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寫我的同學(xué)的作文300字

時(shí)間:2023-06-27 15:39:37 我的同學(xué)作文 我要投稿
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【精選】寫我的同學(xué)的作文300字7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的寫我的同學(xué)的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】寫我的同學(xué)的作文300字7篇

寫我的同學(xué)的作文300字 篇1

  男子漢:重情重義也;大丈夫:絕不軟弱也。嘻嘻!我最就交上像“男子漢大丈夫”的老友記。Who?先不告訴你。

  他到底是怎樣重情重義呢?想知道嗎?那就看看下面的故事吧。

  有一次,我要打掃公區(qū),我與組員掃著掃著,忽然,天空變得黑暗起來(lái),不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。組員們都帶有傘,便拿著清潔工具回教室去了,我卻來(lái)不及追上他們,他們就已經(jīng)不見(jiàn)影了,我心里焦急地想:怎么辦呢?我難道沖回教室去嗎?如果這樣,豈不是淋成“落湯雞”?但我又不能在這里等到雨停吧,咱辦呢?正當(dāng)我不知所措的.時(shí)候,他來(lái)了,熟悉的身影出現(xiàn)了!老友記連忙跑過(guò)來(lái),對(duì)我著急地說(shuō):“小猴子,你沒(méi)被淋壞吧?來(lái),快拿住傘,我知道你今天掃工區(qū),我怕今天下雨,你沒(méi)帶傘,把你感冒,把你感冒淋壞了……”我此時(shí)非常感動(dòng),覺(jué)得這才是這才是真正的朋友!我非常激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你!八B忙不好意思地說(shuō):“呵呵,不用謝!這不算什么!蔽覀儍苫ハ嗯闹绨颍贿吅咧鑳,一邊回教室去了。

  聽(tīng)我這么介紹,大家覺(jué)得他重情重義吧?想和這樣的“男子漢大丈夫”做朋友嗎?對(duì)了,瞧我這記性,說(shuō)了半天,你們也許還不知道這位“男子漢大丈夫是誰(shuí)吧?他就是我得老友記-——曾維嘉!

寫我的同學(xué)的作文300字 篇2

  暗淡無(wú)光的頭發(fā)下遮蓋著驚世駭俗的大腦,劉詩(shī)詩(shī)版本的臉上長(zhǎng)著稀疏的青春痘;每天嘻嘻哈哈的竹筒倒豆子般的說(shuō)出自己的道理;讓人看著她那天真的臉頰想反駁卻無(wú)從說(shuō)起。

  初中的生活讓我和她坐在了一起:一次考試過(guò)去,成績(jī)并不理想。于是乎,在班主任老師的安排下,我們班全體搬家,許多同學(xué)搬到了屬于自己的專座,我也將自己的娘家轉(zhuǎn)移到了人生的第一排,遇到了天真無(wú)邪的她——陽(yáng)光女孩。

  她的個(gè)頭不能算太高,可是她的心高,但卻沒(méi)有氣傲,遇到了比自己強(qiáng)大的對(duì)手,她總是會(huì)豁出命的去戰(zhàn)勝對(duì)手,超越對(duì)手。我也遇到過(guò)。

  一次語(yǔ)文的考試,我將她打敗了。下課后,我坐在座位上和同學(xué)玩笑,那時(shí),她并不是我的同桌。她,他國(guó)千山萬(wàn)水,來(lái)到我的課桌前:“朱進(jìn)財(cái),下次我一定會(huì)超過(guò)你!蔽殷@奇地看著她認(rèn)真的樣子,說(shuō):我很期待你的成功!但我也不會(huì)輕易讓你那樣做的'!

  誰(shuí)知,那次他真的超過(guò)了我,這讓我有些興奮,也有些發(fā)憤圖強(qiáng)。

  超越別人,只是必不可少的一部分,被別人超越,是我真正的期待;在被超越中超越,是我的可愛(ài)同桌賦予我的目標(biāo)!

寫我的同學(xué)的作文300字 篇3

  他個(gè)子不高,一對(duì)炯炯有神的大眼睛鑲嵌在他的臉上。他就是×。從一年級(jí)開(kāi)始我就稱他為“閱讀大王”!伴喿x大王”一聽(tīng)老師說(shuō)讓自己自習(xí),他便兩眼發(fā)亮,捧起一本有趣的課外書,津津有味地閱讀起來(lái),我以他為我的榜樣。

  記得有一次,一下課,同學(xué)們便像野馬一樣飛奔到教室外去玩。那吵鬧聲如雷貫耳。而我們班的閱讀大王卻在教室里認(rèn)真地看課外書。好像一只小牛犢,在知識(shí)的草原上貪婪地吃著知識(shí)的'嫩草。我跑到教室里,只見(jiàn)他那么專心致志。我走過(guò)去輕輕與他說(shuō)話,沒(méi)想到他居然全然不知。第二次的事情讓我印象更深。一次上數(shù)學(xué)課,×把課外書放在桌子底下偷偷地看。老師見(jiàn)他一直不抬頭便叫他回答問(wèn)題,叫了兩遍他都不應(yīng)聲便輕輕走了過(guò)去。同學(xué)們見(jiàn)老師走來(lái),一直著急地叫著:“×,×……”可他好像完全聽(tīng)不到,被書給迷住了。老師走到他面前并一把把書沒(méi)收了。他還一直呆呆地發(fā)愣,臉色蒼白,又過(guò)了一小會(huì)兒,他面頰通紅。

  功夫不負(fù)有心人,他的努力沒(méi)有白費(fèi),他在校園里參加閱讀比賽被評(píng)為三等獎(jiǎng),為班級(jí)爭(zhēng)光。

  我推薦×,希望他能夠得到這枚閱讀獎(jiǎng)?wù),因(yàn)樗?dāng)之無(wú)愧。

寫我的同學(xué)的作文300字 篇4

  我們班的同學(xué)有三十多個(gè),他們各有千秋,各有特色,各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢?想來(lái)想去,就夸夸我的好朋友鄧凱元吧!

  鄧凱元的個(gè)子和我一樣高,臉圓圓的,紅撲撲的,像熟透了的蘋果。眉毛下面有一雙圓溜溜的.眼睛,像黑珍珠一樣。鄧凱元笑的時(shí)候,可愛(ài)極了!

  記得有一次上英語(yǔ)課前,我的英語(yǔ)書不翼而飛,急得我不知如何是好。東找西找,不知在哪。過(guò)了一會(huì)兒,有人告訴我,是后面那個(gè)男生拿的。我也不敢向那個(gè)男生要,因?yàn)槟莻(gè)男生有點(diǎn)兇,我有點(diǎn)怕。于是,只好告訴好朋友鄧凱元。鄧凱元二話沒(méi)說(shuō),站起來(lái)就向那個(gè)男生走去。這個(gè)男生好機(jī)靈,手一動(dòng)就把書轉(zhuǎn)移了。鄧凱元毫不示弱,跨步上前,把那男生的胳膊攥住,嘴里大聲叫著:“你還不還書!”那男生吃不消,只好投降求饒。她幫我搶回了書,顧不得后面?zhèn)鱽?lái)的“虎妞!虎妞!”之聲,笑瞇瞇地遞給了我,我很感激她,她卻只說(shuō):“同學(xué)之間,就應(yīng)該互相幫助,不用客氣!

  這就是我的好朋友鄧凱元,一個(gè)助人為樂(lè)、可愛(ài)的同學(xué)。

寫我的同學(xué)的作文300字 篇5

  有一節(jié)自修課,上課了,我都是認(rèn)真做作業(yè)。做了一會(huì)兒,便隱隱約約傳來(lái)幾聲細(xì)微的講話聲。過(guò)了會(huì),聲音越來(lái)越響,越來(lái)越清晰。這時(shí),老師有事走出了教室。半分鐘不到,我們便鬧翻了天。只見(jiàn)這時(shí),有的講話,有的.吃東西,有的 惟獨(dú)一個(gè)人在認(rèn)真地寫作業(yè),并不時(shí)提醒邊上的人,叫他們別吵,但總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那本書。因此每次考試他總是我們班的前幾名。

  他不但學(xué)習(xí)認(rèn)真,而且對(duì)自己喜歡的體育活動(dòng)愛(ài)不釋手,堅(jiān)持不懈。

  有一節(jié)體育課,老師讓我們自由活動(dòng)。他跑到操場(chǎng),和幾個(gè)人去打籃球。他雖然不擅長(zhǎng)打藍(lán),也不太懂籃球規(guī)則,但他還積極參加。

  在比賽中,他多次投籃,卻只中了一個(gè)球。最后他輸?shù)袅四菆?chǎng)球?墒,他還是很高興,事后他說(shuō): 籃球比賽,重在參與嘛! 我想他一定會(huì)越打越好的。

  他也十分熱愛(ài)勞動(dòng)。

  記得有一天,學(xué)校安排大掃除。老師選好人,并分工好。開(kāi)始大掃除了,他拿起掃把開(kāi)始掃地。在他的清除下,任何一個(gè)衛(wèi)生死角都會(huì)變成 風(fēng)水寶地 。他掃完地,又開(kāi)始拖地。在他的帶領(lǐng)下,我們班肯定會(huì)一塵不染、干趕凈凈了。

  這就是他,我的同學(xué)。

寫我的同學(xué)的作文300字 篇6

  我的同學(xué)中有一個(gè)死黨,他的名字叫馮程遠(yuǎn)。

  他長(zhǎng)得非?帷Q劬诤诘,圓圓的,不過(guò)拍照的時(shí)候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的,寬寬的,一笑起來(lái)特別迷人。他的頭發(fā)短短的,站在那里腰板直直的,就像個(gè)軍人一樣。

  “小軍人”身手可敏捷了。記得有一次,班長(zhǎng)“唐哥”帶了非常多非常多的憤怒小鳥橡皮過(guò)來(lái),大家都圍上去看。他個(gè)子小,一躥就躥到第一個(gè),伸手就抓到了好多橡皮,然后猛地一翻,就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了,立馬變成了一只憤怒的小鳥,急速地追了過(guò)去!靶≤娙恕边@時(shí)變成了小猴子,一躥一跳,滿教室地翻桌子,把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動(dòng)委員,一整理就整理了老半天。

  “小軍人”有時(shí)也非常安靜。他最大的愛(ài)好是吹笛子。他告訴我,自從爸爸媽媽給他報(bào)了吹笛子的班,他就喜愛(ài)上了這門樂(lè)器。每天放學(xué)回家,都會(huì)抽一個(gè)小時(shí)練習(xí)吹笛子。而且這可不是爸媽安排的,是他自己想要的。他還說(shuō),要是學(xué)校里能允許帶笛子的.話,他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)他吹,但我想他吹笛子時(shí)的樣子一定非常陶醉。

  我的死黨又酷又可愛(ài),能文又能武,你們肯定非常羨慕我有這樣一個(gè)同學(xué)吧?

寫我的同學(xué)的作文300字 篇7

  在學(xué)校里我結(jié)交了許多的同學(xué),朋友?勺钭屛矣洃浬羁痰,莫過(guò)于竺杰了。他高高的個(gè)子,在隊(duì)伍里一眼就能認(rèn)出他,而讓我對(duì)他記憶深刻并不是他的個(gè)子,而是他每次都想蒙混過(guò)關(guān)的心里。

  記得有一次老師叫我們寫單元作文,他從書中抄了一大段,第一個(gè)打好了草稿,抬頭想了一會(huì)兒,我想他又在怎么樣才能蒙混過(guò)關(guān)。過(guò)了一會(huì)兒,他起身交給了老師。老師看后,有點(diǎn)懷疑這不是他自己的'勞動(dòng)成果,就翻了翻“教材解析”,果然不是他自己寫的被老師一翻就找到了。竺杰沒(méi)有就此罷手,而是向老師解釋了老半天。老師想了想覺(jué)得抄的也還不算太多,就勉強(qiáng)給他過(guò)關(guān)了。這時(shí)同學(xué)們都向竺杰投向了羨慕的目光,竺杰卻拿起作文本就抄了起來(lái)。平時(shí)他改正好作業(yè)交給老師也是如此,大家都司空見(jiàn)慣了。

  誒,竺杰你蒙混過(guò)關(guān)的本領(lǐng)真“強(qiáng)”。〉蚁M憧梢园衙苫爝^(guò)關(guān)的本領(lǐng)改成踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的本領(lǐng),這樣才算真正的強(qiáng)!

  這就是我眼中的同學(xué),一個(gè)又高又大,而學(xué)習(xí)不踏實(shí)的竺杰!

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