四年級的作文錦集10篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
從有記憶起，我的頭發(fā)一直是長長的、烏黑發(fā)亮的。心靈手巧的媽媽特別喜歡幫我扎頭發(fā)，尤其是去誰家喝喜酒那樣的場合，我的發(fā)型更是吸引了無數(shù)人的贊美。我一直為有這樣一頭長發(fā)而開心、得意！
可是好景不長，前幾天，媽媽突然對我說：“你的頭發(fā)太長了，不好打理，又吸收了太多營養(yǎng)，這會影響你長高的，必須剪掉！”聽了媽媽的話，我的淚水不自覺地涌了出來。我央求媽媽，能不能讓我再養(yǎng)幾天，等到這個周末再去剪掉。我是真心舍不得啊！
這個周末來得好快，我極度不情愿地跟著媽媽來到了理發(fā)店。盡管媽媽對我說過，一定會讓理發(fā)叔叔給我設(shè)計一個最漂亮的發(fā)型，但我還是舍不得。我摸著這頭順順滑滑的長發(fā)，坐在理發(fā)椅上，心情特別復雜，難過、緊張，更多的應(yīng)該是害怕。我害怕一會兒面對鏡子，會看到一個怎樣的面孔。此刻的我，只能默默地緊閉雙眼，聽著鋒利的剪刀“咔嚓咔嚓”地在頭頂揮舞，我甚至聽到自己“撲通撲通”的心跳聲。不知過了多久，終于聽到理發(fā)叔叔說：“好了！”我怯怯地又有點迫不及待地睜開眼睛，只見面前的鏡中出現(xiàn)了一個齊劉海的女孩，兩邊短短的頭發(fā)掛到耳邊，像一個洋娃娃，也像半個西瓜蓋在頭上。嗯，至少沒有太恐怖，當然也沒有驚喜。
第二天去上學，因為到得比較早，教室還沒有其他同學，我跟往常一樣放好書包，拿起課本看了起來。沒多久，同學們陸續(xù)進來了，但是他們都沒發(fā)現(xiàn)教室里多了個“新生”。這時，我的同桌來了，只見他一屁股坐下，又像彈簧一樣跳起來，紅著臉說：“對不起，對不起，我走錯教室了�！闭f完，飛快地朝門口奔去！這時，同學們也都發(fā)現(xiàn)了，看看我，又看看我的同桌，終于哄堂大笑！
傍晚放學時，是奶奶來接我。因為我們很久沒見了，所以奶奶還不知道我的'新發(fā)型。我遠遠地看見迎面走來的奶奶，想起早上鬧的笑話，突然有了個鬼點子。我故意把小黃帽壓低，從奶奶身邊擦肩而過，奶奶居然一點也沒有發(fā)現(xiàn)，還直直地朝校門口走去。我終于忍不住了，摘掉小黃帽，大聲喊：“奶奶，您這是去接誰呀？”奶奶一愣，定睛一看，摸著我的頭說：“哈哈，奶奶眼花了，不認識自己的孫女了！”
雖然我的長發(fā)不見了，但是短發(fā)也給我?guī)砹撕芏嗫鞓�！我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)慢慢喜歡上這頭短發(fā)了，哈哈！
四年級的作文 篇2
在激烈的運動會賽場上，有成功也有失��；在紅色的塑膠跑道上，有勝者也有敗者。她失敗了，她落淚了但我看到了她那堅強不屈的精神。她是我們的驕傲——林正炘。
“林正炘摔了！”不知誰喊了一聲，操場上一片沸騰�！傲终秊�！”一個多么耳熟的名字，是我們班的運動員。“嗯！沒錯！”我小聲地說道，說完便飛快的將寫一半的`稿件丟在一旁，大步流星地走到終點站，映入眼簾的是林正炘的慘狀。她右手捂著腦袋，腿彎曲著打了幾十個滾，痛苦地躺在紅色的塑膠跑道上。
“什么？ 林正炘是腦袋撞上地了？她還會繼續(xù)跑下去嗎？林正炘，堅持下去�！蔽业男娜缛f箭穿心般疼。我的心墜落下去了。
一瞬間，操場上變得嘈雜了，裁判員走上前，扶起了林正炘，親切地問：“疼不疼，還能繼續(xù)下去嗎？”一瞬間，林正炘奇跡般地站了起來，但是，她左手緊緊地摁著右手的肘關(guān)節(jié)，右手無力地垂在右腿上，一步一步蹣跚地走著。
“這么慢的速度，堅持下來，一樣沒名次。不過，她的堅持實在讓我佩服�！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地望著林正炘的背影。
“林正炘，加油！”廣播站傳來響亮的加油聲，全場觀眾也為林正炘加油！林正炘頓時渾身充滿了力量，她松開了左手，擺動著手臂，努力地向前沖刺！一步兩步林正炘盯上了最后一個目標：超越前一名！她加快了步伐，咬著牙，頑強地向目標奔去。
最后一刻到了，林正炘迸發(fā)出了全部力量通紅的臉蛋、堅定的目光，飛一般的步伐，她沖向終點，奪得第三名的好成績，裁判員由衷地拍了拍她的肩頭：“好樣的�！�
林正炘，你那堅持不懈的精神在操場上綻開了成功之花。我，為你自豪！
四年級的作文 篇3
我有一個既寬廠又明亮的魚缸，魚缸里有一只活潑的小蝦，和八條彩色的小魚，一個黑色的氧氣泵，還有一個小木屋。先說小蝦吧，小蝦的樣子很像老爺爺，彎著腰的時侯。
小蝦很聰明，總是躲到木屋里，讓魚抓不著，它還喜歡運動，每天都從木屋里出來一會。小蝦還有一些長長的胡須，它的頭上有一對兔耳朵，非常奇特，它還喜歡在魚缸的墻壁上爬來爬去，真像一位跑步健將，它的身體是透明的，內(nèi)臟一目了然。它的尾巴像小魚的尾巴一樣，它的眼珠像蝸牛，都是有兩根觸須把眼睛連起來的。
再說小魚吧，它們可真好看，但是以前有兩條魚是金色的，如今都變成白色的，我想是它們一定吃了色素才這么好看，其中有一條魚真滑稽，它的全身都是黑色的，肚子淡黃色，真像一塊煤炭底下刷了一層黃色油漆。我最鐘愛一條肚子是白色的'，背是紅色的小魚，因為它很可愛，所以我喜歡它。
小木屋上有許多園形的小門，顏色是綠色的，上面有十條花紋，不對，有二十條，也不對，總之，它的花紋很多。
我覺得我的魚缸是全中國最好看，最迷人的魚缸四年級的優(yōu)秀作文：我的魚缸!
四年級的作文 篇4
我們家，有一個超級健忘的司機。這個司機的健忘力，會讓你們大跌眼鏡……
我家的司機，個頭不是很高，像根竹竿兒。臉有點長，頭上的“毛發(fā)”有點兒茂密。身上曬得黑黑的，最愛去小河邊喝茶，聊天。
這個司機很健忘，我甚至懷疑他是魚的記憶，只有七秒鐘！以前晚上十點多，他在小河邊喝茶，我經(jīng)常叫他給我?guī)б稽c宵夜回來。他哪次不是滿口答應(yīng)？我又哪次不是滿懷希望？可是，他不是很晚回來，就是叫我快睡。如果還不是，那你就只有兩個選擇：
A，兩手空空
B，只有饅頭
你選哪個？……我媽的記憶力倒是不錯，至少只有百分之十五的概率忘記東西。而司機呢？卻恰恰相反。所以，每次他出去喝茶，我都會叫他帶上我媽。這樣，我的宵夜至少能有百分之八十五的概率“存活”下來。唉！可憐的我，可憐的宵夜……
……
“此司機非彼司機”��！這個司機的健忘力可是把魚都淘汰了。他以前在年代上班，經(jīng)常不拿雨傘回家。所以呢，每逢佳雨時節(jié)，我們就一定會做好又一把傘“失蹤”的心理準備。為什么呢？因為我們給司機的傘，一定會忘在公司里。我們無能為力去救下那把可憐的傘。只能乖乖地聽命于此司機的記憶力。每當下雨，我就會給司機拿走的那把傘照一張照片。晚上等司機一回家，我就詢問那把傘的.下落。如果傘還在，我就不刪照片，留著第二天再用。如果傘“失蹤”了，我就會到自己的房間里去，拿上四支鉛筆，再拿上手機；最后，將手機照片翻到今天早上照的那張“遺照”靠在墻上，舉起鉛筆，開始了“祭拜”……。唉，司機，你到底要我一年拜幾次�。 �
我已經(jīng)容忍不了此司機了！一天到晚都在擔心：
“老爸到底丟了多少傘了呢？今天會不會給我?guī)б瓜�？�?/p>
……。
可不是嘛，你看看，又忘帶東西了，我只好沖著他無奈地喊道：
“司機，你的東西！”
算了，我就不賣關(guān)子了。其實呢，此司機，就是我老爸！
四年級的作文 篇5
現(xiàn)在的車，既給人方便，又給人煩惱，為了省去這些不必要的麻煩，所以我想重新設(shè)計一輛汽車。
新車（新設(shè)計車的簡稱）是用太陽能發(fā)動的，只要有太陽，就能飛奔起來。這樣就可以節(jié)省原料，保護環(huán)境了。
新車不僅要會跑，還要會飛。只要你按一下黃色按鈕，車的兩旁就會出現(xiàn)兩個像飛機上的機翼，迅速擺動飛起來，而且也是太陽能為動力。
新車還會游，只要你按一下紅色按鈕，車的外形就會變得和船差不多，形狀是流線體，速度非�？�。而且還有一個特殊功能，那就是只要放進水里，就能快速行駛。
新車還有一個最重要的功能，就是可以“自己走”，你只要輸入目的地，再按綠色按鈕，車子就會自己“啟程”，那時你就可以睡大覺，到了目的`地新車會告訴你。在行駛過程中，你不必擔心與其他車子相撞，因為新車有“自我保護”系統(tǒng)。也就是說，新車會巧妙避開危險。
在你休閑的時候，（車上閑）就可以點擊黑色按鈕，車上有新聞、電影、游戲……讓你解悶。
這是我夢想中的汽車，也是我希望的汽車。
四年級的作文 篇6
時光如流水，一點一滴的過去了，轉(zhuǎn)眼間，六年的學習生活已經(jīng)畫上了句號，這也就以為這我們馬上就要離開學習六年的母校，去迎接美好的未來了，現(xiàn)在看起來，一切依舊美麗如初。
漫步在美麗的校園，校園里的'一草一木都使我產(chǎn)生了留念之情，都覺得和六年前絲毫沒有差距。當我走到雙杠時，我停住了，我的腦海里展現(xiàn)出了幾年前的一個畫面：在一年級的體育課時，老師要求我們在操場上自由活動，我們在操場上玩了一會，覺得沒有什么好玩的，便向雙杠走去。
看見比我們還要高的雙杠是，體育委員膽怯了，同學們猶豫了，借此機會，我自告奮勇的第一個“沖鋒上陣”，結(jié)果怎么爬也爬不上去，便搬了幾塊磚頭準備做“最后的沖刺”，結(jié)果一使勁，我摔倒了，膝蓋上摔了一道很深很深的傷疤�！疤蹎�？”“要不要去衛(wèi)生室？”“用手絹擦擦血吧！”雖然我竭力忍住淚水，但是聽著這一句句親切的話語，我的淚水還是像斷了線的珠子似的涌了出來，我哭了，不是因為傷痛，而是被同學們拿一顆顆火熱的心感動了。
在這里離別之時把那難忘的往事一一回味，為何覺得這一切都是那樣的難舍難分，為何覺得那一切都是那么令我們難以忘懷呢！
四年級的作文 篇7
大千世界，是由種種色彩裝扮成的——熱情的紅，深邃的藍，靜謐的黃，莊嚴的紫，它們把生活點綴的更加絢麗多彩�？墒�，請你別忘記，還有一種重要的'顏色，就是那純潔的白色！
看，那晶瑩的天空中飄浮著的云朵不就是潔白的嗎？淡淡的，輕盈的，并不十分醒目，可讓人感到可愛。
冬天一到，白雪紛紛，潔白的雪花飛向大地。飄飄灑灑地飄下來了。它們悄悄地落在房檐上，樹枝上，土地上，還有人們的衣服上。它顯得那樣平易近人了。
別看白雪那樣柔軟，它對害蟲卻是毫不留情的。它凍死了無數(shù)的蚊蚋、蒼蠅，讓人們展望到來年的豐收，讓人們在期望中奮進。
從白雪的性格我們看到了多少“白衣戰(zhàn)士”的形象。如今面對著史所罕見的“非典型肺炎”，他們不畏艱辛，不顧自身安危。隔離室里，與患者一起對抗著病魔，不幸被感染倒下了一個，后面對跟上十個。他們對病毒是那樣的仇恨，總是無情地與它們戰(zhàn)斗。那穿著白大褂忙碌的身影，帽子下可親的面龐，口罩上真誠的眼睛，都不由得使人深信他們的美好心靈和高超的本領(lǐng)。
��！我愛純潔的白色！我更愛戰(zhàn)斗在抗非典前線的“白衣戰(zhàn)士”！
四年級的作文 篇8
放學的路上，我看見一位叔叔牽著一匹雪白雪白的馬，這馬長的可美麗了！它那長長的脖子，舉起一個很酷的腦袋，腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，永遠閃射著兩道精神的目光，一對小三角形的耳朵高高地聳立在腦門上，仿佛在隨時聆聽著四周的動靜，顯得特別機敏。脖子上方是一排被修剪的整整齊齊的.棕毛，走起路來棕毛一抖一抖的，使它顯得更加威武，肥壯的身子后面拖著一束潔白的尾巴，只要輕輕地一甩，就象一道銀色的閃電在你眼前一亮，可瀟灑了。怪不得有那么多小女孩都喜歡梳馬尾辮。
馬的形狀長的美，但馬走路的姿態(tài)更優(yōu)美，你要是從后面看過去，那步姿簡直就象t型舞臺上時裝模特兒在表演。特別是那敲擊在水泥地上的腳步聲，更讓人神魂顛倒，聯(lián)想翩翩，你聽：“滴答、滴答、滴滴答答，”好美的一首樂曲呀。聽爸爸說，內(nèi)蒙古民歌的主旋律就是馬蹄敲擊出來的，我想一定是對的，不然內(nèi)蒙古民歌怎么會那么跳躍、奔放，悠揚呢？讓人百聽不煩，百唱不厭。哦，我太喜歡馬了。如果有一天我能騎在馬上該多好呀！當然，如果能到內(nèi)蒙古去騎一次馬，那就更好了。
四年級的作文 篇9
太好了，爺爺給我買了一對珍珠鳥！
珍珠鳥有一張又紅又尖的嘴，成天叫著；一個小巧玲瓏的腦袋不停地左右擺動，顯得那么機智。我把它們放在一個大籠子里，看它們蹦蹦跳跳，真有趣！
聽說珍珠鳥膽子小，我決定做個試驗。我把珍珠鳥關(guān)在一個鐵籠子里，給它們放好小米和水，在一邊偷偷觀察。我發(fā)現(xiàn)，我走開后，珍珠鳥并沒有立即吃米，而是東瞧瞧西望望，再小心翼翼地走向盛小米和水的盒子。到那里之后，仍然小心翼翼地吃喝。過了好一會兒，它們才大口大口地吃米、喝水。
由于經(jīng)常給它們喂食、送水，漸漸地，它們不再怕我了，有時會把頭伸過來，朝著我唧唧喳喳叫；有時一動不動地瞪著我，原來是餓了，想要食物。
后來，媽媽把珍珠鳥放到了爺爺家，我難過極了。要是還可以養(yǎng)珍珠鳥就好了！
四年級的.作文 篇10
暑假里，媽媽給我買了兩顆神奇的種子。
說這兩顆種子很奇特，還得從它們的外形說起。它們倆長得很像蠶豆，只不過比蠶豆大一些，顏色是棕紅色的罷了。更為奇特的地方在于，種子的.正面與背面上都刻有文字與圖案。讓我不解的是為什么要在種子上刻畫一些文字和圖案，這樣做種出來的植物與其它的植物有什么不同。于是，我決定去實際種植后觀察一下。
第二天，我拿了兩個花盆，在樓下花園里挖了一些泥土，把種子埋了進去，等待著種子快點發(fā)芽長大。過了幾天，我去澆水時，發(fā)現(xiàn)兩個花盆里都冒出了小芽。就像豆芽一般大小。又過了一天，我發(fā)現(xiàn)小芽又長大了，原先像豆芽一樣的芽，長出了兩片葉子。過了一段時間，這種植物的枝桿越長越粗，葉子也越長越大。就在這時，我發(fā)現(xiàn)了一個細節(jié)，葉子上出現(xiàn)了一些文字與圖案，這不是刻在種子上的“心想事成”這幾個字嗎！噢！我這才明白，只要種子上刻著文字與圖案，植物的葉子上就會顯現(xiàn)出相同的文字和圖案，這可真是太神奇了！
接著媽媽走了過來，說：“這上面寫著的文字，代表著一個愿望，比如說‘步步高升’這幾個字，就是一個�！辈贿^我心想，想要真正達成愿望，是要不斷努力才能實現(xiàn)的！
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