四年級(jí)學(xué)生作文6篇(精品)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
眼睛無意瞟了一下日歷,不覺一怔,時(shí)間已悄悄溜到了中秋這天。我有一種欣喜涌上心頭,晚上可以與好久不見的月亮相約了。
暗夜?jié)u漸織上了天空,淡淡的星星也出現(xiàn)了,等了好久,月亮還是沒有出來,我焦急地拿著望遠(yuǎn)鏡在陽臺(tái)上踱步,難道月亮失約了嗎?我失望地抬起頭,正在這時(shí),我的目光停留在了遠(yuǎn)處的天空——那兒出現(xiàn)了一縷亮光。這亮光又重新點(diǎn)燃了我心中的希望。漸漸,云兒從月亮身邊飄然而去,月亮掀開了她的薄薄的面紗。
我睜大了眼睛,看著這月亮。它圓圓的,好象是深邃的天空的一只眼睛,正在含情脈脈地注視著人間。常人說月亮是象征高尚的、純潔的,是一個(gè)真君子,但月亮的真面目卻與說的不同。雖是晶瑩剔透的,但是有些地方是黑黑的,我不禁想到了嫦娥,那黑黑的地方大概就是廣寒宮吧!月光瀉下來,照亮了整個(gè)天空、整個(gè)大地,仿佛給大地涂上了一層銀色。這月光柔柔的亮得不扎眼,不象太陽一樣讓人看不清他的真面目。這月光中還夾雜著一絲凄涼,好象是嫦娥在焦急地尋找著在人間的`后羿。
我不禁想起那個(gè)美好又凄涼的故事,在月光中幻出嫦娥無奈地飛向月亮的情景。她在每個(gè)中秋的夜晚坐在桂花樹下,用目光寄去她那濃濃的相思情,真是“明月千里寄相思”!
時(shí)間已步入深夜,月亮又把旁邊的云給拉來做自己的面紗,月亮雖被云兒給遮住了臉,但仍擋不住嫦娥那思念的目光,我也該回房了,用目光向月亮告別。中秋賞月,與月亮相約總有一種與親人相聚之感,難怪蘇軾會(huì)說“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
說到我的家鄉(xiāng),那我必定是滔滔不絕!我的家鄉(xiāng)實(shí)在是太美了,我的家鄉(xiāng)在慈城,那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美歷史悠久的地方。先來說說慈城的南門公園吧!那里的花壇百花盛開,有紅的、白的、紫的、黃的、綠的等等,像是精靈們?cè)诒让滥兀?/p>
再說說那慈湖吧!她分東西兩個(gè)湖,湖水清澈,微風(fēng)吹來泛起粼粼波光。中間有一條湖堤,隔開東西二湖。湖堤上還建有一個(gè)師古亭湖的周圍還建造了一個(gè)超大的`慈湖公園。一年四季樹木郁郁蔥蔥,非常美麗!早晚有好多居民在那里鍛煉身體。
慈城還是一個(gè)千年古鎮(zhèn),那里歷史悠久,據(jù)說已有上千年了!歷朝歷代出過很多名人。有五百十九個(gè)進(jìn)士呢!還有許多科學(xué)家、著名的商人。孔廟校士館至今成為崇學(xué)的象征!
慈城又是一個(gè)慈孝之鄉(xiāng)!那里的人們以孝著稱。古有孝子董黯孝子井,現(xiàn)代又出現(xiàn)了全國道德模范。母慈子孝之風(fēng)盛行。
我的家鄉(xiāng)慈城還有許許多多的美景以及美食特別是慈城年糕享譽(yù)全球。
。∥铱蓯鄣募亦l(xiāng)慈城,正引來全國越來越多人的眼光,我喜歡我的家鄉(xiāng)美麗的慈城!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
生命,它珍貴,沒有任何東西能與之相比。它對(duì)每一個(gè)人都是平等的,每一個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì),一旦失去,就不會(huì)再有第二次了。所以,我們必須抓住機(jī)會(huì),來好好珍惜和愛護(hù)它!
梅花就是一種有頑強(qiáng)生命力的植物。因?yàn)槊坊ㄊ窃诤涞亩扉_放。在冬天,它們用自己獨(dú)特的美麗來贏得人們的贊美,一朵朵美麗的梅花在枝頭上跳著歡樂的舞蹈。天氣越冷,她們就更加頑強(qiáng),綻放出一朵朵美麗的花兒。
尼克·胡哲就有梅花一樣的頑強(qiáng)精神。他1982年出生于澳大利亞,他一出生就患有海豹肢癥,雖然沒有四肢,但是他會(huì)很多非殘疾人都不會(huì)的事,比如:打高爾夫球、滑板、沖浪……
我也有一些熱愛生命的沖動(dòng)。有一次,我在小區(qū)樓下的.小花園玩,突然發(fā)現(xiàn)有只小狗的一只前腿受傷了,我連忙跑過去看,并且把小狗抱起來送進(jìn)“好多狗”(一家寵物醫(yī)院的名稱),還把自己一直不想用的零花錢給小狗當(dāng)作醫(yī)療費(fèi)。事后,我和小狗成了好朋友,我還給它取了一個(gè)名字——小可憐。
生命是短暫的,我們要熱愛生命、珍惜生命,用短暫的生命描繪出一副絢麗多彩的畫!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”每次這首歌在我耳邊響起時(shí),我便想起了那個(gè)偉大的人和她那婦孺皆知的名字雷鋒。
今天,放學(xué)回家的時(shí)候,我準(zhǔn)備坐車回家,一到車站,我就看見車上都坐滿了人,其中有一個(gè)老爺爺和一個(gè)老奶奶,老奶奶她看了一下有沒有座位,可是一個(gè)座位都沒有了?粗夏棠淌稚咸嶂S多東西,看著老奶奶顫顫巍巍地站著,我走到老奶奶面前說:“老奶奶,您坐!崩夏棠绦χf:“你真是個(gè)好孩子呀!”聽了老奶奶的表揚(yáng)我心里美滋滋的。
還記得星期六早上媽媽帶著我去市場(chǎng)上買菜,走著走著,我看到了兩量自行車相撞了,我急忙跑過去把自行車扶起來,媽媽見了還罵了我一頓說我會(huì)不快點(diǎn),上學(xué)都要遲到了。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”我想,這些曾經(jīng)幫助過別人的人,收獲到的`不只是他人的贊賞,更是一種無法用尺量,或是用心靈的度量來推測(cè)的幸福與愛,而這些幸福與愛更是造就了我們這個(gè)充滿溫馨的世界!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是河曲,那是一個(gè)山清水秀,人杰地靈的地方。我們家鄉(xiāng)還有“雞鳴三省”的美稱。家鄉(xiāng)有許多優(yōu)美的景點(diǎn),但最耀眼的還是數(shù)黃河大街了。這條街東至魯能大電廠,西至西口古渡,是我們這里的交通要塞。每當(dāng)早晨,黃河大街像一條巨龍鑲嵌在大地上。早上,道路兩側(cè)的彩虹橋配上那彌漫在空中的朦朧的霧,顯現(xiàn)出了一種雨過天晴的景象。在人來人往的大街上聽見了響亮的叫賣聲?窗。旱缆穬膳渣c(diǎn)綴著的`花花草草,有紅的、黃的、粉的、白的艷麗多姿。哦,商店開門了,走進(jìn)去各種各樣的商品琳瑯滿目、物美價(jià)廉。小朋友們背著大書包高高興興上學(xué)去了。家鄉(xiāng)的黃河大街不僅早晨美,晚上更美麗。 晚上只要下過一場(chǎng)雪后,這條彩巨龍般的街道霎時(shí)變成了銀巨龍,金光閃閃的車燈、房燈,閃閃發(fā)光的霓虹燈,還有五顏六色的彩虹橋把黃河大街裝扮得更加美麗了。 希望明天的家鄉(xiāng)會(huì)更美好,未來的黃河大街會(huì)更美麗。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
童年說到童年我們一定會(huì)想到我們以前玩的游戲或和小伙伴爭(zhēng)吵的時(shí)光,有時(shí)候甚至?xí)桶职謰寢屓鰦。可是,童年現(xiàn)在對(duì)于我來說,我好像對(duì)他有點(diǎn)陌生感。
在我寫這篇作文的時(shí)候我想起了,小時(shí)候的天真,小時(shí)候我看見彩虹我以為彩虹是一個(gè)梯子,可以上去的,所以我一見到彩虹我就和爸爸吵啊,鬧啊,老是吵著爸爸帶我上去彩虹,長(zhǎng)大了,我知道彩虹并不可以上去的,想起小時(shí)候,雨后的彩虹,真美!小時(shí)候不懂事的我,讓爸爸媽媽操心了好多,童年?童年!全世界的人都有童年,不過我的童年放飛了,可是,快樂的時(shí)光依然留在我的`腦海中,童年?大家都說我的童年好快樂!
可是對(duì)于我來說我的童年并不快樂!有很多東西我憋著心里,我并不想說出來。可是人人一看我有心事就叫我,嘉怡,把心事都說出來,這樣你會(huì)開心一點(diǎn)的,其實(shí)我的心事就是希望我的成績(jī)提高,希望我們學(xué)校的老師、主任、校長(zhǎng),和同學(xué)們身體健康,友誼長(zhǎng)存!我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我得和童年說一聲再見了!童年!再見了!再見了!
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