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四年級的作文300字

時間:2024-09-08 13:51:26 四年級作文 我要投稿
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【精選】四年級的作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的四年級的作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】四年級的作文300字

四年級的作文300字 篇1

  我發(fā)現(xiàn)了螞蟻行走的奧秘,盛夏的一個中午,火辣辣的太陽毫不留情地燃燒著大地的一切。我拿著扇子坐在門口乘涼,突然看見蜿蜒的小路旁聚集著一群螞蟻,我走過去,踩了踩,一群螞蟻很快就散了。一會兒,它們又排著隊走進(jìn)洞里。

  下午,我正要去洗臉消消熱,突然從我的腦海里浮出一個問題,為什么螞蟻無論走多遠(yuǎn)也不會迷路呢?為了解決這個謎,我?guī)е@個問題去查找資料。

  原來螞蟻會在它爬過的地面上留下一絲絲的氣味,回“家”時只要沿著這種氣味,就不會走錯。即使破壞了氣味,它也會利用一些保留的線索,仍舊回蟻巢。有的螞蟻不會留下這種氣味,但它能記住它走過的天然氣味,因此,也不會迷路。

  現(xiàn)在的社會上很遭亂,如:警察要捕捉小偷很難;人在無邊無際、沙海茫茫的沙漠上很容易會走迷路。所以我想發(fā)明一種儀器,能捕捉人走過很長時間后留下的.氣味,能捕捉分辨人走過的地方的動、植物的氣味,這樣,人在沙漠或原始森林里探險時就不會迷路。

  我的夢想總有一天會實現(xiàn)的,這樣我們就不用因為迷路而煩惱了!

四年級的作文300字 篇2

  鋼琴是一種聲音美妙的樂器。我也有甜美的聲音,所以,我和鋼琴的對話就開始了。

  寒假中的一天,只有我和奶奶在家。因為我沒有好好吃飯,所以就被奶奶罵了一頓。我傷心的來到鋼琴邊。鋼琴問:“你怎么了?”“我現(xiàn)在心情很糟糕,可以用一下你的”黑白肚子”嗎?我想安慰一下自己。“當(dāng)然可以。 颁撉倏犊恼f道。我立馬打開鋼琴彈了起來!边@一段是熱情的、你的音色錯了、節(jié)奏不對——-“鋼琴耐心的給我糾正。我也一直不停的回答:“好的、哦、知道了、謝謝你——-“彈了一大半,到了我最不拿手的'一首曲子599第51條。唉!又是琶音。唉!又是五指法。我老是出錯!币欢、一二三四,加油!“鋼琴繼續(xù)耐心地說,“加油,只要把三指再往旁邊一點點,手再放大一點,展開一點!薄班吕侧掳l(fā)咪瑞多,哆哆——-”我彈好了!我彈好了!“我興奮地跳起來。真是太棒了!我完全忘了之前的不開心,和鋼琴一起融入另一個美妙的世界。

  這就是我與鋼琴的一次對話,是不是很奇妙呢?

四年級的作文300字 篇3

  星期六,我們來到學(xué)校,走進(jìn)班級,丁零零……上課鈴響了,老師走進(jìn)班級,對我們說:“我有一個神奇的禮物送給你們,你們把眼睛閉上,我數(shù)1、2、3,在四人小組的后兩個同學(xué)的桌子放上這神奇的禮物。

  然后,同學(xué)們閉上眼睛,大家可期待了。老師數(shù)1、2、3,同學(xué)們在想:“這是個什么樣的禮物呢?”

  同學(xué)們把眼睛睜開,原來是一個跟葡萄大小的像橄欖一樣的'東西。

  老師告訴我們:“這是胖大海,只要把胖大海放到熱水里,過一會兒就可以當(dāng)藥喝了!

  接著,老師讓我們觀察一下胖大海。胖大海外皮皺皺的,葡萄大小,肚子大大的,頭和腳都很小。

  最后,老師在四人小組里放上了杯子,然后往每個組里的杯子到進(jìn)熱水,我們把胖大海放到熱水里,胖大海一開始沒什么動靜,過了一會兒胖大海裂開了,慢慢地水黃了,胖大海身上長出了許多毛,又過了一會胖大海像娃娃似的,左一拳,右一腳,把皮弄裂了,水也變成了棕色了,像一座小山。

  我想把胖大海送給老師,因為她天天上課,很辛苦,嗓子也啞了,我希望她們恢復(fù)好嗓子。

  啊,胖大海好神奇呀!

四年級的作文300字 篇4

  我有一個知心的小伙伴。

  他每天都陪著我。當(dāng)我晚上睡不著覺的時候,我會和它說話。你知道他是誰嗎?它就是每天陪著我的小臺燈。

  這盞小臺燈是我八歲生日時,姐姐送給我的生日禮物。這一盞小臺燈是小狗形狀的,他有一張萌萌的嘴巴,是可折疊的,一開一關(guān)很有趣。它有一種鬧鐘功能,我每天早上可都靠它來幫助我起床呢。

  有一天早上,我在床上睡覺, 到了六點的時候小臺燈就“叮叮!毕肫饋砹恕K犞谴蟠蟮难劬Χ⒅。仿佛在說:“小主人,你可不能偷懶啊!俗話說“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!比绻憷猛祽械臅r間去讀書,收獲的'知識也就多一些,如果老了的時候再去讀書那就晚了!

  臺燈,你是照亮我童年的航燈,照亮了我艱辛的跋涉之路;是我學(xué)習(xí)和成長中最重要的見證;你是我收獲知識的風(fēng)向標(biāo),引領(lǐng)我駛向勝利的彼岸;你也是我最忠實的朋友,陪我伴我度過了多少寂寞的黑夜。我希望我的小臺燈一直伴隨著我成長。

四年級的作文300字 篇5

  我的爸爸是一名軍人,我小時候常常到部隊玩,每當(dāng)看到叔叔阿姨在射擊、練武,我就情不自禁地想:什么時候我也能當(dāng)一名軍人呀?看著爸爸打靶,我想摸一摸槍,看著爸爸在訓(xùn)練野外生存,我也想試一試……這時,我的愿望——創(chuàng)建一個士兵節(jié)的.欲望更強(qiáng)烈了。

  這個節(jié)日既可以鍛煉小朋友的自理能力,又可以體驗到軍人的辛苦,多好呀!如果真有這個節(jié)日,我要舉辦許多活動。

  第一項:不做“嬌懶散”。我想通過這個活動,讓小朋友知道自己的事自己干,比如吃飯、穿衣,我們已經(jīng)長大了,要學(xué)會做力所能及的事情!

  活動二:穿衣大比拼。這個活動是考驗?zāi)愕乃俣,那么怎樣才能快一些呢?要仔?xì)琢磨喲!十秒鐘戴帽子,一分鐘穿褲子、鞋子,一分鐘穿外衣,很難吧?

  活動三:野外生存。我相信這個活動有很多人喜歡,但做好可不簡單呢。第一步,就是建造我們的“房子”,告訴你,沒有家長的幫助喲!第二步,整理床鋪,要不然就沒法睡覺了。第三步,就是享受你那簡單而又美味的晚餐了。

  如果真有士兵節(jié),我會把它設(shè)在8月2日,“八一”建軍節(jié)的后面。真希望我的愿望能早日實現(xiàn)!

四年級的作文300字 篇6

  我有一艘小船,名字叫牛牛號,那是去年媽媽一位同事送給我的。當(dāng)然,它不是一艘真正的船,而是一艘塑料模型。

  “牛牛號”的構(gòu)造可特別啦!來我家的客人沒有一個不喜歡他的。紅色的.船身下面有條滑行軌道,那是一把紅色的兩個牛頭圖案代替的,船身上刻者“牛!碧柸帧K允澜绺鲊男∨笥讯颊J(rèn)識他的名字。黃色的甲板豎著桅桿,那是一支鉛筆,桅桿前后各有一個三角形的風(fēng)帆,那是兩把三角尺,套著一只塑料袋里,塑料袋里套著鉛筆,桅桿頂端是“牛牛號”的標(biāo)志,牛頭,那是快黃色橡皮,原來牛牛號是一套學(xué)習(xí)工具。

  我舍不得失去“牛牛號”上的鉛筆和橡皮。不過,當(dāng)我要畫圖案的時候,要申請牛牛號幫助下,因為做風(fēng)帆的三角尺上有各種小孔,畫起圖來可管用啦!有時,我把做作業(yè)用的小尺弄丟了,也請它來幫忙一下。

  我有空的時候,常常端詳它,欣賞它漂亮的造型,和起,其妙的構(gòu)造。那牛頭注視著我,好想再給我說:“瑋瑋,快快長大吧,我們?nèi)ヒ黄鹬苡问澜纾 庇趾孟裨僬f:“你想造一艘真正的船嗎?現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),有用得我的地方,我一定祝你一臂之力。加油!”

四年級的作文300字 篇7

  我不想長大,但是,就像人們常說的“歲月是把殺豬刀”,時間把我給從懵懂無知的幼兒,變成了一個不再稚氣的中學(xué)生。讓我不得不離開陪伴我走過六個春秋的小學(xué)同學(xué)和老師。

  小學(xué)老師中使我最難忘的是數(shù)學(xué)黃老師,她是從三年級開始教我們的,剛開始,我們很多同學(xué)都不喜歡她,因為她總會用尺子敲我們的手,很疼。

  有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒有改錯題,黃老師尺子敲手,我怕痛,就躲,最后還是被打得“遍體鱗傷”“皮開肉綻”。

  就是從那一天起,她再也沒有打過我們,而正是她之前的嚴(yán)格要求,使我成為了同學(xué)們眼里的一個數(shù)學(xué)“小天才”。

  黃老師有一頭烏黑的披肩長發(fā),身材苗條,十分美麗,她的女兒都已經(jīng)上大學(xué)了,她看起來還那么年輕。聽媽媽說,開家長會時,每當(dāng)黃老師提到我的名字,都是眉開眼笑的'。

  到了現(xiàn)在,我們才明白黃老師的良苦用心,她敲我們其實也是為我們好,嚴(yán)厲之中帶著是對我們滿滿的愛啊!

  教師節(jié)那天,我忙中偷閑到母?赐业男W(xué)老師們,并且給黃老師和班主任送了禮物。老師,我是想表達(dá)我對您六年教育的感激之情。

四年級的作文300字 篇8

  今年寒假,我參加了鋼琴5級的考試,讓我品嘗到了收獲的喜悅。

  一大早,我和爸爸、媽媽就匆匆趕到車站,正好遇到了好朋友童童一家人,便決定一起去考試。半路上,我們拿著書不停地看,想把每一個音符都牢記在腦子里。一路上我不停的'祈禱:上天保 佑,上天保佑,讓我考級過關(guān)吧!車呀車,你也是慢點開吧,慢點吧!可是事實是無情的,大約8點的時候我們終于到了考場。一進(jìn)考場,我剛放下的心又提了起來,感覺越看書越不會了,干脆把書放 在了屁股下……看著別的選手都彈得那么好,我又是害怕又是緊張,感覺自己都要哭出來了。忽然,聽見老師喊:”下一號,唐士怡!“我匆忙走上去,還沒來得及緊張,就已經(jīng)沉浸在美妙的音樂中了 。最后,老師給我的評價是:”前兩個彈得太快了,沒調(diào)動起來,后兩個彈得很好“。

  這次考試過后,我感覺自己當(dāng)時太可笑了,根本不用緊張,只要把自己的真實水平發(fā)揮出來就可以了,難道不是嗎?

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