四年級的作文10篇【精選】
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
我的妹妹真是既可愛，又淘氣。一雙黑葡萄一樣的眼睛，時不時地滴溜溜轉，不知道又想搗點什么亂；小小的鼻子，看著俏皮又可愛；大大的嘴巴抿著一笑，透露著一股可愛。
每次家里有快遞，我看著她頓時布滿笑容的臉龐，猜她心里肯定想：這一定又是給我的！然后只見她一溜小跑過去，一把抱住快遞盒子，雙眼瞇起來，嘴里高興地直說：“是我的！是我的！”真不知道別人家里是不是也有這樣一個喜歡拆快遞的妹妹。
我寫著作業(yè)，筆芯沒水了，正準備出去買。剛開開門，腳還沒邁出去，只見妹妹聽著開門聲就跑了出來，一看她的眼神兒，我就猜想：她肯定是想說，出去玩兒可不能不帶我！她上來就抱著我的腿，抬起腦袋，眼睛一直看著我說：“帶著妹妹！帶著妹妹！”我禁不住想：別人家的妹妹也愛抱著大腿“耍賴皮”嗎？
終于寫完了作業(yè)，我剛準備要收進書包里，妹妹又跑了過來。我猜，她肯定在想：哥哥學完了，終于輪到我了！她跑了過來，迅速拿起我的筆和本子，一臉認真地寫了起來�？粗嬝Q豎圈圈的可愛樣兒，忍不住和她一起畫起來。好不容易差不多了，我要重新裝到書包里了，她還一直盯著本子說：寫字！寫字！我想：那我以后的作業(yè)要不要你替我寫呀？
我喂鴿子的時候，妹妹在旁邊眼巴巴地看著。我猜妹妹心里肯定想：哥哥能給我?guī)琢Ｓ衩讍�？我也想喂鴿子。我把裝玉米粒的盒子放到她眼前，她迅速抓起了一把，結果用力太大了，盒子一下子翻了，剩下的.玉米粒全灑在了地上�？伤蓬櫜簧夏亍Ｖ灰娝弥衩琢＝o鴿子，鴿子不吃，她便撅起了小嘴，皺起了眉毛，大聲說：快吃，可香啦！而此時的我還在撿掉地上的玉米粒。
這就是我可愛又淘氣的妹妹。
四年級的作文 篇2
在我家八十平方米的房子中，有我的一個小天地，那就是我的臥室兼書房。
我的小天地不到二十米，它雖然不大，但是麻雀雖小，可五臟俱全。它有每天兢兢業(yè)業(yè)為我服務的學習桌和精致美觀的轉椅。我每天坐在椅子上伏在學習桌上寫完了各科作業(yè)。學習桌上方有一個為我存放大量知識寶庫的書架。在哪里我學會了很多知識，懂得了很多道理。有為我存放一年四季衣服的雙開大立柜。還有一直默默無聞為我解除疲勞的舒適的席夢思床，和為我提供方便的床頭柜。當我學習累了往床上一躺，順手在床頭柜上拿瓶飲料一喝，尤其看到電腦桌上的電腦，那疲勞頓時跑的無影無蹤。
我特別喜歡我的小天地。因為我在我的`小天地里可以主宰一切。我能隨意動任何東西，能發(fā)泄、能玩、能看故事書、能做我想做的事。聽不到媽媽的“寫作業(yè)、寫作業(yè)”的嘮叨聲。它還能藏住我的小秘密，那些媽媽不讓玩的小玩具，都被我藏在了床底下。
這就是我的小天地，一個小小的天地，它給我送來溫暖，送來方便，送來自由。同時為我隱藏秘密，我喜歡我的小天地。
四年級的作文 篇3
我見過茫茫的大雪，欣賞過如絲的細雨，卻很少看到這般迷人的霧。清晨，剛走出家門便隱入了這一片白茫茫之中。霧把大地嚴嚴實實地籠罩著，沒有一絲縫隙，但若你向前緊走幾步，面前的霧就會自動向兩邊退開，給你讓路。
霧雖沒有大雪那么壯觀，也沒有小雨那般纏綿，但它十分溫柔，就像一位慈祥的媽媽深情地對待自己的兒女，她輕輕地撫摸著你的臉龐，讓你真正地懂得什么樣的感覺叫溫柔。它很樸素，無論是粗略地瀏覽，還是仔細地端詳，它都像一道潔白的幕布，披在祖國大地上。幕布上沒有艷麗的花紋裝飾，那簡單的潔白卻能讓你感覺到一種寧靜，一種祥和，一種難以言說的圣潔。如果說大自然是詩畫的.源泉，那霧就是她一幅不朽的佳作。難道不是嗎?她每次出現(xiàn)在人們的面前，總是用白紗裹著，不搽胭脂，不描眉，更不會和百花爭奇斗艷，只是敞開她的心扉，包容天地萬物，像偉大的母親一樣樸實。
我愛秋天的霧!
四年級的作文 篇4
愛的奉獻是我們中國民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。在上下五千年的歷史長河中，我們華夏兒女代代繼承著這一壯舉，并且發(fā)揚光大。四年前，南京中科生化有限公司總經理王連安來到我校，商談合辦期望小學的事宜。一個私營企業(yè)，規(guī)模資金并不十分雄厚，在南京并不是大企業(yè)，能否辦起來還是一個問題。
然而意想不到事在很短的時光內發(fā)生了，經過多方協(xié)調，最后辦起了南京市第十所期望小學——南京中科金牛湖期望小學，并于20xx年3月27日正式成立了。期望在人間，人間有期望。期望學校建立的模式已從單純的社會捐資轉化為企業(yè)與學校共建，企業(yè)從各個方面關心和支持期望小學。揭牌儀式上，就發(fā)放學生獎學金和助學金，數(shù)目一萬元。讓農村的孩子感受到愛的奉獻：成績好或家庭條件困難有資金資助學習，解決學習上的后顧之憂。首批投入巨資改變學校破爛不堪的局面，添置了教學設備和教學器材，學校面貌煥然一新。之后又陸續(xù)花費資金支持學校建設，盡最大努力，辦好學校。即使企業(yè)困難，想方設法先解決期望小學。此刻的期望小學環(huán)境優(yōu)美，景色迷人。教學設施齊全，教學質量提高，好的學風構成，學生成績不錯。
三分熱度，二分熱情，一年光景就結束期望小學的援助。王連安領導的中科公司不是這樣的，點燃著愛的奉獻火花，播種愛心，把溫馨和幸福灑向學校。不為名譽、不為金錢，無怨無悔只為更多的孩子擁有充滿陽光的明天。按照辦企業(yè)的標準來辦學校。負責聯(lián)系學�；顒拥娜藫Q了多人。但是，支持辦期望小學的信念從來沒有改變。時時刻刻關心學生們的成長，關注著學校的發(fā)展。每學期都給中科金牛湖期望小學學生發(fā)放助學金和獎學金；每年六一兒童節(jié)都給每位同學送上精美的物品；每次到期望小學來都會思考要解決學生和學校實際問題�！嘣朴新贰皩W生”上，農村孩子正在茁壯成長為有用的人才。
一個企業(yè)對國家的貢獻不僅僅僅是稅收，同時對社會要有一種愛心，一種奉獻。企業(yè)發(fā)展壯大，如何回報社會，關愛弱勢群體，王連安的中科公司做出了榜樣。到此刻為止，僅投入辦學校的資金已超過50萬元。愛的奉獻結碩果，為黨和人民承擔一部分社會職責。他們的`行為就像雄雞報曉，喚醒沉睡的人們，讓人們的心靈深處感受到社會的天空是那么晴朗，感受到人生存在是那么有價值。正像一首《愛的奉獻》中所唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間。
四年級的作文 篇5
小時候，我在別人眼中就是個書呆子。一天到晚，我就捧著一本書在桌前看。除了看書，那時的我再也不會別的了。
別的小朋友都在學繪畫、書法和音樂的時候，我依然在看書。終于，我耐不住寂寞，放下手中的書，拿起了畫筆。不一會兒，一幅算不上畫的畫出現(xiàn)在紙上。我歡天喜地地拿著它，去和別人比較比較�？梢豢吹剿麄兊漠嫞揖筒幌朐倏醋约旱囊谎�。
“光讀書沒用的`。”“別讓孩子天天讀死書了。”這些話一直縈繞在我的耳畔。媽媽沒辦法，只能讓我去學書法。
我不喜歡書法。一個個奇形怪狀的字寫在紙上，我端詳半天地看不出什么花樣來。提起筆寫幾個字，更是如張牙舞爪的怪物般猙獰。
書法課上，我一點都不想寫，便在老師在的時候裝模作樣寫兩筆，他一走開我就開始發(fā)愣，心里想：反正又學不好，沒什么好練的。
母親見我一直沒長進，便認為是老師的問題，她又給我換了書法老師。不知怎的，我的興趣突然被激發(fā)了。我想是因為他幽默又和藹吧。不久，我的水平便突飛猛進。又過了一段時間，再也沒人說我“書呆子”了。
每個人都是一顆星星，不管你多么黯淡，只要足夠自信，終有一天會迸發(fā)出強烈的光芒。
四年級的作文 篇6
朋友有好的一面，也有壞的一面，可是有的朋友人面蛇心，往往給予人們討厭的遐想。我跟XX做了六年的好友，今天，我總算是看到了他的真面目，我目瞪口呆，大吃一驚。
前幾天，XX答應我到我家來住幾天，欣喜若狂的`我飛快的把好玩的玩具、好看的漫畫書……
拿到我的“小天地”里，準備迎接朋友嘍！XX在臨走之前看中了我的悠悠球，而且是鐵的。為了炫耀，我故意把它摔打地上，若無其事的說：“怎么樣，毫發(fā)無傷！”
此后，XX帶著悠悠球回到了家，我當然接受邀請跟了過來。XX先玩我的玩具，卻把他的玩具裝進口袋進行超級“護理”。正在玩耍期間，“嘩啦”一聲，整個悠悠球分家了，其它的東西倒是找到了，可是悠悠球的心臟——滾球沒了。這時，我看看XX把我的悠悠球放下，玩起來自己的，一點也不可憐我這個“小生靈”。唉，沒有吸鐵石的幫助，我的尋找也是前功盡棄。
唉，沒辦法，我只好現(xiàn)玩XX的了。開始，他還落落大方，沒想到最后我要求玩的時候，他卻毫不猶豫地拒絕了。這樣繼續(xù)幾次，還是無功而返。當他讓我教他時，只讓悠悠球的真正主人玩一下，就奪過去了。呵，多么自私呀！
還有一次在晚上睡覺的時候，因為是兩個人同蓋一個毛巾被。可能他看著我好欺負吧，半夜他老是往他那拽被子，我也不甘示弱使出“定身法”讓他拽。誰讓我勁沒有他大呢，只好讓我的小肚肚先“委屈”一下了。
唉，這個XX真自私自利呀！我真的不愿有這樣的朋友！
四年級的作文 篇7
每個人都有自己的家鄉(xiāng)，而我也一樣，愛我的家鄉(xiāng)，它就在陜西省華縣。
春天萬物復蘇，鳥語花香，小溪解凍了，溪水嘩啦啦地唱著歡快的歌，向前奔去。樹木發(fā)芽了，小草也偷偷地探出了自己的小腦袋，欣喜地望著周圍的一切。各種花兒都開了，不僅種類多，而且顏色豐富，花兒多的數(shù)都數(shù)不清��！小燕子也從南方飛回來了，在空中歡樂地自己的老朋友打著招呼。
夏天天氣特別熱，可是花兒在這么熱的情況下變的更艷了，樹葉也更綠了，一片挨著一片，組成一把綠色的傘，知了在唱起快樂的歌來了，最引人注目的'那當然是那荷花了，綠綠的葉，粉紅的花，而且它們努力散發(fā)著自己的香味，招引更多的人來欣賞自己的英姿。
秋天又特別涼爽，一株株菊花帶著笑臉開放了，田野里香香的玉米和甜甜的果子熟了，樹葉也變黃了，迎著風兒悄悄地落了下來。
冬天天氣變得很冷很冷，，天上不時掉下來了朵朵白色的雪花，落到房子上，房子白了，落在樹上，樹白了，可梅花卻悄悄綻放了，就像是一位戰(zhàn)士一動不動的站在那兒與嚴寒做著斗爭，樹葉也光了，就像一位位垂暮的老人，靜靜的站在那里。
我的家鄉(xiāng)很美吧！歡迎你隨時到我的家鄉(xiāng)做客。
四年級的作文 篇8
今天（3月13日），我去了書臺公園。書臺公園位于虞山東南麓，建成于1977年10月，占地1。2公頃。書臺公園因讀書臺而得名，相傳是梁昭明太子蕭統(tǒng)讀書的地方。
一進入公園大門，映入眼簾的是一個“尋天然趣”的月洞門，一進月洞門，即蔥蘢綠意，長林鳥語，別有洞天。這里多古樹，櫸、樸、櫟、楓香雜處，多愈400高齡，或雄偉蒼勁，或瀟灑輕盈，或繁枝盤纏，或挺拔扶疏。哦，最有特色的還是那“萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春�！钡拿坊�。這里的梅花主要有黃、紅兩種顏色。黃有淺黃、金黃的，紅有粉紅、火紅的；有含苞欲放的，有傲然怒放的。她們將那清幽的芳香散溢于整個公園。綠陰深處有高阜，阜頂有石亭，這石亭就是讀書臺，居高嶺下，古樸端莊，擁有一中儒雅氣質。
亭外有石徑相環(huán)，可供留連。亭在高處，又在林中，臨風四面，清涼易人。亭門聯(lián)“五六月間無暑氣，百千年后有書聲”說的一定就是書臺的這個絕妙之處吧！
我走進亭內，只見里面只有一張石桌，兩個圓形石凳子。我仔細觀察了一下石桌和石凳的`面上都刻有梅花圖案而且石桌石凳側面四周圍都刻有古漢字，我猜測可能是昭明太子讀書時刻下的。亭子朝南內壁嵌有“讀書臺”、照明太子像、《讀書臺銘》等碑刻。我在昭明太子坐過的石凳上小棲了一會兒，聞聞那濃濃的墨香味兒。
四年級的作文 篇9
小布幾的世界在一個周末的晚飯后，可愛的小布幾又蹦蹦跳跳地來找我玩�！爱叾�，學校的作業(yè)寫完了么？”爸爸大聲而又低沉的訊問總是來得不是時候。“哎呀，早寫完了！”回答也總是帶著一點點的不耐煩。別以為這樣就可以了放心地去玩了，千萬不要忘了媽媽還有這么一句不厭其煩的叮囑：“就知道玩，不知道保護自己的'眼睛，別玩太久了！”�！班�，知道了！”。到這時，我總算才能放下心來，開開心心地去玩�！敖裉焱纥c什么呢？”我剛要想問小布幾，“去找小朋友們吧！”
小布幾仿佛早就拿定了注意。怎么去呢？要知道，小布幾的朋友們可不是那么容易就能找到的！別看小布幾外表圓圓胖胖，走起路來跌跌撞撞，一幅可愛的憨態(tài)�？墒巧衿娴乃�，總會給你帶來意想不到的驚奇。正當我在疑惑，只見小布幾掏出一支小小的筆。難道又要讓我陪他去學習？噢！想起來了，早就聽過馬良神筆的故事，那可是虛構的神話呀！畫馬，還是畫點什么別的交通工具？“走，騎筆去看看他們都在干什么�！毙〔紟姿坪蹩闯鑫业囊苫�。騎著這只小小的筆，我和小布幾走了一家又一家。朋友們都在忙碌著各自的事，有的在踢球，有的在游泳，有的在勞動，有的在學習……“噢，時空穿梭機！”在小布幾的一個朋友家中，我們差點興奮的叫了起來。別看小布幾和他的朋友們年齡小小，可都是各懷神奇。進行星際履行穿越時空，可是很多人的夢想。早就從科普讀物以及動畫片種了解到一點這方面神奇的科學設想，科學家早就夢想發(fā)明一種時空穿梭器，在時空穿梭器的幫助下，人類不僅可以輕而易舉地克服地球的引力，而且還可以擺脫時間和空間的束縛。到那時，空間的大小可以隨意伸縮，時間可以凝固，甚至可以倒流。宇宙不再那樣浩瀚，星際不再那么遙遠，恐龍和北京猿人也不再僅僅是只能在自然博物館中見到的化石…。。故事講到這里，告訴大家一個秘密，這不可是我夢中的幻覺，小布幾是計算機網絡虛構給我的一個朋友。
不過我相信，科學總有一天會把今天只能在計算機網絡虛構的故事，在未來變成生活中的現(xiàn)實。
四年級的作文 篇10
我的哥哥比我大一歲，他又高又壯，經常留著很短的寸頭，他很喜歡笑，笑起來憨憨的，雖然他其貌不揚，但他確是我最敬佩的人。這不僅僅是因為他毛筆字寫的好，更是因為他練毛筆字過程中體現(xiàn)出的專心致志和堅持不懈的.精神令我由衷敬佩。
我記得哥哥是在我幼兒園畢業(yè)前幾個月才開始寫毛筆字的，那時我還不懂事，老師在哥哥寫字時在他后邊跳來跳去，跑來跑去，甚至在他面前玩水槍，但他全然無動于衷，還是安靜的坐在那個位置上，一絲不茍的寫毛筆字。我那時甚至認為哥哥寫毛筆字時就變成了一塊木頭，完全沒有反應。
哥哥不僅練字時專心致志，而且他堅持不懈的練字。我記得有一次，他發(fā)燒了，體溫達到了三十九攝氏度，但他好了一點后又開始寫字了，說要把以前沒做的補回來，我看他依然面色蒼白，握筆的手似乎也不穩(wěn)就勸他不要再寫了，等病完全好了再寫也不遲，但他偏偏不聽，說會忘掉的，我也無可奈何�？粗粋�又一個的寫著，額頭也漸漸冒出了細細的汗珠，一股敬佩之情不覺由心底涌起。
我曾經問過哥哥：“你干嘛要練這么多字呢？老師布置了寫字作業(yè)嗎？”哥哥回答說不是老師布置的，是他自己要練的。見我還是不明白，哥哥又補上一句：“只有努力才能有收獲，你看我的字是不是比以前好多了？”我恍然大悟，同時也明白了一個道理：要做成一件事，必須專心致志去做，堅持不懈去做，不能三心二意，更不能半途而廢。哥哥小小年紀就明白了這個道理，他是我最敬佩的人。
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