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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-07-27 14:14:23 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)作文15篇[優(yōu)秀]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的同學(xué)作文15篇[優(yōu)秀]

我的同學(xué)作文1

  “光陰似箭,日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間,我就要離開(kāi)我的母校,跨入新學(xué)校的大門,我戀戀不舍!舍不得辛勤培育我的老師;舍不得在困難時(shí)幫助我、關(guān)心我的同學(xué)……但我最舍不得的就是我的好朋友——?jiǎng)㈡衡?/p>

  她高高的個(gè)子,不胖也不瘦的身材,圓圓的臉蛋兒,看上去可愛(ài)極了!一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),額頭上有一排齊齊的.劉海兒,頭上總戴著一個(gè)粉色的發(fā)卡,看上去容光煥發(fā)!她那一雙大大的眼睛,如果盯著誰(shuí)看一會(huì)兒,他肯定會(huì)直冒冷汗;一個(gè)櫻桃小嘴,每次演講比賽,她幾乎都是第一!使我感到既崇拜又自豪。她笑得是那么可愛(ài),兩個(gè)小酒窩使人倍感親切,她那種助人為樂(lè)的精神使我永遠(yuǎn)銘記在心。

  記得那一次期末考試,考試的前一天數(shù)學(xué)老師還特別囑咐我們:“同學(xué)們,明天考試有畫圖題,大家一定要帶好筆和畫圖工具!碑(dāng)天晚上,我復(fù)習(xí)到很晚才睡,沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早晨睜眼一看,!已經(jīng)七點(diǎn)了!怎么辦?考試到遲到了。我急匆匆地穿上衣服,連忙把攤在桌子上的東西一窩蜂地塞進(jìn)書包,向?qū)W校飛奔而去……

  到了教室,我把東西一件一件地掏出來(lái)“鉛筆、鋼筆、尺……咦?尺子呢?”我把書包翻了個(gè)底朝天,再望著干干凈凈的地面,希望能找到一把尺子,心想:完了,離考試只有十分鐘了,怎么辦?我心急如焚,希望有奇跡可以發(fā)生,但奇跡并沒(méi)有發(fā)生,書包空空的、地面干干凈凈的,什么也沒(méi)有,“怎么辦?”我在心里吶喊。忽然,聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音傳入我的耳際“你怎么了?東西忘帶了嗎?”我回頭一看,原來(lái)是劉婧怡,所謂“病急亂投醫(yī)”,我雖然覺(jué)得她幫不上我什么忙,但是我還是把尺子忘帶的事告訴了她。她沉默了一會(huì)兒,說(shuō):“我給你吧!”我還很納悶,只見(jiàn)她回到座位上拿出一把尺子,只聽(tīng)“啪”地一聲,尺子被折成了兩半。她把其中一半尺子遞給了我,說(shuō):“我只有這一把尺子,所以你湊合著用吧!蔽医舆^(guò)那把尺子,有感激之情從心底升起,我感動(dòng)得支支吾吾說(shuō)不出一句話來(lái),她好像明白我的心思似的,說(shuō):“不用謝我啦!你快用吧!互相幫助是應(yīng)該的!蓖请x去的背影,又看了看手中的尺子,心里有種說(shuō)不出的滋味。

  轉(zhuǎn)瞬即逝,這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,但她助人為樂(lè)的精神在我心底留下了永不磨滅的印象。

我的同學(xué)作文2

  嗯,我承認(rèn),我有很多朋友,但他們不珍惜,不,我珍惜,我總是覺(jué)得這個(gè)世界充滿了奇怪,每一個(gè)真正的好朋友都必須離開(kāi)我,沒(méi)有消息。似乎我是殘酷無(wú)情的,其實(shí)我比任何人都深情。表面上看,我和同學(xué)們吵架了,說(shuō)我要分手。然而,當(dāng)我分手時(shí),我不明白友誼的代價(jià)。對(duì)不起,我承認(rèn)我太魯莽了!

  然而,當(dāng)我大老遠(yuǎn)來(lái)道歉時(shí),你卻生氣了,無(wú)視我的道歉,把我趕了出去。從那時(shí)起,我就被忽視了!

  這是一種情況。

  而且,你們無(wú)緣無(wú)故就消失了。我一直在等你,一直等到深夜。真的,我是個(gè)夜貓子,我沒(méi)有上床睡覺(jué)。

  那時(shí),你沒(méi)有來(lái)。你在開(kāi)玩笑吧?

  我是世界上最有愛(ài)心的人,卻總是為此而受傷。

  我的脾氣也很暴躁,所以我道歉;如果出了什么問(wèn)題,不要怪我。我不是那個(gè)意思。任何朋友都買不到它,無(wú)論是好朋友還是壞朋友。

  我記得,我總是反對(duì)他們中的一些,我很鄙視他們,不做事情,狗打架的人,我不害怕。算了吧,我不會(huì)這么做的。你覺(jué)得我想…

  但過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我突然意識(shí)到我的敵人一直是我的朋友。她不是不理我,她是在原諒我。當(dāng)我問(wèn)她問(wèn)題時(shí),她耐心地回答,從不松懈。事實(shí)證明,好朋友是告訴你錯(cuò)誤事情的人,而不是一直稱贊你的人。

  哦,我好虛榮。哦,那是個(gè)錯(cuò)誤。

  沒(méi)有人是完美的。這樣的表?yè)P(yáng)怎么可能呢?

  有時(shí)候我們不得不傾聽(tīng)。我以前也是。我寫的很多文章都獲獎(jiǎng)了,呵呵,一直受到老師們的好評(píng)。然而,很多同學(xué)就這樣,說(shuō)我寫得不好,說(shuō)我抄襲,當(dāng)時(shí),我很生氣。而且非常氣餒。嗯,我承認(rèn),我寫得不是特別好,但是我非常努力,不,百分之十二。你知道嗎,一篇好文章是一個(gè)醞釀已久的結(jié)果,但沒(méi)有人欣賞它,而是獨(dú)自一人?

  所以,我抱怨,我報(bào)告,我希望睜開(kāi)我的眼睛!我不能怪你。別笑。別往心里去。我真的哭了。

  雖然我不是一個(gè)特別喜歡贊美自己,炫耀自己多么高貴和眾多的人…,我是一個(gè)人,我有虛榮心。我不能忽視它,也不能忽視它。如果你被同學(xué)看不起,你會(huì)有什么感覺(jué)?

  雖然它不是生不如死,它也很痛苦和惱怒。

  也許,你發(fā)個(gè)評(píng)論,也就幾分鐘,隨便說(shuō)寫不好,怎么寫。但是我,仔細(xì)的'看每一條評(píng)論,我也會(huì)認(rèn)真的回復(fù),絕不懈怠,除非有特殊的時(shí)間。我會(huì)想,為什么,你會(huì)說(shuō)我不擅長(zhǎng)。是的,你是對(duì)的,評(píng)論,我會(huì)吸收,并提高!然而,當(dāng)你發(fā)表評(píng)論時(shí),這傷害了我的自尊!

我的同學(xué)作文3

  我聽(tīng)過(guò)一則印象深刻的故事,說(shuō)神在造人的時(shí)候,賜給每人兩個(gè)口袋,一只裝自己的優(yōu)點(diǎn),一只裝自己的缺點(diǎn)。而人們總喜歡把裝滿優(yōu)點(diǎn)的袋子掛在胸前,把裝滿缺點(diǎn)的袋子放在身后,所以人們一般很難看到陌生人的優(yōu)點(diǎn)。而我因?yàn)槭煜,因(yàn)橥瑢W(xué)了五年,所以我很欣賞其中一位同學(xué),他就是我的'同學(xué)—-冷悅通。

  冷悅通胖胖的,我只要一看見(jiàn)他,就立馬想到“宰相肚里能撐船”這句話。哈哈,他有一張可愛(ài)、笑意盈然的大圓臉,兩條濃濃的眉毛下,是一雙溫暖、又炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁和一張有修養(yǎng)、有禮貌地巧嘴構(gòu)成了一個(gè)善良可愛(ài)的小冷同學(xué)!小冷長(zhǎng)得很帥,可是如果按品德來(lái)排帥不帥的話 ,那他一定是我們班里最帥的那一個(gè)!

  眾所周知,他從來(lái)不罵人,也不說(shuō)臟話,總是心平氣和地、親切地對(duì)待每一位同學(xué),他還想方設(shè)法安慰、幫助別人。記得三年級(jí)時(shí),有一次我受到老師的批評(píng),哭著站路隊(duì)回家,而熱心的冷悅通則噓寒問(wèn)暖,等到我不哭了,也不傷心了,他才開(kāi)始像“小老師”一樣安慰我、鼓勵(lì)我,讓我端正自己的態(tài)度,他的媽媽一直站在路邊用欣賞和贊許的目光看著小冷同學(xué)!

  小冷同學(xué)不僅僅會(huì)安慰別人,而且虛心求教,不嫉妒他人。記得有一次,弓老師要我為同學(xué)們展示背一篇文言文。我精心做了準(zhǔn)備,結(jié)果我的幾個(gè)好朋友,以為我又隱瞞了什么,耍小脾氣不理我了,我很傷心。但是下課后,小冷同學(xué)不但贊賞了我的背誦,而且還與我一起探討古文中的問(wèn)題和觀點(diǎn)!

  小冷同學(xué)學(xué)識(shí)很淵博,也很愛(ài)看書,但他從來(lái)不炫耀自己的博學(xué),他獨(dú)特的胸懷以及快樂(lè)的言談舉止,都替小冷同學(xué)釋放了獨(dú)特的才華和大度!

  在班里,他多次都被評(píng)為“文明之星”。光憑個(gè)人感覺(jué),他一身都是“閃光點(diǎn)”,同學(xué)五年了,我從未聽(tīng)到過(guò)、見(jiàn)過(guò)他打罵過(guò)誰(shuí),評(píng)價(jià)過(guò)誰(shuí)!他與所有的同學(xué)都沒(méi)有矛盾,都能友好相處!在為人處世中,我就佩服小冷同學(xué),以后,我要學(xué)習(xí)小冷同學(xué),像他一樣擁有一顆透明的心靈!像他一樣擁有高尚的情操!像他一樣有顆理解他人的心靈!學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人善待他人的精神,每天笑對(duì)一切,讓世界變得更美好!

我的同學(xué)作文4

  學(xué)過(guò)莫泊桑的《福樓拜家的星期天》。心里很是羨慕這位法國(guó)作家。每到星期天下午,可以吃一碟兒小菜,再配上一壺好茶,與志同道合的朋友妹妹地談?wù)撐膶W(xué),多么悠哉呀!我家的星期天,雖然沒(méi)有福樓拜家的如此令人向往,但也不乏樂(lè)趣。

  每到星期天,我便要睡個(gè)懶覺(jué)。一星期來(lái)的作業(yè)、學(xué)習(xí),惹得我夠心煩得的,趁著這美好時(shí)光,睡個(gè)懶覺(jué)是理所當(dāng)然的。我經(jīng)常賴到十點(diǎn)鐘還不起床。恨不得把一星期來(lái)沒(méi)睡夠的時(shí)間全都補(bǔ)回來(lái),可最終受不了肚子的“反抗”而被迫起床。對(duì)于我來(lái)說(shuō),星期天是在十點(diǎn)多才開(kāi)始的。

  往往,第一到我家的是紅胡。她是我小學(xué)以來(lái)的同學(xué)。她的到來(lái)總使我倍感親切。我與她其實(shí)沒(méi)有共同語(yǔ)言。我喜歡火,她喜歡水;我喜歡貓,她喜歡老鼠;我喜歡沉默,她喜歡嘮叨。往往她一來(lái),便要開(kāi)始和我嘮叨。關(guān)于生活,關(guān)于學(xué)習(xí),關(guān)于家庭……總之,她所知道的,都要一咕腦兒地和我嘮叨。我總是靜靜地聽(tīng)著。在她的描述中,我看見(jiàn)了一個(gè)不同于我的世界。不知道為什么,她也很喜歡和我嘮叨?赡苁呛芗拍,需要一個(gè)傾聽(tīng)者吧!與其說(shuō)世上任何事情都可能發(fā)生,兩個(gè)不同世界的人會(huì)友好相處,倒不如說(shuō)心里都悶得慌。

  接著,傅娟也來(lái)了。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生。雖然她的話也很多,但不是嘮叨。我愛(ài)聽(tīng)她說(shuō)話,往往幾句話,就足以使我的臉笑得變形。

  傅娟有一張?jiān)嘛炈频拇髨A臉。乳白色的臉上忽閃著一雙敏銳的小眼睛。仿佛要穿透每一個(gè)人的'心靈。她的頭發(fā)也格外有趣,像一堆雜亂無(wú)章的茅草胡亂蓋在頭上。她總給人輕松自由的感覺(jué),

  有時(shí),曉曉和小丹也會(huì)來(lái)。她們總是一起來(lái)的,總覺(jué)得是在對(duì)比。曉曉不“小”,像武松一樣強(qiáng)壯有力,我相信,若真有一只老虎,她定能打死……小丹的確“小”,像舊時(shí)代的貧民,瘦瘦的黑黑的,仿佛好幾頓沒(méi)有吃了。曉曉眼睛可大了,像大葡萄嵌在眼眶里,滴溜滴溜地轉(zhuǎn)著。小丹地眼睛出奇的小,像一粒米掉進(jìn)眼眶,笑起來(lái)時(shí),眼睛瞇成了一條線?伤芨阈Γ看窝b可憐時(shí)都十分形象。我還覺(jué)得,曉曉應(yīng)該改名叫“大大”比較合適!

  人差不多都到齊了,我們就圍坐在客廳的沙發(fā)椅上。曉曉和小丹總是在演二人轉(zhuǎn),你說(shuō)一句我搭一句,往往,也正由于太默契,吵得不可開(kāi)交。我和傅娟,總是有很多話,講也講不完。紅湖很不合群地坐在一旁自言自語(yǔ)。

  差不多下午五點(diǎn),朋友們都要回家了。我親切地與她們握手,并目送她們回家……

我的同學(xué)作文5

  “五十六個(gè)民族,五十六支花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”,每當(dāng)這首歌縈繞在耳畔的時(shí)候,我就想起了我的維吾爾族的小伙伴——?jiǎng)P麗。

  凱麗是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的小姑娘。在我上四年級(jí)時(shí),她來(lái)到了我們班。初見(jiàn)她時(shí),她有些害羞,又濃又密的長(zhǎng)睫毛下眨巴著一雙清澈如水的大眼睛。她那雙眼睛時(shí)不時(shí)地忽閃著,像會(huì)說(shuō)話似的,里面好像隱藏了許多的故事。微微一笑時(shí),她那圓圓的蘋果臉上就會(huì)出現(xiàn)一對(duì)十分討人喜歡的小酒窩。

  五年級(jí)時(shí),我們的語(yǔ)文老師為了鍛煉我們的口語(yǔ)表達(dá)能力,要求全班每位同學(xué)都要上臺(tái)發(fā)表演講?燧喌絼P麗的時(shí)候,這下子可愁壞了她。漢語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)怎么辦呢?如果就這樣上臺(tái),同學(xué)們肯定會(huì)捧腹大笑,如果再緊張一下,那豈不是更完了嗎?正在她苦惱時(shí),善良有愛(ài)的同桌伸出了援手。她每天都幫助凱麗糾正漢語(yǔ)發(fā)音,嚴(yán)謹(jǐn)又認(rèn)真。有時(shí)一個(gè)字需要反復(fù)糾正數(shù)十遍。在同桌近乎于苛刻的督促下,凱麗用字正腔圓的漢語(yǔ)完美地完成了她的演講,獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。大家都沒(méi)有想到一個(gè)少數(shù)民族同學(xué)的漢語(yǔ)能夠說(shuō)得這么溜,這么標(biāo)準(zhǔn)!而凱麗和她的同桌也由此建立了深厚的友誼,成了“鐵姐們兒”。

  在我們幫助凱麗的.同時(shí),凱麗也無(wú)私地回饋著大家。凱麗演講后不久,學(xué)校要舉行一次文藝匯演,各班需要派出一到兩名有才藝的同學(xué)表演節(jié)目。我們六班同學(xué)文藝細(xì)胞匱乏,唱歌跑調(diào),跳舞像做廣播體操,班主任很為難。這時(shí)凱麗自告奮勇地舉起手,對(duì)班主任說(shuō):“大家都在熱心地幫助我,這次該我為六班分憂了,正好我會(huì)跳舞,讓我去參加吧。”在隨后的文藝匯演中,凱麗同學(xué)憑借極具民族特色的音樂(lè),優(yōu)美舒展的舞姿,輕快靈巧的步伐,活潑靈動(dòng)的眼神,毫無(wú)懸念獲得了文藝匯演的第一名,在大家祝賀聲中,凱麗既羞澀又自豪地笑了。

  “一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”,一個(gè)班級(jí)是這樣,一個(gè)學(xué)校也是這樣,一個(gè)國(guó)家更是這樣。讓我們五十六個(gè)民族手拉手、心連心,共同創(chuàng)造我們美麗的家園,邁向更美好的明天。

我的同學(xué)作文6

  身影在夕陽(yáng)下被拉得悠長(zhǎng),看云起云落。又眺望遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)。只有一位少年,抱著籃球,快速的身姿在我眼中閃過(guò),舒展的身姿已成了冬日校園中一道最美的定格。再往前移步,那少年穿一身白衣,任由汗浸濕他的身子,站在三分線外心無(wú)雜念,眼中充滿了堅(jiān)定。然后快速起跳,技術(shù)動(dòng)作一氣呵成,“唰!”的一聲,一時(shí)間,校園的寂靜,少年的汗水,遠(yuǎn)處觀望的我,被時(shí)光畫成了最美的油畫。

  他被我們稱作“老年人”,卻有著“老夫聊發(fā)少年狂”的志氣,自稱為人正直,可總愛(ài)耍小聰明。一頭短發(fā),簡(jiǎn)單整潔;長(zhǎng)著一幅大眾臉,可是我們總能從人群中找到他;至于身高,這是他最不想提到的,每次提到都羞紅著臉,一臉不情愿地跟在身旁,默默不語(yǔ),一會(huì)兒手搭在我肩膀上,一會(huì)兒揉了揉臉,他的身高從初一開(kāi)始就沒(méi)有長(zhǎng)過(guò),算是一奇。

  還是忘不了那一次,我下課找到他,說(shuō)我胃痛,他一改平常嘻嘻哈哈的樣子,拉著我就往醫(yī)務(wù)室跑,穿過(guò)嘈雜的人群,好不容易來(lái)到了醫(yī)務(wù)室,卻看到大門緊閉,他一下子起身,往外面奔去,把我丟在大門口。“他是怎么回事?”我以為他要當(dāng)一次好心人,可沒(méi)想到還是一如既往的不靠譜,正當(dāng)我灰心喪氣之時(shí),一個(gè)熟悉的身影在我眼中浮現(xiàn),旁邊跟著一位穿白大褂的阿姨!拔沂遣粫(huì)拋下你的,醫(yī)生不就來(lái)了嗎?”他看著我,開(kāi)懷大笑,沖著我做了一個(gè)鬼臉?偸沁@樣沒(méi)心沒(méi)肺真的好嗎?”我默默地嘆了口氣。

  他雖然籃球打得好,但身體素質(zhì)著實(shí)不咋地。那一次運(yùn)動(dòng)會(huì),本是春和日麗,同學(xué)們開(kāi)心愉快的時(shí)候,他的固執(zhí)讓全班都揪緊了心。前一天晚上訓(xùn)練時(shí),他用全力奔跑卻不小心扭到了腰,嘴上一直說(shuō)沒(méi)有什么,可感受卻寫在了他的心上,痛是撕心裂肺地痛。但當(dāng)天的比賽,他依然參加,他就是不聽(tīng)勸,輪到他時(shí),我們前面出現(xiàn)了失誤,他想要把差距追回,奮力一跑,可最后出現(xiàn)了意外,他摔到了,但他用手撐住身子,咬緊了牙關(guān),后腿一蹦,站了起來(lái),忍著痛,又站了起來(lái),沒(méi)有怨言,依舊是全力跑,比賽后,他一個(gè)人坐在地上,搖著頭,一邊用手按住他受傷的腿,好像那是他一個(gè)人的.錯(cuò),默默地承受著的痛,為班級(jí),為同學(xué),是身體上的,也是精神上的,可他從未想過(guò)自己。

  對(duì)“老年人”,有愛(ài)有恨,我想更多是愛(ài)吧。就讓我回憶那個(gè)接電話時(shí)永遠(yuǎn)說(shuō)不清的他,他個(gè)初一入學(xué)時(shí)打詠春拳的他,那個(gè)因疼痛硬要我留下的他,又或是籃球場(chǎng)上的英姿,困難時(shí)的關(guān)心,一件又一件,一天又一天刻入我心,嵌入那三年的時(shí)光,這三年有你相伴真好!

我的同學(xué)作文7

  他小小的個(gè)子,白里透紅的小臉蛋上,鑲嵌的一雙黑寶石般的小眼睛,他就是我的同學(xué)楊魏祥。

  你別看他長(zhǎng)得小巧玲瓏,不知道哪來(lái)的那么多精力,只有說(shuō)起話來(lái),他那張小嘴就“吧嗒吧嗒噠”說(shuō)個(gè)不停,因此被我們班評(píng)為“話癆大王”。

  記得在一次語(yǔ)文課上,夏老師還沒(méi)來(lái)到教室,而這里就變成了一鍋粥,他看到老師沒(méi)來(lái),裝著老師的模樣,嚴(yán)肅地走上講臺(tái),拿著老師的教鞭,“咚咚咚”地敲起了講臺(tái),大聲喊到:“安靜!安靜!”可同學(xué)們就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續(xù)各忙各的。楊魏祥看同學(xué)們還在繼續(xù)說(shuō)話,就大聲喊道:“我要記名字了!”班里頓時(shí)安靜了下來(lái)。他繼續(xù)說(shuō)道:“今天,夏老師沒(méi)來(lái),我來(lái)給你們上課。請(qǐng)把書翻到第21頁(yè)……”“噠噠噠!”隨著腳步聲,夏老師來(lái)到了教室門口。他應(yīng)該是沒(méi)看見(jiàn)吧!還站在講臺(tái)上,估計(jì)是他覺(jué)得氣氛有些不對(duì),便順著大家的目光向門口望去。“!老師來(lái)啦!”他像被踩到尾巴的兔子一樣,“噌”的一下,竄下了講臺(tái),坐在座位上。頓時(shí),全班同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。

  他不光話多,上課小動(dòng)作也多。在一次數(shù)學(xué)課上,他的眼睛一直盯著張老師,而他的兩只手卻放在抽屜里,正在玩橡皮呢!他的橡皮已經(jīng)被他扎的.不成樣子,就像一個(gè)馬蜂窩,布滿了坑坑點(diǎn)點(diǎn)。在老師不注意時(shí),他拍拍同桌的手,讓同桌看看他那橡皮的杰作!案墒裁茨?”老師走下講臺(tái),把手伸進(jìn)抽屜里。“在玩兒橡皮呢!好玩兒?jiǎn)?”張老師一把抓住橡皮,扔到了地上,氣呼呼地說(shuō):“你玩什么,我扔什么,看你還玩什么”。他卻嘀嘀咕咕的說(shuō):“那就玩手指頭,看你怎么扔!”頓時(shí),教室里就像投了一顆巨型炸彈,立刻沸騰起來(lái),而這時(shí),張老師已經(jīng)被氣的說(shuō)不出話來(lái)。

  除了這些,揚(yáng)魏祥還很調(diào)皮。再一次口語(yǔ)交際的課上,是贊美別人的題目,老師問(wèn):“如果在一次中午放學(xué),你回到家,看到媽媽燒了一桌子菜,你會(huì)說(shuō)什么?”正在大家苦思冥想時(shí),揚(yáng)魏祥高高地舉起了手,大聲的回答:“媽媽你可以休息了,這些菜我全包了!蓖瑢W(xué)們?cè)僖踩滩蛔×,都哄堂大笑起?lái)。

  這就是我們班愛(ài)說(shuō)話,愛(ài)做小動(dòng)作,又調(diào)皮的揚(yáng)魏祥,如果沒(méi)有他,也許就缺少了我們生活中的許多幽默。

我的同學(xué)作文8

  “哈哈......哈哈......哈哈哈哈......”樓道里傳來(lái)一個(gè)人肆無(wú)忌憚的笑聲,“金......金王禎,你竟......竟然夠不到,哈哈哈哈哈。我們正在“比身高”,看誰(shuí)能摸到那個(gè)最高的假花,本來(lái)她就高出我半個(gè)頭左右,這么一比,明顯就是把自己往火坑里推!我這下可郁悶的不得了,她倒好笑得幾乎整個(gè)學(xué)校都能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲,她笑的眼睛都瞇成了一條縫,還捂著肚子,好像這事有多搞笑似的,不就是我比她矮那么.一丁點(diǎn)兒?jiǎn)!至于笑成這樣?小心等會(huì)臉抽筋!我在心里暗自吐槽,卻又有些羨慕和責(zé)問(wèn),她怎么長(zhǎng)的這么高,我怎么這么矮。

  話說(shuō),她這個(gè)個(gè)子高還真不假。算算,她現(xiàn)在也快又一米七了吧,你們說(shuō)說(shuō),一個(gè)五年級(jí)女生!一米七不高?最邪惡的是她還很瘦,又高又瘦,怎么身材上的好運(yùn)都到她身上來(lái)了?就在前不久,她告訴我們她腿快一米一了,這個(gè)消息,噢買尬的!真是不可相信,世界紀(jì)錄才一米一五,她現(xiàn)在就一米一了,豈不很快就要成下一屆腿長(zhǎng)達(dá)人了??有時(shí)還真別說(shuō),我都有想把她腳割去一半移到我腿上來(lái)的沖動(dòng)!

  聽(tīng)到這兒,你知道她是誰(shuí)了??還不知道嗎?那再跟你講一個(gè)實(shí)例吧。

  她最獨(dú)特的必然就是“損友”咯,這不,又在損我了。

  “這是誰(shuí)畫的畫?這么難看!彼叩轿易肋吙吹竭@幅畫又開(kāi)始大笑,看她整個(gè)身子都在顫抖。而我不高興了,幽幽的回了一句:“笑個(gè)頭,我的',怎著!”起初她有些不信,睜開(kāi)剛剛那笑的睜不開(kāi)的眼睛頓了幾秒....“哈哈哈哈哈哈哈....”過(guò)了幾秒教室里就只剩她的笑聲在教室回蕩,“金王禎...你..你的?!哈哈哈哈哈哈哈!彼Φ酶潘,更沒(méi)心沒(méi)肺了。我可沒(méi)好氣,惡狠狠的瞪了她一眼,可她,絲毫不怕,繼續(xù)笑著。

  可恨人必有可敬之處嘛,她雖然在待朋友這方面我要幫她改進(jìn)改進(jìn),但學(xué)習(xí)方面還是值得我學(xué)習(xí)的。別看她整天一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱绕鸪煽?jī),不是前三就是前五,也算個(gè)學(xué)霸啦。

  現(xiàn)在聰明的你知道她是誰(shuí)了嗎?噢,對(duì)了,她媽媽可是學(xué)校老師呢。

我的同學(xué)作文9

  在班上,我有一個(gè)同學(xué),他很愛(ài)說(shuō)話。不論在上課的時(shí)候還是站路隊(duì)的時(shí)候,都會(huì)跟別的同學(xué)說(shuō)話。

  他有一張五官端正的面孔,有時(shí)他的臉會(huì)像被寒霜打了的茄子一樣,又黑雙紫,有時(shí)他的臉會(huì)羞得像只煮熟了的大螃蟹,通紅通紅的。一雙烏黑有神的眼睛,總愛(ài)一眨一眨的,不過(guò)是在說(shuō)話的時(shí)候才會(huì)這樣。有一個(gè)小巧的鼻子,鼻子圓圓的。他的腦袋兩旁張著一對(duì)大耳朵,好像吊壺的兩個(gè)把手。他的眼睛上,有兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛,微微扭曲著。他那細(xì)小的身體,好像只要推他一下,他就會(huì)被推出三丈遠(yuǎn)似的`。就會(huì)粉身碎骨似的。他每天都面無(wú)表情,只要跟別的同學(xué)說(shuō)話,才會(huì)笑,就會(huì)精神起來(lái)。

  他的成績(jī)好,每次語(yǔ)文考試都90分以上,可能對(duì)有些人來(lái)說(shuō),這分?jǐn)?shù)不算好。但對(duì)于我來(lái)說(shuō),他的成績(jī)很好的,每次都可以保持到90分以上,這是很難得的。因?yàn)槲也畈欢嗝看味际?0幾分,只有一兩次達(dá)到90分以上。如果我每次語(yǔ)文考試都能保持到90分以上,那就好了。他很愛(ài)說(shuō)話,無(wú)論什么時(shí)候,都要找前后左右的同學(xué)說(shuō)話;他還很膽小,回答問(wèn)題聲音很小,在他旁邊的同學(xué)都不知道他在說(shuō)什么。他一般都不會(huì)舉手發(fā)言,只有他上課時(shí)說(shuō)話或做小動(dòng)作,老師就會(huì)叫他回答問(wèn)題,那時(shí)他就會(huì)非常小聲,像蚊子一樣小聲。有一次,在上英語(yǔ)課,他和同桌陳輝元扒在桌子說(shuō)話,剛說(shuō)話不久,就被英語(yǔ)老師那精靈的眼睛,一下子就看見(jiàn)他在說(shuō)話,就叫他回答問(wèn)題。他手忙腳亂地站起來(lái),用他那蚊子那樣小的聲音回答,其實(shí)他根本不知道老師講課講到哪里。我們都在豎起耳朵來(lái)聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng)他到底在說(shuō)什么。英語(yǔ)老師再次重復(fù)題目,他還是說(shuō)得很小聲。在他一旁的葉俊聰說(shuō):“他在宿舍說(shuō)話的時(shí)候很大聲的!庇⒄Z(yǔ)老師聽(tīng)了,生氣而又嚴(yán)肅地說(shuō):“你站著聽(tīng)課。”那時(shí)他的臉像只煮熟了的大螃蟹,通紅通紅的;钤!早知如此,何必當(dāng)初呢!一早知道上課說(shuō)話是會(huì)判“死刑”的他還“送羊入虎口”,上課時(shí)說(shuō)悄悄話,真是膽大妄為、不知好歹呀!還有好幾次,其中一次在站路隊(duì)的時(shí)候,他就不停地轉(zhuǎn)過(guò)身去跟后面的同學(xué)或前面的同學(xué)說(shuō)話,還邊說(shuō)邊笑。這個(gè)人真是愛(ài)說(shuō)話了。不論去到那里,做什么事,都不忘說(shuō)話的。如果他上課可能專心聽(tīng)講,不開(kāi)小差,他的成績(jī)一定會(huì)更好的。哈哈!你猜到了嗎?他還是曾經(jīng)和我在同一個(gè)小組里面呢!沒(méi)錯(cuò),他就是上課不認(rèn)真聽(tīng)課,愛(ài)說(shuō)悄悄話,但又成績(jī)不錯(cuò)的鄧智杰!

我的同學(xué)作文10

  校園是我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣,然而班級(jí)就是我們乘搭的航船,在浩瀚的大海中帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪,在這大海中總會(huì)有那么幾個(gè)有特點(diǎn)的人,我們班就有三大天王,想知道的話,且聽(tīng)我一一道來(lái)。

  睡覺(jué)大王

  第一位閃亮登場(chǎng)的是睡覺(jué)大王劉奕奧,說(shuō)到睡覺(jué),他肯定是第一,有時(shí)候看著他端端正正地坐在那里,其實(shí)那雙眼睛早已經(jīng)合上了,這睡功也是練到家了。就拿星期五的課間操比賽來(lái)說(shuō)吧,我們大家都在認(rèn)真做操,劉奕奧居然做著做著就睡著了,這時(shí)張文杰把事情告訴了大家,大家眼睛齊刷刷地盯著這位睡覺(jué)大王,異口同聲地說(shuō)了一句:老師來(lái)了!劉奕奧嚇醒了,茫然地望了望四周,嘴角上還掛著口水,大家都笑了起來(lái),他也不好意思地?fù)蠐项^笑了。

  幽默大王

  榮登天王榜第二位的是幽默大王李羿。每到星期五下午,我們班有一節(jié)說(shuō)話課,就是把自己積累的笑話和故事跟大家分享?炜矗铘噙~著六親不認(rèn)的步伐走上了講臺(tái)。帶著風(fēng)趣的語(yǔ)調(diào)笑著說(shuō):大家好,我就是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)的李奕,坐在底下的同學(xué)哄堂大笑起來(lái),連平日不說(shuō)話,不愛(ài)說(shuō)笑的霍子奇臉上都露出了笑容。李羿開(kāi)講了:一只蜘蛛在散步時(shí)不小心摔在了地上,蜘蛛本來(lái)有八條腿,為什么只有七條腿了?你們猜吧!趙景聰?shù)谝粋(gè)脫口而出:因?yàn)槟侵煌人さ袅。同學(xué)們的回答五花八門,李羿搖搖頭說(shuō):那是因?yàn)樗哪侵皇衷谂闹约旱男馗f(shuō)媽呀,嚇?biāo)牢伊!同學(xué)們聽(tīng)后笑得前仰后合,有的拍掌大笑起來(lái),有的笑得眼淚都出來(lái)了。

  搗蛋大王

  最后介紹的就是搗蛋大王張文杰了,在我們班說(shuō)到搗蛋,他要稱第一就沒(méi)人敢稱第二。一天下午,我在寫作業(yè)時(shí),張文杰過(guò)來(lái)把我的'作業(yè)本拿走了,嬉皮笑臉地說(shuō):你的作業(yè)送給我吧!我撅著嘴,生氣地說(shuō):不給,不給!張文杰拿著我作文本就往外跑,我大聲地說(shuō):還給我,張文杰!然而張文杰卻一直不給我,但是我心里一點(diǎn)兒也沒(méi)有生氣,因?yàn)樗皇窍攵喝碎_(kāi)心而已。有了他,我們班里多了很多的歡聲笑語(yǔ)。

  這就是我們班的三大天王,雖然他們中間有的人缺點(diǎn)明顯,但是我依然非常喜歡他們,因?yàn)榱昀镉辛怂麄,生活才多姿多彩?/p>

我的同學(xué)作文11

  他是一朵“奇葩”,不過(guò)“奇葩”也是一朵花。但他的花期是不可預(yù)測(cè)的。因?yàn)樗麜r(shí)而喜,時(shí)而悲,時(shí)而怒,時(shí)而樂(lè),時(shí)而瘋,時(shí)而狂。

  他瘦瘦的,衣著很樸素,遠(yuǎn)看,他倒像一只活潑的猴子,蹦蹦跳跳的。近看,灰色的頭發(fā)雜亂的覆蓋在頭頂,有點(diǎn)兒邋遢。他在我們班可以說(shuō)是可有可無(wú)的,有時(shí)會(huì)讓人懷疑他在班上的存在感和存在的意義。

  他現(xiàn)在坐在我的后面。別的同學(xué)說(shuō)他上課太吵,對(duì)于這一點(diǎn)兒,我是非常贊同的,其原因是我已經(jīng)深受其害了。他上課總是愛(ài)哼哼唧唧地唱歌,而且總是在英語(yǔ)和思品課上,才開(kāi)始老師還費(fèi)盡心血地管教,后來(lái)可能是忽視他的存在,就不再管他了。但是在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課上他是不敢放肆的,可能是因?yàn)檫@兩科是男老師代課的緣故吧。

  這只是他的一個(gè)身份,作為壞學(xué)生的`身份。他還有另外一個(gè)身份,作為班級(jí)衛(wèi)生委員的身份。聽(tīng)了我的前述,他似乎是教育不好的。其實(shí)并不是這樣,作為衛(wèi)生委員他樂(lè)意為之,盡職盡責(zé),絲毫都未曾馬虎過(guò)。

  清晨,我們緊張地整理完自己的宿舍內(nèi)務(wù)時(shí),他早就開(kāi)始行動(dòng)了,匆忙的身影穿梭在七一班男、女生宿舍里。他在干什么呢?原來(lái)是為我們消毒,當(dāng)我們坐在教室里大聲朗讀時(shí),他便提著裝著消毒液的噴水壺走到教室,在教室門口蹲下來(lái),使勁地抽了抽噴水壺的加壓塞,站起來(lái),彎下腰,用右手拇指摁住噴水壺的把手,消毒液便均勻的噴灑在地上。他是天使,使我們的教室、宿舍將不被細(xì)菌侵入。想想在那么短的時(shí)間內(nèi),不說(shuō)別的,就是整理宿舍,時(shí)間還是緊張了些,可想而知,他的時(shí)間是多么緊促,腳步是多么繁忙!

  當(dāng)輪到我們是值勤班時(shí),是要幫廚房搬柴火的。每當(dāng)那時(shí),班主任一聲令下,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑向柴場(chǎng),他總是第一個(gè)奔向柴場(chǎng)的,抱起滿滿的一大抱已經(jīng)劈好的柴,有的柴長(zhǎng)一點(diǎn)兒,完全擋住了視線。老師說(shuō):“慢一點(diǎn)兒,注意安全!”他誠(chéng)懇地說(shuō):“沒(méi)事兒,我在家里經(jīng)常干活呢!彼嵋淮危銐蛭覀儼醿纱,我們以柴重為借口還在中途休息,其實(shí)說(shuō)白了就是想偷懶。而他并不覺(jué)得累,自始至終干勁十足,認(rèn)為勞動(dòng)是最光榮的事。

  他,雖然在學(xué)習(xí)方面稍稍差了些,不過(guò)只要他肯努力,我們肯幫他,這一切都不是問(wèn)題。但是他在責(zé)任心和勞動(dòng)積極這些方面,我們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他的,我們真心的要向他學(xué)習(xí)。

  金無(wú)足赤,人無(wú)完人。我會(huì)謹(jǐn)記:不要以貌取人,看得見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),你的人生才會(huì)陽(yáng)光永駐!而他,劉善菲,是我們班級(jí)中不可缺少的一員!

我的同學(xué)作文12

  瞧,那個(gè)滿場(chǎng)亂跑的瘋丫頭是誰(shuí)?仔細(xì)看看:像蘋果似的小圓臉,時(shí)常瞇著的雙眼,成天大笑的嘴巴和苗條柔韌的身材,嗬,這就是女中“瘋”杰,依涵!

  依涵整天樂(lè)顛顛的?炜荚嚵,同學(xué)們無(wú)不愁眉苦臉,埋頭苦讀——當(dāng)然,除了她。不管哪個(gè)課間,依涵都活躍在走廊上,操場(chǎng)上,教室里,就算坐在座位上,也不能限制她的“瘋狂”——誰(shuí)讓她成績(jī)好呢!那天,我正被一道難題困擾著,依涵卻樂(lè)顛顛地奔過(guò)來(lái),傻笑著要把我拉出去陪她玩,陪她跑步。我正思考難題呢,被她這么一拉,我嚇得手里的書都被我掉了下來(lái)。我趕緊撿起書,趕緊揮揮手,趕緊在她開(kāi)口之前拒絕了她。她撒嬌賣萌,撒潑耍瘋,我也紋絲不動(dòng)!斑@樣吧,”依涵同學(xué)見(jiàn)瘋狂苦求沒(méi)有任何效果,便正色道:“你應(yīng)該是被題難住了吧?給我瞧瞧,要是我解出來(lái)了,你就陪我出去玩,好不好?”我被這道題折磨得腦細(xì)胞所剩無(wú)幾,便爽快地答應(yīng)了。依涵笑瞇瞇地指著題目上的幾個(gè)數(shù)據(jù),稍加講解,我便恍然大悟。見(jiàn)我懂了,依涵歡欣雀躍地拉著我,剛飛奔出去,上課鈴就響了起來(lái)。依涵怨氣沖天地瞪著我,撅著嘴回到了座位上!跋抡n后又是一條好漢!”這句話說(shuō)的絕對(duì)是她了!當(dāng)然,這次考試,依涵依舊是第一名。

  依涵雖然整天樂(lè)顛顛的,但是也有細(xì)膩的'地方。體育課,同學(xué)們都在快樂(lè)地跑圈,三圈很快就要結(jié)束了。我看同學(xué)們都在休息,心里暗暗著急,猛地一下“剎車”,“啪”地一聲,我就摔在了地上。我只感到一陣錐心的疼痛仿佛正刺入我的骨中,我的眼中盈滿了淚。我正準(zhǔn)備爬起來(lái)時(shí),只見(jiàn)依涵飛奔而來(lái)。她輕手輕腳地將我攙起,扶我到旁邊坐下,報(bào)告體育老師,再把我架到醫(yī)務(wù)室。我坐在醫(yī)務(wù)室的凳子上,望著她與校醫(yī)交談的側(cè)臉,我的心里暖暖的。要消毒了,依涵半開(kāi)玩笑地伸來(lái)一只手臂,打趣說(shuō):“消毒很痛哦!痛就咬我的手吧!”消毒開(kāi)始了,我又一次經(jīng)歷了那種錐心刺骨的痛。我緊緊地捏著她的手,努力讓自己別叫出來(lái)。結(jié)束了,不痛了。依涵的手臂上赫然印著五條指印,我連忙向她道歉。她擺擺手,笑了笑,又叮囑了我?guī)拙,就笑瞇瞇樂(lè)顛顛地領(lǐng)著我回教室了。那一刻,我仿佛看見(jiàn)了天使。

  同學(xué)關(guān)系,是緣分;朋友關(guān)系,是福分;既為同學(xué),又是朋友,便是幾輩子修來(lái)的善緣。我會(huì)珍惜這段友誼,讓友誼地久天長(zhǎng)!

我的同學(xué)作文13

  池塘中蓮花綻放的婀娜多姿,而碧綠的蓮葉靜靜地挺立在一旁,淡雅樸實(shí)。

  當(dāng)她出現(xiàn)在我眼前時(shí),我便把注意力集中在她身上,那么純潔清澈的眼睛,如同露珠;黝黑的皮膚和略顯瘦弱的身姿,給她淡漠的臉上增添了一份溫暖和倔強(qiáng)。

  一點(diǎn)點(diǎn)走進(jìn)她,發(fā)現(xiàn)她并非冷漠之人,只不過(guò)是安靜。開(kāi)心時(shí),她的嘴角總會(huì)露出一抹微笑,如風(fēng)吹過(guò)蓮葉,露出的精致紋理。她并不沉悶,她有著自己獨(dú)特的幽默,因?yàn)楹扇~也會(huì)隨風(fēng)舞蹈。

  蓮葉從不與蓮花爭(zhēng)奪別人的注意力,只默默的在一旁遮風(fēng)擋雨,就如同她那瘦弱的`身軀卻總能帶給你安全感。握住她的手,望進(jìn)她深邃的雙眼,你會(huì)與她一般平靜、單純。那淡漠的雙眼,承擔(dān)了多少壓力!身為長(zhǎng)姐,她要包容照顧妹妹;父母工作繁忙,她要分擔(dān)家務(wù)。她也有委屈,也感到不公,但她依然默默地承擔(dān)了的一切,并將全部責(zé)任與愛(ài)都來(lái)呵護(hù)妹妹——這朵小小的蓮花你也許覺(jué)得她不嬌艷,也不出眾,但是她質(zhì)樸堅(jiān)韌。人們也許更容易被美麗的蓮花吸引,但蓮葉仍安然、謙遜地生長(zhǎng)著,綻放出屬于她的精彩。你可曾看到那一抹碧綠承載著一汪清水;你可曾看到寬闊的葉面上停歇著的魚兒、小蟲?

  難得的思方行圓,她在規(guī)矩和細(xì)節(jié)上,有著近乎苛刻的堅(jiān)持。她永遠(yuǎn)有一條筋骨,有“硬”氣的。從眾可她卻并不迂腐遇到分歧,她總是禮貌而又理智的面對(duì)。蓮葉彎腰不代表從眾,而是避開(kāi)叫囂,默默地堅(jiān)定地走自己的路。她的端莊是與生俱來(lái)的吧,從不喧鬧,從不爭(zhēng)吵,總是一絲不茍地固守著她的規(guī)矩。

  不管承載了多少,她的腰依舊直,那纖細(xì)的莖在風(fēng)雨中倔強(qiáng)挺立。就算遇到再大的困難,她也會(huì)微笑著面對(duì)。有時(shí)候,她也會(huì)哭,偶爾考試發(fā)揮失常的時(shí)候,她會(huì)落淚,但她更好面子,所以你不常見(jiàn)她悲傷的身影。她不愛(ài)說(shuō)話,總會(huì)把事情藏在心里,硬挺著。

  走進(jìn)她的內(nèi)心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)她那顆努力生長(zhǎng),追求上進(jìn)的蓮葉之心。她從不幻想,從不炫耀,而是勤懇踏實(shí)!拔译m然暫時(shí)留在數(shù)二,但我的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的,到時(shí)候我一定能進(jìn)數(shù)三”;“我的英語(yǔ)還不錯(cuò),如果分層,一定要去最高層!彼淖鳂I(yè)永遠(yuǎn)工工整整;她的筆記一定細(xì)致入微。舞蹈團(tuán)訓(xùn)練結(jié)束后,她獨(dú)自回家。伴隨著昏黃的路燈,騎著單薄的自行車消失在夜色中。我仿佛能看到她在臺(tái)燈下奮筆疾書。這株蓮葉為未來(lái)灑下的汗水,會(huì)促使她成就自我。

  夏日的雷雨后,豐收的田野旁……那池塘里有一株蓮葉。而在龍樾,有那蓮葉般的夏雨田。

我的同學(xué)作文14

  隨著近一年的相處,我發(fā)現(xiàn)我們班可謂人才濟(jì)濟(jì)。今兒個(gè),我就來(lái)曬曬我的同學(xué)。

  提起我的同學(xué),一定要說(shuō)的,是1號(hào)班長(zhǎng)殷權(quán)宸和2號(hào)學(xué)霸陳向陽(yáng)。

  要說(shuō)這個(gè)班長(zhǎng)吧,讓人感覺(jué)又敬又氣又好笑。他中等個(gè)兒,戴著眼鏡,乍一看是個(gè)穩(wěn)重的孩子,可實(shí)際上身上的頑皮勁兒與猴哥有得一拼。我班在他的英明領(lǐng)導(dǎo)之下,也變得有點(diǎn)兒呃,不正經(jīng)了。

  但大班長(zhǎng)確有過(guò)人之處,各科老師首先記住的必然是他,首先開(kāi)涮的.必然是他,首先表?yè)P(yáng)的卻很少是他。

  此外,殷權(quán)宸的聰明也是不可否認(rèn)的。有次,數(shù)學(xué)老師找了道題讓我們做,全班同學(xué)均低頭沉思,恨不得把頭埋到桌下去。殷大班長(zhǎng)則恰恰相反,提筆在本子上唰唰地算著,然后響亮地報(bào)出結(jié)果。老師笑著點(diǎn)頭說(shuō)對(duì),大家甚是驚奇。這家伙又得瑟起來(lái)看見(jiàn)沒(méi)?什么叫‘學(xué)習(xí)標(biāo)兵’?這就叫‘學(xué)習(xí)標(biāo)兵’!我們都笑了起來(lái),這個(gè)愛(ài)耍帥的班長(zhǎng)!

  既然扯到了學(xué)習(xí),就肯定要說(shuō)到2號(hào)學(xué)霸陳向陽(yáng)啦!

  他也戴著一副眼鏡,鏡片后面是雙時(shí)刻閃爍著求知光芒的眼睛,一看就知道是個(gè)肚子里有墨水的,可這家伙的顏值我實(shí)在不敢恭維。他皮膚偏黑,個(gè)兒小小的,集體跑步時(shí)他就像是個(gè)小學(xué)生混入了初中生的隊(duì)伍。

  但膚色、身高等缺點(diǎn)都撼不動(dòng)他在我們心中的學(xué)霸地位,他堪稱濃縮的精華。陳向陽(yáng)的成績(jī)好成什么樣呢?可以說(shuō),無(wú)論大考小考,他從未跌出過(guò)前三。語(yǔ)文老師常拿他做正面教材批評(píng)1號(hào):

  不要看2號(hào)小小的,好像弱不禁風(fēng),但他的成績(jī)比1號(hào)好上幾倍呢!你們看1號(hào)那個(gè)家伙

  每每此時(shí),我的腦海中總浮現(xiàn)出一句話:就算老師講的是個(gè)毛線,學(xué)霸陳向陽(yáng)也能把它織成毛衣

  當(dāng)然,陳向陽(yáng)的好成績(jī)也不是天生的,人家可謂是99%的汗水加上1%的天資才使‘成功之花’開(kāi)得如此爛漫。

  陳向陽(yáng)的學(xué)習(xí)態(tài)度極為端正,這一點(diǎn)我相信全班是有目共睹的,也是老師們所稱贊的!

  所以,如果殷大班長(zhǎng)讓人感覺(jué)又敬又氣又好笑,那陳大學(xué)霸就是讓人羨慕嫉妒恨。

  當(dāng)然,我班的人才還不只是他倆。以后,我還會(huì)慢慢曬曬別的同學(xué)的。

我的同學(xué)作文15

  “蔣青葦,早啊!”“代琦,你來(lái)啦!”這個(gè)和我打招呼的女孩叫代琦,是我的好姐妹。代琦梳著又黑又亮的馬尾辮兒,看上去特別精神。我們兩家只隔了一棟樓,所以每天放學(xué)都一塊兒走,我們就是一對(duì)死黨。

  代琦比我大一歲,說(shuō)實(shí)話,她很關(guān)心我。

  記得一個(gè)周六,太陽(yáng)很大,我正在家看電視,代琦打電話來(lái)叫我出去玩玩,我一口答應(yīng)下來(lái),出去玩玩總比在家無(wú)聊好吧。我便推上心愛(ài)的滑板車,代琦也騎上她的自行車,我們一起來(lái)到了三雅園。在大大的場(chǎng)子里騎來(lái)騎去,互相追逐,在太陽(yáng)下、草坪上嬉戲。累了,坐在樹蔭下,看著那些紅的、藍(lán)的、綠的蜻蜓在水面上方飛舞,忽而躍起,忽而下降,一會(huì)兒又朝水面俯沖,在快接近水面時(shí)突然向上轉(zhuǎn)彎,使尾部在水面上點(diǎn)起層層水紋……

  我們?cè)谌艌@玩了約有兩個(gè)小時(shí),在河邊沙地上采野花時(shí),我無(wú)意間瞅了一眼手表:“代琦,四點(diǎn)半了,回去嗎?”代琦抬眼望了望已經(jīng)快變成橘色的太陽(yáng),說(shuō):“嗯,差不多了,回去吧,我們慢慢走回去剛剛好!庇谑俏覀兩先ト×塑,慢慢走著回家。在經(jīng)過(guò)一個(gè)花壇時(shí),我踩在一排高高的石頭上走,走著走著,突然腳下一滑,身體向一邊側(cè)去,我下意識(shí)地伸手去抓住滑板車車把,但車沒(méi)有固定,車輪向前一滑,我向右方跌去,手一撐地,才沒(méi)摔倒,但在我摔下同時(shí),腳隨著一扭,接著就是鉆心的疼痛。很明顯,我的腳扭了。

  代琦看見(jiàn)了,蹲下來(lái)關(guān)切地問(wèn):“怎么樣?還好嗎?”我強(qiáng)忍著疼痛點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯……還可以走!贝鶐臀曳銎鸬沟氐幕遘,我按著車把繼續(xù)走,每走一步,右腳都像踩在刀口上一般,走得很慢,代琦見(jiàn)我走得那么慢,便知道了怎么回事,她將自行車推過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“蔣青葦,我推你回去吧,不然傷口更嚴(yán)重。”代琦把我扶上自行車后座,讓我一手拉著滑板車,一手扶著自行車坐墊。代琦頂著太陽(yáng),一步代琦一步推著我走,她頭上有了些許汗珠,我說(shuō):“代琦,我下來(lái)吧,太累了,我自己能走!贝鶇s微笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,我能行,你的腳扭了,少走點(diǎn)路!彼龍(jiān)持將我推到家樓下,我小心地下車來(lái),說(shuō):“謝謝,我自己上去就行!贝质萌ヮ~上的汗珠:“沒(méi)事,你小心點(diǎn)!蔽液芨袆(dòng),代琦不顧勞累的把我載回家,這能不令人感動(dòng)嗎?謝謝你,我的好姐姐。

  在集體中,所有的'老師,所有的同學(xué),都是難忘的,生活在一個(gè)集體中的,都是一家人,他們給你關(guān)愛(ài),給你友情,給你教誨,使你終身受益,記住這些難忘的老師,難忘的同學(xué),難忘的小學(xué)生活!

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