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【精品】童話的作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的童話的作文5篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
猴媽媽送給小猴子們的“珍貴”禮物是什么？是玩具，是零食，還是新衣服？都不是。小猴子們用媽媽送的“珍貴”禮物，克服了畏慎困難的心理，收獲了勞動成果。
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早春的一天，猴媽媽把三個孩子叫到面前，說：“今天，我給你們每人送一件‘珍貴’的禮物。”
“什么‘珍貴’的禮物呀？”(小學(xué)生作文 )他們睜大眼睛，期盼著早點兒拿到禮物。
“這是一把剪刀，我送給你吧！”猴媽媽把剪刀遞到老大手中，“你用它把果園里的樹木修剪一下，讓果樹結(jié)出更多的果子。”
老大拿著剪刀，面有難色地說：“我……我不會剪枝呀！”
“不會才要學(xué)呀！相信你一定能學(xué)會剪枝技藝的�！�
猴媽媽又對老二說：“我送你一把鋤頭，去學(xué)著翻地吧！”
老二接過鋤頭，犯起難來，自言自語道：“這算什么禮物呢？再說，我從來沒摸過鋤頭……”
猴媽媽看出了他的心思，鼓勵他說：“正因為你沒摸過鋤頭，我才叫你去學(xué)習(xí)鋤地�！�
老三望著媽媽，迫不及待地問道：“媽媽，您準(zhǔn)備送我什么禮物呀？”
“看，我已給你準(zhǔn)備好了�！痹瓉恚飲寢屢鸵豢锰覙浣o他。
“我……我沒栽過樹呀！您教我好嗎？”
“好的。我相信你一定能栽好這棵樹的�！�
小猴子們拿到禮物后，都各忙各的去了。
在熊爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，老大學(xué)會了修剪果樹�？粗藜艉玫墓麍@，他仿佛看到了秋天的果園里碩果滿枝的樣子。
在猴爸爸的指點下，老二把地翻得平平整整。他嗅著新翻的`泥土清香，豐收的美景仿佛就在眼前。
在猴媽媽的教導(dǎo)下，老三學(xué)會了如何栽樹�？粗略缘男�，他甜甜地笑了。
一天，猴媽媽把他們召集起來，問道：“孩子們，我送你們的禮物珍貴嗎？”
大家異口同聲地說：“媽媽，您送給我們的不僅僅是剪刀、鋤頭和小樹，而是把最好的禮物——自信送給了我們。這禮物能讓我們享用一生�。 �
童話的作文 篇2
一天，小兔在摘水果，她找來了一個梯子，她爬呀爬，終于爬到了樹上，她一手拿著籃子，一手費力地摘著桃子。這時，住在樹上小猴看見了說：“小兔！小兔！你拿著籃子在下面接，我來把桃子扔下去。”“砰”，的一聲，扔在了籃子里，嚇了小兔一大跳。小兔準(zhǔn)備好了，她們你扔一個，我接一個。最后，小兔得到了許多又大又紅的桃子，小兔就請小猴去她家吃蘿卜。
小兔帶著小猴來到了她家，小兔打開冰箱一看，呀！冰箱里的蘿卜都被她吃得干干凈凈了，小兔只好去她的`農(nóng)場拔。小蘿卜已經(jīng)拔完了，只剩下大蘿卜了。嘿呀！嘿呀！她一個人拔不動，讓小猴來幫忙，“嘿呀！嘿呀！”兩個人也拔不動。這時，被在一旁吃草的小羊看見了，說：“我也來幫你們吧！”“好呀！”小兔和小猴都異口同聲地說。于是她們?nèi)齻�勁往一處使，只聽見她們?nèi)恕昂傺�！嘿呀！”的拔蘿卜聲。不一會兒，蘿卜就裝了一籮筐，小兔就把蘿卜分給了小猴和小羊。
就在這是時，老虎從小兔的蘿卜地里經(jīng)過，好奇地問道：“哎呀，你們在分什么好東西呀？給大王我也來一半！”小兔生氣地說：“不給！你又沒來幫忙，憑什么分你呀！你平時就知道以大欺�。 薄白∽�！你居然敢罵本大王！”老虎氣憤地吼道“：看我不把你們統(tǒng)統(tǒng)吃掉！”正巧，她們的朋友狐貍回家路過這里，看見這么熱鬧，走過來好奇地問：“你們在干嘛？”小兔委屈地說：“我們辛辛苦苦好不容易摘的桃子和拔的蘿卜，老虎不但不幫忙，還要搶我們的勞動果實，而且還要吃了我！”說著就“哇哇”地哭起來。狐貍聽完樂了，對著老虎說：“喲這不是老虎大哥嗎？”狐貍向老虎邊招手邊說：“虎大哥，你是森林之王，不能跟她們生氣呀，再說了，她們可都是我的朋友呀。如果不吃她們，日后說不定也是你的朋友呀。”說完，狐貍就帶著老虎走了。
第二天，狐貍來到小兔家，小兔連聲說：“昨天多虧你幫我們解了大圍�！闭f著把桃子和蘿卜都給狐貍吃，狐貍得意洋洋地說：“這算啥，老虎是大王也要聽我的話。這老虎成天就知道罵人，欺負(fù)弱小，太不聰明了。其實善良、樂于助人的人才是最受人愛的，而且誰都愿意跟他做好朋友。”
童話的作文 篇3
今天我終于踏出了一小步。利用一點時間，散步到廣場書吧，在里面挑了本喜歡的書，閱讀了大半小時，然后再散步回家。
即達(dá)到了要鍛煉的效果，也做了讓自己覺得有進(jìn)步的事。
那本書是昨晚去書吧的時候挑選的，也是小時侯童年記憶深刻的一本書《木偶奇遇記》。
初讀這本童話的時候，我還很小，估計連字還認(rèn)不全。父母給我買了大量的圖文并茂的童話故事書，卻并沒有時間精力陪我閱讀。
所以，小小的我就憑著圖畫以及初學(xué)的那點文字，開始在書中徜徉。
時間久了，書籍被媽媽送人了，雖然我萬般不舍，可還是敵不過媽媽的決定。
后來，我在親戚家看到了媽媽送給他們的書，只是它們已經(jīng)成了紙飛機，成了地面上的碎片。
忘了當(dāng)初自己有多傷心，卻是記得心底竟有一絲憤恨。
恨他們的不愛護(hù)，恨自己沒有保護(hù)好自己的愛書，那種感受深刻到如今想起，心底居然還有漣漪。
小時候的童話書真的很多，印象中紙質(zhì)封面等都還是制作精良的。
看得多了，沉浸在故事中，愛起了幻想，只是不太明顯，為什么我不是那個在眾中孩子中侃侃而談為大家談故事的人。
記憶中的.玩伴，似乎都只是在跳皮筋，玩石子，沒有人和我談到童話，談到書籍。
后來，跟父母輾轉(zhuǎn)外地，偶爾回到老家，那一大堆的童話書已經(jīng)都不見了，忘了是媽媽拿去送人，還是我把它們遺忘在哪個角落，可是真的是不見了。
就像有些真摯純真的東西，部分留在我的心底，而有一部分，卻是真的不見了，猶如童年的那一堆童話書。
童話的作文 篇4
在田野的正當(dāng)中，一只綠青蛙和一只黃青蛙偶然相遇。綠青蛙說：“哎呀，你是黃色的呀！黃色多臟��！”
黃青蛙說：“你是綠色的呀！你以為你自己很美嗎？”綠青蛙一下予跳到了黃青蛙的背上。這只青蛙特別會跳。黃青蛙用后腳蹬起了沙子，綠青蛙只好不停地?fù)鄣粞燮ど系纳匙�。就在這時，—股寒風(fēng)刮過來。兩只青蛙這才想到，冬天就要到了，青蛙們該鉆進(jìn)土里過冬了。
春天來了。睡在土里的青蛙們覺得蓋在背上的土變得暖和了。最先醒來的.是綠青蛙，它從土里鉆了出來。其他青蛙還沒有出來呢！于是，綠青蛙對著土喊：“喂，起來了！已經(jīng)是春天了。聽到喊聲，黃青蛙也從土里鉆了出來：”哎呀，春天到了！“綠青蛙說：”你忘了去年那一架了嗎？
黃青蛙說：“等等，等我把身上的土洗掉了再說�！眱芍磺嗤芴剿晾铮晾锒际瞧闱逍碌娜�。洗完了，綠青蛙眨巴著眼睛說：“哎呀，你的黃色好漂亮！”黃青蛙說：“這么一看，你的綠色也相當(dāng)不錯�！庇谑�，兩只青蛙互相說：“咱們和好吧�！�
原來，無論人也好，青蛙也好，好好地睡上一覺，心情就會好起來。
童話的作文 篇5
小老鼠，偷西瓜。張開嘴巴剛一咬，“西瓜”啪地炸開花!捂著嘴巴逃回家……哈哈哈，原來是個大氣球，炸掉老鼠一顆牙!
這是怎么回事?有一天老鼠貝貝的家里沒有可以吃的東西了。于是呢，他們在家開了個會，準(zhǔn)備分成兩隊去找吃的，為此，他們還做了一個獎勵，誰先找到吃的，誰就誰就不用做家務(wù)。貝貝和媽媽一組，爸爸一個人一組，他們開始出發(fā)了。
時間過的可真快呀，眼看著一上午的時間過去了，貝貝和媽媽只找到了一粒大米。貝貝想：這下可慘了，我們肯定輸了。過了一會兒，爸爸回來了。貝貝看到爸爸什么都沒有帶回來，哈哈大笑了起來，爸爸還不如我們呢。爸爸卻說：“還有一下午的時間呢，你們不要太得意!”
下午，他們一家又打起精神，準(zhǔn)備出門找吃的。走著走著貝貝看到了小羊塔塔，他問小羊塔塔：“哪里可以找到吃的呢?”塔塔說：“你去找貓頭鷹美食家吧!她可是美食專家，他那里有很多豐富的美食，你一定可以得到你想要的�！�
他們翻過了一座山，在樹洞里找著了貓頭鷹美食家。
“貓頭鷹阿姨，您可以給我?guī)讐K奶酪和煎餅嗎?”
貓頭鷹阿姨說：“你只要回答對我一個問題，我就可以給你�！�
開心的拍著手說阿姨，你快出題吧!
“百獸之王是誰?”
貝貝想了想，“我好像在一本書上看到過，上面告訴我是老虎。”
“看來你是一個愛看書的.孩子，好吧，你答對了，送給你們。"
貝貝和媽媽謝過貓頭鷹阿姨后，開開心心的回家了!
鼠爸爸可沒這么幸運了，一下午都沒有找到吃的，這可怎么辦呢?他想了想，只能去人家偷，于是他找到了一個倉庫，哇，里面堆滿了大西瓜，他迫不及待的開始吃了起來，終于吃飽了。
他想著要帶一個最大最甜的西瓜回去，挑來挑去終于找到了一個最大的，想著這個這么大，肯定很甜吧啊，先嘗一口看看，“啪”的一聲，只看到老鼠爸爸捂著嘴巴串來串去，原來是個大氣球，炸掉了老鼠爸爸的一顆牙，它捂著嘴巴逃回了家，把事情的經(jīng)過告訴了媽媽和貝貝。
看到爸爸這么狼狽的樣子，媽媽教導(dǎo)爸爸以后做事要注意觀察。尤其不要再偷別人的東西，要做光明正大的老鼠。爸爸聽了貝貝找食物的經(jīng)過后心甘情愿地承擔(dān)了家里的家務(wù)!
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