四年級有趣的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級有趣的作文，希望能夠幫助到大家。

四年級有趣的作文1

　　今天早晨，我早早地來到了小桔燈教室。上課了，顧老師說：“今天要做實驗�！苯淌依铮�像炸開了鍋一樣熱鬧。

　　實驗開始了，老師左手穩(wěn)穩(wěn)地拿著一只裝滿清水的杯子，右手用食指和大拇指捏著一只雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放入玻璃杯中，用木頭筷子輕輕攪拌杯中的水，只見雞蛋寶寶雙手緊緊地抱住杯底。老師拿出鹽向杯子里撒了少量，用筷子在杯底反復(fù)攪拌�？墒请u蛋寶寶仍躺在杯底，不管怎么攪拌，也不肯浮到水面上來。我心想：雞蛋寶寶，你再不上來，我就把一袋鹽都撒在你身上。老師第二次仍然只放了一點的鹽，這一次不一樣了，雞蛋寶寶不時會向上跳一跳，好像是一蹦一跳的小兔子。老師第三次放了許多的鹽，雞蛋寶寶像喝醉了酒的大漢，搖搖晃晃地向上浮。又像剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。

　　老師向我們揭曉了實驗的原理。原來在清水中加了食鹽，水的.密度變大了，浮力也跟著變，大雞蛋就會浮到水面上來。

　　今天，讓雞蛋浮起來的實驗，真有趣！小桔燈的活動作文課能讓我們明白許多科學(xué)道理，我期待下一次實驗課。

四年級有趣的作文2

　　“哈哈哈，這個游戲真好玩！”小朋友們嘰嘰喳喳地說著，原來大家正在玩有趣的游戲一一123木頭人。

　　一聽說玩游戲，我很興奮。我玩游戲很拿手。不如我當(dāng)抓的吧。我自告奮勇舉手，老師同意了，我一定要抓到一個人。游戲開始了，我扭了過去，大家很快的往我身邊靠，定，我大喊一聲，大家都做好了準備，我轉(zhuǎn)身一看，不如，就抓李涵宇吧！我興高采烈，站在那里偷笑，李涵宇，我要抓到你了。我又喊一二三木頭人，扭頭一看，他們木頭人的樣子各式各樣，有的跨出一大步被冰凍了似的，有的張開嘴巴合不上了……我喊第三聲的.時候，他們向我逼近，形成三角形。突然，一只小手拍了我一下，我復(fù)活了，轉(zhuǎn)過身飛快地抓�？墒牵�他靈活地像小魚一樣閃開了，沒抓到。第二次開始抓的時候，我一下子抓到了李涵宇，激動的開懷大笑。

　　抓到他我就下來了，他開始一二三抓人了。我向他逼近，拍了他一下，很快退回。他“嗖”的一下，把手伸向了我，哇！就差一點，我一扭身溜走了。他抓到了別人，真是有驚無險。

　　我很快樂，這個游戲永遠留在我的心間，真想再玩一次。

四年級有趣的作文3

　　“加油！加油......” 這是什么聲音？原來是曾老師帶領(lǐng)大家在玩游戲呢。

　　只見曾老師拿著一支筷子，和一個酒瓶。這讓我們大家臉上滿是疑惑，老師面帶笑容的對我們說：“我們今天玩一個游戲 - 比眼力。接著曾老師就把我們分成兩隊 - 紅隊和藍隊。在規(guī)定的時間和高度扔下筷子。哪一隊積的次數(shù)最多，哪隊就獲勝�！�

　　同學(xué)們一聽便大叫一聲“老師最棒”，接著七嘴八舌的議論起來。

　　只聽老師一聲令下，藍隊便派出一名同學(xué)上場，我隊派出了張懌丞應(yīng)戰(zhàn)。只見張懌丞單膝跪地，緊閉左眼，好像非要投進似的�？蓞s恰恰相反，一次，兩次，三次，......都沒有投中，紅隊同學(xué)都緊張的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)！

　　我心想：大事不妙，我們必敗無疑了！

　　只見藍隊派出了一名王牌，他用右手拿起一只筷子，閉上右眼，反復(fù)比對后，才往下一扔，又一次的投中。我們絕望的`尖叫起來！

　　正當(dāng)我們絕望時，李濼悠上場了，我們一會說往這邊，一會兒說往那邊，我們一個個比李濼悠還緊張，只聽“鐺鐺”幾聲，我們竟然勝利了！

　　這真是一次有趣的游戲！

四年級有趣的作文4

　　星期六，我們小記者要學(xué)習(xí)如何制作紙盤畫啦！這是我第一次接觸這種類型的繪畫，對這節(jié)課充滿期待。

　　給我們講課的，是來自彩虹畫室的馬老師。她用PPT的形式，給我們看了各種各樣的盤畫，小貓、小熊、長頸鹿、山水畫。講解完制作紙盤畫的技巧和注意事項后，老師給我們分發(fā)了最重要的道具——紙盤，接下來，我們就要在上面繪畫了。

　　我要畫的是一只貓頭鷹。我先用鉛筆在紙盤的下半部分畫了一根樹枝，在樹枝上畫了一只站立的貓頭鷹。因為貓頭鷹在夜間活動，所以我又在貓頭鷹的右上方畫了一個月亮和許多閃閃發(fā)亮的星星。老師走過來，對我的作品贊不絕口，并建議我在紙盤邊緣也畫上圖案。

　　在老師的`指導(dǎo)下，我們的作品陸續(xù) “出爐”了。憤怒的小鳥、可愛的小黃人、憨態(tài)可掬的小熊。我們拿著自己的作品，和老師一起合影留念，留下了精彩的瞬間。

　　通過制作紙盤畫，我明白了一個道理：任何事情只要認真去做，就一定能做好。

四年級有趣的作文5

　　今天晚上，我跟爸爸媽媽到他們的中學(xué)同學(xué)家去做客。

　　吃飯之前，我和張益嘉弟弟還有許圣賢弟弟他們一起玩。突然，張益嘉叫了起來，他發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。后來，我們在墻角的草叢里又抓住了兩只。我們就開始讓蝸牛在長凳上進行賽跑。我們叫那只最小的.也是最先抓到的蝸牛為“1號選手”，還有兩只分別為“2號選手”和“3號選手”。

　　第一次比賽開始了，1號選手一個勁兒地往前爬，可是2號和3號卻一動也不動。我爸爸說這兩只蝸牛是懶蝸牛。第一次1號贏了。

　　我們又舉行第二輪比賽。這次3只蝸牛一起開始爬了。我們四個孩子都大聲地喊“加油！”“加油！”爸爸對我們說喊“加油”要輕一點，不要嚇著蝸牛。但是比賽才不多一會兒，1號蝸牛就不遵守規(guī)定，然后就爬到2號的身體上去，然后就親了親嘴。

　　后來，張益嘉把這三只蝸牛放到墻上，讓它們沿著墻壁往上走。許圣賢說：“你們先爬起來，等我們吃完了晚飯再來看誰爬得快！”

　　過了一會兒，我又忍不住出去看了。沒想到還是第一只爬得快！

四年級有趣的作文6

　　今天，作文課老師說：“咱們來做一個成語比賽。”老師把同學(xué)分成四個組。

　　老師先出了一個故事成語，老師先說出一個故事，四個大組來說成語。我們組的組員分別是王鶴穎、王佳儀、陳藝萌和我。

　　比賽開始了，老師說的.第一個成語故事，我們絞盡腦汁也沒想出來，沒辦法，老師只好公布答案，第二題沒有搶到只好給別的組加分了，第三題我組有陳藝萌率先搶到了，太好了，我們組加了一分，第一個游戲只有二組沒有加分。第二個游戲叫猜謎說詩名字，第一個我先想到是孟浩然，可是別的組比我們先舉了手，又沒搶到。直到第五個和第六個，我組王鶴穎、王佳儀才上去寫，哇！又寫對了。第三個游戲我們正玩得不分上下，老師出了第三題，我馬上舉了手，寫對了。就這樣，我們組以一個正和二組贏了全場比賽。比賽結(jié)束了，我們贏了，得了一個貼畫和一個五星。在這個游戲里，我學(xué)會了二十八個成語，使我又一次豐富了知識，而且我玩得非常高興。

四年級有趣的作文7

　　今天，顧老師和我們做了一個有趣的實驗，這個實驗叫——雞蛋浮起來了。

　　只見顧老師拿出了一枚雞蛋，一袋鹽，一雙筷子還有一個杯子。突然，我腦袋里出現(xiàn)了三個問號：老師為什么要拿這些東西？這些東西又有什么用？是用來炒雞蛋的嗎？同學(xué)們也七嘴八舌地議論起來，從老師口中，我才知道了，我們今天要做讓雞蛋漂浮在水面上的實驗。

　　老師左手捏住一枚雞蛋，右手拿一杯清水，小心翼翼地把雞蛋放入水中，然后用筷子攪拌了一下。雞蛋非常平靜，它像一位熟練的潛水員，一下子潛入了水底。它又像頑皮的孩子，把自己的東西掉進了水底，正在水中尋找呢。

　　老師先放了少量鹽，雞蛋紋絲不動，抓著水底不放，仿佛說：“讓我浮上來，想得太美了！到明年也別想讓我浮上來�！崩蠋煼哦嘁稽c鹽，雞蛋像沒了力氣似的.，它慢慢地松開了手，浮出了水面。

　　這個實驗真好玩！

四年級有趣的作文8

　　今天下午，媽媽帶著我，背著畫板，來到了和老師同學(xué)集合的一片廣場上。

　　廣場后面有一條小河，小河上有一個亭子，亭子后面有一片郁郁蔥蔥的樹木。廣場中間有一條用花草修成的鯉魚，形態(tài)很像鯉魚在跳龍門，名叫“跳躍”，代表中華人民奮發(fā)向上、自強不息的精神。

　　老師安排我們先畫亭子、小河、樹木。我拿下畫板，拿出畫具，坐在草地上，和同學(xué)們一起畫起來。

　　我先從亭子的頂端畫起，再從上往下把整個亭子逐漸畫出來。亭子可難畫啦！上面有很多花紋，柱子也很多，但是，我還是把它畫了下來，而且還有點像呢。經(jīng)過我多次的修改，我的畫得到了老師的夸獎。

　　休息了一會兒，老師又安排我們畫“跳躍”。同學(xué)們各自選擇了一個自己喜歡的.位置，開始畫起來。我選擇的是正面，因為我覺得正面的“跳躍”最好畫，而且它的各個部位都很清晰。我畫的時候才發(fā)現(xiàn)“跳躍”有些地方是由很多曲線組成，很難畫，我無從下筆，只好請教老師。老師過來了，看了看說：“你已經(jīng)畫得很不錯了，正面的雖然看著好畫，但是畫起來并不輕松，等你學(xué)了透視就知道了。”在老師的指導(dǎo)下，我的“跳躍”終于完成了。

　　這節(jié)寫生課真有趣，我希望下次還能有這樣有趣的寫生課。

四年級有趣的作文9

　　星期五，我們五（1）班的“傳統(tǒng)文化體驗一小時”終于被我們盼星星，盼月亮般盼來了。我們要體驗的就是“古老的文化——泥塑”。

　　那天早上，我早早地起了床，來到學(xué)校，一直期待著泥塑課的`到來，小小的心充滿了激動。時間過得真快呀，一眨眼，便到了最后一節(jié)課，上課鈴敲響了泥塑課的開始。泥塑課老師先為我們介紹了這節(jié)課的內(nèi)容：洪福齊天。通過老師的講解，我了解到，我們要做的動物是紅蝙蝠。首先，老師發(fā)了材料，讓我們將軟陶泥放在一張上面印有蝙蝠的紙上割出一只蝙蝠。我拿到紙后，迫不及待地拿出一塊小泥放在蝙蝠的頭上，卻怎么也割不好。一會兒割太多了，一會兒又割太少了。試了幾次以后，我像個泄氣的皮球攤在座位上，怎么也想不出解決問題的辦法。就在這時，老師突然說：“大家先別著急割出模樣，要先把蝙蝠身上每個部位填滿，再慢慢修改�！崩蠋煹脑捵屛一腥淮笪颍�我按老師的話一點一點地完成了這只紅蝙蝠。

　　時間流得真的很快，泥塑老師走了，我們也要放學(xué)了。我拿著自己做的蝙蝠，左瞧瞧，右瞧瞧，心里美滋滋的。

　　這真是一節(jié)有趣的泥塑課呀！

四年級有趣的作文10

　　在我們的生活中，小朋友們玩過許許多多的游戲，如：三個字、冰棍消化、捉迷藏等......但是，我們今天做了一個有趣的游戲，名字叫“找坐位！”

　　我們先在地上畫一個四四方方兩米的正方形，然后，給正方形的`一角放一個板凳。接著，一個人閉上眼睛，繞著這一條線走，最后，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘太的后果。

　　游戲開始了，只見雷樸走上臺，站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開了步子，雷樸走起來很熟練，看起來，已經(jīng)是用眼力測量好的了，但是，就正當(dāng)雷樸準備坐下的時候，一下子坐了個空，差點摔倒，這下子，同學(xué)們是一片持久的笑聲，雷樸也臉紅了，哈！哈！大笑起來。

　　我第二個上場的，一上場，我暗暗說：“加油！我會坐上‘寶座’的！”終于開始了，我緊閉眼睛，然后，照著剛才在場下的想象走了起來，我是左拐、右拐......最后感覺到位了又感覺沒到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一個角，真差一點掉到了地上，真險��！

　　著個游戲雖然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍貴，請保護眼睛吧！要知道它有多么的重要呀！

四年級有趣的作文11

　　我今天參加一個萬圣節(jié)活動，里面有兩個游戲很有趣。第一個游戲是“保齡球”，先是別的組，然后才是我們組，我想去參加，果然到我參加了，但是我只投了兩個保齡球，目前投的最多就是三個了，過了一會兒，還有很多組都開始了，可是都沒有比過我們組。最后只剩一組，他們竟然有一個人一下得了四分，這可是最高記錄呀！我就很想也像他們一樣，但是已經(jīng)過去了，也沒法倒退了。

　　第二個有趣的游戲是“抖動身體游戲”，我一開始想“抖動身體”，什么什么東西呢，原來是老師在腰上系個繩子，上面再掛一個南瓜袋子，里面又有了很多糖果，抖動那個南瓜袋子，讓糖果都抖掉，抖掉的'全都是你的了，但這次我沒搶住，我很失望。但是很多同學(xué)弄到了很多糖果，我也比較開心。

四年級有趣的作文12

　　大自然就是一座知識的寶庫，只要樂于探索，認真思考，總能從中得到不少啟示。

　　今天一走進教室就看見一個保溫水杯和一個塑料水杯心想：今天這是要干嘛？老師來了給我們解出了心中的迷，老師說：“今天我們做個小實驗�！蔽覀兌忌扉L小腦袋，看看老師會變什么戲法。老師首先在黑板上寫下兩個字“瘦身”并向班里最胖的同學(xué)問道：“你想減肥嗎？”小胖胖說非常想。我心想這跟實驗有什么關(guān)系呢!

　　過了一會兒老師說你們相不相信，這瓶子不借外力也可以讓他瘦身。有的人半信半疑，有的不信，有的'確信老師的話。實驗開始啦！老師小心翼翼地先把保溫瓶的熱水倒進塑料瓶，只聽見嘩嘩的流水聲，不一會就裝滿了，不時還冒出熱氣。接著老師又把熱水倒回保溫瓶，奇跡發(fā)生了！瓶子像一個大胖女慢慢的變成了一個苗條少女。正在大家疑惑不解的時候，老師把原理給大家一一講解。老師說：“熱水加熱了瓶內(nèi)空氣使空氣體積膨脹，倒出熱水離熱源，空氣溫度降低，體積變小而瓶蓋擰緊沒辦法補充空氣，所以塑料瓶癟了。”

　　生活中的學(xué)問可真多��！只要我們認真觀察，探索還會有更多的發(fā)現(xiàn)哦！

四年級有趣的作文13

　　夜，寂靜無聲，星星對我眨著眼，彎彎月兒從窗口探進頭來，都仿佛是催我快快入睡，不知不覺，我便進入了夢鄉(xiāng)。

　　現(xiàn)在是20xx年，我想到太空遨游。便邀了幾位好友，駕駛著航天飛機出發(fā)了。上天時，一切都非常順利，我們說：“真是天助我也！”哪知剛到達金星，突然一聲爆響，我們大驚失色，立刻展開調(diào)查。原來有二個外星飛來盜，想統(tǒng)治地球。他們一發(fā)現(xiàn)我們，就對我們開炮射擊。一場生死之戰(zhàn)即將上演。

　　朋友們聞報大怒，我說：“不要慌，不要怕，我們團結(jié)起來跟他們斗。”朋友們聽從了我的建議。于是，我和朋友們分工合作，狠狠地打擊了飛來盜竊，無奈其中一個只得敗退下，另一個怕自己的勢力敵不過我們，也只好狼狽而逃。我慶祝著大家取得了勝利，一笑把我笑醒了。

　　醒來我還沉浸在夢中……

　　是��！和敵人斗爭，要團結(jié)勇敢，要有精良的'武器，要有良好的智慧，要有勇有謀，才能取得勝利。

四年級有趣的作文14

　　鄉(xiāng)下，猶如一個植物與動物的和諧世界；鄉(xiāng)下，猶如自然的樂園；鄉(xiāng)下，猶如一幅美麗的田園風(fēng)景畫徐徐展開。

　　北方的鄉(xiāng)下人家不喜歡住高樓大廈，他們更喜歡住寬敞的平房。每家房前都有一個屬于自家的院子。實實在在的鄉(xiāng)下人，在那院子里或種一棵葡萄樹，或種上一排排豆角，豌豆、還有西紅柿，辣椒，茄子，青瓜、青菜都必不可少。主婦們輕易就能用自家的院子里的.新鮮菜做出一餐美食。不過也得小心那些調(diào)皮的小孩來偷菜哦！在廈天的夜晚，家人圍坐在葡萄架下乘涼，聊天、賞月，別提有多愜意了！

　　鄉(xiāng)下人家都會養(yǎng)一些雞、鴨、鵝。小雞們在雞媽媽的帶領(lǐng)下到處覓食。鴨子、鵝會在水里嬉戲打鬧，斗爭比美。而院子門前樹陰下趴著的大黃狗，則為主人看守大門，遇到熟人，它會搖尾巴！表示歡迎你。遇到陌生人，它就會“汪汪”大叫，提醒主人。

　　南方的鄉(xiāng)下，有許多小山，雖然不高，但我們還是很喜歡提著小籃子上山摘野果、撿橄欖吃。那些野果小小的、甜甜的，讓人吃不夠。男孩子爬到樹上打橄欖，女孩就在樹下?lián)�，像覓食的小鴨子�?/p>

　　鄉(xiāng)下，是一個有趣、獨特的樂園，是一幅自然、和諧的風(fēng)景畫。

四年級有趣的作文15

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的作文課。你們想知道嗎？

　　老師宣布我們今天要玩一個既好玩，又能鍛煉腦力的游戲。話音剛落，大家就紛紛舉手贊成。老師先讓我們自愿組合，每組6個人。剛分完小組，老師就講了一個小故事，講完后，大家都丈二和尚摸不著頭腦，老師又從頭到尾講了一遍，大家還是疑惑不解，老師說：“唉，那是一鼓作氣呀！”大家先是一怔，然后有的捶胸頓足，有的`東張西望，有的愁眉苦臉。結(jié)果一分也沒得著。老師講了下一個小故事后，大家開始你爭我搶了。故事的大意是：以前，有一個農(nóng)民，看見仙女到凡間來了，剛開始，他感到害怕，可他漸漸地不害怕了，因為他發(fā)現(xiàn)來者不凡，就不害怕了，農(nóng)民看著她的衣服說：“您的衣服可真漂亮，一點縫都看不見�！毕膳�說：“那是當(dāng)然，天上的仙衣哪有這樣的？”最后一組搶到了問題，“天衣無縫”答對了。

　　第二輪，老師說要寫詩人的名字，大家玩得可帶勁了。

　　第三輪，是數(shù)字成語，我組搶到兩題，本來第二組落后了，沒想到他們竟毫不示弱，趕了上來，真是一場驚心動魄的比賽呀！

　　我愛成語比賽，因為我們既收獲了智慧，還學(xué)會了團結(jié)。

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