小學四年級優(yōu)秀作文15篇（熱）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
小學四年級優(yōu)秀作文1
暑假我期待了好久，終于到來了，在暑假里的一天，我完成了我的作業(yè)，打開電扇，懶洋洋地看起《小讀者》來，看著看著，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引 住了。我越看越喜歡，我覺得自己照著文中所說完全可以做一個。于是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照著做起來。
我嘗試著把手套剪成企鵝的外形，然后用針線把邊縫上，只留下一個小口子來塞棉花。我開始了我的.嘗試，我一邊小心地把手套里子翻出來，一邊往里邊塞棉花。我 想這個小企鵝做好后，肯定會很漂亮……突然之間，“叭”的一聲，哎呀，棉花太多，把線給崩開了。我只好重做。但是，不管怎么壓，企鵝的肚子依舊很鼓鼓的， 抽著抽著有抽多了，癟的很厲害。我想既然企鵝弄不了，我就來個小鴨子吧，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我最喜歡畫畫了，我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃 色，又給它點上了紅眼睛。嘿！這一下，小鴨神氣活現(xiàn)了。我把它放在組合柜的最顯眼的地方，心想：媽媽準猜不出是我做的，一定會以為是買的呢！哈哈！
小學四年級優(yōu)秀作文2
春天到了，蒲公英寶寶們吵著要去旅行，蒲公英媽媽笑呵呵地對風婆婆說：“孩子們長大了，他們要去播種，只能拜托你了！”“好的，我會好好照顧他們的�！憋L婆婆說。
在一個陽光明媚的清晨蒲公英寶寶懷著好奇快樂的心情開始上路了，和風婆婆一起去旅游啦！
風婆婆輕輕吹了一口氣，蒲公英們的旅行就開始了。
哈！有的被吹到了草原上，蒲公英姐妹睜開惺忪的雙眼看到了畫一般美的仙境，草原上，牛羊成群，花草芬香。蒲公英姐姐說：“妹妹，你看這里多美，花兒散發(fā)芬香，我們就住在這里吧！”“這里的人們勤勞啊，正好，讓我們住在這里看看人們是怎樣工作的吧！姐姐，我同意！”蒲公英妹妹開心地說。
有的蒲公英被吹到了森林里，蒲公英兄弟被“沙沙，沙沙”的聲音吵醒了。他倆看了看，是動物們在嬉戲，這里樹木不計其數(shù)。弟弟說：“這里真好！我們可以看動物們的冒險，這里的.人們也很團結(jié)，伐木工人在伐木，植樹工人在植樹，多美好呀，我們住在這里吧！”蒲公英哥哥說：“好處全讓你說完了，我沒有意見！”
蒲公英姐弟被吹到了學校，姐姐看了看，花草齊全，說：“我們給這些花草做伴吧！”蒲公英弟弟說：“住在這里我們可以和人類共同學習，共同進步，我同意！”
......
不久，每一個地方都有了歡聲笑語。那，就是出去旅行的蒲公英傳出來的。與人類相處久了，所有的蒲公英都在感嘆：這趟旅行真奇妙，人類的科技真?zhèn)ゴ螅?/p>
小學四年級優(yōu)秀作文3
一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。一本你喜歡的書就是一把開啟智慧的鑰匙，也是一個人生路上的指揮燈。書能夠讓我們了解過去，知道未來。
我很喜歡讀書，而且一開就會入迷，記得有一次我在衛(wèi)生間里讀書，因為看的太入迷了，所以沒有聽到爸爸進來的腳步聲，爸爸進來就把我的`書沒收了。爸爸告訴我，衛(wèi)生間里空氣不流通，而且長時間一個姿勢手腳都會麻木，血液循環(huán)不好，讓我以后不要再衛(wèi)生間讀書。
一天晚上該睡覺了，可是我的書還沒有看完，爸爸讓我關(guān)燈睡覺，我就偷偷拿著電燈躲在被窩里看，不知道看了多久，爸爸什么時候過來我都不知道，爸爸又把我的書沒收了。爸爸說你喜歡讀書非常好，但是不能這樣躲在被窩里看書，晚上被窩里光線不好容易近視，看的太晚影響休息，明天上課就會精神不好，得不償失��！既然你這么喜歡讀書，爸爸給你專門弄個小書房，這樣你就有了一個安靜的環(huán)境讀書。爸爸還給我辦了一個新華書店的讀書證，我一有時間就去看書，在書海里遨游，學到了很多我在書本上學不到的只是！
書是人類的老師，也是一位益友，請大家愛上讀書吧！
小學四年級優(yōu)秀作文4
我家養(yǎng)了一只有趣的小狗，名叫乖乖。它長著一身棕色的毛，還有一雙像玻璃那樣閃閃發(fā)光的眼睛，它的鼻子翹的老高。雖然它的'個子很小，但足足有十六斤呢！不過，很遺憾，因為我家三口人都很忙，沒時間照顧它，所以只好放外婆家，讓外公來替他們養(yǎng)了。
每次進外婆家的時候，我都忍不住要和乖乖玩一會兒。這不，冬天到了，天氣更冷了，媽媽讓我給外婆帶件新棉衣過去。我可樂了，因為又可以和乖乖玩了。我?guī)狭俗砸研峦婢哌b控車，想著能和乖乖在雪地上玩遙控車，甭提有多高興了。我把遙控車開到乖乖身邊，沒想到乖乖居然害怕我的遙控車，見到車子就像老鼠見了貓，先是東躲西藏，最后竟然拼命地跑了起來。我擔心乖乖嚇著了，從此再也不和自已玩了，邊追邊喊：“乖乖，別怕，別怕，這是我的新玩具遙控車，別跑呀！”
乖乖哪還聽得進去，還是拼命地跑，好像在說：“子健你帶什么怪物來呀，嚇死我了！”
外公和外婆看到我竟和乖乖玩起了“貓捉老鼠”的游戲，不禁哈哈大笑起來。
小學四年級優(yōu)秀作文5
在這個綠色的森林里，小烏龜要過生日了啊，他想邀請大家來參與和她一起慶祝他的生日。
生日宴會開始了，烏龜穿著華麗的衣服，非常的美麗，他一身珠光寶氣，手舉金燦燦的冠軍獎杯，胸前的金牌在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，臉上充滿了喜悅的神情。頓時全場的攝像機、照相機都對準了他，閃光燈不停地閃爍，記者們把烏龜圍得水泄不通，都想采訪烏龜。
正在這時候，小白兔也來了，他向烏龜表示了生日的祝賀，也提出了挑戰(zhàn)賽的請求。聽到這個消息，烏龜?shù)哪橊R上陰沉下來，因為他知道自己根本不是烏龜?shù)膶κ郑?上次的成功完全是小白兔的驕傲所賜。他正想找一個借口推辭掉，但是全場雷鳴般的歡呼聲又不允許他這樣做，萬般無奈，只好硬著頭皮答應了小白兔的要求。
這次小白兔充滿了信心，他像離弦之箭一樣沖過終點時，但是烏龜還在慢慢的爬著。當烏龜氣喘吁吁的爬過終點時，小白兔早已在鮮花和掌聲的`盡情的品味冠軍的滋 味。當記者問起上次為何失敗時，小白兔語重心長的說：“上次的教訓使我真正明白了‘驕傲使人落后，虛心使人進步’的含義�！�
烏龜被冷落在一旁，一臉的愧疚與失落，他唉聲嘆氣地說：“我真不應該過這個生日�！�
小學四年級優(yōu)秀作文6
春天到了，蒲公英寶寶們吵著要去旅行，蒲公英媽媽笑呵呵地對風婆婆說：“孩子們長大了，他們要去播種，只能拜托你了！”“好的，我會好好照顧他們的�！憋L婆婆說。
在一個陽光明媚的清晨蒲公英寶寶懷著好奇快樂的心情開始上路了，和風婆婆一起去旅游啦！
風婆婆輕輕吹了一口氣，蒲公英們的.旅行就開始了。
哈！有的被吹到了草原上，蒲公英姐妹睜開惺忪的雙眼看到了畫一般美的仙境，草原上，牛羊成群，花草芬香。蒲公英姐姐說：“妹妹，你看這里多美，花兒散發(fā)芬香，我們就住在這里吧！”“這里的人們勤勞啊，正好，讓我們住在這里看看人們是怎樣工作的吧！姐姐，我同意！”蒲公英妹妹開心地說。
有的蒲公英被吹到了森林里，蒲公英兄弟被“沙沙，沙沙”的聲音吵醒了。他倆看了看，是動物們在嬉戲，這里樹木不計其數(shù)。弟弟說：“這里真好！我們可以看動物們的冒險，這里的人們也很團結(jié)，伐木工人在伐木，植樹工人在植樹，多美好呀，我們住在這里吧！”蒲公英哥哥說：“好處全讓你說完了，我沒有意見！”
蒲公英姐弟被吹到了學校，姐姐看了看，花草齊全，說：“我們給這些花草做伴吧！”蒲公英弟弟說：“住在這里我們可以和人類共同學習，共同進步，我同意！”
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不久，每一個地方都有了歡聲笑語。那，就是出去旅行的蒲公英傳出來的。與人類相處久了，所有的蒲公英都在感嘆：這趟旅行真奇妙，人類的科技真?zhèn)ゴ螅?/p>
小學四年級優(yōu)秀作文7
暑假我期待了好久，終于到來了，在暑假里的一天，我完成了我的作業(yè)，打開電扇，懶洋洋地看起《小讀者》來，看著看著，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引 住了。我越看越喜歡，我覺得自己照著文中所說完全可以做一個。于是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照著做起來。
我嘗試著把手套剪成企鵝的外形，然后用針線把邊縫上，只留下一個小口子來塞棉花。我開始了我的`嘗試，我一邊小心地把手套里子翻出來，一邊往里邊塞棉花。我 想這個小企鵝做好后，肯定會很漂亮……突然之間，“叭”的一聲，哎呀，棉花太多，把線給崩開了。我只好重做。但是，不管怎么壓，企鵝的肚子依舊很鼓鼓的， 抽著抽著有抽多了，癟的很厲害。我想既然企鵝弄不了，我就來個小鴨子吧，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我最喜歡畫畫了，我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃 色，又給它點上了紅眼睛。嘿！這一下，小鴨神氣活現(xiàn)了。我把它放在組合柜的最顯眼的地方，心想：媽媽準猜不出是我做的，一定會以為是買的呢！哈哈！
小學四年級優(yōu)秀作文8
我的童年有許多故事，但有一件事是最難忘的，那就是學騎自行車。 在我八歲的時候，我看見不少同年紀的小朋友都會騎自行車，我自己也想騎，但我不會，怎么辦呢，我決定 學 習 騎 自行車。
有個周末我和爺爺在 小區(qū) 廣場學騎車，一開始我 是到處 亂撞 ， 根本不能控制自行車，一會兒東倒西歪，一會兒摔倒 …… 這個笨重的大家伙根本不聽話。 之后 還 是 爺爺幫忙 扶的， 我才可以不摔倒。就這樣，在爺爺?shù)膸兔ο拢覞u漸的`可以控制好自行車， 可 剛剛學會的我還 時 不時的撞東西，爺爺教我一定要控制好方向才可以 。 我努力的抓 住車把手，再控制腳下的用力，就這樣，我慢慢的學會了騎車。
通過這個我明白了一個道理 ，有志者事竟成。
小學四年級優(yōu)秀作文9
不知不覺，炎熱的夏天已經(jīng)過去。秋天悄悄來到了。今天我們?nèi)嘣诶蠋煹膸ьI下，坐著大巴車來到了運河支流上面來玩。在車上我們大家都遐想連篇，都幻想著運河支流到底是什么樣子。可是見到了真的運河之后，我們都覺得和我們想象之中的不一樣。
到了目的地之后，老師先組織我們站好隊，給我們點了一下人數(shù)。確定我們大家都到齊了之后。老師給我們大家安排了住的地方。我們?nèi)齻�人住一個房間。到了賓館我們大家都歡快的.洗了一個澡。
我們大家在一起嬉戲著，我們來到了運河邊觀賞著夜間的運河。看著那河間的水在奔騰的流動著。而且夜里還有很多人在乘船游河。船上掛了很多的花燈。使得這個河間布滿了大大小小的燈火。
第二天，老師帶著我們也租了一條大船。我們也近距離的看了一下這河水的喘急。而且老師來帶著我們釣魚了。我們拿著魚竿在河里釣著魚，可是半天都沒有釣到一條魚。這時候，一個同學想到了一個辦法。他把魚食丟在了河里，吸引了很多的魚。然后在釣魚，果然沒一會就掉了幾條大魚。
此文立意獨特，以其優(yōu)美的語句吸引了讀者的眼球。
小學四年級優(yōu)秀作文10
在這個綠色的森林里，小烏龜要過生日了啊，他想邀請大家來參與和她一起慶祝他的生日。
生日宴會開始了，烏龜穿著華麗的衣服，非常的美麗，他一身珠光寶氣，手舉金燦燦的冠軍獎杯，胸前的金牌在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，臉上充滿了喜悅的神情。頓時全場的攝像機、照相機都對準了他，閃光燈不停地閃爍，記者們把烏龜圍得水泄不通，都想采訪烏龜。
正在這時候，小白兔也來了，他向烏龜表示了生日的祝賀，也提出了挑戰(zhàn)賽的請求。聽到這個消息，烏龜?shù)哪橊R上陰沉下來，因為他知道自己根本不是烏龜?shù)膶κ郑?上次的成功完全是小白兔的驕傲所賜。他正想找一個借口推辭掉，但是全場雷鳴般的歡呼聲又不允許他這樣做，萬般無奈，只好硬著頭皮答應了小白兔的要求。
這次小白兔充滿了信心，他像離弦之箭一樣沖過終點時，但是烏龜還在慢慢的爬著。當烏龜氣喘吁吁的`爬過終點時，小白兔早已在鮮花和掌聲的盡情的品味冠軍的滋 味。當記者問起上次為何失敗時，小白兔語重心長的說：“上次的教訓使我真正明白了‘驕傲使人落后，虛心使人進步’的含義�！�
烏龜被冷落在一旁，一臉的愧疚與失落，他唉聲嘆氣地說：“我真不應該過這個生日�！�
小學四年級優(yōu)秀作文11
前幾天，我坐公交車上學。車上的人很多，擠得像沙丁魚一樣，背靠背，腿貼腿。我好不容易擠到了車的后門，這才寬松了點兒。
突然，我聽見幾聲連續(xù)的咳嗽，扭頭一看，原來是一個年邁的`老奶奶。她已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，臉上皺紋很多，手腳也有點抖。坐在位置上的哥哥姐姐，沒有一個肯讓座給那個老奶奶，這令我感到很氣憤，假如我能坐在位置上，我一定會讓座給那個老奶奶。
兩個站過去了，我感覺到，老奶奶已經(jīng)站得雙腿發(fā)軟。她緊扶著扶桿，雙手正抖動著。這時，一個坐在后排的姐姐，不停地向老奶奶揮手，示意老奶奶過去坐。老奶奶看不見，我告訴了她，她擠到了后排，坐了下來，向那個姐姐連聲道謝，那個姐姐卻說只是舉手之勞。我開始有點奇怪：為什么那個姐姐過了這么久才讓座，后來，我看見那個姐姐對著手機說：不好意思，剛剛我看見了一位老奶奶，讓了座給她，浪費了您寶貴的時間，真對不起”這下，我明白了：原來那個姐姐剛剛沒看見老奶奶，又在講電話，所以過了這么久才讓座。我心里不禁尊敬起那個姐姐，因為她能在這么忙碌的情況下，讓座給一個老奶奶，真是不容易。這個姐姐，有著一顆關(guān)心老幼、幫助他人的心。
這次上學，我悟出了一個做人的道理：做人，一定要做一個懂得關(guān)心老幼、幫助他人的人，還要做一個樂于助人的人，不能做一個自私自利，只顧著自己的人。
小學四年級優(yōu)秀作文12
我放假沒有事情，就去公園里玩，這個時候我看到池塘邊有很多的蝌蚪，我好喜歡他們，然后回家拿來一個瓶子，開始捉蝌蚪。我靜靜的等待一只小蝌蚪慢悠悠地游了過來，然后就挽起袖子迫不及待地伸手去抓，小蝌蚪看見我的手就飛快地向池底游去，第一次就失敗了。
我知道我肯定可以抓到，我沒有喪失信心，我繼續(xù)守株待兔，這個時候又一個小蝌蚪游過來了，我慢慢地把手升高，可還沒等我提出水面，小蝌蚪就像泥鰍一樣鉆了出去，第二次又失敗了。
看來真的不容易捉蝌蚪啊，但是我不氣餒，總結(jié)前面的教訓，這次我用兩只手去抓，一只小蝌蚪游過來了，進入了我的.手心，我快速地攏緊提了起來，就這樣我終于捉到了一條小蝌蚪。后來我又捉到了好幾條，把它們放在瓶子里養(yǎng)了起來。
我以前學習過蝌蚪找媽媽的課文，我知道小蝌蚪是益蟲，它們長大后會變成青蛙，每只青蛙一年能吃許多害蟲，保護植物的成長。我想我捉到的這些小蝌蚪也肯定會想媽媽的，想到這里我把蝌蚪放了……
我希望小朋友們好好保護小蝌蚪，讓它們快快長大，找到青蛙媽媽，將來捉更多的害蟲。
小學四年級優(yōu)秀作文13
往常在家，我總是“飯來張口，衣來伸手�！笨墒墙裉靺s不同了，一是特殊，因為今天有老師的作業(yè)，二是因為是星期六，家長忙了一星期了太累，所以一個為媽媽做飯的計劃在我的腦海中形成了。
說干就干，我從抽屜里拿出了50元鈔票，騎上自行車，就去菜場買菜了：我先買了兩塊豆腐、一斤鴨蛋和一片荷葉，然后又買了家里沒有的色拉油和豬肉湯汁粉，準備來一個黃金豆腐大套餐。買雞蛋時花2元錢加工費，讓師傅幫忙把蛋弄成“熟咸鴨黃末”，回家后我就照著“美世家生活大套餐”的黃金豆腐餐做了起來。
我先把豆腐切成片，又拍上干淀粉，可是我怎麼也拍不好，有一次拍好了，但下一次可沒那麼順了，要不拍壞了，要不就......
怎麼辦？我靈機一動，把豆腐潤濕一下不就完了嗎，果然可以了。現(xiàn)在就可以炒了，首先把抄鍋上油，然后把豆腐炸成金黃色，接著撈起來放一放，再放入有豬肉湯的鍋里，放入黃末里炒一吵，再放入料酒、鹽等調(diào)料，最后，裝入一個墊有荷葉的盤內(nèi)，就這樣大功告成了。
不一會就到了吃飯的'時間了，看著爸爸媽媽吃著雖然不太可口的飯菜，我的心里高高興興的。
小學四年級優(yōu)秀作文14
我放假沒有事情，就去公園里玩，這個時候我看到池塘邊有很多的蝌蚪，我好喜歡他們，然后回家拿來一個瓶子，開始捉蝌蚪。我靜靜的等待一只小蝌蚪慢悠悠地游了過來，然后就挽起袖子迫不及待地伸手去抓，小蝌蚪看見我的手就飛快地向池底游去，第一次就失敗了。
我知道我肯定可以抓到，我沒有喪失信心，我繼續(xù)守株待兔，這個時候又一個小蝌蚪游過來了，我慢慢地把手升高，可還沒等我提出水面，小蝌蚪就像泥鰍一樣鉆了出去，第二次又失敗了。
看來真的不容易捉蝌蚪啊，但是我不氣餒，總結(jié)前面的教訓，這次我用兩只手去抓，一只小蝌蚪游過來了，進入了我的手心，我快速地攏緊提了起來，就這樣我終于捉到了一條小蝌蚪。后來我又捉到了好幾條，把它們放在瓶子里養(yǎng)了起來。
我以前學習過蝌蚪找媽媽的課文，我知道小蝌蚪是益蟲，它們長大后會變成青蛙，每只青蛙一年能吃許多害蟲，保護植物的成長。我想我捉到的.這些小蝌蚪也肯定會想媽媽的，想到這里我把蝌蚪放了……
我希望小朋友們好好保護小蝌蚪，讓它們快快長大，找到青蛙媽媽，將來捉更多的害蟲。
小學四年級優(yōu)秀作文15
暑假真夠長的，真是煩人。一天，媽媽告訴我，最近我?guī)愕侥铣涫腥ネ�，我聽了，高興得直拍手。
這一天終于等到了，天剛蒙蒙亮我就起床了，我匆匆忙忙吃過早飯，便和媽媽坐上去南充市的公共汽車。一路歡聲笑語，一路美景盡收眼底。經(jīng)過一個小時左右，我們的車子不知不覺就到了南充車站。
嗨！我有半年沒到南充市了，“士別三日，當刮目相看”，南充的變化真是日新月異��！寬敞的街道“一塵不染”，兩邊的人行道綠樹成蔭，鳥兒還在一些樹枝上筑起了它們的安樂窩，它們也到鬧市中安家落戶來了。
我興致勃勃地來到了著名景點北湖公園，巨大的北湖像一面閃閃發(fā)光的寶鏡，把四周的高樓大廈盡情地倒映在湖水中，形成一幅幅美麗的畫卷，真是好看極了。這時，一團團水泡從湖底涌了上來，我定睛一看，原來是一群五顏六色的魚兒游過來了，它們有紅的，有黃的、有黑的，、還有白的，真是五彩斑？��！它們搖動著柔柔的尾巴，擺動著光溜溜的頭，張開圓圓的`嘴，排列著足有幾十米長的隊伍傻呼呼的望著我。我想，這些小家伙們肯定是餓了，在等著我給它們喂食呢！我急急忙忙到旁邊的小攤上買了幾包魚飼料，每當我向它們?nèi)鳇c飼料時，它們都爭先恐后地躍出水面來爭搶，有幾次當我的手貼近水面時，它們簡直瘋狂地跳到我手里來搶食了。很長時間，我都陶醉在與魚同樂的詩情畫意中不能自拔，人與動物和諧相處真是太快樂了。
暑假見聞很多，唯有這次使我久久難以忘懷。
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