小猴學(xué)藝童話作文匯總[9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小猴學(xué)藝童話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小猴學(xué)藝童話作文1

　　動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。

　　一天，小候去小兔子家玩。小猴到了小兔子家，看到小兔子在桌上寫什么呢！小猴就對(duì)小兔子說(shuō)：“小兔子，你在干什么呢？”小兔子說(shuō)：“我長(zhǎng)大想當(dāng)小作家，所以我就在家里寫作文呢！”小候說(shuō)：“這個(gè)主意不錯(cuò)，我也要寫作文�！庇谑�，小猴就寫作文了。

　　小猴才寫了幾個(gè)字，就聽(tīng)見(jiàn)小鳥在外面吹喇叭，覺(jué)得吹喇叭很簡(jiǎn)單，然后小猴就去吹喇叭了！

　　小猴吹著喇叭，就覺(jué)得吹喇叭好難，就不想吹了。就在這時(shí)，小猴看見(jiàn)小鹿像風(fēng)一般跑過(guò)來(lái)，小猴就對(duì)小鹿說(shuō)：“你在干嘛呀！”小鹿突然停下來(lái)，就對(duì)小猴說(shuō)：“我正在跑步呢！”小猴看見(jiàn)小鹿又跑起了步，小猴也跑起步。小猴跑著跑著，覺(jué)得太累了就不想學(xué)了。

　　特長(zhǎng)大賽如期舉行，小兔子、小鳥、小鹿都獲得了獎(jiǎng)牌，小猴一無(wú)所獲。

　　小猴心想：“做事情不要三心二意，要一心一意的去做�！�

小猴學(xué)藝童話作文2

　　小猴子跳跳活潑機(jī)靈，從來(lái)不愛(ài)學(xué)習(xí)，可聽(tīng)說(shuō)最近有一場(chǎng)才藝大賽，他也想?yún)⒓樱�所以他決定去拜師學(xué)藝。

　　跳跳他爬到樹(shù)上，看見(jiàn)小白兔正在寫作文，筆在紙上歡快地舞蹈。不一會(huì)兒，紙上便有許多工整而又清秀的字。跳跳看了也想學(xué)，小白兔見(jiàn)他熱情高漲便答應(yīng)收他為徒。過(guò)了幾天，跳跳卻坐不住了，眉頭擰成一團(tuán)，腦袋也像要爆炸一樣難受。

　　這時(shí)，一首美妙的音樂(lè)在跳跳耳邊響起，抬頭一看，原來(lái)是小熊在吹喇叭。跳跳扔下筆，飛奔過(guò)去要向小熊學(xué)吹喇叭�？蛇�沒(méi)過(guò)多久，跳跳眼前的音符就像蝌蚪文一樣，他根本看不懂，便又沒(méi)了學(xué)習(xí)的興致。

　　后來(lái)跳跳放棄了學(xué)習(xí)蝌蚪文似的.音符，跑去跟小鹿學(xué)跑步了，由于跑步運(yùn)動(dòng)量太大了，跳跳體力不支，沒(méi)幾天他就堅(jiān)持不住了。

　　才藝大賽如期舉行，在這次比賽中，小白兔、小熊、小鹿都以優(yōu)異的成績(jī)獲得了名次，可是跳跳卻沒(méi)有才藝表演，他難過(guò)地低下了頭。

小猴學(xué)藝童話作文3

　　動(dòng)物王國(guó)一年一度的專長(zhǎng)競(jìng)賽開(kāi)端了!小猴摩拳擦掌。

　　小猴開(kāi)開(kāi)心心腸來(lái)到了小兔的.家里，看見(jiàn)了小兔正在坐在椅子上仔仔細(xì)細(xì)、全神貫注地寫作文，小猴說(shuō)：“小兔，我的作文寫得不優(yōu)異也寫不長(zhǎng)，還一點(diǎn)也不正緊，你能不能教教我呀?”小兔說(shuō)：“能是能，可是你得仔細(xì)不能三心二意，假如你有什么疑問(wèn)趕忙問(wèn)我，不能拖拖拉拉問(wèn)都不問(wèn)聽(tīng)到了沒(méi)�！毙『镆查_(kāi)心起來(lái)了。開(kāi)端寫了，過(guò)了一瞬間小猴聽(tīng)到了百靈鳥吹喇叭的聲響，小猴心里想：寫作文這么難那我就不去寫了唄。我去學(xué)百靈鳥吹喇叭，小猴問(wèn)：“百靈鳥你能教我吹喇叭嗎?”百靈鳥說(shuō)：“好啊，你拿著�！毙〖t用力吹連喝奶的力氣都用了。這時(shí)，梅花鹿像風(fēng)相同跑過(guò)，小猴心想：作文太難寫，吹喇叭太吃力，還不如跑步呢!跑步比較輕松。跑著跑著小猴跑得累死了，小猴也不喜歡這個(gè)運(yùn)動(dòng)。

　　開(kāi)端競(jìng)賽了，小兔、百靈鳥、梅花鹿都趕來(lái)了競(jìng)賽。最終，小兔、百靈鳥、梅花鹿都贏了，就小猴沒(méi)有贏，小猴悲傷的哭了。

小猴學(xué)藝童話作文4

　　今天大老虎宣布一年一度的特長(zhǎng)動(dòng)物們停了以后都在練習(xí)了，但是小猴沒(méi)有本領(lǐng)，他想到一個(gè)好辦法，拜師。

　　小猴來(lái)到小兔家，他興致勃勃地問(wèn)：“小兔，你能教我本領(lǐng)嗎？”小兔回答說(shuō)：“我可以教你，不過(guò)你得好好學(xué)�！边@時(shí)遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣音樂(lè)聲，小猴一看，原來(lái)是百靈鳥在吹喇叭，小猴連忙跑過(guò)去，于是他學(xué)百靈鳥吹喇叭。他很賣力地吹，臉都漲得像個(gè)大蘋果一樣紅，就是吹不好。這時(shí)梅花鹿像一陣風(fēng)似的從小猴身邊跑過(guò)，小猴心想：我曬曬去跑步吧，于是它跟梅花鹿一起跑步。不一會(huì)兒他就累了。最后小猴一事無(wú)成。

　　指導(dǎo)老師：何老師

　　小作者觀察圖片很仔細(xì)，加上自己的.想象，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)句流暢，語(yǔ)言優(yōu)美。特別是能把學(xué)過(guò)的修辭手法用起來(lái)，作文能學(xué)以致用是你邁出成功的第一步。

小猴學(xué)藝童話作文5

　　一天，森林里要舉行本領(lǐng)大賽。小動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)情況，動(dòng)物們都要加強(qiáng)自己的本領(lǐng)了。小猴想：欸，森林里要舉行本領(lǐng)大賽，我也要參加比賽。

　　小猴看見(jiàn)小兔在寫作，小猴也想學(xué)寫作。于是，小猴說(shuō)：“小兔，小兔，我也想寫作�！毙⊥谜f(shuō)：“好啊，那你過(guò)來(lái)吧�！毙『飳懲旰螅�自己讀了一下。小猴念得結(jié)結(jié)巴巴的，聽(tīng)不清。小猴就不學(xué)寫作了。小猴又不學(xué)寫作了。小猴看見(jiàn)小熊在吹喇叭。小熊說(shuō)：“那你得像我一樣強(qiáng)壯噢�！毙『镎f(shuō)：“好的`�！毙『锞湍昧艘粋�(gè)喇叭吹，小猴1拼命得吹，但還是吹得吞吞吐吐的。小猴又要去學(xué)跑步，小鹿說(shuō)：“那你也要堅(jiān)持，還要能追上我，他追啊追啊，就是追不到。”小猴說(shuō)：“我也不學(xué)跑步了�！�

　　動(dòng)物本領(lǐng)大賽的日子到了，小動(dòng)物們都得到了獎(jiǎng)牌，小猴沒(méi)有。小猴臉紅了，他灰溜溜地走了。

小猴學(xué)藝童話作文6

　　在一個(gè)森林里，住著許許多多的動(dòng)物，動(dòng)物們過(guò)著幸福美滿的日子。

　　一天，小猴閑著無(wú)聊就出去玩，剛好經(jīng)過(guò)了小兔的家，看見(jiàn)小兔在認(rèn)真地寫。就羨慕的`說(shuō)：“小兔姐姐，你能教我寫作嗎？”小兔答應(yīng)了。小猴剛開(kāi)始覺(jué)得很新鮮，到了第三天，小猴就坐不住了，小猴看見(jiàn)窗外小熊在吹喇叭，小熊吹得多美妙啊！小猴心想：寫作多沒(méi)趣呀，不如吹喇叭。于是，小猴就在大樹(shù)下跟小熊學(xué)習(xí)吹喇叭。

　　過(guò)了一個(gè)星期，有一天，小猴在森林里練習(xí)吹喇叭，看見(jiàn)小鹿在奔跑，姿勢(shì)非常帥氣，心想：吹喇叭多累呀，不如跑步。于是小猴說(shuō)：“小鹿哥哥，你教我跑步吧。”小鹿答應(yīng)了，小猴才學(xué)了兩天，就累得腰酸背疼，躲在家里睡大覺(jué)。

　　一天，森林里舉行了才藝大賽，動(dòng)物們各自表演自己的才藝。小兔表演寫作得到了贊賞，小熊表演吹喇叭，吹得很美妙，得到大家的掌聲，小鹿表演跑步，也得到了夸獎(jiǎng)。只有小猴什么也不會(huì)。

小猴學(xué)藝童話作文7

　　森林里要舉行技藝比賽。小動(dòng)物們聽(tīng)到了這個(gè)消息后，都趕回去加強(qiáng)練習(xí)自己的本領(lǐng)。小猴子卻沒(méi)有本領(lǐng)，就想要去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

　　小猴子先來(lái)到小白兔家，看見(jiàn)小白兔在學(xué)寫作文，小猴子說(shuō)：“我可以跟你學(xué)寫作文嗎？”小白兔說(shuō)：“可以呀！”于是小猴子拿起筆開(kāi)始寫作文了。過(guò)了一會(huì)兒，小猴聽(tīng)旁邊的小熊家里傳來(lái)了小喇叭聲，心想：喇叭聲真好聽(tīng)，我還是學(xué)吹喇叭吧！于是，小猴子把筆放下來(lái)了，跑到了小熊家里。小猴說(shuō)：“小熊小熊，我也要學(xué)吹喇叭。”小熊說(shuō)：“可以呀！”于是小猴拿起喇叭，又過(guò)了一會(huì)兒，小猴不想吹喇叭了，就回家了。在路上，小猴看到小鹿在跑步，心想：小猴跑得真快，我還是學(xué)跑步吧。小猴跑了一會(huì)兒，小猴覺(jué)得腳疼了，又放棄了。

　　比賽那天，小白兔、小熊、小鹿都得到了獎(jiǎng)牌兒，小猴卻什么也沒(méi)有得到。

小猴學(xué)藝童話作文8

　　一天，小猴正要去學(xué)藝，因?yàn)橥鯂?guó)要舉行特長(zhǎng)大賽，它先去了小兔家，看見(jiàn)小兔在寫作文，它寫的十分認(rèn)真、具體，又寫的.很好，小猴心想：小兔寫的作文好，我也要學(xué)。它對(duì)小兔說(shuō)：“我可以寫作文嗎?”小兔說(shuō)：“可以，不過(guò)要有耐心�！毙『镒孕诺卣f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”小猴寫了一天的作文，累了，可作文寫的好像跑來(lái)跑去的水，這里寫一下，那里寫一下，心想：太難了，不學(xué)了。這時(shí)它聽(tīng)見(jiàn)喇叭聲，就跟著聲音走，走到了小熊家，它吹的很好聽(tīng)，小猴說(shuō)：”我也要學(xué)，好嗎?”

　　小熊說(shuō)：“好，你可要堅(jiān)持。”“好!”小猴說(shuō)。小猴吹得嘴巴都腫了，很難聽(tīng)就放棄了。它又看見(jiàn)小鹿在跑步，就說(shuō)：“我也想學(xué)�！毙÷拐f(shuō)：“好，你要吃苦。”可沒(méi)過(guò)多久，它又放棄了。特長(zhǎng)大賽開(kāi)始了，大家都拿了獎(jiǎng)，只有小猴沒(méi)得獎(jiǎng)發(fā)，它低頭想：下次不三心二意了。

小猴學(xué)藝童話作文9

　　一天早上，陽(yáng)光燦爛，小動(dòng)物學(xué)校里要開(kāi)展才藝展示會(huì)了，小猴沒(méi)有本領(lǐng)，它看見(jiàn)小兔畫畫可好了，上次畫畫比賽她得了第一名，于是小猴向小兔去請(qǐng)教，小猴說(shuō)：“小兔妹妹，你能教我學(xué)畫畫嗎？”小兔妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，小猴就跟小兔去學(xué)畫畫了�？墒牵瑳](méi)學(xué)幾天，小猴就不想學(xué)了，他一把拿起畫筆往外一扔，并說(shuō)：“畫畫累死我了，我不學(xué)了！”

　　他剛出去，就看到路邊有一只小熊在吹笛子，于是，他就向小熊學(xué)習(xí)吹笛子，小熊同意了，教他吹笛子。可是又沒(méi)幾天，小猴又說(shuō)：“我不想學(xué)了，吹笛子累死我了，我的腮幫子也鼓起來(lái)了，晚上讓我怎么睡呢？”小熊聽(tīng)了直搖頭！

　　小猴就那樣，一個(gè)本領(lǐng)也沒(méi)有，小兔得了畫畫第一名，小熊得了吹笛子第一名。可小猴子呢？他一個(gè)本領(lǐng)也沒(méi)有。我們小朋友可不能像小猴，學(xué)本領(lǐng)三心二意哦！學(xué)本領(lǐng)可要認(rèn)真、不怕苦、不怕累哦！小朋友們你們記住了嗎？

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