四年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
這天，天氣晴朗，太陽照在身上暖暖的，我們驅(qū)車來到龍山公園南門，游覽肥城的著名景點(diǎn)——龍山公園。
進(jìn)入龍山公園南門，首先映入眼簾的就是莊嚴(yán)的人民英雄紀(jì)念碑。紀(jì)念碑的'前面有一個廣場，許多人在那里玩耍，有的放風(fēng)箏，有的正在合影留念。紀(jì)念碑的對面是高高的牌坊，臺階筆直向上，兩旁全是松柏，我們的人們英雄就長眠在這里。我們沿著臺階拾級而上，很快就走到了盡頭。抬眼望去，一座八角八邊八層的寶塔聳立在山腳，三個行書 大字“龍山塔”在陽光下閃閃發(fā)光。
過了一會兒，我們走下龍山塔，再往北走，則是一條小路，這條小路是用石頭鋪成的。小路幽深綿長，真有 “曲徑通幽處”的韻味啊!清風(fēng)徐徐吹來，樹葉翩翩起舞，身在此處，就像在森林深處，有一種透心涼、舒服的感覺。
一邊走，一邊看著腳下已經(jīng)磨得光滑如玉的石路，不知不覺地就走到了龍山公園的東門口。門口后面，有一些石頭堆積在那里，像所謂的“亂石灘”。我們坐在大大的石頭上，垂著腿，說話聊天。休息片刻，我們依依不舍地離開了這莊嚴(yán)而又“來自天然”的龍山公園。
透過淡淡的陽光，一種甜滋滋的悠然在我心底一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，陽光的味道濃重起來。龍山公園美好的一切，在我眼底，慢慢溢到心底……
四年級作文 篇2
又是一年一度的清明節(jié)要到了。爸爸提前一天開車出發(fā)，帶著我和媽媽回老家給老爺爺上墳。
清明節(jié)的早上，天上漸漸下起了小雨。我早早的起床，檢查著上墳要帶的東西——紙錢、蠟燭、香、黃紙……。聽爸爸說，我燒的東西，老爺爺在天堂一定能收到。
我們吃完早飯，就開始朝山上走去。來到老爺爺墳前，爸爸和姑父把準(zhǔn)備好的饅頭和水果放進(jìn)盤子里擺好，放到了墓碑前。把許多的紙錢放在后面，用火點(diǎn)燃，然后我們把香點(diǎn)著并插好，就開始磕頭祭拜。我心中暗想：老爺爺�。∧阋欢ㄒＳ游覍W(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，保佑全家萬事如意，心想事成，身體健康。祭拜完以后，爸爸再把蠟燭插在兩旁，把兩張黃紙用石頭壓在墓碑之上�；丶业穆飞�，爸爸給我講了許多老爺爺在世時的故事，讓我記住并學(xué)習(xí)老爺爺刻苦努力，奮發(fā)向上的'精神。
清明節(jié)祭祖給我留下的是對逝去親人的懷念與憂傷。因此，每年清明節(jié)祭祖的情景我還歷歷在目，這些情景深深的烙了我的腦海里。讓我久久難忘，也無法忘懷。
四年級作文 篇3
媽媽，您有一個小皮箱，是不輕易打開的，偶爾一次你忘了鎖，被我和弟弟打開了：啊，一條紅領(lǐng)巾，一張您小時候的照片這都蘊(yùn)藏著您對美好童年的回憶，可是您對我又怎樣呢
記得那一次我在商店里看見一個布娃娃，特別漂亮，我想買，可您卻說：都這么大了買什么洋娃娃？我只好自己做。我每天放了學(xué)，反正一有空就做。就這樣一天過去了，兩天過去了十幾天過去了，我終于做好了。在別人眼里這個布娃娃可能是一只丑丑的鴨子，可在我眼里卻是一只美麗的白天鵝。搬家的后一天我放學(xué)回來，突然（發(fā)現(xiàn)）我的寶貝天鵝不見了，便去問媽媽。媽媽說，那玩意有什么用，她給賣了。天哪，我辛辛苦苦做了十多天的寶貝，竟然說扔就給扔了
還有一次，我畫了一幅漂亮的畫，正當(dāng)我想給老師欣賞時，卻找不到了。您說，好看什么。（原來被）您給燒了。我好傷心！
是的.，媽媽，在您眼里可能那不算什么，可那卻是我的寶貝。媽媽，您以為您賣的燒的只是一個破破爛爛的鴨子，一幅簡簡單單的畫嗎？您燒的是我童年的心！
媽媽，我這棵還須呵護(hù)的幼苗，我這顆脆弱而又真誠的心，是禁不起這樣的打擊的！媽媽，理解我一下，聽我說說（心里話）好嗎？
四年級作文 篇4
家長活動感言：
很開心，很有意義。看著一雙雙好學(xué)熱情的眼睛，個個都是那樣可愛�！扒墒之�(dāng)家”的活動不僅提高了孩子的動手能力，又讓我們和孩子之間更親密，真是太有推動力了。希望學(xué)校經(jīng)常開展這樣的活動，并邀請更多的家長參與。
徐蘊(yùn)溢家長 胡漢梅
在活動現(xiàn)場，孩子們認(rèn)真地做著餃子、湯圓、春卷，也許在我們大人看來它們是那么粗糙難看，但那是孩子們的'勞動成果。當(dāng)香噴噴的春卷端上了桌，孩子們臉上露出了驕傲的笑容，太可愛了！勞動就會有收獲。每個老師都很辛苦，他們不僅教給孩子們知識，也教給孩子做人的道理。感謝學(xué)校給了孩子動手的機(jī)會，讓我們看到了孩子不一樣的一面。
錢明翊家長 郭莉
感謝學(xué)校給了我們和孩子親密接觸互相交流的機(jī)會，在活動中，我們分工合作，很愉快。孩子們很積極，這次活動不僅培養(yǎng)了他們的勞動意識，也提高了他們的動手能力�？吹剿麄兤穱L著自己的勞動成果的興奮勁兒，我很欣慰！
王騰旭家長 郁金紅
四年級作文 篇5
3月17日早晨5：30我被喧雜的鬧鐘聲吵醒，好久沒有起床這么早，簡單整理好行囊，和爸爸驅(qū)車趕往花園路的集合地點(diǎn)，今天我要和近30名同學(xué)完成一項重要的任務(wù)，走進(jìn)河南�？h，去探尋一項原始社會流傳至今的早期中原藝術(shù)，先買個關(guān)子，大家猜猜這是什么呢？
它是一項遠(yuǎn)古人崇拜的動物圖騰和生殖信仰，它是一種類似口哨的樂器、一種玩具又或者是模仿誘捕動物的工具，它是泥與火的藝術(shù)，20xx年它被第一批入選國家級非物質(zhì)遺產(chǎn)名錄，被贊譽(yù)為“真圖騰、活化石”和“現(xiàn)代活著的文物”。哈哈，您猜出來了嗎!
鄭州到�？h大約有兩個小時的路程，同學(xué)們像放飛的小鳥興高采烈，嘰嘰喳喳，車內(nèi)氣氛活潑歡快。有的說是泥泥狗，有的說是泥咕咕，還有的說是會吹響的鳥兒。
終于下了高速收費(fèi)站，輾轉(zhuǎn)縣鄉(xiāng)道路，進(jìn)入�？h“民俗文化博物館”，里面陳列著各種人物、動物、飛禽造型的泥塑，色彩簡單鮮艷，這就是我們今天采訪的主角“泥咕咕”。它的制作原料采用的是附近黃河故道里的黃色膠泥，經(jīng)過曬干、打碎、去除雜質(zhì)后放進(jìn)大缸里泡上2-3個月，等缸里水全部蒸發(fā)后，優(yōu)質(zhì)的制作材料就做好了。
接著來到泥塑第一村“黎陽鎮(zhèn)楊玘屯村”，步行一段小路后，我們?nèi)グ菰L到老藝人王曾田爺爺，他用嫻熟的手法捏出一個個有趣簡單的小鳥，等涼干后用毛筆涂上黑、褐顏料打底，再描繪上白土粉、大紅、大綠、大藍(lán)、黃色等，鮮艷美麗的`泥咕咕已經(jīng)完成了一半制作，然后罩上一成薄薄的雞蛋清放進(jìn)小窯爐里燒制，王爺爺說“不要小看最后的一步，弄不好都會前功后、棄毀于一旦，一定掌握好火候，火太大易燒裂太小怕燒生了，這可是一門技術(shù)��！經(jīng)驗是無數(shù)次的失敗和揣摩得來的”。
在�？h如果大人小孩不會制作泥咕咕，你都不好意思說是�？h人，普及的程度很高。我在憨刀老師的幫助下，今天下午有幸動手制作泥咕咕，從捏型、挖洞到上色，一絲不茍，兩三個小時后，我的泥咕咕終于做好了，一件烈火里的來客。
一天的時間過得真快，出門時才發(fā)現(xiàn)外面狂風(fēng)亂舞，夾雜著的春雨，我們依依不舍的離開了充滿鄉(xiāng)土氣息的浚縣。
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