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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-10-08 14:56:44 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)的作文10篇(熱門(mén))

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文10篇(熱門(mén))

四年級(jí)的作文 篇1

  這只小狗是爸爸在去年國(guó)慶節(jié)給我買(mǎi)的,我給它取名叫紅紅,是獅子狗品種。它到現(xiàn)在陪伴我已經(jīng)有18個(gè)月了。

  紅紅的毛是金色的,一對(duì)圓溜溜的大眼睛,好像是兩顆黑葡萄鑲嵌它那可愛(ài)的臉龐,因?yàn)樗鲜怯盟纳囝^去舔自己的鼻子,所以鼻子就總是濕漉漉的。每一次我放學(xué)回家,他都會(huì)先搖一搖它的尾巴,然后向我撲過(guò)來(lái)。要是我沒(méi)有注意的話,我就會(huì)摔在地上。他很淘氣,這也正是他的可愛(ài)之處。 有一次,我和奶奶出去散步?jīng)]有帶它,它就把我的鞋子咬得到處都是,再用它的臟腳在我的床上跳來(lái)跳去,玩累了就在我的床上打滾兒。還把我的布娃娃咬得稀巴爛。它好像以為這是它的天下似的。

  等我一回來(lái)它就連忙鉆進(jìn)自己的窩里,悠閑地曬著太陽(yáng),好像跟它沒(méi)事兒似的.。我氣得打了他幾下,他好像不服氣似的,沖著我"汪汪"叫。晚上睡覺(jué)的時(shí)候還“汪汪”叫(在說(shuō)夢(mèng)話),大概釋夢(mèng)見(jiàn)了我和它吵架吧。

  不過(guò)它也有聽(tīng)話的一面,有一次我心情不好,他就在地上做出各種搞笑的動(dòng)作,比如說(shuō):用牙齒咬住尾巴毛轉(zhuǎn),站起來(lái)跳著走... ...,“惹”得我甩掉了壞心情留下了好心情,這是我就會(huì)摸摸他的頭,給他一塊肉作為獎(jiǎng)勵(lì)。

  怎么樣?我的紅紅可愛(ài)吧!

四年級(jí)的作文 篇2

  我的爺爺是一位公路園林綠化工人。他高高的,瘦瘦的,戴著一副深度近視眼鏡。每天清晨,天剛蒙蒙亮,爺爺早早起床,把家里的活收拾停當(dāng),就趕往工作地點(diǎn),開(kāi)始一天的忙碌。由于長(zhǎng)期在戶外勞動(dòng),爺爺?shù)钠つw曬得黝黑,雙手也粗糙了,但他毫無(wú)怨言,日復(fù)一日,堅(jiān)守在平凡的工作崗位上,默默奉獻(xiàn)著。

  七月流火,今年的夏天又“與眾不同”,連續(xù)幾十天的持續(xù)高溫,熱得使人透不過(guò)氣來(lái),人們都躲在屋里不敢出門(mén)。一天,爺爺匆忙上班,忘帶水壺了,我上興趣班正好經(jīng)過(guò),就幫他帶去。

  剛出門(mén),立刻感到滾滾熱浪撲面而來(lái),不一會(huì)兒,我就汗流浹背。終于看到爺爺了,火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照,爺爺戴著草帽,穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲,手拿一把大剪刀,站在一棵長(zhǎng)雜葉的小樹(shù)前修剪枝葉,隨著剪刀揮舞,小樹(shù)頭上的“雜發(fā)”被剪得整整齊齊,可爺爺黑黝黝的臉上卻汗如雨下,衣服也被濕透了。“爺爺,快歇一歇,喝點(diǎn)水吧!”我趕緊跑去!芭,乖孩子,我正口渴想喝水呢,你倒送來(lái)了!”爺爺臉上堆滿了笑容。他停下手中的活,摘下眼鏡擦干臉上的'汗水,接過(guò)水壺大口喝起來(lái)。喝完水,爺爺顧不得休息,又開(kāi)始忙碌……

  爺爺,您是城市美容師,用辛勤的汗水澆灌著綠色家園,用點(diǎn)滴的關(guān)懷守護(hù)著片片綠蔭,您辛苦了!

四年級(jí)的作文 篇3

  今天,老師一進(jìn)教室就神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)小游戲,它的名字叫獨(dú)臂穿衣,游戲規(guī)則:左手不動(dòng),右手穿衣服,不能發(fā)出任何聲音,但可以借助外力!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,歡呼雀躍,個(gè)個(gè)興高采烈,準(zhǔn)備開(kāi)始下面的挑戰(zhàn)了。

  在老師一聲令下,激動(dòng)人心的游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)三位同學(xué)急匆匆地走上講臺(tái),然后把衣服緩緩地脫下就蓄勢(shì)待發(fā)了!邦A(yù)備,開(kāi)始!”的聲音響起,三位同學(xué)立刻手忙腳亂地炸開(kāi)了鍋。瞧,陸瑩婕把衣服拿在手上,把右手伸進(jìn)去接著把頭使勁的往領(lǐng)口一套,那場(chǎng)面就像太陽(yáng)升起時(shí)一樣有意思。就這樣,她就輕輕松松地完成了穿衣。但張?zhí)熘蹮o(wú)論怎樣咬、怎樣滾、怎樣拉也穿不上,最后只能以失敗告終。可我覺(jué)得這太小兒科了,六歲的小屁孩都能做,無(wú)臂穿衣才有趣呢。

  這時(shí),老師叫同學(xué)們自己也試一試。我下定決心要給自己提高難度:不但要獨(dú)臂穿衣,還要用左手穿,這無(wú)疑對(duì)我這個(gè)新手更是難上加難,但還是想大膽試一試。首先,我把左手伸進(jìn)袖子,手臂甩了一甩就OK了。哈哈,這實(shí)在太簡(jiǎn)單了。我暗暗竊喜道。讓我高興得太早,拉拉鏈,我使了十八般武藝可怎么都使不上勁。這時(shí),我心生一計(jì),用牙齒咬住衣服,把拉鏈輕輕的放在桌上,然后往孔里使勁一扣,拉鏈才終于拉上了,我頓時(shí)松了一口氣。

  世界上有這么多缺胳膊少腿的殘疾人,他們干事的`不易可想而知。我們一定要好好利用這健全的四肢為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

四年級(jí)的作文 篇4

  生活中處處都有美,它們就在生活中的一個(gè)個(gè)瞬間,我們只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  那是一個(gè)深秋的傍晚,夕陽(yáng)西下,漸涼的秋風(fēng)催趕著天上的行云。我走在回家的路上,饑腸轆轆,決定先買(mǎi)一個(gè)煎餅充饑。

  和我有一樣想法的人很多,這不,排除買(mǎi)餅的人都排成了長(zhǎng)隊(duì)。攤主是個(gè)親切的大媽,只見(jiàn)她一個(gè)接一個(gè)地做著,忙得不可開(kāi)交。哇,終于到我了。我一陣開(kāi)心。大媽笑盈盈地把餅遞給我:“孩子,快趁熱吃吧”“謝謝大媽!”我接過(guò)餅一溜煙地走了,到了家,才發(fā)現(xiàn),手里還攥著一張5元錢(qián),“咦,奇怪,這錢(qián)不是給大媽了嗎?怎么還在我手里?”我這才想起買(mǎi)餅時(shí)的匆忙!斑@下可好了,我早就想買(mǎi)一本漫畫(huà)小說(shuō)了,正愁沒(méi)錢(qián)呢。”我暗自慶幸著?晌夷X海里卻不時(shí)地浮現(xiàn)出大媽那慈祥的笑容、忙碌的身影。“不能,這錢(qián)我必須還給大媽!”想到這,我扭頭就往樓下跑去。

  秋風(fēng)中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到大媽忙碌的身影。買(mǎi)餅的人依然很多。我跑上前去,向大媽說(shuō)清了情況后,就把錢(qián)還給她。在大家贊許的目光中。我羞著臉又是一溜煙地跑掉了。

  回家的路上,太陽(yáng)早已落下,夜幕已經(jīng)鋪開(kāi)。路旁高高的.梧桐樹(shù)在路燈的照射下顯得分外挺拔。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉,發(fā)出嘩啦啦的響聲,就像一首永遠(yuǎn)也演奏不完的鋼琴曲。生活原來(lái)是這么美!

四年級(jí)的作文 篇5

  我家樓頂上有一個(gè)大菜園,它是我媽媽用辛勤的汗水開(kāi)辟出來(lái)的。菜園的種滿了美味可口的蔬菜。

  一到春天,和煦的春風(fēng)吹來(lái),吹綠了大地,也給我們的菜園披上了一層層綠色的春裝。辣椒、茄子、西紅柿、豆角、南瓜等蔬菜都從土里探出了綠油油的小腦袋,還有大蒜,像兩把利劍一樣,直插藍(lán)天。

  春天慢慢地過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼就到了夏天。茄子穿著紫色的皮大衣,掛在枝頭;一簇簇火紅火紅的辣椒像正在燃燒的火苗一樣;西紅柿掛滿了枝頭,一個(gè)個(gè)像紅燈籠似的,好看極了;一條條修長(zhǎng)的黃瓜掛在長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓上,黃瓜藤順著竹桿往上爬,仔細(xì)一看,黃瓜藤里長(zhǎng)了許多小黃瓜,毛茸茸的,身上長(zhǎng)滿了小刺,好像是為了保護(hù)自己吧!不過(guò)我最喜歡的還是西紅柿。它不但可以美容,還可以給人體補(bǔ)充維生素。它可以煮湯喝,涼拌吃,炒著吃,味道都極其鮮美。

  到了秋冬之季,我和媽媽種的白菜、菠菜、生菜,還有蘿卜,綠油油的,蓋住了整個(gè)菜園,白菜披著一層層的綠衣服,裹得緊緊的'。還有菠菜,像一把把綠色的傘,向四邊撐開(kāi)。綠油油的蘿卜葉下露出了一個(gè)個(gè)白白的蘿卜,白蘿卜吃起來(lái)清甜可口,味道美極了。每天放學(xué)后,我都會(huì)為它們澆水,施肥,捉蟲(chóng),除草。這些蔬菜都是無(wú)污染、有機(jī)肥澆灌的自然健康的綠色蔬菜。每次吃著自己喜歡的菜,而且還是自己親手種的蔬菜,心里感到無(wú)比幸福。

  我愛(ài)樓頂上的菜園,因?yàn)樗o我們帶來(lái)了瓜果飄香,帶來(lái)了迷人的景色,更帶來(lái)了收獲的喜悅!

四年級(jí)的作文 篇6

親愛(ài)的媽媽:

  您好!

  媽媽,您在我成長(zhǎng)的道路上付出了許許多多,在這里,我想對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝!”

  媽媽,是您教會(huì)了我怎樣做人,是您告訴我怎么才能養(yǎng)成好習(xí)慣。感謝您在這近四年的時(shí)間里對(duì)我的付出和教導(dǎo),要不是因?yàn)槟椰F(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)不可能這么好。您教給我的道理依然歷歷在目:上課要認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,不東張西望;對(duì)待同學(xué)要友善,別人遇到困難時(shí),要盡力去幫助他;做事只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功……

  媽媽,我在家里經(jīng)常犯錯(cuò)誤,給您帶來(lái)了許多不便,我知道,這些都讓您非常憤怒。不過(guò),我現(xiàn)在對(duì)這些犯過(guò)的錯(cuò)誤都明白了,的確是我錯(cuò)了,我會(huì)改正自己的錯(cuò)誤的!同時(shí)也請(qǐng)您原諒我的過(guò)錯(cuò)吧!

  親愛(ài)的媽媽,您對(duì)我做的`一切我都看在眼里,在不久的將來(lái),我一定會(huì)用自己的行動(dòng)報(bào)答您的!

  您的兒子:XXX

  20xx年4月

四年級(jí)的作文 篇7

  希望,你聽(tīng)到這個(gè)題目,你會(huì)希望什么呢?在我們的生活中,我們的希望很多,如希望有很多玩具,希望能飛起來(lái),希望快放假等等。今天,我只希望老師能表?yè)P(yáng)我。

  在上午,老師看了我們的'隨筆后很高興。我想:肯定是我們的習(xí)作讓老師開(kāi)心了。接下來(lái),老師肯定要表?yè)P(yáng)我們習(xí)作寫(xiě)得好的同學(xué)了。我正想著,老師真的走進(jìn)了教室,并笑著說(shuō):“同學(xué)們,今天有很多同學(xué)的作文寫(xiě)得很好!贝藭r(shí),我想,這表?yè)P(yáng)之中肯定有我。老師一個(gè)一個(gè)地表?yè)P(yáng)著:“婷婷、姍姍、佳豪……”我認(rèn)真地聽(tīng)著,想著,很快就是我了。可報(bào)到甜甜時(shí)后,老師沒(méi)有再往下報(bào)。就這么報(bào)完了,我的名字沒(méi)有報(bào)到。我嘆了口氣,低聲說(shuō);“怎么就沒(méi)有我三國(guó)馬超呢?老師漏了吧?”想想又不可能,唯一的原因就是我寫(xiě)得不夠好。唉,這次沒(méi)寫(xiě)好,下次要更認(rèn)真努力了。下次一定要有我馬超的,一定要讓老師表?yè)P(yáng)我。我不停地相信著自己,也不停地給自己鼓勵(lì),也開(kāi)始向老天乞求。哈哈,我忽然明白,我真傻,學(xué)習(xí)一定要靠自己。

  這次,沒(méi)有我,下次希望一定能有我,下次肯定有我。

四年級(jí)的作文 篇8

  今天,老師同我們一起來(lái)到了大自然的懷抱,這里百花齊放,小溪嘩嘩流淌,多么美麗呀!大家隨我一起來(lái)看看吧。

  近處,寬闊的大地上擠滿了翠綠的青草,春草經(jīng)過(guò)了春雨的裝飾后換上了碧綠碧綠的'春裝,小草隨風(fēng)搖曳著,好像在給春風(fēng)伴舞。被小草擁抱著的是那五顏六色的小野花,它們迎著春風(fēng)姐姐的笑容將花蕊盡情綻放,爭(zhēng)奇斗艷,誰(shuí)也不甘示弱,就像巨大的地毯上鑲嵌的各色彩繪。草地旁邊是一條清澈見(jiàn)底的小溪,小魚(yú)小蝦在那里嬉戲玩耍,它們已經(jīng)把這里當(dāng)做它們溫馨的家園了,看著它們自由自在的樣子,真不忍心去打擾它們。

  不遠(yuǎn)處有一片密林,那耀眼的陽(yáng)光是太陽(yáng)送給密林的披肩,是那樣的光彩奪目。

  放眼望去是那被溪水環(huán)抱的山脈,翠綠的衣裝是青草送給大山新一年的禮物。

  抬起頭,蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云,就像一塊湛藍(lán)的布匹上點(diǎn)綴的點(diǎn)點(diǎn)白雪。

  在大自然中,我們的心靈也變得舒暢,更加愉悅了起來(lái)

四年級(jí)的作文 篇9

  老師徑直走進(jìn)教室,滿面春風(fēng)得宣布道:“今天下午我們要進(jìn)行一場(chǎng)特殊的考試,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備!苯淌依镱D時(shí)像一滴水進(jìn)了油鍋一樣,同學(xué)們?nèi)缡逯宦槿赋臭[——七嘴八舌地議論著。

  下午終于到了,該來(lái)的總是要來(lái)的,老師說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始考試,請(qǐng)大家用三分鐘時(shí)間默寫(xiě)《九寨溝》第三小節(jié)!蔽覕(shù)過(guò)這個(gè)文字一共有171個(gè)字,老師這不擺明是“趕鴨子上架——強(qiáng)人所難”么?我嘴里不滿地嘀咕著。

  “三分鐘倒計(jì)時(shí)開(kāi)始!”隨著老師一聲令下,頓時(shí),同學(xué)們便開(kāi)始奮筆疾書(shū),教室里只發(fā)出一陣陣“沙沙”的寫(xiě)字聲!耙环昼娨呀(jīng)過(guò)去”,老師發(fā)出了友情提醒,現(xiàn)在時(shí)間老人難不成正坐著飛馳的`汽車去趕集。我緊張不已,手中的汗水沾在鋼筆上,它像泥鰍般滾來(lái)滾去,無(wú)論我如何使喚,都不聽(tīng)我的指揮!皟煞昼娺^(guò)去了”,耳畔再次傳來(lái)老師的提醒。我一看語(yǔ)文紙,竟然只寫(xiě)了少得可憐的幾行字,真是“欲速則不達(dá)”呀。我剛想繼續(xù)下筆,可之前我已是爛熟于心,仿佛在我心中“安營(yíng)扎寨”般的課文,現(xiàn)在早已云里霧里,把它忘到了九霄云外,腦袋里空空如也!斑有40秒!”我絞盡腦汁,奮力地思考,終于想出了幾句話,可時(shí)間緊迫,最后十秒,我只好潦潦草草地寫(xiě)了幾個(gè)字。

  但老師還不放過(guò)我們,說(shuō):“那我們換種方式,把你們昨晚準(zhǔn)備的動(dòng)作堅(jiān)持三分鐘!苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋,只見(jiàn)大家的動(dòng)作千奇百怪,有的如金雞獨(dú)立,有的如猴子觀海……還有的做了一系列舞蹈動(dòng)作:?jiǎn)瓮日玖、騰空下腰……我也不善罷甘休,做了個(gè)“劈叉”的動(dòng)作。剛開(kāi)始我只感覺(jué)輕松無(wú)比、舒暢萬(wàn)分,可不到三十秒,雙腿就像灌了鉛一樣萬(wàn)分沉重。“一分鐘”。哎!這三分鐘怎么那么長(zhǎng)呢,幾乎都能比作一個(gè)世紀(jì)了,這回時(shí)間老人又像騎著毛驢慢悠悠地散著步!皟煞侄搿,我們累得不能動(dòng)彈,漫長(zhǎng)的最后一分鐘終于過(guò)去了,我癱在了椅子上。

  原來(lái)這場(chǎng)特殊的考試,老師就是為了讓我們明白:時(shí)間是不能重來(lái)、不能延長(zhǎng)或縮短的,我們要珍惜時(shí)間、堅(jiān)持不懈。

四年級(jí)的作文 篇10

  一年中最可愛(ài)的風(fēng),莫過(guò)于夏日的風(fēng)了。不是么?當(dāng)人們?cè)诳崾铍y耐之時(shí),不是首先想到了她么?瞧,她來(lái)了!

  清晨,當(dāng)?shù)谝豢|夏日的風(fēng)吹進(jìn)花草叢中,花草頓時(shí)隨風(fēng)搖曳,翩翩起舞,空氣里充滿了濃郁的花香。這時(shí),泥土也不示弱。于是花香摻和著泥土的芬芳,彌漫在清晨這純凈的世界里,沁人心脾,讓人感到爽快、舒服……

  白天,驕陽(yáng)似火,空氣里仿佛有一團(tuán)火。小草蔫了,樹(shù)枝也聾拉著腦袋。在田野里勞作的農(nóng)民更是汗流俠背,沉重地喘著粗氣。他們此時(shí)多么需要風(fēng)啊!這時(shí),風(fēng)來(lái)了,拂過(guò)萬(wàn)物輕輕地來(lái)了,好似一股清涼的甘露沁人人們的心田。霎時(shí),人們情不自禁地佇立在夏日的風(fēng)中,任憑風(fēng)梳理他們的頭發(fā)。不一會(huì)兒,當(dāng)他們?nèi)矶加辛藳鏊母杏X(jué)時(shí)。不禁高興得脫口而出:“好涼快!”

  傍晚,蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼,風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響。這時(shí),幾位白發(fā)蒼蒼的老人,在綠蔭下悠閑地下著棋。風(fēng)輕輕地吹起棋盤(pán)紙、也輕輕地吹進(jìn)了他們的心扉。忽然,一位老人站了起來(lái),高興池喊道:“我贏了!”這時(shí)。涼爽的風(fēng)隨著勝利的.喜悅一齊涌句老人的心窩。啊,夏天的風(fēng),你是否也給老人捎來(lái)了無(wú)限的況福?晚上,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在沙灘上,光著肚皮,赤著腳。風(fēng)吹到肚皮上涼絲絲的,癢乎乎的,他們不禁“撲味”一聲,笑出聲來(lái)。在晚風(fēng)的輕拂下,孩子們仰望天空,揮動(dòng)小手,牙牙地?cái)?shù)星星。

  瞧,這夏日的風(fēng),這可愛(ài)的風(fēng),你多像一個(gè)美麗的小天使,給清晨的大地帶來(lái)芳香。給辛勤的父老送去涼爽,讓老人飽嘗晚年的幸福,使孩子倍感童年的歡樂(lè)!……啊!我愛(ài)這夏日的風(fēng)!

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