四年級作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文 篇1

　　哈哈，瞧！我家來了兩位客人——兩枚蠶寶寶，名叫胖胖和妞妞，那是弟弟送給我的，我可喜歡它們啦！

　　胖胖的主要特征就是胖，一天到晚只知道吃，也不給妞妞留一點，而妞妞十分愛美，隔幾天換一套衣服，這不，前些天還穿一身黃衣服，今天穿上了白衣，如果她知道吃得太多了，她會控制飲食，當然是為了苗條的'身材。

　　既然是好朋友，當然要好好的對他們，每天放晚學，一回到家我就跑到陽臺上，把他們從干燥的桑葉上用毛筆把他們推下來，胖胖一看到這么多的新鮮桑葉，一下爬了下來，可妞妞卻不肯下來，一動不動依依不舍的樣子，迫于無奈我只好抓起她的肚子放到桑葉上。她好像明白了我的意思抬起頭看著我又啃起了嫩桑葉，那樣子真可愛！

　　每天一早，背上書包我就跑到他們旁，輕輕說“你好！”，并且用手摸著兩枚睡夢中的小寶寶，他們扭動身體好像也在和我說“再見”呢！

四年級作文 篇2

　　打從記事起，總會有人在耳畔提起“愛”，可以前還小，根本不懂什么是愛�？墒�，現在卻不同，我已經懂得了愛到底是什么。愛，是朋友之間的愛；愛，是師生之間的愛；愛，是親人之間的愛……我，在那次的大雨中，體會到了屬于我自己的愛。

　　天空漸漸被籠上一層紗，轉眼間，一團黑點從遠方悄然飄來。再過一眨眼的功夫，就翻騰到眼前了，好大一片烏云！空氣悶起來，過了許久，一道刺眼的閃電劃過天空，緊接著，一聲低沉巨大的聲音打破了原有的平靜——雷！“轟隆�。　崩追路鹨活^發(fā)怒的獅子，不斷咆哮著，閃電也不甘示弱，不斷劃破天空，好像要直擊地面，讓人看了都觸目驚心。不一會兒，雨點就像瀑布般從天而降。我站在街邊屋下，呆呆望著雨點不停沖刷地面。“好好。”背后響起一絲聲音，“我們回家了！”媽媽撐開傘，樓住我，向家走去。

　　雨點拍打著傘，不一會兒，雨又加大了。風將雨點吹到我臉上，我不禁叫了一聲：“媽媽，我冷�！蔽野杨^望向媽媽，發(fā)現媽媽的右臂上的.衣服顏色和左臂不同，但沒注意。媽媽說：“好，媽媽用神力把你變暖和�！蹦菚r我還小，竟然信了。我突然覺得左右邊沒有了風雨，很溫暖。我以為溫暖了就好，根本沒有問媽媽怎么一回事。

　　到了家，媽媽把雨傘收下了。我突然發(fā)現一滴滴與順著媽媽的頭發(fā)慢慢滑落到媽媽的臉，然后落在地上。我恍然大悟，原來是媽媽把雨傘全往我這邊傾，我的右邊就沒有風雨，左邊被媽媽擋著，所以也沒什么感覺。我張張嘴，卻沒對媽媽說什么。

　　我不敢說，因為我缺少表達能力，可是，我會在心中愛媽媽！

四年級作文 篇3

　　我們呢！也喜歡語文老師，黑黑的頭發(fā)，長長的辮子，穿著一身運動服。老師雖然表面嚴厲，內面是想為我們好。我其實也喜歡老師是一個嚴厲的人因為“嚴師出高徒”

　　天冷冷，地結霜，天空降下了雪白的雪花，操場上擠滿了潔白的雪�。“�！可惜啊！一直喜歡玩雪的.我臉深深低了下去，同學們的想法跟我一樣，真想跑到操場上瘋玩一陣子。語文老師看我們上課沒有精神，不時的往外看。語文老師看出了我們的心思，就說了一句全世界都要崩塌的話：“表現好了出去玩雪。”太謝謝您了老師，還是您會“讀心術”。因此我們那天很快樂。

　　生病時，“護士”還是您田老師，一次我發(fā)高燒，宿舍老師急了，讓我不停地吃藥和喝水，可是光喝水和吃藥有什么用呢！照樣高燒不退，宿舍老師無奈之下給您打了電話，您二話不說，上來就給我家長打電話，并一直的陪伴在我的身邊，還不停地問我“還暈不暈，舒服嗎？你家在那里？你爸爸快來了，堅持住�！钡任野职职盐医幼吆�，過了幾天我的病情減重，讓我回到了學校，我以為您已經忘記了我生病呢！您見我回來就說：“病好了沒？”

　　老師您是雖嚴厲，內關心的老師，您還是會“讀心術”的老師。老師您永遠都是最棒的！

四年級作文 篇4

　　“滴答，滴答……”雨下了起來，冰涼冰涼的雨點似一個調皮的小朋友，不聽云爸爸和云媽媽的訓斥與勸告，掙開他們的懷抱，沖向地面，想不到正好躍到了我的臉上。

　　一滴，兩滴，三滴……雨越下越大，雨點像是受到了驅趕，一個接一個，背著降落傘從天而降。同學們成群結隊地沖回教室，不約而同地抱怨：“體育課上得好好的，怎么就下雨了呢？”真是的'！

　　回到教室，有的同學在開玩笑說是雨來搞的鬼；有的同學早已安靜下來在做做作業(yè)，看書；還有的同學在班級里大吵大鬧，來回奔跑。只有我呆呆地望著傾盆大雨的天地，不禁有些發(fā)愁：“雨已經下得那么大了，可我沒有雨傘怎么辦？唉，只能看著這雨停不停了，如果不停，那就完了！”

　　可出乎意料的是，這雨非但不停，竟還想再“膨脹”些許，“唉？你們來看！地上都有積水了！”一個同學在走廊上大喊。聽到此話，我的心好像提起了一塊大石頭，不管發(fā)生了什么，都不會落下來。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一節(jié)課就在我的“提心吊膽”中過去了。

　　同學們都在歡天喜地抓起書包就跑，而我則慢吞吞地收拾好書包，拎起來放在背上，雙腿像是灌滿了鉛，重得抬不起來，因為老爸說過，他今天事情很多，讓我去校門口等他。

　　當我慢悠悠一步步挪到教室門口，淋著大雨走到傳達室，突然沒雨砸在身上的疼痛感沒有了，抬頭一看，原來有一把黑色的巨傘，罩在我的頭頂，耳后傳來那熟悉的聲音：“不能淋雨，會感冒的。”轉過頭。定睛一看，是爸爸！“你不是說有事嗎？”“現在沒了。”

　　我笑了，他也笑了，兩道笑聲傳向遠方……

四年級作文 篇5

　　從第一天掉在水里后，我就有點怕水了，再加上感冒，每天還得打吊針，媽媽看了也很心疼，但仍然每天鼓勵我，要我堅持，堅持，再堅持。

　　我每天忍著頭疼，時刻擔心著再次掉進水里，但仍然堅持去上游泳課，幾天以后，漸漸地我不再怕水了，下到水里也不會感到頭疼了，而且越來越喜歡游泳了，先是戴著充滿氣的漂浮在水里自由自在的游來游去，熟練后慢慢地把浮漂里的.氣放掉一點兒，最后把浮漂拿掉，我也可以游了，在水里像一只青蛙一樣自由自在地游的感覺真好，每天到下課我還不想上岸，還想在水里游，心想：我終于學會了蛙游，又想：我只會蛙游，別的姿勢又不會，我還要更加努力！媽媽說：只要你學好了蛙游，仰泳、自由泳就都很容易學了。

　　通過學游泳，我知道了一個道理堅持就是勝利！

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