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我和同學(xué)作文

時間:2023-06-12 21:09:47 我的同學(xué)作文 我要投稿

我和同學(xué)作文15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的我和同學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我和同學(xué)作文15篇

我和同學(xué)作文1

  可能是上天安排的緣份吧,我和李佳樂從幼兒園小班一直到小學(xué)三年級,都是同班同學(xué),而且還是形影不離的好朋友。

  她有著長長的頭發(fā),走起路來一甩一甩的,看上去特別灑脫;兩只大眼睛雪亮雪亮的,好似兩顆晶瑩剔透的大寶石;白白的牙齒稍往外斜,笑起來很是可愛;她喜歡穿帶花的衣服和運(yùn)動鞋。

  她是我們班的學(xué)霸。她上課認(rèn)真聽講,下課及時完成老師布置的.作業(yè)。她考試總是考100分,經(jīng)常被老師表揚(yáng)。同學(xué)們下課有不懂的題,都喜歡問她,她總是熱心給予解答。有的同學(xué)聽了一遍不懂,她就不厭其煩地反復(fù)講,直到對方聽懂為止。

  同學(xué)們都說她聰明,但我卻不這么認(rèn)為。我覺得聰明出自于勤奮。她是在背地里、在黑暗中和自己較勁,她的聰明是在我們玩耍時,她卻在默默付出汗水努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。

  她還很寬容,因?yàn)橛幸淮,我親眼目睹了一件事:一個同學(xué)不小心把她的文具盒打翻了,里面的筆稀里嘩啦的掉了出來,散落在地上。要是我的話,我肯定會氣急敗壞地對打翻的人說:“你給我把它們撿起來!”可她卻不這樣,她溫和地說:“下課了,你出去玩吧,我來整理,沒關(guān)系的。”

  看!這就是和我有緣的李佳樂。

我和同學(xué)作文2

  在一個烈日炎炎的下午,我和鄧首晗、莊錦洋一起打羽毛球。

  第一回合,莊錦洋當(dāng)裁判,我和鄧首晗PK。第一球由鄧首晗發(fā)球,我擺好姿勢,準(zhǔn)備接球!3,2,1,開始!“裁判鳴哨,只見鄧首晗輕輕把球拋起,朝上一揮,哈!這樣正好可以來個扣殺,我心里美滋滋地想著?墒,事情并非如此,我用盡全力奮力一揮拍,把球打了過去,可鄧首晗飛快地向下一揮,我的扣殺居然被他”反彈“了!好在有3球,我也沒有因此泄氣,打起了十二分精神準(zhǔn)備迎接接下來的挑戰(zhàn)。我撿起了球,我明白我如果稍微打高點(diǎn)兒,他就很可能會打出扣,所以我發(fā)出了一個低球,果然,他只能往上挑,我猛地一跳,”嘿!“我喊道。只見我重重一揮,球正好擦過網(wǎng)線,耶!贏了!我興奮得一蹦三尺高。但是,鄧首晗也不是好惹的,第三球,他模仿我的`招式向上微微一挑,這次我也輕輕地往右一挑,鄧首晗根本來不及從左邊跑到右場,哈,他沒有接住,我像沖天炮似地跳了起來。這一下,鄧首晗可是對我欽佩得五體投地了。

  哈哈,看來我以后就是林丹的接班人了!

我和同學(xué)作文3

  我的朋友可真不多,不過,我有一個在我們小區(qū)的好朋友,他就是————張建英。

  有一天傍晚,我和她在小區(qū)散步。無意中,我發(fā)現(xiàn)我們走到路燈下面,影子會神不知鬼不覺的跟到我們身后,所以,我提議玩“捉影子”的游戲。

  哈,游戲開始了,我趁她不注意,悄悄地繞到她的身后,一下子就踩到了她的影子,還大叫一聲:“捉住了!”她先是一愣,然后便向我進(jìn)行反攻。我左躲右閃,總也擺脫不了她,情急之下,我氣喘吁吁地說“不玩了,不玩了!庇谑,她停了下來。我來到她的身后,嘿,我的影子恰好和她的影子重疊在一起,妙!我得意洋洋地說“小英,這回你捉不到了吧?”不料,她大喊一聲:“快看你身后!”我嚇了我一跳,猛地轉(zhuǎn)過身來。她迅速沖過來,踩到了我的`影子。我也不甘示弱,急忙去踩她的影子。就這樣,我們一路追著、叫著、鬧著……。我還發(fā)現(xiàn)在燈下的位置不一樣,影子的方向也不一樣。

  我和朋友之間的趣事還有很多,很多,我們互相關(guān)心,互相學(xué)習(xí),互相幫助,我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

我和同學(xué)作文4

  我,一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級四班的同學(xué)——石奕璇。我有一個敬愛的老師——孟老師,還有一群活潑,機(jī)靈,可愛,調(diào)皮的同學(xué)們。我們在孟老師的細(xì)心教導(dǎo)下,健康快樂的成長。

  我們班的女生們,漂亮,美麗,文靜,懂禮貌,團(tuán)結(jié)友愛,善良又大方。眉毛彎得像月亮,眼睛又黑又亮,像發(fā)黑的珍珠,如白水銀里養(yǎng)著兩珠黑水銀,這些女同學(xué)們,天天笑嘻嘻的,還有點(diǎn)淘氣,都是個開心果。笑起來嘴邊就有一個小小的酒窩,像一朵桃花一樣好看,令人喜歡,令人羨慕,令人……我們班的男生,調(diào)皮,活潑,謙讓,懂禮貌,每一名男同學(xué)都胖乎乎的,歡蹦亂跳,臉蛋紅撲撲的',圓圓的,像九月里熟透的柿子,兩個大眼睛又圓又亮,亮閃閃的,每當(dāng)下課后,同學(xué)們就像離線的箭一樣飛奔而去,相約去操場上踢足球,跑步,跳遠(yuǎn),打籃球……

  我們的孟老師溫柔,美麗,善良,大方,講課時伶牙俐齒,像叮咚的山泉一樣好聽。她就像一個園丁,我們則像花園里的一朵朵鮮艷的花朵,給我們澆水,讓我們健康的成長!老師給了我一對翅膀,讓我在知識的天空飛翔,老師像一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨。

  這就是我們的班級,一個充滿快樂的班級,一個洋溢著歡樂,幸福的班級!

我和同學(xué)作文5

  周二中午大課間的時候,我和同學(xué)在一起下象棋。

  下了不一會兒,因?yàn)槲矣行┆q豫不決,那個同學(xué)扭向后面去看另一個同學(xué)下象棋。那時候,本來我已經(jīng)走了一步,看她向后面扭頭,我就又偷偷地走了一步,她當(dāng)時并沒有發(fā)現(xiàn)我的`小動作,轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)和我下棋。

  下著下著,我的心里卻忐忑不安起來,臉也有些發(fā)燒,可我又不敢說實(shí)話,害怕那個同學(xué)說我耍賴。哎!誰讓自己偷偷多走了一步呢!這感覺可真不好受啊!

  我以后可不敢再做這種事了,我的心里不知道有多慚愧呢!幸好同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn),要是讓她知道,我們就又開始鬧矛盾了。

  我一定要改掉自己這個不遵守規(guī)則的毛病,因?yàn)橥嬗螒蛉绻麤]有游戲規(guī)則的話,就會亂的一塌糊涂的。

  河南省沁陽市聯(lián)盟小學(xué)二年級張家伊

我和同學(xué)作文6

  “光陰似箭,日月如梭”,轉(zhuǎn)眼間,五年過去了,同學(xué)之間有喜有哀。今天,我就挑一、兩件事,跟你們分享,分享。

  我正趴在桌子上抽泣,肩膀不停的顫抖著。因?yàn)閯倓偛『玫奈,落下了許多課,面對空白的作業(yè)本,我如同看天書一般,一竅不通,看著同學(xué)們一個個都做好了,我著急起來,便忍不住大哭。

  這時,我的好朋友楊佳伊走了過來,她親切地說:“徐婕瑜,別哭了,我知道你不會做,我來教你吧!“在楊佳伊的幫助下,我克服了困難,也跟上了同學(xué)們的腳步。

  有喜有哀。有一次我竟然為了一件小事,跟楊佳伊吵架,我后想了想,覺得很后悔,自己真不應(yīng)該。于是,我找到一張最漂亮的.紙,在上面寫了無數(shù)個對不起,而且一筆一劃,用我最片漂亮的字寫上去,寫完之后,我把這張紙給了楊佳伊,沒想到事后,楊佳伊竟給我寫滿謝謝你的紙條,我感到一股暖流向我涌來。我走到她面前說:“我們把對方寫的紙條都珍藏起來,做一對永遠(yuǎn)的好朋友吧!”楊佳伊笑著對我說:“好!”

  于是,我跟楊佳伊又成了好朋友,一起漫步在陽光下。

  同學(xué)之間的事是多么溫暖!

我和同學(xué)作文7

  學(xué)校為了創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,我們班進(jìn)行了我和同學(xué)共讀一本書的活動,我選擇了與彭濤同學(xué)同讀一本書,書名是《成語故事》,我們都很喜歡其中《刻舟求劍》成語故事。

  故事是講一個非常呆板的人,佩戴著寶劍乘船過江。不小心,他的寶劍突然從劍鞘中滑落出來,掉入水中。他連忙在船上劃了個記號,船靠岸后,他就迫不及待地從記號處跳進(jìn)江中找劍。找了很久也沒有找著,我覺得他真是一個大笨蛋。

  這個人做事非常呆板,不動腦筋。劍是中途掉進(jìn)水里的,而他到了對岸才找劍。船是會動的,由于地點(diǎn)變了,所以他永遠(yuǎn)也找不到他自己的寶劍。我們要從這個故事中汲取教訓(xùn),善于分析問題,不要過于認(rèn)死理。做一個哀動腦筋、聰明的孩子。

  《成語故事》這本書還有許多有趣的'故事。它教給我很多知識,使我懂得了許多道理。以后我真的要與同學(xué)認(rèn)真閱讀,增加自己的見聞。

我和同學(xué)作文8

  前幾天,我和陳苗吵了架,并不是因?yàn)槲矣憛捤,而是因(yàn)樗f我字寫不好。中午,我正在認(rèn)真地寫著摘錄,忽然,陳苗隨意地看了一下我寫的字,便得意洋洋地說:“字寫得好大啊!寫得沒我好!蔽衣犃耍闩鹑,臉上露出憤怒的表情,就像一頭獅子張牙舞爪,也反說了一句:“那又怎么了,不行。 标惷缫才,便說:“就不行!”就這樣,我們兩個你一嘴,我一嘴,吵得沒完沒了。還是小老師挺身而出,阻止了這次爭吵。叮鈴鈴,叮鈴鈴,中餐管理的鈴聲打破了學(xué)校的寂靜,意味著中餐管理已經(jīng)結(jié)束。我們兩個的作業(yè)都沒做好,所以臉很紅,紅得似乎是紅色的顏料染過似的。我們的'心情都有點(diǎn)后悔,還有不安。于是,我便對陳苗說:“對不起,我不該和你吵架,請原諒。”陳苗聽了,急忙說:“不,不,都是我的錯,我的字也沒比你寫的好多少,而且還嘲笑你,真是不應(yīng)該!”我心平氣和地說:“對了,我們應(yīng)該把這不愉快的事都拋到九霄云外,從此重歸于好吧!”陳苗夸贊道:“你真是好樣的!”我們倆便發(fā)誓:以后不再為這種小事吵架了,應(yīng)該寬容朋友。

  從此以后,我和陳苗和睦相處,成了好朋友。

我和同學(xué)作文9

  大家聽到捉迷藏肯定會覺得很熟悉,但是選擇躲藏的地點(diǎn)和方式是不一樣的。這次就來看看我們幾個同學(xué)在課間是怎么玩捉迷藏的吧! 今天下雨,不能做操,我、王子康、魯鵬鵬、阮匯哲在玩捉迷藏。可能王子康運(yùn)氣不好,每次都是他來找我們。1、2、3、4、5……王子康閉上眼睛數(shù)著,當(dāng)他數(shù)到50的時候,我們早已跑的.無影無蹤。王子康在三樓找了N遍,還是沒有找到我們,只好到二樓去找!巴踝涌祦砹,趕緊躲好!”魯鵬鵬小聲的說!敖Y(jié)實(shí)”的墻壁把我們遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,王子康根本沒有發(fā)覺我們。我們不時發(fā)出“嘻嘻”的笑聲,正好被王子康聽見了,他靠近了我們,我們立刻鴉雀無聲了。王子康停下了腳步,納悶的說:“怎么沒有聲音,難道是我聽錯了?”說完就上了樓。

  后來,王子康問我們:“你們到底躲哪去了?”我們異口同聲的回答道:“我們就躲在二樓!蓖踝涌灯婀值卣f:“可是我在二樓沒看見你們呀?”我說:“其實(shí)你聽到的笑聲就是我們在笑。”王子康說:“我下次不會再上當(dāng)了。”叮鈴鈴,叮鈴鈴,鈴聲響了,我們都回到了教室。

  這真有趣!小朋友們,你們有過這樣的趣事嗎?

我和同學(xué)作文10

  課間操期間,校長又一次鄭重的強(qiáng)調(diào)了“打架事件”,我心有余悸,這似一場噩夢圍繞在我的`心頭。

  人們的情緒就這么沖動,難道一個“讓”字就那么難嗎?難道一個“和”字就如登天一般嗎?

  人們常說:“退一步海闊天空”。可有多少人真正做到了讓!有多少人真正做到了寬容。別人打你,你就想想他人為什么會打你?總是因?yàn)槟阌幸恍槿颂幨碌姆椒ú徽_,有些地方對你有成見!一定是你與別人有了過失!耙粋巴掌拍不響!蔽覀円龅街(jǐn)言慎行;你打別人,那就更不對了,你為什么要打別人?咽下這口氣來,找老師解決,找學(xué)校解決,不是更好嗎?

  這我們就要提到“和”了,“物以和為貴!比绻麄學(xué)校和和氣氣,沒有一絲陰霾,那便肯定不存在“打架”了吧!學(xué)校里的學(xué)生就是一家人,大家一定要明白這一點(diǎn)。

  我相信,經(jīng)過這次打架事件,大家會更成熟,明白“和”的重要性。

我和同學(xué)作文11

  我的書桌上放著一張照片,照片上有兩個女孩,其中一個女孩梳著一頭披肩發(fā),圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛,挺挺的鼻梁上架著一副紫色邊框的眼鏡,顯得很有學(xué)問,她微微地笑著,臉上露出兩個小酒窩。她們手拉著手,她倆就是我和xx。

  記得有一次課間,我和小林在一起統(tǒng)計本子。我們一個報學(xué)號,一個在本子上畫記號。小林拍拍我的肩,說道:“小金,借我下你的水筆,好嗎?”我毫不猶豫地遞給了她:“給,小心點(diǎn)用噢!”過了一會兒,只聽見“咔嚓”一身,我抬頭一看,心愛的米妮筆斷了,米妮仿佛在抽抽噎噎地對我說:“小主人,我斷了,再也不能為你服務(wù)了!睖I水不禁從我眼中流出,我沖著小林大喊:“你弄壞了我的.筆,我再也不理你了!”小林連忙拉住我的手,向我道歉,可我掙脫了她的手,跑出了教室,躲在廁所里大哭。

  第二天,我剛到學(xué)校,小林就握著一支精美的水筆,朝我走來:“對不起,小金,昨天我弄壞了你的筆,我賠你!蔽颐φ酒鹕,回想昨天的一幕,直怪自己太沖動,連忙對她說:“對不起,昨天我太心急了,你不是故意的!蔽医舆^她遞來的筆,我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

  這就是我那寬容大度的同學(xué)xx,你愿意和她交朋友嗎?

我和同學(xué)作文12

  今天下午放學(xué)的時候,我和孫思陽吵了一架,使我和孫思陽的友情相隔了十萬八千里呢!我傷心極了,心想:“怎么辦!我和她的友情毀滅了?不會吧!”

  事情是這樣的.,我在樓梯的走廊上站好隊,在準(zhǔn)備下樓的時候,孫思陽突然從后面像一陣風(fēng)似地跑到我身邊,站到了我的前面去。當(dāng)時我氣得臉都紅了,特別憤怒,好像一個煮熟的雞蛋。

  “孫思陽!你為什么要跑我前面呀!這叫插隊!聽見沒有!這叫插隊!你應(yīng)該向我鞠躬賠禮道歉,然后跑到后面去站!”我氣憤的叫喊著。

  “呵呵!你剛才前面有50厘米多的距離不站,不就是留給我的嗎?”孫思陽笑著說。

  我氣的臉都快爆出來了,但她還在那里笑著,我們到了校門口,正好孫思陽前面也有空位兒,我急忙跑到了她前面,她也氣得臉都紅了。到車前,她急急忙忙的過來打了我一下,我生氣的什么也說不出來了。

  到了家,我才想起我和孫思陽是朋友,想后悔也來不及了呀!

我和同學(xué)作文13

  在這千變?nèi)f化的世界中,每個人都有自己的人生旅程;有些平淡無奇,有些刺激無比。但是在學(xué)習(xí)的過程中,不能光靠書本上的知識,也要有以人為鏡的精神;學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)足自己的缺點(diǎn),才能開創(chuàng)自己的人生。

  在人生的旅途中,有許多的事情等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn),即使是多么不起眼的花草,都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。俗話說:“天不生無用之人,地不長無根之草!泵總人都有著獨(dú)特且不凡的'天分,所以不要妄自菲薄。不過,想要變得更好,還是要吸收別人的優(yōu)點(diǎn),才能使自己成長。

  想要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)校是再好不過的地方!在互動的過程中,我們可以學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。想我在同學(xué)身上學(xué)到合作的重要、尊重別人和認(rèn)真處理事情的態(tài)度,這些都帶給了我重要的啟示,也影響我今后的為人處事。

  在初中三年來,老師和同學(xué)都帶給了我很多的道理和處事哲學(xué),但是同學(xué)們帶給我的,除了這些以外,還讓我看清了自己所欠缺的東西。我認(rèn)為,同學(xué)就像鏡子,隨時能讓我看清自己,也能補(bǔ)足我所沒有的東西。

  在人生的旅途中,同學(xué)們是我的精神支柱,如果沒有他們,我今天就不會在這里;如果沒有他們,就不可能有今天的我。

我和同學(xué)作文14

  我的同桌是一位活潑可愛的人,她的名字叫蔣安裕。她那彎彎的劉海搭在那微胖的臉上,顯地她有幾分俏皮可愛。如果現(xiàn)在要我換位子,我恐怕還會有幾分的不習(xí)慣吧。

  蔣安裕,還會時不時的跟我們帶一些好吃的來給我們吃。對于我這個吃貨來講,這可是最幸福的事了。而且她還特別會畫畫,她的一些草稿本上有很多她畫的超好看的畫,這對我這個沒有美術(shù)細(xì)胞的人來說是多么的好啊。而且,我跟她坐了一段時間同桌后她居然要教我畫畫。這讓我太不可思議了,因?yàn)橐话阄耶嫷?不太好。所以我很少在別人面前畫畫,而我自然是同意了。結(jié)果你們也可想而知了。

  蔣安裕還有一項特別厲害的------那就是做的蛋撻特別的好吃。這對于我來說,可是太好了。因?yàn)槲也粌H喜歡吃還喜歡做。有一次我去她家里玩,看到她家里有一個烤箱。便突發(fā)奇想的,我們來烤蛋撻吧。于是她在我的‘威逼利誘’下終于答應(yīng)我烤蛋撻,我們把雞蛋,奶油,糖等一些材料都準(zhǔn)備好了便開使了。我們先把這些材料放在一起攪勻了以后,再放到烤箱里去。不一會,香噴噴的蛋撻就出爐了。

  可是,人無完人。她也是如此,她唯一的缺點(diǎn)就是手不是很巧。

  這就是我的同桌,你們認(rèn)為她如何呢?

我和同學(xué)作文15

  我有一個非常要好的同學(xué)——陳奕鵬。每當(dāng)我有不會做的數(shù)學(xué)題時,他總是耐心地幫助我,直到我弄懂為止。

  記得有一次,我的`數(shù)學(xué)考了70多分。顧老師說我們?nèi)鄶?shù)學(xué)考得很差,讓我們自己訂正。我很快訂正好了,唯獨(dú)一道題目沒有訂正好。正當(dāng)我百思不得其解的時候,陳奕鵬走了過來:“趙威強(qiáng),你是不是訂正不出來啊,要不要我教你啊。”語氣中帶著誠懇!爸x謝你的好意,我自己會訂正!”我生氣地說道,啟示我在生自己的氣呢!“哦,那我要看看你有沒有這個能力?”30分鐘過去了,我的汗不禁流了下來,可是那道數(shù)學(xué)題還沒有解決。此時,陳奕鵬大搖大擺地走了過來,“解出來了沒啊?”“快,快要解出來了!薄白屛仪魄!薄鞍パ,趙威強(qiáng),明明解不出來,還說解出來了,真要面子啊,還是讓我來教你吧,先這樣……,再這樣……最后……你看這道題目就是這樣簡單。”我的腦子頓時開了竅。“下次有不會做的題目就找我,我們倆是好朋友嘛!”

  當(dāng)顧老師向我提問這道題目時,我流利地回答了。顧老師豎起大拇指。下課了,我跑到陳奕鵬桌子旁,謝了他。他卻說“幫助別人是應(yīng)該的。”

  這就是我的同學(xué)陳奕鵬,我永遠(yuǎn)不會忘記他的。

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