[精品]童話的作文10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的童話的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文 篇1

　　我十歲那年去圖書(shū)館，吵著讓媽媽買(mǎi)書(shū)，媽媽受不了就拿了本童話書(shū)。我暗喜：童話可是我最喜歡看的書(shū)了！

　　到了家，我抱著書(shū)，喜滋滋的，不知不覺(jué)就睡著了......“哇！好漂亮！”我來(lái)到了一個(gè)很奇異的地方：上空有五顏六色的云朵，我撈了朵紅色的，是草莓味！白色的，是香草味！黃色的是香蕉味！......

　　周?chē)�有上百個(gè)大大小小的蘑菇，而且都有門(mén)，好奇心勾著我的身軀向門(mén)走去。這完全是來(lái)到了另一個(gè)世界。土地荒蕪，火山爆發(fā)，上空居然有2只霸王龍?jiān)趽屖骋恢笔菪〉?三角龍，或許你并不覺(jué)得稀奇，但它們卻是在天空中！它們落到了地面上，似乎察覺(jué)到了我，就像在沙漠中的人找到一片綠洲似地向我狂奔過(guò)來(lái)。正當(dāng)我以為自己跑不掉的時(shí)候，面前出現(xiàn)了3扇門(mén)。它們已經(jīng)接近了，300米、250米、230米......我顧不了這么多，徑直往第2扇門(mén)炮。

　　這時(shí)，我卻在一個(gè)猶如仙境般的河邊。一大群閃著銀光的小鳥(niǎo)繞著河的邊緣非，更令人驚奇的是，瀑布的水是往上流的......“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”

　　鬧鐘響了，原來(lái)是夢(mèng)境。剛才好神奇！我居然遨游在童話的世界，讓我在書(shū)中看到了過(guò)去和未來(lái)！書(shū)，你是我隱形的老師，讓我的想象力更豐富，課外知識(shí)更多！書(shū)！我愿與你一生為伴，為自己的未來(lái)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

童話的作文 篇2

　　在東北的一個(gè)冬天，一個(gè)獵人在打獵，突然聽(tīng)到一陣?yán)呛�，獵人非常害怕有狼群，但是呢也不像是有狼群，獵人便壯了壯膽大踏步地走 ，走近了才發(fā)現(xiàn)是一只狼，他越來(lái)越覺(jué)得奇怪，狼見(jiàn)了人應(yīng)該跑，為什么這只狼不跑呢？并且這只狼也沒(méi)死，獵人便又走了幾步，離這只狼還有三米遠(yuǎn)的時(shí)候，獵人看清楚了，這是只老狼，它的身上有很多傷口，應(yīng)該是剛剛受的.傷，還在流血呢，老狼已經(jīng)暈過(guò)去了，這個(gè)獵人便把這只老狼帶回家療傷，等了幾小時(shí)老狼掙開(kāi)了眼睛，獵人急忙把老狼栓到床上，以免老狼碰到傷口被感染，經(jīng)過(guò)獵人的呵護(hù)和治療，老狼的傷口好了，獵人便把老狼放歸了大自然。

　　過(guò)了3個(gè)月后，有一天早上獵人在釣魚(yú)，忽然聽(tīng)到背后有動(dòng)靜，便一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)是3個(gè)月前自己救的那只老狼，老狼正在吃自己釣的魚(yú)，獵人見(jiàn)老狼餓了，便把自己一大早辛辛苦苦釣的魚(yú)給了老狼吃，只見(jiàn)老狼高興的搖搖尾巴便跑了，一會(huì)兒那只老狼又來(lái)要吃的，老狼在獵人旁邊靜靜地等耐，突然一條大魚(yú)上鉤了，由于獵人的手僵住了，被大魚(yú)拖進(jìn)了水里，老狼見(jiàn)獵人掉進(jìn)了水里，用勁的咬著獵人的襖袖，經(jīng)過(guò)了30分鐘的搶救，終于獵人被老狼救了上來(lái)，獵人非常感動(dòng)，以后這幾天，老狼經(jīng)常來(lái)獵人家里要吃的，天長(zhǎng)日久，老狼和獵人成為了非常好朋友，獵人打下來(lái)的鴿子，老狼跑去幫獵人撿來(lái)，兩人非常配合。

　　一年，獵人病了，照顧獵人的人竟然是老狼！獵人分常的感激老狼，他和老狼度過(guò)了晚年。

童話的作文 篇3

　　小兔和小貓是非常要好的朋友。一天，小貓向小兔訴苦：“主人不要我了，我以后該怎么辦那?”小兔想了想，家中恰好有一個(gè)房子空閑著。于是，答應(yīng)小貓住在自己家里。

　　小貓?jiān)谛⊥眉沂裁匆膊蛔觯�吃了睡，睡了吃，小兔不僅每天都會(huì)抓幾只小魚(yú)給小貓，而且還送去各種水果：蘋(píng)果、葡萄、水蜜桃……眨眼間小兔變成了一只大肥豬。一天，小兔不好意思的對(duì)小貓說(shuō)：“對(duì)不起，我奶奶要從遠(yuǎn)處來(lái)，你能不能暫時(shí)離開(kāi)一段時(shí)間，不過(guò)你放心，我給你找了一個(gè)安全的山洞，你可以住那里�！薄昂冒�，那我就不打擾你們了，我去山洞自力更生!”小貓無(wú)可奈何的說(shuō)。

　　第二天，小兔幫小貓搬了家，還送給它許多吃的食物和種子，還叮囑要好好利用種子。眼看山洞已無(wú)存糧，小貓快沒(méi)吃的`了，才想起自己還有種子。小貓趕緊播下種子，可是小貓很懶，沒(méi)有澆水施肥，種子很快便死了。為了保值性命，小貓只好回了小兔家，小兔不生氣，再次收留了小貓。這次小貓大變樣，什么事都搶著干，變得很勤快，不懂就問(wèn)，不久它們都過(guò)上了幸福的生活。

　　小兔的善良讓小貓有了新家，有了溫暖和關(guān)懷。也讓我知道了善良的快樂(lè)。

童話的作文 篇4

　　書(shū)包村里，有一間漂亮的小屋——文具盒。里面住著和諧、快樂(lè)的一家，有鉛筆妹妹、鋼筆弟弟、擦皮頭哥哥、尺子姐姐。

　　可是有一天，它們之間忽然發(fā)生了爭(zhēng)議，那就是誰(shuí)的作用大。大家誰(shuí)都說(shuō)自己的作用很大，誰(shuí)都不服氣。就這樣，家里和諧的氣氛一下子被打破了。

　　鉛筆妹妹憤怒地說(shuō)：“小主人每天都用我畫(huà)畫(huà)、做作業(yè)，我忙都忙不過(guò)來(lái)哩！誰(shuí)都沒(méi)有我作用大！” 鋼筆弟弟不高興地說(shuō)：“哼！鉛筆妹妹在那得瑟什么呀？現(xiàn)在小主人已經(jīng)上三年級(jí)了，早就不再重用鉛筆妹妹了，以后小主人上四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)……都能用到我，我的作用多了去了�！� 擦皮頭哥哥更囂張了，它指著大家生氣地說(shuō)：“鉛筆妹妹和鋼筆弟弟犯了錯(cuò)，哪次不是我去及時(shí)把它們的'錯(cuò)誤改正，更是沒(méi)有我，它們現(xiàn)在哪里是做一大堆好事，直接是做一大堆壞事……” “停！”尺子姐姐打斷了擦皮頭哥哥的話，自己卻滔滔不絕地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人那里考得到90多分，我長(zhǎng)得那么直，每次畫(huà)線段、畫(huà)圖形都是我的作用大，要是只有鉛筆妹妹一個(gè)人，線段、圖形準(zhǔn)會(huì)畫(huà)彎，老師肯定會(huì)把分都扣掉的。”

　　大家一直吵個(gè)不停，現(xiàn)在整個(gè)書(shū)包村都被吵得不安寧了。這時(shí)，小主人聽(tīng)到了它們的爭(zhēng)吵，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴它們：“你們別再吵了，我覺(jué)得你們的作用都很大，你們?yōu)槭裁匆�用�?zhēng)吵解決問(wèn)題呢？你們應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要做和諧一家�！毙≈魅苏f(shuō)完，大家都手拉著手，又變回以前和諧快樂(lè)的一家了�？匆�(jiàn)它們又和好如初了，小主人臉上好像綻開(kāi)的白蘭。

童話的作文 篇5

　　蒲公英媽媽搖籃般的花朵里，生出許多小寶寶。他們瘦瘦的身軀上繃起幾條粗筋，尖尖的`腦袋頂，生出一把小傘，活像一個(gè)小傘兵。別看他們樣子古怪，卻從小就知道長(zhǎng)大要遠(yuǎn)離媽媽?zhuān)�四海為家�?/p>

　　這一天，蒲公英毛毛依依不舍地告別了媽媽?zhuān)�被風(fēng)伯伯抱進(jìn)了懷里，開(kāi)始遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的旅行。

　　一路上，蒲公英毛毛認(rèn)識(shí)了許多伙伴：長(zhǎng)翅膀的槭樹(shù)果和松子，坐小飛船的梧桐子，帶氣球的欒樹(shù)果，還有周身是毛的棉花子……當(dāng)他們飛過(guò)大海時(shí)，還認(rèn)識(shí)了駕駛著皮筏的椰果，一個(gè)小蒲公英落在皮筏上和椰子哥哥并肩向小荒島上駛?cè)ァ?/p>

　　在荒島上，蒲公英毛毛還發(fā)現(xiàn)騎在動(dòng)物背上旅行的蒼耳草種子也來(lái)安家了，鳳仙花嬸嬸也用自己的“嘴”把孩子噴射到這兒來(lái)和小蒲公英做伴。小蒲公英高興地和伙伴們打招呼，開(kāi)始了獨(dú)立的、愉快的新生活。

童話的作文 篇6

　　春天來(lái)了，有一只嫩嫩的小羊離開(kāi)了羊媽媽?zhuān)��?dú)自出去玩。

　　走了一會(huì)兒，小羊看見(jiàn)了許多綠油油的小草，心里高興極了！正要跑過(guò)去吃。突然，一只兇猛的大灰狼從茂密的`草叢里蹦出來(lái)，把正在專(zhuān)心吃草的小羊嚇了一跳！

　　“哈哈哈……我有好幾天沒(méi)吃到東西了，正餓得發(fā)慌呢！你這小羊正好可以填填我的肚子。”說(shuō)完大灰狼就狠狠的撲了過(guò)來(lái)。

　　聰明的小羊眼珠子一轉(zhuǎn)，趕緊抱著肚子在草坪上打滾：“哎喲，哎喲，我得了新冠肺炎，難受死了，快吃掉我吧。”

　　大灰狼被嚇了一跳說(shuō)：“你真的得了新冠肺炎��？”

　　“哎！這下大灰狼不知道該怎么辦啦，到底吃不吃呢，肚子還是挺餓的……”可是轉(zhuǎn)念一想，“聽(tīng)說(shuō)新冠肺炎很可怕，要是我吃了小羊，我豈不是也被感染了嗎？而且，聽(tīng)說(shuō)嚴(yán)重的還會(huì)死呢！”

　　于是，大灰狼左思右想了一番：“算了，算了，我還不想死，我才不吃你呢，你自己慢慢等死吧！”

　　讀了這篇童話，使我懂得了一個(gè)道理：在任何情況下，如果遇到緊急情況，我們要不慌不忙，分析周?chē)�的環(huán)境和情況作出應(yīng)對(duì)措施。

童話的作文 篇7

　　“這可真是一個(gè)寒冷的冬天��！”小老鼠縮在洞穴里想，“媽媽怎么還不回來(lái)？我的肚子早就開(kāi)始‘抗議’了。唉，算了吧，我還是自己出去找吃的吧。”小老鼠抬頭探出洞穴，想爬出去，可他的手一碰到雪地就趕緊縮了回來(lái)，“哎呀，真冷！”小老鼠叫起來(lái)，他的手被凍得紅通通的，“還是得穿厚一點(diǎn),不然要被凍傷的。”說(shuō)著，小老鼠穿上了厚衣褲，戴上了手套，爬出了洞穴。

　　白雪覆蓋的街道上空無(wú)一人，只有幾朵零星的雪花在空中飄來(lái)飄去。但小老鼠靈敏的鼻子還是嗅到了一絲香味，它順著香味找去，啊，是一家面包房。透過(guò)櫥窗，小老鼠看到了里面各式各樣的糕點(diǎn)，那些糕點(diǎn)好像在對(duì)他發(fā)笑呢。

　　小老鼠不由自主地來(lái)到了面包房的門(mén)前，門(mén)微微開(kāi)了一條縫，她把頭探進(jìn)去向里面看去。哎呀，不得了，一只大花貓正虎視眈眈的盯著他呢。“喵——”大花貓像小老鼠撲來(lái)。小老鼠嚇得到處亂竄，跑得沒(méi)了蹤影。來(lái)到無(wú)人處，小老鼠的心還在狂跳不止，好險(xiǎn)！好險(xiǎn)！

　　小老鼠一抬頭，看見(jiàn)了一面雪白的墻壁，墻角下還有一盒彩色鉛筆。他突然來(lái)了靈感，為什么不在墻上畫(huà)一幅畫(huà)呢？那是一幅春天的畫(huà)，里面百花齊放，小草吐綠，陽(yáng)光暖洋洋的，小河里的水潺潺地流淌，一切都是那么的美好，那么充滿生機(jī)。哦，對(duì)了，還要再畫(huà)許多許多的美食，什么烤鴨、烤鵝、火腿、糕點(diǎn)一應(yīng)俱全，而且全部免費(fèi)，誰(shuí)都可以來(lái)拿，拿走多少都沒(méi)問(wèn)題。

　　小老鼠這么想著，幸福的想著。春天多好�。】稍谶@冰天雪地里，春天還是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。

　　不過(guò)，現(xiàn)在小老鼠要把春天畫(huà)在墻壁上。說(shuō)干就干，小老鼠拿起盒里的彩筆，開(kāi)始在墻上畫(huà)畫(huà)。小老鼠先畫(huà)了一棵結(jié)滿水果的大樹(shù)，樹(shù)下落了許多水果。然后，他又畫(huà)了一個(gè)大木屋，里面裝滿了讓人流口水的食物，門(mén)上有一塊木匾，上面寫(xiě)道：免費(fèi)美食屋。屋后有一塊大草坪，很多動(dòng)物手拉著手，在草坪上唱歌跳舞。山青了，水綠了，天藍(lán)了，春天來(lái)啦！

　　“春天真好！”

　　小老鼠的身后有人在贊嘆。

　　“是啊，我愛(ài)春天。春天來(lái)了，我就可以在草地上做游戲了。”小老鼠說(shuō)著，一邊揩了揩眼睛，回頭一看，是那只大花貓站在身后。

　　小老鼠跳下凳子，問(wèn)大花貓：“你會(huì)吃了我嗎？”

　　“不，”大花貓回答，“我不會(huì)吃一只心里有春天的老鼠�！�

　　小老鼠有些感動(dòng)，他眼里有淚花閃過(guò)。是啊在這樣的冬天里，誰(shuí)不向往春天呢？

　　小老鼠想：要是能把大木屋里的烤鵝拿出來(lái)送給大花貓?jiān)摱嗪冒　Ｐ±鲜笙脒@，把手伸向了那只烤鵝。

　　奇跡發(fā)生了，那烤鵝竟蹣跚地從畫(huà)上跳了下來(lái)，躺在了小老鼠身邊。小老鼠驚訝極了，他拍著小手，興奮地說(shuō)：“花貓姐姐，這只烤鵝就送給你吧！”

　　大花貓也意外極了，這可是從天而降的美事，既然現(xiàn)成的'美味就擺在眼前，自己又怎么好意思拒絕呢？大花貓瞇起眼睛，享受了一只烤鵝腿。

　　大花貓說(shuō)：“小老鼠，你也餓了吧。來(lái)，快吃一點(diǎn)兒!”

　　小老鼠的確餓了，可有一只大花貓站在身邊，他怎能靜下心來(lái)享受烤鵝呢？

　　大花貓看出了小老鼠的顧慮，就懶洋洋地走開(kāi)了。這時(shí)，烤鵝的香味早就引來(lái)了許多流浪者，小老鼠就把美食屋里的美食全拿了出來(lái)，招待這些流浪者。慢慢的，小老鼠的面前排起了長(zhǎng)隊(duì)，他高興極了。這時(shí)，鼠媽媽聽(tīng)到消息也趕來(lái)了，幫小老鼠分發(fā)食物。從此，這幅《畫(huà)在墻上的春天》不僅有了取之不盡的美食，也多了一份幸福、溫馨與和諧。

童話的作文 篇8

　　夜深了，文具盒里可熱鬧了！

　　鉛筆說(shuō)：“你們誰(shuí)有我重要嗎？小主人如果沒(méi)有了我，他可怎么寫(xiě)作業(yè)！我才是最重要的！”

　　話音剛剛落，一個(gè)細(xì)小的聲音響起：“如果你寫(xiě)錯(cuò)了字，不是還要用我來(lái)涂改嗎？” 原來(lái)是美麗的橡皮小姐��！

　　黑色水筆輕蔑地看著鉛筆說(shuō)道：“鉛筆小弟啊，你就不要再吹牛了！即使沒(méi)有你，小主人不是照樣可以用我做作業(yè)嗎？”

　　“我最重要，鉛筆小弟如果寫(xiě)久了，不是還要用我來(lái)把他削尖嗎？”轉(zhuǎn)筆刀哥哥說(shuō)道。

　　大家吵來(lái)吵去，一天爭(zhēng)不出結(jié)果，第二天再爭(zhēng)，就這樣僵持了很久。。。。。。

　　終于，在一天的晚上，文具盒忍不住發(fā)話了：“咱們每人都有每人的作用，實(shí)在用不著成天沒(méi)完沒(méi)了地吵��！”

　　文具們很慚愧，有的'說(shuō)：“他說(shuō)的對(duì)，是啊，沒(méi)錯(cuò)！” 有的說(shuō)：“我們都有各自的用處，不應(yīng)該去驕傲，自滿��！”

　　從此以后，文具們齊心協(xié)力：鉛筆努力讓自己一次用的時(shí)間更久一點(diǎn)，橡皮也努力讓自己涂得更加干凈。

　　終于，在大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作下小主人的學(xué)習(xí)更優(yōu)秀了！。

童話的作文 篇9

　　迎春花張著金黃的小喇叭，不停地叫著：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！大家快醒來(lái)呀！”櫻花第一個(gè)聽(tīng)到了喊聲，連忙伸了個(gè)懶腰，露出粉紅色的笑臉。丁香花聽(tīng)見(jiàn)了喊聲，打了個(gè)哈欠，掀開(kāi)了厚厚的棉被，露出一個(gè)個(gè)小米粒似的小腦袋。榆葉梅聽(tīng)到了喊聲，他紅紅的小腦袋，爭(zhēng)先恐后地叢樹(shù)干里擠了出來(lái)。小柳樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了，噘著尖尖的小綠嘴，睜開(kāi)了雙眼，大聲叫道：“醒了就醒了唄，把別人叫醒干什么呀！”一群從南方飛來(lái)的小鳥(niǎo)被逗得咯咯直笑……

　　迎春花見(jiàn)大家都醒了，便說(shuō)道：“春天是充滿希望的季節(jié)，大家談一談自己的愿望吧。”

　　丁香、榆葉梅、櫻花等花們一起說(shuō)：“我們要開(kāi)出姹紫嫣紅的花朵，來(lái)點(diǎn)綴美麗的春天�！�

　　果樹(shù)們說(shuō)：“我們要結(jié)出又多又大的果實(shí)，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。”

　　綠油油的秧苗們也爭(zhēng)著說(shuō)：“我們也是這樣想的�！�

　　大樹(shù)們說(shuō)：“我們要長(zhǎng)出更多更大的葉子，做一把綠色的大傘，為人們遮蔭乘涼�！�

　　小草們羞答答的說(shuō)：“我們既不能開(kāi)出美麗的花朵，也不能做高大的'綠傘，那我們就緊緊抱住大地媽媽?zhuān)�不讓沙塵暴來(lái)破壞我們的家園！”

　　我聽(tīng)到了它們的談?wù)摚�非常感激它們�(yōu)槿祟?lèi)做出的貢獻(xiàn)。我提來(lái)一桶桶清水，為它們澆水施肥，使它們長(zhǎng)得更加茁壯，讓春天更加美麗。

　　讓我們共同擁有這美麗的春天。

童話的作文 篇10

　　每個(gè)人都有一位最最重要的親人，那就是給予我們生命的母親，有一首歌唱得好描寫(xiě)了媽媽的母愛(ài)，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像棵草，進(jìn)入了媽媽的懷抱，幸福少不了。世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像棵草，進(jìn)入了媽媽的懷抱，幸福少不了。這首歌能讓人感受到媽媽的愛(ài)是多么的偉大，多么的雄壯，什么人都比不上給予我們生命的.母親更重要，我們就像母親的命根子一樣，永被保護(hù)，不受一點(diǎn)傷害和欺負(fù)。我來(lái)講一個(gè)童話故事。這個(gè)小故事就描寫(xiě)了母親的愛(ài)。

　　從前在一個(gè)小山莊里有一個(gè)小姑娘，因?yàn)榧依锔F所以母親沒(méi)法讓他去上學(xué)，因?yàn)樗麤](méi)有文化，所以經(jīng)常被山莊里的一些人欺負(fù)，他每次被欺負(fù)時(shí)，喲一個(gè)熟悉的身影就會(huì)在我旁邊隨時(shí)隨地的保護(hù)著我。我發(fā)燒就送我去醫(yī)院，啊，母親的愛(ài)是多么的偉大，我們不要辜負(fù)母親的希望。

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