四年級作文（優(yōu)秀9篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
鼓起我勇氣，讓我勇敢的那一刻、那一秒，使我久久不能忘懷。
班隊課開始了。首先我們按老規(guī)矩以最快最安靜的行動調換了座位，然后由宣傳委員宣讀這個學期的班隊計劃，接著開始調整班隊干部。
首先，上學期所有的班隊干部都昂首闊步、信心十足地走上講臺，按秩序排列好，接著，一個一個地接受大家最公正的`點評。結果出來了：常識課代表、宣傳委員、文娛委員三個崗位空缺。
我想：這真是天助我也，全班女生當中，就我沒有擔任班隊干部。當召開班隊干部會議時，就我孤單地走開，好像離群的孤雁暗暗傷心；又為不能為班級做點什么事而感到遺憾。
我看看老師，她正用鼓勵的目光望著我；再看看同學，都急切地催我上去。我的心忐忑不安，又使我信心猛增。于是，我再一次把目光投向老師，她可是我最信賴的朋友！只見她的目光好像在對我說：“曉芳，我相信，你能行的。”我躍躍欲試：應該競選哪一個崗位呢？我知道文娛委員不行，又不知道宣傳委員是否能勝任，但我相信常識課代表我能行。就在那一秒，似乎有一股突如其來又無比強大的力量，把我推了上去，我終于勇敢地站了起來……聽著那如雷般的掌聲，我心中的一塊千斤巨石落了下來。
原來，勇敢就在那一瞬間！
四年級作文 篇2
嘻嘻，那件發(fā)生在幼兒園時候的傻事，現(xiàn)在想起來，我都忍俊不禁呢！
每天早晨起床后，爸爸都對著鏡子，樂悠悠地刮胡子。那天也不例外，只見爸爸拿著剃須刀站在鏡子前，先往下巴上涂上厚厚的香皂沫，然后拿著嗡嗡作響的剃須刀在下巴上來回移動，不一會兒，被胡子覆蓋的白白的皮膚就露了出來！“好神奇啊，我也想試試”，我心里想。
那天晚上，爸媽都不在家，我心想：“這可是個大好的.機會呀！”我一個箭步沖進衛(wèi)生間，拿出爸爸的剃須刀，學著爸爸的樣子往下巴上涂香皂，當一切準備就緒后，我發(fā)現(xiàn)了一個致命的缺陷———我沒胡子呀！
我沮喪地的走出衛(wèi)生間，手撓著頭，這時，我的手碰到了眉毛，我哈哈大笑：“原來我的胡子長到這里了呀！”
我興沖沖地跑進衛(wèi)生間，又拿起剃須刀，說：“刮胡子嘍！”，我還不知道眉毛不是胡子，干凈利索地一刮，右眼上的眉毛掉了，又一刮，左眼上的眉毛也掉了，我為自己成功地刮掉了胡子而更加得意了。
這時，媽媽回來了，看見臉上光的像個土豆一樣的我，大吃一驚，問我：“你干什么了？你的眉毛去哪了？”我就把事情一五一十的告訴了媽媽！
媽媽忍不住大笑起來說：“你是女生，你那里來的胡子呀，眉毛可不是胡子。眉毛可以擋住額頭留下來的汗，讓汗留不到眼睛里，你真是個傻寶貝！哈哈……”
看著鏡子里變得光禿禿的臉，我有些后悔。接下來半個月，每天上幼兒園前，媽媽都給我畫上假眉毛。從那以后，我再也不碰爸爸的剃須刀了。
四年級作文 篇3
有了太陽，人們都過著幸�？鞓返娜兆�。
向日葵笑瞇瞇地對著太陽，好像在說：“謝謝你給了我生命！”小草喜眉笑眼，在風中舒展著筋（ｊīｎ）骨，對太陽說：“好暖和呀！”人們也一樣喜歡太陽，把搖椅放在太陽下，躺在上面呼呼地睡大覺。
可是，不知過了多少年、多少代，一天，太陽突然從天空掉了下去，天一下子黑了，人們都嚇了一跳：“太陽怎么啦？”原來，太陽生了場大病，需要請一段時間假。
太陽請假后，地球上發(fā)生了很大變化，沒有花、草、鳥、獸；沒有風、雪、雨、露，也沒有人。整個世界漆（ｑī）黑一團，冷得像個冰窖（ｊｉàｏ），沒有任何聲音，成了一座墳墓（ｍù）。原來的好日子，都是太陽送來的；地球上的'溫暖，也都是太陽送來的。沒有太陽，地球上就是一片荒漠（ｍ）。
太陽，你可不能生病呀，你要是請假了，哪里還有我們這個美麗的世界！你知道你有多重要嗎？
評點：
小作者富有想象力，大膽假想“太陽請假后”，地球上發(fā)生的變化；把太陽當成人，讓花、草有了表情，行文生動、活潑，讓人愛讀。
有意對太陽“請假”前后地球上的景象進行了描寫，通過對比表現(xiàn)出沒有太陽我們的世界將變得多么可怕。
文章體現(xiàn)了小作者對自然、對人類生存環(huán)境的關注，有積極意義。
四年級作文 篇4
陽光明媚的早上，作文課上我們做了一個十分有趣的`游戲叫做“你來問，我來答”。游戲規(guī)則是：一人寫出一個詞，一人問三個問題，一個人回答。
老師一聲令下，我們第一組開始。我來寫，第一次我寫了“吃飯”，可韓佑凱回頭看到了，于是我就換了一個詞“睡覺”。韓林彤問道：“你愿意白天干還是晚上干？”他猶豫了一下。說道：“白天吧�！蔽覀兇蠹沂箘盼鼩猓瑥娙讨恍�，漲的我們臉紅的像關公一樣，韓林彤又問道：“你一天干幾次啊？”他想了想，又抓了抓腦袋，終于答道：“一天兩次。”我們終于憋不住了，一個個笑得東倒西歪。震耳欲聾的笑聲回蕩在教室里。韓林彤對韓佑凱說道：“這是最后一個問題，你喜歡在外面干還是里面干��？”他斬釘截鐵的答道：“在外面�！蔽覀兊男β曉诮淌依锸幯灤┝硕洌覀儗λf：“你是在外面早上睡兩次覺嗎？”他覺得非常丟人，就溜到一旁坐下了。
時間飛逝，一轉眼就到了第三輪，徐笠洋和李圣鑫他們交換，每人一次畫和猜，陳冠宇回答，第一次是“生病”，陳冠宇回答了三次，分別是“一個人”“兩次”“愿意”，我們哈哈大笑，你一天生兩次病嗎？我們的笑聲飛向天際。
快樂的時光很快就結束了。
四年級作文 篇5
今年暑假，我參加了一次難忘的夏令營——“我到湘西去助學”，令我久久不能忘懷。
第一天
這是我第一次參加夏令營，在開營儀式上，十位領隊老師進行了自我介紹，總領隊又說了一些注意事項。
第二天
我們到湘西時是驕陽似火，熱得我們一個個都汗流浹背，但當總領隊羅老師說玩游戲時，我們又精神抖擻地玩起了游戲。羅老師說，先找四個農村孩子，分到四個組，每組的人排成隊，手搭肩膀，腳尖頂著腳根，同時蹲下，哪組堅持的時間最久，哪組獲勝。一開始大家都很興奮，可排好隊后，就有人開始打起了退堂鼓。包括我們組在內，三個組都慢慢地散了，要不就是說太熱了，要不就是說腳酸了。最后，3小組獲得了勝利。我覺得，這個游戲不但考驗我們的毅力，而且考驗我們的默契。
第三天
我們去藥田里除草，男生和女生都彎下身子很認真的除草，老師在旁邊反復提醒我們不要踩死或撥掉草藥�？墒牵诙�，藥田還是黃了一大片，我們心里很愧疚。
第四天
原計劃是要放牛的，可是，天公不作美，一直下著雨，讓我們放不成牛。我們只好掃興地提前回到了鳳凰古城，去沱江參觀。
第五天
有半天時間是自由活動，同學們就像群歡樂的小鳥，在鳳凰古城中自由地翱翔。我去了美麗的沱江，在那買到了我心愛的.核桃餅。
第六天
這是夏令營的最后一天。上午，我們坐車回到長沙，下午開閉營儀式。老師和同學依依不舍地做最后的送別，一些老師和同學都哭了，我感到同學和老師在這幾天里都成了相互的依靠，此刻都舍不得離開。
此次湘西之行讓我懂得了我們要加倍學習，對社會做出更多貢獻，讓山區(qū)孩子不再貧困。
四年級作文 篇6
時光年輪，轉動著無法逃離的過往，有過迷茫，有過彷徨……
黃昏將盡
迷茫，無知，不知如何是好。我漫步街頭不知何去何從，既不愿置身書海，也不愿奮斗拼搏。我只是盯著自己的路。夕陽西下，我的拼搏精神也如這將散的余暉，要消失殆盡。經歷過成功后的喜悅或許將我過往的意志消磨，將其化為一顆顆微塵，消散。天邊黃昏將盡。
晨曦初現(xiàn)
緊張，焦慮，不知說什么才好。我站在老師的面前，緊盯著腳尖，頭上冒出細密的汗珠，我的手也被汗水浸濕。“唉！”老師長嘆一聲，用失望的口吻道：“你說你，這都什么時候了，你還有閑心出去玩……”“我只是去放松一下�！蔽倚÷曕洁�。“放松！你還好意思說。”老師的語氣中帶著絲縷怒氣，我只是把頭壓得更低，一聲不吭。
“你看看你，一次的成功就讓你驕傲，自滿，你知不知道，你的路還很長，想想以前的你。”老師稍稍平復心情道。我的腦海中忽有一幅幅畫面閃過：傍晚，月色籠罩大地，臺燈下，一只手在飛快地移動，一位少年坐在臺燈前，眼睛緊盯著作業(yè)。耳邊傳來聲音：“寶貝，快來吃飯，別一直寫作業(yè)，傷身體�！惫P沙沙的移動聲忽然停滯，“不用了，一會兒再吃�！膘o謐的.夜間，有的只是筆的沙沙聲與少年的呼吸聲。時間一點一滴地流逝，聲音又傳來：“現(xiàn)在可以吃嗎？”“不用，我背完再吃。”耳邊又響起背書聲……
我抬起頭說“我知道了”。晨曦初露，少年頓悟。
艷陽爭鋒
拼搏，筆下沙沙不絕，聲聲皆為拼搏，心中除了學習再無它，少年再一次成功。我驕傲地對老師說“我成功了”。
艷陽照耀著少年的臉龐。
失落拼搏，因為迷茫；頓悟拼搏，因為回憶；重拾拼搏，因為教誨。
重拾往昔拼搏，感受的或許不只是往昔……
四年級作文 篇7
今天晚上，媽媽親自下廚做了一頓豐盛的晚餐�？粗迈r的色澤，聞著誘人香氣，我和爸爸的口水都“飛流直下三千尺了”。
媽媽三令五申未經允許，不許動這桌美食的“毫毛”�？蛇@話對我們父子倆來說，是這個耳朵聽，那個耳朵跑，轉眼就煙消云散了。媽媽前腳剛去檢查作業(yè)，我乘機便以迅雷不及掩耳之速，奔向餐桌前，抓起那快早已瞄準的紅燒肉，才放到嘴邊時。忽然飄來爸爸的聲音，“航，你媽媽叫你去改語文同步訓練呢，好像火冒三丈了�！闭f完朝我做了個鬼臉，好像提醒我：當心哦！我一口咽下那塊紅燒肉，還沒有留下半點香氣，就苦上了心頭。
翻卷著烏云。暴風雨就要來了。離開饞涎欲滴的.餐桌，想著媽媽將對我施行的“女子單打”，惴惴不安地移動著步子，一邊小心翼翼地摸著自己的屁股，低頭膽怯地問：“媽媽，我什么地方錯了！”原本想著媽媽會怒火沖天，大聲訓斥，卻聽見“噗嗤”一聲，媽媽大笑道：“兒子，你怎么了？”我當時丈二和尚摸不著頭腦，傻愣愣望著媽媽�！斑@次的作業(yè)，書寫既清楚又認真，尤其是發(fā)揮題還寫得挺多的！才說要表揚你呢！”我看著媽媽的笑容，想著剛才爸爸的狡黠，我一拍腦門“噢，我上當了”，我轉身跑到餐桌，果不然爸爸在津津有味嚼著肉片，我瞪了爸爸一眼，風卷殘云般朝向所剩無幾的紅燒肉，媽媽也笑呵呵地來到桌前，看著笑得前仰后合的爸爸，這場大戰(zhàn)的贏家——一定有答案了吧！
四年級作文 篇8
鮮花帶著微笑，安逸地躺在花瓶中，她似乎很滿意這亮麗的新房。慵懶地伏在窗臺上，任意地綻放，炫出自己的美麗。鮮花以怒放與凋謝告訴人們她生命的開始與逝去，惟有花瓶擁有一副始終沒有改變的表情，他是長盛不衰的。也許他懂得自古紅顏多薄命，因此更了解這生命中最燦爛的價值。他仿佛是鮮花的侍從，盡心呵護，用沉默來完成她開落輪回中這小小喧囂的虛榮。他在艷麗的.紅顏中保持著樸素，在別人對紅顏的喝彩中保持著沉默……
沉默的花瓶卻擁有記憶，他牢牢地記住昨天擁抱過的百合，今天悉心呵護的滿天星，乃至明天又將會迎接的一朵朵鮮艷欲滴的玫瑰……就這樣日復一日，年復一年，他擁有世界上最圣潔的美麗，呵護著無數(shù)渴望表達的心靈，他才是真正的富有者。
推開門窗，清晨的第一縷陽光照在花瓶上，光與影的合成，明與暗的交接……花瓶在靜寂里享受著來自陽光的和諧，在沉默中盛滿陽光的謝意。
含苞欲放的花蕾代替漸近枯萎的殘葉，花開又花落，花瓶依然靜立，從不張揚�；蛟S如此靜寂的美，讓他滿足，讓他平靜。在他的內部，每天都有生命的奇跡在上演，有浪漫在進行。
遠足的鮮花窩居于花瓶中，心中無限溫暖，雖然那會是稍縱即逝的美麗。但是在花瓶的心中卻擁有溫馨與舒展，擁有被珍視與膜拜的榮耀�；▋和鼌s了遷徙的勞累，進入了新的夢鄉(xiāng)。
如果鮮花是燭光，花瓶便是燭臺如果鮮花是白云，花瓶便是藍天。
花瓶安靜地存在，在鮮花的輝煌中淡然著……
四年級作文 篇9
《西游記》大家都看過吧，那可是我最喜歡的書之一，書中主要人物是唐僧師徒四人，他們經過了九九八十一難，終于到了西天，拿到了真經，修成了正果。我喜歡書中的孫悟空，本領高，他有一根金箍棒，能大能小，大時能把天頂破，小時能放入耳中，真是無所不能。孫悟空還會七十二變呢!有時變成一只小蚊子，有時變成怪物的.小兵，讓怪物都上當了。
說起豬八戒呀，豬八戒就只知道吃東西與睡大覺，常常上妖怪的當，還是個大色鬼，真不配做出家人。
再說沙和尚，一個大老實人，但也很容易上當，是一個最尊敬和聽從唐僧話的徒弟。
我最不喜歡的是唐僧，他一天到晚只知道念經，沒有本領，還經常被妖怪抓去，真是每天都有事的大“忙”人。
然而這么一個軟弱而又處處需要孫悟空三徒弟保護的唐僧對于取經一事卻很堅持，無論遇到多大的困難，哪怕是犧牲自己的生命也不后悔。這讓我想到自己的生活，生活豐富多彩，生活也給了我們不少學習機會和學習的本領，但只有堅持到底的人才能像唐僧一樣做出一些成績，而到半路時返回的人，不會有一點兒成績的。于是，我下定決心，一定要做堅持到底之人，不做半路返回之人，使自己活得更精彩!
【四年級作文】相關文章：
四年級景點作文-四年級作文12-07
四年級的作文11-05
四年級作文11-05
四年級作文(精選)08-08
（經典）四年級作文08-18
四年級的作文（精選）09-07
四年級作文（精選）07-24
四年級作文【精選】08-02
【經典】四年級的作文08-06
【精選】四年級作文10-30