四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼乃哪昙�(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
我家門前有一棵桂花樹，孤零零的�？蛇@一天，忽然來了一只不知名的小鳥，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，桂花樹不再孤單了。這只鳥真好看，它穿著一身黑色外套，系著一個(gè)雪白色的肚兜，再配上一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的好看的`眼睛，就好像一個(gè)要上舞臺(tái)的演員，出色極了。
我試圖接近它，開始它還怕我，后來我向它說了很多好聽的話，還唱歌給它聽，它不再退縮了，還和我一起做起了游戲！我們玩捉迷藏，我大聲說：“嘿，小伙伴，游戲規(guī)則是這樣的，我數(shù)30秒，這30秒中你找一個(gè)地方躲起來，然后我來找你。”說完，我轉(zhuǎn)過身，數(shù)了起來：“30、29、28、27……1、0,我來找了！”一轉(zhuǎn)身，嘿，小鳥真的不見了。我想：它如果聰明，就不會(huì)躲在桂花樹上的，于是我找了車子旁、樓梯口……怎么都不見呢？我泄氣了，大聲喊道：“小鳥，你出來呀，我找不著你了！”話音剛落，“刷”的一聲，小鳥從桂花樹上的葉叢中飛了下來。原來，最危險(xiǎn)的地方也是最安全的地方，小鳥比我都聰明呢！
后來小鳥飛走了，可我還在很多時(shí)候想起它，它真是個(gè)美麗聰明的小可愛！我在想，如果有緣，或許我們還會(huì)再見面的！
四年級(jí)的作文 篇2
剛出門，就與調(diào)皮的微風(fēng)握了個(gè)手，風(fēng)中有可愛的露水，與野雛菊散發(fā)的清香。哦！我不禁陶醉起來……
不帶禮物，也不提前通知他們，只準(zhǔn)備了快要溢出來的好心情，和帶給他們的驚喜，步一條林蔭大道，去拜訪我的朋友。
那座大橋，是我最近認(rèn)識(shí)的新朋友。大橋，你和小魚、荷葉在玩什么游戲呢？讓我也來參加吧！對(duì)了，大橋，你在這河道上站了有百年了吧？難道你不累嗎？哦，我懂了，只要是為人民服務(wù)，就會(huì)不怕苦、不怕累，那怕站它一生一世，也要給人們帶來方便。
步入這片幽靜的樹林，每一只鳥兒都在歡迎我，露珠開心的與我一起跳舞。每一棵大樹都是我的老友，它們迎面送給我一座“天然氧吧”，使我在這里感到格外清爽。我輕輕地倚在一棵參天大樹上，漸漸地，我似乎與大樹融為了一體。我腳上的鞋仿佛已緩緩化為泥土，我腳下的根須同泥土打了招呼，慢慢的'延伸下去，軀體長(zhǎng)成樹干，手掌變成了葉片揮舞起來“沙沙”作響，血液幻化成綠色的汁液，在全身流動(dòng)。
林中這美好的一切，有哪個(gè)不是我的好伙伴呢？我跟他們熱情地打著招呼：你好，鸕鶿，你在那呆呆的站著不覺得累嗎？怎么不去捕些魚吃啊？你好，飛燕，瞧！你的巢穴多么精致、多么舒服，我想，只有勤勞的你才能筑出這樣精美又實(shí)用的巢。喂！小梨子，“呼呼啦啦”的在唱些什么呢？你唱的可不太好聽喲！你要多向畫眉姐姐學(xué)習(xí)哦！
燕兒飛走了，勤勞的小螞蟻也鉆進(jìn)洞里，就連淘氣的小麻雀也飛回到巢中了。我該回家了，我揮揮手，戀戀不舍的同林中的朋友作別，出發(fā)了，帶回了滿懷的舒悅、開心與美好，還帶回一路艷陽(yáng)。
四年級(jí)的作文 篇3
天氣陰陰的，像是有誰(shuí)招惹了它似的，不過，我倒挺喜歡這種天氣，因?yàn)檫@樣的天氣剛好配合著我的心情。
今天上午，媽媽給了我十元錢，讓我自己去外面吃飯，我飛快地跑到早餐店的門口，推開門，跑到點(diǎn)餐臺(tái)前面，要了一碗豆?jié){和幾個(gè)包子。包子剛剛端上桌子，我就迫不急待的'拿起咬了一口，可卻沒有吃出什么味道，狼吞虎咽吃完后，就趕緊跑回家寫作業(yè)了。
時(shí)間過得飛快，時(shí)間像小溪里的水一樣歡快地流淌……
該吃中午飯了，媽媽把我最不喜歡吃的茄子端上了餐桌，由于我早上沒有吃飽，餓得肚子咕咕直叫，所以呀，我一不小心吃錯(cuò)了，本來要吃雞蛋，但是卻夾成了茄子，放在嘴里一嚼，就咽進(jìn)了肚子里，也沒有吃出是什么味道。
正在一旁玩耍的弟弟，看到了我的一番舉動(dòng)，頓時(shí)愣住了，他的心里瞬間浮現(xiàn)出了無(wú)數(shù)個(gè)問號(hào)：姐姐平時(shí)最不喜歡吃茄子了，今天這是怎么了，就喜歡吃茄子了呢？弟弟邊想邊喊：“姐姐，你怎么喜歡吃茄子了？”我聽了這句話，心里也咯噔了一下：我怎么可能會(huì)吃茄子呢！可當(dāng)我再仔細(xì)回想剛才的情景，才猛然醒悟過來，是哎！我剛才是吃了茄子，可是怎么會(huì)沒有味道呢！于是，我拿起筷子，又夾了一塊茄子放進(jìn)嘴里，嚼了又嚼，怪了，怎么還是沒有味道？我頓時(shí)嚇得面如土色，飛快跑進(jìn)爸爸媽媽的臥室，大聲喊道：“媽媽，我的味覺好像有問題了，吃東西吃不出味道了�！眿寢屢宦�，驚訝地看著我說道：“真的？你不會(huì)是逗我玩兒的吧！”“我沒騙你，我又不是詐騙團(tuán)伙的人�！蔽艺f這話時(shí)幾乎都要哭出聲了。媽媽這才意識(shí)到情況不對(duì)，急忙穿上鞋子，拉著我就奔向了醫(yī)院。
一到那里，醫(yī)生就檢查出了我的味覺問題，醫(yī)生說：“你的味覺是出了一點(diǎn)問題，這都是長(zhǎng)期吃零食的結(jié)果��！從今天開始，的堅(jiān)決杜絕垃圾食品，這味覺就會(huì)很快恢復(fù)的……”
哇哦，真沒想到我竟然會(huì)遇見這種囧事，不過在此我也得告誡小朋友們，還是趕緊和垃圾食品說拜拜吧！要不你們的味覺也會(huì)拋棄你們的，等到那一天，可就太慘了。
四年級(jí)的作文 篇4
回憶每日的事，都覺得那么有趣。啊，又想起那件事，又想起那件有趣的事，又想起那張多變的嘴······
丟三落四的我，總是忘了這個(gè)忘了那個(gè)。這不，都星期天下午了，我突然記起了一件事：“糟糕了，老師發(fā)的‘古塘志愿義工聯(lián)和銀行客戶登記表’忘貼照片了�！�
于是我趕忙報(bào)告了媽媽，我和媽媽在家里翻了個(gè)柜子底朝天，也沒有我的照片的影子。突然，媽媽說：“我知道家里的所有照片在哪里了?”于是又翻箱倒柜，找到了一個(gè)小盒子，里面滿是照片，可翻來翻去，就是沒有我的照片。于是，我的那張多變的臉嘴巴兩邊往下面彎了，媽媽也跟著我急。
諸葛亮媽媽急中生智，想出了一個(gè)妙計(jì)：“我有一個(gè)朋友是拍照相的，給他手機(jī)QQ發(fā)一個(gè)生活照，編輯一下，就可以洗出照片，不錯(cuò)吧!”我雖然不滿意，但事到如今，只有只個(gè)方法了，只好勉強(qiáng)答應(yīng)，嘴巴成了“一”字形。
第二天，過完了痛苦的'讀書時(shí)間，我悶悶不樂的回到了家，因?yàn)樵趯W(xué)校里沒交那張紙，而被扣了分。我?guī)еＭo媽媽打電話，得知要明天才行，我在電話的那一頭哭了，臉色蒼白，嘴巴唱著“淚兒進(jìn)行曲”，眼淚嘩嘩的掉下來。
媽媽終于同意多燒一點(diǎn)汽油，為我去照相館等照片做好，我這才長(zhǎng)吁一口氣。媽媽回來了，拿著嶄新的照片，遞給我，我的嘴巴終于笑了。
看了這個(gè)平常的小故事中的我的四個(gè)有趣的嘴巴表情，大家一定覺得很有趣吧?
四年級(jí)的作文 篇5
我正看著《西游記》，突然，書里傳來一陣風(fēng)，把我給吸進(jìn)去了。
當(dāng)我醒來的時(shí)候，一只全身是毛的猴子站在我面前，“孫悟空？”我不由得揉揉眼睛，哇，齊天大圣孫悟空！我跳起來，撲上去抱住孫悟空毛絨絨的腿，“你怎么知道我是孫悟空？”孫悟空問道，我激動(dòng)的心情漸漸平緩下來，我看著笑咪咪的美猴王不由得也笑起來，心里亂哄哄的都不知道該說什么，順口就問：“猴哥，你闖地俯、鬧天宮，五行山下被壓五百年都想了些什么？為什么陪唐僧……”我的'話還沒說完，孫悟空臉色大變，猴脾氣直接炸了，盯了我一會(huì)兒，就好像他什么都知道了。
我傻乎乎地看著孫悟空，他臉色變化的厲害，過了一會(huì)兒，就把我?guī)У搅说馗�，并大叫道：“拿出生死簿，給俺老孫看一看�！敝灰婇愅趺ΛI(xiàn)上生死簿。孫悟空一筆就把自己的名字劃去了，看著他正翻找什么，我連忙跑去阻止他。結(jié)果被他一巴掌推到一邊兒去了，我生氣了，為什么不聽勸呢？“哼，難怪你會(huì)被壓五百年！”我怒氣沖沖地喊，結(jié)果，孫悟空聽到我的話，放下生死薄，若有所思地嘆了口氣，一轉(zhuǎn)身就拎著我回了花果山，還帶我上天入地地玩起來，看著好像很開心的猴哥，我心里很難過，，又難過了，不由地安慰他：“你做事不要再這樣沖動(dòng)了，你得學(xué)會(huì)想后果……"，我正努力地想著老媽都怎么教育我的呢，結(jié)果……
“能寫完作業(yè)再睡嗎？”老媽正用一臉想揍我的表情看著我……唉，我的猴哥，他會(huì)不會(huì)聽我勸呢？
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