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(薦)童話的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的童話的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話的作文 篇1
在一片茂密的大森林里，有許多的小動物，有機靈的`小松鼠，有狡猾的狐貍，還有笨重的大棕熊……
動物們都在勤勞的工作，而狐貍整天在外面轉(zhuǎn)悠想找點不費力氣的食物。它聽別人說熊掌好吃的很，就是沒有機會嘗嘗，便決定找一只熊嘗嘗熊掌的味道。
一天，在玉米地里它看見一只大棕熊。那只熊正在笨頭笨腦地掰玉米，棕熊把一個玉米放在手里，再掰另一個玉米時又把那個丟掉了。最后只剩下一個玉米了。心想：這只棕熊肯定是一只笨熊，找這只準(zhǔn)行。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。天助我也！
于是它便買了一壇高度酒，搬到了大棕熊的洞里。棕熊回到洞里一看，發(fā)現(xiàn)狐貍在他洞里，便大發(fā)雷霆：“你為什么跑到我的家里來？”“我買了一壇好酒，來和熊哥哥溝通溝通，請笑納。”棕熊由怒轉(zhuǎn)喜：“我不會虧待你的，一會兒請你吃玉米。”狐貍心想：我才不吃什么破玉米，我要吃熊掌。大棕熊舉起酒壇，“咕咚，咕咚”地喝著……但他覺得狐貍怎么會無緣無故送酒給我喝呢？我要試探試探狐貍，便故意放下酒壇子，走出洞口，撲通一聲倒在地上。狐貍緊跟著沖出了洞，大笑一聲：“我可有口福了�！弊聛恚瑥埧诰鸵欠屎竦男苷�，便聽“啊"的一聲慘叫，狐貍被熊掌打出一丈多遠(yuǎn)，倉皇失措地逃跑了。大棕熊自言自語道：“還以為我們熊類好欺騙，我們也學(xué)聰明了�！�
童話的作文 篇2
是一只小小鳥，在森林里自由自在的和朋友們、姐妹們一起玩耍、學(xué)習(xí)。
可是有一天，我最好的朋友“小花”生病了，我去看望它的時候，它躺在小床上，手抬起來，注視著我。我趕緊走過去，牽起它的手，它輕聲地說：“快……快逃。”接著，手“啦”的.響起來，死了。它的家人來了，“哇哇”地哭了起來，說：“小花，你醒醒��！給你帶來了最愛吃的小蟲子�！蓖蝗�，傳來一陣“啪”的聲音，是要開緊急會議，我們飛快的飛了過去，鳥爺爺說：“大家小心啊！人們要砍伐樹木，破壞我們的家園，該怎么辦？”有的說：“我們搬家吧!”有的說：“去告狀！”還有的說：“不，我要為的孩子……”
可不可以讓所有的動物包圍他們呢？不呢，人類是我們的朋友，那我們嚇一嚇?biāo)麄儼�，好！小鳥們用尖嘴啄人們，人們知道錯后，小鳥們說：“噢，我們勝了�！眰兌挤浅８吲d。
童話的作文 篇3
學(xué)校有口寬闊的操場，有高大的教學(xué)樓，有頂天立地的升旗臺，有二層樓高的餐廳……可我最喜歡的.是我們學(xué)校的童話園了。
童話園有兩個進(jìn)出口，一邊在操場，另一邊在餐廳那一邊。走進(jìn)童話園小草扶摸著你的小腳丫，小石子會給你按摩。走進(jìn)童話園，首先映入眼簾的是一個小池塘，塘上有好幾朵荷花，上面還有一只小白鶴呢！再往里走有一個圓圓的小地球儀，上面有好幾個國家，還有好多塊海域。再往里走就是童話園正中心了，那里有一個書亭，書亭里面有一個四層的書架，架子上可以放好多書，書亭里有好幾個座位。里面還有好多只動物的地方了有：小兔子、熊貓、鹿……其實那動物是假的，不過做得像真的似的。我和同學(xué)們最喜歡在那草地上面做游戲！捉迷藏、找東西、藏東西……我最喜歡的就是找東西了，我們還在那里藏一個東西，做一個記號，然后過幾天在來看還有沒有在。
這個就是我們學(xué)校美麗的童話園。
童話的作文 篇4
我是生活在大海里的一條魚，整天過著無憂無慮的生活。
又是美好的一天，小魚照著每天的日程去找尋食物。它游到淺海的珊瑚里找食物，美麗的珊瑚讓它陶醉了……突然，從天而降一團(tuán)烏黑的液體，嗆的它直咳嗽，接著一陣頭暈?zāi)垦�，就暈過去了。
不知道過了多久，小魚被一陣酷熱烤醒了。它睜眼，就拼命扭動這身子，在沙地上上竄下跳，希望能重歸大海媽媽的懷抱，但它失敗了。太陽依然是那么耀眼，烤得它口干舌燥。但小魚卻不放棄，它運用自己生存的意志在堅持著：我和青蛙約好要在夏天一起唱歌；和海豚說好要一起跳舞；和水母說好要一起到海洋的各個角落探險�？墒牵F(xiàn)在，我自己的愿望還沒實現(xiàn)。不能現(xiàn)在就死去�？墒牵蝗ゾ褪侨�，小魚越來越累了，意志也越來越薄弱。朦朧之間，小魚聽到了小孩的叫聲：“媽媽，有小魚也�！痹瓉硎切∧泻⒑桶职謰寢尩胶＿吷⒉�，發(fā)現(xiàn)了昏迷的小魚。雖然爸爸媽媽叫他不要帶小魚回家，刻畫司他還是偷偷把它摻進(jìn)貝殼里，帶回了家。
經(jīng)過小男孩的細(xì)心照顧下，小魚的.身體逐漸好轉(zhuǎn)，而且也非常喜歡這位小孩。但是在大海里快樂生活的日子好像磁鐵一樣吸引著它。每當(dāng)夜深人靜的時候，它躲到小角落里偷偷留淚，又是一個陽光明媚的晴天，小男孩決定又去撿貝殼，他想了一會兒，便把小魚也裝進(jìn)了罐子，帶著它一起去海邊�！鞍�，我終于又尖刀了大海，依然是那么美麗，那么優(yōu)雅。”小魚激動地說。頓時，大海對它的呼喚更大了。它不由自主的擺動這。身子想離開罐子的意愿驅(qū)使它不停地拍打著水面，想引起小朋友的注意，放他回到海洋，但，最后它失望了。小男孩不但沒有將它放回大海，海將瓶蓋蓋上了。忽然，小男孩又跑回來，把罐子拿道水邊，傷心地說：“對不起，小魚。我真是太自私了。雖然我能擁有你，但永遠(yuǎn)也不能捆住你的靈魂。你的靈魂是屬于大海的，奔向你的家園吧，幸福的生活下去�！闭f完，小男孩溫柔地把小魚倒進(jìn)海里。傷心地留下眼淚。小魚難以割舍在小男孩的手背不停親吻著�！翱熳甙�，回到你自己的家園吧！”小魚似乎聽懂了小男孩的話，戀戀不舍的游向深海，不時回過頭來望望小男孩。
小魚回來后，大家都為小男孩平安歸來感到高興。它的朋友還小魚開了個party而小魚卻游到一旁，想著：小男孩和其他人都是人類，為什么有那么多不同：小男孩是那么喜歡動物，而有些人為了金錢，不擇手段地毀壞著周圍的資源，如果人類都能好像小男孩那樣該多好啊。
童話的作文 篇5
自從小木偶有了表情后，它交了不少朋友，小紅狐也向它道了歉，從此，它們成了形影不離的好朋友。
不久，學(xué)校要開運動會了，同學(xué)們都很高興。運動會那天，操場上響起熱烈的加油聲。一個個運動員都在為班級爭光，小木偶努力地跳，可就是跳不過去，它每次都笨拙地往地上一跳，可總是抓不準(zhǔn)時機，不是跳早了就是跳晚了。同學(xué)們先還耐心的教它，但它就是學(xué)不會，后來對它失去了信心，顯的很不耐煩，有同學(xué)甚至對它說：“你跳得真不好，還不如不跳呢!”我真笨，不能為班級爭光。一場比賽下來，小木偶一次也沒有跳過，大家似乎也對它失去了耐心。中場休息時，小木偶躲在角落里失聲痛哭，一邊哭一邊叫喊：“為什么我就不會跳長繩呢?”
這時，藍(lán)鼻子小女巫立即趕來了，對小木偶說：“小木偶呀，你不能懷著一定要取得勝利的心態(tài)去參加比賽，你要與同學(xué)們合作.前面的同學(xué)跳晚后，你要緊跟在后面，聽見繩子打地的`聲音時，就趕緊往上輕輕一跳，落地后快步跑到旁邊去就完成了。”
小木偶照著做了，果然，下半場比賽一直是它們班第一，最后小木偶的班級奪取金牌，大家都非常感謝小木偶，小木偶激動地流下了兩行淚水，它終于明白了什么事情要與同伴合作才能成功的道理。
童話的作文 篇6
秋風(fēng)徐來，桂花香盈滿了整個院子，清清淺淺，霎時間，我想起了那個秋天奶奶為我編織的只屬于我的童話。
由于從小父母外出打工，便把我留在了家里，留給了年老的奶奶照應(yīng)，那個一直留在我記憶深處慈祥而溫柔的老人。在我記憶長河深處，尤為深刻的，便是那件事。
還記得那年秋天，奶奶患了高血壓，醫(yī)生說是由于過度勞累，那年的我才剛剛7歲，也正是什么都還不懂的年齡，不懂生死，年幼的我便問奶奶道：奶奶，什么是高血壓��？是好吃的么？我眨巴著不大的眼睛問。不想讓我太早讓我感到生離死別的奶奶撒了對我的第一個謊，高血壓啊，不是好吃的，是在說我的小孫女啊，一定會快樂幸福的長大的，奶奶溫柔的.笑著回答。當(dāng)時還是很小的我說，嗯，奶奶，我一定會快快長大的，長得高高的，然后阿，然后，然后買好多好多的桂花糖都給奶奶吃。嗯，奶奶笑了，說：我一定會等著那一天的，等著我的乖孫女啊，給我買的桂花糖。
我天真的以為，奶奶會像電視里的神仙一樣長生，會一直伴著我長大，但是，不幸的事還是發(fā)生了，奶奶再次生病了，一下子昏倒在奶奶親手種的滿園桂花中央，我用盡全力，呼喊著奶奶，奶奶使勁睜開了眼，對我說了最后一段話，一段善意的謊話，，第二個，也是最后一個謊言。奶奶說：丫頭，別哭，奶奶啊，要去一個好地方，去那兒一直守護(hù)我的孫女。不，奶奶，我哪也不讓你去，你就要陪著我。我大喊，邊哭邊為奶奶吹著擦傷了的胳膊。奶奶說，不哭，乖孩子，奶奶不痛啊，奶奶不會走的，奶奶會一直看著你的，守護(hù)我的乖孫女，在天上，看著我的好孫女長大。就像奶奶種的桂花一樣，一直張大，長得美美的……
從記憶中脫離，小院里，桂花依舊香，依舊美，不同的是，少了奶奶，卻多了一個秋天的童話。
童話的作文 篇7
一天，夜幕降臨時，教室里的課桌、椅子、粉筆、黑板……都睜開了眼睛，開始七嘴八舌地聊起天來。
一個小椅子說：“我們今天來聊一聊自己的主人吧！”“我先說，”一個課桌說，“我的主人是小紅，她非常愛干凈，我也非常喜歡她。因為每當(dāng)有其他同學(xué)拍我踢我的時候，小紅都會把他們趕走。我覺得她是世界上最好的主人！”“到我了。”
一把椅子說，“我的主人是小剛，他不愛干凈，總是把鼻涕、口水弄到我身上。他還把紙巾、垃圾都放到我嘴里，我可討厭這個主人了！”
黑板說：“我的主人是老師，我喜歡老師。老師上課時會在我身上寫字，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到很多知識。可是下課的'時候有些同學(xué)會在我身上亂涂亂畫，又不擦干凈，我不喜歡這樣的小朋友。”
一把椅子說：“我的主人也是小紅，她確實是個愛干凈的小朋友，但是她的同桌林芳，總喜歡拍打我，有一次她還趁著小紅不在，叫上自己的朋友一起來，把我當(dāng)作大鼓一樣敲打。要是我能告訴小紅，小紅一定會幫助我，不會讓她們欺負(fù)我的。”
一只粉筆說：“我跟黑板一樣，是供全班用的，但是我覺得同學(xué)們都很好，每次用完都會把我放回原位，我很喜歡他們�！�
……
童話的作文 篇8
近年來，人類越來越關(guān)注低碳環(huán)保，低碳生活逐步走進(jìn)了更多的家庭。一天，布袋、塑料袋和紙袋在一個人類的家里也討論起了有關(guān)低碳環(huán)保的事情。
塑料袋說：“現(xiàn)在是低碳生活了，可人們大多數(shù)還在用我，我多方便適用啊！你看你們，哈哈哈哈……”。紙袋不服氣地說：“哼，我還能回收利用呢！比你環(huán)保啊！街道上、枝頭上、天空上，到處是塑料袋，你們已經(jīng)成為城市的白色垃圾。你們把鳥兒的窩都變成了‘垃圾窩’，甚至被動物誤食成為致命的武器！你們埋進(jìn)土里，土地就會成為荒田，三百年不會長出植物。你還好意思和我們較量，你不知道國家還頒布了‘限塑令’嗎？你根本沒資格和我們說話�！彼芰洗桓适救醯卣f：“我們塑料袋的原材料是原油，而你們紙袋的原材料卻是木材，因為生產(chǎn)你們，每天不知有多少樹木被砍伐��！生產(chǎn)你們所帶來的空氣污染，也要比生產(chǎn)塑料袋高70%，再看看垃圾桶等地方，被人們“拋棄”的紙袋越來越多，被風(fēng)一吹到處都是！”紙袋支支吾吾說不出話來了。
正當(dāng)它們爭得不可開交時，布袋插上話來：“說實在的，你們都不太好，就我既環(huán)保、又方便。你看，現(xiàn)在是21世紀(jì)啦！人們都用布袋或紙袋了，你們塑料袋既不環(huán)保又浪費資源，你們是應(yīng)該早一點兒在地球上消失了�！彼芰洗殖敛蛔饬�，說：“我們的好處你怎么不說呀，我們經(jīng)久耐用，結(jié)實便捷。”布袋說：“塑料袋，你們是帶給人類方便了，可是，你們的害處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過好處�！彼芰洗卣f：“難道這這全是塑料袋的錯嗎？如果人類有環(huán)保意識的話，就可以把塑料袋‘消滅’了！”。布袋語重心長地說：“不論是紙袋還是塑料袋，都應(yīng)循環(huán)使用你們。當(dāng)然最好的選擇，還是使用布袋�！彼芰洗图埓锌卣f：“我們的結(jié)局雖然很糟糕，但是為了我們共同的家園，我們的犧牲也值了！”
聽了它們的.談話，讓我們的人類再次醒悟吧！低碳環(huán)保，人人有責(zé)，減少白色垃圾，減少一次性的東西，讓我們的地球，我們的城市、我們的家園變得更加美麗吧！
童話的作文 篇9
“一年一度的‘誰最棒’比賽現(xiàn)在開始！”烏龜先生拿著喇叭大聲地宣布道。
第一位商場的`是小金魚丁丁，丁丁說道：“我們金魚無私奉獻(xiàn)，心甘情愿被人們捉去喂養(yǎng)、觀賞，請評委們投我一票，謝謝大家！”評委章魚、烏賊先生聽了，滿意地點點頭，在評分卷上寫上了97分。
第二位上來的是一個青衣大漢，仔細(xì)一看，原來是烏龜壯壯，：“我……”烏龜一邊說，一邊還不忘把小魚分給大家吃。
第三位會是誰呢？啊！原來是荷花慧慧。慧慧自信地說：“我出淤泥而不染，有著良好的品質(zhì)，大家都應(yīng)該投我一票�！�
最后一位了，大家都瞪大眼睛，仔細(xì)地瞧，只見青蛙樂樂跳了上來，金魚丁丁瞟了他一眼，諷刺他說;“好丑�。∧隳苡惺裁簇暙I(xiàn)？”
青蛙樂樂說：“我是莊稼的好幫手。我專吃蚊子、蒼蠅等害蟲。”正說著，一只蚊子飛了過來，只見青蛙樂樂一伸舌頭，便把它吃掉了。
荷花慧慧不情愿地說∶“你雖然其貌不揚，但還算有點本事�！�
這時，青蛙樂樂唱了起來：“呱，呱，呱，我是一只小青蛙……”
最后，經(jīng)過評委們的激烈討論，大家一致認(rèn)為小青蛙樂樂可以榮獲“誰最棒”的冠軍，因為他不僅能吃害蟲，而且還多才多藝。小青蛙樂樂從水精靈那兒獲得了冠軍獎杯，他高興地再次唱起了那動人的歌：
“呱，呱，呱，我是一只小青蛙……”
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