤勞、樂于助人的好同學,你說,是不是應該夸夸她呢?

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