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童話的作文8篇[精品]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的童話的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![童話的作文8篇[精品]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4072_5fbf7ef065578.jpg)
童話的作文 篇1
春天，花園里顯得生機勃勃。
一棵嫩草打量打量自己的綠衣裳，唱起歌來。突然，一條饑餓的毛蟲向小草撲來，要吃掉他，小草嚇得一動也不動。旁邊一棵桃樹上的.一朵桃花兒趕緊飄下來，于是毛蟲吃起了桃花兒姑娘。它吃呀吃呀，桃花兒姑娘只剩一片小花瓣兒了。毛蟲摸摸肚子，說：“呃……那花瓣兒下次再吃吧，呃……”于是走了。
風(fēng)婆婆很可憐桃花兒姑娘，于是把她吹上了天。桃花兒姑娘飛啊飛啊，看到了樹木、山水，綠草和紅花……還有小房子，田野，農(nóng)夫在耕作……
桃花兒姑娘飛啊飛啊，她覺得一切很美麗。一次，她來到一個花圃，里面的牡丹呀，玫瑰呀，芍藥呀，都朝著桃花兒姑娘驕傲地夸贊自己的美麗。風(fēng)婆婆便細細講述桃花兒姑娘救小草的故事。那些華麗的大花朵也慢慢地尊敬起桃花兒姑娘了。
又飛了很多很多天，桃花兒姑娘對風(fēng)婆婆說：“風(fēng)婆婆，讓我回家吧！”風(fēng)婆婆又把她吹回花園。
桃花兒姑娘落在桃樹媽媽的枝干上，裝扮著她。漸漸地，桃花兒姑娘變得什么都不怕了，她永遠也不會枯萎了。冬天，桃樹媽媽依然很美麗。
童話的作文 篇2
“我厲害！”
“我厲害！”
廚房里傳來了一陣紛亂的爭吵聲。果然，勺子和叉子又吵起來了。它們每天都要吵上一陣子，一吵起來就得大半天。
“哼，我比你厲害多了！小主人只要喝湯，我就一定會‘登場’，而你就會被扔到一邊，所以我比你更厲害！”勺子高傲地躺在碗里，一邊指著叉子，一邊哈哈大笑。
“我才是最厲害的，早上小主人吃面包時，我就一定會‘上臺’，你次次都會可憐巴巴地呆在一邊傻看著，哪有人會去管你呀？所以我比你更厲害！”叉子一臉傲然的朝勺子大笑。
“可，可是我還能夾菜呢！”勺子一看，情況不妙，頓時急紅了眼，趕緊補充道。
“夾菜？這工作對我來說真是小事一樁，要你夾個豆角都要半小時，而有我在場，主人分分鐘就能把菜叉到嘴里。”叉子越說越驕傲，竟然得意的哼起了小曲。
“像你這樣危險的東西，總是刺到小主人，而我就從來沒有傷到他，你就應(yīng)該被扔掉。看來最強之座肯定歸我了，哈哈！”勺子一找個理兒就對叉子嘲笑個沒完沒了。
“……”
就這樣，它們吵了很久，整個廚具柜里亂哄哄的。
這時，筷子實在聽不下去了，它跳出碗架，來到了它們面前。
“你們別吵啦！”筷子不緊不慢地說了起來，“每個人都有自己的長處和短處，為什么偏要比個高下呢！”
“那你認為誰更厲害？”勺子和叉子瞪大了眼睛，異口同聲地問道。
“我認為你們都很厲害。”筷子慢條斯理地說了一句。
“什么？”勺子和叉子嘴張的可以放下十個雞蛋，驚訝不已。
“有些事是不需要比的.，每個人的長處和短處都不相同，就像勺子，你可以喝湯，叉子，你就可以叉東西吃，小主人吃飯時，離了你們誰都不行，所以只要做好自己就行了�！笨曜右馕渡铋L地說了大半天。勺子和叉子聽了，都慚愧地回廚柜里去了。
是的，尺有所短，寸有所長。每個人都有自己的長處和短處。從別人身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點并學(xué)習(xí)，從自身找出短處并且改掉。揚長避短是我們終生要學(xué)的一門課程。
童話的作文 篇3
一個月明星稀的夜晚，一個小男孩早早地進入了夢鄉(xiāng)。突然，他被一陣吵鬧聲驚醒了，他瞇著蒙眬的雙眼一看，原來是自己的左手和右手正在爭執(zhí)不休呢！
一開始，右手得意地對左手說：“看我多有用，主人每天寫字都讓我拿筆，吃飯時讓我拿筷子，搬東西時，有時也只用我一個，你只是個助手！”左手生氣的.說：“哼，那我就把這個助手的稱號去掉！”說完，那個小男孩的左手疼了一下，就不能用了。
后來，那個男孩子做什么也都不方便了，而且右手還受了傷，一動就會痛。這時，右手才感覺到自己錯了。想向左手道歉，可是怕丟面子，不好意思說。不給左手道歉，又怕傷好后再受傷，自己吃苦頭。右手想了想，下定了決心，等傷好后馬上去向左手道歉，和左手一起給主人干活。
果然，以前洋洋得意的右手傷好后，向左手道歉后，他們天天一起做事，主人也很高興。但誰也不是十全十美的，天長日久，他們朋友倆又生了一場氣，是因為主人搬重物時，右手一滑，就砸傷了主人，左手責(zé)怪右手說：“你看看你做得事情。”
右手說：“這不怪我，是那個東西太重了�！�
就這樣，他們倆誰也不理誰，相互對著干。這時，最有主見的字典爺爺說話了：“孩子們，做事要站在對方的立場上想一想，左右兩手是好朋友，不能光由著自己的性子做事�。 �
聽了字典爺爺?shù)脑�，左手和右手都羞紅了臉，覺得自己太自私了，就互相道了歉。從此，他們倆真的成了一對形影不離的好朋友啦！
童話的作文 篇4
東東是個小學(xué)生，他每天過著千篇一律的生活。他家門口有棵桂花樹，樹上住著許多桂花小精靈，我就是其中一個。
我是我們家族最活潑好動的一個，我渴望自由，但是在我們桂花界，只有在秋高氣爽的時候，才能逃離桂花樹，去到外面的世界，而像這樣美好的時光，一年三百六十五天里，也僅僅只有一天。
盼星星，盼月亮，總算是盼來了我的逃離日。周六，陽光燦爛，風(fēng)輕云淡，我早就想好了今天的打算。我要跟著小主人東東生活一天，順便體驗一下小學(xué)生的周末是怎樣的。
清晨，我飛進了東東的臥室，安安靜靜地躺在窗臺上。一米陽光探進窗扉，柔和地撫摸著我。我望向東東，他半睜著眼睛，似乎剛剛做完一個甜蜜的夢，而夢里的一切都像八月桂花的飄香，沁人心脾
美好在瞬間被打破，東東的母親沖了進來
你怎么還沒有起床！今天是星期六，九點鐘的英語課，你再不起來就遲到了，趕緊的！東東不情愿地穿好衣服，推開臥室門，走了出去，我也跟著他飛了出去。
小主人匆匆吃完早飯，整理好上課的東西，便和他媽媽一起出門了，我緊跟其后。哇，黑色的柏油路上車水馬龍，行人來來往往，兩邊還有直插云霄的.高樓大廈。很快我和東東來到了一個英語培訓(xùn)機構(gòu)，東東走進教室，剛找到位置坐下，一個打扮時髦、神情嚴肅的青年女教師就抱著一堆書本和一沓試卷走了進來，緊接著，她進行了課前測，復(fù)習(xí)舊課，抽查單詞，講解語法等一系列走馬觀花的內(nèi)容。小主人東東很機械地進行了這些流程，他似乎很不情愿。叮鈴鈴叮鈴鈴，幾聲清脆的下課鈴結(jié)束了這兩個小時的枯燥課程。
吃過午飯，東東又出門了，我滿心歡喜地跟了出去，以為他肯定要去游樂場、公園這一類地方了。沒想到，東東又走進另一家培訓(xùn)機構(gòu)，數(shù)學(xué)和作文的補習(xí)又幾乎占滿了他的這個下午。回到家，疲倦的東東吃完晚飯，我以為他總算要放松一下，沒想到，他媽媽塞給了他一本《學(xué)霸》
那時的我突然明白，為什么東東早上八點多的時候還沒有起床
唉，沒想到啊，我桂花小精靈一年當中唯一的逃離日，居然這樣無趣！
童話的作文 篇5
一個雷雨之夜，天空黑得伸手不見五指，長頸鹿寶寶就在這種惡劣的環(huán)境下出生了。不知為什么，小鹿寶寶一生下來就不會說話，長頸鹿媽媽帶他去看了很多醫(yī)生，可是都沒能治好。
小鹿很聰明，他不會說話，就常常把想問的話寫給長頸鹿媽媽看。比如：“天上為什么有云？又為什么不掉下來？”等等�！耙驗樵剖菤怏w，所以飄在天上，而且……”小鹿媽媽一邊回答著，一邊帶著掩飾不住的憐惜和痛苦。每當見到媽媽這種表情，小鹿就不再寫字問了。媽媽仍然帶他到處求醫(yī)。
小長頸鹿雖不會說話，但活潑好動，還常常幫助其他動物做一些事情，其他動物朋友們都很喜歡他，小鹿也不再為自己不能說話而傷心。
一天，長頸鹿媽媽又要帶小鹿去大象醫(yī)生那里去看病，“大象大夫的醫(yī)術(shù)最高明，這可是最后的機會了。這次要是再不行，恐怕……”長頸鹿媽媽抱著最后一線希望說。
他們走進大象診所，長頸鹿媽媽對大象醫(yī)生說：“大夫，我這孩子一生下來就不會說話，您給看看，能治好嗎？”
大象大夫細細查了一遍。說：“嗯，這種病情我還是第一次遇到，先天性的，我恐怕無能為力�！贝蠓虻脑捠归L頸鹿媽媽再次陷入絕望中。
但活潑的`小鹿卻早已不在意，他趁著他們談話的時候，跑出去玩耍去了。他來到一條小溪旁，東瞧瞧，西看看，又喝兩口甘甜的水。突然，一只狐貍走了過來。
“小朋友，你就是那只不會說話的小鹿，對不對？”狐貍極其溫柔地問小鹿，小鹿點點頭�！皝�，到我這兒來，我有辦法讓你說話�！毙÷孤犨^鹿媽媽講過狐貍阿姨很陰險，便半信半疑。狐貍又說：“我?guī)闳タ磦�醫(yī)生，他準能治好你的病�！薄澳撬钦l呀?”小鹿比劃著問道�！皣u……”狐貍神秘地說：“是個醫(yī)巫，他什么病都能治好�！薄斑@么神？真的嗎？”小鹿心里想。“不過他有個條件，就是當你會說話了以后，你說的話都必須按照他的意思說�！�
狐貍又添加說道。
小鹿忽然明白了。他馬上用小樹枝在地上寫著對狐貍說：“狐貍阿姨，你真好，告訴我這個好消息，我去大象大夫診所里告訴媽媽。”寫完一溜煙跑了。
小鹿找到了媽媽，比劃著對媽媽講了這件事，他又寫道：“媽媽，我寧愿不說話，也不愿替別人說話，說自己不想說的話!” 鹿媽媽含著淚花摸著小鹿的頭說：“你雖然不會說話，可你是個健康的好孩子�！�
童話的作文 篇6
在一個寧靜的森林里，住著一只可愛的小鴨子。
一個美妙的清晨，小鴨從美夢中醒來，在林蔭小道中漫步，她一邊走，一邊哼著森林中最近很流行的歌《哈哈樂》。忽然，對面走來一只大老虎，小鴨害怕極了，她知道自己跑不過老虎，于是就靈機一動，躺在地上裝死，因為老虎不吃不新鮮的東西。果然，老虎在旁邊轉(zhuǎn)了幾圈之后就走開了，等大老虎走遠的時候，小鴨一骨碌爬了起來，抖抖身上的泥土，跑到小河邊玩了起來。
不巧，那只打老虎剛好又從這里路過，一眼就認出了小鴨，他馬上撲過去，惡狠狠地說：你剛才不是死了嗎？怎么又會出現(xiàn)在這里��？小鴨提心吊膽地不知如何回答，忽然她眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法，于是可憐兮兮地說：哎！剛才不小心踩到了一棵毒草，結(jié)果暈倒了，現(xiàn)在還頭昏腦漲的呢？我勸你還是別吃我了，不然你也會暈倒的……
聽了這番話，這只四肢發(fā)達頭腦簡單的`大老虎信以為真，悻悻地走開了。
就這樣，這只聰明的小鴨，逃過了一劫。
童話的作文 篇7
小熊家有一個神奇的窗簾，小熊還有一群十分要好的朋友們。
如果窗簾的顏色是白色的，朋友們就會說：“今天小熊想安安靜靜的讀書，寫童話，我們小點聲，不要打擾他�！�
如果窗簾的顏色是粉色的，朋友們就會說：“小熊一定是寫出了一個很棒的故事，我們?nèi)タ纯窗�。�?/p>
如果窗簾的`顏色是藍色的，朋友們就會說：“小熊有點孤獨，我們?nèi)フ宜鼊澊?”
如果窗簾是金色的，伙伴們會說：“小熊一定烤了一個大蛋糕，邀請我們?nèi)コ阅��！?/p>
有一天，小熊的窗簾上開滿了向日葵，“小熊一定遇到了開心的事�！�
一進了小熊的家，小熊就開心地說;“我的書出版了!”小朋友們就開心的說：“小熊，窗簾真神奇!”
小熊說：“有你們這樣貼心的朋友們，讓我感到最幸福�！�
童話的作文 篇8
什么？我的身份？我倒想問，你說的是從前還是現(xiàn)在呀？是這樣。本來我是一支山泉，可是還沒跑多久就被太陽公公這個老頑皮給帶上了這兒，聽人們說我叫做“云”�！霸啤本驮瓢桑鲈埔残枰鲇欣硐氲脑�，到我的目的地——那常來入夢的海，仍是我不變的愿望。
可這風(fēng)兒也太不近人情了，我是山泉時他他整天和我玩，我被刮得波光粼粼，現(xiàn)在倒好似走非走似停非停。真像一朵“懶云”。咦？那不是來喝過水的蛇嗎？它的前進方法到挺值得大伙兒借鑒的`。于是我也變成條形一拱一拱的前進。還別說這方法還挺快，這不，我看到地上的小草對我投以好奇的目光。畢竟能走這么快的云不多見嘛。我也是求速心切，要不誰會用這種失體面的行進方法呢？
“呀！這朵云好漂亮�！痹瓉硪咽窍﹃栐谏�，在火紅的夕陽下我成了美麗的晚霞。聽了人們的贊嘆我不禁覺得自己多么完美，又晃了晃變成了一火紅的牡丹，這一變更是引來了大家的嘆為觀止。風(fēng)兒見了也為之迷醉，呼呼的吹著……
��！我激動的熱淚盈眶，因為我終于見到了我朝思暮想的大海。“我們可以加入你嗎？”我回頭一看原來是一陣夾著灰塵的“濁風(fēng)”。我剛想答應(yīng)，但又轉(zhuǎn)念一想，我這么純潔，怎能被玷污呢？于是，我回絕了。
現(xiàn)在我該變成雨滴，變回原相了，可我卻感到力不從心，因為我輕飄飄的，再也不能落下。這時我耳邊響起的濤聲似乎在說：“我因為海納百川才得以壯大��！”這時我才想起了剛才的那陣風(fēng)，于是我飄著去找他，道了歉，沒想到他那樣不計前嫌，爽快的答應(yīng)了，于是我們合二為一。
此時的我覺得自己沉甸甸的，似乎稍微做努力就能一傾而下。我興奮極了，因為我終于可以變回去，終于可以涌入大海的懷抱。
可這時我卻看到大家都向一個方向匆匆飄去。我有些好奇，便道出了疑問。風(fēng)兒送來了他的回答“你也來吧！”我本不想搭理他，但我又怕真有什么大事，再加上海也向哪個方向卷起了浪花，似乎示意我該去看看。于是我啟程了，我看見所有的云朵都努力飛高，我也隨著他們的腳步向高空飛去。隨那些灰塵加重了重量，但我也不忍棄之而去。很久，我終于氣喘吁吁的也看到了云漂浮的極限，“你們到底來干嘛？”，“干嘛？你自己看吧！”正值盛夏，大地上被曬得幾乎冒出氣來。且不說小草軟綿綿的爬在地上，但就連威武的大樹也耷拉起腦袋。哦！原來是要為大地遮擋烈日呀！我可沒興趣！
但不知為什么，看到兄弟們?nèi)淌芸釤釙r，我的心似乎受到一次沖擊。毅然站在了他們中。灰塵幫我阻擋了一次又一次的“攻擊”……
這樣日復(fù)一日，有一天我們感到因水分流失我們開始漸漸變淡。
終于，我們化為一縷縷似有若無的氣息，得以永生……
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