四年級(jí)的作文9篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
時(shí)值盛夏，清風(fēng)徐徐，柳樹上雖沒(méi)有鳥兒，但知了卻不停地鳴叫著。一輪新月靜靜的躺在湖面上。青蛙在湖邊拍著鼓“吧吧”作響。路邊的草叢中，幾只蟈蟈正低聲呤唱。
邁著輕盈的步子，我走在天鏡湖的銀河橋上。放眼望去，高樓林立、櫛比排列。電視塔，國(guó)信大廈和“雙魚”造型的規(guī)劃館，在燈光的襯托下，散發(fā)著時(shí)髦的現(xiàn)代氣息。
漫步林陰小徑，樹木、草坪，景觀燈，錯(cuò)落有致、聯(lián)景和諧，美妙極了！
這是夜晚的天鏡湖，如詩(shī)如畫的地方。
尋著動(dòng)感的音樂(lè)，我來(lái)到了天鏡湖廣場(chǎng)。在廣場(chǎng)的東北角，這是廣場(chǎng)舞大媽的天下。她們以舞會(huì)友，動(dòng)作整齊，一個(gè)個(gè)臉上露著開心的笑容。她們用舞蹈跳出心中的激情，跳著對(duì)幸福生活的'向往。
廣場(chǎng)中一群溜旱冰的小天才們，踩著閃閃發(fā)光的“風(fēng)火輪”，擺著各種動(dòng)作，展示自己的高超技術(shù)。那歡聲笑語(yǔ)里，是對(duì)未來(lái)的美好幢憬。
縱深行進(jìn)，我來(lái)到了“幽徑尋芳”。一場(chǎng)“用旋侓唱響紅色經(jīng)典，用歌聲贊美美好生活”的微型“演唱會(huì)”，正在進(jìn)行著。一臺(tái)點(diǎn)唱機(jī)旁一位50開外的奶奶，正深情的唱著：感恩的心、感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對(duì)自己。感恩的心……
那余音裊裊，伴著湖面吹來(lái)的陣陣清風(fēng)，讓坐在柳樹下凝聽(tīng)的人兒，忘了一天的緊張與忙碌。
一曲唱罷，一位瘦瘦高高的大爺，正扯開嗓子動(dòng)情的唱著：他唱的是一首古詩(shī)，張繼的《楓橋夜泊》。
“是的，我聽(tīng)出來(lái)了�！�
那一刻，我覺(jué)得音樂(lè)真的好神奇！它能撥動(dòng)人的心弦，讓人看到生活中最美好的一面。
我沉醉在這美妙的世界中，一朵希望之花赫然開放。在這滿含詩(shī)意的空間盡情伸展。
不知不覺(jué)夜已深了，帶著美好的心情，走在回家的路上，周圍蛙聲蟲鳴，此起彼伏。
四年級(jí)的作文 篇2
我的理想有很多：聰明的科學(xué)家，慈祥的醫(yī)生，和藹的老師，有錢的老總，這些我都曾想過(guò)，也都想當(dāng)過(guò)，但我最想成為一個(gè)保衛(wèi)國(guó)家的軍人。我愛(ài)我們的國(guó)家，很想為國(guó)家做貢獻(xiàn)，所以我選軍 人這個(gè)行業(yè)。
軍人是一個(gè)英武而偉大的職業(yè)。保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，保衛(wèi)我們神圣的領(lǐng)土，不讓外國(guó)欺負(fù)我們。軍人著裝整齊，穿上軍衣，帶上軍帽，顯得那么威武，那么神氣，我好羨慕。
軍人肩負(fù)著重任。在地震中，是軍人沖到第一線，伸出援手，不怕危險(xiǎn)，把一個(gè)個(gè)生命從廢墟中救了出來(lái)；洪水來(lái)臨時(shí)，又是他們用身體擋住洪水把生命從死亡線上拉了回來(lái)，不怕苦，不怕累，把自 己的生死置之度外，人們?yōu)樗麄兒炔�。鼓掌�?/p>
軍人在困難的時(shí)候不低頭，在成功的時(shí)候不驕傲，這是多么高尚的品質(zhì)��！雖然，軍人也有犧牲，但是，為人們利益而死，就比泰山還重！中國(guó)古時(shí)候有一個(gè)叫司馬遷的.文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人固有一死， 或重于泰山，或輕于鴻毛”。
軍人是個(gè)神圣而偉大的職業(yè)，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從現(xiàn)在開始像軍人學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇3
在茂密的森林里，有一只醫(yī)術(shù)高明的啄木鳥，治好了許多樹的絕癥。所以，為了表彰他對(duì)森林做出的貢獻(xiàn)，老虎大王送給他一個(gè)美稱———“樹扁鵑”，還讓他去其他森林里給樹治病。
有一天，啄木鳥正在森林里尋找生病的樹木醫(yī)治，他的眼睛像孫悟空的火眼金睛一樣，一眼就看見(jiàn)一棵樹上有一個(gè)細(xì)小的蟲洞，二話不說(shuō)，便飛過(guò)去開始啄蟲子。
“篤！篤！篤！”正在睡覺(jué)的大樹被正在捉蟲子的啄木鳥吵醒了，他揮舞著枝葉，盡力想把啄木鳥趕跑。正在捉蟲子的啄木鳥遭到了打擾，便飛到一邊。樹生氣的問(wèn)啄木鳥：“你正在干什么！把我弄得這么疼！”
“別怕，我是樹扁鵑啄木鳥，專門來(lái)為你們治病的�！弊哪绝B解釋道。
“我沒(méi)有病，我的身體完好無(wú)損，不需要治病�！�
“你沒(méi)有感覺(jué)到蟲子在咬你，是因?yàn)樗�沒(méi)有鉆到你的樹干中，只是在吃外部的樹皮。我來(lái)幫你把它吃掉，你的病就會(huì)好的.�！�
“我真不知道老虎大王是怎樣看的，還說(shuō)你的心像金子般光明，我可不這么覺(jué)得，也不知道你的心是怎么長(zhǎng)得，還把虛有的病情強(qiáng)加給我。你走吧，我沒(méi)有病，不會(huì)讓你看的！”
啄木鳥失望的搖了搖頭，飛走了。中間，啄木鳥來(lái)過(guò)幾次，可都被大樹趕走了，他徹底失望了，就決心不再來(lái)過(guò)……
一年后，啄木鳥路過(guò)這片森林，順便又去看望了那棵樹，可那棵樹早已經(jīng)被蟲子蛀空了，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，“咔嚓——砰”樹被吹斷了，啄木鳥平靜的看著這一切，拍拍翅膀，又去給別的樹捉蟲子去了。只留下那棵空心樹倒在地上，任北風(fēng)呼嘯而過(guò)……
四年級(jí)的作文 篇4
小時(shí)候，我在別人眼中就是個(gè)書呆子。一天到晚，我就捧著一本書在桌前看。除了看書，那時(shí)的我再也不會(huì)別的了。
別的小朋友都在學(xué)繪畫、書法和音樂(lè)的時(shí)候，我依然在看書。終于，我耐不住寂寞，放下手中的書，拿起了畫筆。不一會(huì)兒，一幅算不上畫的畫出現(xiàn)在紙上。我歡天喜地地拿著它，去和別人比較比較。可一看到他們的畫，我就不想再看自己的一眼。
“光讀書沒(méi)用的�！薄皠e讓孩子天天讀死書了�！边@些話一直縈繞在我的耳畔。媽媽沒(méi)辦法，只能讓我去學(xué)書法。
我不喜歡書法。一個(gè)個(gè)奇形怪狀的'字寫在紙上，我端詳半天地看不出什么花樣來(lái)。提起筆寫幾個(gè)字，更是如張牙舞爪的怪物般猙獰。
書法課上，我一點(diǎn)都不想寫，便在老師在的時(shí)候裝模作樣寫兩筆，他一走開我就開始發(fā)愣，心里想：反正又學(xué)不好，沒(méi)什么好練的。
母親見(jiàn)我一直沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，便認(rèn)為是老師的問(wèn)題，她又給我換了書法老師。不知怎的，我的興趣突然被激發(fā)了。我想是因?yàn)樗哪趾吞@吧。不久，我的水平便突飛猛進(jìn)。又過(guò)了一段時(shí)間，再也沒(méi)人說(shuō)我“書呆子”了。
每個(gè)人都是一顆星星，不管你多么黯淡，只要足夠自信，終有一天會(huì)迸發(fā)出強(qiáng)烈的光芒。
四年級(jí)的作文 篇5
山東省鄒平縣臨池中學(xué)七年級(jí)四班。胡曙明
第一次看見(jiàn)雪，忘了是幾歲，忘了什么時(shí)候，只記得一片潔白，無(wú)邊無(wú)際……
歲寒的一天，天上飄下幾點(diǎn)白白的東西。我當(dāng)時(shí)坐在屋里，只聽(tīng)見(jiàn)小狗在院中“汪，汪，汪�！焙孟裨诮形摇翱斐鰜�(lái)，快出來(lái)�！蔽冶闩芰顺鰜�(lái)。
剛跑出來(lái)，第一眼看見(jiàn)雪時(shí)，我感覺(jué)又奇妙，又激動(dòng)還帶著些許高興�！斑�？這是什么？這是什么？為什么它這么小？為什么這么……”我問(wèn)，也不知道問(wèn)誰(shuí)。媽媽聞聲走了出來(lái)，看著我天真的模樣，摸了摸我的頭說(shuō)：“這是雪�！�
“雪7雪為什么是涼的？”我刨根問(wèn)底。
“因?yàn)�，天上很冷很冷的，所以雪便變成了這樣�！眿寢屩钢黄┗ㄕf(shuō)。
“噢——�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，“那為什么夏天是雨而不是雪？為什么雪是白的？為什么……”“因?yàn)橄奶焐厦婢筒焕淞�，所以……”媽媽不厭其煩的一一給我解答，而我卻還是一副不懂的樣子。
“雪，你好嗎？”我對(duì)雪問(wèn)。
媽媽站在旁邊笑了起來(lái)。咦，媽媽為什么笑？“雪呀，很好，比你還好�！眿寢尨┗卮�。
“雪比我還好，是真的嗎？為什么你比我還好？我要抓住你瞧一瞧。”我撲上去，想要抓雪，可淘氣的雪寶寶總也不讓我抓住。我回頭看了看媽媽，只見(jiàn)媽媽展開雙手，靜靜地站在那，雪寶寶便悄悄地落在了媽媽手上。我也學(xué)著媽媽的樣子，站在那。當(dāng)一個(gè)雪寶寶落到手上時(shí)，我趕緊合上手“這回總算抓住你了。”
我高興地朝媽媽跑去�！皨寢�，媽媽，你看，我抓住雪寶寶了。”我慢慢打開手，生怕雪寶寶一下子又飛了�？纱蜷_手時(shí)，雪寶寶的影子早沒(méi)了，我撓了撓頭，腦子里又有一大圈問(wèn)號(hào)。而媽媽依舊在旁邊笑，笑得更燦爛了。我又接雪，這次我沒(méi)有合上手，只是靜靜地看。雪落在我的手上，接著化成一滴水。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)地上的雪也化成了水。這時(shí)的我已不再激動(dòng)，而是有些驚訝。
“媽媽，媽媽，你看雪寶寶哭了，它是不是不愿意陪我玩？不愿意陪我玩沒(méi)關(guān)系，不要哭好不好嗎？”我似乎在問(wèn)媽媽，似乎在問(wèn)雪，又似乎在問(wèn)自己�！安皇�，雪寶寶不愿意陪寶貝玩，它沒(méi)哭。…那它為什么不留下？”“只要雪寶寶多了，它們自然就會(huì)留下。”
聽(tīng)了媽媽的話，我開始等，等雪寶寶留下。我站在門口，朝天上望。原來(lái)雪寶寶很美，它們有潔白的身軀，如鵝毛一般，他們有玲瓏嬌小的身軀，如沙一般。它們很輕，似空氣一樣。他們很靜，靜的沒(méi)有聲音。
地上漸漸出現(xiàn)一層又一層的雪，雪變多了，也不再化成水。我驚奇地朝媽媽喊：“媽媽，媽媽，雪寶寶真的留下了，他不討厭我，他喜歡陪我玩�！�
我高興的在雪地里奔跑，留下一只只潔白的腳印，我與雪對(duì)話……
第二天早晨，我醒來(lái)想要去和雪寶寶說(shuō)早安。打開屋門才驚奇的發(fā)現(xiàn)雪寶寶不見(jiàn)了，只留下一片濕濕的.地。我傷心極了�！皨寢�，媽媽，你看雪寶寶走了，它走了，再也不會(huì)回來(lái)了�！蔽铱拗鴮�(duì)媽媽講。媽媽蹲下身，一邊用手替我擦眼淚，一邊對(duì)我講：“雪寶寶回家了，他還會(huì)再來(lái)的。因?yàn)樗肽钗覀兊膶氊��！薄罢娴膯幔俊蔽乙贿叢裂蹨I一邊問(wèn)�！罢娴恼娴��！眿寢屖箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我便開始等，等一個(gè)來(lái)自天上的朋友，一個(gè)天上的寶寶，一個(gè)…
雪帶給我喜悅，喜悅中隱藏著驚奇。第一次看見(jiàn)雪的感覺(jué)真奇妙，真，好玩，你的第一次呢？
四年級(jí)的作文 篇6
電視里有許多值得敬佩的大人物，生活中也有許多值得我們?nèi)ゾ磁宓男∪宋铩Ｎ业膵寢尵褪且粋�(gè)例子。我媽媽的眼睛雖然不是很大，但是炯炯有神。她雖然不擁有纖纖嬌軀，但是，她是一個(gè)懂得為理想去奮斗的人。
我的媽媽是一名會(huì)計(jì)工作者，她一直都想擁有一個(gè)中級(jí)會(huì)計(jì)師合格證。于是，媽媽今年報(bào)考了這次考試。因?yàn)橐疹櫸�，所以媽媽沒(méi)有時(shí)間參加各種補(bǔ)習(xí)班，完全靠自學(xué)。厚厚的三本書，媽媽硬是憑借著頑強(qiáng)的毅力將它們攻克了。可想而知媽媽付出了多少辛苦。有一天晚上，我又纏著媽媽讓她陪我睡。媽媽說(shuō)：白天我要上班，晚上還要陪你學(xué)習(xí)，你睡覺(jué)的時(shí)候媽媽才有時(shí)間。厚厚的三本書還等著媽媽呢！于是，媽媽又捧著書在燈下學(xué)習(xí)。深夜，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽那屋的燈還亮著。第二天早上起床后，看見(jiàn)一桌豐盛的`早餐已經(jīng)擺在了桌上。望著媽媽的背影，我的心久久不能平靜。功夫不負(fù)有心人，常人需要兩年時(shí)間通過(guò)的考試，媽媽竟然一年全部通過(guò)。
一份耕耘，一份收獲，只有你付出了，才會(huì)有回報(bào)。媽媽這種頑強(qiáng)拼搏、不向困難低頭的精神值得我們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇7
我的好朋友是鄒佳穎，她和我都是東湖小學(xué)的學(xué)生，而且我跟她的默契很好，天天在一起玩，一起吹笛子、一起畫畫。
剛開始見(jiàn)面的時(shí)候，彼此好像很熟悉，因?yàn)橹八嵌晁陌喽沂嵌耆�，現(xiàn)在我們則是在三年五班，真是手連手，心連心�。∽詮乃J(rèn)識(shí)我的那一刻，我就已經(jīng)知道她在想什么好點(diǎn)子了！其實(shí)我的.點(diǎn)子和她一樣，有一次，老師問(wèn)我們要看影片還是去看書，結(jié)果我們異口同聲地說(shuō)：”看影片！”真是有趣。
我們的友情就像一顆顆的心傳達(dá)給對(duì)方，也表現(xiàn)出我們的愛(ài)和心意，我們一顆心可以融化很多個(gè)生氣與傷心和憤怒。
為了我們的友情，我們不可以為一些芝麻小事而吵架，不然會(huì)不好交朋友，而且友情也會(huì)變差，心情也會(huì)漸漸低落下來(lái)，反而不會(huì)有朋友，也不會(huì)有那些愛(ài)心了！這樣的生活一點(diǎn)都不好過(guò)，謝謝你，我的朋友鄒佳穎。
四年級(jí)的作文 篇8
我們學(xué)校的曾美美，臭美得很，每天都翹著蘭花指，手里拿著個(gè)小鏡子照來(lái)照去。而且，還不愛(ài)穿校服，每次上學(xué)的時(shí)候她都要穿上自己的公主裙，在她眼里，上學(xué)就是開化妝舞會(huì)。
曾美美在學(xué)校里的人氣可高啦：有的人認(rèn)為她就是我們的�；ǎ豢捎械娜搜�，卻認(rèn)為曾美美就是一個(gè)愛(ài)作怪的丑八怪。
學(xué)校里一年一度的才藝比賽又開始了，曾美美也參加啦。她在家里提前準(zhǔn)備了一個(gè)星期，她想講個(gè)笑話，又想：哎呀不行，一定有很多的小朋友講笑話，我一定要表演個(gè)獨(dú)一無(wú)二才藝。于是她又想了個(gè)新的點(diǎn)子。比賽當(dāng)天，曾美美為了形象，還偷偷地抹了媽媽的眼影和其他的東西，她嫌不夠，又自戀地穿上了媽媽的高跟鞋。
曾美美走在路上，路人看見(jiàn)了她的打扮，眼神情不自禁地定格在她的身上。只見(jiàn)曾美美邁著輕盈的步伐走在路上，那優(yōu)美的身姿猶如美麗的天使在空中翩翩起舞一樣。那往日里沉寂的石子路發(fā)出“噠噠噠……”的聲音，仿若在演奏著一支歡快的樂(lè)曲。曾美美的目光里發(fā)出自信的光芒。輪到曾美美上場(chǎng)了，她的出場(chǎng)，一下子震驚了所有的人，連評(píng)委都沒(méi)來(lái)得及看，就為她打了滿分。曾美美高興極了，她開心地笑了，此時(shí)，她的笑容就更迷人了：臉紅撲撲的'，兩個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn)；眼睛像會(huì)說(shuō)話似的，溢滿了勝利的喜悅；眉毛向上揚(yáng)，仿佛在訴說(shuō)著主人的興奮之情。不愧是我們的�；�，我們都想和她做朋友。
比賽后，曾美美更注重外表了。同時(shí)，她也開始喜歡學(xué)習(xí)了。因?yàn)樗_始明白：外貌只是短暫的，而智慧卻是你一生的財(cái)富。
四年級(jí)的作文 篇9
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆的、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆的走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開始了人們的`又一個(gè)旅程。
我有許多心愿。
第一個(gè)愿望，我希望自己在學(xué)習(xí)的跑道上遙遙領(lǐng)先，也許我會(huì)在這條跑道上跌倒，但我會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。所以，我們應(yīng)該在新的一年里學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓我們各自遠(yuǎn)大的夢(mèng)想都插上兩只智慧的翅膀，在知識(shí)的海洋里翱翔，在祖國(guó)的廣闊田野里飛翔……
第二個(gè)愿望，我想當(dāng)宇航員，我想到太空翱翔。先到月球上去，我要看看嫦娥姐姐長(zhǎng)得美不美？吳剛叔叔有沒(méi)有把桂樹砍倒？玉兔是怎樣搗藥的？雖然，那些都是神話，但可能是真的。我又要到木星上去看看，大紅斑是怎樣？用照相機(jī)把照片拍下來(lái)，讓人們一目了然。
第三個(gè)愿望，我希望綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，街頭出現(xiàn)一輛輛太陽(yáng)能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。工廠的煙囪上都能裝上空氣凈化裝置，讓我們每天都能見(jiàn)到藍(lán)天白云。
帶著盼望，帶著夢(mèng)想，我們將進(jìn)入新的一年。我們不能改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容，不能控制他人，但可以掌握自己，不能預(yù)知明天，但可以利用今天；不能樣樣勝利，但能樣樣盡力！
愿望+行動(dòng)+堅(jiān)持，新的一年將會(huì)陽(yáng)光燦爛！愿新年心愿得以實(shí)現(xiàn)！
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