教室童話作文

　　導(dǎo)語：童話，一個(gè)熟悉而又神秘的世界，是我們童年的回憶。下面小編整理了教室童話作文，歡迎參考借鑒！

　　教室童話作文

　　一天深夜，我路過教室，咦?發(fā)覺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從教室里傳來了嘰嘰喳喳的吵鬧聲，我悄悄的貼了過去，側(cè)耳傾聽，哦!原來是課桌、掃把、黑板等在說話。

　　我輕快地貓下腰，害怕被它們發(fā)現(xiàn)。

　　就聽大家你一句、我一句的說開了。

　　課桌很開心：“我的小主人呀，天天帶抹布，幫我洗臉，你們看看我，整天都很潔凈了！”說著露出了燦爛的笑容。“對！”眾桌椅一起附和道：“瞧，我們多潔凈、多開心！”

　　黑板也很自豪，得意洋洋地說：“我的臉兒也是非常的干凈，都是小同學(xué)們幫我的呀！板擦弟弟也費(fèi)了不少功�。　�

　　板擦欣慰地笑了，說：“這可是我應(yīng)該做的啊，把黑板服務(wù)好，為同學(xué)們提供一個(gè)干凈整潔的教學(xué)環(huán)境，是我的工作哦！”

　　掃把、地面也你一言我一語的說開了：“我是為地面服務(wù)的，這也是我們的工作，希望大家多提出寶貴意見啦！”

　　地面說：“掃把和同學(xué)們都是我的好伙伴，我不能缺少其中一個(gè)，一塵不染的.我是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果……”

　　今夜，我非�？鞓�！

　　今后，我一定要更加努力，樂于奉獻(xiàn)！為我們能擁有一間干凈、整潔的教室和學(xué)習(xí)環(huán)境而做出更多的奉獻(xiàn)!

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　　夜深了，教室里顯得特別安靜。月光溫柔地照著。突然，桌子、凳子、黑板擦、講臺、黑板、粉筆爭論起來，他們比著誰的貢獻(xiàn)最大，教室里沸騰了……

　　桌子神氣十足地說：“我的貢獻(xiàn)最大，如果沒有我，同學(xué)們在哪寫字呀？我身上還能放好多東西呢！”

　　“不對，我的貢獻(xiàn)最大！桌子，你瞎說！”凳子小弟很是不服氣，“只有你沒有我，讓人家站著寫字��？真是的！”

　　“不是！你不是！”講臺哥哥爭著說,“我的貢獻(xiàn)最大，我可以讓老師站在我身上�！�

　　一直沒有發(fā)話的粉筆妹妹跳上黑板，在上面寫下了大大的“我最棒”三個(gè)字。不料那個(gè)“棒”子寫錯(cuò)了，正好被黑板擦叔叔發(fā)現(xiàn)了。這可是他大顯身手的好時(shí)候。于是，他挪到粉筆身邊，輕蔑地說：“啊哈，沒法兒了吧？還得看我的！”他一邊用自己的身體擦“棒”字一邊說，“看看，你的貢獻(xiàn)沒我大吧？哼！”

　　“請你們看好啦？這些字是寫在哪兒呀？還不是寫在我身上嗎？”年邁的'黑板公公說，他是教室里的長者，大家都很信任他。

　　聽了黑板公公的話，粉筆妹妹和板擦叔叔慚愧地低下了頭，紅著臉承認(rèn)自己比不過黑板公公。

　　“不要吵了！”一個(gè)巨大的聲音說，原來是教室公公，“你們是不是在比誰的貢獻(xiàn)最大呀？這樣吧，以后，桌子，你讓老師站在你身上寫字，凳子，你去讓老師站著上課，講臺去寫字，黑板去當(dāng)課桌，粉筆去擦黑板，至于讓小朋友們坐什么嘛？就讓黑板擦去干吧，你們說行不行？”

　　大家當(dāng)然說不行。教室又說：“那就是了，你們既然都不愿意，就干好自己的那一份工作，不要再比誰的貢獻(xiàn)最大了。我們每個(gè)都是平等的，我們要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)才能做好每一件事。以后大家要和平相處！”

　　大家齊聲說：“好！說得好！團(tuán)結(jié)就是力量！”

　　從此，大家都盡自己最大的努力做好自己的工作，他們再也沒有爭吵過。

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　　夜里靜悄悄的，教室里卻格外熱鬧，大伙兒都在七嘴八舌地議論著。

　　地板說：“我背上背著一大堆垃圾，真臟��！”紙花燈說：“我摔在地上這么久，也沒人幫我扶起來，好疼呀！”椅子們說：“你們比我們好多了，同學(xué)們忘記把我們送回家，我們成了一個(gè)個(gè)無家可歸的孤兒。”“窗子也沒關(guān)上，可把我們凍壞了�！贝蠡飪簱u著頭，嘆著氣。夜深了，大家漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　他們夢見同學(xué)們回來了，有的'拿起掃帚掃地，有的撿起紙花燈貼回原處，有的.把椅子送回了桌子?jì)寢寫牙�，還有的輕輕關(guān)上了窗戶。不一會兒教室就變得干凈整潔了。大伙兒在睡夢中都露出了欣慰的笑容。

　　這一切不該只出現(xiàn)在夢中，保持教室清潔衛(wèi)生，是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任。

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