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四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-03 10:40:17 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文

四年級(jí)作文 篇1

  說(shuō)起小動(dòng)物,我個(gè)個(gè)都喜歡:小雞、小貓、小狗、烏龜、猴子、金魚,這些動(dòng)物都是我的最愛(ài)。我最喜歡小動(dòng)物了,經(jīng)常養(yǎng)一些小動(dòng)物?墒菋寢尶偛蛔屛茵B(yǎng)小動(dòng)物,但媽媽看見(jiàn)我對(duì)小動(dòng)物愛(ài)不釋手的樣子便大發(fā)慈悲給我買了兩只小烏龜。我開(kāi)心極了!

  說(shuō)到這兩只“小兄妹”這兩個(gè)小家伙機(jī)靈可愛(ài),好玩極了。我常常逗他們玩,有時(shí)我坐在一旁,那個(gè)小烏龜妹妹蔫極了,一點(diǎn)都不好玩。她時(shí)常躲在角落里看著烏龜哥哥一會(huì)兒仰泳、一會(huì)兒蛙泳、一會(huì)兒又自由泳。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,烏龜妹妹漸漸熟悉了環(huán)境,也開(kāi)始和烏龜哥哥一起跳起探戈來(lái)!

  我時(shí)常捉來(lái)蚯蚓喂這兩個(gè)小家伙,他們似乎還懂得孔融讓梨呢!烏龜哥哥一會(huì)兒把又肥又大的蚯蚓給妹妹吃,一會(huì)兒妹妹又把又肥又大的蚯蚓給哥哥吃,他們這樣讓來(lái)讓去,看得我都眼暈了呢!“唉!這兩個(gè)小家伙,真煩人呢!”不過(guò)他們畢竟是我的寵物,煩歸煩,我照樣喜歡他們這兩個(gè)讓我有愛(ài)有恨的.小家伙!這兩個(gè)小家伙真是膽小如鼠。

  動(dòng)不動(dòng)就會(huì)把腦袋縮進(jìn)殼里,過(guò)了一會(huì)兒,烏龜郭哥哥才把他那雙大眼睛伸出來(lái),上瞧瞧,下瞧瞧,左瞧瞧,右瞧瞧,看見(jiàn)四周沒(méi)有動(dòng)靜,就大模大樣地伸出了頭頸,左顧右盼,才讓烏龜妹妹把腦袋伸出來(lái)。當(dāng)時(shí)我還以為烏龜哥哥挺勇敢,不一會(huì)兒,水面動(dòng)了幾下,嚇得他們倆又縮進(jìn)去了小腦袋。

  同學(xué)們,想來(lái)看看我們家這兩只小烏龜嗎?要預(yù)約的哦!要不然你肯定會(huì)被別人擠個(gè)半死的呢!嘻嘻!咦?誰(shuí)在笑,一扭頭,這兩只小烏龜真可愛(ài)!

四年級(jí)作文 篇2

  未來(lái)的教室是什么樣的?嘻嘻,不知道吧,我?guī)銈冏哌M(jìn)教室看一看吧!

  一進(jìn)門,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的課桌上都有一個(gè)小機(jī)器人,它也是一個(gè)小幫手呢!它可以幫你檢查作業(yè),輔導(dǎo)訂錯(cuò)……你還會(huì)發(fā)現(xiàn),所有學(xué)生都沒(méi)有背書包,他們的書都裝在口袋里呢!“口袋里?太荒唐了吧!”你可能為此大吃一驚。不過(guò),書的確是放在口袋里,因?yàn)闀x開(kāi)桌面就會(huì)縮小,放到桌面上就恢復(fù)成正常大小了。

  上課時(shí),老師不用拿話筒,正常說(shuō)話聲音也可以傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),因?yàn)樗麄円骂I(lǐng)上都帶有一個(gè)微型傳播器呢!黑板是聲控的,看起來(lái)很高級(jí)的樣子;窗戶也是聲控的呢,只要說(shuō)“開(kāi)”,就可以打開(kāi)。而且教室里寬敞明亮,冬暖夏涼,在里面學(xué)習(xí)別提多舒服了。

  有時(shí)候老師不在,小機(jī)器人就有用啦!它們會(huì)一直注視著你喲,不過(guò)只要你遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),那就不用害怕啦。假如它們?cè)诶蠋熁貋?lái)后匯報(bào)你有其他情況,那么你就慘了。它們可是一絲情面也不講的`,活脫脫一個(gè)“小將軍”呢!

  衛(wèi)生嘛,和現(xiàn)在一樣,自己打掃。但不同的是:桌椅輕飄飄的,估計(jì)再輕點(diǎn)兒,都能飄起來(lái)了呢!因此,擺放桌椅時(shí)很輕松哦!

  在未來(lái),會(huì)有很多新的事物出現(xiàn),舊的事物消失。而唯一不變的就是,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)創(chuàng)造越來(lái)越多的奇跡。可以預(yù)想,像這樣的神奇教室一定會(huì)出現(xiàn)!

四年級(jí)作文 篇3

  光影似箭日月如梭,一年一度的中秋節(jié)到了。

  吃過(guò)團(tuán)圓飯,我全家來(lái)到院子賞月。夜幕降臨,月亮露出了半張臉,好似一個(gè)害羞的小姑娘。過(guò)了一會(huì)兒,月亮露出整張臉,圓圓的臉蛋像個(gè)大玉盤。高高的懸掛在天空上月亮給深藍(lán)色的夜空又增添了一份神秘的色彩,輕風(fēng)微微起帶著隱約的花香撲面襲來(lái)。風(fēng)吹過(guò)大地,讓人心情也平靜下來(lái)會(huì)意的展露出甜美的.笑容,月兒也見(jiàn)了,也跟著笑起來(lái)。

  爸爸抬出一張桌子,媽媽端著一盤美味可口的月餅。我們一家團(tuán)聚在桌子旁邊,邊吃月餅邊賞月。我雙手捧著咬了一口的月餅,明亮的月光灑在桌面上,出神地看著這皎潔的月亮,仿佛看到了美麗的嫦娥仙子和活潑可愛(ài)的玉兔,跟我們一樣吃著月餅。開(kāi)心的時(shí)光真像流水一樣過(guò)得飛快!夜色越來(lái)越濃,睡覺(jué)的時(shí)間到了,媽媽說(shuō):“許個(gè)愿讓嫦娥姐姐幫你實(shí)現(xiàn)吧!蔽艺\(chéng)懇的向月亮許愿著,希望在接下來(lái)的生活都能平淡美好。

  這美好的中秋佳節(jié),怎能不讓人喜歡呢?

四年級(jí)作文 篇4

  我們的學(xué)校是一個(gè)美麗而又豐富的知識(shí)海洋,更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭,我就是這個(gè)大家庭中的一員。

  每天早上同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)校園,同學(xué)們都會(huì)說(shuō)聲:,“老師好”,聽(tīng)上去讓人很精神,走進(jìn)大門就看見(jiàn)兩側(cè)有好幾棵大樹(shù),正前面就是一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,每到周一時(shí),只見(jiàn)幾位高年級(jí)的大哥哥大姐姐們,有秩序的整齊的走來(lái),站在鮮艷的五星紅旗下,把國(guó)旗升升起。

  往右走就是一個(gè)大操場(chǎng),我回想起那次足球文化閉幕式,一個(gè)個(gè)小學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了操場(chǎng),那振奮人心的`口號(hào),五彩繽紛的班級(jí)標(biāo)識(shí),令人非常興奮。

  管樂(lè)團(tuán)的同學(xué),正在管樂(lè)團(tuán)教室演奏著樂(lè)器呢,他們的老師正在為同學(xué)們指揮呢,那演奏的聲音真是好聽(tīng)極了

  叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們紛紛走出教室,來(lái)到操場(chǎng)上,同學(xué)們玩得很開(kāi)心,有的在跳繩,有的在跑步,還有的在跳舞……。

  我們的學(xué)校不但景色美,而且還有豐富多彩的生活,有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,更有辛勤的園丁培育著我們,我為我生活在這樣一個(gè)幸?鞓(lè)的大家庭而自豪,。

  我愛(ài)我的智慧校園,也就是我愛(ài)我的大家庭。

四年級(jí)作文 篇5

  我是一個(gè)聰明、活潑,特別愛(ài)自理得孩子,想必你已知道我?jiàn)Z得什么星了!那就聽(tīng)聽(tīng)我的事跡材料吧!

  星期天早上,我早早的起床因?yàn)榘职謰寢寽?zhǔn)備帶我去橘子洲頭看沙雕,我興沖沖地去叫媽媽起床,可是媽媽說(shuō)她頭非常痛,看沙雕可能去不了了,而且我們的早餐和中餐都沒(méi)著落怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),讓我來(lái)做吧。我先叫媽媽起床,刷牙洗臉后,拿面包給媽媽,另外還倒了一杯牛奶,早餐就這樣解決了。上午,我的'工作就是把作業(yè)做完。中午眼看就要來(lái)了,我開(kāi)始有一點(diǎn)害怕我做不好飯后想想,干脆來(lái)個(gè)自創(chuàng)蛋炒飯。我先把飯用電飯煲煮熟,再把兩個(gè)雞蛋在碗里打碎攪拌后把火打開(kāi),在鍋里放點(diǎn)油,把攪拌好的蛋下鍋,翻炒了幾下,最后把飯到進(jìn)鍋里,把它炒了很久,放很小一勺鹽,放點(diǎn)蔥花就準(zhǔn)備出鍋了,我不知道為什么飯老是鏟不起,差不多鏟了20分鐘,飯終于上桌了,我迫不及待的嘗了一口,糊了,而且太淡了,我以后一定回吸取教訓(xùn)。我雖然沒(méi)看成沙雕,但是我學(xué)會(huì)了自理。

  我就是一個(gè)愛(ài)自理的孩子,如果你喜歡我這樣的還孩子,就把自理星這票給我吧!

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