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我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-07-07 07:46:04 我的同學(xué)作文 我要投稿

我的同學(xué)作文(匯總15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的我的同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的同學(xué)作文(匯總15篇)

我的同學(xué)作文1

  《我們班的“慢星”》

  我們班有一個(gè)超級(jí)“慢星”。不用說(shuō),大家都知道,他就是大名鼎鼎的殷曉寧!他個(gè)子高高的,方方的臉上有一雙透著靈氣的小眼睛。

  他能說(shuō)會(huì)道,不過(guò)只是喜歡說(shuō)卻不愿意做,因此,大家都說(shuō)他是“君子動(dòng)口不動(dòng)手”。在學(xué)校,寫(xiě)作業(yè)、吃飯、做清潔,他都超級(jí)慢,成了我們班甚至全年級(jí)聞名遐邇的超級(jí)“慢星”。

  有一天中午吃完飯,老師叫我們寫(xiě)作文,他去開(kāi)會(huì)。聽(tīng)話(huà)的我們,拿起筆就“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)?梢髸詫幠兀谀莾翰弊优づ、屁股扭扭,有時(shí)像胖蛇在座位上蠕動(dòng),有時(shí)又像螞蚱在教室里折騰,就是沒(méi)見(jiàn)他坐在位子上,老老實(shí)實(shí)地動(dòng)筆。過(guò)了三十分鐘,老師回到教室,見(jiàn)我們的作文都寫(xiě)完了,很高興。

  可當(dāng)老師走到殷曉寧面前,定睛一看,他大大的作文本上才寫(xiě)了可憐巴巴的一個(gè)字。老師頓時(shí)火冒三丈,差點(diǎn)氣得當(dāng)場(chǎng)暈倒!耙髸詫,給我站到講臺(tái)上來(lái)寫(xiě)!”老師真的發(fā)火了,同學(xué)們嚇得大氣都不敢出,可是膽大包天的他居然還是慢吞吞地走。見(jiàn)到他那像扭秧歌式的超級(jí)慢動(dòng)作,全班哄堂大笑,老師氣也不是,笑也不是。

  還有一次上音樂(lè)課,大家在老師的指導(dǎo)下,高興地唱著《搖船調(diào)》《春天的.雨》這兩首歌,那優(yōu)美的歌聲在教室里回蕩。老師見(jiàn)大家唱得很認(rèn)真,就準(zhǔn)備給我們這節(jié)課的紀(jì)律打100分,我們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)樂(lè)得手舞足蹈。正在這時(shí),超級(jí)“慢星”殷曉寧手拿著一本音樂(lè)書(shū),大搖大擺地走進(jìn)教室,并拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的聲音喊道:“報(bào)――告――”

  啊,音樂(lè)課都快下課了,他才來(lái)!音樂(lè)老師頓時(shí)怒發(fā)沖冠,大吼一聲:“這節(jié)課二班0分。”聽(tīng)到這話(huà),我們?nèi)嗤瑢W(xué)的肺都?xì)庹恕R,?jīng)過(guò)大家的努力,好不容易才得到100分,就因?yàn)樗某?jí)慢動(dòng)作,一下子成了過(guò)眼云煙。

  下課了,一些膽大的同學(xué)找他算賬,一些膽小的同學(xué)則跑到辦公室向老師告狀。班主任聽(tīng)到這消息時(shí),也氣壞了……

  我們班就因?yàn)橛幸髸詫庍@超級(jí)“慢星”,大家受害不淺!評(píng)流動(dòng)紅旗,我們班名落孫山;科任課老師評(píng)分,我們班無(wú)緣100分……我們多么希望他能改掉這“慢”習(xí)慣,成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好同學(xué)!

我的同學(xué)作文2

  我有一個(gè)小朋友,他是我的同學(xué),我的“死敵”,我的小老師。他一直是個(gè)陽(yáng)光的老師。他不高。他的大眼睛閃爍著智慧,臉上總是微微笑著。

  他是一個(gè)開(kāi)朗的男生,成績(jī)優(yōu)秀,得到了大家的稱(chēng)贊和認(rèn)可。而且,他多才多藝。他會(huì)彈電子琴和小號(hào),畫(huà)畫(huà)也很好。他能畫(huà)許多漂亮的畫(huà)。畫(huà)中的動(dòng)物和人物就像活的一樣,美麗的花朵似乎散發(fā)出淡淡的香味。他也樂(lè)于助人。如果他不能回答任何問(wèn)題,他會(huì)告訴我方法。如果東西丟了,他總能幫我找到。如果他拍拍他的肩膀,我會(huì)很高興。他身上總有一種溫暖的感覺(jué)。在我心里,他就像一個(gè)好老師,一個(gè)好朋友。當(dāng)我覺(jué)得自己的身體被黑暗覆蓋的時(shí)候,他總能及時(shí)用溫暖的話(huà)語(yǔ)安慰我,就像寒風(fēng)中的一盆溫?zé)岬臒崽俊?/p>

  我以前以為他只有比我成績(jī)高,人緣好。但是,那一次,我改變了這個(gè)看法。因?yàn)槲掖丝躺蟻?lái)了,他被狠狠地摔了一跤。我想我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤?吹剿劢堑蜗迈r紅的血,我頭皮發(fā)麻,大腦一片空白,完全不知所措。但他沒(méi)有哭,堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。疼痛使他的`五官扭曲,但他的身體像一棵挺拔的松樹(shù)一樣高昂著頭。他的勇敢讓我感動(dòng),在他的強(qiáng)光下我是多么渺小。之后,他從醫(yī)院縫好傷口,回到學(xué)校。我看到他眼睛上的大紗布,很尷尬,很自責(zé)。心里想說(shuō)很多話(huà),但是說(shuō)了一句“對(duì)不起”之后就哽咽了,說(shuō)不下去了。他還是像往常一樣沖我笑笑,說(shuō)“沒(méi)事!”他抓住我的手說(shuō):“我沒(méi)事。沒(méi)什么大不了的。還想讓你教我折鏢!”我愣住了,感慨道:“我教你,咱們做好朋友吧!”“當(dāng)然!”尷尬而愧疚的硬墻被打破,一束陽(yáng)光照在他浮腫的臉上,一個(gè)溫暖的笑容在心里蕩漾。我明白了,他也是一個(gè)熱情、堅(jiān)強(qiáng)、心胸寬廣的人。

  就這樣,我們成了好朋友。他愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,有時(shí)候我們還是會(huì)有矛盾。他經(jīng)常像一頭頭上鼻孔里都是熱氣的倔牛一樣讓我生氣,但他卻露出邪惡的小眼睛和壞笑,讓我極其受歡迎。但他也教會(huì)了我善良,堅(jiān)強(qiáng),大度,是我快樂(lè)的玩伴,共同的學(xué);锇椋肋h(yuǎn)的好伙伴!

我的同學(xué)作文3

  我們組有四個(gè)人,號(hào)稱(chēng)“四大王”。

  特別是那個(gè)“調(diào)皮精”大王陳基宇,每天都要在我這兒耍帥,耍帥的時(shí)候都要先彈個(gè)舌,然后捋下頭發(fā)說(shuō):“看我?guī)洶!”這時(shí)候我就會(huì)諷刺他一句:“你帥個(gè)啥呀,丑死了,難看死了!倍宜會(huì)在你不注意的時(shí)候偷偷地把你的鋼筆拿走,并且用鋼筆畫(huà)別人的衣服。有一次他畫(huà)我的衣服,弄的衣服后面有很多藍(lán)筆道子。我實(shí)在忍不住了,就去對(duì)老師說(shuō):“老師,陳基宇光畫(huà)我的衣服。”老師就讓他站起來(lái)。陳基宇辯解說(shuō):“不是我干的,不是我干的!边@時(shí)我鄰桌看不下去了,站起來(lái)憤憤不平地說(shuō):“我可以證明就是你干的,我都看見(jiàn)了!标惢钸@時(shí)候才啞口無(wú)言,乖乖地站起來(lái)接受批評(píng)。不過(guò)他也有兩個(gè)好處,一個(gè)是學(xué)習(xí)好,還有一個(gè)是知錯(cuò)能改。

  說(shuō)話(huà)大王張楷沂。他天天愛(ài)說(shuō)話(huà),一天到晚說(shuō)個(gè)不停。每次上課沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他和同桌陳基宇討論問(wèn)題的聲音,只聽(tīng)見(jiàn)他倆說(shuō)說(shuō)笑笑的聲音。還有,那個(gè)說(shuō)話(huà)大王張楷沂還可以叫鼻涕大王,天天都流著鼻涕,弄得臉上臟兮兮的,難看死了。而且學(xué)習(xí)也不好,沒(méi)見(jiàn)那科成績(jī)?cè)诎耸忠陨。還有那個(gè)作業(yè)本,亂糟糟的不說(shuō),基本上封面都沒(méi)見(jiàn)了。

  同桌申楷馨是學(xué)習(xí)大王。她什么都好,十全九美。學(xué)習(xí)好,上次考試都得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”;衛(wèi)生好,座位上沒(méi)有一點(diǎn)紙片;紀(jì)律好,不管放學(xué)路隊(duì)還是上課都遵守紀(jì)律;長(zhǎng)得好,紅白紅白的',皮膚好著呢。不過(guò)有一樣不好,有點(diǎn)小馬虎,每次考試卷子發(fā)下來(lái)仔細(xì)看看,錯(cuò)的題都會(huì)。

  最后該我,舞蹈大王———楊晗煜出場(chǎng)了。我脾氣暴躁,學(xué)習(xí)一般,有點(diǎn)馬虎,喜歡舞蹈,特長(zhǎng)也是舞蹈。每當(dāng)班級(jí)舉行節(jié)目表演,我都會(huì)上場(chǎng)為大家舞上一曲,贏得掌聲陣陣,大家都稱(chēng)我為“舞林高手”。

  這就是我們組的四大王,再給你們重復(fù)一遍,我們是:調(diào)皮大王陳基宇、說(shuō)話(huà)大王張楷沂、學(xué)習(xí)大王申楷馨、舞蹈大王楊晗煜,記住我們喲!

我的同學(xué)作文4

  小學(xué)六年來(lái),我曾經(jīng)和不少人同桌,有文靜的銀燕,有勇敢的文勁,有活潑的慧雅……但給我印象最深的,還是我的上一任同桌——陳敏儒。

  他今年12歲,高高瘦瘦的,五官還算端正?墒怯幸稽c(diǎn)美中不足的,就是他的右眉毛下面有一條長(zhǎng)約2厘米的疤痕,聽(tīng)他說(shuō)是他在小時(shí)候和伙伴打架后留下的。哎,同桌的毛病還真不少:愛(ài)上課說(shuō)話(huà),愛(ài)打鬧,愛(ài)在下課時(shí)玩得滿(mǎn)身灰、滿(mǎn)頭汗地跑回來(lái),然后肆無(wú)忌憚地往我身邊一坐。

  看完我的一番敘述,你可別以為他是個(gè)討厭鬼。相反,我為有這樣的同桌而感到高興。

  同桌很愛(ài)幫助人。盡管我的語(yǔ)文成績(jī)比他高,但我經(jīng)常要向他請(qǐng)教數(shù)學(xué)題。有一次,我遇到一條棘手的題目,便去請(qǐng)教他。他一把搶過(guò)我的`書(shū),一絲不茍地埋頭算出答案,又認(rèn)真地給我講解了一遍。見(jiàn)我還不懂,他又講解了一遍,直到我懂了他方才善罷甘休。

  同桌不僅愛(ài)幫助人,而且非常幽默。

  記得有一天放學(xué),天下起了大雨,我們這十幾個(gè)沒(méi)有帶傘的同學(xué)只好聚在樓梯口,大家都煩悶不已。這時(shí),同桌大搖大擺走到同學(xué)們面前,說(shuō):“各位請(qǐng)注意了,我現(xiàn)在要出一道智力題。有三個(gè)人,他們分別叫多、來(lái)、瞇,他們正在路上走著,突然他們?nèi)酥杏幸粋(gè)人摔倒了,這人既不是多,也不是來(lái),那是誰(shuí)呢?”大家聽(tīng)了,沒(méi)有一個(gè)人笨得說(shuō)是瞇(me,是“我”的意思)摔倒了,但為了不使同桌大丟臉面,我們幾乎異口同聲地說(shuō):“是你摔倒了。”“答案正確”大家聽(tīng)了同桌的回答,都發(fā)出哄堂大笑。這時(shí),同桌走到我的身邊,小聲地對(duì)我說(shuō):“怎樣,我一個(gè)人裝傻,結(jié)果十幾個(gè)人樂(lè),有魅力嗎?”我心一動(dòng),原來(lái)他早就料到不會(huì)有人中計(jì)。嘻笑之余,真感激同桌,讓倒霉的等待時(shí)間充滿(mǎn)快樂(lè)。

  我的同桌,他就是這樣。愿意真心真意地幫助人,愿意以各種幽默甚至惡作劇來(lái)驅(qū)走沉寂,給四周帶來(lái)歡笑。和他坐在一起,我也變得待人坦誠(chéng),臨事放松,也學(xué)會(huì)了用笑聲來(lái)填平生活中的每一個(gè)坎坷。盡管現(xiàn)在我已經(jīng)不再與他同桌,但我仍以曾經(jīng)有過(guò)這樣的一個(gè)同桌而感到高興。

我的同學(xué)作文5

  “今天中午第五小隊(duì)值日!”老師喊道。只見(jiàn)一個(gè)人立刻小跑到墻角,拿起掃帚開(kāi)始認(rèn)真地掃地。他個(gè)子不高,瘦瘦的身板兒,前面的頭發(fā)長(zhǎng)得都快遮到眼睛了,雖然戴著五百度近視眼鏡,但顯得特別機(jī)靈。他就是我的鐵哥們——尹竣亦。

  又是一個(gè)中午,輪到我們班去操場(chǎng)玩兒了,我一看,外面跟個(gè)大蒸籠似的悶熱,懶得出去,便躲在開(kāi)著空調(diào)的教室里看書(shū)。這時(shí),教室里沒(méi)幾個(gè)人了,我一眼看到了尹竣亦。

  我漫不經(jīng)心地問(wèn)了他一句:“嘿,你在干嘛呀?怎么不下去玩兒?”

  “掃地呀!”他舉起掃帚給我看。

  “差不多得啦,早點(diǎn)兒去玩兒吧,等會(huì)兒午休就結(jié)束了,你就下不去啦!”我勸他。

  “哈哈,就剩兩行沒(méi)掃了!”他繼續(xù)收拾,忙碌的身影一直沒(méi)停,一會(huì)兒掃地拖地,一會(huì)兒收拾窗臺(tái),一會(huì)兒擦黑板。我有點(diǎn)兒看不進(jìn)去書(shū)了,在想:“他為什么不去干他喜歡的.事情呢?難道他喜歡打掃衛(wèi)生?肯定不可能呀!”

  這時(shí)候,鈴聲響了,同學(xué)們紛紛回到了教室,屋里一下子鬧翻天了。有的同學(xué)玩得滿(mǎn)頭大汗,但還意猶未盡,在教室里追得不亦樂(lè)乎,沒(méi)有人注意到被尹竣亦打掃得干干凈凈的地板。老師進(jìn)來(lái)了,班里一下子安靜了下來(lái),所有人不約而同地回到了座位。我看了一眼尹竣亦,他也安然地坐在自己的位置上,什么話(huà)都沒(méi)說(shuō),似乎并不需要老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的贊許。

  我想起班上一種我所不恥的行為,有的同學(xué)當(dāng)老師在的時(shí)候表現(xiàn)特別好,主動(dòng)給老師端水、打掃班級(jí)衛(wèi)生、幫助同學(xué)等等,但老師一離開(kāi),他好像就立馬換了個(gè)門(mén)派,什么也不干了,簡(jiǎn)直就是“兩面派”,而尹竣亦正和這樣的人相反。

  后來(lái),在一次班干部選舉中,尹竣亦選擇競(jìng)選“衛(wèi)生委員”,可是最后就差幾票沒(méi)能選上。我很替他惋惜,我覺(jué)得他完全夠格!看得出來(lái),他當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不開(kāi)心,但之后仍然一如既往地為班級(jí)服務(wù),人前人后都是一個(gè)樣兒。

  尹竣亦讓我明白——“行動(dòng)不是做給別人看的”,一個(gè)人發(fā)自?xún)?nèi)心地做值得做的事情是一種高尚的行為。我為我有這樣一位好朋友而自豪!

我的同學(xué)作文6

  我有一個(gè)可愛(ài)的同學(xué),他的名字叫陳俊宇,光光的頭,圓圓的臉蛋,細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛,你要是問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。在他那高高的鼻梁下邊,長(zhǎng)著一張大大的嘴巴,平時(shí)總是咧開(kāi)嘴笑嘻嘻的。

  他那張大嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí),撅起的'嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話(huà),有時(shí)能讓人火冒三丈,抽泣不已,有時(shí)卻使人忍俊不禁,大笑不已。

  他有個(gè)最大的特點(diǎn):跑得快。

  記得初中生活中的一天,我們要測(cè)200米,當(dāng)陳俊宇站在起跑線上,時(shí)刻準(zhǔn)備著起跑姿勢(shì)時(shí),旁邊的拉拉隊(duì)在大聲呼喚,鼓起掌,他的臉憋得通紅,青筋也暴露出來(lái)了!邦A(yù)備,”一陣微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)木發(fā)出“沙沙”的響聲,在使勁地鼓掌;花蕊微微地低下腦袋,在點(diǎn)頭微笑;小草舞動(dòng)著身體,在不停地舞蹈,微風(fēng)似乎讓所有人的壓力減少了一些。“跑!”老師的手瞬間揮了下來(lái),陳俊宇依靠他驚人的反應(yīng)能力,活活比對(duì)手整整快了半秒,他猶如一道閃電從起跑線上直竄而過(guò),他不斷提速,好似一頭餓了三天三夜的餓狼正在捕食獵物,又像一頭驚慌失措的小鹿,瘋狂擺動(dòng)著左臂和右臂,到了最后一百米,他終于使出了他的必殺技“獅吼功”!“哈!”一聲巨響過(guò)后,陳俊宇開(kāi)始瘋狂加速,前腳與后腳看上去從來(lái)沒(méi)落地,好似“輕功水上漂”,“加油,加油……”,又是一聲巨響,這次來(lái)自于啦啦隊(duì)的加油與鼓勵(lì),陳俊宇像是明白了什么,突然再次瘋狂提速,手上與腿上的青筋突然暴起,與對(duì)手足足拉開(kāi)了三十米距離,快到了已經(jīng)看不見(jiàn)他的身影的地步,但陳俊宇依然覺(jué)得這還不夠,“再快點(diǎn),再快點(diǎn)!”他怒吼著,陽(yáng)光打在他的頭上,汗水劃過(guò)他的臉頰,他的身體像是沒(méi)有了知覺(jué)一般,一直加速,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,只見(jiàn)一只右腳邁入終點(diǎn)線,隨后又是左腳,陳俊宇到達(dá)了終點(diǎn),聽(tīng)著老師報(bào)著他的成績(jī)“陳俊宇,25秒!”陳俊宇聽(tīng)到了這個(gè)成績(jī)后,一蹦三尺高,對(duì)著同學(xué)們露出了燦爛而自豪的笑容。

  這就是我們班的跑步健將陳俊宇,人稱(chēng)外號(hào)“光頭小黑”。

我的同學(xué)作文7

  他,一頭烏黑的短發(fā),兩只大耳朵,一雙不大不小的眼睛,紅潤(rùn)的嘴巴,臉蛋長(zhǎng)的并不像撿破爛的?墒,他卻有一個(gè)外號(hào)――“垃圾大王”。也許你們會(huì)問(wèn)了,他長(zhǎng)得并不難看啊,怎么就背負(fù)上了一個(gè)“垃圾大王”的外號(hào)呢?但是你們?cè)偻驴矗椭肋@是為什么了。到時(shí)候,你也會(huì)認(rèn)為我們給他取的這個(gè)外號(hào)是名副其實(shí)實(shí)了。他的脖子上掛著一條紅領(lǐng)巾,在陽(yáng)光的照耀下,顯得十分鮮艷?墒墙豢,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)破綻:紅領(lǐng)巾掛反了。繼續(xù)往下看,呀,這衣服,咋皺皺的呢?要不是老師提醒,他才不會(huì)去管呢!衣服都這樣了,那褲子的日子也不會(huì)好到哪里去了,你看,這褲子上總是“傷痕”累累的,不是這兒有片土黃色的痕跡,就是那兒有星星點(diǎn)點(diǎn)的顏料,讓人感覺(jué)像是小丑來(lái)耍雜技了。唉,鞋子,就更別提了,也總是“傷痕”累累的,總是會(huì)在白色的地方留下黑色的印記。

  “垃圾大王”不但人看看起來(lái)挺邋遢的,其實(shí),他的課桌也很邋遢,簡(jiǎn)直就是蒼蠅、細(xì)菌的滋生地,里面的東西是應(yīng)有盡有,不僅有課本、作業(yè)本、鉛筆盒和卷筆刀,就連吃剩的零食、吃光的零食袋和啃光的骨頭都被收進(jìn)了他的課桌里。最有趣的一次,老師叫他把課桌整一整,只見(jiàn)他把課桌里的東西一件一件地往外拿,這是,同學(xué)們也開(kāi)始幫助他。課桌上的東西越積越多,逐漸堆成了一座“小塔”,最可笑的`是,同學(xué)們最后還在他的課桌里發(fā)現(xiàn)了一只襪子,于是有人建議,把這只襪子放到這座“塔”的“塔頂”上,結(jié)果,在我班的“能工巧將”之手下,“東方佳昕塔”正式完工啦!

  課桌都這么邋遢了,那學(xué)習(xí)就更邋遢啦!他不是找不到鉛筆,就是找不到橡皮,但是每回總是“遠(yuǎn)在天邊,近在眼前”,結(jié)果,別人都把任務(wù)完成了,而他卻在那里大喊道:“等等我,等等我,我馬上就好!”雖是口頭上說(shuō)“等等我”,其實(shí),地球人都知道,這“等等”的時(shí)間將會(huì)十分的漫長(zhǎng),最終會(huì)在老師的“快點(diǎn)”聲中結(jié)束。

  你們肯定迫不及待的想知道他是誰(shuí)吧!哈哈,告訴你們吧,他姓陳,至于名嘛,就不用我說(shuō)了,大家應(yīng)該早就知道了吧!

我的同學(xué)作文8

  他小小的個(gè)子,白里透紅的小臉蛋上,鑲嵌的一雙黑寶石般的小眼睛,他就是我的同學(xué)楊魏祥。

  你別看他長(zhǎng)得小巧玲瓏,不知道哪來(lái)的那么多精力,只有說(shuō)起話(huà)來(lái),他那張小嘴就“吧嗒吧嗒噠”說(shuō)個(gè)不停,因此被我們班評(píng)為“話(huà)癆大王”。

  記得在一次語(yǔ)文課上,夏老師還沒(méi)來(lái)到教室,而這里就變成了一鍋粥,他看到老師沒(méi)來(lái),裝著老師的模樣,嚴(yán)肅地走上講臺(tái),拿著老師的.教鞭,“咚咚咚”地敲起了講臺(tái),大聲喊到:“安靜!安靜!”可同學(xué)們就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續(xù)各忙各的。楊魏祥看同學(xué)們還在繼續(xù)說(shuō)話(huà),就大聲喊道:“我要記名字了!”班里頓時(shí)安靜了下來(lái)。他繼續(xù)說(shuō)道:“今天,夏老師沒(méi)來(lái),我來(lái)給你們上課。請(qǐng)把書(shū)翻到第21頁(yè)……”“噠噠噠!”隨著腳步聲,夏老師來(lái)到了教室門(mén)口。他應(yīng)該是沒(méi)看見(jiàn)吧!還站在講臺(tái)上,估計(jì)是他覺(jué)得氣氛有些不對(duì),便順著大家的目光向門(mén)口望去。“啊!老師來(lái)啦!”他像被踩到尾巴的兔子一樣,“噌”的一下,竄下了講臺(tái),坐在座位上。頓時(shí),全班同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。

  他不光話(huà)多,上課小動(dòng)作也多。在一次數(shù)學(xué)課上,他的眼睛一直盯著張老師,而他的兩只手卻放在抽屜里,正在玩橡皮呢!他的橡皮已經(jīng)被他扎的不成樣子,就像一個(gè)馬蜂窩,布滿(mǎn)了坑坑點(diǎn)點(diǎn)。在老師不注意時(shí),他拍拍同桌的手,讓同桌看看他那橡皮的杰作!案墒裁茨?”老師走下講臺(tái),把手伸進(jìn)抽屜里!霸谕鎯合鹌つ!好玩兒?jiǎn)?”張老師一把抓住橡皮,扔到了地上,氣呼呼地說(shuō):“你玩什么,我扔什么,看你還玩什么”。他卻嘀嘀咕咕的說(shuō):“那就玩手指頭,看你怎么扔!”頓時(shí),教室里就像投了一顆巨型炸彈,立刻沸騰起來(lái),而這時(shí),張老師已經(jīng)被氣的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

  除了這些,揚(yáng)魏祥還很調(diào)皮。再一次口語(yǔ)交際的課上,是贊美別人的題目,老師問(wèn):“如果在一次中午放學(xué),你回到家,看到媽媽燒了一桌子菜,你會(huì)說(shuō)什么?”正在大家苦思冥想時(shí),揚(yáng)魏祥高高地舉起了手,大聲的回答:“媽媽你可以休息了,這些菜我全包了!蓖瑢W(xué)們?cè)僖踩滩蛔×,都哄堂大笑起?lái)。

  這就是我們班愛(ài)說(shuō)話(huà),愛(ài)做小動(dòng)作,又調(diào)皮的揚(yáng)魏祥,如果沒(méi)有他,也許就缺少了我們生活中的許多幽默。

我的同學(xué)作文9

  我五年級(jí)的同桌叫趙啟岳,是我們班當(dāng)時(shí)的體育委員。他長(zhǎng)著一張正宗國(guó)字臉,一對(duì)小眼睛,鷹鉤鼻,能說(shuō)會(huì)道的嘴。他體型微胖,在學(xué)校時(shí)大多穿著一身校服,而且經(jīng)常將半截袖裝在長(zhǎng)褲里,總是把褲腰提的很高,褲腿很短,樣子很是滑稽。

  他的嘴特別能說(shuō),能夠冒出源源不斷的話(huà)來(lái),可他自己不覺(jué)得煩,仍然津津有味地說(shuō)著。他總共是愛(ài)給同學(xué)們講上一些故事以及大道理,有的同學(xué)便會(huì)覺(jué)得他自以為是。在班里,他唾沫橫飛,使得同學(xué)們個(gè)個(gè)都對(duì)他避之不及,敬而遠(yuǎn)之。所以我說(shuō),他的嘴就像是滔滔江水般源源不斷。人送外號(hào)“趙喜鵲”。

  有一次,他對(duì)同學(xué)們說(shuō)玩電腦的危害:“同學(xué)們,我可告訴你們!不能夠總是玩電腦,會(huì)傷到眼睛,而且有的不良網(wǎng)站還有害身心健康,使你誤入歧途,最終走上犯罪的道路……看電腦一小時(shí)候要站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng),眺望遠(yuǎn)方,知道了嗎?……以后戴眼鏡可別怪我沒(méi)有提醒過(guò)你們吶……”此話(huà)一出,我們大吃一驚。不過(guò),大吃一驚不是因?yàn)樗f(shuō)的這些危害,而是“喜鵲”竟然能夠在短短的幾分鐘內(nèi)一口氣說(shuō)出這么多的話(huà)來(lái),真是佩服佩服!可是,有的同學(xué)的反應(yīng)很大:“你以為你是誰(shuí)啊,憑什么來(lái)教育我們,真把自己當(dāng)老師啊,切!”說(shuō)完,他們都頭也不回的轉(zhuǎn)身而去。留下他一個(gè)人坐在那里唉聲嘆氣。但是,他雖然被大家罵了,卻依舊不改他樂(lè)于助人的一貫風(fēng)格。就在同學(xué)們罵完他不久,他不但不記仇,而且還去幫助他們值日,大家都很敬佩他。

  一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題。這時(shí)候,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:由于緊張,他回答問(wèn)題時(shí)都會(huì)擺弄手指,與此同時(shí)再發(fā)射他的“唾沫炮彈”,連老師都受不了他。自此以后,但凡他回答問(wèn)題,全班的目光都會(huì)“唰”的`一下盯在他的手上,并無(wú)一例外的模仿起來(lái)。

  這就是我的“喜鵲”級(jí)同桌——一個(gè)能說(shuō)會(huì)道,樂(lè)于助人,卻又能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)的人。

我的同學(xué)作文10

  看那個(gè)戴眼鏡正在壞笑的男孩它就是我們班的搗蛋鬼——李昊,他那大名鼎鼎的新民人人皆知,她的皮膚又白又嫩,雖然不肥,戴世聰它的體型開(kāi)來(lái)卻像一只可愛(ài)的小胖豬。

  哎!說(shuō)來(lái)命苦啊,愛(ài)在上幼兒園就是和他在一個(gè)班,幼兒園終于畢業(yè)了。我暗暗高興,心想終于可以離開(kāi)這個(gè)淘氣鬼了!結(jié)果呢,我最后不僅是跟他在一個(gè)學(xué)校還在一個(gè)班呢,他讓人討厭的地方就是他總是無(wú)緣無(wú)故的不是碰人家一下就是打人家一下,讓人一看見(jiàn)它就翻白眼。

  不過(guò),他雖然淘氣搗蛋,但是她很大方。今年夏天去參加北京夏令一的時(shí)候,他的零食帶了一大袋子,他并沒(méi)有一個(gè)人把它們獨(dú)吞了,而是和我們大家一起分享。而且每一次只要有同學(xué)向他借什么東西他都非常熱情的借給別人。

  他不僅大方而且很熱情,愛(ài)幫助人。有一次,我忘記了帶鑰匙,中午放了學(xué)后,我在學(xué)校門(mén)口徘徊,李昊看見(jiàn)了,問(wèn)我:“陸丹,你怎么還不回家呀?”我說(shuō):“我忘記帶鑰匙了,回不了家了!”“那你中午吃什么呀?”他問(wèn),我無(wú)奈的搖了搖頭。他說(shuō):“那你到我家去吃吧!”我非常意外,心想:李昊今天是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了,什么時(shí)候變得這么好了,不過(guò)我確實(shí)不能去,就說(shuō):“不行,我媽媽會(huì)說(shuō)我的。”他提了之后飛快地跑掉了,不一會(huì)兒他就把他的姥姥給拉來(lái)了。李昊姥姥說(shuō):“陸丹到我們家吃去吧!”我還沒(méi)回話(huà)李昊拉著我就往他家跑去,他的力氣那么大,我那抵抗的過(guò)他呀!到他家后,吃過(guò)中飯,他把他的寶貝玩具都拿了出來(lái),把他的書(shū)都拿了出來(lái),給我晚給我看,還把自己的零食都統(tǒng)統(tǒng)從冰箱里搜了出來(lái),從李昊那種種的行動(dòng)中,我都體會(huì)到了他的熱情,她的善良和他愛(ài)幫助人的好品質(zhì)。

  我認(rèn)為李昊他雖然非常頑皮淘氣,但是他很活潑好動(dòng),是一個(gè)陽(yáng)光男孩,他還有一副好嗓子,課堂上他的'朗讀還經(jīng)常得到同學(xué)們的好評(píng)!

  李昊如果能改掉調(diào)皮的壞毛病,那么班上的同學(xué)都會(huì)樂(lè)意和他交朋友,現(xiàn)在李昊已經(jīng)強(qiáng)多了,可想而知他在幼兒簡(jiǎn)直要鬧翻了天,現(xiàn)在我并不那么討厭他了,反而還喜歡他了呢!

  他就是我眼中的同學(xué)——李昊。

我的同學(xué)作文11

  有你相伴,我心怡然!}記

  天色略悶,我有些許透不過(guò)氣。

  新學(xué)期伊始,沉默的我與周?chē)勌煺f(shuō)地的同學(xué)們格格不入。我在心中輕嘆,卻忽然瞥見(jiàn)她臉上明媚的笑,明眸中的光彩如暖陽(yáng)般融化了我。

  藍(lán)天高邈,白云悠悠,見(jiàn)證了我和怡的相識(shí)。

  怡的臉龐,無(wú)數(shù)次疊加在腦海。深邃的眼眸,棕黑的長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng),標(biāo)志性的大門(mén)牙讓她獲得了“小兔子”這個(gè)昵稱(chēng)。

  怡之豪氣

  規(guī)訓(xùn)之時(shí),我突然眼前一黑,墜入了無(wú)底的深淵。待睜開(kāi)迷茫的雙眼,第一眼看到的就是怡。這一瞬,如此漫長(zhǎng)。怡微紅的淚眼中凝著喜悅與轉(zhuǎn)瞬即逝的擔(dān)憂(yōu),但她迅速恢復(fù)了往日的豪爽,非拉著我去校醫(yī)務(wù)室不可。

  這才發(fā)覺(jué)怡已牢牢抓住我手,捂得又緊又暖。她堅(jiān)決地遞上一瓶已開(kāi)蓋的溫水,扶著我邊走邊喝,不時(shí)地輕柔地拍拍我肩,又體貼地為我披上外套。

  校醫(yī)務(wù)室里,怡大大咧咧地坐在我身邊,絞盡腦汁要逗我笑,倒是她自己先笑得樂(lè)不可支,還不忘細(xì)心地送上一塊巧克力!俺园桑a(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),瞧你瘦成啥樣!彼S意的說(shuō)了一句。望著她豪邁的模樣,歲月靜好。

  怡之才氣

  怡女漢子的外表掩蓋了她才華橫溢的一面。當(dāng)她穿上絲綢旗袍,纖纖玉手撥撩琴弦,靈活的手指上下拂動(dòng)時(shí),如此詩(shī)意。

  她對(duì)琵琶傾注了不盡的心血,誰(shuí)能想到她深夜時(shí)分堅(jiān)持不懈的練習(xí)?誰(shuí)又能看見(jiàn)他雙手上的累累老繭?

  但當(dāng)班級(jí)表演時(shí),她毅然選擇了民族舞,只為給我一片展示的空間。

  當(dāng)流水般的琴聲從我指縫流出,我看見(jiàn),怡在人群中著深色舞服,正朝我笑得燦爛,那樣耀目……

  我默默將她鐫刻在心間。

  怡之勇氣

  寬敞的跑道上,怡奮力一躍,雙臂劃出一道弧線!昂细瘢 蔽遗c她歡呼擊掌。

  怡不擅長(zhǎng)跳遠(yuǎn),合格對(duì)她來(lái)說(shuō)難上加難。面對(duì)一次次的'失敗,怡總是咬牙堅(jiān)持,從未氣餒。

  我時(shí)常望著她瘦削的背影,看著她向同學(xué)討教方法,不斷練習(xí)的模樣。

  越努力,越幸運(yùn)。怡永遠(yuǎn)保持著失敗后從頭再來(lái)的勇氣。

  云淡風(fēng)輕,述著兩個(gè)女孩的友誼。

  我和怡手牽手,向著陽(yáng)光奔走。我的摯友,怡,愿一起不負(fù)韶華,共期未來(lái)……

我的同學(xué)作文12

  金志超一直是我們班的“異人”,而我在他的心目中卻是一個(gè)“大方鬼”,而他的成績(jī),卻時(shí)而好,有時(shí)而差,時(shí)而突飛猛進(jìn),有時(shí)而一落千丈。但是臨近大考的一次考試,讓同學(xué)們對(duì)改變了對(duì)他的“幸運(yùn)者”看法。

  那是一個(gè)夕陽(yáng)西下的下午,數(shù)學(xué)老師正不停地翻著我們的考卷,突然,她把自己的嗓門(mén)提高了幾倍,說(shuō):“這次考試,我們的金志超同學(xué)考得非常好,他考到的分?jǐn)?shù)是99分!蓖瑢W(xué)們的目光立刻轉(zhuǎn)向了金志超,那目光“織”成了一張網(wǎng),網(wǎng)上有無(wú)奈、有鼓勵(lì)、有垂頭喪氣、也有……我的那次考試,分?jǐn)?shù)讓人看了就直搖頭。于是第二天大早,我就趁廣播操大課間的空閑,向金志超“取經(jīng)”。我的目光在人群中巡視,看到了!那個(gè)是金志超,我笑瞇瞇地走過(guò)去,說(shuō):“金志超,你的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)考了99分呢?有什么訣竅嗎?”他說(shuō):“不就是多看書(shū)嗎!你怎么連這都想不到!肯定是沒(méi)好好看書(shū)!”我看了他一眼,還是那么笑瞇瞇的。我想:金志超呀金志超,看來(lái)你是不同意把你的考試訣竅告訴我了!我邊想邊走開(kāi)了。

  而邱歆硯一直在我們班的成績(jī)屬于中下,成績(jī)很不穩(wěn)定,她考95分以上都是稀罕的事情了,更不要說(shuō)95分了。而我,在他的心中就是她學(xué)習(xí)前進(jìn)的帆船,我開(kāi)向那里,她就必定要走向哪里。有一次,我的考試分?jǐn)?shù)考了96分,邱歆硯考了95分,在去家教老師家的路上,她跟我說(shuō):“你看,我考了95分,好吧!”我說(shuō):“好,還行!彼吲d地看著四周,仿佛誰(shuí)都不是她的對(duì)手,我看著她那得意忘形的'樣子,我說(shuō):“你早晚有一天成績(jī)會(huì)落下來(lái)!彼(tīng)了我的話(huà),才平息了下來(lái)。

  還有一次,黎哲塵同學(xué)的文章被語(yǔ)文老師數(shù)落了,他的心情很不好,他趴在走廊上,一雙眼睛呆呆地望著遠(yuǎn)方,于是我決定幫助他。我對(duì)他說(shuō):“你的日記的語(yǔ)言不夠美,應(yīng)該加上一些好詞好句,比如曇花一現(xiàn)、驚心動(dòng)魄……無(wú)精打采的他頓時(shí)眼前一亮,忙走過(guò)來(lái)說(shuō):“謝謝你!”然后懷著欣喜的'心情走開(kāi)了。恰好金志超看見(jiàn)了這一幕,他用怪怪的眼神看了我一眼,就走了。

  我在同學(xué)們的心里,是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩,但在一些“高等人士”的眼里,還需要改進(jìn),這就是我——一個(gè)不好也不壞的小男孩。

我的同學(xué)作文13

  我的同學(xué)叫文磊,是一位助人為樂(lè)的人。

  有一次上數(shù)學(xué),因?yàn)橘Y料簡(jiǎn)單,所以教師很快就講完了,還剩的時(shí)間教師讓我們自習(xí)。聽(tīng)到這句話(huà),同學(xué)們匆匆忙忙地從書(shū)包里拿出自我喜愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)或課外書(shū),還有的同學(xué)拿出作業(yè)出來(lái)做,大家做得很認(rèn)真,看得很專(zhuān)心。這時(shí)候我對(duì)面的女同學(xué)向她同桌請(qǐng)教一道題,這句話(huà)打斷了她同桌,她同桌向他請(qǐng)教一道題,他不好意思地說(shuō):“好吧!我給你講。”他拿出筆和練習(xí)本開(kāi)始給他同桌講,他講時(shí),我不做作業(yè)了,想看看他講得對(duì)不對(duì),他講得很認(rèn)真,把每一個(gè)細(xì)節(jié)都給講到,他同桌聽(tīng)得很認(rèn)真,好像她覺(jué)得她不在這教室里,像在一片樹(shù)林里那樣安靜聽(tīng)他講。慢慢地時(shí)間像河水一樣流得很快。他講完了,那女同學(xué)也會(huì)做了。

  還有一次上體育課,體育教師讓我們圍繞操場(chǎng)跑五圈,跑完了后同學(xué)們都是氣喘噓噓,滿(mǎn)臉大汗。這時(shí)教師看到我們這個(gè)樣貌,也不忍心讓我們?cè)僮鲶w育操了。就說(shuō):“此刻自由休息!边@時(shí)同學(xué)們好開(kāi)心,好高興,教師看到我們這么高興,她好像也很高興,慢慢走進(jìn)了辦公室。時(shí)可能因?yàn)槲覀兲吲d了,還沒(méi)圍繞操場(chǎng)跑一圈,我就摔了一跤,這一跤讓我站都站不起來(lái)了,摔在地上時(shí)不覺(jué)得什么,可是不到一會(huì)兒,腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時(shí),我的那們同學(xué)看到了,緊忙跑過(guò)來(lái)看,把我扶進(jìn)了教室。我在教室看見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗。我心想:“要不是他把我扶進(jìn)教室,可能我此刻還在操場(chǎng)上痛苦呢?”

  還有一回,下課了,我們都在玩。這時(shí)突然從教室里傳了一陣哭聲,我緊忙跑進(jìn)教室里,看見(jiàn)一位同學(xué)正在哭,一們同學(xué)在安慰他,我走過(guò)去,問(wèn):“發(fā)生什么事了”,安慰他的同學(xué)說(shuō):“下課時(shí),他看他的.錢(qián)還在沒(méi)有,可是一看錢(qián)不在了,在望地上也沒(méi)!薄岸嗌僭?”我問(wèn),“三十。”他說(shuō)。這時(shí),那們同走過(guò)來(lái),說(shuō):“別為那一點(diǎn)錢(qián)哭,就是哭也沒(méi)有用!彼匆(jiàn)那同學(xué)還沒(méi)有停。他就把那同學(xué)拖出了教室,我們也跟著出去。他說(shuō):“我們來(lái)做游戲,讓你高興高興。”說(shuō)著,就我們也一齊來(lái)做,上課了,我們都回教室里,我看那同學(xué)也不悲痛了。

  這就是文磊——一位助人為樂(lè)的人。我要向他學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)作文14

  我有一位性格活潑開(kāi)朗、待人真誠(chéng)的同學(xué),我可喜歡他了。

  他,胖嘟嘟的臉紅撲撲的,活像一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果,鼻梁上架著一副銀絲邊的眼鏡,一看就很有學(xué)問(wèn)的樣子。他還會(huì)“肚皮神功”呢!到了夏天,每當(dāng)他穿上那件有機(jī)器貓圖案的短袖時(shí),就會(huì)在同學(xué)們面前大展身手,圓溜溜地肚皮一鼓一癟的好似一個(gè)氣球一會(huì)兒大一會(huì)兒小,而那只趴在他肚皮上的可愛(ài)的機(jī)器貓好像活生生出現(xiàn)在你面前,跟你招手一樣,惹得大家哈哈大笑。

  在我的眼中,他是個(gè)既調(diào)皮又可愛(ài)的人。有一次上完體育課回到教室,我發(fā)現(xiàn)桌子上的本子變了樣子,封面上多了幾個(gè)修正貼,并且我寫(xiě)的'字上沾上了水,還有幾條彎彎曲曲的線條,我生氣的在教室里問(wèn)道:“誰(shuí)動(dòng)了我的作業(yè)本了?”可沒(méi)有人回答,正在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他在偷笑,就過(guò)去質(zhì)問(wèn)他,他卻哈哈大笑:“就是我!”我一聽(tīng)是他搞得惡作劇,就再也不想理他了?墒堑搅讼挛,他又向我道歉,我看他態(tài)度很誠(chéng)懇,所以,我就原諒他了。

  他還一個(gè)是認(rèn)真負(fù)責(zé)的人呢!每天早上、中午都會(huì)按時(shí)給我們開(kāi)教室門(mén),聽(tīng)他說(shuō)有時(shí)候?qū)幵葛I著肚子也要早早的給我們開(kāi)門(mén),堅(jiān)決不讓同學(xué)們到時(shí)間進(jìn)不了教室。同時(shí),他還是教師的小助手,每天督促我們認(rèn)真讀早讀、遵守紀(jì)律,想想我們班能獲得“文明班級(jí)”的光榮稱(chēng)號(hào),他功不可沒(méi)。

  他還個(gè)是調(diào)節(jié)矛盾的小高手呢!一次,他聽(tīng)到有位女同學(xué)傷心地哭了,便走上前去了解情況,把惹禍的那位男同學(xué)訓(xùn)斥了一頓:“趕緊道歉,有什么不能好好說(shuō)嗎?欺負(fù)女生就不是真正的男子漢!”理虧的男同學(xué)無(wú)言以對(duì),只好趕緊道歉,然后他又去哄哭鼻子的女同學(xué),直到她不哭為止。

  同學(xué)們,你看了這些是否已經(jīng)猜到了他是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò),他就是我的班長(zhǎng)——任子航。這樣一位性格活潑、待人真誠(chéng)同學(xué),你們喜歡他嗎?

我的同學(xué)作文15

  同學(xué)是黑暗中的一縷陽(yáng)光,帶給我們溫暖的希望;同學(xué)是寒天里的一團(tuán)火,給我們帶來(lái)溫暖;同學(xué)是你難過(guò)的時(shí)候開(kāi)心果帶給我們快樂(lè)。我有一個(gè)同學(xué)朋友:李劉心怡。

  她有一張鵝蛋臉,高高的鼻子,上面鑲嵌著兩只小眼睛。小眼睛上,是一對(duì)似乎沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)的蒼白的眉毛。一張不善言辭的`小嘴,卻能讓朋友笑得那么開(kāi)心。這就是她,一個(gè)看起來(lái)很安靜的女孩。

  在她的生活中,她并不像人們看到的那樣安靜。有一次我們從春季旅行回家。半路上,我們都變成了弗羅斯特的“葉子”,只有她還精神抖擻。我們都坐在巖石上喘著粗氣,但她面對(duì)著各種各樣的POS。她深吸了口氣,抬起鼻子,像豬一樣“哼”了一聲。看起來(lái)像一頭帶有倔強(qiáng)烙印的牛,但一點(diǎn)也不像豬。盡管如此,我們?nèi)匀淮贿^(guò)氣來(lái)。休息了一會(huì)兒,我們?nèi)匀粵](méi)有力氣。以前我們可以笑,但現(xiàn)在我們沒(méi)有力氣笑了。然而,李柳心怡卻并不在意,繼續(xù)做著詭異的事情:張大嘴巴,翻著眼皮,不停地說(shuō):“鬼來(lái)了,鬼來(lái)了……”。我們必須知道,我們這幾個(gè)人超級(jí)怕鬼。她來(lái)的時(shí)候,我們什么都不顧,起身就跑,卻被她趕到了學(xué)校?磥(lái)只能再去一次了。

  再回去的路上,她又調(diào)皮了,又裝豬了。我立即拿出相機(jī),按下快門(mén)給她的小豬拍了一張照片。我笑著跑過(guò)去,拿給她看,對(duì)她說(shuō):“你真像個(gè)小丑,我要發(fā)個(gè)微信,讓同學(xué)們欣賞你的搞笑表演!”

  她聽(tīng)了這話(huà)之后,他大發(fā)雷霆,趕緊把我的相機(jī)搶過(guò)來(lái)。你不給我,我也著急了,就抓著我抓著。在爭(zhēng)奪的過(guò)程中,我不小心按了刪除按鈕并刪除了照片。她頓時(shí)化怒為喜,對(duì)我說(shuō):“你看,老天也叫你把照片給我刪了!”她說(shuō)這話(huà)的時(shí)候我哭不出來(lái)。她怎么了?他就是這么粗心,開(kāi)始玩弄自己的手腳,不時(shí)做出一些古怪的動(dòng)作逗得大家哈哈大笑。她自己笑了,和大家一起在草地上玩耍。

  每當(dāng)我情緒低落時(shí),她總是安慰我;當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,她總是讓我開(kāi)心。這是我的一位同學(xué)李劉心怡,外表瀟灑安靜,但不善言辭。

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